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見(jiàn)習工作總結

時(shí)間:2020-12-16 18:08:45 工作總結 我要投稿

精選見(jiàn)習工作總結3篇

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的見(jiàn)習工作總結3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選見(jiàn)習工作總結3篇

見(jiàn)習工作總結 篇1

  我科教研室按照學(xué)校及醫院教學(xué)科的安排,在20xx年11月到20xx年7月,對20xx年級的本科班見(jiàn)習同學(xué)(包括臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)145人,法醫專(zhuān)業(yè)38人)進(jìn)行了見(jiàn)習帶教工作,并取得了可喜的成績(jì),具體總結如下:

  1.在見(jiàn)習帶教過(guò)程中,我科實(shí)行帶教老師、教學(xué)秘書(shū)、教學(xué)主任三重把關(guān),注重學(xué)生臨床基本操作能力訓練,重點(diǎn)培養規范的詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)及臨床思維能力,特別是讓學(xué)生熟練掌握神經(jīng)系統的體格檢查的方法。

  2.我科教研室嚴格依照學(xué)校印發(fā)的《醫學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床見(jiàn)習手冊》的要求,帶教老師對學(xué)生進(jìn)行神經(jīng)系統檢查方法的示教和講授,并通過(guò)觀(guān)看神經(jīng)系統檢查方法的錄像加深學(xué)生的認識。

  3.帶教老師通過(guò)講授神經(jīng)科病例特征及定性、定位分析,提供典型病例進(jìn)行病史采集和組織病歷書(shū)寫(xiě),培訓學(xué)生的臨床思考能力;對于見(jiàn)習生書(shū)寫(xiě)的病歷由帶教老師及時(shí)修改并作講評。

  4.安排四個(gè)單元的時(shí)間由帶教老師向學(xué)生示教病區及門(mén)診的常見(jiàn)病、多發(fā)。ㄈ缒X血管病、脊髓病、多發(fā)性硬化、周?chē)窠?jīng)病、癲癇、偏頭痛和帕金森病等),并通過(guò)臨床病例討論、分析和總結的方法,讓學(xué)生掌握神經(jīng)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療原則。

  5.我科在見(jiàn)習帶教工作中,確保每一個(gè)輪回的見(jiàn)習同學(xué)都能見(jiàn)習到一次以上的腰椎穿刺術(shù)以及各項臨床操作,讓學(xué)生有更深的印象及認識。

  6.在每個(gè)輪回見(jiàn)習結束前,安排學(xué)生進(jìn)行見(jiàn)習輪科考試,具體包括2小時(shí)的臨床理論考試和每個(gè)學(xué)生5-6分鐘的臨床操作考試?荚囃戤吅,帶教老師對學(xué)生的考卷進(jìn)行及時(shí)、認真的評閱,結合見(jiàn)習同學(xué)的平時(shí)表現和病歷書(shū)寫(xiě)情況,按照《醫學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床見(jiàn)習手冊》上的評分標準評出各個(gè)同學(xué)的見(jiàn)習成績(jì)。并經(jīng)我科教學(xué)主任進(jìn)行審核后,由教學(xué)秘書(shū)及時(shí)上交給醫院教學(xué)科。

  總之,在過(guò)去的一年里,我科20xx年級見(jiàn)習生見(jiàn)習帶教工作圓滿(mǎn)完成并取得較好的成績(jì),學(xué)生平均成績(jì)達到80分以上;具_到臨床教學(xué)的目標,使學(xué)生具備較強的臨床能力,熟練掌握了神經(jīng)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療原則,并對神經(jīng)科特有的各項臨床操作有了更深的印象及認識。

見(jiàn)習工作總結 篇2

  懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心于20xx年8月踏上了神圣的講臺。在這一年里,我深深地體會(huì )到做教師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責,嚴格遵守學(xué)校規章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),如抗冰救災、抗震救災等獻愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習中,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  本學(xué)年,我擔任年級體育教學(xué)工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負長(cháng)和學(xué)生。

