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小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結1
1、師生高度重視，活動(dòng)內容安排扎實(shí)到位
為確保寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是一種形式，學(xué)校認真總結了過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的得失，學(xué)習了以往的工作經(jīng)驗，在安排工作前，組織員工認真學(xué)習縣教育局關(guān)于縣中小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)的文件精神和相關(guān)要求，讓全體員工充分了解寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義。結合學(xué)校的`實(shí)際情況，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)歸結為九大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動(dòng)，利用假期幫助家長(cháng)做力所能及的事情，比如洗衣服、做飯、打掃衛生，用這種方式表達對父母的恩情，從而懂得感恩，養成感恩的習慣。
二是在節假日積極向親友宣傳“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”，堅決拒絕酒后駕車(chē)。
三是看好電影，欣賞畫(huà)展，參觀(guān)博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣。
四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的運動(dòng)，每天堅持鍛煉。
五是繼續開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。
第六，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍，學(xué)習中國傳統文化禮儀，做一名“孝順”學(xué)生，發(fā)表以“感恩、孝順”為主題的手寫(xiě)報紙。
七是學(xué)習普法等相關(guān)知識，發(fā)表以“學(xué)法守法”為主題的手抄報。
八是開(kāi)展“感受家鄉新變化”活動(dòng)，游覽家鄉標志性、變化最大、影響最大的地方，寫(xiě)游記記錄發(fā)現的變化，也可以用鏡頭記錄，期初在班上舉辦電影節。
九是參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區做一些義務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)“環(huán)保小衛士”，做一份以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的手寫(xiě)報紙。每個(gè)班都能按時(shí)完成任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展不同形式的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣，形式靈活
我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，包括集體活動(dòng)和單獨活動(dòng)。通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結，反映學(xué)校寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容豐富。一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假、網(wǎng)絡(luò )等資源寫(xiě)一篇讀后感，完成一份手抄報。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料、寫(xiě)作（繪畫(huà)）來(lái)表達自己的感受，學(xué)生可以進(jìn)一步了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這大大拓展了學(xué)生的知識視野；二是開(kāi)展各種體驗活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)個(gè)人體驗感受生活道德；第三，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結2
一、師生高度重視，活動(dòng)內容安排扎實(shí)到位
為了保證寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認真總結了過(guò)去開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結合本校實(shí)際，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)歸結為9大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來(lái)表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，堅決拒乘酒駕車(chē)。
三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫(huà)展、參觀(guān)一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣。
四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動(dòng)，每天堅持鍛煉。
五是繼續開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。
六是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍，進(jìn)行一次中國傳統文化禮儀學(xué)習，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。
七是學(xué)習普法等有關(guān)知識，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報。
八是開(kāi)展“感受家鄉新變化”活動(dòng)，去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫(xiě)一篇游記記錄下發(fā)現的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級中搞一次影展。
九是參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛士”，做一份以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的'手抄報。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣
我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結，反映出學(xué)校寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容比較豐富。一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò )等資源寫(xiě)一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料寫(xiě)（畫(huà)）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；二是開(kāi)展各種體驗活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗感悟做人道德；三培養了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結3
