學(xué)校家長(cháng)會(huì )記錄工作計劃總結
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。轉眼間一學(xué)年過(guò)去了，是你們對我們工作一如既往的信賴(lài)和支持，才是我們班取得了一些成績(jì)，我再次對大家表示衷心的感謝。今天的家長(cháng)會(huì )的主題是《分享成長(cháng)》，我要向各位家長(cháng)匯報班級情況并共同探討教育孩子的問(wèn)題。
一、各班級情況的分析
我先介紹一下我們學(xué)校的大環(huán)境，學(xué)校本著(zhù)為生命奠基的宗旨，天天為孩子安排了，快樂(lè )大課間。我們不想把孩子單純的捆綁在枯燥的知識學(xué)習上，希望每個(gè)孩子都能得到充實(shí)、快樂(lè )、健康的校園生活。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力我們班的孩子已經(jīng)在各方面都取得了不同程度的進(jìn)步：講禮貌了，講衛生了，愛(ài)讀書(shū)了……我們各班的學(xué)生分別形成了一個(gè)有凝聚力的集體，孩子們也更適應這個(gè)班級，適應自己的老師了。所以，我要在此感謝在坐的`每一位家長(cháng)，是你們的支持才是我們的教育行為達到了事半功倍的效果，我們各班才取得了如此優(yōu)異的成績(jì)。
二、探討教育孩子的問(wèn)題
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育�，F在很多家長(cháng)只重視孩子的學(xué)習成績(jì)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習跟趟吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習�！保议L(cháng)們都笑了）卻很少有家長(cháng)，甚至是沒(méi)有家長(cháng)會(huì )問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？
”家長(cháng)缺少的是對孩子的思想教育。我們可以用一個(gè)塔來(lái)表示它們之間的關(guān)系，最低層是身體，沒(méi)有健康的身體做保障，什么也干不成，它是基礎，就像是我們蓋房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是學(xué)習，塔頂是思想品德，它是最高層次。一個(gè)人不管多聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，什么大事也干不成�，F在的社會(huì )到處都是競爭，將來(lái)可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì )上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。
1、培養孩子的自信心
孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長(cháng)和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對他們的賞識十分不開(kāi)的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會(huì )調動(dòng)他們的積極性，創(chuàng )造出奇跡。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：主宰一個(gè)人命運的，并不是財富，而是自信心，這就足以證實(shí)自信心是一個(gè)人取得成功的前提。
2、讀書(shū)
有的家長(cháng)說(shuō)，孩子不愿意讀書(shū)，實(shí)際上是孩子沒(méi)有感愛(ài)好的書(shū)可讀。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好，我們是這樣可以這樣做：先告訴孩子買(mǎi)書(shū)的種類(lèi)，像童話(huà)故事、成語(yǔ)故事、寓言故事、中外名著(zhù)兒童小說(shuō)等等；讀完后交流收獲，寫(xiě)出體會(huì )，培養孩子的閱讀愛(ài)好。
3、干家務(wù)
這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個(gè)孩子的弱項。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴重依靠父母，缺乏自我服務(wù)、自我治理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(cháng)大多不讓孩子做，怕孩子累著(zhù)，或怕孩子干不了，認為他們中心任務(wù)是學(xué)習，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。
4、讓孩子學(xué)會(huì )感恩
咱們班里的孩子大多是獨生子女，家長(cháng)的一味溺愛(ài)使得孩子們誤認為被愛(ài)是應該的，而愛(ài)父母、他人卻讓他們感到生疏。（為開(kāi)家長(cháng)會(huì )我提前把班布置了一下，桌子都靠墻圍了一圈，一年級的孩子小可以坐在桌子上，中間的空地我把凳子整潔地擺成了5行，讓家長(cháng)坐。誰(shuí)知來(lái)后，凳子都讓這些小家伙們坐了，家長(cháng)有的站在孩子旁邊，有的靠墻站著(zhù)，來(lái)的早的家長(cháng)倒占到了凳子，沒(méi)有一個(gè)孩子把座位讓給自己的家長(cháng)的，這場(chǎng)面讓人哭笑不得，把此時(shí)我就作為了事例。）
四、發(fā)獎狀
成績(jì)已屬于過(guò)去，我們會(huì )珍惜過(guò)去、把握現在，爭取在今后的工作中取得更優(yōu)異的成績(jì)向各位家長(cháng)匯報。我想說(shuō)：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(cháng)而努力吧！最后祝孩子們暑假愉快！各位家長(cháng)事事順利！
【學(xué)校家長(cháng)會(huì )記錄工作計劃總結】相關(guān)文章：
學(xué)校民情日記記錄05-02
學(xué)校衛生會(huì )議記錄07-21
學(xué)校教師聽(tīng)課記錄評語(yǔ)11-29
學(xué)校聽(tīng)課記錄檢查評語(yǔ)06-17
學(xué)校支委會(huì )會(huì )議記錄06-10
2017學(xué)校支委會(huì )會(huì )議記錄06-13
學(xué)校家長(cháng)會(huì )會(huì )議紀要范文08-13
舞蹈學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-17
學(xué)校家長(cháng)會(huì )的黑板報12-01
心理健康主題班會(huì )記錄總結12-22