關(guān)于幼兒園政教工作總結（精選11篇）

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園政教工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園政教工作總結 1

　　作為一所負責任的幼兒園，我們始終致力于為孩子們提供一個(gè)健康、安全的學(xué)習環(huán)境。為了保護孩子們的健康，我們積極開(kāi)展了控煙工作。以下是對我們幼兒園控煙工作的總結。

　　一、加強宣傳教育

　　我們深知控煙工作離不開(kāi)廣泛而持續的宣傳教育。首先，我們在幼兒園內張貼了大量關(guān)于控煙的宣傳海報，以圖文并茂的方式向家長(cháng)和教職工傳遞有關(guān)控煙的重要信息。其次，我們組織了控煙知識講座，邀請專(zhuān)業(yè)人士為家長(cháng)和教師講解控煙知識，增強他們對控煙的認識和重視程度。同時(shí)，我們還利用微信公眾號等新媒體平臺發(fā)布有關(guān)控煙的專(zhuān)題文章，使更多的家長(cháng)和社會(huì )公眾了解到控煙的'重要性和具體措施。

　　二、規范禁煙制度

　　為了確�？責煿ぷ鞯捻樌�進(jìn)行，我們制定了嚴格而明確的禁煙制度。首先，我們在幼兒園內設置了專(zhuān)用的吸煙區域，并標明了明確的禁煙區域標志。同時(shí)，我們通過(guò)告示牌、工作人員口頭警告等方式提醒家長(cháng)和教職工不得在禁煙區域吸煙，確保孩子們的健康與安全。此外，我們還建立了禁煙員制度，由專(zhuān)門(mén)人員負責巡查幼兒園內的吸煙情況并及時(shí)制止違規行為。這些措施有效地規范了幼兒園內的吸煙行為，保障了孩子們的身心健康。

　　三、加強家校合作

　　在控煙工作中，我們強調家校合作的重要性。通過(guò)與家長(cháng)的密切合作，我們能夠更好地推動(dòng)幼兒園的控煙工作。我們向家長(cháng)提供相關(guān)宣傳材料和宣傳活動(dòng)信息，鼓勵他們與孩子一起了解控煙知識，并向家庭成員傳遞控煙的重要性。此外，我們還組織了控煙家訪(fǎng)活動(dòng)，由專(zhuān)業(yè)人員對家庭進(jìn)行控煙宣傳教育，進(jìn)一步強化家庭環(huán)境的無(wú)煙化。

　　總之，我們幼兒園的控煙工作主要通過(guò)加強宣傳教育、規范禁煙制度和加強家校合作來(lái)推動(dòng)。通過(guò)這些措施，我們成功地營(yíng)造了一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境，有效保護了孩子們的健康。然而，控煙工作不僅需要幼兒園的努力，也需要全社會(huì )的關(guān)注和支持。我們將繼續致力于控煙工作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更健康、更安全的學(xué)習環(huán)境。

　　幼兒園政教工作總結 2

　　本學(xué)期,在各位校領(lǐng)導的大力支持下，全園教職工團結進(jìn)取，通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，圓滿(mǎn)的完成幼兒園各項工作，現總結如下：

　　一、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　幼兒教師不是簡(jiǎn)單的保姆帶孩子，他需要有全面的知識技能，對于相關(guān)的科學(xué)知識必須要全面地理解，并根據幼兒的認識、學(xué)習特點(diǎn)將之轉化為幼兒可接受的淺顯的、形象直觀(guān)的知識。這就要求我們學(xué)習，豐富自身的科學(xué)知識，以應對活動(dòng)中幼兒的種種疑問(wèn)，做到心中有底。所以幼兒園教師除了參加學(xué)校組織的政治學(xué)習外，每月組織教師兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(其中一次是統一學(xué)習內容，一次是自選學(xué)習內容)，要求教師認真學(xué)習了解當前幼教發(fā)展趨勢，寫(xiě)筆記寫(xiě)體會(huì )。根據幼兒教育活動(dòng)寫(xiě)教育筆記，每月教師相互聽(tīng)課45節，相互學(xué)習，相互取長(cháng)補短。我每月隨堂聽(tīng)課五節，老師們都能按本班幼兒的學(xué)習特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),上好課。

　　二、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　這學(xué)期學(xué)校由于種種原因撤消了幼兒園的教研組長(cháng)，但為了活躍園內的教研氣氛，激發(fā)教師參與教研活動(dòng)的積極性，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，本學(xué)期根據我園具體的師資情況，結合計劃，開(kāi)展“人人上一節好課”的教研活動(dòng)，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式。開(kāi)學(xué)初，組織教師探討如何提高自身教學(xué)水平？在園內開(kāi)展教研活動(dòng)。為了活動(dòng)開(kāi)展有序，教研有效果，首先，制定活動(dòng)方案：九月安排教師穩定幼兒情緒，對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養；十月份，教師深入班級，觀(guān)察了解幼兒，確定活動(dòng)主題；十一月份，每個(gè)教師根據自己選擇的主題探究，集中開(kāi)展說(shuō)課、上課、評課等一系列活動(dòng)。教師在活動(dòng)中暢所欲言，增進(jìn)了教師相互之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解自己、了解他人，分享各自的經(jīng)驗，共同探討。在活動(dòng)中，教師精心設計，選用教育教學(xué)用具，嘗試用新的教學(xué)理論審視自己的教學(xué)行為，體驗到大膽嘗試和研究的成功，萌發(fā)了進(jìn)一步探討的興趣。如：帥翠枝老師的科學(xué)活動(dòng)《植物的身體》，她根據活動(dòng)計劃準備了幾種不同的樹(shù)苗讓幼兒觀(guān)察探討，激起了幼兒濃厚的興趣。劉小玲老師的語(yǔ)言活動(dòng)課《跟小鳥(niǎo)一起練飛》、何友桂老師的科學(xué)活動(dòng)課《我探索我快樂(lè )》、陳曉順老師的數學(xué)活動(dòng)課《數列的排序》分別培養了幼兒的語(yǔ)言、探討、操作能力，獲得了園內老師們的一致好評。另外幾位教師也以不同的教學(xué)方式進(jìn)行嘗試，有效地提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。在平時(shí)的教學(xué)中老師們相互隨堂聽(tīng)課，取長(cháng)補短，相互學(xué)習，不斷地深入，老師們的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量隨之不斷提高。

