本學(xué)期的個(gè)人總結(通用11篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家整理的本學(xué)期的個(gè)人總結,歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇1
眨眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,當然有苦有淚,但卻更裝滿(mǎn)了甜蜜與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導和眾多前輩老師的指導下以及在一群天真可愛(ài)的孩子里,我相信會(huì )走出載滿(mǎn)鮮花的教師之路。
以下是我在教學(xué)中總結的一些小經(jīng)驗。這學(xué)期的工作是從以下幾個(gè)方面去總結的:
一、教學(xué)方面:以課堂為陣地,提高教學(xué)質(zhì)量。
從拼音入手,把好漢語(yǔ)拼音第一關(guān)。
首先,校準讀音,在比較中鑒別。漢語(yǔ)拼音字母不太多,但是,對于外籍學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握起來(lái)并不容易。為此,我采用了多種比較方法。和英語(yǔ)、韓語(yǔ)字母發(fā)音比較,在漢語(yǔ)拼音字母中比較,如"z、c、s"和"zh、ch、sh","f"和"h","an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比較。
其次,反復練習,在趣味中提高。我把一些簡(jiǎn)單的繞口令教給他們,如《四和十》《上山打老虎》等,讓他們不斷練習,然后進(jìn)行比賽,在興趣盎然中糾正了讀音。還講一些生活中由于發(fā)音不準造成的笑話(huà),如"公主"和"公豬","杯子"和"被子"等,在他們大笑之余也懂得了聲調在漢語(yǔ)中的重要性,同時(shí)也讀準了發(fā)音。
第三、嚴格把關(guān),在檢查中落實(shí)。對于漢語(yǔ)拼音,要求學(xué)生能夠背誦,還要能夠默寫(xiě)出來(lái),一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),這樣才能為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
密切聯(lián)系生活,強化聽(tīng)說(shuō)能力。
初級漢語(yǔ)教學(xué)旨在培養學(xué)生的一般語(yǔ)言交際能力,所以在教學(xué)中必須密切聯(lián)系生活實(shí)際。為此,除了字、詞、句的教學(xué)緊密聯(lián)系實(shí)際以外,經(jīng)常設計一些情景練習,讓他們分組表演。如:講《問(wèn)路》一課時(shí),我設計了三個(gè)場(chǎng)景:步行時(shí)迷路、想坐公共汽車(chē)但是不知道怎么坐時(shí)、如何打車(chē)。說(shuō)明注意事項,然后讓他們分角色表演,具體體會(huì )。學(xué)生很感興趣,而且對他們來(lái)說(shuō)很實(shí)用。
注重方法傳授,加強書(shū)寫(xiě)訓練。
我經(jīng)?础稘h字津梁》這本書(shū),很受啟發(fā)。在教學(xué)中,講解漢字的由來(lái)和構成,講象形字、會(huì )意字、形聲字。由一個(gè)字衍生一批字,使學(xué)生易懂、易記、感興趣。如:講到"水",可以組詞:水果、水平、香水、汗水、淚水、熱水、冷水…,還可以學(xué)習三點(diǎn)水的一些字:江、河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴…這樣,既消除了學(xué)生對漢字的畏懼感,又激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。
多種手段并用,活躍課堂氣氛。
在課堂教學(xué)中,經(jīng)常使用圖片、錄音、身體語(yǔ)言、情景表演、游戲、比賽活動(dòng)等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,強化教學(xué)效果。
二、借助大語(yǔ)言環(huán)境,延伸課堂所學(xué)。
鼓勵學(xué)生和中國學(xué)生結對子、交朋友,在日常生活中使用漢語(yǔ),學(xué)以致用,提高很快。
要求學(xué)生在實(shí)踐中練習,如:去商店買(mǎi)東西一定要自己用中文表達,假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。
三、做一做
