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校園管理工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的校園管理工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園管理工作總結1
為提高學(xué)校的辦學(xué)水平和管理水平，，使學(xué)校各項工作有規可循、扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，我校根據上級文件要求，立足校情，認真研究和部署了具體的實(shí)施方案，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，取得了點(diǎn)滴成績(jì)�，F將我校的管理工作匯報如下：
一、加強德育工作，樹(shù)立良好形象
(一)重教師隊伍建設，樹(shù)良好師德師風(fēng)
培養高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。為提高教師素質(zhì)，我校合理制定學(xué)習制度，堅持組織教師深入學(xué)習新課程理論、有關(guān)教育法規等，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”，“學(xué)十佳、講三德、傳播文明使者”等主題教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
1、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
為提高教師的理論水平，我們組織教師在每周五下午第二節課后進(jìn)行集中理論學(xué)習。另外，我校每位教師有兩個(gè)學(xué)習筆記，一本是學(xué)習上級文件教育政策、法規的筆記，另一本是教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，每學(xué)期兩本筆記的字數均達10000字。這學(xué)期我們主要學(xué)習的是《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》、《教學(xué)理論》等
2、開(kāi)展“學(xué)十佳、講三德”教育活動(dòng)。按照活動(dòng)安排，全校教師認真學(xué)習了領(lǐng)導講話(huà)、十佳教師事跡、512抗震救災英雄事跡，在教師自查自糾深刻反思的基礎上，開(kāi)展了教師互評，學(xué)生評教活動(dòng)，同時(shí)發(fā)放了《征求家長(cháng)意見(jiàn)書(shū)》，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)，并對上述活動(dòng)進(jìn)行匯總，對反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，要求教師及時(shí)整改;現在我校教師正在準備個(gè)人承諾，這會(huì )使我們的活動(dòng)更完善。
3、堅持班主任工作經(jīng)驗交流，提高班級管理水平。每月我們都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展班主任工作交流，提高管理責任感，學(xué)校班級管理工作上了新臺階。
4、完善教師工作量化方案，方案包括師生評價(jià)、教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)、加分、減分等，每項都制定詳細的賦分標準，注重可操作性，此方案能較全面科學(xué)的評價(jià)出教師的工作業(yè)績(jì)，有效的調動(dòng)教師工作的積極性。
(二)落實(shí)常規管理，求得最佳教育效果
1、以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為基礎和重點(diǎn)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如9月份的學(xué)守則學(xué)規范活動(dòng)、10月份的愛(ài)國主義教育征文活動(dòng)、11月份的法制教育活動(dòng)等對規范學(xué)生言行、陶冶學(xué)生情操起到了積極的作用。
2、扎實(shí)開(kāi)展星級學(xué)生評比活動(dòng)。我們制定了《學(xué)生星級評比方案》，十星包括：遵規守紀星、學(xué)習星、讀書(shū)星、寫(xiě)作星、衛生星、自強自愛(ài)星、文明禮貌星、誠實(shí)守信星、文體星、書(shū)法星。每一項都有詳細的評比標準。評比方法是：各班組成星級學(xué)生評比小組，負責評比活動(dòng)。每月評比一次，并將評比結果公布在教室后黑板的星級學(xué)生評比表上;每學(xué)期獲紅星20顆以上，且獲星項目達5個(gè)以上者頒發(fā)星級少年獎。
3。認真落實(shí)星級班評比。制定好的《星級班評比實(shí)施方案》包括：禮儀守紀星、學(xué)習星、衛生星、“兩操、兩活動(dòng)”星、班級特色星等五項，每一項制定了詳細的評比標準，每一項都有1位教師與學(xué)生組成檢查評比小組，每月一總結，每月一評比，將評比結果出示在樓道內各班的展牌上。
4、編印學(xué)生發(fā)展手冊�！妒謨浴钒▽W(xué)生小檔案、新學(xué)期新希望、我是班級小主人、星級評比、成長(cháng)的足跡、我耕耘我收獲、一學(xué)期我的成就等�！秾W(xué)生成長(cháng)手冊》評價(jià)方法采取教師家長(cháng)同學(xué)自己等多元評價(jià)，較全面科學(xué)的記錄學(xué)生每學(xué)年的成長(cháng)歷程。
二、加強教學(xué)管理，提高教育實(shí)效。
(一)、落實(shí)四階段教學(xué)模式，嚴格把關(guān)
“四階段教學(xué)模式”包括：“課堂清楚、作業(yè)規范、檢測及時(shí)、總結全面”四個(gè)階段：
從時(shí)間上講，“四階教學(xué)模式”可以看作是一個(gè)教學(xué)周期的四個(gè)階段，各階段之間承上啟下，逐級推進(jìn);從空間上講，四階教學(xué)是階梯式的層層遞升，前期工作是后期工作的基礎。前階段工作做不好，后階段的工作就很難延續;低層工作做不完，也很難向高層攀登。
1、課堂清楚
教師對所上的每節課要把握得清清楚楚。如本節課的知識重點(diǎn)、教法學(xué)法、后三分之一學(xué)生需要做哪些知識鋪墊等等;學(xué)生對每節課所學(xué)的知識要掌握得清清楚楚，特別是后三分之一學(xué)生要學(xué)清楚、學(xué)明白、不欠賬。
2、作業(yè)規范
首先是作業(yè)格式統一。例如：數學(xué)作業(yè)每頁(yè)八道題，語(yǔ)文作業(yè)每道題都要寫(xiě)請要求;其次，為了使作業(yè)本更整潔，每次作業(yè)之后，作業(yè)本由教師統一保存。第三，教師每次批改作業(yè)都有等級評價(jià)，給個(gè)別同學(xué)留言，使作業(yè)本成為師生對話(huà)的平臺。第四、每周給沒(méi)有錯題的同學(xué)發(fā)獎勵標志，這樣，優(yōu)秀的同學(xué)積攢一定數量的標志后可獲得“作業(yè)小明星”的獎狀。從而激勵學(xué)生通過(guò)自己的努力和師生的幫助按時(shí)完成當天的作業(yè)。另外老師布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生，適當調整其量度和難度，創(chuàng )造良好條件。
3、檢測及時(shí)
對每單元的重、難點(diǎn)問(wèn)題及學(xué)生作業(yè)、練習中的錯題進(jìn)行檢測，并及時(shí)解決檢測中出現的問(wèn)題;對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、行為習慣進(jìn)行考核評價(jià)、及時(shí)指導。
4、總結全面
教師對檢測中出現的錯誤題目及本單元所學(xué)重點(diǎn)知識進(jìn)行總結性講評，組織學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生的.學(xué)習方法，幫問(wèn)題學(xué)生制定計劃，樹(shù)立目標，消除存在問(wèn)題;同時(shí)對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、行為習慣等進(jìn)行總結，形成調整策略。
(二)、潤色體育活動(dòng)，充實(shí)生活，。
體育大課間活動(dòng)是在音樂(lè )聲中開(kāi)始的，師生在不同的音樂(lè )中開(kāi)始了集體跑步、做國頒操、自編韻律操、班級自主活動(dòng)等，如跳繩、跳皮筋、呼啦圈、立定跳遠、等10余種活動(dòng)項目。為使活動(dòng)有序、有質(zhì)量，我們注重了活動(dòng)中的檢查評比。另外我校每位教師也自選兩個(gè)以上項目，和學(xué)生一起歡快的活動(dòng)。
(三)、書(shū)法特色工作貫徹始終，
在總結上一學(xué)期開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)的基礎上，本學(xué)期我們創(chuàng )設了書(shū)法評定等級制，方法是：把書(shū)法評定分成三大等級，初級、中級、高級，初級中分為1級、2級、3級，中級中分為4級、5級、6級、7級，高級中分為8級、9級。每一等級都有評定標準。學(xué)生每月填寫(xiě)書(shū)法等級申請，并上交兩分書(shū)法作品，月末由書(shū)法等級認定小組對學(xué)生作品進(jìn)行認定，并將認定結果反饋給學(xué)生。書(shū)法等級制進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生書(shū)法練字的積極性，取得了階段性成果。據統計現在初一書(shū)法評比活動(dòng)中優(yōu)秀者我校學(xué)生占多數。
(四)、努力嘗試綜合實(shí)踐活動(dòng)。從上學(xué)期開(kāi)始，我們就確立了以“走進(jìn)中華傳統節日”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期，我們繼續積極開(kāi)展此項活動(dòng)，如“走進(jìn)中秋”、“重陽(yáng)與敬老”、“國慶與愛(ài)國”等實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、查閱等收集許多資料，以班組為單位進(jìn)行交流評比。在活動(dòng)中既鍛煉了實(shí)踐能力，又了解了中華節日蘊含著(zhù)的深厚的文化底蘊。
加強學(xué)校的常規管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當今社會(huì )和廣大家長(cháng)對學(xué)校的殷切希望。盡管在這幾年中我校的常規管理有了些許進(jìn)步，但仍然存在著(zhù)很多不足，我們決心以這次常規管理展示活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步加大常規管理工作的力度。自我加壓、不斷進(jìn)取，使常規管理再上一個(gè)新的臺階。
校園管理工作總結2
為規范學(xué)校管理，提高管理效能，進(jìn)一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，我校認真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規范》，取得了一定的成效，現總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，為我校的管理規范提供堅強的組織保證
