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本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結

時(shí)間:2023-01-28 07:19:01 工作總結 我要投稿
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本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結(通用10篇)

  總結是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結是一個(gè)詞語(yǔ),可做動(dòng)詞,也可作名詞,另外也是一種應用文體。下面是本學(xué)期本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結(通用10篇),請參考!

本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結(通用10篇)

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇1

  一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期在學(xué)校的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期,結合第八次課程改革,確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如(教育的轉型與教師角色的轉換)、(教師怎樣與新課程同行)等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的'教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課,共計19節課,另外還有4節美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇2

  在過(guò)去的半年中,在學(xué)院團委老師的指導和我們部門(mén)自身的努力下,實(shí)踐部取得一定成績(jì),同時(shí)也面臨著(zhù)一些無(wú)法回避的問(wèn)題現將本學(xué)期實(shí)踐部工作總結:

  一、成員招新

  在我院首屆雙代會(huì )成功召開(kāi)之后,實(shí)踐部與其它部門(mén)一起開(kāi)展招新工作,從大一學(xué)生中選拔了三名思想活躍、踏實(shí)能干的同學(xué)加入到我們的隊伍當中。對于招新我們做了充分的準備,認真設計問(wèn)題,多方位了解競選學(xué)生的實(shí)際情況,保證招收到優(yōu)秀的人才。

  二、清除校園垃圾小廣告

  招新工作結束后,針對校園廣告隨意張貼,影響校園環(huán)境的問(wèn)題,實(shí)踐部會(huì )同團委學(xué)生會(huì )其它部門(mén)對學(xué)校垃圾小廣告做了一次集中的清理。作為招新后的第一項工作,大家都熱情很高,不到兩個(gè)小時(shí)就將全部小廣告清理干凈。

  三、大學(xué)生實(shí)踐工作

  x月份,大四學(xué)生社會(huì )實(shí)踐補考成績(jì)的填補、審核和大一學(xué)生三日家政活動(dòng)優(yōu)秀分子的評選。這兩項作為實(shí)踐部常規工作,歷來(lái)都是工作量大,統計繁瑣,但實(shí)踐部發(fā)揚不怕困難、踏實(shí)工作的部門(mén)傳統,出色地完成了團委交給的任務(wù)。

  四、組織考研報告會(huì )

  x月份,與武漢聯(lián)系,邀請著(zhù)名講師張戈在我院做了一場(chǎng)大型考研公益講座。講座以考研英語(yǔ)為主線(xiàn),內容涉及理想、人生、青春、情感各個(gè)方面。老師熱情洋溢而又不乏風(fēng)趣幽默的演講讓會(huì )場(chǎng)時(shí)而笑聲一片,時(shí)而掌聲雷動(dòng)。這次活動(dòng)不僅是為我院考研學(xué)子奉上的一道大餐,同時(shí)也是一場(chǎng)對廣大學(xué)生智力與情商上啟迪深刻的思維盛宴。報告會(huì )后,許多同學(xué)都表示受益匪淺,希望學(xué)校能多辦一些這種青春勵志而又啟迪智慧的講座。

  五、專(zhuān)家攜手系列報告會(huì )的宣傳

  本學(xué)期為開(kāi)闊學(xué)生視野、增添校園文化氛圍,團委組織了八場(chǎng)專(zhuān)家報告會(huì ),實(shí)踐部對每場(chǎng)報告會(huì )都做了充分的宣傳,增強了報告會(huì )在同學(xué)們心中的影響力。

  六、參與信息系愛(ài)心社貧困地區調研活動(dòng)

  x月中旬組織并參與信息系愛(ài)心社貧困地區調研活動(dòng),慰問(wèn)了公安縣孟家溪小學(xué)的留守兒童,了解了當地農民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調研活動(dòng)給大家觸動(dòng)很深,讓我們學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去看待這個(gè)社會(huì )。在下鄉的過(guò)程中,看到那些孩子的生活、學(xué)習、娛樂(lè )狀況后,心中再盛不下別的東西,只有感動(dòng),許久許久都無(wú)法蕩漾開(kāi)去的感動(dòng)。

  七、加強部門(mén)內部建設

  對于一個(gè)部門(mén)的發(fā)展而言,實(shí)際上就是每一個(gè)個(gè)人的發(fā)展。而發(fā)展需要總結和激情。在短期的激情維持需要歡快向上的氣氛,而長(cháng)期的激情維持則需要讓每一個(gè)在其中切實(shí)感覺(jué)到有所提高,付出后有收獲,而大家在一起,本來(lái)就是一種珍貴的緣分在起著(zhù)作用。所以和部門(mén)人員的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的上下級關(guān)系,更是親密的伙伴和戰友,對助理要投入情感關(guān)注,走進(jìn)他們的'內心,了解他們生活、學(xué)習、情感中的困難和問(wèn)題。比如向他們傳授一些學(xué)習經(jīng)驗,討論大學(xué)應該如何更精彩的度過(guò),他們馬上要實(shí)習了,叮囑大家在那邊注意安全,天氣有重大變化時(shí),群發(fā)短信提醒大家并相互轉告一下等等,總之努力營(yíng)造一種關(guān)愛(ài)和家的氛圍。

