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學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結1
一、主要工作完成情況
1、師資隊伍建設20xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學(xué)名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。
開(kāi)展了院教學(xué)名師的評選工作，并對院“青藍工程”培養對象進(jìn)行了考核。
開(kāi)展助教、講師職稱(chēng)評審、聘任工作，副教授、高級工程師的申報工作，其它系列職稱(chēng)—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專(zhuān)教師技術(shù)職務(wù)評審條件調研會(huì )。
2、勞資工作為了更好地發(fā)揮分配的導向和激勵功能，保證教職工的的收入與學(xué)院發(fā)展同步增加，在廣泛調研的基礎上，20xx年結合學(xué)院財政狀況，制定了《崗位津貼實(shí)施辦法》。調整了公積金的繳納基數。
隨著(zhù)編外聘用人數的不斷增加，為了規范化用工，制定了《人事代理制實(shí)施辦法》，并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進(jìn)行人事代理，繳納五險一金。
3、編制工作今年新引進(jìn)專(zhuān)任教師缺編現象比較突出，我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級主管部門(mén)協(xié)調、溝通，講清學(xué)校在改革發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，說(shuō)明學(xué)校所處的地理位置,落實(shí)了30人的進(jìn)編問(wèn)題。
二、工作創(chuàng )新
1、制定了《xx師資隊伍建設規劃》、《教學(xué)名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內補助若干規定》、《關(guān)于個(gè)人津貼可用于報銷(xiāo)有關(guān)項目的`標準》、等。組織實(shí)施《崗位津貼實(shí)施辦法》、《人事代理制實(shí)施辦法（試行）》。
2、緊緊圍繞“質(zhì)量管理”規范處內10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時(shí)間和待遇。
三、學(xué)術(shù)研究與交流；專(zhuān)項項目申報、教科研成果與獎勵
中國高等教育學(xué)會(huì )教育科學(xué)“xx”規劃重點(diǎn)研究課題1項，排名8/13；科研一篇。
四、勤奮、敬業(yè)；有大局意識，積極協(xié)調配合其它部門(mén)工作；在工作中能按上級有關(guān)部門(mén)及學(xué)校有關(guān)要求認真貫徹落實(shí)；清正廉潔。
五、今后工作思考
1、改善教師隊伍結構按照萬(wàn)生規模和示范性高職院師資隊伍的要求，還需專(zhuān)任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時(shí)，應注重高級技術(shù)人才及雙師型教師的引進(jìn)。補充我院年齡、職稱(chēng)結構的斷層。
2、重點(diǎn)培養拔尖人才拔尖創(chuàng )新人才缺乏，是制約我校發(fā)展的關(guān)鍵之一。這不僅影響專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)質(zhì)量、科研發(fā)展，而且申報上級各類(lèi)人才計劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進(jìn)某方面有專(zhuān)長(cháng)的人才/綜合素質(zhì)高的人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創(chuàng )造良好的人才環(huán)境。另外起動(dòng)柔性引智，本著(zhù)有利于學(xué)院發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)校知名度、講求實(shí)效的原則，有效實(shí)現人才資源的共享，解決我院重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
3、完善部門(mén)和個(gè)人的評價(jià)與激勵機制
4、改善多種用工形式的分配關(guān)系。
六、存在問(wèn)題
政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結提高。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結2
人事處一學(xué)期來(lái)堅持以魏校長(cháng)的教育思想為指導，圍繞學(xué)校的工作任務(wù)和目標，緊扣學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，根據學(xué)校行政的統一安排，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面工作：
1、做好新教師的上崗培訓工作。今年新招聘8位教師，開(kāi)學(xué)前組織的新教師培訓。培訓的主題是：走進(jìn)書(shū)生中學(xué)，了解魏書(shū)生的教育思想，了解書(shū)生中學(xué)的規章制度。通過(guò)培訓使新招聘的教師盡快熟悉書(shū)生中學(xué)的工作環(huán)境，盡快走上工作崗位，適應工作的需要。
2、做好一年一度的.教師職稱(chēng)評定工作。今年在職稱(chēng)評定時(shí)遇到一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，中高級教師職稱(chēng)指標小，而符合條件的教師多。召開(kāi)了符合條件的全體教師會(huì )議，會(huì )上陶校長(cháng)作耐心細致的說(shuō)明：
一是要大家能正確對待。
二是學(xué)校也盡量考慮教師的利益，盡量爭取逐年解決。大家都能理解學(xué)校的實(shí)際情況，夠到條件沒(méi)能評上的教師也能正確對待。
3、為教師辦實(shí)事。本學(xué)期重點(diǎn)解決了校編教師的醫療保險參保工作。以前校編教師的醫藥費都是由學(xué)校報銷(xiāo)，為了使校編教師的醫療更有效地保障，參加醫療保險后，解決了教師的后顧之憂(yōu)，為以后繼續做好這項工作，打好基礎。
4、做好教師變動(dòng)的善后處理工作。本學(xué)期我校有一位教師辭職，三位教師待崗。學(xué)校本著(zhù)人性化的處理意見(jiàn)，對這幾位教師做了妥善的處理。其他調入和調出的教師，也能及時(shí)做好遺留問(wèn)題的處理。
5、本學(xué)期為了配合學(xué)校中心工作，繼續制定和完善學(xué)校制度和有關(guān)規定。
(1)甲流期間，制定了《關(guān)于甲流期間書(shū)生中學(xué)教職工病假的暫行規定》。
(2)制定了《關(guān)于教職工產(chǎn)假的重新規定》。
(3)制定了《書(shū)生中學(xué)關(guān)于禁止有償家教的有關(guān)規定》(有待行政會(huì )議討論)。
6、人事處做的都是日常事務(wù)，而關(guān)系到的是教師的切身利益，因此本著(zhù)履行好學(xué)校賦予的職責，堅持為教師服務(wù)的宗旨，既要服務(wù)教師，又要堅持原則。一學(xué)期來(lái)，人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作，熱情地為教師服務(wù)，不厭其煩地解答教師的疑難問(wèn)題。
下學(xué)期人事處在做好常規工作的同時(shí)，著(zhù)重做好以下兩件事：
1、根據學(xué)校工作的安排做好20xx學(xué)年教師增資方案的測算;
2、繼續努力做好教師住房公積金工作。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結3
舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來(lái)的工作，感慨很多。這一年來(lái)，我們股室兩位同志，和諧相處，團結協(xié)作，勤奮工作，正常性工作各負其責，應急性工作齊心協(xié)力，忙中有樂(lè )，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作�；厥走^(guò)去一年，人事股所做工作主要有以下幾方面。
1．完成任期目標考核。按照《人事股20xx年目標管理責任狀》，抽組人員，歷時(shí)一周，對各學(xué)區（校）XX——XX年學(xué)年度任期目標完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評估。對領(lǐng)導班子整體做出了評價(jià)。這項工作的全面完成，促進(jìn)了領(lǐng)導班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2、充實(shí)領(lǐng)導班子，完成教師調配工作。在全縣教育人事摸底的基礎上，廣泛征求意見(jiàn)，推薦提拔科級干部4人，調整7人；提拔教育督導室督學(xué)2人，調整原督學(xué)3人；提拔股級干部53人，調整10人。加強和充實(shí)了各學(xué)區（校）領(lǐng)導班子隊伍，提高了的教育管理能力。按照“大穩定、小調整；突出重點(diǎn)、統籌安排；調整和優(yōu)化教師隊伍結構”的原則，調動(dòng)教師175人，其中涉及中學(xué)專(zhuān)業(yè)結構調整的57人，涉及小學(xué)專(zhuān)業(yè)結構調整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區干事免職調中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。初步解決了專(zhuān)任教師專(zhuān)業(yè)結構不合理，區域性失衡的問(wèn)題，教師隊伍結構在調整中初步得到優(yōu)化。