學(xué)校能不能認真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規范》，關(guān)鍵在領(lǐng)導。為此，我校把認真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規范》納入年度工作計劃，擺上重要議事日程，采取得力措施，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，做到“四個(gè)到位”。
1、組織機構到位。
成立了管理規范工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，其他班子成員為組員，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各處室配合抓，形成了齊抓共管的工作局面。
2、責任落實(shí)到位。
按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，建立逐級負責制，一級抓一級，層層抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導與各處室簽定了《管理規范工作責任狀》，形成了上下聯(lián)動(dòng)的良好格局。
3、安排部署到位。
制定并印發(fā)了《新華小學(xué)學(xué)校開(kāi)展規范教育管理的實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了指導思想、基本原則、、工作目標和工作步驟等，并把管理規范工作與各項教育教學(xué)工作有機結合，形成了相互促進(jìn)的良好態(tài)勢。
4、監督檢查到位。
學(xué)校定期對教師、班級和教研組貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規范》的情況進(jìn)行檢查，并把教職工執行管理規范工作中的績(jì)效作為對教職工考核的重要依據，凡是考核不合格者，本年度不得評優(yōu)評模，不得晉升職務(wù)、職稱(chēng)，形成了真抓實(shí)干的工作環(huán)境。
二、加強宣傳引導，為我校的管理規范營(yíng)造良好的輿論氛圍
思想是行動(dòng)的先導。只有統一了思想，提高了認識，才能增強廣大教職工貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規范》的自覺(jué)性。為此，我校緊密結合校情、教職工的思想工作實(shí)際以及學(xué)生的個(gè)體差異，有針對性地開(kāi)展宣傳教育和引導。
1、多層次召開(kāi)會(huì )議。
多次召開(kāi)領(lǐng)導班子成員和中層干部會(huì )，學(xué)習《x縣中小學(xué)管理規范》的主要內容。召開(kāi)教職工大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員，對我校管理規范工作進(jìn)行周密部署。
2、多渠道進(jìn)行宣傳。
充分利用班級櫥窗、黑板報等陣地開(kāi)展宣傳，做到了班級黑板報個(gè)個(gè)體現“管理規范”，并對板報質(zhì)量組織檢查評比;充分利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站，把管理規范的意義，學(xué)校制定的規章制度進(jìn)行反復重溫，提醒師生要規范自己的言行，牢記責任和義務(wù);充分利用學(xué)校宣傳欄張貼安全宣傳畫(huà)和圖文并貌的警示語(yǔ)。
3、多形式組織學(xué)習。
一方面組織集中學(xué)習。利用各種有利時(shí)機組織召開(kāi)領(lǐng)導班子學(xué)習討論會(huì )，全體教師會(huì )，班主任研討會(huì )，后勤人員討論會(huì )，學(xué)生干部會(huì )，開(kāi)展集中學(xué)習。每次學(xué)習，都明確專(zhuān)人講課，做好記錄，寫(xiě)好心得。同時(shí)，為了保證學(xué)習效果，我們采取了“三個(gè)確定”。一是確定學(xué)習討論時(shí)間。根據不同對象分別確定學(xué)習時(shí)間。二是確定學(xué)習討論內容。將《教師法》，《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《x縣中小學(xué)管理規范》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學(xué)習內容。三是確定學(xué)習方式。我校要求教師把管理規范融入到教育改革發(fā)展的各項工作中去，把教育改革發(fā)展的各項工作結合到管理規范中來(lái)，統籌兼顧，做到兩不誤、兩促進(jìn)。特別是在《x縣中小學(xué)管理規范》的學(xué)習上，我們做到全體教職工人手一本，做到人人學(xué)習規范，個(gè)個(gè)踐行規范，從上到下認真貫徹執行《管理規范》。我校組織了一次教職工《管理規范》知識測試，優(yōu)秀率達100%。另一方面開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。組織全體班主任觀(guān)摩班級管理，觀(guān)看學(xué)校常規管理錄相片，組織部分中層干部和教師代表到常規管理較好的兄弟單位學(xué)習取經(jīng)，使教職工在參觀(guān)學(xué)習中認識到工作中存在的差距，進(jìn)一步深化學(xué)習效果。
4、規范教職工管理，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設。
一是營(yíng)造競爭氛圍。年度考核中通過(guò)教師(各教研組內)互評、學(xué)生評教、校務(wù)會(huì )評教等多重評價(jià)體系，樹(shù)立教師的憂(yōu)患意識。同時(shí)，學(xué)校各項工作均采取競爭上崗策略，增強教師的責任感、危機感，使各項工作有不同程度地進(jìn)步，學(xué)校也有了活力。
二是加強紀律管理。每天值日領(lǐng)導對每位教師進(jìn)行考勤記錄，校領(lǐng)導不定期抽查坐班紀律，嚴格執行請銷(xiāo)假制度。
三是加強業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校通過(guò)新教材培訓、理論講座、課題研究等活動(dòng)提高教師教育教學(xué)水平。注重抓好教師的繼續教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷擴大知識視野，努力提高教育技能水平。
四是加大師德建設的力度。組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展形式多樣的'師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
5、規范學(xué)生管理，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好習慣養成。
一是培養良好習慣。通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，引導學(xué)生學(xué)習《學(xué)生一日常規》、《學(xué)生禮儀常規》、《學(xué)生課堂常規》、《學(xué)生安全條例》等，加強學(xué)生文明禮貌和衛生習慣、安全教育，并通過(guò)評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強化學(xué)生行為習慣的養成。
二是對學(xué)生、班級行為規范進(jìn)行考核。學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，對班級的衛生、兩操、就餐、集隊放學(xué)等方面進(jìn)行檢查評比，紅領(lǐng)巾監督崗堅持監督小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，每日公布，每周評比文明班級，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。同時(shí)與班主任津貼掛鉤。
三是加強學(xué)生自我管理。通過(guò)開(kāi)展“值日生監督制”、“班干部輪換制”等自我管理、自我教育活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)體驗服務(wù)他人、參與管理的快樂(lè )。形成了寬松、自然的教育氛圍。
四是做好對寄宿生的管理。新寄宿樓投入使用后，我校成立寄宿生管理專(zhuān)班，由一名副書(shū)記專(zhuān)職管理寄宿生。我校每周安排校級領(lǐng)導輪流在寄宿部值班，每天都有專(zhuān)門(mén)的生活老師負責照顧寄宿生的飲食住行。每周一、周五門(mén)衛對寄宿生進(jìn)行進(jìn)出登記，學(xué)生必須持生活老師簽發(fā)的出入證才能離校。我校掌握了每一位寄宿生的家庭詳細地址和家長(cháng)的的電話(huà)號碼，要求班主任和寄宿生專(zhuān)職管理人員及時(shí)掌握寄宿生在校的各方面情況，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的積極支持、配合，做到有效地管理寄宿學(xué)生。
總的來(lái)說(shuō)，我校在貫徹實(shí)施《x縣中小學(xué)管理規范》方面成效明顯，但也還存在一些亟待改進(jìn)的地方，如我校建立健全了教學(xué)工作制度，但在執行力度上還不夠，有的管理制度落實(shí)不夠到位;個(gè)別課堂教學(xué)低效化現象還比較嚴重。因此，我們一定要繼續總結貫徹實(shí)施《x縣中小學(xué)管理規范》的經(jīng)驗和教訓，創(chuàng )造性地貫徹執行《x縣中小學(xué)管理規范》，積極構建學(xué)校管理的長(cháng)效機制，逐步使我校的辦學(xué)走上依法管理、自主管理和科學(xué)管理的軌道。
校園管理工作總結3
本學(xué)期，擔任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，我就鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
二、培養學(xué)生良好的行為習慣
我一直認為，小學(xué)時(shí)期，是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的`橋梁
1、愛(ài)就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。每天吃過(guò)中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷，一個(gè)起水痘，都在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來(lái)了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補課，讓他們及時(shí)補上課程。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝，當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛(ài)就是責任。