  此外實(shí)踐部在科技文化節中分別協(xié)助信息系與機械系舉辦“創(chuàng )業(yè)設計大賽”和“機械創(chuàng )新設計大賽”,為我們自己今后做活動(dòng)積累了一定經(jīng)驗教訓。在開(kāi)幕式和閉幕式上,實(shí)踐部也出色得完成了會(huì )場(chǎng)布置等工作。

  因為新一屆團委學(xué)生會(huì )剛剛選舉產(chǎn)生,實(shí)踐部人員變動(dòng)較大,新老成員工作尚處于磨合期,一些工作沒(méi)有做到位,主要有如下問(wèn)題。

  (一)成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高,工作積極主動(dòng)性不夠,不大清楚該如何開(kāi)展活動(dòng);顒(dòng)中我們的活動(dòng)效果總是達不到預期的目標和預設的意義高度,

  (二)本學(xué)期所開(kāi)展的工作與其核心職能還有一定的差距,應在下學(xué)期的工作中真正突顯“社會(huì )實(shí)踐”的意義。

  (三)溝通欠缺主要表現在對各系實(shí)踐部的指導和聯(lián)系上和副主席的溝通上。

  盡管還有諸多問(wèn)題存在,但實(shí)踐部會(huì )努力解決、努力創(chuàng )新,爭取在下學(xué)期做的更好。

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇3

  時(shí)光如箭,歲月如梭。轉眼間本學(xué)期已接近尾聲,回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得,我從中學(xué)會(huì )了許多,感悟了許多。從剛剛開(kāi)始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是進(jìn)入校學(xué)生會(huì )工作之后從無(wú)形中所收獲的,是實(shí)踐部給了我這樣一個(gè)發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力,鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底!

  從我加入校學(xué)生會(huì )那天起,我一直在努力,嚴格地要求自己;厥走^(guò)去,在這一學(xué)期,我們校學(xué)生會(huì )全體成員共歷風(fēng)雨,攜手并進(jìn),在各部門(mén)的密切配合下,我們開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)。在大家的共同努力下,我們取得了一定的成績(jì),得到了廣大師生的好評。下面是我的個(gè)人工作總結:

  在這學(xué)期,我們一起參加了許多大大小小的活動(dòng)。

  1.部門(mén)納新

  這是一個(gè)吐故納新的學(xué)期,大三大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐結束了在部門(mén)的工作,我們迎來(lái)了大一的新成員。在學(xué)期始的那新活動(dòng)中,我們部門(mén)在大一新生中吸收了一批優(yōu)秀人才,為我們部門(mén)注入了新活力,為以后部門(mén)工作的展開(kāi)做了一個(gè)充分準備。

  2.拉贊助

  這既是對部門(mén)成員的一個(gè)考核也是為部門(mén)以后工作的一個(gè)鋪墊。剛剛開(kāi)始寫(xiě)拉贊助的策劃書(shū)時(shí)大家都是懵懂的,由最初的不知從何入手到現在的駕輕就熟;在出去實(shí)際拉贊助時(shí)我們也由最初的羞澀到后來(lái)的落落大方,這都是對自己能力的一種鍛煉,也是自我價(jià)值的一種提升。

  3.藝社系挑戰杯

  挑戰杯是各高校大學(xué)生的一項盛事,在每學(xué)年都會(huì )進(jìn)行挑戰杯項目的立項及團隊的組合。在這一學(xué)期我們部門(mén)對我系各年級的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)完整的統計,對有意愿參加挑戰杯的.同學(xué)給予幫助。

  4.實(shí)習平臺創(chuàng )建籌備

  這是一項長(cháng)期性的工作,這項工作雖未在本學(xué)期內完成,但本學(xué)期我們部門(mén)也是貫穿始終在做這一項目的籌備工作,以期在下學(xué)期能將此工作整體展開(kāi)。

  以上幾項不過(guò)是我們部門(mén)在本學(xué)期內的主要活動(dòng),還有更多的活動(dòng)在本部門(mén)內開(kāi)展?偟膩(lái)說(shuō),工作是忙碌的、辛苦的,但感到的是充實(shí)和欣慰,因為與部門(mén)成員一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受活動(dòng)成功的喜悅。每一個(gè)部門(mén)的人員都是那樣的團結上進(jìn)。他們不畏艱難,開(kāi)拓進(jìn)取。實(shí)踐部見(jiàn)證了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。我為自己能在學(xué)生會(huì )這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