3、加大引進(jìn)人才力度，不斷充實(shí)教師隊伍。按照“引進(jìn)一批、分配一批、公選一批、培養培訓一批”的教師隊伍建設思路，重點(diǎn)加強高中教師隊伍建設，0xx年共引進(jìn)76名基礎學(xué)科師范類(lèi)本科生充實(shí)到高中任教；根據《甘肅省XX年年農村義務(wù)教育階段教師特設崗位計劃實(shí)施方案》，按照“公開(kāi)招聘、合同管理”的原則，招聘語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)專(zhuān)業(yè)的“特崗”教師19人，充實(shí)到農村初中任教；按照“按需設崗、公開(kāi)招考、擇優(yōu)聘用”的大中專(zhuān)畢業(yè)生聘用就業(yè)原則，考試、錄用、分配XX年以來(lái)的大中專(zhuān)畢業(yè)生129人，充實(shí)到各中小任教。通過(guò)以上途徑，XX年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數量不足的壓力，使全縣教師隊伍得到了補充和壯大。
4、組織開(kāi)展了教師的繼續教育和培訓提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學(xué)教師的教材教法過(guò)關(guān)考試，對XX年考試合格的1710名小學(xué)教師頒發(fā)合格證書(shū)。組織46名擬晉升副高級職稱(chēng)的教師參加市上的繼續教育培訓，在職教中心設點(diǎn)辦班，組織實(shí)施了1235名擬晉升中級和初級職稱(chēng)教師的繼續教育培訓工作并頒發(fā)了合格證，組織89人參加了市上的計算機考試，完成了1585名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育考試。安排了XX年新分配的124名教師的崗前培訓工作。組織了27名參加市級培訓。暑假協(xié)助普教股和教研室，進(jìn)行了中小學(xué)和骨干教師培訓工作。
5、完成了0xx年借調城區和崗前培訓教師的考察考核。對XX年借調城區的34名教師進(jìn)行了考察考核；對XX年崗前培訓的105名大中專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。
6、完成了各類(lèi)先進(jìn)的評選工作。經(jīng)過(guò)推薦評選，我縣良邑中學(xué)被評為全國教育系統先進(jìn)集體，全縣有4人被評為市級優(yōu)秀，19人被評為市級優(yōu)秀教師，1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者；在全縣開(kāi)展“感動(dòng)莊浪教育人物”評選活動(dòng)中，各學(xué)區（校）共推薦上報86名教師，最終評選出“感動(dòng)莊浪教育人物”4人。
7、完成了職稱(chēng)晉升工作。今年是我縣實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘制的第二年，各學(xué)區（校）共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人；完成了500名教師續聘工作、各單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)結構比例核定工作；完成了4200多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的年度考核，對這些人員的考核材料進(jìn)行審查、加注意見(jiàn)、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了XX年全縣4700多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的年度量化考核工作。
8、完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調標、套改工作。
其中，摸底申報了205名同志享受知老補助、351名同志享受和遞增教齡津貼；對4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進(jìn)行了套改；對120名同志學(xué)歷變動(dòng)后改定了工資標準；分別對133名同志晉升助理級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、對140名同志晉升中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、對17名同志晉升高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)后晉升了工資；對3208名同志的浮動(dòng)、固定工資取消后，改為鄉鎮崗位津貼；對4100名同志晉升了級別工資和正常晉升工資；對245名大中專(zhuān)畢業(yè)生工資進(jìn)行了轉正定級；對5153名同志規范了津貼補貼；對4437名同志發(fā)放了年終獎金和績(jì)效工資；對4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照《甘肅省事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對XX年崗前培訓的105名大中專(zhuān)畢業(yè)生核算了工資標準。
9、完成了各類(lèi)檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門(mén)提供檔案服務(wù)。組織完成了0xx年人事年報，收集整理了0xx年文書(shū)檔案共484件，其中永久31件，長(cháng)期201件，短期252件，為XX年年新就業(yè)的224名大中專(zhuān)畢業(yè)生建立檔案，對XX年職稱(chēng)和工資晉升人員、教師資格認定人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計7000多份，為教師職稱(chēng)評聘、工資晉升、繼續教育、計劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統計等部門(mén)提供查檔服務(wù)6200多人次。
10、開(kāi)展了教師資格認定工作。組織完成了XX年86名教師的資格認定工作，并對4月即將開(kāi)始的教師資格認定做了摸底報名等有關(guān)準備工作。
11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農村中小學(xué)任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農村中小學(xué)任教”工作安排，對我縣報名考試的478名大專(zhuān)以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報，對筆試上線(xiàn)的168名人員組織集中體檢、統一帶隊去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?/p>
12．完成了省、市、縣各級政府、教育部門(mén)安排的重要工作任務(wù)10余項。
�。�1）完成了省教育廳教師隊伍調研前的數據核算、材料整理、調研點(diǎn)的確定等準備工作。
�。�2）完成了市上下達的附加編制的核算、校對和上報工作。
�。�3）完成了教育系統人事人才信息數據庫的建立、數據錄入、校驗和上繳工作。
�。�4）完成了農村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補助費和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。
�。�5）完成了“新農村建設人才保障工程”—“莊浪縣農村基礎教育工程實(shí)施辦法”的制訂和上報工作。
�。�6）印制了《教育系統管理干部花名冊》。
�。�7）完成了原莊浪二中高中、初中部教職工的分離工作。
�。�8）多次答復了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪(fǎng)件，并向有關(guān)部門(mén)形成有關(guān)材料。
�。�9）完成了教育統計室檔案的`建立、歸類(lèi)、整理工作。
�。�10）正在進(jìn)行“莊浪縣教師業(yè)績(jì)信息管理系統”程序的設計開(kāi)發(fā)、編制、數據入庫工作。
�。�11）配合其他股室，完成了教育局各項重點(diǎn)工作。 20xx年，人事股在上述12個(gè)方面做了大量工作，但最讓人感覺(jué)滿(mǎn)意的幾項工作：
�、� 20xx年引進(jìn)本科畢業(yè)生和特崗教師，這項工作與住年相比，我們準備的更充分，抽組面視專(zhuān)家組，面視內容符合實(shí)際，操作性強，引入的人才素質(zhì)高，事業(yè)性強，在各自的崗位上，擔當重任，受到了各校和師生的贊譽(yù)。也就是說(shuō)，XX年的人才引進(jìn)是成功的。
�、�0xx年工資調標、進(jìn)檔，崗位津貼、正常晉升涉及28390人（次），此項工作涉及人數多，業(yè)務(wù)量大，政策性強，其他人員幫不上忙，主搞的同志，來(lái)得早，去得遲，經(jīng)常加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量，出色地完成了這一浩大工程，全縣4000多名教師，沒(méi)有一人因工資之事上訪(fǎng)。這項工作，受到了廣大教職工的肯定。