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì )隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育，如：班會(huì )上、晨會(huì )上，我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺(jué)性不強，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí)，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了，隊伍也站得整整齊齊了�，F在，我不在的時(shí)候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
校園管理工作總結4
為切實(shí)加強校園安全管理，根據省安委會(huì )、教育廳、市、縣教體局的通知部署，我校迅速落實(shí)開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、校長(cháng)主持召開(kāi)全校師生安全工作會(huì )議，強調安全工作的'重要性，并布置安全檢查工作。
2、班主任召開(kāi)安全主題班會(huì )，進(jìn)行安全教育并觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課視頻。
3、校委會(huì )成員及班主任對校園各處路面進(jìn)行了檢查，各處路面沒(méi)有塌陷現象，地下排水管道暢通，部分硬路上有雜草和建筑垃圾，安排后勤人員開(kāi)學(xué)前處理完畢。
4、對教學(xué)樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的防水設備進(jìn)行了檢查，沒(méi)有發(fā)現漏水現象，不存在安全隱患。
5、后勤工作人員對教學(xué)樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的門(mén)窗、供水、供電線(xiàn)路、消防設備和供暖設備進(jìn)行了檢查，發(fā)現部分照明燈報廢，宿舍樓三樓供水壓力不夠，安排后勤工作人員予以更換照明燈，并聯(lián)系有關(guān)部門(mén)更換供水設備。
6、組織召開(kāi)班主任會(huì )，要求開(kāi)學(xué)后認真組織學(xué)生上好“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”，與學(xué)生及家長(cháng)等簽訂安全責任書(shū)，并發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》利用安全教育平臺、校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、食品、防踩踏、防欺凌、防溺水、防意外傷害等方面的安全教育。
7、提高學(xué)生安全防范意識和自救自護能力。利用安全教育平臺、微信等對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳和警示及安全提醒，提醒家長(cháng)切實(shí)履行學(xué)生監護人責任，共同做好學(xué)生的安全教育和管理。
8、梳理各種安全檔案，并加以補充完善。
到現在為止，我們及時(shí)排查整改了各類(lèi)安全隱患充實(shí)完善了安全檔案，以保障我校師生生命財產(chǎn)安全，確保我校開(kāi)學(xué)后各項工作順利開(kāi)展。
XX中學(xué)
2月21日
校長(cháng)簽字：XXX
校園管理工作總結5
從承包綠化環(huán)境維護管理工作以來(lái)，我單位一直本著(zhù)認真積極地工作態(tài)度，在業(yè)務(wù)上不懈追求，完善細節，為貴院校提供了整潔舒適的綠化環(huán)境。在****年度我單位一步完善綠化管理制度，提高管理和服務(wù)水平，在領(lǐng)導班子正確領(lǐng)導下，其他各部門(mén)支持幫助下，逐步走上規范化、制度化、科學(xué)化的管理軌道。我單位以“抓好綠化管理，確保綠化養護管理水平上一個(gè)新臺階”為目標，全體物業(yè)、綠化的員工團結一致，為建設綠色校園努力工作，現將總結如下：
一、工作概述
我單位承擔著(zhù)曲阜師范大學(xué)日照校區的室外衛生管理，和綠化養護管理工作。室外衛生管理和綠化養護工作是我單位的主要業(yè)務(wù)工作，室外衛生和綠化直接影響著(zhù)曲阜師范大學(xué)日照校區的校園形象。在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我單位對綠化養護方面制定了管理辦法，出臺了綠化監管分塊承包責任制，明確了室外衛生管理和綠地養護的工作職責，層層落實(shí)責任制，做到任務(wù)到地，責任到人。堅持經(jīng)常對校園工作進(jìn)行部分施工，道路清掃、垃圾處理、雜草清除、草坪修剪、施肥、灌溉等工作，同時(shí)堅持每天有人檢查，使綠化工作逐步走上規范化、科學(xué)化管理的軌道。
二、衛生清潔管理工作
我單位主要負責貴校校園環(huán)境衛生清潔維護：廣場(chǎng)、道路、水塘、宣傳欄、欄桿、建筑主體機附屬建筑以外部分；體育場(chǎng)塑膠場(chǎng)地以外部分；校內樓外一切綠化及空閑地（教工生活區硬化區除外）。我單位對此
建立了定期檢查制度，嚴格控制校園衛生管理的質(zhì)量標準：
1、道路、景觀(guān)大理石路面、廣場(chǎng)整潔，無(wú)塵土，無(wú)垃圾，無(wú)痰跡，無(wú)雜草，無(wú)落葉、無(wú)煙頭、紙屑等。
2、園林建筑小品、宣傳欄清潔，無(wú)亂貼亂畫(huà)現象。
3、欄桿、垃圾箱、垃圾車(chē)、垃圾中轉站清潔，無(wú)塵土、污物，垃圾箱未有垃圾外露現象。
4、綠地內無(wú)垃圾，水塘水面無(wú)漂浮物。
5、衛生設施完好無(wú)損，保證正常運行。
6、地面排水管道暢通無(wú)阻，檢查井、收水井構件安裝穩固，井蓋、井框完整無(wú)損。井內淤泥及時(shí)清理，要求淤泥深度不能大于其管徑的五分之一。
三、綠化養護管理工作
所謂“三分種植，七分養護”，根據貴校所處的地理環(huán)境，和植物的生物學(xué)特性，我單位制定符合實(shí)情的、科學(xué)的養護措施。再結合相關(guān)的養護管理辦法，使各類(lèi)養護工作能高效率、高質(zhì)量完成。以下是20xx年度的養護管理日歷：
一月
本月是全年中氣溫最低的月份,露地樹(shù)木處于休眠狀態(tài)。
1、修理和裝備各種防治病蟲(chóng)害的噴霧機等工具,購置所需藥劑;制訂防止計劃,建立,健全培訓防治隊伍.
2、結合冬季樹(shù)木整行修剪,剪掉蛀梢以及受蛀桿害蟲(chóng),介殼蟲(chóng),枯枝病危害的枝梢;較嚴重的病蟲(chóng)枝要采取深埋等方法處理,消滅病蟲(chóng)源.
3、搞好樹(shù)木附近的環(huán)境衛生,清除磚堆,渣土垃圾等,抹死附近建筑的
破墻縫,消滅草鞋蚧等過(guò)冬害蟲(chóng).
4、如果遇到過(guò)分干燥,對春季開(kāi)花和早春萌生的.地被,選擇晴天中午適當澆水.
二月
1、注意防止春旱,氣溫穩定通過(guò)0℃時(shí),澆返青水(或發(fā)芽水).
3、積肥利用冬閑,在郊區大搞積肥.為來(lái)年施肥做好準備.
4、維護巡查對于易損傷的樹(shù)木,要加強保護.必要時(shí)可以采取裹干的方法加以保護.
5、加強早春草坪的管理,檢查草坪萌芽返青情況.如遇春旱,則應適當澆
水,以促進(jìn)其生長(cháng).
三月
3月上旬,植物開(kāi)始復蘇,此時(shí)開(kāi)始澆灌返青水,適度施肥(以有機肥復合肥為主),并噴灑藥物,進(jìn)行病蟲(chóng)害預防(以滅菌殺蟲(chóng)劑藥物為主),提高植物的抗性,依據天氣情況,搞好抗旱保墑工作.在冬季整修修剪的基礎上,進(jìn)行復剪,并適時(shí)進(jìn)行剝芽.
1、植樹(shù)春季是植樹(shù)的有利時(shí)機.土壤解凍后,應立即抓緊時(shí)機植樹(shù).
2、做好草坪養護機具的年初檢修養護.發(fā)現有成片空禿及質(zhì)量差的草坪,應安排計劃及早補種。
3、防治病蟲(chóng)害本月是防治一些樹(shù)木病蟲(chóng)害的關(guān)鍵時(shí)刻�？梢岳^續采用挖蛹,噴刷藥劑等措施,為全年病蟲(chóng)害防治工作打下良好基礎。
四月
1、草坪開(kāi)始進(jìn)入復蘇生長(cháng)階段,防止過(guò)度踩踏損傷嫩芽.
2、發(fā)現草坪中有大量寬葉類(lèi)雜草門(mén)(雙子葉類(lèi)雜草),如車(chē)前草,蒲公英,野菠菜,一年蓬等混生,每隔10天左右,連續兩次,對雜草集中地段噴灑除草劑，并結合人工除草。
五月
1、對春花植物及時(shí)進(jìn)行修剪(結合整形進(jìn)行).此時(shí)草坪已進(jìn)入生長(cháng)旺盛期,除依據天氣變化抗旱防澇外,還應注意施肥，嚴格控制草坪高度在7CM以?xún)?采取1/3修剪法,保持草坪整齊,杜絕徒長(cháng)現象出現.
2、各類(lèi)植物此時(shí)適;均已進(jìn)入生長(cháng)旺盛期,依據不同植物特性,適時(shí)適量進(jìn)行追肥,同時(shí)注意對植物進(jìn)行抹芽,抑制徒長(cháng).
3、萬(wàn)物復蘇,也是各類(lèi)病蟲(chóng)害的多發(fā)季節,注意密切觀(guān)察,及時(shí)防治病蟲(chóng)害,重點(diǎn)防治介殼蟲(chóng)(最好的防治季節4月下旬-5月上旬).
六月
1、草坪進(jìn)入夏季養護管理階段.如遇久旱不雨,修剪后可不耙碎草,可減少土面的蒸發(fā).
2、結于失色的草坪地段,結合灌溉澆水施以速效性氮肥.
3、雨季將來(lái)臨,可將冠大葉密的樹(shù)適當疏剪.
七-八月
1、監測植物生長(cháng)情況,防治病蟲(chóng)害,將各類(lèi)病蟲(chóng)害控制在最低范圍內.
2、加強草坪養護管理工作.此時(shí)溫度高,濕度大,草坪逐漸進(jìn)入生長(cháng)階段,同時(shí)也是各類(lèi)草坪病蟲(chóng)害的多發(fā)季節,要保持草坪的良好生長(cháng),就必須在養護管理上下苦功,為防止草坪徒長(cháng),依據天氣變化,保持土壤濕度,適
量加大施肥量,促其營(yíng)養生長(cháng).對草坪的病蟲(chóng)害,預防是關(guān)鍵。密切觀(guān)察,一旦發(fā)生病蟲(chóng)害,及早及時(shí)噴灑殺蟲(chóng)劑藥物,以保證草坪正常生長(cháng)。
3、搞好綠地排澇工作,同時(shí)做好防高臺風(fēng)的準備工作.
九月
1、伐除死樹(shù),修剪干枝枯杈,綠籬造型修剪,綠地內整理園容等,做到樹(shù)木青枝綠葉,園容干凈整齊.
2、施肥,結一些生長(cháng)較弱,枝條不夠充分的樹(shù)木,應追肥一些磷,鉀肥.
3、進(jìn)入秋季養護時(shí)期,剪草間隔天數適當延長(cháng)。
4、施用完全肥料或磷質(zhì)肥料,促進(jìn)草坪根群強大,增強抗病能力和越冬能力。
十月
氣溫繼續下降.下旬進(jìn)入初冬,樹(shù)木開(kāi)始落葉,陸續進(jìn)入休眠期.
1、準備秋季植樹(shù),下旬耐寒樹(shù)木一落葉,就可以栽植.
2、正規的剪草工作在本月中旬結束.
4、生長(cháng)高峰過(guò)后,對地被植物進(jìn)行整理,徒長(cháng)枝豎向枝,尤其是木本矮生地被修剪時(shí),要促使枝條開(kāi)張,加大覆蓋面.
十一月十二月
年度養護工作大部分結束,應抓緊利用冬閑機會(huì )做好機具保養與檢修等準備工作。
1、將所有工具,機動(dòng)設備等清洗上油,入庫.
2、及時(shí)清除積存在草坪上的秋季樹(shù)木落葉.