　　三、加強管理，做好保教工作，提高辦園水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　校長(cháng)委托我負責管理幼兒園的工作，在領(lǐng)導的.支持下我全力以赴，精心管理。我覺(jué)得在要求教師賞識幼兒的同時(shí)，更要賞識我們的教師。在工作中我一方面細心觀(guān)察每位教師每個(gè)班的情況并作記錄，及時(shí)發(fā)現她們工作中的亮點(diǎn)；另一方面經(jīng)常創(chuàng )造機會(huì )讓大家互相交流工作經(jīng)驗。每月召開(kāi)一次幼兒園教師會(huì )議，把好的現象拿出推廣，問(wèn)題提出討論。每月的常規我按時(shí)檢查，在常規檢查中，我采用了優(yōu)點(diǎn)公開(kāi)交流，缺點(diǎn)個(gè)別交流，使大家對自己的工作有一個(gè)正確的認識，同事間互相取長(cháng)補短。使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作，并對各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人。開(kāi)學(xué)初，報名、收伙食費、分班、教室的安排、老師配班、廚房后勤工作，都是在老師們的密切配合下順利地完成了。在我園教師中，一共有8位教師，平均年齡達到4546歲，因此我們針對不同教師提出不同的要求，讓每一位教師發(fā)揮自己獨特的光彩。提倡團隊精神，團結協(xié)作，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。如12月22日的幼兒展示活動(dòng)，全園幼兒人人參與，以游戲、體操、古詩(shī)誦讀為主，內容豐富多彩，家長(cháng)觀(guān)看參與。那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今回蕩在我腦海中，孩子、家長(cháng)、老師歡聚一堂。在活動(dòng)之中，不僅鼓勵幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，豐富了幼兒的感知情操，還讓家長(cháng)真正了解孩子在幼兒園的生活情況，達到家園一體的教育框架。在活動(dòng)前，召開(kāi)會(huì )議集中教師意見(jiàn)，集思廣益，確定活動(dòng)內容后。根據班級幼兒及教師的實(shí)際情況，安排上盡可能做到能力互補，按照教師能力水平的條件分工，責任到人，而且團結合作，所以活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，受到了家長(cháng)的一致好評。各班教師既是教學(xué)人員又是保育人員，能?chē)栏駡绦杏變簣@的衛生消毒、保健制度，教室做到窗明幾凈，櫥柜無(wú)雜物、塵土，墻面無(wú)污漬，教玩具按類(lèi)歸放，整齊整潔；都能認真履行自己的職責，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各區的衛生工作，管理好幼兒的餐點(diǎn)，負責好班內幼兒的飲水、生活等工作。特別是程用海老師每天早上來(lái)得早而且把教室的門(mén)窗、桌椅擦得干干凈凈，校領(lǐng)導對工作進(jìn)行隨機抽查，效果比較好。

　　幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續發(fā)展的生命，我園始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養幼兒的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )交往、會(huì )競爭”的一代新人。

　　在生活方面：我們根據幼兒口味認真制定幼兒一日食譜，保證幼兒吃飽吃好；每天老師們和燒火的兩位職工輪流買(mǎi)菜，還要考慮孩子的口味，營(yíng)養的攝入、品種、數量到位；每天碗、筷、杯子消毒到位；確保每班幼兒的飲水量，使家長(cháng)對幼兒在園的生活滿(mǎn)意。我園還認真做好全體教職工及幼兒的體檢工作，做好每個(gè)幼兒全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。這學(xué)期預防流腦，我園幼兒幾乎都做了預防接種疫苗。再是孩子的安全，本園歷來(lái)把孩子的安全放在首要地位。每天每個(gè)班早上7：30之前及中午都有一個(gè)老師在教室照看幼兒活動(dòng)；每個(gè)課間教師們都隨時(shí)隨地細心觀(guān)看孩子活動(dòng)，不讓孩子有半點(diǎn)閃失。一學(xué)期來(lái)，園內無(wú)重大安全事故發(fā)生。，

　　四、家園工作。

　　為了讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，形成家園一致性的教育，我園開(kāi)展了幼兒開(kāi)放日，問(wèn)卷調查、家訪(fǎng)等活動(dòng)，以便及時(shí)向家長(cháng)傳遞信息。了解家長(cháng)心聲，以達到家園共育的目的。值得一提的是，我園是鄉鎮幼兒園，學(xué)生大多是農村孩子，留守幼兒較多，家長(cháng)的文化水平普遍較低，家長(cháng)只以認字、寫(xiě)字的多少來(lái)衡量孩子的知識水平，因此，在很大程度上與我們的教育有偏差，但我們沒(méi)有氣餒，而是以自身的言行感染幼兒與家長(cháng)，隨時(shí)隨地為家長(cháng)排憂(yōu)解難。如：放學(xué)后家長(cháng)來(lái)晚了，老師總是耐心地陪孩子一起等家長(cháng)來(lái)接方才離去。孩子把大小便拉在身上時(shí)，老師們不嫌臟，為孩子擦洗、換衣，不為此事麻煩家長(cháng)。老師還把自家孩子的衣服拿到幼兒園放著(zhù)供孩子換洗。孩子未到園教師一一打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況。教師以誠懇、積極的態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)的密切配合、認可。很多家長(cháng)樂(lè )意把孩子送到我園，這是我們老師感到最欣慰最自豪的。