�、圻x拔普通高校畢業(yè)生到農村中小學(xué)任教工作，在報名的時(shí)候出現一些問(wèn)題，但這項工作我們做的還是滿(mǎn)意的。從資格初審到后來(lái)的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責任性強，順利地完成了這項工作。在構建和諧社會(huì )的今天，體現了以人為本的思想，受到社會(huì )的廣泛好評，特別是考生和家長(cháng)，對我們的工作是非常滿(mǎn)意的，感覺(jué)比較滿(mǎn)意的幾項工作
�、�0xx年人事調整工作基本達到了預期的目的。在加強班子建設方面邁的步子比較大，通過(guò)提拔、調整，學(xué)區（校）教育管理綜合能力得到了進(jìn)一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。按照大穩定、小調整、突出重點(diǎn)、統籌安排的原則，高中、初中教師隊伍結構初步趨于合理。
�、趯�(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行校評校聘制后，權利下放了，但業(yè)務(wù)沒(méi)有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調，左右聯(lián)系，很平穩地完成了0xx年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作。
�、墼谌种攸c(diǎn)工作配合方面，象會(huì )議的籌備、文藝演出、局里的階段性重點(diǎn)工作，抽調的人員，都能按時(shí)到崗，主動(dòng)配合，保證了工作質(zhì)量和效率。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結4
人事干部協(xié)助校長(cháng)管好學(xué)校人事及檔案。
1、堅持四項基本原則，認真學(xué)習和堅持執行黨和國家的人事政策、制度和規定，認真貫徹上級有關(guān)人事工作的指示。
2、負責本校教職工的調配、借用、聘用、辭職等有關(guān)工作的報批、審核并辦理有關(guān)手續，負責接收大、中專(zhuān)畢業(yè)生工作以及新進(jìn)人員的報到、轉正和晉升職務(wù)等工作。
3、負責本校教職工的工資、基金核算、福利、資金、津貼以及升晉級和獎懲的報批和管理工作，及時(shí)正確地做好各種統計報表。
4、負責承辦本單位教職工離退休、退職人員的.報批和管理，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核、聘任、材料收集、數據統計并辦理聘任手續，負責干部任免的報批工作。
5、負責本校教職工人事檔案的登記、整理和歸檔管理工作，指導和協(xié)助教務(wù)處做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核檔案的管理。
6、熱心為教職工服務(wù)，了解和關(guān)心本校教職工的要求和困難，協(xié)助做好知識分子政策落實(shí)工作，解決好教職工的實(shí)際困難問(wèn)題，協(xié)助領(lǐng)導做好教職工的思想工作和有關(guān)政策的宣傳、解釋工作。
7、負責做好本校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求預測以及教職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培訓的計劃安排工作。
8、負責本校的安全保衛工作。認真執行上級有關(guān)安全保衛的規定，制定本校安全保衛規章制度以及單項安全規定，督促門(mén)衛嚴格履行崗位職責，經(jīng)常檢查督促校有關(guān)部門(mén)做好危險品、貴重物品、財務(wù)的保管工作，定期檢查消防器材，安排夜間、節假日和寒暑假的值班。
9、協(xié)助做好本校的計生工作，負責做好本校的計生報表和建卡檢查工作。
10、負責本校文件的收發(fā)、傳閱、保管和清退工作。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結5
在校領(lǐng)導的指導下，在其他部門(mén)的支持配合下，XX年人事處完成了各項工作�，F總結如下：
一、主要工作與業(yè)績(jì)
�。ㄒ唬┤瞬乓M(jìn)與人才培養工作
1．師資引進(jìn)工作。師資隊伍建設是我校發(fā)展的一項重要工作，直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)科發(fā)展。為此，我們先后赴南京、上海、西安、寧波、北京、武漢等地參加10次重大招聘活動(dòng)。XX年共收到應聘材料XX余份，應聘電子郵件2800余封。對于博士、教授遞交的應聘材料，實(shí)行檔案登記、跟蹤制度。在各學(xué)院的積極配合與支持下，全年上報省人事廳、勞動(dòng)廳調動(dòng)材料22人，簽定就業(yè)協(xié)議57人，發(fā)商調函45份；接收畢業(yè)生57人，調入34人。為了迎接X(jué)X年的教育部本科教學(xué)評估，人事處根據學(xué)校的統一安排，做好XX年階段性師資引進(jìn)人數分配工作，并根據學(xué)院的師資需求進(jìn)行了信息的編制、招聘現場(chǎng)發(fā)布和上網(wǎng)發(fā)布工作。
2．人才培養類(lèi)項目申報工作。已完成省“新世紀151人才工程”培養人員的考核工作和XX年度省“新世紀151人才工程”一、二層次培養人選與重點(diǎn)資助人選的申報工作；完成XX年度省高校中青年學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)資助人員校內配套經(jīng)費的落實(shí)工作；完成XX年度省高校青年教師資助項目的經(jīng)費落實(shí)工作和XX年度高校青年教師資助項目的申報工作；完成省人事廳XX年度留學(xué)回國人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項目配套經(jīng)費落實(shí)工作和XX年度留學(xué)回國人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項目申報工作；完成XX年度省教育廳青年教師參加研究生課程班和高校訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的報送工作；布置完成XX年度包氏獎學(xué)金的申報工作。所有人才培養類(lèi)項目的使用經(jīng)費審核。
3．教職工各類(lèi)進(jìn)修。做好在職博士的申請、政審、簽約和經(jīng)費報銷(xiāo)等管理工作。全年共有7人取得博士學(xué)位，31人考取定向或委培博士。做好在職博士后的審批、簽約和保證金等管理工作。全年共有4人申請做在職博士后（其中國外1人）。做好教職工在職攻讀碩士學(xué)位、進(jìn)修研究生課程、業(yè)務(wù)學(xué)習和學(xué)歷提高等的申請、審批和學(xué)費報銷(xiāo)等管理工作。全年共受理其他進(jìn)修32人次。
4．完成“西湖學(xué)者”的評審、聘任工作；推薦批準全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師2人、省教育優(yōu)秀工作者1人；推薦報批政府特殊津貼人選1人、省優(yōu)秀博士后3人。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作
1．組織申報工作。根據省人事廳、省教育廳有關(guān)職稱(chēng)工作的部署及時(shí)起草下發(fā)了關(guān)于我校XX年度職稱(chēng)工作有關(guān)問(wèn)題的通知，并組織實(shí)施。 XX年共組織88人參加的教育理論培訓和考核；辦理86人參加X(jué)X年全國職稱(chēng)外語(yǔ)統考培訓報名手續、征訂考試用書(shū)；組織90人教工計算機培訓班。辦理了職稱(chēng)申報的審核、論文（著(zhù)、成果）送審回收、評審材料的多次打印裝訂。并辦理了會(huì )計、經(jīng)濟資格考試報名工作。
2．組織評審工作。做好了各級評審組織的組建、報批與上級評審組織人員的推薦工作。認真組織各類(lèi)各級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審、推薦等各項工作。XX年共申報正高職23人，其中11人評審通過(guò)；共申報副高職55人，其中37人評審通過(guò)(3人申報高級會(huì )計師在評審中)；受理申報中初職95人，其中88人評審通過(guò)（含初定、轉定）。作好技術(shù)工人考工升級的報名、審核以及聘任工作。
3．高校教師資格認定工作。根據省教育廳部署，全年兩次進(jìn)行了高校教師資格的受理、審核、評定、上報、制證工作。上半年評審了178人，下半年評審了49人。并組織54人參加普通話(huà)測試培訓和考核。
4．協(xié)助省人事廳做好全省高級經(jīng)濟師計算機測評工作。>
�。ㄈ﹦趧�(dòng)人事工作
1、機構調整工作。根據學(xué)校發(fā)展需要，對全校93個(gè)教學(xué)機構重新進(jìn)行了調整，并對全校教學(xué)、實(shí)驗等專(zhuān)業(yè)技術(shù)機構近100名負責人進(jìn)行了重新聘任。并對機構調整做必要的人員分流和安置工作。
2、提高透明度。人事處的各項工作，均與全校教職工的'利益息息相關(guān)。操作規范、透明，是公平、公正的前提。在人事處職責范圍內，力求做到有法可依、有章可循。如職稱(chēng)評審、工資津貼標準等，嚴格按制度和程序執行。對于需要評審的工作，公開(kāi)評審條件、評審對象、評審程序，每次評審均請校紀委現場(chǎng)監督，評審結果上網(wǎng)或張貼公示，杜絕暗箱操作。
3、力求公平。11月份提交校領(lǐng)導審議的“浙江工商大學(xué)人才引進(jìn)政策”、“學(xué)院津貼調整方案”等，力求體現公平，不讓老實(shí)人吃虧。政策制定盡可能準確、合理。
4、關(guān)心教職工生活。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，人事處對浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院等院校的教職工收入情況作了全面的了解，并在校領(lǐng)導的指導下，提出了崗位津貼和教學(xué)津貼等的調整方案和經(jīng)費測算。