同學(xué)由于自身能力和個(gè)性的差異,有時(shí)同學(xué)善于表達、踴躍積極,有的同學(xué)天生害羞、學(xué)習被動(dòng)。為了讓學(xué)生發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,提高學(xué)生的課堂參與面,我通常采取個(gè)"做一做"的活動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是根據情境做動(dòng)作。學(xué)習"一"、"二"、"三"時(shí),讓學(xué)生玩"猜拳"游戲或以擊掌次數表示等活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中,除了注重活動(dòng)的多樣行外,還特別注重學(xué)生的互動(dòng)參與。有時(shí)往往是整個(gè)教室人人在動(dòng),人人在說(shuō),氣氛特活躍。
陶行知說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)"學(xué)生有了興趣,就肯定全副精力去做,學(xué)與樂(lè )不可分隔。"因此教師通過(guò)這種簡(jiǎn)單的方式,問(wèn)不同層次的學(xué)生創(chuàng )造參與實(shí)踐、獲得成功、體驗快樂(lè )的機會(huì )。誘導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),同時(shí)加上教師對學(xué)生-特別是后進(jìn)生進(jìn)行積勵性評價(jià)好!非常好!很棒!等,學(xué)生必然得到成功體驗進(jìn)而煥發(fā)學(xué)習熱情。
總之,在教學(xué)中不斷總結、不斷提高,學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境,希望在以后的教學(xué)中能有更大的提高。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇2
回顧這一年的工作,是我從教以來(lái)最忙碌、最辛苦的一年,本學(xué)期個(gè)人小結。當中有成績(jì),也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓。下面就將一年工作作如下總結。
一、政治思想方面
一年來(lái),積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,遵守國家法律、教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度。尊重領(lǐng)導,服從分配,團結同事,嚴于律已,寬以待人,實(shí)事求是。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田,真正做到為人師表,教書(shū)育人。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規的落實(shí),切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益。上半年圓滿(mǎn)完成畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。課前在認真分析教材和學(xué)生的基礎上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,并在教案中突出教法和學(xué)法指導,講課時(shí)能根據學(xué)生的反饋情況及時(shí)調整教學(xué)。我還結合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導,班級人數為年級之首,幾個(gè)孩子基礎差,學(xué)性不高,我總是堅持每天給他們補差,做好后進(jìn)生的轉化工作,工作總結《本學(xué)期個(gè)人小結》。由于沒(méi)有畢業(yè)班的教學(xué)工作經(jīng)驗,所以積極向同組老師學(xué)習請教。在最后的畢業(yè)調研當中,兩三個(gè)“老大難”的孩子大大超越了及格分數線(xiàn),合格率達100%,優(yōu)秀率為89.4%。
下半年又接手一年級的教學(xué)工作,一年級的孩子最重要的是學(xué)習習慣的培養。從一個(gè)半月教學(xué)拼音,到現在的識字教學(xué),我重點(diǎn)抓好學(xué)生聽(tīng)課、書(shū)寫(xiě)、朗讀、課外閱讀等各方面的習慣,平時(shí)做好與家長(cháng)的交流與溝通,努力使每一個(gè)孩子都能有一個(gè)良好的開(kāi)端,都能養成良好的學(xué)習習慣,為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
三、班主任工作方面
一年級小學(xué)生年齡小,對周?chē)挛飿O為敏感,有著(zhù)極強的模仿能力。作為班主任我注重學(xué)生的心靈感受,用愛(ài)和發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生,建立一套行之有效的班級規章制度。一些衛生、紀律上的事交給相應的班委自行處理,解決不了才來(lái)尋求老師幫助。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期。學(xué)生樂(lè )學(xué)了,衛生無(wú)死角,桌椅整整齊齊,同學(xué)之間和睦相處。班級的集體榮譽(yù)感提高了。本學(xué)期一篇班主任論文獲江蘇省一等獎!