　　一學(xué)期結束了，在工作中也發(fā)現了許多不足，有待下一步改進(jìn)。在今后工作中我們也將不斷進(jìn)取，再接再厲，同時(shí)發(fā)揚團結拼搏、樂(lè )于奉獻的精神，把幼兒園工作做得更好。

　　幼兒園政教工作總結 3

　　時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期即將結束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫忙下，我順利的完成了見(jiàn)習期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得鑒定和反思的地方�，F將一年來(lái)的工作做一個(gè)鑒定，鑒定過(guò)去，寄望明天工作得更好。

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。并且積極參加校、鎮、縣組織的各項活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

　　二、教學(xué)方面：

　　對于一名教育工作者來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。鑒定教學(xué)經(jīng)驗，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng )設良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

　�。�1）課前準備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課程標準，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。

　�。�2）課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，精心設問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　�。�3）課后：認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景和思想狀況，對學(xué)習中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，最終必須會(huì )取得不錯的成績(jì)的。

　�。�4）其他方面：堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區教師綜合素質(zhì)培訓成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的`同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長(cháng)了很多見(jiàn)識，更學(xué)到了很多與別的教師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，積極參加各種競賽活動(dòng)，取長(cháng)補短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習，注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　一年以來(lái)，我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項工作。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學(xué)生，把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺以來(lái)，我深刻的認識到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(cháng)反映學(xué)生在校的情景，爭取家長(cháng)的支持與配合。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著(zhù)我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計本事還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止�！辈粩嗝銊钭约�。越做越好，全面而不失風(fēng)格。

　　幼兒園政教工作總結 4

　　一、在物質(zhì)環(huán)境方面，要給幼兒提供自由創(chuàng )造的場(chǎng)所，材料。如：在語(yǔ)言區投放幼兒感興趣的各種玩具，并為幼兒安排進(jìn)行語(yǔ)言交流的時(shí)間，既有集體活動(dòng)，又有充分的個(gè)人或自由組合的活動(dòng)，并且在每次活動(dòng)中為每個(gè)幼兒提供多看，多練，多說(shuō)的機會(huì )�？蓪⒐适聢D片，看圖講述圖片等掛在幼兒容易看到的地方，充分利用圖片，卡片經(jīng)常給幼兒視覺(jué)刺激，使幼兒經(jīng)�？�，經(jīng)常說(shuō)，經(jīng)常與同伴討論，促進(jìn)其語(yǔ)言交往能力的提高；還可以充分利用廢舊圖書(shū)，畫(huà)報讓幼兒剪剪，拼拼，講講，描述重新組合畫(huà)面的主要內容，同時(shí)注意培養良好的語(yǔ)言習慣及愛(ài)護圖片的良好行為。

　　經(jīng)過(guò)我們的實(shí)踐研究，我們深深地感到，材料的選取必須是小班幼兒親身經(jīng)歷而且是近期發(fā)生的比較典型的內容。因為小班幼兒的記憶，以無(wú)意識記為主，有意識記剛剛萌芽。幼兒經(jīng)常不能為了設定的目的而識記什么，開(kāi)始可以記住成人的一些簡(jiǎn)單的委托或記住一些簡(jiǎn)短的兒歌、故事，但是最容易記住的還是那些印象強烈的或帶有情緒色彩的事情。

　　二、在教育活動(dòng)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言，培養幼兒口語(yǔ)表達能力，正確發(fā)揮“師幼關(guān)系”。

　　向幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育可以選擇一些短小的，富有童趣的文學(xué)作品，如故事，詩(shī)歌，散文等。讓幼兒通過(guò)自身的體驗，理解，觀(guān)察，想象發(fā)展自己口語(yǔ)表達能力，并且開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言，培養口語(yǔ)表達能力。

　�。ㄒ唬�、用故事發(fā)展幼兒語(yǔ)言

　　故事中有許多生動(dòng)的情節，動(dòng)人的形象。故事對學(xué)前兒童吸引力很大，故事課是發(fā)展語(yǔ)言及語(yǔ)言訓練的重要形式。怎樣運用故事發(fā)展兒童語(yǔ)言能力呢？

　　第一，要給幼兒講有趣的`故事。第二，講述前，教師要認真分析故事結構，將一些抽象的詞語(yǔ)改為通俗易懂的口語(yǔ)；第三，講述時(shí)要案有感情，語(yǔ)言要案準確、清楚、生動(dòng)，輔儀以適當的表情、動(dòng)作，幫助語(yǔ)言表達，講述的速度適中；第四，講述中要有機的提出啟發(fā)性的問(wèn)題。并鼓勵幼兒尋求多種答案，使他們思路開(kāi)闊、靈活、新穎、獨特。同時(shí)訓練幼兒的口語(yǔ)表達能力。

　�。ǘ�）、用詩(shī)歌發(fā)展幼兒語(yǔ)言

　　教師在教幼兒詩(shī)歌的過(guò)程中，先做示范朗讀，向幼兒提出要求，以引起幼兒有意注意，培養其專(zhuān)心聽(tīng)、用心記的習慣。示范一遍后可以提問(wèn)，讓幼兒講講聽(tīng)到些什么，從回答中了解幼兒對詩(shī)歌的了解程度。對幼兒聽(tīng)不懂的地方加以解釋?zhuān)�可以采取跟讀的形式，讓幼兒輕輕地、小聲的隨讀。在幼兒理解的基礎上，教幼兒有表情的朗讀。朗讀的方法要多樣化，要使幼兒始終感到新鮮、有趣�？梢圆扇�師生對練、個(gè)人練、分角色練等方式，面向全體幼兒，使每個(gè)幼兒都學(xué)會(huì )朗讀。

