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教師德育培訓工作總結

時(shí)間:2020-08-29 09:04:45 工作總結 我要投稿

教師德育培訓工作總結

  導語(yǔ):新時(shí)代背景下,需要教師樹(shù)立新的德育觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,以順應新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。下面小編整理了教師德育培訓工作總結,歡迎參考借鑒!

教師德育培訓工作總結

  教師德育培訓工作總結

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現將情況總結如下:

  1、認真學(xué)習師德規范,結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范,并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準,在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。

  2、根據學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養。

  3、認真學(xué)習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。

  4、繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。

  5、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習,及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災區群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

  6、繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規,著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規,通過(guò)學(xué)習統一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  7、制定了班級德育教學(xué)計劃,利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

  另外,我能遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加政治學(xué)習,團結同事,作為班組長(cháng),努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,責任心強,在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家校聯(lián)系手冊向家長(cháng)介紹班級的德育工作計劃、內容和實(shí)施方法外,還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養,學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續努力,爭取把班級的德育工作做得更好。

  教師德育培訓工作總結

  本人擁護熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,遵守國家法律和法規,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,樂(lè )于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學(xué)改革,認真開(kāi)展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù)。

  在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅持把德育放在首位,通過(guò)班會(huì )、思想品德課、隊活動(dòng)、家訪(fǎng)等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作,樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心,促使他們的全面發(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著(zhù),得到領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。

  一、強化養成教育,培養良好習慣。

  一位教育家說(shuō)過(guò):“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好!毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養,加強他們的學(xué)校日常常規管理,才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育,就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā),從如下具體方面著(zhù)手:

  1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣。

  根據《小學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》,結合農村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、行為美”活動(dòng)競賽,學(xué)生既是參與者,又是監督者。競賽為一周一評比。在活動(dòng)中,教師要不斷提出新的要求,不斷總結,針對問(wèn)題及時(shí)采取措施。這樣,學(xué)生打架、罵人的現象就減少了。

  2、培養學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物的好習慣。

  此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà),禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少,查哪些同學(xué)有進(jìn)步,查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查,學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。

  3、培養學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣。

  現在的許多獨生子女心中只有自己,比較自私。為此,我開(kāi)展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂(lè )的事例開(kāi)展“心中有他人”活動(dòng);表演“我應該做”等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教,主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了,主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了。

  二、轉化后進(jìn)學(xué)生,提高整體素質(zhì)。

  有了良好的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。但是,班上的后進(jìn)生要么性格古怪,要么學(xué)習較差。他們要取得成績(jì),往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待他們:帶著(zhù)“四心”,真誠以待!八男摹本褪菒(ài)心、細心、耐心、誠心,這就是做好他們工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作,可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。這種愛(ài),有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如二年級的梁樟榮同學(xué),是個(gè)單親家庭,父親因車(chē)離開(kāi)了人世,隨母生活,而母親又忙于工作,無(wú)暇顧及其生活。他在失去父愛(ài),在家里比較難教,學(xué)習成績(jì)原來(lái)不理想。為了讓他回頭是岸,我對他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖,請他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯;送給學(xué)習用品、生活用品;學(xué)習上耐心輔導、誠心激勵。經(jīng)過(guò)一年的教育,他的生活態(tài)度積極了,學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了,在期末考試中,數學(xué)科達到了優(yōu)良的成績(jì)。家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人,真是天壤之別。教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察,及時(shí)反饋學(xué)生的變化,坦誠地和學(xué)生交談,學(xué)生一定會(huì )接受并被感化的。

  三、嚴格遵守制度,措施靈活得當。

  “嚴是愛(ài),松是害”,我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等,師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等方面,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競爭;在班內對學(xué)生個(gè)人和小組定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),增強警惕性和進(jìn)取心。根據班級實(shí)際,措施靈活實(shí)用,獎懲得當到位,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風(fēng)氣自然形成。

  四、加強家長(cháng)聯(lián)系,提高教育成效。

  對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),密切與家長(cháng)聯(lián)系,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,定期向家長(cháng)反映在校表現,互相交流,統一觀(guān)點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的網(wǎng)絡(luò )工作,耐心幫助家長(cháng)提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。

  “一分耕耘,一分收獲”,這一年所任的班級,被評為“清潔班級”;班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了明顯的改觀(guān),本來(lái)這個(gè)班的學(xué)困生占50%的,在這次期末考試中,多數學(xué)困生的成績(jì)有了不同程度的提高。所在的'班級犯罪率為零,沒(méi)有出現一例安全事故,文明之風(fēng)蔚然成風(fēng),中華的優(yōu)秀傳統得以承傳,在六月的廣東省扶貧濟困日中,同學(xué)們寧愿少吃一個(gè)餅,少喝一瓶飲料,紛紛捐款,你一元,我一元,吳麗斯同學(xué)捐了拾元,共捐近40元。我班獲得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),還帶動(dòng)了幼兒園的小朋友。得到了全校的老師、所在的村委會(huì )的干部、學(xué)生家長(cháng)的一致好評。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己。

