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新學(xué)期幼兒園年度工作總結（通用10篇）
當工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結。以下是小編為大家收集的，歡迎大家分享。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇1
匆忙的一學(xué)期又結束了，回顧到這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、班級情況分析
開(kāi)學(xué)初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊養成教育
首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細致，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過(guò)程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到工作的意義與歡樂(lè )，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。
三、在教學(xué)工作上
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的`培養，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了田字格本、數學(xué)練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習星”評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時(shí)間的訓練：訓練幼兒在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù)；獨立性的訓練：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；規則意識的訓練：要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準備上課，聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
四、在家長(cháng)工作方面
本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)會(huì )面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求，我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“半日活動(dòng)”等，家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與各項活動(dòng)，有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇2
在這個(gè)辭舊歲迎新春之季，我們的學(xué)期又要接近尾聲了。本學(xué)期在園領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個(gè)學(xué)期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎上有了一定的提高，但還存在著(zhù)許多不足的地方，現將本學(xué)期的保教工作做如下總結：
一、保育方面：
在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心。
1、在一日活動(dòng)中教師都能十分細心的觀(guān)察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細微之處。開(kāi)學(xué)初，許多新生幼兒都不會(huì )自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時(shí)為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無(wú)怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
�。�、保育員在這方面更是做得細致入微，能及時(shí)清理干凈幼兒園的公共場(chǎng)所，操場(chǎng)、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長(cháng)們更放心地把孩子送到我們園。這離不開(kāi)后勤人員的辛苦付出。
�。�、每周五我園都進(jìn)行全面大掃除，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長(cháng)說(shuō)：老師還真細心，把教室打扮得像家一樣。依據不經(jīng)意的話(huà)讓我們深深得體會(huì )到，辛苦的付出一定會(huì )得到大家的肯定。
�。�、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時(shí)帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師安心。
二、教育方面
�。ㄒ唬�、督促教師從教育觀(guān)念到行為的轉化
�。�、每周我園都有兩次教研組活動(dòng)，教師在教研組活動(dòng)中學(xué)習《綱要》，討論教學(xué)活動(dòng)中存在的'各項問(wèn)題，學(xué)習各理論知識。本學(xué)期的教研組長(cháng)卓老師和余老師能認真制定好教研組活動(dòng)計劃，并組織好每個(gè)教研活動(dòng)做好記錄，但在活動(dòng)過(guò)程中教師還未能更好得進(jìn)入探討與學(xué)習的角色，互動(dòng)的機會(huì )也較少，使教研組活動(dòng)沒(méi)能達到最佳的效果。
�。�、本學(xué)期教師每月都能及時(shí)上交一篇保教心得與下個(gè)月的月計劃。一學(xué)期還撰寫(xiě)了一篇論文與一篇案例。
�。�、教師能根據幼兒的年齡段分層預設班級主題，并在實(shí)踐當中做了適當的調整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來(lái)設計每個(gè)活動(dòng)，但從教師的備課本中發(fā)現設計的環(huán)節都較簡(jiǎn)單，許多課程都未能深入進(jìn)行下去。