　　幼兒園政教工作總結 5

　　今年，本園能帶領(lǐng)全體教職員工認真學(xué)習和貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預防在校學(xué)生違法犯罪，使幼兒園的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

　　一、貫徹會(huì )議精神，樹(shù)立法制教育意識。

　　在教師中貫徹落實(shí)教育局文件精神，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹(shù)立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規。

　　二、完善法制教育陣地建設。

　　做好“三個(gè)”陣地建設。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規章制度，有檢查評比，切實(shí)抓好幼兒的法制觀(guān)念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教以及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強教育

　　陣地的建設。學(xué)校組織能力強、知識實(shí)的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進(jìn)行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　學(xué)�；顒�(dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的'教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵號召少年兒童，激起他們的時(shí)代責任感和遵紀守法的強烈意識。我園將緊緊圍繞“依法治國，依法治�！钡木�神，開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

　　四、繼續加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。

　　加強與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系本、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，與學(xué)生家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長(cháng)們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強綜合治理工作，并會(huì )同工商、文化等部門(mén)對幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng )造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使幼兒園真正形成“內穩外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(cháng)委員會(huì )，重大問(wèn)題召集家長(cháng)委員進(jìn)行商量，反饋信息。每年舉辦家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。幫助家長(cháng)對孩子進(jìn)行行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成教育。還舉辦家長(cháng)法制教育學(xué)習培訓班，學(xué)校法制校長(cháng)給家長(cháng)做有關(guān)法律知識的講座，從而提高了家長(cháng)的法律意識，增強了法制

　　觀(guān)念，很多家長(cháng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì )了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長(cháng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(cháng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現問(wèn)題迅速，解決問(wèn)題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(cháng)蔓延，使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。

　　幼兒園政教工作總結 6

　　本學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期，課改的繼續推進(jìn)、新課程的深入實(shí)施為我們帶來(lái)了改革新氣象，迫使我們在緊抓課改、教改的同時(shí)，關(guān)注幼兒的各種習慣培養我們的工作注入新的內涵。

　　一、以理論學(xué)習為先導，不斷更新教育觀(guān)念

　　隨著(zhù)《教育綱要》和《廣東省學(xué)前教育課程指南》的相繼出臺，標志著(zhù)課改工作已進(jìn)入了全面鋪開(kāi)的階段，學(xué)習新課程、確立新觀(guān)念、實(shí)施新課程、探討新方法成為了每一個(gè)幼教工作者的頭等大事。在這樣一種全新理念的指引下，我們堅持在學(xué)習中質(zhì)疑、解惑，在思考中獲取、得益。

　　1、認真學(xué)習，推進(jìn)課改

　　課程改革是一場(chǎng)新的“思想革命”，它強調要關(guān)注每一個(gè)兒童的發(fā)展，尊重幼兒內在發(fā)展規律、尊重幼兒發(fā)展的自主權、尊重幼兒個(gè)別差異。面對教育改革的新形勢、面對充滿(mǎn)時(shí)代特征的以?xún)和�發(fā)展為本的教育理念、面對具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特點(diǎn)的課程體系，我們的心頭更增添了一種責任感和緊迫感，為了更好地落實(shí)和體現課程指南精神，我們教師思考怎樣走在時(shí)代的前列。

　　為了適應新課程的需要，真正把課改的精神轉化為自己的教學(xué)策略和教育行為，我們把學(xué)習的重心從原來(lái)的大框架轉移到小范圍，理論學(xué)習的內容更多地考慮和教學(xué)實(shí)踐相結合。在每次的研討中，結合自學(xué)、分小教研組學(xué)、集體大教研活動(dòng)等方法，采用了交流討論、專(zhuān)題研討等形式，讓教師提出自己對新課程的困惑、質(zhì)疑及在實(shí)踐中比較突出的難點(diǎn)問(wèn)題，使大家在學(xué)習、討論、質(zhì)疑中不斷交流總結，獲得感性的認識。同時(shí),讓老師結合工作實(shí)際和出外學(xué)習內容開(kāi)展專(zhuān)題講座,并要求及時(shí)把信息帶回，在全園反饋，使經(jīng)驗、信息廣泛交流如，例如：有實(shí)驗班介紹經(jīng)驗,美術(shù)、音樂(lè )學(xué)科的互學(xué)活動(dòng)。鼓勵多問(wèn)、多議、多講，大家共同參與，積極思考，結合實(shí)踐中出現的問(wèn)題，尋求理論的指導和平行班之間經(jīng)驗的互相借鑒。

　　2、加強培訓，互學(xué)共進(jìn)

　　幼教改革日新月異，新的理論、經(jīng)驗是寶貴的財富，我們深刻地認識到應強化信息意識，注重信息的采集、研討和利用。參與培訓和自我提高是教師成長(cháng)的重要內容，我園的培訓形式是多樣的，途徑也是多渠道的。這樣一來(lái)促使我們盡快成長(cháng)、成熟；有更多學(xué)習、觀(guān)摩、交流的機會(huì )，在此基礎上，我們在班級活動(dòng)的安排上做到有的放矢，理清課改新思路，從而有效促進(jìn)自我發(fā)展和提高。

