通用技術(shù)教學(xué)工作總結
通用技術(shù)在高中課程當中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專(zhuān)業(yè)技術(shù)相區別的技術(shù)，在日常生活中應用廣泛，下面是小編整理的通用技術(shù)教學(xué)工作總結，希望對大家有幫助！
通用技術(shù)教學(xué)工作總結1
本學(xué)期即將結束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，收獲頗多。本學(xué)期擔任高三（6）及高二（1——6）7個(gè)班的通用技術(shù)，現將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、踏踏實(shí)實(shí)的備課，認認真真地教學(xué)。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我認真研讀教材，認真鉆研教材，在堅持集體備課的基礎上，努力備好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，腳踏實(shí)地的落實(shí)課堂教學(xué)，努力向課堂要質(zhì)量。
二、積極聽(tīng)課、評課。
積極聽(tīng)校級及縣、市級其他教師的課，讓我受益匪淺，學(xué)習他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段，取他之長(cháng)，補己之短，通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
三、努力提高學(xué)生的學(xué)習效率。
對于高考、會(huì )考復習，我盡量做到精選精改，并努力讓學(xué)生在練的過(guò)程中去自己總結知識點(diǎn)內在聯(lián)系，從中發(fā)現更多的問(wèn)題，然后帶著(zhù)強烈的求知欲在課堂上認真聆聽(tīng)老師的講解。
功夫不負有心人，三項高考中，我班通用成績(jì)80分以上達25位學(xué)生。
其次，積極開(kāi)出校級公開(kāi)課《工藝》和縣級公開(kāi)課《流程與設計復習》。認真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書(shū)籍。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結2
本學(xué)年我擔任了高一年級20個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)，一個(gè)學(xué)期即將匆匆結束，現在本人對這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，總結過(guò)去，計劃未來(lái)，不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，積極和同事探究研討，促進(jìn)自身的發(fā)展，這對我以后上好通用技術(shù)課有很大的幫助。為此，我談?wù)勥@一個(gè)學(xué)期通用技術(shù)課的一些做法與體會(huì )。
一、認真備課，不但備教材備教法而且備學(xué)生。
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
三、寓教中學(xué)，不斷創(chuàng )新。
教學(xué)中新課程改革對教師的要求越來(lái)越高，通用技術(shù)課對教師的要求就更高，單一的學(xué)科知識，滿(mǎn)足不了通用技術(shù)課的要求，不僅要有廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機地整合學(xué)科知識的能力，敏銳的洞察力，提高認識，廣學(xué)多識，積極補充相應的知識，提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問(wèn)題的能力。
因此我平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的動(dòng)手能力與團隊合作精神，要求每一位同學(xué)都要積極參與到設計討論中來(lái)。
經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的教學(xué)證明，這門(mén)課程總的來(lái)講是很好的課程，學(xué)生反饋很好，學(xué)生認為，這門(mén)課程，能培養他們的動(dòng)手能力、擴展他們的思維空間。老師因為學(xué)生反饋得到極大鼓舞，更加增強上好這門(mén)課程的信心。但這美中不足的是，通用技術(shù)的專(zhuān)業(yè)培訓太少，參考資料也很少，因此希望多組織教師參加各種專(zhuān)業(yè)培訓班，再增加教學(xué)需要的有關(guān)資料，填補美中不足的方面。
站得高才能望得遠，我將不斷探究開(kāi)展通用技術(shù)課的特點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡這門(mén)新科目，引導學(xué)生理解這門(mén)課對增強自己綜合能力和提高自己綜合素質(zhì)的優(yōu)勢，真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂(lè )趣。本人將繼續努力學(xué)習，克服困難，把握機遇，迎接挑戰，真正通過(guò)自己的實(shí)踐，使自己在這個(gè)新的領(lǐng)域內，成為‘沙漠中的一棵草’，為新課改增添一點(diǎn)綠色。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結3