�。�、教師在上完一個(gè)主題以后能及時(shí)對該主題做出總結、反思。寫(xiě)好每個(gè)活動(dòng)的課后反思。但教師準備活動(dòng)都較簡(jiǎn)單，自制教具也較少。本學(xué)期對新教師采取老教師帶新教師的形式來(lái)備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動(dòng)的設計和共同準備教具的機會(huì )。
�。�、本學(xué)期園長(cháng)、保教主任能經(jīng)常到班聽(tīng)隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機會(huì )。特別是開(kāi)學(xué)初對幾位新教師上課聽(tīng)的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。
�。�、這學(xué)期我園剛開(kāi)始制作幼兒成長(cháng)檔案，各班老師都能摸索的進(jìn)行整理制作。內容有每月幼兒的學(xué)習情況，平時(shí)對幼兒的觀(guān)察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長(cháng)的反饋等。這一活動(dòng)得到家長(cháng)們的大力支持與好評，做得特別認真的有中一班、小一班等。
�。ǘ┙虒W(xué)課題
學(xué)期初預設的三個(gè)教學(xué)課題中，我們對混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)做了探討與實(shí)踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng )新合理安排好一日活動(dòng)的時(shí)間；在如何提高幼兒漫畫(huà)欣賞能力中本學(xué)期尤其做的不夠，老師在班級很少開(kāi)展漫畫(huà)教育，餐前的“開(kāi)心一刻”只是讓幼兒聽(tīng)故事，漫畫(huà)欣賞就較少了。我們將在下學(xué)期著(zhù)重展開(kāi)。在英語(yǔ)教學(xué)如何融入全語(yǔ)言整合活動(dòng)中我們利用了小三班做實(shí)驗班，由在職英語(yǔ)教師莘老師來(lái)帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。
�。ㄈ�、學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)培訓
為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學(xué)習進(jìn)修。除了教師自己報考的本科、大專(zhuān)等學(xué)歷進(jìn)修外，我們還抓住外面很多培訓的機會(huì )讓老師們多接觸一些好的教學(xué)方法。如師德培訓、蒙特索利教學(xué)法的培訓、市教壇新秀觀(guān)摩學(xué)習、早期閱讀培訓、全語(yǔ)言教學(xué)培訓、奧扶音樂(lè )培訓等等。讓教師通過(guò)各種學(xué)習更好的教育好每位幼兒。
以上是我園這學(xué)期的保教工作基本的情況。根據本學(xué)期中做的不足的地方，我們會(huì )在下學(xué)期中做好改進(jìn)，尤其是在狠抓教學(xué)質(zhì)量上。我們清楚的認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區教委、區婦聯(lián)與園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下我們在下學(xué)期中會(huì )有更好的表現，為成為溫州市一級示范園而努力。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇3
一年來(lái)，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門(mén)和學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結拼搏，無(wú)私奉獻，取得了較好的成績(jì)。
一、加強教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
1、從轉變觀(guān)念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng)�；顒�(dòng)內容有新的教育理念的學(xué)習；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。
2、加強教學(xué)常規管理。對教師的備課、教育活動(dòng)，室內外游戲活動(dòng)等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標，扎實(shí)落實(shí)保教常規，并在此基礎上積極豐實(shí)保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創(chuàng )設了具有豐實(shí)內涵的各自特色的活動(dòng)區角。特別是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng )新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫(huà)評比活動(dòng)中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。
3、加強幼兒一日活動(dòng)的研究，對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動(dòng)中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習習慣的培養，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：區角活動(dòng)。
5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂(lè )趣味活動(dòng)和慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強了幼兒園與家庭的`聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
三、加強師資培訓，提高教師素質(zhì)
