小班第一學(xué)期工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的小班第一學(xué)期工作總結，希望對大家有所幫助。

小班第一學(xué)期工作總結1

　　本學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導的指導下、在各位同仁的幫助下，本班圓滿(mǎn)地完成了園內各項工作，使班級幼兒在常規上逐步走上了正軌，并在德、智、體、美等各方面有了很大的進(jìn)步，現將班級各項工作總結如下：

　　一、常規教育方面

　　1、通過(guò)對幼兒常規各方面的反復訓練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌，樂(lè )意幫助他人、愛(ài)護公物，使用玩具輕拿輕放，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等。

　　2、有良好的衛生習慣，經(jīng)常剪指x、理發(fā)、洗澡，不隨地吐痰。特別是在水痘流行期間，堅持按照有關(guān)要求開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)消毒。每天入園、課間、離園時(shí)能拾去地面的紙屑，并能把桌椅擺放整齊，洗手時(shí)能做到不擁擠、不玩水；自主進(jìn)餐，進(jìn)餐時(shí)能做到安靜有序等。

　　3、不得到別人的同意不拿別人的東西、不向家長(cháng)要零花錢(qián)、不喝生水、不吃零食、不帶危險品到幼兒園，使班級做到無(wú)事故發(fā)生。

　　二、德育方面

　　幼兒正處于個(gè)x和道德品質(zhì)形成的萌芽時(shí)期，培養好幼兒良好的品德是我們應盡的義務(wù)。我們針對班級實(shí)際情況，教育幼兒要團結友愛(ài)、互相關(guān)心。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，拾到東西要交公，要愛(ài)護公物，不亂涂亂畫(huà)。讓知道家長(cháng)每天工作很x苦，教育幼兒要珍惜今天的幸福生活，要做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。

　　三、智育方面

　　我們盡可能地利用直觀(guān)教具，進(jìn)行生動(dòng)、形象的教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。通過(guò)豐富多x的教學(xué)途徑，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。我們還利用自然角的作用，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察知道植物的生長(cháng)過(guò)程。我們還根據幼兒的.年齡特點(diǎn)，由淺入深，由直觀(guān)到抽象，循序漸進(jìn)地將各種教學(xué)手段合理應用，培養了幼兒良好的學(xué)習興趣。

　　四、體育方面

　　我們在日常生活中和各項體育活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登和鉆爬等動(dòng)作，這不僅能鍛煉身體，并對促進(jìn)幼兒x生活與活動(dòng)能力的發(fā)展促進(jìn)智力的發(fā)展有重要意義。在練習各種基本動(dòng)作的同時(shí)，教給幼兒一些鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識和方法，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

　　五、美育方面

　　我們首先為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)美的生活環(huán)境，讓幼兒感受到環(huán)境的美。我們還經(jīng)常組織幼兒欣賞一些可以理解的美術(shù)作品，并對作品進(jìn)行評價(jià)，提高他們的審美能力。有時(shí)我們還利用晨間活動(dòng)時(shí)間和音樂(lè )課，讓幼兒聽(tīng)一些樂(lè )曲，想象樂(lè )曲表達的內容，讓他們感受到樂(lè )曲的美。同時(shí)，我們還利用課間培養幼兒對美術(shù)的興趣。幼兒從家里帶來(lái)了水x筆，以及畫(huà)本，利用課間、游戲課時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，這樣既陶冶了幼兒的情x，同時(shí)也培養了幼兒對美的感受。

　　六、家長(cháng)工作

　　平時(shí)，我們利用家長(cháng)每天接送幼兒的時(shí)間和家長(cháng)交換幼兒在園、在家的情況，共同商討教育幼兒的意見(jiàn)和做法。在家長(cháng)會(huì )上再聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)不斷的改進(jìn)教育幼兒的方法，互相配合，共同促使幼兒健康成長(cháng)。

　　總之，我班教師通過(guò)努力，取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步！

小班第一學(xué)期工作總結2

　　重視家庭教育，做好家長(cháng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責，做好家長(cháng)工作最終目標，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現，才能對每個(gè)幼兒實(shí)現良好的教育。

　　一、運用多種形式加強幼兒園與家長(cháng)之間的溝通。

　　1、家訪(fǎng)是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感、觀(guān)念溝通不可缺少的途徑。開(kāi)學(xué)前，我們兩位老師利用自己的休息時(shí)間對每個(gè)孩子逐一家訪(fǎng)，和家長(cháng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通。家訪(fǎng)不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時(shí)讓家長(cháng)親身經(jīng)歷老師和孩子的言語(yǔ)交流和行為指導。在一次次的家訪(fǎng)中，老師、孩子、家長(cháng)的情感進(jìn)一步融洽。如徐磊小朋友經(jīng)常以厭食、哭鬧等行為來(lái)拒絕上幼兒園，奚梓允小朋友體質(zhì)差，在幼兒園膽小內向，我們老師買(mǎi)上水果去看望他們，通過(guò)家訪(fǎng)，表?yè)P孩子的閃光點(diǎn)，創(chuàng )設孩子表現的機會(huì )，幫助孩子克服膽小、樹(shù)立自信心。