本學(xué)年我擔任高一年級250—260共11個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期結束之際，我認真梳理了本學(xué)期的教學(xué)工作，做出如下總結。
一、備課方面。
課程內容相同，班情不同，因此我在備課時(shí)力爭做到“三備”：備教材，備教法，備學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，深入了解教材的結構，詳細分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，以便掌握知識的邏輯，在教學(xué)活動(dòng)中運用自如。在課內外了解學(xué)生已有的知識技能水平，了解學(xué)生他們的興趣、需要、方法、習慣，以便在課堂中有針對性開(kāi)展活動(dòng)。
在編寫(xiě)教案時(shí)，注意設計課的類(lèi)型，考慮采用什么教學(xué)方法，把已掌握的教材內容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。同時(shí)，認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂教學(xué)方面。
關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生參與課堂。加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。用豐富的案例激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛使他們融入課堂，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；在每一堂課上充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合，筆記精而少，減輕學(xué)生的負擔。
三、自我成長(cháng)方面。
通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機地整合學(xué)科知識的能力和敏銳的洞察力。為此，我廣學(xué)多識，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習彌補自己欠缺的知識，提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問(wèn)題的能力。訂閱專(zhuān)業(yè)報刊與雜志，不斷擴寬知識面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
四、規章制度方面。
嚴格執行學(xué)校的各種規章制度學(xué)校的各種活動(dòng)按時(shí)參加，從不遲到，早退。在每周一的升國旗時(shí)間，我傾聽(tīng)了學(xué)子們的青春表白，聆聽(tīng)了各位老師的精彩演講；在校例會(huì )上，我了解了學(xué)校的近期工作安排。學(xué)校的各種考試中履行自己的監考職責。同時(shí)，做好通用技術(shù)教室的衛生和設施維護。
辛勤的付出一定會(huì )有回報，回顧這幾個(gè)月的教學(xué)工作，我深知自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了提高，但還需要加倍努力，最終才會(huì )走出一片課堂的新天地。今后，我會(huì )不斷探究開(kāi)展通用技術(shù)課的特點(diǎn)，引導學(xué)生關(guān)注這門(mén)課，真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂(lè )趣，喜歡上這門(mén)課。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結4
在區發(fā)展中心的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全區通用技術(shù)教師的通力合作，尤其是教研會(huì )成員的不懈努力，我們順利地完成了區高中通用技術(shù)學(xué)科的教研計劃，著(zhù)重調動(dòng)了區通用技術(shù)學(xué)科教研會(huì )成員的工作熱情，發(fā)揮了區通用技術(shù)教研會(huì )的作用，促進(jìn)了全區通用技術(shù)教師工作的積極性，有計劃、分層次地開(kāi)展了區高中通用技術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)，落實(shí)常規教研活動(dòng)，強調有效教學(xué)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、區內交流方面
