幼兒園年級組工作總結
教師在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們的生活。下面是小編為大家提供的關(guān)于幼兒園年級組的工作總結,內容如下:
【幼兒園年級組工作總結一】
雖然冬季的腳步姍姍來(lái)遲,可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響,驀然回首,20xx年轉瞬即逝,20xx嘎然而至;回想20xx年,歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好,瞻望是必然的,總結一定要有。
一、努力提高政治修養,敬業(yè)愛(ài)崗
在平時(shí)工作中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,積極參加各項活動(dòng),認真做好筆記,關(guān)心國家大事,與時(shí)俱進(jìn)。在不斷的學(xué)習中我也深深體會(huì )到,必須有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時(shí)我也積極為幼兒園獻計獻策,視幼兒園為自己的家,盡心盡責地為幼兒園做好每一件事,積極參與工會(huì )組織的一日捐、向災區捐物等活動(dòng),獻上自己的微薄之力。平時(shí)重視自我學(xué)習,經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,上網(wǎng)查詢(xún)幼教信息,通過(guò)不同形式的學(xué)習,結合自己的本職工作,我體會(huì )了在工作中要兢兢業(yè)業(yè),給予每一個(gè)孩子理智的愛(ài)心和認真的教導;在工作中要全心全意,將愛(ài)心,細心、熱心、耐心投注在每一個(gè)幼兒的身上。
二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研園本教材,全面細致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動(dòng)中,我嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察,發(fā)掘小朋友的'優(yōu)點(diǎn)。我們班的袁榆婷,平時(shí)比較靦腆,內向,對什么都愛(ài)理不理。但她對畫(huà)畫(huà)很有興趣,想象力特別好,我就從畫(huà)畫(huà)這方面對她進(jìn)行引導與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據本班的實(shí)際情況制定教育計劃,認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。多用游戲的方式進(jìn)行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣,與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì )放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽(tīng),讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己,讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松!
作為年級組長(cháng),積極組織教研活動(dòng)。本學(xué)期我組共同設計并由青年教師執教的健康活動(dòng)《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導和老師的一致好評,使我們更努力地投入到教研活動(dòng)中。
三、保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng)
我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養幼兒的良好的生活和衛生習慣,如天氣熱,提醒孩子多喝水,及時(shí)補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì)。結合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結合季節特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(cháng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫生做好疾病的預防和視力檢查等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。
在注重保教工作的同時(shí),我多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、家長(cháng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式和途徑,向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現,有特殊情況,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。
四、四心對待幼兒,取得了一定成績(jì)