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗尚淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,做好工作計劃,使工作有條理。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇3
由于我擔任的是初三年級的化學(xué),學(xué)生面臨中考,所以本學(xué)期的工作非常緊張、忙碌。
作為化學(xué)老師,我尊重每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和身心健康。為了教好初三、二班,初三、三班的化學(xué),我認真備課,包括備學(xué)生、備教材、備課程標準,受尹校長(cháng)和高淑玲老師的啟發(fā),上課時(shí)我采用了導學(xué)案,導學(xué)案包括學(xué)習目標和學(xué)習過(guò)程,學(xué)習過(guò)程完全圍繞著(zhù)學(xué)習目標進(jìn)行,一般先提出問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題自學(xué),5分鐘后請學(xué)生回答問(wèn)題,然后再點(diǎn)撥學(xué)生不會(huì )的地方,這一點(diǎn)有點(diǎn)“洋思”味道,但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習之后,發(fā)現自己的方法還有很多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。對于學(xué)生的作業(yè)我做到了全批全改,并及時(shí)將作業(yè)中反饋出來(lái)的問(wèn)題講給學(xué)生。重視學(xué)生對基礎知識的掌握而不忙于趕課,做到了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳櫻復習階段重基礎,同時(shí)引導學(xué)生對前后知識進(jìn)行歸納、比較,通過(guò)精選題目,使學(xué)生對所學(xué)知識加以運用,做題的能力、速度都有明顯提高。
作為備課組長(cháng),我還積極將備課組的工作做好,制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,參加區教研室組織的學(xué)科研討會(huì ),參加本教研組的教研活動(dòng),組織集體備課,和徐老師一起研討教學(xué)方法等。
我還積極參加學(xué)校組織的專(zhuān)家講座,從魏書(shū)生的報告中領(lǐng)悟到,作為老師,要守住自己寧靜的心,踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。還聽(tīng)了許多老師的公開(kāi)課,受益匪淺,沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學(xué)要有創(chuàng )新,李立蕓老師的英語(yǔ)復習課使我領(lǐng)悟到課堂上老師的引領(lǐng)多么重要,孫曉紅老師的課讓我明白讓學(xué)生自學(xué)時(shí)老師要有明確要求。
5月19—23號我有幸參加了洋思中學(xué)的“高效課堂—影子培訓”,從中收獲了很多,洋思的“先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)模式看起來(lái)平淡,但實(shí)在、高效。學(xué)校各項管理精細、落實(shí)到位。洋思的課堂重視學(xué)生的學(xué),老師的引領(lǐng)格外重要。因此,課堂上老師如何引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生學(xué),這是上好一節課的關(guān)鍵。
雖然工作已盡心盡力,盡職盡責,但感覺(jué)還有很多不足之處,我想,在今后的工作中,我將會(huì )不斷地學(xué)習,不斷地完善自己,使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇4
20xx年上學(xué)期在鎮領(lǐng)導的關(guān)懷和本校老師的幫助及自已工作努力下,我非常幸運地被評為祝阿鎮首屆名師中的一員,對我來(lái)說(shuō),名師既是一種榮譽(yù),更是一種責任。一學(xué)期來(lái),自已感到壓力比較大。使我必須勤奮學(xué)習,踏實(shí)工作,求實(shí)研究。使本學(xué)期在鎮教辦組織的檢測中我所教的兩個(gè)班級排名全鎮笫-和笫=名,我始終履行名師的職責,在鎮教辦領(lǐng)導和學(xué)校馬校長(cháng)指導下,努力工作,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )業(yè)奉獻,雖然感覺(jué)到工作很忙碌、艱辛,但更多的是體會(huì )到了自己取得的成績(jì)的欣喜、體會(huì )到了收獲的快樂(lè ),雖然我離學(xué)校近十里路程但是平時(shí)做到笫一個(gè)到校然后打掃好辦公室燒上水給老師們創(chuàng )造-個(gè)良好的辦公的環(huán)境。下午放學(xué)鎖好辦公室最后-個(gè)離校。履行自己名師的職責,現將一學(xué)期來(lái)教育教學(xué)工作取得成績(jì)和不足總結如下。