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn)，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習內研究（培訓）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗，結合本園的實(shí)際，加強研究，從轉變觀(guān)念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀(guān)念，樹(shù)立新的幼兒教育理念。我們通過(guò)集體教研、集體培訓等形式進(jìn)行學(xué)習，充分發(fā)揮教研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì )《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2、思想匯報專(zhuān)題通過(guò)開(kāi)展培訓聽(tīng)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，各班宏觀(guān)世界內外環(huán)境創(chuàng )議評比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在去年十一月份、街道舉行的觀(guān)摩研討活動(dòng)中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開(kāi)課。充分體現了現代新的教學(xué)方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動(dòng)中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學(xué)能手一名，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎兩名，充分體現了現代新的教學(xué)方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動(dòng)中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動(dòng)我園共推出一等獎5名，二等獎4名。
三、以晉升省示范園為總抓手。
努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇4
時(shí)光流逝，轉瞬又是一年，回憶已逝歲月，倍感自豪欣慰。在教辦的正確領(lǐng)導下，在全園教職工的共同努力下，家長(cháng)的配合支持下，我園各項工作按計劃有序開(kāi)展，同時(shí)也交給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開(kāi)展工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學(xué)期，我們統一班子成員的思想認識，進(jìn)一步明確了辦園方向。園內領(lǐng)導班子成員團結協(xié)作，各施其職，勤政廉政，創(chuàng )新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強有力的領(lǐng)導集體，使全園各項工作協(xié)調運轉：年級組長(cháng)充分發(fā)揮了先鋒作用，積極組織各項研討活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平和科研的能力。在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標管理，在原有的考核制度上進(jìn)一步完善考核方案，強化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結果與年終考核、調資、先進(jìn)教師等掛鉤，充分調動(dòng)了教職工工作的積極性。
二、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展
1、教學(xué)游戲活動(dòng)豐富多彩。
我園在本學(xué)期把體育教學(xué)放在首位，因為幼兒擁有健康的身體是開(kāi)展一切教學(xué)活動(dòng)的基石。各班在實(shí)施基礎課程的同時(shí)，還開(kāi)展良好行為習慣和安全教育，制定活動(dòng)計劃并認真實(shí)施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力：
1每月以班級為單位舉行“故事大王”比賽。
2“禮物小天使”評比活動(dòng)。讓每位幼兒良好行為鞏固化。
3“冬季運動(dòng)會(huì )”。本次運動(dòng)會(huì )比賽項目設置游戲性、趣味性強，適合孩子的年齡特點(diǎn)。特別是有家長(cháng)的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動(dòng)會(huì )進(jìn)行順利，獲得了圓滿(mǎn)成功！在這些活動(dòng)中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會(huì )，是孩子們自信心得到了增強，個(gè)性得到了良好發(fā)展。
2、防止和糾正“小學(xué)化”工作
我園根據省廳《關(guān)于規范學(xué)前教育辦學(xué)行為防止和糾正“小學(xué)化”似向的通知》的精神和要求，并結合《幼兒指導綱要》中提出的“幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的'教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)：
1根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)合理安排一日活動(dòng)，并且確保幼兒戶(hù)外和體育活動(dòng)不少于2小時(shí)。
2教學(xué)活動(dòng)以游戲為基本形式，讓幼兒主動(dòng)、快樂(lè )地學(xué)習，并且結合良好行為習慣教育，為幼兒以后的學(xué)習和人生奠定基礎。
3我園根據幼兒的心理、年齡特點(diǎn)選用《朗朗閱讀》、《精典英語(yǔ)>、《整合課程》作為教材。
三、兒童化的環(huán)境創(chuàng )設與使用