今天的天氣格外寒冷，但同學(xué)們還是義無(wú)反顧的來(lái)到福利院看望老人，每個(gè)人的手里都拿著(zhù)禮物，準備送給這里的每位老人，并帶去新年的祝福。
去敬老院之前大家都很激動(dòng)，想看看他們過(guò)著(zhù)怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身器材、餐廳等應有盡有。不過(guò)，他們缺少一樣東西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺(jué)得他們是累贅。我覺(jué)得那些子女一點(diǎn)都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎？他們連自家的長(cháng)輩都不尊敬，怎么會(huì )尊敬別人家的長(cháng)輩呢？
這一次，我們只探望了兩位孤寡老人，兩位老爺爺都是沒(méi)有子女的人。兩位老人已經(jīng)在這里住了幾年之久，沒(méi)有親人的關(guān)切問(wèn)候，沒(méi)有兒女的噓長(cháng)問(wèn)短，他們每一個(gè)都有些迫不得已的理由才要住在那里的，沒(méi)有至親的關(guān)懷。他們是多么的無(wú)助啊，當我第一眼看見(jiàn)他們時(shí)，他們都靜靜地坐在電視機前看著(zhù)電視，在談?wù)撝?zhù)什么。想到這，我不禁回想起了自己的'父母，他們日夜操勞，只為為我們營(yíng)造一個(gè)幸福的家庭。不禁的在想自己惹家長(cháng)生氣的情景，不禁的暢想未來(lái)自己，我以后會(huì )不會(huì )想他們一樣孤獨寂寞呢？從現在開(kāi)始我一定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到我的愛(ài)。
這次活動(dòng)，我明白了許多，我懂得了怎樣付出愛(ài)，怎樣得到愛(ài)，作為21世紀的接班人，我們應該關(guān)懷那些孤寡老人，讓他們擁有一個(gè)大的家庭，因為是他們的勞動(dòng)，使我們擁有了現在的一切，希望有更多的人加入起來(lái)，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界。
小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結4
今天的天氣很冷，但學(xué)生們毫不猶豫地來(lái)到福利院看望老人。每個(gè)人手里都拿著(zhù)禮物，準備送給這里的每一位老人，并帶來(lái)新年的祝福。
在去養老院之前，大家都很興奮，想看看他們過(guò)著(zhù)怎樣的生活。到了養老院，才知道這里有健身器材、餐廳等等。然而，他們缺少一件事，一件非常重要的事情，就是親情。他們的孩子不在乎他們，認為他們是累贅。我覺(jué)得那些孩子一點(diǎn)都不孝順，難道他們不知道“老我老，人之老”的意思嗎？他們甚至不尊重自己的長(cháng)輩，怎么能尊重別人的長(cháng)輩呢？
這一次，我們只看望了兩位孤寡老人，兩位老人都是沒(méi)有孩子的人。這兩位老人已經(jīng)在這里住了好幾年了。他們沒(méi)有親戚的關(guān)心和問(wèn)候，也沒(méi)有孩子的噓長(cháng)問(wèn)短。他們每個(gè)人都有一些不得不住在那里的理由，沒(méi)有親戚的照顧。他們是多么無(wú)助啊，當我第一次看到他們時(shí)，他們都靜靜地坐在電視機前看電視，在談?wù)撌裁�。想到這一點(diǎn)，我不禁想起了父母，他們日夜辛苦，只為我們創(chuàng )造了一個(gè)幸福的家庭。忍不住想起自己惹父母生氣的場(chǎng)景，忍不住想象自己的未來(lái)，我以后會(huì )像他們一樣孤獨嗎？從現在開(kāi)始，我一定要好好對待父母，好好對待身邊的.每一個(gè)人，讓他們感受到我的愛(ài)。
這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多，我知道如何付出愛(ài)，如何得到愛(ài)，作為21世紀的接班人，我們應該照顧那些孤獨的老人，讓他們有一個(gè)大家庭，因為是他們的勞動(dòng)，讓我們現在一切，希望有更多的人加入，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界。
小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結5
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習暫時(shí)告一段落，同學(xué)們可以過(guò)個(gè)愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過(guò)我的親身經(jīng)歷，細致調查，發(fā)現同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開(kāi)始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動(dòng)都嚴格按照計劃執行，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候錘煉身體，什么時(shí)候起床、睡覺(jué)，都很有規律，這樣，他們的寒假生活非常充實(shí)，既學(xué)到了知識，又參與了各項活動(dòng)，還錘煉了身體，收獲很大�？墒�，大多數同學(xué)的寒假過(guò)得并不理想，我在調查中發(fā)現，主要存在以下問(wèn)題：
一、作息沒(méi)規律。
許多同學(xué)認為反正不用上學(xué)，晚點(diǎn)起床也沒(méi)什么關(guān)系，天天睡到九、十點(diǎn)，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺(jué)，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學(xué)習。
有些同學(xué)認為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習拋到腦后，沒(méi)有很好地利用時(shí)間復習知識，閱讀書(shū)籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學(xué)認為寒假很長(cháng)，一開(kāi)始作業(yè)少做些沒(méi)關(guān)系，過(guò)一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來(lái)，作業(yè)越積越多，寒假過(guò)了一大半后拿起作業(yè)本一看，“��！”大吃一驚，然后就開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著(zhù)快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的'時(shí)間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動(dòng)、開(kāi)闊眼界，錘煉自己的機會(huì )。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢？我認為應該向第一種學(xué)生學(xué)習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長(cháng)要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養成良好的習慣；街道社區也要關(guān)心少年兒童，利用社會(huì )資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。這樣，我們的寒假生活一定會(huì )更加精彩！
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