  本部門(mén)中存在的問(wèn)題和建議:

  我們部門(mén)的工作一般都是長(cháng)期性的,不是有這指令在幾天還是幾個(gè)星期就可以完成的,這就要求了我們必須持之以恒,但很多時(shí)候有些項目立意的時(shí)候是很好的,但因為長(cháng)期性的問(wèn)題逐漸的就會(huì )淡出我們的工作目標,往往是有始無(wú)終,因此我覺(jué)得我們部門(mén)里可以分工合作,每幾個(gè)人為一個(gè)團隊,負責一個(gè)項目,并在團隊間建立良性競爭機制。

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇4

  期末將至,回顧本學(xué)期,加入社會(huì )實(shí)踐是對我的一大鍛煉,在這個(gè)部門(mén)中我學(xué)到了許多東西,接觸了許多從前從未接觸過(guò)的事物,例如如何去組織舉辦一個(gè)活動(dòng),這一切都讓我獲益良多。以下是我本學(xué)期的個(gè)人總結:

  (一)自身思想得到啟發(fā),能力得到鍛煉,不足得到改善

  1、我部門(mén)活動(dòng)豐富,是一個(gè)極好的鍛煉自己的平臺,加入后我成為了組織活動(dòng)的參與者而不是旁觀(guān)者,雖然并非主力策劃舉辦者,但作為一個(gè)協(xié)助者來(lái)講,從中也懂得了活動(dòng)舉辦的大致流程,了解了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦必須做到事前準備充分,各方面都要考慮周全,一個(gè)極小的細節做得不好都有可能影響整個(gè)活動(dòng)的效果。

  2、在了解部門(mén)運作的基礎上,開(kāi)始著(zhù)手于主持一些小型會(huì )議和開(kāi)展一些義工活動(dòng),在做足事前準備的情況下,會(huì )議及活動(dòng)進(jìn)展較為順利,無(wú)出現大問(wèn)題。通過(guò)自身的參與,更能從中得出經(jīng)驗,吸取錯誤教訓,也便在今后的實(shí)踐中改正錯誤,逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。

  3、在我部門(mén)中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解,在人際交往這一方面能做到更多真誠,更多溝通。這也是成功合作的大前提,而在一個(gè)部門(mén)中合作是必不可少的工作方式,通過(guò)多次與部門(mén)同事的密切合作,我的合作能力也有所提高。

  4、我部門(mén)不定期總有一些任務(wù)需要我協(xié)助完成,我從中養成了一個(gè)"有計劃,按計劃做事"的好習慣。在此之前,我并不太喜好給自己制定計劃,所以總不能達到最好的辦事效率。而為了更好的按時(shí)完成部門(mén)工作,在本學(xué)期中我總會(huì )給自己制定一個(gè)個(gè)短期的計劃,并嚴格按照計劃行事,確保所有任務(wù)不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學(xué)習生活中,達到了出其不意的好效果。

  5、學(xué)會(huì )了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養成了獨立思考、深入思考的好習慣。

  (二)還需注意避免的方面

  1、在任何部門(mén)活動(dòng)或是開(kāi)會(huì )場(chǎng)合都要做到提前到達,絕不可以遲到,這是在本部門(mén)中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度。對于素質(zhì)拓展活動(dòng)當天的疏忽導致的遲到,我應做出深刻檢討。

  2、無(wú)論是開(kāi)展什么活動(dòng),都要做好事前的溝通與了解,一定要做到有備無(wú)患。細節是最能以小見(jiàn)大的.,所以要力求每個(gè)細節都盡善盡美。

  3、在部門(mén)的工作上要做到積極主動(dòng),部門(mén)任務(wù)要盡快完成。

  (三)今后還需多加努力,吸取經(jīng)驗,用于實(shí)踐

  加入我系團總支社會(huì )實(shí)踐部對我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)大挑戰,但我熱衷于接受這個(gè)挑戰。通過(guò)一學(xué)期的了解和工作,我自身許多方面都得到了鍛煉和提高,這是一件振奮人心的事,我深信在這個(gè)部門(mén)中我能學(xué)到的遠不止現在看到的這么簡(jiǎn)單的東西,并且一定會(huì )使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務(wù),為我部門(mén)增添更多色彩。

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇5

  從20xx年進(jìn)入平頂山外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)習幼師專(zhuān)業(yè),已度過(guò)一個(gè)半學(xué)期,回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將是我人生重要的財富。在各位老師的共同努力,以及同學(xué)們的幫助下,我已經(jīng)順利的完成了這一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習任務(wù),現將這學(xué)期的學(xué)習情況總結如下:

  一、一年來(lái)的主要學(xué)習內容和成績(jì)

 。ㄒ唬┱J真學(xué)習文化課知識,熟悉電腦操作,虛心向老師請教,同時(shí)自學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)科的書(shū)籍,增加了知識和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  這一年來(lái),我利用課余時(shí)間,系統的學(xué)習了幼兒心理學(xué),幼兒衛生學(xué),幼兒教育學(xué),幼兒組織與管理等知識,使自己對幼兒的了解有了較大的提高。目前,我已經(jīng)能熟練、準確的了解各階段幼兒的心理變化。另外,我還非常注意學(xué)習搜索與幼兒有關(guān)的.信息,向幼兒園的老師請教學(xué)習,以便在今后的教學(xué)中將理論變成實(shí)踐。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)能力得到提高,為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打好基礎。

  在彈琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè )方面,我上課認真聽(tīng)講,下去認真練習。雖然很累,但是在校時(shí)間過(guò)的很充實(shí),F在隨手都能彈出動(dòng)聽(tīng)的歌曲,能畫(huà)出簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà),折出不同類(lèi)型的折紙,提高了作為一名優(yōu)秀的幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求。

 。ǘ┲贫殬I(yè)生涯,規劃未來(lái),積極參加學(xué)校比賽,驗證自己的專(zhuān)業(yè)能力,提高技能水平。

  從入校的那天起,我就開(kāi)始規劃在校的學(xué)校生活,參加學(xué)校的各種活動(dòng),豐富業(yè)余生活。參加學(xué)校第一屆職業(yè)生涯規劃大賽,并取得“規劃之星”的稱(chēng)號,并參加平頂山電腦應用文大賽,取得一等獎。參加省里文明風(fēng)采大賽,獲得三等獎。獲得同學(xué)們和老師的信任,任班干部,為同學(xué)們排憂(yōu)解難,得到了老師和同學(xué)們的好評。

  二、幾點(diǎn)體會(huì )

  這一年多來(lái),我在學(xué)習和工作上取得了一些成績(jì),但也存在不少問(wèn)題。如缺乏和同學(xué)們的溝通,面對學(xué)習壓力不能迎刃而解,對自己不夠自信等。同過(guò)這一年來(lái)主要工作成績(jì)和存在的問(wèn)題,我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習是長(cháng)久的事情,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。要有毅力和狠心,今后我必須更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,爭取在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎,面對今后人才競爭激烈的社會(huì )。

 。ǘ┤伺c人之間缺乏的主要是溝通交流,在今后管理的班級時(shí),我要主動(dòng)和同學(xué)們溝通,多了解她們的想法。(三)學(xué)習生活中不能事事都順心,要把學(xué)習中的壓力變成動(dòng)力,找尋不足之處,積極改進(jìn),多看勵志的書(shū)籍,增加自信心。

  總體來(lái)說(shuō),這一年多來(lái)我認真投入到學(xué)習和工作中,在今后的學(xué)習生活中我要繼續努力,改進(jìn)不足之處;仡欁蛱,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望未來(lái),我任重道遠。

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇6

  念著(zhù)“夏天的歌”我們迎來(lái)了夏季,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,回首與孩子們匆匆走來(lái)的一年,似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,實(shí)時(shí)感嘆時(shí)間的飛逝,讓自己的腳步顯得如此匆忙,望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,不自覺(jué)發(fā)現自己也慢慢變的成熟。我,作為一名年輕的教師需要學(xué)習的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō):“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力!

  一、愛(ài)你我就夸夸你

  20xx年是師德年,在學(xué)期剛開(kāi)始我們便認真學(xué)習了吳紹萍老師的感人事跡,也隱約的讓我明白了我們老師的愛(ài)是一顆種子,為了社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),為了愛(ài)滿(mǎn)人間,播種愛(ài)是我們的責任。20xx年同時(shí)也是不平常的一年,整個(gè)社會(huì )都在為常州共建文明城市而努力著(zhù),而作為老師的我們更是有著(zhù)神圣的使命,我們在園長(cháng)的積極引領(lǐng)下實(shí)行了小手牽大手的活動(dòng),將愛(ài)滲透心靈,將愛(ài)帶入每個(gè)家庭。愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題,是人類(lèi)最基本的情感。在這樣的充滿(mǎn)愛(ài)的大環(huán)境下,我發(fā)現我們班的調皮蛋陸佳樂(lè )變了許多,變的越來(lái)越有禮貌了,不光在語(yǔ)言上知道“請”“謝謝”“對不起”而且他們隨時(shí)隨地會(huì )彎腰去撿起一張小紙片,去幫別人系鞋帶等等真的很多令我感動(dòng)的事。