三、存在的不足與失誤
1、信息化程度不夠高。盡管人事處的人事檔案、工資檔案等已實(shí)現計算機管理，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)人員維護、升級，許多報表需要人工編制，效率不高，連國慶節都需要加班。隨著(zhù)各個(gè)上級主管部門(mén)信息化程度的提高，要求人事處提供的數據會(huì )進(jìn)一步增加，矛盾也會(huì )更加突出。
2、向兄弟院校學(xué)習、取經(jīng)不夠。人事處目前正在探索在現有的管理模式下如何吸取其他高校的成功管理模式及管理理念，但由于忙于事務(wù)，這方面做得還不夠。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結6
20xx即將過(guò)去，我作為x年x月開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事制度改革，在領(lǐng)導下。我們開(kāi)始著(zhù)手草擬各崗位說(shuō)明書(shū)、各崗位任職資格、機構人員設置方案等。
從人事制度改革的程序操作上，我們遵照上級的要求，制學(xué)習培訓。今年，共組織多定出切實(shí)可行的.改革方案。并組織學(xué)習了人事制度改革的相關(guān)文件，并對各項改革方法進(jìn)行了詳細的講解。為達到改革的目的，充分調動(dòng)大家工作學(xué)習的積極性，我們抓住改革的兩個(gè)關(guān)鍵：
一、是實(shí)行全員聘用制。
二、是制定合理的內部分配方案。
為充分體現民主，我們征詢(xún)了每位同事的意見(jiàn)，并于訂了聘用合同。
三、抓好黨建工作
1、今年x月，我們對名預備黨員認真進(jìn)行了嚴格的政治審查，并經(jīng)過(guò)黨委會(huì )的全體表決，發(fā)展為正式黨員，為黨組織注入了新鮮血液。
2、加強政治理論學(xué)習，把思想政治工作放在重要位置來(lái)抓。今年我黨召開(kāi)了x黨工委評為先進(jìn)單位。
4、不斷完善了干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規范化、信息化。
四、工作思路
政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作，切實(shí)改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化人力資源配置，提高執行力。
做好以下三個(gè)方面：
�。ㄒ唬┦羌訌妼W(xué)習。學(xué)習相關(guān)的法律法規和業(yè)務(wù)知識。
�。ǘ┦窃鰪姺⻊�(wù)意識。熱情為機關(guān)工作人員做好服務(wù)，做好貼心人。
�。ㄈ┦翘岣邎绦辛�。在今后的工作中多鍛煉、多思考、盡職盡責，當好“大內情”。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結7
20xx年是我�！笆濉币巹澋拈_(kāi)局之年，也是深化學(xué)校人事分配制度改革的關(guān)鍵之年、加強學(xué)校師資隊伍建設的起始之年。面對超強度的工作任務(wù)和前所未有的挑戰，人事處全體工作人員敬業(yè)奉獻、沉著(zhù)應對，為學(xué)校發(fā)展排憂(yōu)解難，做出了艱苦的努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交辦的各項任務(wù)。具體工作總結如下：
一、深化我校人事分配制度改革，完成事業(yè)單位崗位聘用并實(shí)現入軌運行，積極探索研究我�？�(jì)效工資實(shí)施方案。
�。ㄒ唬┩瓿墒聵I(yè)單位崗位聘用工作。今年年初根據學(xué)校制定的《浙江財經(jīng)學(xué)院崗位設置和聘用管理暫行辦法》，從學(xué)校隊伍建設的高度，按照學(xué)校的部署，嚴格把關(guān)，扎實(shí)做好崗位設置與聘用的各項工作。聘用結果經(jīng)上級主管部門(mén)審批后，于今年3月實(shí)現我校崗位聘用的全面入軌運行。同時(shí)，配套崗位聘用工作，學(xué)校于今年上半年在全面梳理全校教職工合同的基礎上，完成新一輪聘用合同的簽訂和變更工作。
�。ǘ┓e極探索研究我�？�(jì)效工資實(shí)施辦法。今年8月起，學(xué)校根據上級部門(mén)的部署和文件精神，人事處牽頭相關(guān)部門(mén)，利用暑假時(shí)間，對學(xué)校教職工的總體收入情況進(jìn)行了系統的統計和測算，經(jīng)過(guò)大量的數據分析和統計，于10月份上報學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施方案。同時(shí)，根據國家有關(guān)文件精神，著(zhù)手探索研究我校的績(jì)效工資實(shí)施辦法。由于我校二級管理基礎較弱、學(xué)校原有教職工收入分配體制與績(jì)效工資實(shí)施精神差距較大，因此，績(jì)效工資的實(shí)施引發(fā)學(xué)校眾多管理體制和制度的重新梳理和重構，工作難度非常大。人事處牽頭相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行了多次的討論和研究，起草《浙江財經(jīng)學(xué)院績(jì)效工資實(shí)施暫行辦法》，該辦法已面向全校征求一次意見(jiàn)，目前修改方案正在修訂中，由于上級主管部門(mén)尚未明確我校的績(jì)效工資總量，學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法將在明年年初推出并實(shí)施。同時(shí)，根據上級文件精神，xx月、12月完成在學(xué)校領(lǐng)取退休金的退休人員退休補貼標準調整和清算補發(fā)。
二、加強人才引進(jìn)力度，創(chuàng )新人才引進(jìn)模式，明確人才引進(jìn)重點(diǎn)，嚴密論證，審慎引進(jìn)，推進(jìn)人才強校戰略。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強人才引進(jìn)力度
20xx年根據近幾年來(lái)人才引進(jìn)情況的變化，學(xué)校站在人才強校的戰略高度充分認識到了引進(jìn)人才的重要，針對我校年制定高層次人才引進(jìn)規定相對滯后的情況，在學(xué)校財力相對緊缺的情況下，積極支持人才引進(jìn)工作；我處根據學(xué)校的安排重新修訂了《浙江財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進(jìn)規定》，較大幅度的提升了引進(jìn)人才的待遇，提高了對優(yōu)秀人才尤其是優(yōu)秀青年人才的吸引力，使得我校在人才競爭中取得了先機。
�。ǘ﹦�(chuàng )新模式，提高新引進(jìn)人員積極性
在努力提高我校人才引進(jìn)待遇的同時(shí)，我們也對我校以往的人才引進(jìn)模式進(jìn)行了認真的思考，針對以往模式中引進(jìn)待遇只注重關(guān)注其歷史成果的情況，有針對性的進(jìn)行了調整，在重新修訂的《浙江財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進(jìn)規定》引入了根據歷史成果、社會(huì )地位和未來(lái)目標三個(gè)方面相結合的人才引進(jìn)待遇確定模式，此模式一方面能提升了新引進(jìn)人才進(jìn)校后積極投入教學(xué)科研工作的積極性；另一方面也能極大的促進(jìn)了各用人部門(mén)各項教學(xué)科研工作的開(kāi)展。
�。ㄈ┤嵝砸�，吸引優(yōu)秀海外人才加盟
針對國家和政府大力吸引海外優(yōu)秀人才歸國服務(wù)的政策，在20xx年重修修訂的《浙江財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進(jìn)規定》中，我們也著(zhù)重加入了吸引海外優(yōu)秀人才來(lái)我校工作的內容。針對海外優(yōu)秀人才來(lái)我校長(cháng)期工作的，我們在人才引進(jìn)待遇上做適當傾斜；對于短期來(lái)我校工作的國內外優(yōu)秀人才，我們設立了柔性引進(jìn)人才的概念，針對其在國內外的影響力、對我校的貢獻程度等情況，確定引進(jìn)待遇。20xx年我校共柔性引進(jìn)3人，其中海外優(yōu)秀人才2人，國內知名專(zhuān)家學(xué)者1人，極大的提升了我校的知名度和影響力。
�。ㄋ模┖�(jiǎn)化程序，提高人才流動(dòng)效率
針對我校以往人才流動(dòng)程序相對復雜，確認時(shí)間相對較長(cháng)的情況，20xx年我處經(jīng)過(guò)多方調研，反復征求意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校批準實(shí)行了《浙江財經(jīng)學(xué)院人員流動(dòng)審批程序》簡(jiǎn)化了我校人才流動(dòng)的程序，提高了人才引進(jìn)的效率，為我校更好的爭取優(yōu)秀的人才提供了程序上的保障。
�。ㄎ澹┒喾叫麄�，提高學(xué)校知名度
20xx年，我校除了在省人力資源與社會(huì )保障廳網(wǎng)站和我校網(wǎng)站上發(fā)布人才招聘信息外，還在光明日報、教育在線(xiàn)、中國教育網(wǎng)等報紙網(wǎng)站上發(fā)布人才招聘信息，同時(shí)，我們也著(zhù)重加強了與國內2xx、985大學(xué)的聯(lián)系，通過(guò)溝通我們基本建立了在國內2xx、985大學(xué)研究生就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布我校人才招聘信息的渠道。同時(shí)，20xx年我校也注重參加各類(lèi)高層次人才招聘會(huì )，先后參加了由省委組織部、省外專(zhuān)局、省人力資源與社會(huì )保障廳等組織的赴北美高層次人才招聘會(huì )、赴北京、上海、武漢、西安等地的招聘，較好的提升我校的知名度，為我校今后的人才引進(jìn)工作奠定了較好的基礎。