　　二、以實(shí)踐創(chuàng )新為動(dòng)力，不斷提高教育能力

　　二期課改帶給了我們全新的教育理念，領(lǐng)會(huì )實(shí)施《指南》的過(guò)程是學(xué)習的過(guò)程，推進(jìn)新課程首先應學(xué)習和解讀《綱要》《指南》，努力把握其精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)更重要的是勇于探究嘗試，針對實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題積極去思考和研究，在不斷的學(xué)習 ——實(shí)踐——反思中積累教育經(jīng)驗，總結教育規律。

　　在知識不斷更新?lián)Q代的今天，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有自己的.特色，在研究實(shí)踐中，我們的觀(guān)念在不斷轉變，我們的行為在不斷更新。實(shí)踐也證明：只有將理論同教育實(shí)踐真正聯(lián)系起來(lái)才能得以完善。我們在轉變觀(guān)念的同時(shí)，將理論融入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，并不斷改革、創(chuàng )新、完善。

　　二期課改強調以?xún)和�發(fā)展為本，鼓勵課程方式的求異，各班從本班幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，從幼兒的視角來(lái)確立主題內容，開(kāi)展了一系列貼近孩子生活的、孩子感興趣的主題活動(dòng)，如中班的“頑皮一夏”“奇妙的蛋”“我家和我家的附近”等。在主題開(kāi)展中鼓勵孩子通過(guò)各種渠道收集相關(guān)信息資料，支持孩子用他們的智慧去探索、去發(fā)現、去表征，孩子們的探索能力有了較大發(fā)展，各班的主題環(huán)境創(chuàng )設也各有特色。

　　三、以家園共育為基石，不斷開(kāi)創(chuàng )家教新路

　　1、加強溝通交流，達成共識同攜手

　　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。幼兒園家長(cháng)工作的目的在于：實(shí)現家園相互配合，同步教育幼兒，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，這是幼兒園家長(cháng)工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。但以往由于我們認識上存在偏差，把“教育家長(cháng)”作為家長(cháng)工作的目的，常常出現教師教育家長(cháng)、埋怨家長(cháng)、指責家長(cháng)的現象。隨著(zhù)家長(cháng)素質(zhì)的不斷提高，家長(cháng)的教育觀(guān)念、教育方法甚至超前于教師，家長(cháng)已不再滿(mǎn)足于在教師的指揮棒下轉，使家園配合出現裂痕，這種裂痕的出現迫使我們教師不斷反思當前家長(cháng)工作中存在的問(wèn)題，樹(shù)立起做家長(cháng)工作的新觀(guān)念，建立與家長(cháng)的新型關(guān)系，變教師教育家長(cháng)的單向活動(dòng)為主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng)，這種平等關(guān)系的拉近了教師與家長(cháng)間的距離，發(fā)揮了家長(cháng)的能動(dòng)作用，主動(dòng)與教師溝通、配合對幼兒實(shí)施教育。

　　2、結合課改熱點(diǎn)，提高素質(zhì)共發(fā)展

　　家長(cháng)身上蘊含著(zhù)豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會(huì )收到好的教育效果。通過(guò)實(shí)踐，教師認識到要使家園配合一致，就必須使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園目標，并充分挖掘家長(cháng)的教育資源，使家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。家長(cháng)對幼兒園教育了解后會(huì )積極、主動(dòng)的配合幼兒園教育。如家長(cháng)們了解到中班的孩子進(jìn)行“頑皮一夏”的主題活動(dòng)后，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，為幼兒講述他們的成長(cháng)經(jīng)歷與趣聞。在此過(guò)程中，孩子們了解到長(cháng)輩們?yōu)樽约撼砷L(cháng)付出的艱辛，隨后家長(cháng)們紛紛把孩子們小時(shí)候的照片及他們用過(guò)的東西帶到幼兒園，與教師共同布置了“我的故事”展覽會(huì )。在教師的啟發(fā)、引導下，孩子們興奮的講著(zhù)“原來(lái)我的故事”并對“將來(lái)的我”進(jìn)行了大膽的設想。正是在家、園的共同配合下，教育活動(dòng)開(kāi)展的生氣勃勃，幼兒從中獲得了發(fā)展。而多形式的家長(cháng)教育家長(cháng)活動(dòng)的開(kāi)展，比起教師教育家長(cháng)起到了事半功倍的作用，提高了家長(cháng)的教育意識，提高科學(xué)育兒的水平。本學(xué)期中我們開(kāi)展了小中大班家長(cháng)的參與式、競賽式的育兒知識競賽，家長(cháng)熱情高漲、積極參與，以班級為單位，分必答題、搶答題、設計題三部分進(jìn)行比賽。家長(cháng)們你一言我一語(yǔ)，大膽發(fā)表見(jiàn)解、提出看法。在最后的設計題“為江海三幼設計園標”這一環(huán)節中，家長(cháng)們大膽創(chuàng )意、盡興發(fā)揮，為三幼設計了含義深遠的園標，更是為三幼設計了美好的明天。

　　在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代，我們在工作實(shí)踐中從未停止過(guò)質(zhì)疑和思考，始終將保教工作研究作為中心工作來(lái)抓，因此，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長(cháng)的過(guò)程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。

　　幼兒園政教工作總結 7

　　望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊宛如還是孩子們的嬉笑聲�？偨Y過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：

　　一、思想政治方面：

　　教師被視為人類(lèi)靈魂的工程師，他們的政治思想會(huì )直接影響孩子。我在思想上對自己要求高，要求嚴。積極參加園內各種活動(dòng)，認真做好記錄。不遲到不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，設計主題活動(dòng)，每周精心安排活動(dòng)內容，精心組織每項活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)，得到個(gè)性的發(fā)展。