努力給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步完善辦園條件。在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們結合良好行為習慣的主題教育先后對大廳、走廊、大型玩具區進(jìn)行改造與美化和建設塑性材料的操場(chǎng)，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化�？吹胶⒆釉谶@樣充滿(mǎn)童趣的環(huán)境里生活、游戲，心里由衷的高興。
在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。經(jīng)過(guò)努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長(cháng)的一致贊譽(yù)。
四、安全工作
幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。所以，一直以來(lái)，我園都十分重視安全工作。把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作，常抓不懈。
1、強化安全意識
我們在定時(shí)召開(kāi)安全會(huì )議外，針對當前的情況，根據上級的文件精神，及時(shí)組織教職工學(xué)習了相關(guān)的報道和相關(guān)的文件，提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時(shí)我們成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立了安全應急機制，制定了應急預案。對幼兒我們通過(guò)游戲等形式以班級為單位對幼兒進(jìn)行了一些小規模的分散演習和一些意外事故應急辦法。
2、嚴格執行接送卡制度和值班、門(mén)衛制度
我園進(jìn)一步加強了園內安全管理，幼兒園門(mén)衛堅持每天24小時(shí)值班制，設置監控錄像。家長(cháng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度。有人來(lái)訪(fǎng)，認真做好登記，嚴禁身份不明、無(wú)正當事由、推銷(xiāo)商品等人員進(jìn)入園內。有專(zhuān)門(mén)人員協(xié)助門(mén)衛進(jìn)行監管，嚴禁外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入園門(mén)口，對家長(cháng)的自行車(chē)、摩托車(chē)等劃定專(zhuān)門(mén)區域，監督家長(cháng)嚴格按照指定的位置停放，確保了周邊道路的暢通，保證了家長(cháng)和孩子們的出入安全。
3、加強食堂飲食衛生安全的管理
嚴格執行《食品衛生法》，我們要求每個(gè)教職工都能持證上崗。并對食堂的管理加大了力度，嚴格執行了食品采購專(zhuān)人負責，專(zhuān)人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈，食具一餐消毒，預防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。健全衛生保健登記，統計各種記錄、登記：出勤登記表；傳染病登記表；疾病登記表；晨檢記錄表；預防接種記錄表；體弱兒童管理記錄表；矯治記錄表；膳食調查記錄表；意外事故登記簿；家長(cháng)簿；安全檢查記錄表等。衛生檢查統計：體格檢查登記表；出勤率；各種常見(jiàn)病患病率；傳染病的發(fā)病率等統計工作。
五、校車(chē)安全工作
我園成立了校車(chē)安全工作領(lǐng)導小組，通過(guò)與安全分管領(lǐng)導、司機、跟車(chē)老師層層簽訂安全責任狀明確各自責任。對校車(chē)駕駛人員定期進(jìn)行安全教育并簽訂安全行車(chē)責任書(shū)，增強安全意識、責任意識和守法意識。幼兒園還建立了完善的校車(chē)檔案，并有校車(chē)、駕駛員和跟車(chē)老師安全管理制度、幼兒日常乘車(chē)記錄。嚴格落實(shí)校車(chē)和駕駛員安全管理制度，嚴格規定校車(chē)駕駛人員的資格條件，對校車(chē)駕駛人員定期進(jìn)行安全教育。按時(shí)參加車(chē)輛年審，加強車(chē)輛安全檢查力度，認真做好每天的校車(chē)安全檢查，校車(chē)日常維修、檢查及定期檢修要有記錄，每次出車(chē)前的安全檢查，做到小問(wèn)題不放過(guò)，檢查不合格不上路。校車(chē)接送幼兒，教師嚴格執行上班制度，認真清點(diǎn)幼兒，注意管理好坐車(chē)幼兒的上、下、乘坐安全。如果幼兒無(wú)人接送，跟車(chē)的教師要負責到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。
六、家長(cháng)工作
家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到我們幼教育工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、親子運動(dòng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。同時(shí)，本學(xué)期，結合省廳《關(guān)于規范學(xué)前教育辦學(xué)行為防止和糾正“小學(xué)化”似向的通知》的精神和要求，我園積極跟家長(cháng)做思想工作，讓他們認識到小學(xué)化教育不利于幼兒的身心發(fā)展。
此外，各班設有家園聯(lián)系專(zhuān)欄，定期更換相關(guān)內容，成了家長(cháng)特別關(guān)注的欄目，也有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
七、開(kāi)展多資多采的教育活動(dòng)和教研活動(dòng)活動(dòng)安排
9月8日召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
10月15號邀請優(yōu)生優(yōu)育專(zhuān)家召開(kāi)關(guān)于《養成習慣重要性》的報告。
10月17日至22號，開(kāi)展園內教師觀(guān)摩課比賽。
10月20號邀請家庭教育專(zhuān)家到我園講座。
11月24號吳林溪老師參加片區教師觀(guān)摩課。
12月21日對開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放日。
1月2號開(kāi)展冬季運動(dòng)會(huì )
八、存在不足
我們在取得成績(jì)的同時(shí)，也存在著(zhù)一些不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng )新性還不強；教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識還不夠等等……