20xx年我們堅持大力引進(jìn)有影響的學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)骨干，重點(diǎn)引進(jìn)學(xué)科建設急需人才，積極引進(jìn)具有國際教育背景的專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)堅持寧缺毋濫原則，實(shí)行引進(jìn)人才論證制度，引進(jìn)待遇一人一價(jià)制度對于學(xué)校急需且有影響力的學(xué)科帶頭人，有發(fā)展潛質(zhì)的年輕博士，新專(zhuān)業(yè)、新學(xué)科建設的人才以及具有國際教育背景的專(zhuān)業(yè)人才，給予一定的政策傾斜和照顧。共引進(jìn)教師31人，其中博士學(xué)歷26人，引進(jìn)的師資較好地提高了相應學(xué)科的整體素質(zhì)和科研水平，為學(xué)校的學(xué)科建設和大學(xué)建制申報提供了有力的人才保障。
三、科學(xué)指導,嚴格遴選,不斷提升師資總體素質(zhì)和水平。
�。ㄒ唬┕膭罱處熛蚋邔哟稳瞬殴こ虥_刺，構筑我校優(yōu)質(zhì)人才梯隊。20xx年我負責組織教師申報了國家、省部級人才工程，推薦了一大批學(xué)術(shù)造詣高的優(yōu)秀教師。受理推優(yōu)選優(yōu)材料達100多人次。截至12月，我校共有1名教師入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，1名教師入選浙江省宣傳文化系統“五個(gè)一批”人才，4名教師入選省“151”人才工程第三層次培養人員，其中2人獲省資助，19名教師入選校中青年學(xué)科帶頭人培養人員，25名教師入選校優(yōu)秀中青年骨干教師培養人員。尤其是李永友老師成功申報教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”是我校在此類(lèi)層次人才工程上零的突破，為我校下一步更好更多的申報此類(lèi)人才工程奠定了基礎。
�。ǘ┞鋵�(shí)人才工程管理，嚴格審核經(jīng)費使用。為規范和加強我校人才工程資助經(jīng)費的使用與管理，充分發(fā)揮人才工程資助經(jīng)費的使用效益，確保人才培養目標的實(shí)現。20xx年，我嚴格按照《關(guān)于浙江財經(jīng)學(xué)院人才工程資助經(jīng)費使用管理暫行規定》，審核各類(lèi)人才工程的經(jīng)費使用，為學(xué)校更好的培養人才提供了保障。
�。ㄈ┚o跟上級部門(mén)新政策、新精神，建立更科學(xué)規范的評審體系。
1.不斷提高論文送審規格
今年，我校根據教育廳培訓講座的精神，進(jìn)一步規范了論文送審的過(guò)程，提高了送審單位的層次，所有的系列包括教管、思政、實(shí)驗等全都送到外省2xx、985高校，以保證專(zhuān)家評價(jià)意見(jiàn)的客觀(guān)公正。
2.嚴格把關(guān)學(xué)術(shù)不端
學(xué)術(shù)不端檢測是今年推出的一項新舉措，我校也是按照教育廳的布置，認真細致的.完成的。在系統的選擇上，我校職能部門(mén)對清華同方、萬(wàn)方兩套系統都進(jìn)行了反復的考察和對比，認為清華同方系統收納的論文更完整，考核的結果更精確，更能反映學(xué)術(shù)不端的情況，最后選擇了清華同方系統作為我校檢測文字復制比的系統。其次，根據學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統使用手冊，不同作者的論文，除去引文，文字復制比≧30%﹤50%為段落抄襲，文字復制比≧50%為整體抄襲，在我校今年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審會(huì )中進(jìn)行了嚴格的把關(guān)和控制。
�。ㄋ模┏绦蛞幏�，服務(wù)到位，為教師做好正確的政策導向。今年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審工作中，嚴格遵照上級文件精神，嚴把材料關(guān)，評審工作開(kāi)始前進(jìn)行輔導會(huì )，評審會(huì )前公示申報人員材料，評審后及時(shí)公布結果，從工程流程上做到公開(kāi)透明。同時(shí)，結合學(xué)校學(xué)科發(fā)展實(shí)際，制定了嚴密的評審流程，在原有基礎上做到每年都有新的進(jìn)步和改進(jìn)，并根據職稱(chēng)評審的新的政策、新的導向及時(shí)給申報人員做好政策的解析。截止12月，全校共有12人晉升正高專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，18人晉升和轉評副高專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，29人晉升和轉評中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
四、充分挖潛，加強教職工隊伍的素質(zhì)提升。
�。ㄒ唬┱J真實(shí)施“博士化”工程，提升我�，F有師資水平。20xx年，我們以我�！笆濉睅熧Y規劃的指導，認真實(shí)施“博士化”工程，努力提升我�，F有師資水平。全年新增博士學(xué)位教師近35人，新碩士學(xué)位教師19人，新增在讀博士研究生5人，新增申請攻讀碩士學(xué)位2人。目前，我校教職工中取得博士學(xué)位250余人，在讀博士研究生84人，具有碩士學(xué)位505人，專(zhuān)任教師中博士學(xué)位占總人數比例近42%。
�。ǘ┱J真開(kāi)展“國際化”工程，提升師資隊伍國際化水平。20xx年出臺并實(shí)施了《浙江財經(jīng)學(xué)院國際化人才隊伍培養計劃（20xx-）》（浙財院【20xx】108號）文件。20xx年學(xué)校資助海外進(jìn)修培養人員選拔工作，并組織兩次校內英語(yǔ)培訓。最終確定金戈等46名教師入選20xx年學(xué)�！皣H化人才隊伍培養計劃”，其中重點(diǎn)資助教學(xué)科研人員10名，一般資助教學(xué)科研人員15名，一般資助外語(yǔ)教師9名，一般資助管理骨干12名。20xx年順利完成了國家留學(xué)基金資助項目推薦工作，根據國家留學(xué)基金管理委員會(huì )發(fā)文公布，我校葛夕良、邵斌、李紅霞等3位教師被錄取為20xx年國家公派訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者地方合作項目出國留學(xué)人員；國家公派出國1人（鮑海君）；單位派出出國進(jìn)修4人（李云霞、楊晨音、周望月、山世英）；赴美國、香港和日本從事博士后研究工作的羅季、韓喬明、何華珍老師順利回校工作。暑假順利選派10名外語(yǔ)教師赴英國進(jìn)行為期一個(gè)月的短期培訓。
�。ㄈ┘訌姺诸�(lèi)建設與規范管理，構建專(zhuān)兼結合的師資隊伍
根據“按需聘用、合約管理、注重實(shí)效”的管理模式，繼續強化專(zhuān)兼結合的師資隊伍建設，合理利用外部資源增強了我校的師資力量，提高了辦學(xué)效益，充分發(fā)揮外聘教師在我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、學(xué)位點(diǎn)申報、科研合作、課程教學(xué)、學(xué)生實(shí)習與社會(huì )實(shí)踐指導等方面的作用。20xx年，學(xué)校新聘和續聘12名國內外知名學(xué)者為我校特聘教授，7名專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)人員為我校兼職教授，有近283名成為我校外聘教師，近百人次通過(guò)下沙互聘成為其他高校共享師資。
(四)做好國家拔尖人才項目等項目的選拔和推薦工作
1、根據《關(guān)于做好青年拔尖人才支持計劃首批申報工作的通知》（組廳字[20xx]52號）及有關(guān)通知文件精神，開(kāi)展首批“青年拔尖人才支持計劃”申報推薦工作（鮑海君）。
2、做好了浙江省任教三十年教師榮譽(yù)證書(shū)申報工作，我校吳霖、孟培源、肖擎柱、韓玲瓏、沈翀、徐大江、董永茂等7位教師獲得該榮譽(yù)證書(shū)。
3、根據《浙江省博士后工作專(zhuān)項經(jīng)費使用管理辦法》（浙人專(zhuān)332號）規定，做好了浙江省博士后安家費的申報工作（詹春花、田東奎、唐要家）。
五、積極推進(jìn)“陽(yáng)光人事、法制人事、效率人事、和諧人事”建設，夯實(shí)人事管理基礎。
�。ㄒ唬┬抻喅雠_部門(mén)年度考核辦法
今年上半年起草和修訂出臺《浙江財經(jīng)學(xué)院教學(xué)研究量化考核辦法和指標體系》、《浙江財經(jīng)學(xué)院管理服單位考核辦法》，在我校歷史上第一次實(shí)現對教學(xué)研究單位的量化考核，為學(xué)校準確、科學(xué)評價(jià)教學(xué)研究單位的工作業(yè)績(jì)提供較為完善的辦法。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，不斷推進(jìn)法制人事進(jìn)程
20xx年，修訂出臺《浙江財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進(jìn)規定》、《浙江財經(jīng)學(xué)院人員流動(dòng)管理審批程序》、《浙江財經(jīng)學(xué)院外派人員管理辦法》、《浙江財經(jīng)學(xué)院國際化人才隊伍培養計劃》、《浙江財經(jīng)學(xué)院部門(mén)、單位年度考核與評優(yōu)辦法》、《浙江財經(jīng)學(xué)院教學(xué)（研究）單位年度量化考核指標體系》、《關(guān)于學(xué)校高層次人才引進(jìn)聘用合同違約金設置的有關(guān)規定》等近10個(gè)規章制度，不斷推進(jìn)學(xué)校人事工作的法制化建設。