3、注意潮濕地塊及雨雪時(shí)土壤凍結情況,禁止在草坪上踩踏。
校園管理工作總結6
學(xué)校綜治安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì )的穩定與發(fā)展。生命至高無(wú)上，安全責任為天。沿渡河鎮中心學(xué)校在縣教育局的領(lǐng)導下，一貫重視校園綜治安全工作，始終把其放在首位，從不馬虎，維護了學(xué)校的穩定，切實(shí)保障了師生的一切安全，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jì)，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高，到目前為止沒(méi)有發(fā)生學(xué)生意外事故。
一、加強領(lǐng)導，健全組織，明確責任
中小學(xué)校長(cháng)是全鎮中小學(xué)（園）和民辦學(xué)校綜治安全工作的第一責任人和決策者。分管領(lǐng)導是直接責任人。我鎮成立了以中心學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)、中心學(xué)校安監員為副組長(cháng)、各中小學(xué)校長(cháng)為成員的校園綜治安全工作領(lǐng)導小組，各中小學(xué)校長(cháng)為具體責任人的校園安全領(lǐng)導機構。制訂出了明確的安全責任目標和措施，做到了目標明確，措施得當，制度可行，責任到人，一抓到底，常抓不懈。通過(guò)中心學(xué)校校長(cháng)領(lǐng)頭抓，各中小學(xué)校長(cháng)重點(diǎn)抓，主管綜治安全的副校長(cháng)及安監員專(zhuān)職抓，政教主任協(xié)助抓，班主任具體抓�？迫谓處熍浜献サ墓ぷ鲗�(zhuān)班。并層層簽定責任狀。每學(xué)年都與相關(guān)責任人簽定《學(xué)校綜治安全管理的工作責任狀》《學(xué)校公共衛生、食品安全責任書(shū)》，真正做到職責分明，獎罰有據。并定期對責任制的落實(shí)情況進(jìn)行了檢查和考核獎懲。努力構建了學(xué)校一把手統一領(lǐng)導，相關(guān)部門(mén)具體負責，全體師生廣泛參與和支持的綜治安全工作格局，確保了學(xué)校的一切工作正常開(kāi)展。
二、制度健全，措施得力，分口把關(guān)
各中小學(xué)根據自己的工作實(shí)際，采取了得力措施，加強了學(xué)校安全管理工作，制訂了安全隱患排查臺賬、責任追究、門(mén)衛、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個(gè)安全制度。制定了“沿渡河鎮中心學(xué)校20xx―20xx學(xué)年度安全工作計劃“、“沿渡河鎮中心學(xué)校校園綜治安全管理組織機構及職責“、“沿渡河鎮中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全管理工作的意見(jiàn)”、“沿渡河鎮中小學(xué)（園）、民辦學(xué)�！栋踩芾矶畻l規定》“、“沿渡河鎮中心學(xué)校校園綜治安全管理制度”、“沿渡河鎮中心學(xué)校安全事故應急預案”，各種應急預案、計劃、總結，各種安全工作記載表和各類(lèi)安全工作檔案材料一一俱全。沿渡河中學(xué)安裝了視頻監控，各校分別設立了專(zhuān)職或兼職門(mén)衛。加強了學(xué)校食堂衛生監督管理，搞好了公共場(chǎng)所的消毒工作。各校分別建立了學(xué)校安全意外事故處置預案制度，并根據實(shí)際情況逐步進(jìn)行完善。這些制度方案既切合學(xué)校實(shí)際，又充分體現了科學(xué)性、合理性、具體性、時(shí)效性、可行性。在具體操作過(guò)程中，起到了一定的指導作用和規范作用。
三、安全教育到位，成效顯著(zhù)
安全管理，預防為主，教育為先。為了進(jìn)一步提升學(xué)校綜治安全工作在教育教學(xué)中的地位，提高全員的安全意識，把學(xué)校安全工作做實(shí)做細，落實(shí)到每一個(gè)時(shí)刻和環(huán)節中，首先中心學(xué)校每學(xué)期初均分別對專(zhuān)職副校長(cháng)，中層領(lǐng)導及班主任進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，三期共培訓120人次。同時(shí)，每學(xué)期我們都聘請法制副校長(cháng)到學(xué)校作專(zhuān)題講座，極大增加了師生安全法紀知識，提高了師生的安全防范意識。使全鎮每個(gè)教職工都感受到安全教育的重要性。我們要求各中小學(xué)“四個(gè)固定”。即有固定的安全宣傳標語(yǔ)和橫幅；有固定的安全宣傳專(zhuān)刊；有固定的安全疏散標識；有固定的安全演練示范圖片。全鎮各中小學(xué)醒目處共有固定標語(yǔ)20幅，出專(zhuān)刊19期，設安全標識56處，展安全常識圖片210幀。營(yíng)造了濃厚的安全防范氛圍。對安全的避險、逃生、自救著(zhù)力于理論聯(lián)系實(shí)際，我們把安全自救演練作為提高師生自我防護技能的重要課題。每學(xué)期均舉行一次專(zhuān)項訓練，師生由起初逃離到安全地帶需8―10分鐘，到現在2分鐘內全部逃離現場(chǎng)，基本上達到了國家規定的標準。
四、常規管理，常抓不懈
1、構建縝密的綜治安全監督網(wǎng)絡(luò )，是搞好學(xué)校綜治安全工作的基本保障。各校將日常安全監管工作分片切塊，責任到人，并予以公示。每塊每時(shí)段再進(jìn)一步細化落實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻有人關(guān)注。特別是沿渡河中學(xué)、羅溪壩中學(xué)、沿渡河民族小學(xué)學(xué)生宿舍值班安全分工明確，責任到人，詳細具體。
2、各中小學(xué)加強了對傳染病的早預防、早宣傳工作。特別是對防治甲型H1N1流感工作更為重要。各校都制訂了實(shí)施方案和應急預案，中心學(xué)校召開(kāi)大小會(huì )議十余次，督導檢查8次，各校多次發(fā)放致學(xué)生家長(cháng)一封信，做到了每班一支體溫表，全鎮統一規范了表冊，建立了六類(lèi)預防工作檔案，落實(shí)了晨、午檢、消毒和疫情零報告制度。真正做到了“六早”、“六落實(shí)”、“四規范”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療�！傲鋵�(shí)”即組織機構落實(shí)、工作預案落實(shí)、職責分工落實(shí)、防控措施落實(shí)、督導檢查落實(shí)、宣傳教育落實(shí)�！八囊幏丁奔匆幏侗韮�、規范晨午檢、規范消毒、規范建檔�！拔宓轿弧奔醇仔土鞲蟹揽毓ぷ黝A案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學(xué)生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮各校甲流感防控和流行病傳染病防控工作萬(wàn)無(wú)一失。
3、安全工作普查認真細致，每所學(xué)校每星期都進(jìn)行了安全隱患自查，并將每次隱患自查情況進(jìn)行了及時(shí)整改到位，消除了安全隱患。
4、加強了校舍安全專(zhuān)項整治工作，全鎮中小學(xué)都建立了校舍安全檢查臺帳，實(shí)施了對校舍重點(diǎn)監控，堅決杜絕了使用帶病校舍的現象。
5、重點(diǎn)整治了“三無(wú)”車(chē)輛，確保了學(xué)生乘放心車(chē)。
6、加強了食堂的安全衛生工作。全鎮凡有食堂的中小學(xué)都能?chē)腊巡少応P(guān)，食堂采購物資索有三證，嚴禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。從業(yè)人員工作時(shí)間一律穿工作服，佩證上崗。食堂衛生始終保持了干凈、整潔。炊具消毒依程序規范操作。還認真落實(shí)了食品留樣制度，每所學(xué)校都能按上級要求，葷素搭配，質(zhì)量高、味道好、價(jià)格適宜。
7、扎實(shí)認真地開(kāi)展了冬季學(xué)校安全教育工作。入冬以來(lái)，由于氣候反常，提前降溫下雪，中心學(xué)校下發(fā)了冬季學(xué)校安全緊急通知，制訂了冬季學(xué)校安全應急預案。中心學(xué)校人員分赴各包點(diǎn)學(xué)校督導落實(shí)情況，通過(guò)看、查、訪(fǎng)、翻閱資料，全鎮各校都在真抓實(shí)干，有效地預防了各種安全事故的發(fā)生，確保了學(xué)生的安全。
9、在安全檔案工作上，統一按縣教育局的要求規范了檔案類(lèi)別，檔案質(zhì)量、數量和形式。中心學(xué)校在此基礎上擬定了“校園安全管理檔案裝訂序目”，各種安全工作檔案內容詳實(shí)、具體、整齊，逐步走向了規范化。
五、檢查督辦，消除隱患，確保師生安全
安全工作既要靠宣傳，又要強化檢查督辦。每次中心學(xué)校下校督辦工作都通過(guò)查環(huán)境、聽(tīng)匯報、訪(fǎng)教師、問(wèn)學(xué)生、看檔案，發(fā)現隱患及時(shí)整改到位。特別是加大隨機抽查力度，認真落實(shí)“每次檢查必查安全”的`工作原則，中心學(xué)校工作人員無(wú)論到學(xué)校檢查任何一項工作，首先要看的就是學(xué)校安全狀況。巡查學(xué)校各種設施，做到處處落實(shí)，每一片土地都走到，每一項設施都看到；調查學(xué)生了解安全教育開(kāi)展情況；抽查學(xué)校安全工作一個(gè)時(shí)間段的各項工作開(kāi)展情況記載。對檢查出的設施隱患和管理隱患實(shí)行全程跟蹤整改，直到隱患消除為止，將各校的安全隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了師生的一切安全。
六、存在的問(wèn)題
1、對學(xué)生的法制教育、安全教育、安全演練，有的學(xué)校做的不夠，活動(dòng)資料欠缺。
2、學(xué)校專(zhuān)項整治工作有待加強，學(xué)校周邊安全狀況存在一定問(wèn)題，應積極配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行綜合治理，確保校園及周邊治安環(huán)境良好。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，也是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)，我們一定要繃緊這根弦，把學(xué)校安全工作放在首位，狠抓落實(shí)，常抓不懈，想方設法，堅持在源頭治理上下功夫，不做樣子，不走形式，不搞一陣風(fēng)，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，努力創(chuàng )建一個(gè)良好的、和諧的平安校園。