一個(gè)學(xué)期工作圓滿(mǎn)結束，園內的工作順利完成，在此教辦領(lǐng)導的大力支持與指導。我們也堅信：有領(lǐng)導和廣大家長(cháng)的支持和配合，今后我們將會(huì )一如既往創(chuàng )新意識，進(jìn)一步加強管理，豐富內涵、提高品位，為廣大新莞人子女創(chuàng )辦更優(yōu)質(zhì)生活學(xué)習環(huán)境，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長(cháng)信賴(lài)幼兒園，為大朗的幼教事業(yè)做出更多的貢獻。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇5
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著(zhù)幼兒的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，我園在上學(xué)期的工作中得到了社會(huì )的認可，家長(cháng)的好評，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好�，F將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結如下：
一、全面落實(shí)保教常規
幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，了解保教現狀，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議，管理中做到嚴格公正及時(shí)。根據我園的情況我們將重點(diǎn)放在幼兒生活常規的培養，從教師自身出發(fā)，進(jìn)行培訓與觀(guān)摩，逐漸地形成常規性的成長(cháng)，針對各年齡的特點(diǎn)，在大、中班中強化幼兒的學(xué)習常規，讓孩子掌握學(xué)習生活的規律，培養幼兒良好的生活習慣。
二、教育環(huán)境的創(chuàng )新
新學(xué)期開(kāi)始，一是園內的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和裝飾，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨快樂(lè )的環(huán)境，園內增加英文環(huán)境，增加一些家長(cháng)關(guān)心的內容，在幼兒的作品欄中，我們將幼兒每周的作品展示，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，看到孩子的進(jìn)步，創(chuàng )設英文環(huán)境，堅持英文教師在班中使用英文交流，并且進(jìn)行嚴格的考核，促進(jìn)英文環(huán)境的形成，增強與幼兒的互動(dòng)活動(dòng)，教師將根據本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng )設，并根據教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充，繼續延伸主題教學(xué)，將教學(xué)滲透到主題墻及區角游戲活動(dòng)中去，讓幼兒從中獲取知識，動(dòng)手操作，提高幼兒動(dòng)手及動(dòng)腦的能力。
三、本學(xué)期保教目標的落實(shí)：
1、認真學(xué)習幼兒園工作指導思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育；進(jìn)一步完善各種制度。
2、保教結合目標實(shí)現，樹(shù)立在一日生活各個(gè)環(huán)節滲透正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，堅持教養并重、保教合一的原則，即；一日生活的內容貫徹在教學(xué)之中，體現出保中有教，教中有保，使幼兒和諧發(fā)展，特別是對新入園的幼兒，加強了關(guān)愛(ài)，細心照顧，班中老師分工負責，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜歡幼兒園。
3、通過(guò)對幼兒有計劃地進(jìn)行測評，評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。一方面了解幼兒智能的強項和弱項，找出孩子的弱項，制定目標進(jìn)行改進(jìn)計劃，另一方面認真作好教研工作，從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案教學(xué)，觀(guān)察幼兒各方面發(fā)展水平。結合幼兒實(shí)際情況及本班教師的特長(cháng)、特點(diǎn)，認真選定教研課題，注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結合，切實(shí)做好教研工作。
4、做好家長(cháng)工作，建立與家長(cháng)溝通的渠道，建立以班長(cháng)為主體的溝通的網(wǎng)落，及時(shí)反饋幼兒的情況，對于新來(lái)的教師，教會(huì )她們學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通的方式，探索家園溝通的有效方式，建立家長(cháng)對教師的信任。
四、加強保教工作管理，提高保教質(zhì)量
1、提高保教隊伍素質(zhì)
圍繞教育目標創(chuàng )設教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設，使他們在幼兒園獲得安全感，就像在家里一樣溫馨。根據上學(xué)期的'問(wèn)題存在，在教態(tài)上嚴格的管理，教育全體教師并寫(xiě)出學(xué)習后的感想，提高認識，落實(shí)在行動(dòng)上，在各種考核及評比的活動(dòng)，組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，互相學(xué)習，激發(fā)教師的積極性、創(chuàng )造性，鼓勵教師的創(chuàng )造精神，并指定計劃，定時(shí)對教師的技能技巧進(jìn)行培訓與考核，以及通過(guò)"家長(cháng)調查問(wèn)卷表"和各項教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度，教師觀(guān)摩活動(dòng)、開(kāi)放日、教研活動(dòng)等，請全體教師進(jìn)行評議打分。