　　1、從生活出發(fā)，培養孩子良好的作息習慣。

　　2、天天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)鍛煉身體。

　　3.給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。孩子的學(xué)習途徑是游戲，我注重發(fā)掘每個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓孩子在有計劃的游戲活動(dòng)中發(fā)展自己。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：

　　我深刻地熟悉到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟發(fā)，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)學(xué)中干，不斷累積經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　　在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才干夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)明問(wèn)題。

　　四、家長(cháng)工作方面：

　　這學(xué)期我和父母相處的`很愉快，我的工作得到了他們的一致認可和表?yè)P。當他們需要的時(shí)候，家長(cháng)們會(huì )支持班上的所有活動(dòng)。

　　五、存在不足：

　　1在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開(kāi)因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

　　在工作中更加嚴格要求，努力提高自己分析問(wèn)題和科學(xué)研究的能力。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。惟獨愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍�專(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

　　幼兒園政教工作總結 8

　　一、工作目標和任務(wù)

　　本月工作的主要目標和任務(wù)是：做好幼兒教學(xué)工作，提高幼兒學(xué)習能力；加強家園共育聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒家庭情況；組織安排各項活動(dòng)，營(yíng)造愉快和諧的校園氛圍。

　　二、工作進(jìn)展和完成情況

　　1、教學(xué)工作

　　本月我們抓住幼兒的興趣點(diǎn)，創(chuàng )設了多種多樣的益智活動(dòng)，如幼兒英語(yǔ)角、幼兒拼音培訓、幼兒寶貝剪紙等。同時(shí)，為了讓幼兒更好地感知和認識自己身體，我們還安排了“身體拼圖”、“猜猜我是誰(shuí)”等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅切實(shí)提高了幼兒的學(xué)習興趣和積極性，而且讓他們在游戲中學(xué)習，愉快成長(cháng)。

　　2、家園共育

　　本月，我們積極倡導家園共育理念，主動(dòng)與家長(cháng)建立聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒家庭情況，幫助父母更好地了解幼兒的成長(cháng)狀況和需求。我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家庭作業(yè)等方式深入到家庭中，與家長(cháng)交流，建立了良好的互動(dòng)渠道。

　　3、活動(dòng)組織和安排

　　本月我們還組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，包括“萌娃親子合唱比賽”、“氣球感恩祭”、“廚藝大賽”、“春游活動(dòng)”等，為幼兒的生活和學(xué)習帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )和樂(lè )趣。同時(shí)我們還通過(guò)各種賽事活動(dòng)的開(kāi)展，培養幼兒的競爭意識和合作能力。

　　三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題

　　本月的工作難點(diǎn)是如何讓每個(gè)幼兒都得到更好的關(guān)注和關(guān)心。我們發(fā)現，有些幼兒在生活和學(xué)習中還有不同程度的困難和問(wèn)題，我們需要更有耐心、更有方法地為他們提供幫助和指導。

　　四、工作質(zhì)量和壓力

　　本月的工作質(zhì)量有所提高，得到了幼兒家長(cháng)的高度評價(jià)。但是，為了達到更好的工作效果，我們還需要不斷完善和創(chuàng )新工作思路和方式，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，由于教育工作的特殊性和工作開(kāi)展的繁瑣性，我們仍面臨一定的`工作壓力。

　　五、工作經(jīng)驗和教訓

　　本月工作經(jīng)驗是，要注重幼兒的個(gè)性化需求，開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)，提高幼兒的情感狀況和思維能力。同時(shí)要積極與家長(cháng)溝通，建立家園橋梁，建立起良好的互信關(guān)系。本月工作教訓是，要重視教育規劃和教學(xué)培訓，提高工作能力與素質(zhì)。

　　六、工作規劃和展望

　　下個(gè)月我們將繼續創(chuàng )新教育思路，加強教育質(zhì)量；大力推進(jìn)家園合作，確保家園共育工作順利展開(kāi)；積極策劃一系列精彩紛呈的活動(dòng)，提高幼兒的綜合素質(zhì)和能力。我們將在更高的工作目標下不斷砥礪前行，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　幼兒園政教工作總結 9

　　保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期,我園以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師的教科研水平為目標，以游戲、區域、教育教學(xué)常規為重點(diǎn)。依據本園實(shí)際，認真執行工作計劃。在全體老師的共同努力、積極配合下，真抓實(shí)干�，F將本學(xué)期保教工作小結如下：

　　一、常規工作求實(shí)

　　1．認真抓好教學(xué)常規檢查工作。教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標準。教師嚴格執行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開(kāi)展常規教學(xué)，使幼兒一日常規教學(xué)更規范。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養成文明禮貌、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，建立良好的班級常規。教師自覺(jué)做到每天計劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀(guān)察反饋及時(shí)，反思小結深入并自覺(jué)規范自身言行，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè )的學(xué)習氛圍。

　　2．加強幼兒戶(hù)外鍛煉。為保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和鍛煉形式的多樣化，我們除了把中大班和小班早上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間錯開(kāi)，還制作了一套以“竹器”為主題的原生態(tài)戶(hù)外體育活動(dòng)器械，開(kāi)展了豐富多彩的體育游戲和“一物多玩”的體育活動(dòng)，孩子們在游戲中快樂(lè )的走、跑、跳。小朋友們參與興致高，玩得開(kāi)心、投入，活動(dòng)氣氛熱烈。

　　3．從期初開(kāi)始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課，都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對活動(dòng)進(jìn)行評析;聽(tīng)講座要有筆記，每月要有2篇反思，每個(gè)月要有觀(guān)察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)計劃……所有這些從檢查的`情況來(lái)看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的區角創(chuàng )設和班級環(huán)境創(chuàng )設都有明顯的改善，創(chuàng )造性游戲做為一項常規工作得以順得開(kāi)展。