一、勤奮學(xué)習
。ㄒ唬⿲W(xué)習理論:通過(guò)學(xué)習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。一學(xué)期研讀了《新課程課堂教學(xué)技能》和《小學(xué)數學(xué)問(wèn)題與解決》以及有效教育的相關(guān)理論書(shū)籍,通過(guò)網(wǎng)上瀏覽收集各種教育教學(xué)新的理論知識,不斷學(xué)習增強自己對新課程改革的理解和領(lǐng)悟,在教學(xué)中,能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教學(xué)反思。把教學(xué)反思及時(shí)總結到每節備課中。通過(guò)教育博客這一重要的交流平臺,提出教學(xué)中遇到的問(wèn)題,引起大家的討論,使大家在交流討論中共同進(jìn)步。
。ǘ┩卣顾悸罚簽殚_(kāi)闊眼界。通過(guò)這些相關(guān)的理論學(xué)習,反省在新課程實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的有效策略找準突破口,使自己的教學(xué)水平在新的教育理念的指導下,提高到一個(gè)新的水平。
二、踏實(shí)工作
。ㄒ唬┰鷮(shí)工作
本學(xué)期,我擔任一年級和五年級數學(xué)和音樂(lè )教學(xué)工作。我一如繼往地把自己的所有的愛(ài)和熱情投入到工作中,扎扎實(shí)實(shí)地工作。同時(shí)在我所熱愛(ài)的教學(xué)工作中,注重將所學(xué)的新課程理念運用到教學(xué)中,以學(xué)生的發(fā)展為本,給學(xué)生時(shí)間和空間,知識與能力并重,在潛移默化中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維品質(zhì),以自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生,力求達到潤物細無(wú)聲的境界。
。ㄈ⿴熗浇Y對
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用,我校開(kāi)展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象,并制訂出了詳細的帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師成為師徒,一學(xué)期來(lái),師徒雙方相互學(xué)習認真履行職責,通過(guò)經(jīng)常深入課堂,就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論,開(kāi)展“師徒平臺互動(dòng)研討課”活動(dòng)。青年教師尹玉香老師執教了兩節數學(xué)課《個(gè)數除以分數》和《比的應用》,在這個(gè)過(guò)程中,課前師徒雙方相互學(xué)習認真備課,重點(diǎn)做好教學(xué)研究工作、徒弟上課,師傅課后給予評課,在互聽(tīng)互評中不斷提高教學(xué)水平。尹玉香老師的這兩節公開(kāi)課受到我校領(lǐng)導和全體老師的一致好評。
三、反思工作
回顧自己所做的工作,我覺(jué)得進(jìn)步不小,但是也存在著(zhù)不足在今后的工作中,我將會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)勢,努力改正自己的不足,以更高的標準來(lái)嚴格要求自己,力爭使自己在教學(xué)中、,都取得更大的進(jìn)步,無(wú)愧于名師的稱(chēng)號。
四、今后努力的方向
1、向各位名師學(xué)習,博友學(xué)習,學(xué)習他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神,學(xué)習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,做人民滿(mǎn)意的教師,做名副其實(shí)的名師。
2、不斷學(xué)習業(yè)務(wù)和理論知識,大膽創(chuàng )新,更新教法,積極研究,總結反思,使自己成為一名具有教學(xué)特色的名師。
3、進(jìn)行有效的交流學(xué)習。
教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。給我一片藍天,讓我飛翔;給我一道陽(yáng)光,我會(huì )閃耀光芒。前路漫漫,我會(huì )一直向前,作為名師,我將立足本位,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,發(fā)揮名師應有的作用。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇5