2、堅持保教結合的原則
堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如：進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等，根據記錄情況與院內獎懲制度掛鉤，促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥地進(jìn)行。制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實(shí)施方法，并切實(shí)負起職責，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。加強幼兒體能鍛煉活動(dòng)，使幼兒達標，注重幼兒的能力的提高，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，組織幼兒的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒的成長(cháng)。
3、家長(cháng)工作重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育�！毒V要》總則里指出，"幼兒園與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。"的確，現實(shí)生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作，所以學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排，征求家長(cháng)意見(jiàn)。每學(xué)期初（末）教師對幼兒家訪(fǎng)，幫助幼兒順利渡過(guò)入園期。定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，從社會(huì )角度促進(jìn)教師隊伍的建設，服務(wù)質(zhì)量的提高，做好家園共育。
4、突出小幼銜接的工作，在幼兒進(jìn)入大班時(shí)，為幼兒提供進(jìn)入小學(xué)的準備工作，從學(xué)習上做好課程安排，按計劃進(jìn)行逐步使幼兒接受關(guān)于小學(xué)的內容，能夠平穩過(guò)度到小學(xué)。
五、家長(cháng)工作
根據家長(cháng)的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式，分別對教師進(jìn)行培訓，溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上，尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注，建立與幼兒的之間良好的情感，盡量減少幼兒生病的機會(huì )，健康成長(cháng)，使家長(cháng)放心，在大、中班強化幼兒的學(xué)習，重視教學(xué)的成果，關(guān)注幼兒的進(jìn)步，知識的積累，堅持餐前飯后的詩(shī)歌的復習，利用飯后的散步，離園等待的機會(huì )，組織幼兒朗讀三字經(jīng)、百家姓、唐詩(shī)等，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力，加強幼兒的記憶力，同時(shí)我們收到了較好的效果，得到家長(cháng)的認可，幼兒也有明顯的進(jìn)步。
在新的學(xué)期即將開(kāi)始時(shí)，我園滿(mǎn)懷信心，在總結的基礎上找出不足，繼續作好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，全園努力奮斗，成為家長(cháng)信賴(lài)的園所。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇6
不知不覺(jué)一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過(guò)去，本學(xué)期我們中班年級組根據開(kāi)學(xué)初制定的各項計劃，在園長(cháng)的直接領(lǐng)導和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執行園內的一系列要求，比較圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)�，F將本學(xué)期我們年級組開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素養
理論學(xué)習有利于幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領(lǐng)一日活動(dòng)提供基礎與保障。由于師資水平有限，因而時(shí)常給學(xué)習和研究帶來(lái)許多困惑。通過(guò)上級引領(lǐng)，為大家提供直接的、具體的、可操作的借鑒和啟發(fā)。本學(xué)期，我們中班組圍繞《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》、《3~6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)教育細節69例》等雜志書(shū)籍開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，老師們從中汲取經(jīng)驗，并嘗試運用到實(shí)際教學(xué)中。外出聽(tīng)課學(xué)習的老師，也能及時(shí)地把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念傳達給組內其他成員做到資源共享，知識互補，讓組內成員及時(shí)了解教改前沿的一些信息。
另外，園部還為我們老師提供了《老師，你在聽(tīng)嗎？——幼兒教育活動(dòng)中的師幼對話(huà)》和《聚焦式幼兒成長(cháng)檔案》兩本書(shū)，分成兩大讀書(shū)小組，利用每?jì)芍芤淮我恍r(shí)的時(shí)間，集體學(xué)習，說(shuō)說(shuō)自己在讀書(shū)中的一些小故事，暢談讀書(shū)感悟；同時(shí)在期末進(jìn)行讀書(shū)心得評比。讓我們的老師在年級組中成良好的讀書(shū)氛圍，提高學(xué)習品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