做到對待孩子有細心,有耐心,有愛(ài)心,有熱心。用愛(ài)感化孩子。更新自己的觀(guān)念,自身繼續充電,每年參加局組織的繼續教育培訓,勤勤懇懇做好自己的工作,幼兒園工作忙碌而煩瑣,我無(wú)論是加班加點(diǎn),還是自掏腰包添置區域活動(dòng)材料,幫助同事,都沒(méi)有怨言,樂(lè )于助人,樂(lè )在其中。 在大家的關(guān)心下,今年我被評為海門(mén)市第三屆學(xué)前教育教壇新秀;在海門(mén)市農村幼兒老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓中開(kāi)放幼兒一日活動(dòng);在江蘇省教育科學(xué)十五規劃立項課題“幼兒幸福教育的實(shí)踐與研究“結題鑒定活動(dòng)中執教研究課:美術(shù)活動(dòng)《熱鬧的大馬路》。輔導幼兒王卓凡繪畫(huà)《加油干》、林浩《神奇的大象繩》獲第8屆世紀之星美術(shù)類(lèi)金星獎。撰寫(xiě)的論文《如何對待“膽怯”的孩子》發(fā)表于《南通教育研究》雜志。
在這一年中,雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì),但我感到在原有基礎上需繼續努力,要進(jìn)一步加強素質(zhì)教育,抓住機遇,求真務(wù)實(shí),知難而進(jìn)。
【幼兒園年級組工作總結二】
時(shí)間過(guò)的真快,一轉眼一學(xué)期的工作接近了尾聲;仡欉@一學(xué)期,是忙碌、緊張又充實(shí)的,我們中班年級組繼續深入學(xué)習《綱要》精神,學(xué)習各種教育理念,并把這些先進(jìn)的教育理念有計劃有目的地運用到工作實(shí)踐中,在實(shí)踐中進(jìn)行反思,用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,使我們的理論水平和教育行為得到了提升。年級組是一個(gè)不可分割的集體,我們組所有成員無(wú)論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,是一個(gè)團結的團隊。年級組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng),還是幼兒活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合,較好地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
一、加強研討,教學(xué)水平不斷提高。
面對著(zhù)新的課程、新的理念,本學(xué)期,中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,并不具備駕馭課程的能力,因此,有針對性地組織了部分教師對課程進(jìn)行整理,再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照執行。拿到新的課程的時(shí)候,我們年級組的都進(jìn)行認真學(xué)習、吸收,漸漸把新的東西進(jìn)行內化。特別是對于初次接觸的水墨畫(huà),我們更是坐下來(lái),一起研討。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿(mǎn)意的作品,這從無(wú)到有的經(jīng)驗,一點(diǎn)一滴的摸索,能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對孩子來(lái)說(shuō),從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難啊!”到現在的“又能用毛筆畫(huà)畫(huà)了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡,從一無(wú)所知到充滿(mǎn)興趣。
本學(xué)期,我們還有針對性地進(jìn)行了角色游戲的專(zhuān)門(mén)研討。期初,市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調研,對我們的課程安排進(jìn)行了調整,角色游戲從區域活動(dòng)中脫離出來(lái),并增加了它的量。從分到合再到分,每一次的變動(dòng)都對我們不斷地提高了要求,如何很好地開(kāi)展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。對幼兒游戲材料的提供和教師的觀(guān)察指導策略進(jìn)行了認真學(xué)習,教師們結合各自在實(shí)踐中觀(guān)察到的幼兒具體表現展開(kāi)了深入的分析,在互動(dòng)地交流中對幼兒游戲的內涵有了較為清晰的認識,并對教師介入游戲的不同形式進(jìn)行了剖析,教師細致地了解幼兒在游戲中的各種表現,不是單一用介入游戲的形式化解各種問(wèn)題,而是根據不同表現給予適時(shí)、適度地引導。我們認真地研討及摸索,并進(jìn)行了展示活動(dòng),再由大家對活動(dòng)進(jìn)行再次研討,提出意見(jiàn)建議,最終達成幾點(diǎn)共識。
二、講文明懂禮儀,科研不斷完善。
我園市級課題《農村幼兒文明交往習慣養成教育的實(shí)踐與研究》在進(jìn)行中。如何實(shí)施我們進(jìn)行了認真的思考。