時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,我們的支教生活也已經(jīng)接近尾聲了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績(jì)。在這四個(gè)月中,我們從陌生逐漸變得熟悉,逐漸融入其中,找到自己的位置。四個(gè)月的生活和工作,使我們這幾個(gè)“外來(lái)客”漸漸適應了這里,也把我們這幾個(gè)“乳臭未干”的毛頭小子鍛煉打磨,逐漸成為了一名真正的老師。我們以前學(xué)的知識在這里得以實(shí)踐和檢驗,也時(shí)刻得以補充新的知識。有了這四個(gè)月的支教生活,我們的知識才得以完善,才得以快速的提升,有了這四個(gè)月的支教生活,我們的教師生涯才得以完整。
不知不覺(jué)我們已將離去,真的想說(shuō)舍不得!在上坪中心幼兒園支教實(shí)習的這四個(gè)月中,我深深地體會(huì )到教師的壓力,體會(huì )到了生活環(huán)境的調整與角色的轉換,領(lǐng)會(huì )到了支教的快樂(lè )和人生價(jià)值的美好;匚哆@四個(gè)月的工作和生活,感慨萬(wàn)千。
20xx年x月x日,帶著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的諄諄囑托,滿(mǎn)懷著(zhù)一腔熱血和一顆惴惴不安的心,作為實(shí)習支教教師踏上了奔赴永安市上坪中心幼兒園支教的路途。做為實(shí)習支教老師,我們深深知道,單純搞好自己的教學(xué),并不是什么困難的事情。更重要的是要當好使者,加強城鄉教育文化的交流與溝通,為上坪鄉教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
來(lái)到支教學(xué)校,根據需要,園長(cháng)安排我和園里的一個(gè)新老師頂崗中小混合班,來(lái)到孩子中間,我從孩子的身上體會(huì )到他們的純真和樸實(shí),也看到農村的孩子更需要好的教育。我感到了學(xué)校對我這個(gè)實(shí)習生的重視和信任,感到身上的擔子很重,孩子們喜歡我,我也深深的愛(ài)著(zhù)他們,所以為了我的學(xué)生,為了他們的信任,我決定憑著(zhù)我的熱情,用我最大的努力投身到日常的支教工作中。
支教的生活很充實(shí),雖然每天晚上都要備課、寫(xiě)教案、做教具、布置班級等,每天要半天的課,但只要能和學(xué)生在一起,能看到他們的進(jìn)步,能聽(tīng)他們說(shuō)聲老師好,我都感覺(jué)無(wú)比欣慰。農村的孩子太樸實(shí)了,哪怕你對他們一點(diǎn)好,他都會(huì )銘記在心;農村的孩子太可憐了,他們的要求不高,不要好衣服,好吃的,他們只想要好老師,多學(xué)點(diǎn)東西。農村的孩子雖然不是特聰明但特努力;農村的孩子雖然沒(méi)有錢(qián)但有愛(ài)心;農村的孩子雖不懂討好但懂感恩。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇6
本學(xué)期的工作將要結束,回想在這幾個(gè)月以來(lái)的工作中學(xué)到了很多東西。其中包括保育員的學(xué)習,在張主任的帶領(lǐng)下已學(xué)完了《如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng),如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)的前三章,通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習自己收獲了許多在教育方面的知識。
班主任尹老師在本學(xué)期的各項工作中都很認真負責,班級的工作開(kāi)展的也很順利,在下學(xué)期的工作中我們會(huì )堅持一慣的積極性,爭取把班級工作做的越來(lái)越好,讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子開(kāi)心。以下是我本學(xué)期的工作總結。
一.保育工作
成效:
1.每天都能認真做好清潔工作,按照規定做好一日消毒工作.保證每一位幼兒的健康。
2、每天晚上走之前都關(guān)好燈窗,按規定開(kāi)燈消毒。
3、每天在規定時(shí)間內對走廊窗臺,幼兒衣柜等進(jìn)行消毒。
4、做到勤開(kāi)窗通風(fēng),保證室內外空氣流通,干凈整潔。
5、衛生工具干凈,班級垃圾及時(shí)清理不隔夜。
6、每天下午下班之前都能做好班級的各項消毒工作,預防工作做的很好。
7、能?chē)栏癜凑沼變簣@的規定使用電器。
不足:
死角衛生有時(shí)打掃不干凈。
二.一日流程的執行情況
成效:
1、幼兒已養成良好習慣,能認真按一日流程執行。
2、現在天氣比較干燥也能保證每個(gè)幼兒足夠的喝水量.
3、洗手環(huán)節能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識每位孩子都能按照七步洗手法進(jìn)行洗手,同時(shí)也養成了講衛生的習慣.
4、進(jìn)餐時(shí)能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進(jìn)餐,小肚子貼桌子等.