　　二、教研工作求新

　�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)習革新觀(guān)念，提升教育理念。

　　理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步地轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習，不斷地理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，給我們全園的老師提注入了精神食糧，促使老師們能多寫(xiě)多看，提高自己的理論和書(shū)寫(xiě)水平。

　�。ǘ�）以專(zhuān)題研討為切入點(diǎn)，提高教師評課能力。

　　“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會(huì )”。這是我們研討的目的所在。

　　1．堅持開(kāi)展“周四教研日”，并做到“每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評”，保證每次教研活動(dòng)大家都能大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機會(huì )。進(jìn)而提高教師的聽(tīng)、評課能力，在交流過(guò)程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開(kāi)：評教學(xué)目標、評教材處理、評教學(xué)過(guò)程、評教學(xué)方法和手段、評教師基本功、評師生關(guān)系、評教學(xué)效果等。

　　2．推進(jìn)園本教研的開(kāi)展。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過(guò)教研，教研的主要成員是教師。本學(xué)期繼續以“表演游戲的有效開(kāi)展”為園本教研的主題，我們努力營(yíng)造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開(kāi)言路，鼓勵每個(gè)教師成為教研的“講座者”。在邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊思考中，老師們對教研有了進(jìn)一步的理解與想法。找到現階段創(chuàng )造性游戲遇到的瓶頸確定了下一階段的主要研討主題。

　�。ㄈ�）扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1．通過(guò)積極組織安排園內園外業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和技能訓練。在9月份陳玲玲師參加晉江市鄉鎮幼兒園教師教學(xué)比武，榮獲三等獎。10月份鎮教委辦學(xué)前教育教研員蔡小真老師下幼兒園聽(tīng)取了20xx年秋季新分配教師的常態(tài)課。12月份安海鎮近三年公辦幼兒園新教師匯報課評比活動(dòng)在本園舉行，本園教師蘇丹妮獲第一名。

　　2．采取走出去的方式加強教師的學(xué)習，本學(xué)期組織了全園教師兩次分別到泉州市鯉城區一幼青陽(yáng)街道中心幼兒園參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊了老師的視野、增長(cháng)了見(jiàn)識。新教師通過(guò)入職培訓和師徒結對等方式使其盡快適應工作，也進(jìn)一步提高了老教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、研究和解決問(wèn)題的能力。

　　3．利用各種主題開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。整個(gè)學(xué)期開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。9月11日－9月17日為第16屆全國推普周，學(xué)園圍繞主題“推廣普通話(huà)共筑中國夢(mèng)”開(kāi)展系列活動(dòng)。 9月18日開(kāi)展“我們的節日－中秋節”主題活動(dòng)。9月29日舉行幼兒園“家教園地”創(chuàng )設評比。10月份開(kāi)展節糧、節水、節電“三節”教育活動(dòng)、敬老月活動(dòng)、舉行幼兒園“故事大王”比賽。11月份舉行區域環(huán)境創(chuàng )設大檢查，接受安海鎮幼兒園期中常規檢查，小班段開(kāi)展穿珠子比賽；中班段開(kāi)展拍球比賽。12月份開(kāi)展班級幼兒發(fā)展情況手冊檢查、大班段開(kāi)展跳繩比賽。開(kāi)展“走近低碳生活,你我共同參與”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。31日在本園操場(chǎng)舉行主題為“中國夢(mèng)家庭夢(mèng)”慶元旦暨首屆親子才藝展示活動(dòng)。

　　下學(xué)期工作思路

　　1．繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性；

　　2．注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

　　3．注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；

　　走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛(ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng )造了輝煌，使我們的幼兒園充滿(mǎn)希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì )繼續執著(zhù)耕耘，收獲更大的希望。

　　幼兒園政教工作總結 10

　　我是一名幼兒園實(shí)習老師，雖然只是一個(gè)短暫的實(shí)習期間，但是在這段實(shí)習期間，我學(xué)到了很多的知識和經(jīng)驗，也讓我不斷地成長(cháng)與進(jìn)步。在這篇文章中，我將詳細記錄我的工作總結，分享我的實(shí)習經(jīng)歷和收獲，希望能夠對即將進(jìn)入幼兒教育領(lǐng)域的同學(xué)們有所幫助。

　　一、實(shí)習立足點(diǎn)

　　我的實(shí)習立足點(diǎn)是：以幼兒為本，以身為師，尊重每一個(gè)幼兒的個(gè)性，發(fā)揮幼兒自主意識，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　二、實(shí)習思路

　　1.積極學(xué)習理論知識

　　幼兒教育是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)等多個(gè)方面的理論知識。我在實(shí)習期間，認真學(xué)習老師的講解，通過(guò)閱讀教育書(shū)籍、參加教育講座等多種方式，逐步了解教育的理論基礎和實(shí)踐操作方法，為下一步的實(shí)踐探索打下了良好的基礎。

　　2.積極參加教育實(shí)踐

　　幼兒教育實(shí)踐是我進(jìn)一步了解幼兒和幼兒教育的重要窗口。我通過(guò)實(shí)習，全面了解幼兒生存、成長(cháng)和發(fā)展的各個(gè)方面。在實(shí)踐中，我充分發(fā)揮自己的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能，做到了善于觀(guān)察、耐心聽(tīng)取幼兒意見(jiàn)和需要、注重教育過(guò)程的實(shí)用性。