  二、愛(ài)你我就陪陪你

  幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè )章,用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗我們要善于觀(guān)察,發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。今年我班來(lái)了三位新小朋友,其中李浩然的年齡最小,個(gè)子小小的他很懂事,雖然從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園但是他卻沒(méi)有哭鬧,記得有一次午睡剛起床,孩子們都習慣自己穿衣服穿鞋子疊毯子,這時(shí)只聽(tīng)到有小朋友來(lái)“報告”:謝老師,李浩然哭了,要媽媽?zhuān)不起床。這是這個(gè)可愛(ài)的小男孩第二次哭,我知道孩子可能確實(shí)暫時(shí)還沒(méi)有適應集體生活,真的是想媽媽了。我便輕輕的走到他的窗前用我最溫柔的聲音和他說(shuō)話(huà),陪他聊天,用講故事的方式鼓勵他自己是最勇敢的孩子,可以自己穿衣服,穿鞋子,慢慢的他不哭了,現在的他不僅在生活自理方面越來(lái)越能干,而且他現在還回去安慰別的小朋友呢。

  三、愛(ài)你我就抱抱你

  我們都說(shuō)孩子是用來(lái)贊美的,老師的一個(gè)眼神,一個(gè)擁抱的動(dòng)作會(huì )讓你的孩子倍感安全,在幼兒園我們說(shuō)蹲下來(lái)說(shuō)話(huà),抱起來(lái)交流。為了更好的加強孩子們的情感交流,培養他們的情操,我們設定了每天的游戲規則,見(jiàn)面問(wèn)聲好,相互抱一抱。這還要從我們班的新孩子談冰瑩講起。她從小在家可能父母親人的溺愛(ài)造成了了性格的蠻橫不講理,哭鬧起來(lái)也是勝人一籌,父母對他也是沒(méi)有辦法,同時(shí)又寄希望于老師的身上,而作為新老師的'我對于這樣的情況也是急得團團轉,每天最害怕的事情就是她入園,因為可能又將是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。但我明白她問(wèn)什么“害怕”上學(xué),因為她沒(méi)有安全感,為什么不抱抱她呢?這個(gè)念頭在我的腦海不停地閃現,于是再有一天的早晨看她的情緒良好,我便走進(jìn)她笑容可掬的說(shuō)瑩瑩,今天穿的好漂亮,可以和老師抱一抱嗎?以后啊每天早晨你來(lái)幼兒園你都和老師抱抱好嗎?從那一次她來(lái)園再也不哭了,也慢慢的能從半天變成一天了,真的很欣慰。

  四、愛(ài)你我就好好思好好學(xué)

  一年的時(shí)間真的很久但真的又很快,它讓我成長(cháng)了,成熟了,更反思著(zhù)自己太多的不足,首先不是一個(gè)認真學(xué)習的老師,我的讀書(shū)計劃幾乎實(shí)行為零,這是我在以后的日子里要第一個(gè)改進(jìn)的,第二我的課堂教學(xué),我的主動(dòng)性還不夠,從師父身上學(xué)的的看家本領(lǐng)還太少,作為語(yǔ)言老師我培養孩子能集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà),不打斷別人的話(huà),能說(shuō)普通話(huà),較連貫地表達自己的意思,學(xué)習按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內容等方面還有很大的成長(cháng)空,在孩子淘氣時(shí),語(yǔ)氣太過(guò)僵硬的批評幼兒,可能有傷孩子自尊心的話(huà)語(yǔ)?墒窃谟龅竭@些問(wèn)題的時(shí)候,我都是馬上解決,可有些解決問(wèn)題的方法不是很合適,一旦發(fā)現自己的處理問(wèn)題的方法不當的時(shí)候,我會(huì )在事后向小朋友道歉,給他們正面的引導和鼓勵,包括在中午看睡的時(shí)候給孩子們講故事,講那些有益于幼兒成長(cháng)的故事,告訴他們做人做事的道理。有句俗語(yǔ)說(shuō):“三歲看大,七歲看老”,就是這句話(huà),一個(gè)人的習慣、能力都是從小開(kāi)始培養的,我們作為幼兒園的老師,應該特別注意自己的言行舉止,給孩子起到一個(gè)正面的榜樣作用。

  過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!苯K身學(xué)習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠流長(cháng)的大河,常流常新!我愛(ài)你,我的孩子們!