按照既定計劃的要求，本學(xué)期我們排除困難，開(kāi)展了我區首屆教師專(zhuān)業(yè)技能競賽——說(shuō)課比賽。本次比賽得到了我區教師的積極響應，來(lái)自全區多所高中的優(yōu)秀教師共聚一堂，共秀技能，賽事取得了圓滿(mǎn)的`成功。本次活動(dòng)，增進(jìn)了我區通用技術(shù)教師間的相互了解與交流，對提高老師們的教學(xué)水平起到了促進(jìn)的作用，賽事也豐富了我區的通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站資源，充實(shí)了我們的日常教研。
按照區發(fā)展中心的有關(guān)精神指導，教研會(huì )積極籌備了20xx年區通用技術(shù)論文年會(huì )的征文活動(dòng)。一方面多方動(dòng)員我區通用技術(shù)教師積極參與，另一方面密鑼緊鼓地成立論文評審委員會(huì )。本次論文年會(huì )在教研會(huì )全體成員的不懈努力下，得到了有條不紊地開(kāi)展：征文信息的發(fā)布、文章的收集、文章的評審、獲將信息的發(fā)布、論文宣讀交流會(huì )的召開(kāi)、相關(guān)信息的報道，每一項工作緊湊而有序。本次論文年會(huì )提升了我區通用技術(shù)教師的論文寫(xiě)作能力，也為我區通用技術(shù)教師參加明年的市論文年會(huì )比賽做足了準備。
由于我區地域較廣，多數學(xué)校地處農村，交通不便，因此網(wǎng)絡(luò )教研和交流具有極其重要的作用和意義。為方便我區通用技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研，我們積極開(kāi)通區通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們建成并應用了區通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站，實(shí)現了資源網(wǎng)絡(luò )共享、網(wǎng)絡(luò )教研、學(xué)生作品網(wǎng)絡(luò )交流等功能，并成功利用學(xué)科網(wǎng)站這一平臺開(kāi)展了我區通用技術(shù)相關(guān)的教研工作，組織教研會(huì )成員討論、研究了學(xué)生作品設計方案比賽賽規等文件。學(xué)科網(wǎng)站的建設和應用大大地便利了我區通用技術(shù)教師的交流與合作，對我區通用技術(shù)的教研工作起到了極大的促進(jìn)作用。
二、與市的教研交流
除了增強區內教師的交流，設法與區外同行取得更多的聯(lián)系和交流，進(jìn)而促進(jìn)我區通用技術(shù)教師的成長(cháng)，也是教研會(huì )的工作及目標之一。在過(guò)去的這一學(xué)期里，我們積極響應市里開(kāi)展的各項競賽活動(dòng)，動(dòng)員有能力的教師積極參與市里各種形式的師生競賽。這些活動(dòng)包括：市第四屆通用技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設計評比活動(dòng)、市第一屆通用技術(shù)課堂教學(xué)技能展評活動(dòng)“同課異構”教學(xué)評比、第三屆市通用技術(shù)設計與制作展評活動(dòng)等，其中除設計與制作展評活動(dòng)仍在進(jìn)行中外，其它兩項活動(dòng)我區教師取得了優(yōu)異的成績(jì)，全部等次的獎項均有我區教師的身影，值得一提的是課堂教學(xué)技能展評決賽中的八位教師中有兩位是我區的教師。這將帶給我區通用技術(shù)教師極大的鼓舞，為我區通用技術(shù)教師的業(yè)務(wù)提升注入了活力，為我們日后取得更輝煌的成績(jì)夯實(shí)了基礎。
參加市里的競賽，我們一個(gè)也不少，日常市教研交流，我們更不會(huì )缺席。一學(xué)期來(lái)，我區教師相互督促，積極參加市組織的各次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中交流、學(xué)習、提升個(gè)人的業(yè)務(wù)技能。在以后的市教研活動(dòng)中，我們將繼續保持這種積極的教研態(tài)度，不但要按時(shí)出席，更要積極活躍，不但要在市教研活動(dòng)中學(xué)習同行們的先進(jìn)經(jīng)驗、優(yōu)秀技能，更要大力推廣我們的有效教學(xué)經(jīng)驗和發(fā)揚我們的教學(xué)專(zhuān)長(cháng)技能，擴大我區教師的影響力。
經(jīng)過(guò)全區通用技術(shù)教師一學(xué)期的共用努力，我們的教研取得了一定的成績(jì)，但是仍存在一些問(wèn)題。由于種種原因我們沒(méi)能如期舉辦一課兩講公開(kāi)課和學(xué)生作品展評比賽。此外，學(xué)科網(wǎng)站的建設和應用也有待進(jìn)一步鋪開(kāi)和深入。這些問(wèn)題將是區通用技術(shù)教研會(huì )以及區全體通用技術(shù)教師以后努力的方向，希望我們的教研活動(dòng)將更加有效、更有意義，能切實(shí)提升我們全區通用技術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，為我區的整體教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
以上是對這學(xué)期我區教研會(huì )工作的總結，希望通過(guò)本次總結，發(fā)揚我們的工作優(yōu)勢，暴露我們工作的缺陷，從而幫助我們日后更好地開(kāi)展教學(xué)研究工作。
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