　　2、開(kāi)展各種家園合作活動(dòng)，讓家長(cháng)參與教育工作家園合作，我們應該本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力，讓家長(cháng)主動(dòng)地參與教育活動(dòng)。召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )和班級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園教育教學(xué)要求，同時(shí)，班級教師定期出櫥窗宣傳、經(jīng)常與家長(cháng)電話(huà)、家�；�動(dòng)平臺聯(lián)系，互相了解孩子最近發(fā)展情況，為下一階段教育制定目標，更好地合作做準備。

　　3、做好家長(cháng)工作，放松家長(cháng)的心理，使孩子能順利渡過(guò)入園適應期。我們還把老師的電話(huà)在園地中公布，在網(wǎng)上建立了QQ群，創(chuàng )造家長(cháng)們和教師溝通的條件，許多家長(cháng)

　　會(huì )及時(shí)和老師交流孩子在家的信息。

　　二、充分利用家長(cháng)資源，開(kāi)展有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)。

　　1、家長(cháng)配合主題活動(dòng)。

　　我們結合主題活動(dòng)，充分挖掘外出學(xué)習的資源，也充分調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)習活動(dòng)的積極性。因為孩子的學(xué)習必須建立在孩子的生活經(jīng)驗上，于是，我們經(jīng)常和家長(cháng)互相合作，需要家長(cháng)配合，幫助孩子積累相應的生活經(jīng)驗。比如，在主題活動(dòng)“馬路上的車(chē)”中，我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)利用節假日，帶幼兒參觀(guān)各種汽車(chē)，觀(guān)察各種車(chē)的特征等，在家里讓孩子把當天發(fā)生的事講述一遍，家長(cháng)做記錄�；貓@后讓幼兒分享參觀(guān)的所見(jiàn)所聞。又如在“家里的聲音”，我們下發(fā)調查表，讓家長(cháng)幫助孩子尋找家里的聲音，將找到的聲音記錄下來(lái)，激發(fā)了孩子們對身邊事物探索的興趣。在家長(cháng)的配合下，才使每個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現價(jià)值，使孩子們學(xué)習得更快樂(lè )。

　　2、幼兒成長(cháng)檔案的使用。

　　為了促進(jìn)家園相互溝通，實(shí)現家園共育，我們?yōu)槊棵�幼兒建立了一份個(gè)人成長(cháng)檔案。每個(gè)月將是將學(xué)習的內容和要求和家長(cháng)交流，并要求家長(cháng)及時(shí)反饋孩子在主題活動(dòng)中的一些表現，小班的孩子在生活能力尚有許多需要學(xué)習的內容，我們將各種生活的兒歌打印下來(lái)，讓孩子們在家中邊念兒歌邊學(xué)習穿衣、穿鞋、洗手等自我服務(wù)的內容。教師對幼兒本月的`情況進(jìn)行評估，作詳細記錄。這樣做可以使教師和家長(cháng)及時(shí)跟蹤、觀(guān)察幼兒在學(xué)習中的成長(cháng)軌跡，對幼兒在不同階段的發(fā)展水平做出正確、科學(xué)、客觀(guān)地評價(jià)，有利于家園協(xié)調一致、有針對性地對幼兒進(jìn)行下一步地指導和教育。老師也會(huì )在每個(gè)月底將幼兒成長(cháng)檔案發(fā)下去，讓家長(cháng)回顧孩子們在幼兒園的一系列活動(dòng)，看到孩子們進(jìn)步的喜悅。

　　三、豐富多彩的親子活動(dòng)。

　　本學(xué)期，我們班級的家長(cháng)積極配合班級工作，在主題活動(dòng)中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實(shí)了角色游戲中的材料。在多彩的親子游戲中，家長(cháng)們積極參與，體現了孩子們勇敢的精神。體現了家長(cháng)在我們工作中的支持。我們也感覺(jué)到，家長(cháng)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了孩子和家長(cháng)的情感，也使我們幼兒園的工作順利開(kāi)展。家長(cháng)也意識到不再是一名旁觀(guān)者，而是參與者，組織者，實(shí)施者，是幼兒園的合作伙伴！

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