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇7

  日月如梭,時(shí)光荏苒,轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項工作也即將隨著(zhù)新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  本學(xué)期我在收獲與成長(cháng)的同時(shí),也發(fā)現了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結。

  一、教育教學(xué)方面:

  成效:

  1.在團體教學(xué)上能夠按照園內要求,認真備好每一節隨堂課,并能根據幼兒的情況開(kāi)展班上各項教育教學(xué)活動(dòng),按計劃進(jìn)行體能游戲的訓練。

  2.在各項節目排練活動(dòng)中,我會(huì )積極配合班級老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

  3.由于小班孩子年齡較小,接受理解能力弱,所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識。

  4.禮儀任務(wù)重,而且孩子們對于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大,所以我會(huì )采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

  5.本學(xué)期的主題墻認真完成,效果較好。

  6.蒙氏課有序安排每天的線(xiàn)上活動(dòng)和教具展示,有時(shí)會(huì )根據課堂內容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

  7.按時(shí)認真參加教研活動(dòng),積極記錄學(xué)習。

  不足:

  1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準確,尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。

  2.在一開(kāi)始教育活動(dòng)中,沒(méi)有多對幼兒進(jìn)行常規的有效及時(shí)的練習和加強,所以后來(lái),我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

  二、一日流程及生活護理執行情況:

  成效:

  1.能夠按要求開(kāi)展一日流程各項活動(dòng),按時(shí)上下樓進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

  2.每次戶(hù)外活動(dòng)前都能提前提要求講規則,在活動(dòng)中及時(shí)監督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結,并詢(xún)問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現。

  3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。

  4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時(shí)噴醋等,發(fā)現異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(cháng)。

  5.每周一都能認真進(jìn)行晨檢,發(fā)現沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請家長(cháng)進(jìn)行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。

  6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。

  7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時(shí)把孩子出現的問(wèn)題反饋給家長(cháng)。

  8.離園環(huán)節提醒家長(cháng)有序排隊,按要求使用接送卡。

  9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

  不足:

  1.生活護理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(cháng)反映孩子有濕衣褲現象,工作需進(jìn)一步細致。

  2.冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶(hù)外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

  3.有時(shí),在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子有著(zhù)急去廁所,而配班老師不在,會(huì )委屈孩子暫等現象。

  三、家長(cháng)工作:

  成效:

  1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長(cháng)預約交流,向家長(cháng)反饋及幫助解決幼兒所出現的一些行為。

  2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,讓家長(cháng)能通過(guò)上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

  3.微笑面對家長(cháng),不與家長(cháng)發(fā)生沖突。

  4.家長(cháng)積極參加班級及幼兒園組織的各項活動(dòng),并且給予良好的反饋。

  5.支持班級的各項的工作,堅持每天擦椅子的工作。

  6.對于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。

  不足:

  個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(cháng)就不送孩子入園。

  由于課程的特殊,有些課程內容,沒(méi)有按家長(cháng)的要求給予通知。

  四、師德執行情況:

  成效:

  1.在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調整自己的情緒,不做違反師德的事情。

  2.平時(shí)在班會(huì )上謝老師會(huì )組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。

  3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì )相互監督相互提醒。

  4.關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

  不足:

  對孩子有時(shí)不夠耐心,當孩子慢時(shí)會(huì )催促孩子。

  五、安全工作:

  成效:

  1.孩子年齡小,三位老師的安全意識不斷加強,在工作中對孩子的.要求達成一致,只要發(fā)現不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。

  2.每周一堅持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長(cháng)配合。

  3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì )向孩子滲透一些基本的安全常識,讓孩子也學(xué)會(huì )自我保護。

  4.能夠及時(shí)排查班級所存在的安全隱患問(wèn)題

  5.能夠認真堅持消毒工作。

  不足:

  本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進(jìn)一步反思與調整。

  六、班級配合:

  成效:

  1.班級三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。

  2.有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團體責任感較強。

  3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

  4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

  本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結束,但我的成長(cháng)還在繼續,希望在下學(xué)期里,我能有更多的收獲,工作成果更出色,孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,身心能得到健康的成長(cháng),自己也能有所進(jìn)步!

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇8

  本人自20xx年畢業(yè)到額濟納旗幼兒園擔任教學(xué)工作已3年了,在這3年里,我工作勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習、認真鉆研各項業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績(jì),圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作,深受園領(lǐng)導、學(xué)生及家長(cháng)的好評。

  在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成園里給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各班聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。

  本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì )活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)班級老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自身業(yè)務(wù)能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō):您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍,付出幾倍的勞動(dòng),真的很辛苦吧,要是我我早煩了我的'回答是:我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,他們使我更加年輕。我還要求自己樹(shù)立童心、愛(ài)心和耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛(ài)護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P、多鼓勵,少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),盡量減少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹(shù)立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說(shuō)話(huà),幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應該與不應該,培養辨別是非能力和自我教育能力,能正確地對待自己,也能正確地對待別人。

  除此以外,重要的是要努力使自己克服急躁情緒,不斷調整自己的不良心態(tài),使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛(ài)的良師益友。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái),作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作,總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導。每當我接受一個(gè)新班級時(shí),我總是先比較,詳細地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎,智力發(fā)展,興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(cháng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的協(xié)助,共同教育好孩子。

  總結3年來(lái)的工作,自己有很多的長(cháng)處,也有很多的不足,今后還要虛心向同事們學(xué)習,不斷學(xué)習政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng )新,把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻!