二、踐行，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期初我們根據中心課程規劃、太倉市級新增教案并結合新版《幼兒園建構式課程》進(jìn)行了梳理與調整，從幼兒的經(jīng)驗出發(fā)，整合地方資源，把社區資源、自然資源融入到課程計劃中，做好學(xué)期課程計劃的前審議工作，并在每個(gè)主題的開(kāi)展前做好主題的前審議工作。每周一、二組織教師進(jìn)行課程審議，以《幼兒園建構式課程》為教材，以幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)為依據，共同制定適宜的計劃，篩選適宜的教材，共同探討教學(xué)活動(dòng)的目標和環(huán)節設計，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，先上好的老師主動(dòng)將需要調整的地方與其他老師進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋，以便于更好地開(kāi)展集體活動(dòng)。主題活動(dòng)結束之后，周五進(jìn)行課程后審議，大家把組織活動(dòng)時(shí)存在的問(wèn)題拿出來(lái)談一下，一起找到解決的辦法，也可以說(shuō)說(shuō)自己在組織活動(dòng)時(shí)成功的地方，供大家借鑒參考，審議后把修改好的教案放到FTP的“已修改教案”中，主題活動(dòng)中制作的一些課件、PPT、圖畫(huà)等及時(shí)填好中心課程資源材料庫目錄。
我們根據期初制定的計劃開(kāi)展了兩周一次的教研活動(dòng)，內容和問(wèn)題均是來(lái)源于教育教學(xué)以及幼兒一日生活當中的真問(wèn)題。
九月份：我們根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和創(chuàng )編新的早操音樂(lè )，在原有基礎上進(jìn)行了跟換與改編；還利用放學(xué)時(shí)間針對自然角的創(chuàng )設展開(kāi)了研討，最終確立了水培、土培、觀(guān)賞等具體內容，以及觀(guān)察記錄的表格；月末每班就開(kāi)學(xué)來(lái)一個(gè)月，在班級常規管理方面存在的問(wèn)題做了交流，特別針對插班生的管理問(wèn)題展開(kāi)了討論。
十月份：我們學(xué)習了關(guān)于“互動(dòng)式主題墻的創(chuàng )設”的內容，在接下來(lái)的主題版面創(chuàng )設中，老師能夠增加互動(dòng)、操作的塊面，讓充分挖掘主題墻的價(jià)值；中旬，集體討論并制定了中班組“親子游園一日活動(dòng)”，確定了游玩的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)內容。接下來(lái)由三名班主任做好踩點(diǎn)、游戲區域劃分工作、組長(cháng)和農業(yè)園做好聯(lián)系溝通工作。然后召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )介紹親子活動(dòng)的具體事項。有了前期充分的準備，親子活動(dòng)開(kāi)展的很順利；月底，我們開(kāi)展了班級環(huán)境與特色的創(chuàng )設主題研討活動(dòng)，各班介紹了班級整改方案，中（1）班：中國風(fēng)結合折紙特色；中（2）班生態(tài)風(fēng)結合泥工特色；中（3）班地中海結合建構特色。
十一月份：我們學(xué)習了幼兒園課程游戲化的相關(guān)內容，促使教師轉變觀(guān)念逐步內化并付之行動(dòng)；11月末就“幼兒午睡的管理”開(kāi)展了組內研討活動(dòng)，活動(dòng)中老師們談了談午睡管理的心得及困惑，大家一起學(xué)習和交流，最后還一同學(xué)習了有關(guān)于“幼兒園午睡管理”的文章。
十二月份：就“角色游戲的調整”開(kāi)展了組內研討活動(dòng)，活動(dòng)中老師們主要圍繞當前開(kāi)展開(kāi)放式角色游戲中存在的問(wèn)題和困惑進(jìn)行研討，園部領(lǐng)導和空班教師也參加了此次研討，活動(dòng)中教師各抒己見(jiàn)，氣氛活躍；12月31日我們開(kāi)展了“迎新年幼兒才藝展示”活動(dòng)，此次活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)的氛圍，為幼兒提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺，孩子們充分張揚了自信和勇氣，大膽地展現了自己的才華和天賦。我們還將元旦活動(dòng)的準備環(huán)節、表演環(huán)節以及活動(dòng)后的感想以孩子的視角做成了展板，充分體現出幼兒的主體性，真實(shí)地展現了整個(gè)過(guò)程。
一月份：1月初將角色游戲的材料進(jìn)行整理和分類(lèi)，并且豐富了裝扮區的材料為下學(xué)期開(kāi)展開(kāi)放式的角色游戲做好準備工作。
本學(xué)期我們還圍繞了音樂(lè )、語(yǔ)言等領(lǐng)域開(kāi)展了約課、聽(tīng)課活動(dòng)，分別由陸冬妹老師執教的語(yǔ)言活動(dòng)“彩色牛奶”，王曉琳老師執教的語(yǔ)言活動(dòng)“彩色牛奶”，蔣皓老師執教的音樂(lè )活動(dòng)“小兔子的菜園”，馮麗靜老師執教的'語(yǔ)言活動(dòng)“大衛，不可以”；顧薛哲老師執教的語(yǔ)言“小金魚(yú)逃走了”參加了中心語(yǔ)言組的展示活動(dòng)；金燕老師也向全園班主任進(jìn)行了半日活動(dòng)的展示。通過(guò)活動(dòng)讓教師們不斷更新了教育理念，促進(jìn)了集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。
三、互動(dòng)，提升家園溝通的實(shí)效
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。因此，家長(cháng)工作在我們年級組中也是重要環(huán)節。
九月：以班為單位組織召開(kāi)了期初家長(cháng)會(huì )，將孩子開(kāi)學(xué)來(lái)的表現、本學(xué)期開(kāi)展的大致活動(dòng)以及需要家長(cháng)配合的方面做個(gè)交流介紹，家長(cháng)出勤率很高。