校園管理工作總結7
1986年開(kāi)始從事教育工作，干一行，愛(ài)一行；愛(ài)一行，專(zhuān)一行。由于工作需要，我與學(xué)校信息技術(shù)教育及校園網(wǎng)管理與服務(wù)領(lǐng)域結下了不解之緣，也取得了一定的成績(jì)。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。多年來(lái)，人、事、地、景都發(fā)生了很大變化，但我對教育事業(yè)的熱愛(ài)卻始終沒(méi)有變化。魏書(shū)生老師在《班主任工作漫談》一書(shū)中提出的“已所意欲，盡施于人”觀(guān)點(diǎn)，使我感觸尤深。教育是偉大的事業(yè)，這種無(wú)窮的精神動(dòng)力使我承擔著(zhù)繁重的任務(wù)而始終熱情不減，寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來(lái)，犧牲節假日義務(wù)為學(xué)校和老師們購置電腦，生病了仍堅持加班加點(diǎn)，幫助老師們制作課件，早出晚歸，家務(wù)幾乎不能顧上……20xx年4月，自己對學(xué)校網(wǎng)站新聞系統改版，舊版中有自20xx年以來(lái)的5000多條寶貴信息，需要導入新網(wǎng)站中，為了不影響學(xué)校日常工作，利用周六周日，逐條逐行地完成數據的導入，連續兩天，每天都工作到深夜，有時(shí)頸椎酸硬，眼睛干澀，但最終還是堅持完成了。隨著(zhù)學(xué)校電腦數量的急劇增加，也帶來(lái)了相應的大容量的維護工作，網(wǎng)管中心的電話(huà)就是一部服務(wù)熱線(xiàn)，有求必應，熱情、周到并做到全程服務(wù)。20xx年7月至9月，學(xué)校在42個(gè)教室和功能室安裝多媒體電子白板，從考察到安裝完成，歷時(shí)3個(gè)月，圓滿(mǎn)地協(xié)助學(xué)校完成這項工作中。
教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。精通專(zhuān)業(yè)，做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書(shū)本學(xué)習、從互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)習是我獲取知識的渠道。購買(mǎi)書(shū)籍；訂閱報刊，購買(mǎi)了計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞典；粗通了多方面的電腦常識：Dos、Windows等操作系統知識、Foxbase數據庫知識、Photoshop、3DSMax、Authorware5．0等多媒體設計知識、電腦病毒及防護的知識，電腦的維護維修技術(shù)。并將所學(xué)用于實(shí)際工作之中。先后利用業(yè)余時(shí)間，編制了學(xué)生成績(jì)處理等多套小程序，幫助各科教師完成了近百個(gè)多媒體課件的設計，自主設計了學(xué)校校網(wǎng)網(wǎng)站，所設計的多個(gè)課件在省市縣電教部門(mén)組織的評比中獲一等獎；在校園網(wǎng)建設中，查閱資料，調查市場(chǎng)，優(yōu)選設備，最終取得最佳性?xún)r(jià)比，現用于辦公和管理的微機已達280多臺，全部班級順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網(wǎng)數字化資源建設中，自20xx年以來(lái)，主持了“資源建設本土化”課題的.研究工作，現全校數字化資源已近300G，在完成我�！熬G色班班通”工程中作出了自己貢獻。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，為了更好的讓教育信息化服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，我又努力學(xué)習了html超文本標記語(yǔ)言、DIV＋CSS的網(wǎng)頁(yè)構造方法，Asp語(yǔ)言及各種數據庫等編程工具。完成了學(xué)校網(wǎng)站的建立工作。從20xx年至今，經(jīng)過(guò)不斷的修訂和完善，網(wǎng)站先后經(jīng)歷了6個(gè)版本，從欄目設計到一張張背景圖片的設計，力求做到精益求精，目前它已經(jīng)成為我校信息發(fā)布和日常工作交流的重要平臺，并多次在教育系統網(wǎng)站評比中獲獎；多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)節假日，我在冥思苦想、在查閱書(shū)籍、在計算機旁敲打鍵盤(pán)中度過(guò)……埋頭苦干。工作中我注意及時(shí)總結，曾在《山東教育科研》等報刊發(fā)表論文，電教錄相課由河南音像出版社發(fā)行；多篇和諧教學(xué)論文在省級會(huì )議交流，設計完成省級以上課件達20件之多。我還經(jīng)常組織了對學(xué)生微機管理員的培訓，成立了學(xué)生課外活動(dòng)小組，并出版了學(xué)生電子報刊“E海拾貝”多期，不僅僅使他們學(xué)到了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。
事業(yè)為重，奉獻為榮。理解愈深，愛(ài)之愈切，越愛(ài)越想干好，越干越知不足。榮譽(yù)應該首先歸功于偉大的黨和實(shí)中這個(gè)先進(jìn)的集體，而留給我的——是信任，更是希望；是鼓勵，也是鞭策！今后我一定加倍努力，把一切獻給神圣的教育事業(yè)。
校園管理工作總結8
我們學(xué)校一貫重視學(xué)校的衛生工作，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學(xué)校衛生工作條例》。以學(xué)生為主，圍繞“一切為了孩子的健康成長(cháng)”這個(gè)中心，落實(shí)新課標要求，全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
1、以生為本，健全衛生體制。
學(xué)校領(lǐng)導以學(xué)生為本，高度重視食品與飲水衛生安全，在經(jīng)費高度緊張的情況下，還下決心關(guān)閉了校園商店和食堂，學(xué)生每天自備飲用水。學(xué)校雖無(wú)食堂，學(xué)校領(lǐng)導和衛生管理人員還能積極參加食品衛生知識培訓，并將上級文件精神及時(shí)向全體教師傳達。學(xué)生衛生管理制度健全，有完善的突發(fā)事件報告制度、崗位責任落實(shí)。
2、加強心理健康教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校一直堅持開(kāi)設健康教育課和定期進(jìn)行健康教育講座，把健康教育滲透到教學(xué)之中，每周0。5課時(shí)的健康教育正式進(jìn)入課堂，有教材、教具、教學(xué)計劃、備課、教學(xué)總結、健教檔案齊全。同時(shí)，結合課程改革實(shí)驗，把培養學(xué)生心理健康作為突破口，除了在課堂常規教學(xué)中進(jìn)行落實(shí)外，還針對學(xué)生中存在的問(wèn)題開(kāi)展心理健康校本教研，設立心理健康咨詢(xún)室，發(fā)現學(xué)生的心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行溝通，解答學(xué)生的疑惑，引導學(xué)生進(jìn)行自我心理調節，自編教材《我是快樂(lè )的小學(xué)生》對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行系統的培訓，教師、學(xué)生、家長(cháng)全員參與，多學(xué)科協(xié)同心理素質(zhì)教育，讓學(xué)生以良好的心理狀態(tài)面對學(xué)習。
3、加強學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治工作。
學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，全面掌握學(xué)生的健康狀況，建立健全了學(xué)校和學(xué)生的衛生健康檔案，對體檢中發(fā)現的問(wèn)題，以書(shū)面形式通報家長(cháng)，指導家長(cháng)對孩子進(jìn)行及時(shí)治療。對體檢發(fā)現的有器質(zhì)性疾病的學(xué)生進(jìn)行轉診治療的追訪(fǎng)。根據市學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案的要求，學(xué)校每學(xué)期有重點(diǎn)的對學(xué)生常見(jiàn)病進(jìn)行防治并有家長(cháng)反饋意見(jiàn)。定期驅蛔、檢查視力，建立邊緣視力和視力低下學(xué)生的檔案。要求近視、沙眼學(xué)生繼續自滴眼藥水治療。進(jìn)行一年一度的學(xué)生貧血檢測，運用電腦進(jìn)行評價(jià)、分析，并向學(xué)校匯報。同時(shí)做好學(xué)生的'預防接種工作，控制傳染病的發(fā)生。協(xié)助市疾控中心完成一、二年級學(xué)生的乙型肝炎疫苗接種效果檢測工作。
4、養成衛生習慣，美化校園環(huán)境。
學(xué)校衛生工作的好壞從校園環(huán)境中也能看出部分來(lái)。要使校園環(huán)境好起來(lái)，不但要經(jīng)常打掃衛生，更重要的是要做好保潔工作。只有當學(xué)生養成良好的衛生習慣，把保潔作為自覺(jué)行為，學(xué)校環(huán)境美化才能得到保證。因此，學(xué)校堅持一天兩掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺(jué)地保持校園干凈整潔，綠化地內無(wú)垃圾，養成見(jiàn)垃圾就撿的習慣。教室里要求桌椅整齊，衛生工具擺放有序，學(xué)生抽屜整潔無(wú)雜物;學(xué)校堅持每日一次個(gè)人衛生檢查，要求學(xué)生勤剪指甲勤洗頭，到校必須帶手巾或紙巾、水壺。
總之，學(xué)校體衛工作成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，今后，我們將繼續努力!