  教師德育培訓工作總結

  中學(xué)德育工作的基本任務(wù)是把全體學(xué)生培養成為熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的具有社會(huì )公德,文明習慣的遵紀守法的公民,并在這個(gè)基礎上引導他們逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān),不斷提高社會(huì )主義思想覺(jué)悟。實(shí)踐證明,在思想政治教學(xué)中加強德育的滲透是非常重要的。那么怎樣才能在中學(xué)政治教學(xué)中滲透德育教育呢我們的做法是這樣的。

  一、提高政治教師綜合素質(zhì),統一德育滲透意識

  《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出:“建設一支良好的教師隊伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計!币虼思訌娬谓處熽犖榻ㄔO是發(fā)揮政治課在德育工作中的主渠道作用的基礎。如何加強呢首先,政治教師應當具有符合新形式下的教育觀(guān)念和理念,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。其次,提高自身素質(zhì)。政治課是一門(mén)綜合性課程,涉及的知識面比較廣,所以政治教師要在不斷提高思想道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí),也應當不斷提升科學(xué)文化素質(zhì),只有這樣,才能以自己的人格魅力言傳身教,感染并影響學(xué)生,讓學(xué)生的高尚情操和美好心靈在潛移默化中形成。

  根據《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中學(xué)德育大綱》的精神,有目的的有計劃自覺(jué)地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程之中”,必須增強教育工作者的德育滲透意識,增強貫徹國家的教育方針,提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)素質(zhì)的意識,增強運用現代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識。學(xué)科德育滲透是德育滲透最有效的方法,只有教育工作者充分認識到德育滲透的重要意義,我們通過(guò)學(xué)校和教研組的多次學(xué)習,統一了認識,自覺(jué)地有計劃有目標地在教學(xué)中加強了德育滲透,最終達到了德育教育的目的。

  二、挖掘教材德育內容,理論聯(lián)系實(shí)際

  新教材融思想性、故事性、趣味性和傳統美德于一體,具有較強的教育性、實(shí)踐性和時(shí)代性,因此我們抓住這個(gè)特點(diǎn)在備課時(shí)充分注意落實(shí)德育的內容。

  政治組的全體教師不僅深入鉆研大綱和教材,而且結合學(xué)校的具體情況,把教材中那些能夠培養學(xué)生良好的思想品德內容充分發(fā)掘出來(lái),結合學(xué)生的實(shí)際情況,確定德育目標,實(shí)施德育教育。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,增強了思想政治課的教育性,發(fā)揮了德育主渠道的作用。

  在經(jīng)濟常識中就有很多德育教育資源,如在《樹(shù)立正確的消費觀(guān)》這一節中講到健康、合理、文明的生活消費,既關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,又關(guān)系到社會(huì )和集體的利益,對于這一教育資源,我們把它與現實(shí)生活中的綠色消費聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生明白自己的消費行為不僅僅是個(gè)人的私事,個(gè)人的消費行為會(huì )對整個(gè)社會(huì )環(huán)境產(chǎn)生影響,因此,為了人與自然的和諧,為了人類(lèi)有一個(gè)更美好的生活環(huán)境,應該樹(shù)立正確的消費觀(guān),承擔起對社會(huì )的環(huán)保、經(jīng)濟等責任,學(xué)生通過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習培養了一種社會(huì )責任感。

  三、緊扣教材,注意德育滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”

  德育滲透要從教材的實(shí)際出發(fā),既要遵循學(xué)生認識的規律,又要符合思想教育的規律,只有找準“滲透點(diǎn)”,遵循它在教材中所處的特定位置、層次來(lái)具體安排。隨著(zhù)教學(xué)進(jìn)度推進(jìn),我們一方面把握好“滲透時(shí)機”,另一方面又正確處理好“滲透點(diǎn)”與“滲透時(shí)機”二者的關(guān)系。如果滲透“透”得不夠,效果不佳,即過(guò)了“度”這就會(huì )改變學(xué)科的性質(zhì)。將“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”把握和處理好了,使學(xué)生不感到是在接受思想教育,卻又受到了深刻的思想教育,真正達到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的滲透效果。

  例如在《經(jīng)濟常識》教學(xué)中,我們結合教材上已有的市場(chǎng)經(jīng)濟的誠實(shí)守信原則,適時(shí)補充了:“在一定意義上,市場(chǎng)經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟。誠實(shí)守信是現代市場(chǎng)交易活動(dòng)的基本精神。誠信是企業(yè)生存與發(fā)展的巨大無(wú)形資產(chǎn),對企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要,它是企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)最實(shí)用的法寶和利劍。

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