5、吃飯環(huán)節很好,大部份孩子都能做到安靜進(jìn)餐,有問(wèn)題舉手的好習慣。
6、本學(xué)期幼兒在擦嘴環(huán)節上有了很大的進(jìn)步,都能做到飯后擦嘴。
不足:
餐后個(gè)別幼兒有忘記嗽口的現象。
三.家長(cháng)工作
成效:
1、能按時(shí)和家長(cháng)做預約交流,并認真填寫(xiě)交流表。
2、有特殊交待的孩子能照看好,離園時(shí)并給家長(cháng)反饋。
3、對于家長(cháng)交代的事情及時(shí)告訴班級老師互相提醒。
4、有問(wèn)題時(shí)能及時(shí)向家長(cháng)溝通反饋。
5、向家長(cháng)及時(shí)、合理溝通幼兒園平衡膳食,解答家長(cháng)對飲食的疑問(wèn)。
6、對于班級新來(lái)的孩子能給予足夠的愛(ài),讓新生孩子消除不安全感。
不足:
平時(shí)除了按時(shí)和家長(cháng)溝通外,與家長(cháng)的交流有些少。
四.師德執行情況
成效:
1、每天能以積極的心態(tài)、微笑面對每天的工作。
2、堅持正面教育,無(wú)體罰或變相體罰幼兒。
3、在一日生活中能滲透德育教育,在工作中能時(shí)時(shí)使用"請"及問(wèn)好。
4、認真學(xué)習教師禮儀——微笑、個(gè)人衛生等。
5、在教育幼兒時(shí)能注意自己的言行,不說(shuō)反話(huà)。
6、在每天的工作中能做到蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子,并能把自己所學(xué)到的一些好的.方法用到工作中。
不足:
偶爾情緒激動(dòng)時(shí)會(huì )有大聲說(shuō)話(huà)的現象。
五.安全工作
成效:
1、在一日常規中能培養孩子的自己保護意識,每天都能對班級物品進(jìn)行檢查。
2、反復給幼兒講進(jìn)餐常規,要求小手扣起來(lái)放到桌上,安靜進(jìn)餐,不隨便亂下座位,防止燙傷問(wèn)題。
3、幼兒入顧時(shí)能及時(shí)跟到,不讓幼兒走出自己的視線(xiàn)。
4、在喂藥時(shí)能認真核對,拿一個(gè)喂一個(gè),并能及時(shí)簽名。
5、離園時(shí)班級門(mén)能及時(shí)落鎖,正確使用接送卡及家長(cháng)簽名本.
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),能關(guān)注每一位幼兒,對于愛(ài)奔跑和愛(ài)打鬧的幼兒能及時(shí)提醒。
7、每周一的晨檢工作做的很好。
不足:
一些小的安全細節想的還不夠周到。
六.班級配合
成效:
1.能和班級老師共同努力創(chuàng )建和諧班級集體,為班級做出自己的一份努力.
2.能按時(shí)進(jìn)行配合教師組織上課的壞節,提醒個(gè)別注意力不集中的幼兒,幫助主教師解決一些課堂上的突發(fā)事件.