校園管理工作總結9
記得剛到信息技術(shù)管理部時(shí)，自己對網(wǎng)站方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。為了盡快使自己適應新的工作，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我努力站建設、圖片及圖像處理、硬盤(pán)、優(yōu)盤(pán)和設計等方面的知識。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練我很快熟悉了網(wǎng)站的維護，認識到網(wǎng)站是我單位一個(gè)重要的管理辦公平臺、員工學(xué)習平臺，也成為我行一個(gè)重要的對外宣傳窗口，同時(shí)也發(fā)現自己在某些技術(shù)方面的缺失，為此我在提高自己綜合素質(zhì)的基礎上更要加注重提升自己的'專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。 網(wǎng)站自建立以來(lái)，隨著(zhù)組織機構和規章制度不斷健全，管理建設基本框架逐步完善，網(wǎng)站功能逐漸的增大，領(lǐng)導對單位信息化、現代化建設的重視，在XXXX的契機下，我開(kāi)始了對網(wǎng)站的改版，在改版中雖然遇到許多困難，但人的認知都不是與生俱來(lái)的，都是在鍛煉和學(xué)習過(guò)程中收獲的。我就處處留心，多看、多聽(tīng)、多問(wèn)，向別人請教一一攻克。在這里特別感謝領(lǐng)導多次對我行的網(wǎng)站建設提出重要的意見(jiàn)和建議，在精神和行動(dòng)上給予了極大的支持，并親自參加建設指導，使得網(wǎng)站改版工作有效順利進(jìn)行，并在12月份使改版后的網(wǎng)站成功上線(xiàn)。網(wǎng)站在成長(cháng)的道路上不斷地成熟，離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和鼓勵，同事的扶持和引導，所以，作為網(wǎng)站的一員，我時(shí)刻提醒自己應該如何及時(shí)有效的完成工作任務(wù)，如何做一名稱(chēng)職的網(wǎng)站管理員。
雖然我在網(wǎng)站建設管理方面作的工作得到了領(lǐng)導和同事們的肯定，但是，也感到在網(wǎng)站工作中依舊存在許許多多的不足，希望大家能夠提出寶貴意見(jiàn)，我們也會(huì )不斷的分析、討論與嘗試，以更好地為網(wǎng)站建設服務(wù)，讓我們的網(wǎng)站功能發(fā)揮到更好！
校園管理工作總結10
20xx年對我區稽查局來(lái)說(shuō)是難忘的一年，是充滿(mǎn)壓力和艱辛的一年，也是收獲成果和喜悅的一年。由于受世界金融危機的后續影響，我區局稅源匱乏，集團及其下屬公司，發(fā)電兩個(gè)大型企業(yè)的稅收收入占我區稅收收入的72%，是我區稅收任務(wù)完成的兩大支柱，為我區完成地方稅收任務(wù)做出了積極重要的貢獻。由而，100%的任務(wù)要在剩余的28%的稅源里去挖掘，鋼鐵和焦化企業(yè)大都處在半停產(chǎn)的狀態(tài)。任務(wù)完成異常艱難，為此我們確定出了，充分挖掘人力資源，抓隊伍建設，強稽查措施，保質(zhì)保量完成全年稽查任務(wù)的總體目標�，F將我們的做法和工作經(jīng)驗向大家匯報如下：
一、堅定信心，帶好隊伍
按照局長(cháng)在調研時(shí)提出的“要充分依靠，使用現有干部開(kāi)展工作”的指示精神，我區充分發(fā)揮每個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性、工作責任性與工作積極性，充分發(fā)揚稽查隊伍特別能吃苦，特別能戰斗的精神，團結一致、齊心協(xié)力、義無(wú)返顧地投入到艱巨而光榮的稽查工作中去，確保完成了稽查任務(wù)，向市局交出一份滿(mǎn)意的答卷。在帶好隊伍上，我區稽查局主要采取了以下措施。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子率先垂范。要求局領(lǐng)導班子以身作則、率先垂范，努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅持每天早上提前半小時(shí)到崗，班前碰頭會(huì )安排一天的各項工作，周末下午會(huì )，討論分析案情，研究工作進(jìn)度，制定行業(yè)檢查方案。并且重點(diǎn)工作、疑難案件班子成員必須親自帶隊、遇到特殊情況，棘手問(wèn)題班子成員必須第一時(shí)間到崗，要求檢查人員做到的，自己首先要做到，堅定工作信心，既當指揮員又當檢查員，全身心的投入到工作中去，當好表率，充分發(fā)揮模范作用。
�。ǘ耙匀藶楸尽蓖诰蛉肆Y源。牢固確立“以人為本”的管理理念，認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)與建議，與大家同呼吸，共命運，創(chuàng )建良好的稽查工作環(huán)境，推進(jìn)稽查工作順利開(kāi)展。我們的具體做法是：一是管理中穩定人心，我們礦區局整體人員老化，稽查局的平均年齡位于區局之首，50歲以上干部占60%，一半以上同志曾擔任過(guò)分局長(cháng)，科所長(cháng)，都有著(zhù)比較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們把他們看做是稽查局堅強的后盾和工作中的無(wú)形財富，對于這些老同志，我們充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，在工作中配置他們在最合適的崗位，保證老同志余熱的發(fā)揮。比如曾擔任過(guò)稽查局長(cháng)的同志，計算機的運用比較嫻熟，稽查案件的ctais系統操作就由他來(lái)負責培訓指導。二是方法上勤于交心，交心可以化解很多工作上的矛盾，我們從來(lái)沒(méi)有把和干部談心看做是走過(guò)場(chǎng)，浪費時(shí)間，思想問(wèn)題不解決容易使矛盾激化，輕者影響工作任務(wù)的完成，重者會(huì )產(chǎn)生嚴重的后果，年初兩個(gè)干部在分組的問(wèn)題上發(fā)生誤解，產(chǎn)生了矛盾，我們及時(shí)的找他們分別談心，解除了誤會(huì )化解了矛盾，這個(gè)組在20xx年的任務(wù)完成中做出了很大的貢獻。三是困難上主動(dòng)關(guān)心，我們以情帶隊，以理服人，把握干部的所思、所想、有的放矢的關(guān)心他們的工作與生活，有一個(gè)老同志，子女不在身邊，患病住院，我局在任務(wù)重，人員緊的情況下，安排人醫院照顧。在他們最需要幫助的時(shí)候，就會(huì )出現我們稽查局班子成員的身影。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅�，加強培訓。建立稽查查補任務(wù)工作制度，嚴格落實(shí)到實(shí)際稽查查補任務(wù)中去，以制度保障稽查查補任務(wù)的完成。每一項檢查的開(kāi)始，分管檢查的副局長(cháng)都要對檢查人員實(shí)施查前集中輔導培訓，使稽查人員明確檢查方向和檢查重點(diǎn)，不打無(wú)準備之仗，保證實(shí)施稽查時(shí)做到針對性強，執行政策不走樣，提高稽查效。
二、統一思想，明確目標
為完成20xx年稽查任務(wù)，我區稽查局統一思想，按照市局的工作要求，以完成稽查收入目標為中心，以強力完成“四率”考核目標為重心，以開(kāi)展重點(diǎn)稅源企業(yè)檢查、稅收專(zhuān)項檢查、區域專(zhuān)項整治和打擊發(fā)票違法犯罪行為為重點(diǎn)，不斷開(kāi)拓思路、創(chuàng )新工作方法，加強內部管理，進(jìn)一步提升稽查隊伍素質(zhì)，充分發(fā)揮稽查職能作用。在此基礎上，制訂了詳細的稽查工作計劃，除完成上級安排的專(zhuān)項檢查外，重點(diǎn)安排區域性的三年未查的重點(diǎn)稅源企業(yè)的檢查，把稽查任務(wù)落到實(shí)處，確保成效。
三、分解任務(wù)，強化責任
我區稽查局按照20xx年全年的稽查任務(wù)數進(jìn)行了任務(wù)分解，針對性制定工作計劃，分解落實(shí)工作任務(wù)，合理調配稽查力量，確保完成全年稽查任務(wù)。為此，我區稽查局把所有檢查人員分為四個(gè)檢查組，由分管副局長(cháng)分包負責，任務(wù)綁定掛鉤，使人人身上有任務(wù)、個(gè)個(gè)身上有責任。按照各自的任務(wù)數，由每個(gè)檢查組想方設法、攻堅克難，人自為戰，組自為戰。20xx年上半年為調動(dòng)大家積極性，我區稽查局還實(shí)行了獎金和任務(wù)掛鉤，按任務(wù)的完成數拉開(kāi)發(fā)放檔次，打破了以往的獎金平分大鍋飯制度。
四、多措并舉，力求成效
1、為完成收入任務(wù)打牢基礎。為完成稽查任務(wù)，我區稽查局對全區納稅100萬(wàn)元以上的重點(diǎn)稅源企業(yè)，按三年未查、按行業(yè)、進(jìn)行了更細致的信息梳理。同時(shí)，多次召開(kāi)局班子成員分析會(huì )，確定工作方案，以力爭出實(shí)效、見(jiàn)實(shí)績(jì)、完成稽查收入為目的，確定了“統籌規劃，合理配置，重流程，稽查與服務(wù)并重”的工作方案，確定出區域性的重點(diǎn)稅源企業(yè)輔導檢查戶(hù)，由企業(yè)先自查，然后，我區稽查局再對企業(yè)自查情況進(jìn)行核查。
2、開(kāi)展區域性的'重點(diǎn)檢查。在重點(diǎn)檢查中，我區稽查局實(shí)行統一的調帳檢查，所調帳薄資料至少兩年。堅持檢查組長(cháng)每周檢查情況、進(jìn)度匯報制度，聚眾人之智，調整檢查思路，提高稽查效率，最大限度的減少暗箱操作。
3、重點(diǎn)核查區域性的稅源大戶(hù)。在重點(diǎn)的輔導檢查中，重點(diǎn)關(guān)注了企業(yè)的組織機構設置、經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)性質(zhì)、企業(yè)內部控制的薄弱環(huán)節，集中輔導檢查有可能出現問(wèn)題的環(huán)節，關(guān)注核心業(yè)務(wù)或問(wèn)題多發(fā)流程，全面系統的掌握企業(yè)運營(yíng)情況，查找企業(yè)隱蔽性問(wèn)題。股份有限公司是我區的重點(diǎn)稅源大戶(hù)，它通過(guò)了所轄分局的評估、區局直評小組的評估和相關(guān)部門(mén)的審計，比較自信，感覺(jué)沒(méi)有什么大的漏洞。我區稽查局通過(guò)和該企業(yè)的認真溝通，詳細了解、掌握了它的運營(yíng)情況，鎖定容易出現問(wèn)題的環(huán)節，就企業(yè)新建項目的用電提出了疑問(wèn)，并就該問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)科目的檢查。在有力的政策及證據面前，該企業(yè)認識到了存在的問(wèn)題，積極配合我們做好了取證工作。
