新開(kāi)小學(xué)衛生工作總結

　　一、領(lǐng)導高度重視，加大了工作力度

　�。�、組織保障。調整了學(xué)校衛生領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任任組員的領(lǐng)導小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

　�。�、制度保證。

　�。�1）建立了學(xué)校領(lǐng)導分工負責制度。分工負責的學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協(xié)調解決了衛生工作中出現的重大問(wèn)題，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　�。�2）建立了衛生工作的包干制度。將學(xué)校衛生工作分為馬路、校門(mén)口、操場(chǎng)、各室。各年級各班承包，落實(shí)了各項任務(wù)，效果較好。

　�。�3）建立了衛生評比制度。學(xué)校將衛生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情況，并依據實(shí)際情況打分。利用周五總結評比之際公布衛生檢查評比情況，并對衛生工作突出的班級頒發(fā)衛生流動(dòng)紅旗，促進(jìn)衛生工作上了新臺階。

　�。ǎ矗┙�立了《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進(jìn)行了廣泛的宣傳，動(dòng)員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實(shí)施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實(shí)施對我校建成高質(zhì)量、高標準衛生學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用。

　�。�5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。每周由學(xué)校領(lǐng)導組織學(xué)校職工集中檢查，每學(xué)期結束評比文明衛生班，通過(guò)檢查，評比，考核，促進(jìn)了衛生工作正常進(jìn)行。

　　二、認真開(kāi)展健康教育工作，營(yíng)造人人講衛生的良好氛圍

　　開(kāi)展健康教育，提高師生的衛生意識，是衛生工作的治本措施，20xx年我們利用師生大會(huì )利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，畫(huà)廊，黑板報等宣傳陣地，根據年初的衛生工作計劃，進(jìn)行了每月一次衛生知識檢查，健康知識的宣傳，同時(shí)利用學(xué)校的有利條件，全學(xué)期進(jìn)行3場(chǎng)健康知識講座，通過(guò)多種宣傳，增強了師生的衛生意識，文明意識，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強。

　　三、突出重點(diǎn)，預防為主

　　特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見(jiàn)的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規定加強學(xué)生預防接種工作，學(xué)校組織衛生機構對在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領(lǐng)導高度重視，組織了全校師生共同預防及防治，保證了學(xué)校師生沒(méi)有受到任何‘流感’的影響。

　　衛生工作具有極強的動(dòng)態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學(xué)校的具體情況（學(xué)校面積大，師生少），立足長(cháng)遠，從長(cháng)較管理和長(cháng)期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進(jìn)一步落實(shí)。使我校委身個(gè)工作更加有特色。

　　本學(xué)期我們通過(guò)努力，學(xué)校衛生工作有了很大的改觀(guān)。教學(xué)衛生工具堆放整齊規范，校容校貌整潔，環(huán)境衛生良好，教學(xué)次序井然。

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