3.能配合班級老師培養孩子的坐姿,傾聽(tīng),輕緩緩地走,正確搬椅子等常規。
4.能積極配合班級老師進(jìn)行禮儀教育。
不足:
班級老師之間的溝通一直做的都很好,偶爾有小事情忘記傳達的現象。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇7
我于本學(xué)期加入同濟大學(xué)學(xué)生伙食管理委員會(huì )。同濟大學(xué)有那么多組織,為什么我要選擇參加伙管會(huì )呢:我認為,伙管會(huì )是一個(gè)非常實(shí)干的組織,它最貼近生活,最能解決我們生活中的實(shí)際間題,它既能使自己的才能得到充分發(fā)揮,又可以為廣大同學(xué)服務(wù)。因此我選擇了它,我希望能在它的指引下,不斷地鍛煉自己,充實(shí)自己,完善自己。
我志愿于伙管會(huì )的秘書(shū)處工作,每個(gè)星期一的晚上6:30——9:00,我都在我們的“家”,民主樓103“看家”。起初,我對值班很不感興趣,覺(jué)得無(wú)事可做,很無(wú)聊,很乏味,甚至覺(jué)得是在浪費時(shí)間,我曾經(jīng)對自己的選擇產(chǎn)生過(guò)懷疑。然而,逐漸地在值班的過(guò)程中,我認識了我們“家”的一些“當家人”,他們工作的嚴謹,認真著(zhù)實(shí)使我感動(dòng);我了解了我們伙管會(huì )的主要工作,得知了我們這個(gè)機構的龐大與細致;在值班的過(guò)程中,我也寫(xiě)過(guò)幾張海報,雖然只是一些很細微的工作,即使我深深懂得了每一份小小的成果都凝聚著(zhù)家庭成員的巨大努力與協(xié)作。
南區開(kāi)設了第五監督部,我又被分配到了這里。展現在我面前的又是一番新的天地,做監督員看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,只須問(wèn)間情況,反映反映間題,然而,在這簡(jiǎn)單中也溶人了我們的心血與汗水。
首先,必須要有熱情,要全心全意地投人到同學(xué)中調查實(shí)際問(wèn)題;其次要有耐心要能虛心接受每位同學(xué)的意見(jiàn)與建議,不焦不燥;最后,還要有魄力,要能真正如實(shí)地向食堂反映間題,幫同學(xué)們解決問(wèn)題二其實(shí),這種工作也是比較乏味單調的,而且要犧牲中午的時(shí)間,但是當你看到同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題被解決,露出會(huì )心的笑容時(shí),你的內心也會(huì )同樣的興奮。
我熱愛(ài)伙管會(huì ),我熱愛(ài)我的工作。我想,下學(xué)期我一定會(huì )干得更出色。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇8
隨著(zhù)本學(xué)期的結束,20xx年度即將成為過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就20xx年工作小結如下:
一、政治思想:
本人擁護黨的基本路線(xiàn),努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記,寫(xiě)好學(xué)習心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué):
1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設計,創(chuàng )設問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,廣交數學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思,努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養,下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,xx年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習,提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結。
三、繼續教育:
積極參加培訓與學(xué)習,分別交流培訓心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習了管理技巧。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇9
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好教師”作為自己工作的座右銘現本學(xué)期的工作總結如下:
一、在思想上,進(jìn)取上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓考試,認真參加政治學(xué)習,學(xué)習教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(cháng)能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責性較強,樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內,虛心、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平?傊,這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現需改善的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動(dòng)。
在每周1節課的情景下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結,期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,進(jìn)取和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫忙,互相溝通。
四、提高素養,努力工作。
在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫忙下,本人堅持出全勤,從不請臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作?墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗(shí)踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思,提高自身的素養。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。期望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督,作出批評指正。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇10
這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了,回顧本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作,忙碌而充實(shí)。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導思想,在這個(gè)主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫助指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在音樂(lè )課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步。