我區稽查局認真努力工作，全面完成了20xx年稽查工作任務(wù)，取得良好成績(jì)。但是，我們清醒地認識到，成績(jì)只說(shuō)明過(guò)去，并不代表將來(lái)，要繼續加強學(xué)習，提高稽查業(yè)務(wù)水平，力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)，為促進(jìn)國稅事業(yè)發(fā)展，建設和諧社會(huì )，做出更大的貢獻。
校園管理工作總結11
為強化校園管理和加強師德師風(fēng)建設，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。暑假期間，xx小學(xué)采取系列舉措認真做實(shí)校園管理工作。
一是全面提高教學(xué)質(zhì)量。以教研為載體，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。圍繞學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)水平提高，進(jìn)一步加強教研活動(dòng)，認真貫徹執行教務(wù)處的意見(jiàn)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)研究向高層次發(fā)展，做到有計劃，有內容，有落實(shí)。緊緊圍繞新課改理念，進(jìn)一步加強校本教研專(zhuān)題研究，找準問(wèn)題，突出重點(diǎn)，不斷提升教研水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二是強德育增強育人效果。堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育的全過(guò)程，突出學(xué)校德育的主陣地、主渠道作用。加強學(xué)生思想品德教育，充分發(fā)揮少先隊、班主任、品德課教師的德育優(yōu)勢，學(xué)校利用升國旗儀式，少先隊主題隊會(huì )、集體活動(dòng)，班級利用周會(huì )、晨會(huì )、主題班會(huì )、思想品德課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
三是提高教師思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，完善師德評價(jià)、考核、獎懲辦法，建立師德建設長(cháng)效機制，增強教師教書(shū)育人的.責任感和使命感。努力適應當前課程改革的需要，促進(jìn)教師不斷學(xué)習、不斷給自己“充電”，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四是積極創(chuàng )建平安校園。加強學(xué)校計劃管理，促進(jìn)學(xué)校管理向規范化邁進(jìn)。堅持走“全面發(fā)展”之路，強化管理，注重教育，校園安全工作實(shí)行學(xué)校一把手負責制，納入學(xué)校的目標管理。以交通安全、食品衛生安全和消防安全為重點(diǎn)，抓好學(xué)校的安全教育工作。切實(shí)加強管理、檢查、督察力度，加強校園安全事故依法、多發(fā)環(huán)節的監控與管理，從而努力創(chuàng )建平安校園。
校園管理工作總結12
饒平師范實(shí)驗中學(xué)網(wǎng)站自20xx年改版以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的全力支持下，在網(wǎng)絡(luò )管理員及全校老師與學(xué)生的共同努力下，現已成為集信息發(fā)表、德育教育、教學(xué)科研的一個(gè)綜合性的平臺，該平臺不僅拓寬了我校與外界交流信息的渠道，加強教育教學(xué)的交流；而且為我們教學(xué)科研的發(fā)展提供了一個(gè)堅強的后盾，從而提高了學(xué)校各方面的品位和知名度。為了使饒平師范實(shí)驗中學(xué)的網(wǎng)站更加完善，現將學(xué)校網(wǎng)站建設、使用和管理工作進(jìn)行總結與反思。
一、網(wǎng)站建設指導思想正確
學(xué)校的網(wǎng)站建設做到了三服務(wù)，即為教育教學(xué)管理服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，并成為了學(xué)校與家長(cháng)、教師、社會(huì )聯(lián)系的橋梁，成為了學(xué)校對外宣傳的閃亮窗口。網(wǎng)站建設以省、市、區教育現代化建設規劃為指導，以學(xué)校信息化發(fā)展規劃為依據，以堅持“統籌規劃，分步實(shí)施”的原則，堅持突出重點(diǎn)，合理配置，注重效益，分層推進(jìn)，逐步到位的方針；以現代教育思想和理論為指導，以改革教育教學(xué)模式為關(guān)鍵，以網(wǎng)絡(luò )和其它信息化設施建設為基礎，以教育信息化資源的開(kāi)發(fā)和人才對伍的培養為重點(diǎn)，以課題研究為切入口，不斷提高教師、學(xué)生對信息技術(shù)的應用，以教育的'信息化帶動(dòng)教育的現代化，切實(shí)做好網(wǎng)站建設管理工作，搭建學(xué)校對外交流的一個(gè)平臺。
二、網(wǎng)站管理機構制度健全
學(xué)校網(wǎng)站由副校長(cháng)鄭志堅直接領(lǐng)導，學(xué)校信息技術(shù)教研組成員及各學(xué)科骨干教師參與，張慶豐為專(zhuān)職網(wǎng)站管理員。網(wǎng)站管理員負責網(wǎng)站的建設、維護與管理，其余參與人員負責網(wǎng)站各塊內容的收集和整理，再經(jīng)由網(wǎng)站管理員發(fā)布。這種結構雖然單一，卻可以有效地控制網(wǎng)站信息的正確導向，免去網(wǎng)站管理員內容審核的繁雜環(huán)節。
學(xué)校重視網(wǎng)站建設，每年都會(huì )對網(wǎng)站的運營(yíng)投入經(jīng)費，保證了網(wǎng)站欄目的更新及日常維護。
三、網(wǎng)站布局內容合理科學(xué)
網(wǎng)站規劃科學(xué)合理，符合國家信息化發(fā)展方向和學(xué)校信息化工作實(shí)際。饒平師范實(shí)驗中學(xué)網(wǎng)站的一級目錄包括中考|高考考務(wù)、校園快訊、行政管理、榮譽(yù)之窗、教師天地、意見(jiàn)計劃、學(xué)生園地、語(yǔ)言文字、學(xué)校招生等欄目。網(wǎng)站從設計之初就充分考慮了學(xué)校工作的需要和辦學(xué)特色，從欄目設計到網(wǎng)頁(yè)效果，從信息發(fā)布到資源建設都進(jìn)行了合理詳細的規劃。網(wǎng)站頻道及欄目的內容定位清晰、有統一的分類(lèi)標準，欄目名稱(chēng)準確，做到了簡(jiǎn)明、直觀(guān)、易管理。首頁(yè)布局結構清楚合理，重點(diǎn)內容突出，相關(guān)鏈接適合師生獲取信息需要。網(wǎng)站有統一色彩風(fēng)格，充分體現學(xué)校網(wǎng)站的特色，有統一的LOGO設計，頁(yè)面整齊、美觀(guān)大方，形式效果與主題相應，能夠反映學(xué)校的文化建設。
四、網(wǎng)站維護技術(shù)先進(jìn)安全
網(wǎng)站采用ASP。NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設技術(shù)，內容管理系統和相應的數據庫管理相結合，后臺構架完整、科學(xué)、合理、邏輯關(guān)系清晰，有利于管理網(wǎng)站內容。網(wǎng)站技術(shù)構架安全、穩定，在寬帶環(huán)境或城域網(wǎng)環(huán)境下能保證用戶(hù)瀏覽速度。
網(wǎng)站建設和管理是學(xué)校信息化建設的一項重要內容，是信息化應用的重要平臺，是信息交流、對外宣傳、家校聯(lián)系和服務(wù)社會(huì )的有效途徑。我們將從整體規劃、內容管理、技術(shù)保障、使用制度等方面繼續加強網(wǎng)站的建設和管理，不斷完善各個(gè)欄目的內容及功能，提升網(wǎng)站功能，高質(zhì)、高效的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
校園管理工作總結13
我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，順利地完成了自己應該做的各項工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又有些遺憾�，F將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
一、抓常規教育
1、充分利用班隊會(huì )及課余時(shí)間學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，教育學(xué)生互相團結，互敬互愛(ài)，遇事多為集體著(zhù)想。使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周會(huì )課總結，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強了教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強了學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“婦女節”、“五一國際勞動(dòng)節”、5。12“防災救災日”、六一“國際兒童節”開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)或主題班隊會(huì )，以及一系列的藝術(shù)節活動(dòng)：如紅歌演唱比賽，書(shū)畫(huà)比賽，手抄報比賽均取得了優(yōu)異成績(jì)。以創(chuàng )建文明城為契機，對學(xué)生進(jìn)行了國防、安全、尊老愛(ài)幼、文明禮儀、熱愛(ài)人民、環(huán)保等各方面的教育。組織學(xué)生進(jìn)行社區公益活動(dòng)，受到社區居民好評。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。我將配合大隊部利用小喇叭廣播站，黑板報、讀書(shū)心得演講、故事會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、抓班級紀律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了以下幾個(gè)方面的工作
1、課堂紀律
課堂紀律的好壞，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的質(zhì)量，我將和學(xué)生共同制定班規班紀，并制定了相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多采的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了師生共同參與的方式，開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，使學(xué)生不僅做到快齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。。
三、抓衛生