　　3.積極與他人合作

　　幼兒老師的成功需要教師之間的合作，充分了解和尊重自己的同事，溝通并分享經(jīng)驗和知識有助于彼此共同進(jìn)步和改進(jìn)自己的'教育方式，并有效利用集體的力量來(lái)支持幼兒的成長(cháng)。

　　三、實(shí)習工作總結

　　1.教育質(zhì)量得到提高

　　在我的實(shí)習期間，我積極學(xué)習崗位職責，抓住關(guān)鍵節點(diǎn)，認真執行，并結合老師的指導和教育理論知識，逐漸形成了自己的教育方式和方法。通過(guò)不斷完善和改進(jìn)，教育質(zhì)量得到了提高，很多幼兒的自主意識和思維能力得到了發(fā)展，使他們更自信、更積極地面對生活和學(xué)習。

　　2.熱情洋溢的教育氛圍

　　在我的實(shí)習期間，我致力于營(yíng)造一個(gè)積極、快樂(lè )、豐富的教育氛圍。通過(guò)親身參與、教育引導，幼兒的自主意識也得到了更多的展現和發(fā)展。同時(shí)，我也利用各種機會(huì )與幼兒溝通、交流、分享，建立起了和諧、友好的師生關(guān)系。

　　3.與其他老師積極合作

　　在幼兒園的教育工作中，我積極與其他老師合作。我們分享經(jīng)驗和知識，合理分配教育任務(wù)，加強溝通和聯(lián)系，凝聚起了更為緊密的教育團隊，讓我們共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造更好的教育質(zhì)量。

　　四、經(jīng)驗總結

　　在我的實(shí)習過(guò)程中，總結了如下的經(jīng)驗教訓：

　　1.教育方法的選擇需要因材施教，不同幼兒的個(gè)性特點(diǎn)需要有針對性地教育方式。

　　2.注重對幼兒的觀(guān)察與選擇，通過(guò)分析幼兒的各種體驗和表現來(lái)調整自己的教育技能和方式。

　　3.重視編制各種素材，如圖片、教具、磁卡等，有利于幼兒的思維刺激和多樣化的學(xué)習體驗。

　　4.加強與家長(cháng)之間的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)心、孔老唯幼，以便全面發(fā)揮幼兒自主發(fā)展的潛力和特點(diǎn)。

　　五、結語(yǔ)

　　在幼兒園實(shí)習期間，我深入了解了幼兒教育的各種理論和實(shí)踐方法，有機會(huì )實(shí)踐和探索。通過(guò)不斷努力和學(xué)習，我成功地幫助一些幼兒完成了自我發(fā)展的任務(wù)，實(shí)現了良好的教育效果。我堅信，只要我們立足于幼兒，認真聆聽(tīng)和尊重和欣賞他們的個(gè)性，我們的教育方式和方法一定能夠更加成熟和有效，為幼兒的健康成長(cháng)發(fā)揮更佳的作用。

　　幼兒園政教工作總結 11

　　新年的鐘聲已然敲響，我們以喜悅的心情送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。歲月匆匆，一轉眼，一學(xué)年的工作又結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�，F將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　我不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

　　二、業(yè)務(wù)工作方面：

　　1、加強班級管理工作，創(chuàng )設幼小銜接環(huán)境：

　　上半年，我是學(xué)前班5班的班主任。結合學(xué)齡前兒童的特點(diǎn)，我把工作重點(diǎn)放在了與幼兒相聯(lián)系的設備工作上。在設施規劃過(guò)程中，根據兒童的實(shí)際發(fā)展水平，有計劃、有目的地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透到兒童的一日活動(dòng)和家庭教育中。

　　在幼小銜接的準備工作中，重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)以及合作能力的培養。在平時(shí)活動(dòng)中，我總是適時(shí)提醒幼兒上課時(shí)坐姿要正確，回答問(wèn)題先舉手，上課認真聽(tīng)講，積極思考并主動(dòng)回答老師提問(wèn)，讓孩子從小就養成良好的學(xué)習習慣。

　　2、認真做好辦公室工作，為園長(cháng)分憂(yōu)：

　　下半年，我因身體原因，園領(lǐng)導安排我在辦公室工作。辦公室是幼兒園的一個(gè)窗口單位，事多而雜。第一，我認真做好上傳下達的工作，確保每個(gè)電話(huà)、通知及時(shí)收到并傳達到相關(guān)人員。 第二及時(shí)上報各類(lèi)文件材料，完成市級文明單位的申報、材料收集、文件整理。第三熱情招待來(lái)訪(fǎng)者，無(wú)論是家長(cháng)、前來(lái)檢查的領(lǐng)導，還是來(lái)參觀(guān)學(xué)習的其他幼兒園的`老師。第四個(gè)辦公室，人少事多，可以利用現代化網(wǎng)絡(luò )辦公，提高工作效率，保證辦公室的高效運轉。第五，積極為園長(cháng)分憂(yōu)，幫助園領(lǐng)導做一些文字工作。第六，按時(shí)總結學(xué)期和月度的計劃和總結，整理好裝訂成冊，方便隨時(shí)查閱。

　　按時(shí)按量完成上級交給的各項任務(wù)，及時(shí)上報各種匯報材料做好上傳下達工作。嚴格執行公文傳遞程序，確保文件內容落實(shí)到位。

　　有付出就有收獲，一次次的失敗，一次次的努力、重復。我所做的一系列工作得到園領(lǐng)導、上級來(lái)幼兒園檢查工作的領(lǐng)導組的好評及肯定。當然，我還有很多東西需要去學(xué)。

　　總之，辦公室工作就是要勤于腳、手、眼、腦。以此為目標，我將進(jìn)一步發(fā)展我的成績(jì)，克服我的缺點(diǎn)，取得更加優(yōu)異的工作成績(jì)。

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