在音樂(lè )教學(xué)工作中,首先教學(xué)態(tài)度認真,治學(xué)嚴謹。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時(shí)間聽(tīng)課,只要我沒(méi)有課的情況下,四杯賽的課我基本上節節不落,而且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè )教師的課,并注意與其他老師交流,取他人之長(cháng)補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前,都深入研究挖掘教材教參,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當、重點(diǎn)突出;講課之后,即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題、應注意的問(wèn)題補充到教案中。
遵循音樂(lè )教育要面向全體學(xué)生的原則,對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法,在初三年級的音樂(lè )課堂教學(xué)中,我把提高學(xué)生音樂(lè )興趣作為教學(xué)重點(diǎn),課堂上做到精講多聽(tīng),選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )曲目,讓學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )的快樂(lè );把加強學(xué)生的音樂(lè )技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點(diǎn),音樂(lè )課以唱歌教學(xué)為主,要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節奏準確、用情表現歌曲內容,為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎,結果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,教學(xué)效果更好。
在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線(xiàn)索明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況,發(fā)現問(wèn)題即時(shí)解決,作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話(huà),鼓勵他們不要怕困難,增強他們學(xué)音樂(lè )的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話(huà)之后,不但音樂(lè )進(jìn)步很大,就連文化課的成績(jì)提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成績(jì)。
除了完成音樂(lè )課堂教學(xué)外,積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期,主要參與組織了“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作,比如:歌曲的選擇、請示領(lǐng)導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份,督促學(xué)生練習,達到了預期效果。使我校班班有歌聲,豐富了學(xué)生的校園生活,陶冶情操,增強了集體榮譽(yù)感,確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂(lè )素質(zhì),使我校美育再上新臺階。
本學(xué)期的個(gè)人總結 篇11
大學(xué)三年中在教師的悉心指導下,我刻苦,認真,努力,不斷充實(shí)自己,為我踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在校學(xué)習成績(jì)雖然不是十分好,但我能夠端正學(xué)習的態(tài)度,認真地對待學(xué)習。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年努力學(xué)習《會(huì )計基礎知識》、《會(huì )計電算化》、《成本會(huì )計》、《稅法》等各門(mén)課程,我熟悉掌握了本專(zhuān)業(yè)所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上,結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際,加強了會(huì )計、計算機應用本事的鍛煉,能運用會(huì )計電算化軟件、用友軟件,并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想品德上,我能和同學(xué)友好相處,尊敬師長(cháng),樂(lè )于助人。
在工作上,我時(shí)刻堅持一顆熱情的心和高度的職責感,做事盡心盡責,并能做到最好,事后認真總結。大學(xué)期間,平常會(huì )參加一些課外活動(dòng),例如打打羽毛球,爬山等等。
假期期間,我還積極參加社會(huì )實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì )適應本事、管理、組織和協(xié)調本事得到很大的提高,團隊合作精神和競爭意識得到進(jìn)一步加強,也讓我在處理事情問(wèn)題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場(chǎng)實(shí)習期間擔當前臺收銀課,與同事合作愉快,并且虛心向前輩學(xué)習,自己的工作本事得到了領(lǐng)導的認同,給與我了鼓勵更是肯定
我的性格:親和力強、謙虛、細心、開(kāi)朗,由于性格特點(diǎn),我不能是孤膽英雄,而是團隊的小兵。我相信個(gè)人的力量遠不如團隊力量,一個(gè)人本事是有限的僅有在團隊里,才能發(fā)揮無(wú)限的潛能。
“逝者如斯夫”大學(xué)生活固然是完美,但我的未來(lái)并不在那里。大學(xué)只是我學(xué)業(yè)的一個(gè)終點(diǎn),也是我人生的另一條起跑線(xiàn),所以我持著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業(yè)生,都會(huì )有一個(gè)重新學(xué)習的過(guò)程,在工作的這條起跑線(xiàn)上努力奔跑。
為了提高自己的知識水平和本事,XX年9月我報名了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),開(kāi)始了為期兩年半的學(xué)習。
人大的網(wǎng)絡(luò )教育以治學(xué)嚴謹、學(xué)習氛圍濃厚而聞名,我也為自己能就讀于這樣一所學(xué)校而驕傲。網(wǎng)絡(luò )教育在很大程度上靠的是學(xué)員的自學(xué)本事,平時(shí)不常讀書(shū)的我,在學(xué)習中感受到了自身文學(xué)修養的欠缺,促使我研讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,在學(xué)習論壇里向教師認真討教自己學(xué)習中遇到的困惑,高質(zhì)量的完成每記。一次作業(yè),認真準備每一次考試,因為我深深明白:這是我提高自己水平和本事的機會(huì )。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙,平時(shí)少有空閑時(shí)間,我利用所有業(yè)余時(shí)間堅持學(xué)習,最終,提前一年時(shí)間完成了專(zhuān)科階段的學(xué)業(yè)。
我認為參加遠程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑,更重要的是要不斷充實(shí)和擴大自己的知識面。這一階段的學(xué)習,不但提高了我的知識水平,更為今后的工作打下了堅實(shí)的基矗我將以此為基礎,不斷地研究學(xué)習,提升自己。
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