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的`同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P。
3、認真做好傳染病的預防宣傳工作。
四、抓班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我建立建全了班委會(huì )，責任到人，齊抓共管。不定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，商討班級存在的問(wèn)題和解決的辦法和今后奮斗的目標。并鼓勵他們大膽工作。使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、抓安全：
繼續抓了學(xué)生的安全教育，創(chuàng )建“平安校園”。不斷提高了學(xué)生的安全意識，杜絕以外事故發(fā)生。
六、抓少先隊工作
配合大隊部繼續開(kāi)展了“我是未來(lái)動(dòng)車(chē)人”活動(dòng)以及其它活動(dòng)，充分利用重大節日以及學(xué)生平時(shí)的思想表現，及時(shí)組織開(kāi)展主題隊會(huì )，組織學(xué)生辦好手抄報，安全演練，國防知識宣傳等。
七、其他方面
對學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前期的心理教育，對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)教育以及青春期的心理教育。
八、期末感言
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
校園管理工作總結14
隨著(zhù)有關(guān)工作的順利推進(jìn)，現已臨近期末。作為職培中心的新成員，雖然我來(lái)學(xué)校的時(shí)間還不長(cháng)，但是在入職之后，我積極向有經(jīng)驗的領(lǐng)導、教師請教，并且積極配合部門(mén)及學(xué)校的相關(guān)工作，作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業(yè)、學(xué)校的發(fā)展、部門(mén)的建設添磚增瓦，現在我對接手校園衛生管理工作以來(lái)的工作進(jìn)行總結如下：
一、全面熟悉工作
分工合作永遠是最有效率的工作方式。我在政教處部門(mén)工作的分工是校園衛生管理。在工作中過(guò)程中不僅僅按時(shí)成相關(guān)任務(wù)、檢查，更將主要的精力投入到拉動(dòng)部門(mén)工作的方面。在入職之后，我利用工作和工作之余的所有時(shí)間主動(dòng)和政教處的分管校長(cháng)、政教處主任、新老成員交流，了解部門(mén)的運轉方式、狀況，并積極主動(dòng)地學(xué)習、提高。
二、積極管理工作
在工作過(guò)程中，積極召開(kāi)班級生活委員會(huì )議，做好上傳下達的工作。制定管理方案，實(shí)施一日常規檢查分組等有效措施。確保衛生檢查小組能夠得到一個(gè)良好的運轉，切實(shí)的發(fā)揮檢查小組的功能。
在校園衛生區域的劃分上，由學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請的保潔人員打掃校區除班級、辦公室外所有區域，班級衛生落實(shí)到班，辦公室老師自行安排值日教師。
三、工作的計劃、組織與實(shí)施
衛生管理的工作主要任務(wù)在于保證全校師生能擁有一個(gè)優(yōu)美、整潔、健康的學(xué)習、工作、生活環(huán)境。所以衛生管理時(shí)時(shí)刻刻都應當放在工作的.首位。我主要帶頭完成了如下工作：
1、建立完整的衛生檢查管理機制，并切實(shí)到位的做好宣傳工作。
2、將全校32個(gè)行政班合理的分成5個(gè)小組，由有經(jīng)驗的高年級生活委員擔任小組長(cháng)。每個(gè)小組負責一天的班級衛生檢查工作、日常衛生維護工作，根據學(xué)校教學(xué)樓的實(shí)際分布情況，再將小組分成兩個(gè)小隊，分別負責教學(xué)樓A棟和教學(xué)樓B、C棟衛生監督、檢查工作。
3、每日衛生檢查前后，召開(kāi)小組工作會(huì )議。做好每天的衛生檢查強調和監督，確保數據真實(shí)可靠。
4、每周對本周采集的班級衛生評分進(jìn)行一次分析，每月進(jìn)行一次小結。并做全校公布，以達到警示和學(xué)習先進(jìn)的目的。
5、每月召集全校各班級生活委員，做好上個(gè)月份的工作總結和本月份的工作強調。加強小組成員的溝通、交流，學(xué)校要求的學(xué)習、領(lǐng)會(huì )。
6、在學(xué)校的大小活動(dòng)中，積極接受學(xué)校分派的衛生保持和打掃工作，確保學(xué)�；顒�(dòng)過(guò)程中、結束后，能有一個(gè)整潔的校園環(huán)境。
7、每月召集校園保潔人員，在分管校長(cháng)、政教處主任的領(lǐng)導下，共同討論相關(guān)工作中存在的問(wèn)題和尋求解決問(wèn)題的新思路。
四、日常工作中，關(guān)注細節、發(fā)現并解決問(wèn)題
在工作的具體實(shí)施過(guò)程中，也發(fā)現和解決了過(guò)去存在、新近產(chǎn)生的本分問(wèn)題：
1、在保潔人員組織開(kāi)會(huì )過(guò)程中就發(fā)現過(guò)去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學(xué)樓進(jìn)行了區域的劃分，沒(méi)有注意到保潔人員性別的合理配置，出現了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現象。經(jīng)和領(lǐng)導、相關(guān)保潔人員的討論、商量后，重新做出調整。合理避免了上述尷尬現象的發(fā)生。
2、在對衛生檢查小組日常檢查的抽查中，發(fā)現有的班級在打掃完班級衛生以后，習慣性的將門(mén)鎖虛掩，粗心的同學(xué)誤認為是鎖門(mén)。
發(fā)現該問(wèn)題以后，及時(shí)在小組工作會(huì )議上提出，引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發(fā)生。
五、新學(xué)期的工作展望
雖然本學(xué)期來(lái)，態(tài)度端正、工作努力、成果明顯，但上升空間還很廣闊。就下學(xué)期工作提出幾個(gè)要點(diǎn)：
1、結合政教處的工作職能，加強學(xué)生愛(ài)護衛生方面的養成習慣的教育。發(fā)動(dòng)全校師生共同建設整潔、舒適、美觀(guān)的校園。
2、加大文明班級的宣傳力度，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
以上就是我對本學(xué)習擔任學(xué)校衛生管理工作的自我總結，其中與實(shí)際工作不符或不足之處，望有關(guān)領(lǐng)導予以指正和幫助。
校園管理工作總結15
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的校園網(wǎng)站管理工作又即將告一段落�！霸鯓幼屝@網(wǎng)發(fā)揮最大作用，為學(xué)校的管理工作、教育教學(xué)和全體師生及家長(cháng)服務(wù)”成為我在這個(gè)學(xué)期里面的工作指導思路。
為了使網(wǎng)站達成這一目標，本學(xué)期中學(xué)校進(jìn)行了全面的改版。改版前解決的首要問(wèn)題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構思，一個(gè)成功的的校園網(wǎng)站，關(guān)鍵在于策劃，從學(xué)校的辦學(xué)特色出發(fā)，多角度的宣傳學(xué)校，全面展示學(xué)校的風(fēng)采。通過(guò)觀(guān)察和借鑒各個(gè)小學(xué)的網(wǎng)站，發(fā)現很多學(xué)校會(huì )建立各個(gè)欄目，可是在各個(gè)欄目下更新的內容極少，通過(guò)分析，主要原因有：
1、欄目看似針對性強，實(shí)際應用性不高；比如設置語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科欄目，出發(fā)點(diǎn)主要是針對各個(gè)學(xué)科的課件，教案等，可是從應用的角度來(lái)說(shuō)，教師網(wǎng)上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設置一個(gè)總的教案與課件欄目另外加一個(gè)搜索框就可以了，這樣既顯得頁(yè)面簡(jiǎn)練也實(shí)用。
2、版面設置欄目多，大多針對教師，反而針對學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的欄目少，學(xué)校主要的服務(wù)對象是學(xué)生，學(xué)生家長(cháng)，他們應該是網(wǎng)站的主要訪(fǎng)問(wèn)群體，有許多問(wèn)題需要在網(wǎng)絡(luò )上得到實(shí)際的解決。
3、大多學(xué)校網(wǎng)站管理人員少，主要是通過(guò)信息技術(shù)教師來(lái)管理整個(gè)網(wǎng)站，不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過(guò)板塊的詳細分工，細致及時(shí)的收集到針對各個(gè)板塊的最新消息，通過(guò)整理和撰寫(xiě)再發(fā)布，使得每一個(gè)板塊都具有可看性，久而久之，這個(gè)板塊就失去了使用群體。
針對以上發(fā)現問(wèn)題，在本學(xué)期網(wǎng)站改版建設前期，我通過(guò)從網(wǎng)上論壇與各地教師交流學(xué)習，并針對本校實(shí)際情況：
首先將一些實(shí)效性不強的`板塊合并，例如“總務(wù)處”、“通知”等內部使用的板塊合并成“內部通知”板塊將內容歸類(lèi)統一，使得該板塊內容充實(shí)；
第二項是增加“家�；�(dòng)”板塊及“校領(lǐng)導信箱”板塊，通過(guò)教師和家長(cháng)的短信問(wèn)答形式增強學(xué)校和家長(cháng)之間的溝通；
第三項是增加“教師空間”板塊，目的是調動(dòng)教師發(fā)布文章的積極性；
第四項是借鑒一些商業(yè)網(wǎng)站品牌推廣的思路，將學(xué)校的�；张c學(xué)校的文化內涵結合在一起做成FLASH，使得瀏覽我們網(wǎng)站的群體能夠一開(kāi)始就對學(xué)校的文化有個(gè)初步認識。
經(jīng)過(guò)改版，使用群體將逐步從新認識學(xué)校網(wǎng)站，屆時(shí)的下一步工作將是在考慮實(shí)用的基礎上循序漸進(jìn)的擴充板塊，使得網(wǎng)站更加趨于合理。
以上就是本人在這一學(xué)期內的工作及思考，并且本人將在今后的網(wǎng)站管理工作中，更多的投入精力，充實(shí)網(wǎng)站。
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