�。ㄈ┱{增校內收入分配標準，推進(jìn)和諧校園建設。
年初在大量調研和測算的基礎上，向學(xué)校遞交了詳實(shí)的20xx年收入數據狀態(tài)和增資測算數據并促成了20xx年校內崗位津貼水平的調整。本次調整方案本著(zhù)“局部調整、托底增收，縮小差距、穩步增長(cháng)”原則，對校內津貼、做了一定程度的提高。次校內收入分配標準調整一定程度上提高教職工的收入水平。
�。ㄋ模┓e極推行政治輔導員及管理人員公開(kāi)招考工作，創(chuàng )造良好招聘環(huán)境。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結8
校內評審工作結束后，人事處及時(shí)將申報材料報至省教育廳教師工作處，省高評會(huì )從20xx年12月13日起至20xx年12月15日評審結束�，F將20xx年我校職稱(chēng)評審工作簡(jiǎn)要總結如下。
一、校內申報情況
自收到省教育廳教師工作處職稱(chēng)評審相關(guān)文件后，人事處負責組織學(xué)校職稱(chēng)評審的申報、資格審查、校內評審、材料上報等相關(guān)工作。
1.參評人員的申報情況
20xx年申報職稱(chēng)晉升人員共142人。申報正高級8人，其中，教授6人、圖書(shū)系列1人、編輯系列1人；申報副高級32人，其中副教授29人、圖書(shū)系列1人、小學(xué)高級1人、編輯系列1人；申報中級56人，其中，參評講師46人、認定講師4人，實(shí)驗師3人、經(jīng)濟師2人、檔案系列1人；申報初級職稱(chēng)共計46人，其中助教32人、助理實(shí)驗師10人、助理館員1人、小學(xué)二級教師2人、助理會(huì )計師1人。在我校職稱(chēng)申報中，共涉及18個(gè)學(xué)科（自20xx年起，音樂(lè )學(xué)科納入表演藝術(shù)學(xué)科）。
2.資格審查情況
收到參評人員的申報材料后，教務(wù)處對申報人員的工作量、教改項目做了認定；科技處對科研方面相關(guān)成果做了認定；人事處對考核、獎勵以及人員基本信息進(jìn)行了資格審查，審查結果為：
通過(guò)資格審查139人，未通過(guò)資格審查3人，原因如下：
�。�1）1人由于部門(mén)對其工作未出示考核意見(jiàn)，不具備參評資格。
�。�2）1人由于文章未能及時(shí)收到，不具備參評資格。
�。�3）1人由于教學(xué)事故，不具備參評資格。
二、職稱(chēng)評審情況
1.校內評審情況
在校評會(huì )之前，人事處組織了申報高級職稱(chēng)人員的答辯工作，在答辯中，由學(xué)校全體正高級職稱(chēng)人員參加并打分，分數提供職改領(lǐng)導小組查閱。并且與教務(wù)處、評建辦調取了近年來(lái)申報參評老師的綜合考評，匯總整理后，提交職稱(chēng)評審工作領(lǐng)導小組參考。
校職稱(chēng)評審工作領(lǐng)導小組分別按照正高級4人、副教授比例80%、非主體副高級比例65%、實(shí)驗師比例100%確定了推薦報省參評指標，講師按照80%比例評審。
經(jīng)校評審會(huì )評審，職稱(chēng)評審工作領(lǐng)導小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會(huì )正高級職稱(chēng)評審，其中教授3人、非主體正高1人；同意推薦25位同志參加省評委會(huì )副高級職稱(chēng)評審，其中副教授23人、圖書(shū)系列1人、小學(xué)高級1人；評審、認定38位同志具體講師職務(wù)任職資格；認定2位同志具有經(jīng)濟系列中級職稱(chēng)任職資格；同意推薦3位同志參加省評審會(huì )中級職稱(chēng)評審，其中實(shí)驗系列2人、檔案系列1人；認定46位同志具有初級職稱(chēng)任職資格。
2.報省人員評審情況
校內評審結束后，我校對所有通過(guò)校評會(huì )的人員進(jìn)行了為期3天的公示，公示無(wú)異議。職稱(chēng)評審工作領(lǐng)導小組辦公室根據省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求，完善后及時(shí)送交省教育廳職改辦及相關(guān)委托評審廳局。
我校共計報省參評人員32人，其中：正高級4人、副高級25人、中級3人。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進(jìn)行現場(chǎng)答辯。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前，學(xué)校尚未收到任何關(guān)于高級職稱(chēng)評審結果的文件。
三、職稱(chēng)評審注意事項
據最新消息，自20xx年起職稱(chēng)評審與20xx年相比發(fā)生了重大變化，主要涉及到以下幾個(gè)方面。這幾個(gè)方面涉及的.事項將在20xx年職稱(chēng)申報的資格審查時(shí)嚴格執行（涉及到的相關(guān)文件可以在學(xué)校人事處站下載）：
1.根據《XX省關(guān)于加強和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》（陜高教宣【20xx】3號）文件，將來(lái)可能會(huì )要求教師在職稱(chēng)晉升方面須有不少于一年的從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。
2.根據XX省教育廳《XX省教育廳關(guān)于做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（陜教師【20xx】46號）文件精神，20xx年申報各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要符合相關(guān)職稱(chēng)主管部門(mén)提出的繼續教育經(jīng)歷要求。繼續教育內容分為共需科目和專(zhuān)業(yè)科目（具體培訓通知請關(guān)注學(xué)校人事處站或XX省人社廳站）。
3.鼓勵青年教師進(jìn)行外出培訓、學(xué)習，此條可能作為日后職稱(chēng)晉升的重要依據。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結9
一、做得不夠理想的幾項工作。
1．任期目標考核。這項工作，我們歷時(shí)一周，逐單位進(jìn)行考核，通過(guò)考核來(lái)看，有些軟指標量分標準不夠統一，加分項沒(méi)有做明確的規定，導致激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用不夠明顯。
2．教師過(guò)關(guān)考試�？荚囀且环N手段，而不是目的，通過(guò)這種手段，促使廣大教師不斷加強自身學(xué)習，提高教學(xué)能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。但從考試成績(jì)來(lái)看，不夠理想。專(zhuān)業(yè)教師成績(jì)低于非專(zhuān)業(yè)教師成績(jì)，教學(xué)人員成績(jì)低于非教學(xué)人員成績(jì)，沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的教師成績(jì)反而比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師成績(jì)高，甚至出現了28名教師的替代的考試現象。這些事實(shí)說(shuō)明，我們對這次過(guò)關(guān)考試的組織還不夠嚴密，也說(shuō)明我們教育系統內部造假現象依然存在。
二、存在的問(wèn)題和不足：
1．我個(gè)人認為始終忙于事務(wù)，疲于奔命，跳不出事務(wù)圈，下鄉了解人事情況太少，基本情況沒(méi)有準確掌握和了解，更談不上研究。為領(lǐng)導的決策提供的一些數據是盲目的、主觀(guān)的'。
2．工作的計劃性、主動(dòng)生和預見(jiàn)性不夠。領(lǐng)導不安排，就不主動(dòng)地去考慮、去做。
3．人事工作如何服務(wù)于教學(xué)教研工作，如何最大限度地調動(dòng)和配備好現有的人力資源，一個(gè)人1分鐘能打一桶水，可是60個(gè)人在1秒種內得不到一滴水。這是今年要探討、要研究的問(wèn)題。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，難免會(huì )出現一些問(wèn)題。我們在總結的同時(shí)，尋找差距和不足，在今后的工作中加以改進(jìn)。
三、20xx年工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┣鞍肽曛攸c(diǎn)工作
1．搞好xx年教育人事摸底和教師調配工作。完成領(lǐng)導班子的年度考察考核工作，建立教育系統管理干部人才庫，進(jìn)一步加強管理干部隊伍建設。加強對教師隊伍結構的摸底調查工作，統計增生增班和教師余缺情況，進(jìn)一步合理調整教師隊伍結構。
2．做好引進(jìn)人才的準備工作，詳細清查統計全縣教師專(zhuān)業(yè)結構與實(shí)際需求的比例情況，為制訂引進(jìn)人才計劃提供科學(xué)依據。解決高中專(zhuān)任教師數量不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題。
3．配合縣人事局，完成xx年師范類(lèi)畢業(yè)生招考錄用工作。
4．完成“莊浪縣教師業(yè)績(jì)信息管理系統”的設計編制，完成教師業(yè)績(jì)電子檔案的數據入庫工作，掌握每位教師的專(zhuān)業(yè)情況、教學(xué)實(shí)績(jì)和教學(xué)能力，為合理流動(dòng)、調動(dòng)、分配教師提供決策依據。
�。ǘ┖蟀肽甑闹攸c(diǎn)工作
一是配合教研室和教育股，組織實(shí)施暑期和教師培訓工作。