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇9

  歲月悠悠,轉眼學(xué)期末的鐘聲敲響了,回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想從以下幾個(gè)方面作一下總結回顧。

  一、思想表現

  我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨,更加熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。平時(shí)認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》的有關(guān)精神,不斷更新自己的教育觀(guān)念,教育工作中堅持以?xún)和癁閷W(xué)習的主體,尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn),以游戲為基本的活動(dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù),不推諉,同事之間互相尊重,人際關(guān)系融洽無(wú)糾紛。立足崗位,遵守園內一切規章制度,不無(wú)故請假,無(wú)遲到早退、違法亂紀等不良現象發(fā)生。

  二、教學(xué)工作

  本學(xué)期我擔任了大班孩子的《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《社會(huì )》等領(lǐng)域的教學(xué)工作。在學(xué)期初,我能與年級組老師一起擬定主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò )圖,制定好各領(lǐng)域的相關(guān)主題的教育計劃。每次的具體活動(dòng)前能認真鉆研教材,設計適合本班孩子們的活動(dòng)方案,準備好教具和學(xué)具,活動(dòng)中注意以游戲或有趣情境的方式貫穿其中,增添孩子們學(xué)習的樂(lè )趣。下面我以本學(xué)期《美術(shù)》教育為例,談一下自己的做法與感想。

  記得期初時(shí),孩子們的繪畫(huà)水平很平常,我還曾抱怨過(guò)他們不會(huì )構圖,涂色不均等缺點(diǎn)。但是,在班內施老師組織的一次公開(kāi)教學(xué)《哭泣的柳樹(shù)》中,我改變了對他們的看法。由此,我發(fā)現孩子們對有一定主題情節的繪畫(huà)活動(dòng)興趣濃厚,他們不但能大膽地構圖,大膽地選色涂色,而且創(chuàng )造性也得到了充分地發(fā)揮。后來(lái),我在組織美術(shù)活動(dòng)時(shí),總會(huì )設計一些有趣的情節,來(lái)激發(fā)他們的繪畫(huà)興趣,挖掘他們的藝術(shù)表現潛能。例如:在《美麗的家園》主題繪畫(huà)中,我先讓孩子以旅游的形式,游覽本地家鄉風(fēng)貌的圖片或照片展,再讓孩子們想象自己心目中的現在與未來(lái)的家鄉的美景,就這樣一幅幅漂亮的圖畫(huà)躍然紙上,看到孩子們的進(jìn)步,我的心中一陣竊喜。又如:在線(xiàn)描畫(huà)《大樹(shù)》活動(dòng)中,我利用小鳥(niǎo)找大樹(shù)安家這一情節,激發(fā)了孩子們用點(diǎn)、線(xiàn)、面創(chuàng )作畫(huà)面的興趣。再如:繪畫(huà)表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》中,我利用《小青蛙旅行記》的故事情節,為孩子們提供了蝸牛去旅行的創(chuàng )造想象空間。主題繪畫(huà)《各種各樣的房子》中,我出示了一幅“哭泣的房子圖”,讓幼兒猜想房子為什么哭了,從而激發(fā)孩子們?yōu)榉孔釉O計新穎的外觀(guān)、美化房子周?chē)?環(huán)境設施來(lái)完成作品。在美術(shù)評價(jià)活動(dòng)中,我還利用給孩子們刻印章“飛天小女警”的方法,激發(fā)孩子繪畫(huà)的興趣。一次又一次的成功,激發(fā)了我對幼兒繪畫(huà)教學(xué)的濃厚興趣,本班孩子在這個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)水平也上了一個(gè)新的臺階。當然美術(shù)活動(dòng)不單單限于繪畫(huà),要是能在畫(huà)的種類(lèi)上加以開(kāi)拓,在美術(shù)欣賞方面進(jìn)行研究探討,我想孩子們的感受表現美的能力將更強。