首先,我把禮儀教育安排到課程中,要求教師加強探索和研究,注重將禮儀教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中,如:美術(shù)活動(dòng)中,當有的`幼兒沒(méi)有油畫(huà)棒時(shí),就鼓勵幼兒按照禮儀規范向同伴借用;語(yǔ)言活動(dòng)中,創(chuàng )設情境讓幼兒進(jìn)行角色表演;健康、社會(huì )活動(dòng)中,通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習合作與謙讓等。利用各種節日開(kāi)展感恩教育、關(guān)愛(ài)他人、小手拉大手、好習慣伴我行、等主題活動(dòng)。
其次,“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境!庇變簣@和家庭里有秩序的、整潔的、和諧歡樂(lè )的教育環(huán)境,有規律的生活制度以及人與人之間文明禮貌、團結友愛(ài)的相互關(guān)系,對幼兒使用禮貌用語(yǔ)有很大作用,是培養幼兒良好的禮儀習慣的重要條件。我們利用墻面文明禮儀教育的內容組織幼兒學(xué)習、強化,讓他們的一言一行都符合禮儀規范。
第三,榜樣的作用。幼兒對抽象的道理不易理解,模仿是他們學(xué)習的重要方式之一。幼兒對教師的高度崇拜心理,使他們對教師的各種行為表現都能認真地模仿和學(xué)習。因此,教師應特別注意自己的言行,每天到園主動(dòng)向同事、家長(cháng)問(wèn)早,接待家長(cháng)和來(lái)客賓至如歸、禮貌熱情,說(shuō)話(huà)態(tài)度謙遜,處處為幼兒做出榜樣。另外,表現好的孩子也是幼兒學(xué)習的榜樣。如:剛入園的孩子有禮貌問(wèn)“老師好”的,老師表?yè)P獎勵小紅花,為幼兒樹(shù)立了榜樣,幼兒都會(huì )積極模仿,逐漸養成有禮貌的好習慣。
最后,家庭的重視,會(huì )對孩子文明禮儀習慣的養成起到關(guān)鍵作用。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家園宣傳欄等方式加強家園之間的聯(lián)系,向家長(cháng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性,讓家長(cháng)從思想上重視禮儀教育,注意自己的言行要符合禮儀規范,為孩子樹(shù)立良好的榜樣,使幼兒園教育和家庭教育協(xié)調同步。
三、活動(dòng)豐富多彩,幼兒更加自信大方。
4月30日上午,我們舉行了“迎五一幼兒模仿操比賽”,并請來(lái)了家長(cháng)代表當比賽評委。與其說(shuō)是比賽,還不如說(shuō)是表演,孩子們稚嫩又可愛(ài)的動(dòng)作,引來(lái)了家長(cháng)們的歡笑聲和贊嘆聲,更引來(lái)了同伴的掌聲,把校園點(diǎn)綴得熱鬧非凡、歡樂(lè )無(wú)限。這次比賽,不僅給了孩子們一個(gè)展示自我的平臺,也給教師和家長(cháng)提供了一次相互溝通、交流的機會(huì )。整個(gè)活動(dòng)嚴謹有序,取得了圓滿(mǎn)成功。
另外,以“迎世博重環(huán)!睘橹黝}的幼兒環(huán)保時(shí)裝秀也如期舉行。此次活動(dòng)受到了廣大家長(cháng)的熱情參與,一張張廢棄的光盤(pán),一張張破舊的掛歷紙,甚至包括平時(shí)最常見(jiàn)的大大小小的塑料袋、包裝盒、叉子等,經(jīng)過(guò)家長(cháng)和孩子們的精心設計和制作后,變成了漂亮別致的休閑裝、武士裝、民族服裝、帽子、裙子……雖然沒(méi)有舞臺燈光和專(zhuān)業(yè)的“t”型臺,但孩子們出色的表演,加上服裝的“炫”,吸引了在場(chǎng)所有人的目光,贏(yíng)得了大家陣陣掌聲。最后,此次活動(dòng)評出了最佳服裝設計獎、最佳表現獎、最佳活力獎等項目。本次活動(dòng)不僅讓孩子體驗了與家長(cháng)共同制作“時(shí)裝”的樂(lè )趣,也讓孩子們有了一個(gè)表現自己、展示自己的舞臺。在炫彩時(shí)尚的服裝中,在富有節奏的貓步中,孩子們的表現力、創(chuàng )造力以及自信心得到了有力的提升,同時(shí)他們的環(huán)保意識也得到了進(jìn)一步的提高。
“六一的歌兒是甜甜的,六一的鮮花是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的!绷粌和,是孩子們最期待、最開(kāi)心的日子。這天,我們的孩子個(gè)個(gè)臉上綻放著(zhù)最甜美的笑容,在老師的組織下,他們帶著(zhù)爸爸媽媽和伙伴們一起做游戲,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日。
“愛(ài)在文明美在禮儀——詩(shī)歌、故事朗誦比賽”在六月中旬舉行了。孩子們齊聚一堂,以詩(shī)歌、故事的形式演繹著(zhù)自己對文明禮儀的理解!
“讓幼兒園成為孩子生活、學(xué)習的樂(lè )園,讓每一位孩子都能快樂(lè )地度過(guò)每一天”是我們的宗旨。它促使我們認真工作,更好地服務(wù)于每個(gè)孩子。當然,在我們的工作中還存在著(zhù)許多的不足,特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習、總結經(jīng)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果。我們堅信,我們中班年級組將在探索中不斷成長(cháng)。
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