二是完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、行政人員、職員、工人的年度考核工作。
三是完成優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和先進(jìn)教育工作者的推薦評選工作。
四是完成各類(lèi)人員的工資晉升工作。
五是完成檔案整理歸檔工作。
六是完成教師資格認定工作。
四、兩點(diǎn)建議。
1．“感動(dòng)莊浪教育”人物評選結果已揭曉，明年春天在全系統范圍內開(kāi)展學(xué)習“感動(dòng)莊浪教育”人物的感人事跡，以他們的事跡激勵每一位教育工作者敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻，為莊浪教育事業(yè)做出新的貢獻。
2．專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘工作已運行兩年，從運行情況來(lái)看，量化管人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升相統一，晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與實(shí)際工作相一致，充分調動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人的積極性，效果是好的。但高級職稱(chēng)的指標少，符合條件的人越來(lái)越多，指標很難下發(fā)，建議明年修改高級職稱(chēng)指標的分配條件。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結10
我是人財處負責人，主要負責學(xué)校人事和財務(wù)等方面的工作，在工作中，我努力做到五個(gè)心：用心、細心、開(kāi)心、熱心、放心。用心學(xué)習，細心處事，開(kāi)心做人，熱心幫忙，讓領(lǐng)導放心。下面我就這半年的工作情況向各位老師做個(gè)簡(jiǎn)要匯報：
一、財務(wù)工作：
1．今年xxxx月接市國資委通知，對xxxx年單位人員情況和單位資產(chǎn)進(jìn)行清查，建立更新資產(chǎn)卡片，分析報送固定資產(chǎn)相關(guān)報表，對暴露出來(lái)的單位資產(chǎn)和財務(wù)管理中存在的'問(wèn)題及原因進(jìn)行分析并提出整改措施。
2．向市財政局申請學(xué)生資助資金：xxxx年秋季助學(xué)金xxx萬(wàn)元，免學(xué)費xxxx萬(wàn)元，均已順利申請并補助到位。
3．工資方面依據人社薪【xxxx】xx號和xx號文件，從xxx年xx月起，住房補貼和物業(yè)補貼隨工資按月發(fā)放。
4．xxxx月期間共累計報賬xxx筆，支付金額xxxx萬(wàn)元。
5．按照以案促改文件精神，進(jìn)一步細化和完善學(xué)校財務(wù)規章制度，并出臺了《關(guān)于落實(shí)財務(wù)管理崗位責任嚴肅財經(jīng)紀律的實(shí)施意見(jiàn)》xxxx【20xx】xxx號文件。
6．開(kāi)通農行微繳費業(yè)務(wù)，方便師生繳納相關(guān)費用。
二、人事工作：
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作正常開(kāi)展開(kāi)展，希望各位老師結合文件精神根據自身情況按要求學(xué)習。
2、xxx月份為退休老師辦理了相關(guān)的退休手續。
3、xx年對xxx年新取得中級職稱(chēng)的xxxx位老師辦理了聘任工作，與此同時(shí)全校教職員工的續聘工作都已辦理結束。
4、xx年正常晉級工作也已有序展開(kāi)。
5、xxx年取暖補貼和xxx年目標考核獎也正在向財政積極申請指標。
三、xxxx年下半年工作規劃：
1、根據以案促改工作要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，繼續加強財務(wù)管理。
2、加強財務(wù)資金管理和費用預算管理，定期進(jìn)行財務(wù)資金分析，為學(xué)校重大決策提供支持，充分發(fā)揮資金利用效率。
3、明確責任，從嚴要求，積極抓好從業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì)培訓，提高服務(wù)水平。
以上就是人財處上半年的重點(diǎn)工作及下一步的工作規劃，我們就力求把工作做細做好。為師資隊伍的建設和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。謝謝！
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結11
x年度人事科緊緊圍繞教育局的工作思路和工作目標，卓有成效的開(kāi)展了一系列教師隊伍管理工作，努力完成了全年工作任務(wù)，具體工作總結如下：
一、師德建設常抓不懈
一年里，在全縣開(kāi)展了“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育，針對當前師德建設面臨的新情況和新問(wèn)題，我們擬定了加強教師隊伍管理的暫定辦法，提出了具體的師德要求。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，樹(shù)立典型等形式，對教師進(jìn)行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養和依法執教意識，從而使全縣中小學(xué)師德建設有了整體提高。
二、教育人事改革逐步推進(jìn)
一年來(lái)，我們把義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效工資和中小學(xué)崗位設置管理工作的實(shí)施放在重要位置，認真組織確保平穩進(jìn)行。
1.積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效工資制度改革。此項改革政策性強，涉及面廣，事關(guān)教職工的切身利益，年初制訂了《x縣義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施辦法》，多次召開(kāi)不同層次的績(jì)效工資改革專(zhuān)題會(huì )議，指導義務(wù)教育學(xué)校從實(shí)際出發(fā)制訂好各自的實(shí)施辦法。今年安排在年底進(jìn)行集中審批，并及時(shí)打卡發(fā)放，全額兌現。通過(guò)績(jì)效工資的發(fā)放，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更關(guān)鍵的.是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
2.積極實(shí)施全縣中小學(xué)崗位設置管理工作。為了保證這項敏感性強的工作順利進(jìn)行，我們早籌劃，早準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設置管理工作，另一方面我們廣泛調研，充分聽(tīng)取基層學(xué)校和廣大教師的意見(jiàn)和想法，幫助學(xué)校掌握崗位設置管理方面的政策規定，了解熟悉具體操作辦法和流程。至今各校崗位設置申報方案，已獲市人社局批準，各校正著(zhù)手組織全員聘任工作。
三、教師培訓形式多樣
為了全面提升教師的課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，今年開(kāi)展了以“評好課”為專(zhuān)題第二輪中小學(xué)教師繼續教育活動(dòng)，啟動(dòng)并實(shí)施以農村骨干教師培訓為重點(diǎn)的“國培計劃”。
1.制訂了《x縣-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“評好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案》和《x縣-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師“評好課”專(zhuān)題遠程培訓實(shí)施方案》。開(kāi)展了全員專(zhuān)題考核和骨干培訓活動(dòng)，骨干教師培訓充分發(fā)揮了特級教師、學(xué)科帶頭人、教研能手和教壇新星的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，確保了我縣“評好課”專(zhuān)題學(xué)習的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。今年七月份開(kāi)展了中小學(xué)教師“上好課”培訓專(zhuān)題征文評選活動(dòng)，本次活動(dòng)共征集論文209篇，共評出一等獎9篇，二等獎18篇，三等獎40篇。
學(xué)校人事職稱(chēng)工作總結12
20xx年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門(mén)，承擔著(zhù)人才引進(jìn)、培養、開(kāi)發(fā)、選拔、激勵、考核等職責，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。
一、20xx年度年終工作總結
1、加大人才引進(jìn)力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項工作高效運轉
人才，是學(xué)院的生命線(xiàn)，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，學(xué)院要想取得健康、穩步、快速發(fā)展，無(wú)疑是一句空話(huà)，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來(lái)支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進(jìn)工作。我們共參加招聘52次，其中xxx現場(chǎng)招聘30次，xxx人才市場(chǎng)6次，中高級人才市場(chǎng)、大型招聘會(huì )7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。
