如何寫(xiě)幼兒園工作總結
篇一:怎樣撰寫(xiě)幼兒園工作總結
一、工作總結格式:
(一)總結的標題
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題:“單位名稱(chēng)”+“時(shí)限”+“總結內容”+“文稱(chēng)”。雙標題是同時(shí)使用上述兩種標題,一般正題用文章式標題;副題 采用公文式標題,補充說(shuō)明單位、時(shí)限、內容等。
總結的標題最常見(jiàn)的是由單位名稱(chēng)、時(shí)間、主要內容、文種組成,如《廣州市教育局20xx年工作總結》、《未來(lái)星幼兒園20xx年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱(chēng),如《創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)總結》、《20xx年教學(xué)工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括,并不標明“總結”字樣,但一看內容就知道是總結,如《一年來(lái)的回顧及展望》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點(diǎn)明文章的主旨或重心,副標題具體說(shuō)明文章的內容和文種,如《探索鄉鎮中心幼兒園創(chuàng )建之路——未來(lái)星幼兒園片區支教幫扶實(shí)踐與總結》、《加強幼兒教師隊伍建設—未來(lái)星幼兒園開(kāi)展小組課題研討總結》。
。ǘ┛偨Y的正文
和其他應用文體一樣,總結的正文也分為開(kāi)頭、主體、結尾三部分,各部分均有其特定的內容。
1.開(kāi)頭
總結的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導思想,以及總結目的、主要內容提示等。作為開(kāi)頭部分,應以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績(jì)的評價(jià)等內容。它是工作總結的引言,便于把下面的內容引出來(lái),只要很短 的一段文字就行了。
案例: 緊張愉快的一學(xué)年工作又結束了,回顧本學(xué)期的工作歷程,我園以“幼兒發(fā)展為本”的辦園理念,在區教育局的正確領(lǐng)導下,在全園教職工的共同努力下,我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。 工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現將本學(xué)年工作總結如下:
2.主體
。1)主體常見(jiàn)結構
第一, 縱式結構。
就是按照事物或實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程安排內容。寫(xiě)作時(shí),把總結
所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段,按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jì)、做法、經(jīng)驗、體會(huì )。這種寫(xiě)法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓;旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟,分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫(xiě),主要著(zhù)眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì )活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二, 橫式結構。
按事實(shí)性質(zhì)和規律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內容,使各層之間呈現相互并列的態(tài)勢。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內容鮮明集中。
第三,縱橫式結構。
主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數式三種情況。 安排內容時(shí),即考慮到時(shí)間的先后順序,體現事物的發(fā)展過(guò)程,又注意內容的邏輯聯(lián)系,從幾個(gè)方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫(xiě)法,多數是先采用縱式結構,寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題,然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫(xiě)法是總結經(jīng)驗教訓為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓,分別展開(kāi)論述,把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě),使經(jīng)驗和教訓看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě),整個(gè)工作回顧會(huì )被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀(guān)點(diǎn)服務(wù),顯得零散。為了彌補這一不
足,可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。
。2) 主體常見(jiàn)內容
、俟ぷ骰仡。
要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對步驟和措施,要寫(xiě)得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中,還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓,使之順理成章地引出來(lái),不至于造成前后不一的感覺(jué)。
案例:
a、隊伍建設
如:我們堅持開(kāi)展每月兩次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,
組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì )交流活動(dòng)。
采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,
加強教師職業(yè)道德教育,開(kāi)展演講比賽。
激發(fā)了教師的工作熱情,增強了責任感、使命感。
b、保教工作
如:我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
我園根據幼兒的年齡合理配餐,做到了營(yíng)養均衡,確保了幼兒的健康成長(cháng)。
我園通過(guò)櫥窗、講座,向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常
識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
我園通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
c、教研工作
如:我園將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,在我園三個(gè)試點(diǎn)班有序開(kāi)展科研,積累了有益經(jīng)驗和科研資料。
我園開(kāi)始設置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
我園將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。
d、后勤工作
如:做好幼兒園內綠化養護工作。
切實(shí)抓好安全衛生工作和春季傳染病的預防工作 定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng),好安全衛生工作的宣傳工作。
后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒,把好采買(mǎi)關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。
積極為保教第一線(xiàn)服務(wù),及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養等,保證班級教育工作的順利開(kāi)展。
、谌〉玫某煽(jì)。
篇二:幼兒園年度工作總結
緊張愉快的一學(xué)年工作結束了,本學(xué)期在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,堅持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績(jì)。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎上有所提高,現將本學(xué)期的'工作總結如下:
一、 加強學(xué)習,提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習,認真學(xué)習二六大精神,
更新觀(guān)念,提高認識的同時(shí)還學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》。不斷提高教師的師修養和教師自身的政治素質(zhì),樹(shù)立良好的師德形象,增強了教師的事業(yè)心和責任感,不斷提高教師的自身素質(zhì),通過(guò)學(xué)習提高了思想認識,強化了教師的意識。
二、 工作方面
教師能認真遵守工作時(shí)間,工作中認真執行各項規章制度,對待本職工作盡職盡責,
教師之間團結協(xié)作、互相支持、互相勉勵、互相配合、互相學(xué)習。是一個(gè)生氣勃勃的集體。集體間總體質(zhì)一種和諧、融洽的氣氛。
三、 教學(xué)方面
1、 教師能認真執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課,能認真學(xué)習業(yè)務(wù)理論。掌握各學(xué)科的教
法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識,達到寓教寓樂(lè )的目的。
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀(guān)教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,防止幼教小學(xué)化,對幼兒進(jìn)行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。
3、游戲有目的、有要求、有組織、游戲內容適合幼兒年齡特點(diǎn),活潑、歡快、健康。
四、加強管理 改善辦學(xué)環(huán)境
1、本學(xué)期重新制定了相關(guān)的制度,加強日常工作檢查和督促,經(jīng)常聽(tīng)課指導,對各們教師進(jìn)行了責任分工。
2、對園內物品落實(shí)責任,做到及時(shí)登記、經(jīng)常過(guò)問(wèn)、對桌椅破損及時(shí)修補。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,由于教師對此項工作做的到位,一學(xué)年里我園沒(méi)有發(fā)生任何事故。
存在的不足和改進(jìn)措施:
1、 教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高,在今后的工作中繼續開(kāi)展練功活
動(dòng),不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、 辦園條件有待更新完善。
3、 多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)。
幼兒園年度工作計劃
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認真開(kāi)展工作,針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析:
本學(xué)期本班幼兒21名,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,本班的幼兒總的來(lái)看:在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞,良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住
幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、要適合學(xué)前班
幼兒的特點(diǎn),更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2本學(xué)期,做好各項常規工作及大型活動(dòng):在“三.八婦女節”活動(dòng)之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動(dòng);組織班級幼兒參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì );積極準備五一活動(dòng)、故事展示會(huì );做好慶“六一”演出工作。
三、衛生保健工作:
1、做好室內室外的衛生工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng),加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標與要求
語(yǔ)言:
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談,能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習評價(jià)作品,歸納作品的主要內容。能有表情地朗誦詩(shī)歌,復述故事。
5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣,能專(zhuān)注地閱讀,會(huì )獨立講述書(shū)中故事,積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà),做到發(fā)音和聲調基本正確。
健科社:
1、保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生,進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力。
2、能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養競爭意識。
3、增強愛(ài)祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情,對勞動(dòng)人民的尊敬與
愛(ài)戴之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
4、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣,形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利,萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
5、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
音樂(lè ):
1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,充分感受歌曲的情緒,并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習按音樂(lè )節奏準確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。
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