  三、教科研工作

  在本學(xué)期我能與學(xué)科組李老師一起認真開(kāi)展“一課三議、三課一評”的各項活動(dòng),積極撰寫(xiě)了線(xiàn)描畫(huà)《大樹(shù)》的教學(xué)探索過(guò)程及《在生活與情境中開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)》等總結匯報材料。制定并實(shí)施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡(luò ),公開(kāi)展示了園本活動(dòng)《麥子熟了》。還與課題組施老師一起討論制定“游戲中幼兒自主意識的培養”階段工作計劃,對幼兒平時(shí)的游戲情況進(jìn)行個(gè)案觀(guān)察記錄,撰寫(xiě)了《自由活動(dòng)區玩什么――孩子說(shuō)了算》的相關(guān)文章。另我還認真撰寫(xiě)了隨筆《理解童心》、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動(dòng)的有關(guān)論文《在生活與情境中學(xué)習數學(xué)》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。

  四、保育工作

  我是一名配班老師,在此期間,我能一直牢記自己的工作重心,把對孩子的保育放在首位。記得每個(gè)工作日,我能以熱情的態(tài)度迎接孩子們入園,發(fā)現有情緒的幼兒及時(shí)與家長(cháng)溝通以便了解情況,有針對性地進(jìn)行安撫。平時(shí)我能安崗操作,認真做好一餐兩點(diǎn)的消毒工作,認真做好清掃工作,認真組織好孩子的散步、午睡活動(dòng),做到關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,尤其是一些特殊幼兒,如:黃倩、余鑫等。

  總之,本學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的,我在園領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵下,在同行老師的幫教協(xié)助下,某些方面有了一點(diǎn)小小的收獲,業(yè)務(wù)水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比,我的能力與他們還有很大的距離,假如以后我還在這個(gè)崗位上,我將繼續努力,爭取有更明顯的進(jìn)步。

  本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結 篇10

  時(shí)光似箭,本學(xué)期即將過(guò)去,第一學(xué)期教師個(gè)人總結。這學(xué)期我現將個(gè)人成長(cháng)總結如下:

  1、本人對于學(xué)生的教育教學(xué)及教學(xué)管理積極的進(jìn)行思考。反思和總結自己在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面的經(jīng)驗及教訓,并且及時(shí)采取適當的措施予以處理,收到了比較令人滿(mǎn)意的效果。

  2、本學(xué)期學(xué)習和閱讀教學(xué)教育的書(shū)籍。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·J·米格納諾著(zhù)的《小學(xué)課堂管理》這本書(shū)不僅給我留下深刻的印象,而且還給予深刻的啟迪。通過(guò)閱讀這本書(shū),我對于小學(xué)課堂管理有了新的的認識,同時(shí)對于我的.以前的教學(xué)管理方式方法進(jìn)行了反思,并且積極的將自己的認識和思考應用到實(shí)踐中去,并且在實(shí)踐中有不錯的學(xué)生活動(dòng)效果和教師效果。

  3、積極的利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行收集相關(guān)教學(xué)資源,學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗。本人積極的認真在網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行備課,撰寫(xiě)反思,學(xué)習他人經(jīng)驗,收集教育教學(xué)資源。在網(wǎng)絡(luò )備課上,本人對于自己的教學(xué)設計,認真撰寫(xiě)修改,及時(shí)發(fā)布。通過(guò)教學(xué)博客,結識了全國各地的教師,通過(guò)閱讀他們的教學(xué)博文,了解和學(xué)習他們的教學(xué)和管理經(jīng)驗,并且和他們一起探究課改的中的一些問(wèn)題。在閱讀博友文章中,從這些一線(xiàn)教師的文章中教學(xué)感觸中,我受到了極大的啟發(fā),并對于自身一些認識予以修正。通過(guò)學(xué)習這些老師的文章和感悟,我感到以前我像井底之蛙,現在我的視野開(kāi)闊了,不再閉門(mén)造車(chē)了。學(xué)校的高速網(wǎng)絡(luò )還為我收集教學(xué)資源提供了便利。通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),我可以輕松看到其他人的教學(xué)設計,學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn),彌補自身的缺點(diǎn),設計適合自身課堂的教學(xué)設計。

  4、本學(xué)期,我認真教學(xué)和教學(xué)管理并且進(jìn)行反思,但是沒(méi)有來(lái)得及進(jìn)行進(jìn)一步的思考和整理,因而沒(méi)有具體的教學(xué)文章進(jìn)行發(fā)表。我想這個(gè)是我這學(xué)期的一個(gè)遺憾,正確在下學(xué)期初或者是寒假期間,將自己的心得體會(huì )整理,以便進(jìn)行發(fā)表。

  以上是本學(xué)期我對科學(xué)體育教學(xué)工作的總結,仍有許多不足之處。在有限的寒假中,我將認真的思考和學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)科研理論知識,提高自己的教學(xué)水平,使自己盡快的提高,爭取把工作做得更好。

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