全年我們共引進(jìn)各類(lèi)人才xxx名，從崗位結構上看，專(zhuān)職教師xxx名，外籍教師xxx名，輔導員xxx名，行政人員xxx名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員xxx名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的xxx名，中級職稱(chēng)xxx名，占總引進(jìn)人數的xxx%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類(lèi)人才的引進(jìn)，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。
另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學(xué)歷、高職稱(chēng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師xxx名，其中副高職稱(chēng)xxx人，占xxx%;講師職稱(chēng)xxx人，占xxx%，外聘教師隊伍整體素質(zhì)也逐步提高。
2、加強員工培訓，提高員工整體素質(zhì)
在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓。
在內部培訓上，我們側重于管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會(huì )對學(xué)院的'管理制度進(jìn)行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門(mén)自行開(kāi)展相關(guān)管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的培訓，并對部分崗位人員進(jìn)行了考試，取得了很好的效果。
在外部培訓上，我們側重于專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓。本年度共組織了xxx名教師參加了教師資格認定崗前培訓，xxx名教師參加了高校教師進(jìn)修班，部分專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓等。
3、建立考核機制，強化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用
(1)是加強學(xué)年度和年終考核工作，今年5月份，組織開(kāi)展了20xx年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創(chuàng )新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進(jìn)行考核，從內容上強化關(guān)鍵績(jì)效指標的考核，力求考核更科學(xué)、公正。
(2)是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進(jìn)上，我們遵循“嚴進(jìn)寬出”的原則，嚴把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和學(xué)院領(lǐng)導。我們更側重于加強對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進(jìn)行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導的正確決策提供了參照依據。通過(guò)加強對試用人員的考核，確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量，在今年下半年新引進(jìn)的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。
(3)是及時(shí)搜集員工的工作績(jì)效信息，為員工考核提供參照資料。
4、完善教職工福利和獎勵制度，建立長(cháng)效激勵機制完善機制
在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì )“五險”。另外，我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。
在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創(chuàng )新了獎勵方式，建立起一種長(cháng)效激勵機制。今年xx月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷(xiāo)辦法》等。
5、做好教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度
今年下半年，我們共辦理了xxx名教師的轉正定級工作，目前，已有xxx名教師取得助教任職資格;同時(shí)，根據省教育廳的要求，積極組織教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報工作。
xx月份，我們協(xié)同教務(wù)處開(kāi)展學(xué)院內部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱(chēng)評審委員會(huì )評審，今年共有xxx名教學(xué)人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開(kāi)”的原則，我們又對我院xxx名中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用，同時(shí)頒發(fā)聘書(shū)。
6、規范勞動(dòng)關(guān)系管理，夯實(shí)人事基礎工作
員工入職手續辦理、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規范和完善，人事基礎工作更加扎實(shí)、細致，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發(fā)生。
在合同管理上，今年，我們共簽訂勞動(dòng)合同xxx人，其中與學(xué)院續簽合同xxx人，新簽合同xxx人，與后勤服務(wù)公司新簽合同xxx人，真正做到人人有合同，規范了勞動(dòng)合同管理。同時(shí)，在非全日制用工、特殊勞動(dòng)關(guān)系用工方面，也全部簽訂了協(xié)議。
在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場(chǎng)建立聯(lián)系，做好新老員工原始檔案托管工作，目前，已有xxx名員工檔案關(guān)系轉入我院;另一方面，加強員工內部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內部檔案的利用率，為人事管理做好服務(wù)。
7、努力完成上級相關(guān)部門(mén)下達的工作任務(wù)
xx月份，配合完成民辦高校和民辦非學(xué)歷高等學(xué)校教育機構20xx年度檢查工作;x月份，完成了20xx年度殘疾人就業(yè)年審工作;xx月份，完成了20xx年社會(huì )保險繳費基數申報和稽核工作;xx月份，完成了高等職業(yè)院校人才培養狀態(tài)數據采集平臺填報工作;xx月份，配合完成高等院校檔案檢查工作。
二、存在問(wèn)題
1、人才層次低，結構不合理
從整體來(lái)說(shuō)，學(xué)院的人才層次低，具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師(含輔導員)所占比例不到16%;從年齡結構上看，畢業(yè)2年以?xún)鹊膶?zhuān)任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗和教研能力都嚴重不足。
2、缺少人力資源規劃，在人才引進(jìn)上疲于應付，人才儲備不足
在人才引進(jìn)上，我們總是在“救火”，一旦出現員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時(shí)間內又招不到合適人選，缺少必要的人才儲備。今年下半年，由于學(xué)生人數的大幅度增加，對教師崗位人數的需求增大，為了能夠保障教學(xué)正常運行，只能通過(guò)降低崗位要求的辦法來(lái)招聘，造成新聘教師的整體素質(zhì)不高。
3、培訓工作開(kāi)展不深入存在問(wèn)題
今年我們在員工培訓方面內容和形式都比較單一，只是側重于在實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執行力、團隊意識、基本素養方面的培訓較少，培訓工作開(kāi)展的不夠深入。
4、和各部門(mén)的溝通不夠
由于過(guò)多地忙于日常事務(wù)性工作，平時(shí)和各部門(mén)的溝通不夠，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。
5、人事基礎工作不夠扎實(shí)
人事工作是一份非常精細的工作，每一個(gè)工作細節都與教職工的利益息息相關(guān)。今年下半年，由于審查不嚴，造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用，產(chǎn)生了不好的影響。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進(jìn)出流程還不夠順暢。
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