  在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復練習,使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大,滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jì)。

  整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在教學(xué)過(guò)程中,在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表?yè)P,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我還充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育,培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感,力爭做有理想、有道德、有化、有紀律的一代新人。

  自己還狠抓運動(dòng)隊管理,全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上,既要體現“嚴”字,又要有愛(ài)心。學(xué)年初,我就針對各隊的實(shí)際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結評比,全面提高了訓練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降,訓練時(shí)間不能夠保證等現象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績(jì)。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。更加嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻自己的力量。

見(jiàn)習工作總結 篇3

  20xx年04月12日星期一18:40時(shí)光如梭,我從大學(xué)的學(xué)生生活一下子踏上了三尺講臺已經(jīng)快要一年了。從講臺下聽(tīng)課的學(xué)生一下子轉變?yōu)橹v臺前上課的老師,這一角色的轉換,剛開(kāi)始我或多或少有些不適應。不習慣每天有學(xué)生拿芝麻大的事情來(lái)告狀,不習慣每天和學(xué)生重復那些常規紀律,不習慣學(xué)生的作業(yè)本上時(shí)常會(huì )出現亂涂亂畫(huà)的現象,…在此過(guò)程中,我有過(guò)猶豫,更有過(guò)迷茫,"煩"字在心中不斷涌現。然而,當晚上梳理當天的工作時(shí),我的眼前總揮之不去孩子們期盼的目光,天真的.笑臉,難以割舍他們真心的問(wèn)候。因為這一切讓我感到幸福,給我勇氣和力量,它促使我帶著(zhù)這份幸福努力搞好教學(xué)。

  為了上好一堂課我提前一周備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向指導老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。在課堂上我有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,極大地活躍課堂氣氛,使我感到欣慰的是我的學(xué)生漸漸的喜歡上了我,喜歡上了我教的數學(xué)。每當課間常常會(huì )有很多學(xué)生主動(dòng)跑到我的辦公室來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,不論是課堂上沒(méi)聽(tīng)明白的,還是在作業(yè)中遇到的,甚至生活中遇到的問(wèn)題,我都會(huì )耐心細致的解釋給他們聽(tīng),直到他們弄懂為止。

  在教學(xué)工作中我認為困難較大的是幫助學(xué)習有困難的學(xué)生提高成績(jì)。為此,我首先努力去了解他們原有的知識技能,學(xué)習方法、學(xué)習習慣。幫助他們找到自身的優(yōu)、缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。學(xué)習有困難的學(xué)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有和其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。我采取課后多輔導,多表?yè)P,少批評,使他們能盡快地搭上末班車(chē),融入到整個(gè)班級學(xué)習氛圍中。

  在一年的學(xué)習工作中,我也取得了一定的成績(jì):我教的五《4》班數學(xué)成績(jì)在年級中名列前茅,五《5》班成績(jì)穩中有升,一些原來(lái)學(xué)習習慣很差的學(xué)生慢慢的也喜歡上了我教的數學(xué),學(xué)習態(tài)度也在漸漸好轉。在前不久結束的尚湖片優(yōu)秀見(jiàn)習教師評比中我有幸獲得一等獎。這是我努力的結果,但更缺少不了學(xué)校許多老師對我的關(guān)心和幫助。當然在教學(xué)工作中我也存在著(zhù)許多問(wèn)題,例如課堂上語(yǔ)言不夠生動(dòng)、許多設計方面還有待進(jìn)一步提高,特別是課堂上如何讓學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,而不是一味由我來(lái)講解問(wèn)題這一方面我做的還是比較欠缺。在學(xué)術(shù)論文方面我還未真正涉足等等,這些都是我以后必須要改進(jìn)的地方。

  總結現在、暢想未來(lái),社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,帶著(zhù)一顆平常之心、一顆博愛(ài)之心前行,為美好的明天貢獻自己的力量。

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