十月：我們組織孩子和家長(cháng)來(lái)到了現代農業(yè)園區，開(kāi)展了“我愛(ài)家鄉”親子一日游活動(dòng)。此次親子游活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子在游玩中感受到了樂(lè )趣，也增長(cháng)了見(jiàn)識，激發(fā)了他們的求知欲，更激發(fā)了他們熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然的情感。同時(shí)也通過(guò)這樣一次親子游活動(dòng)，增強了與家長(cháng)的溝通，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的情感交流，也為家長(cháng)與老師之間搭建了互動(dòng)交流、相互學(xué)習的平臺，進(jìn)一步推動(dòng)了家庭、幼兒園教育一體化建設。
十一月：我們開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，家長(cháng)們觀(guān)摩了孩子的早操、生活及學(xué)習活動(dòng)，一個(gè)個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，家長(cháng)們看在眼里，喜在心里，切身感受到自己的孩子在園的學(xué)習生活是那么的充實(shí)和快樂(lè )。此次開(kāi)放日活動(dòng)家長(cháng)身臨其境，走進(jìn)了孩子的在園生活，切身感受了幼兒園教學(xué)氛圍，增進(jìn)了家園溝通，縮短了家園距離，架起了更加堅實(shí)家園溝通的橋梁，為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。
十二月：本月每個(gè)班級結合班級特色開(kāi)展了一次親子活動(dòng)，中一班結合折紙特色開(kāi)展了“親子紙藝展示評選活動(dòng)”；中二班結合泥塑特色開(kāi)展了“親子彩泥制作活動(dòng)”；中三班結合建構特色開(kāi)展了“快樂(lè )親子建構活動(dòng)”，活動(dòng)得到了家長(cháng)們的大力支持，受到了園領(lǐng)導的肯定。
一月：我們中班組嘗試一種新型的家長(cháng)會(huì )模式，開(kāi)展育兒經(jīng)驗交流座談會(huì )。團一團，圍圓而坐，家長(cháng)老師相互交流看法，嘗試把主動(dòng)權還給家長(cháng)，讓家長(cháng)唱起主角。改變班主任先講講，然后指派幾位家長(cháng)講，講完后就草草了事的尷尬�；顒�(dòng)從內容上，更關(guān)注孩子的全面發(fā)展，多表?yè)P、鼓勵孩子在成長(cháng)中所展示出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。用充分的、真實(shí)的事例打開(kāi)家長(cháng)的話(huà)匣子�；蛑v述自家孩子的轉變過(guò)程，或講述孩子在家長(cháng)的行為表現，或提問(wèn)孩子一些問(wèn)題的科學(xué)育兒方法等等。教師也從中尋找共性，就家長(cháng)所反映的幼兒社會(huì )交往與幼兒情感發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，與家長(cháng)一同討論�；顒�(dòng)給了許多家長(cháng)啟發(fā)，不僅促進(jìn)了家園交流，還使家長(cháng)們更加深刻地認識到了家庭教育的重要作用，使家長(cháng)之間的教育資源得到交流與分享，進(jìn)一步提高家長(cháng)的育兒水平，有效促進(jìn)家園配合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
平時(shí)，我們利用家校路路通和班級群，及時(shí)的將孩子們的在園情況告訴家長(cháng)。我們還通過(guò)向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的文章、家教育兒心得交流會(huì )，讓家了解一些先進(jìn)的教育理念和方法，從而達到家園共育，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
四、成長(cháng)，發(fā)現問(wèn)題存在的價(jià)值
我們中班組6名教師，其中五位包括我在內都是工作經(jīng)驗不滿(mǎn)5年的年輕教師，但是我們朝氣蓬勃，擁有積極向上的態(tài)度，對工作充滿(mǎn)著(zhù)熱情�；仡櫛緦W(xué)期的工作，需不斷反省自我，發(fā)展問(wèn)題，只為前行明朗。
1。老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、新教師的入門(mén)，還有更長(cháng)的路要走。每位教師在教育教學(xué)中要不斷總結、反思，并敢于表達表現自我。對園內、年級組內的各項活動(dòng)要踴躍參加，主動(dòng)承擔。還有一點(diǎn)就是要勤于筆耕，這一點(diǎn)首先我自己就要加強。
2。作為一名新的教研組長(cháng)，深感自己的壓力有多重，尤其是對理論的缺乏和對課的把握能力不強，缺乏目標意識；考慮問(wèn)題不夠周全，做事缺乏超前意識等。
今后我將繼續發(fā)揮組內教師的不同優(yōu)勢，增強教師的創(chuàng )新意識，促進(jìn)教師的教研積極性，有針對性的開(kāi)展理論學(xué)習，更深入的開(kāi)展各項教研活動(dòng)，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊，使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺階。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇7
在陣陣煙花爆竹聲中，我們學(xué)校迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了新的希望，也迎來(lái)了新的挑戰。2月6日晚上，元宵的花燈初上，我們學(xué)校就緊急召開(kāi)中心學(xué)校領(lǐng)導班子成員、班主任和下轄學(xué)校校長(cháng)會(huì )議，陳校長(cháng)認真地傳達了文昌市2012年春季教育會(huì )議精神，部署我校新學(xué)期報名注冊工作和開(kāi)學(xué)初的一些必要事務(wù)。2月7日，我們學(xué)校組織班主任給學(xué)生報名注冊；各個(gè)科室也密切配合學(xué)校的工作部署組織人員分發(fā)課本、作業(yè)本，打掃教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍、環(huán)境區等地方的清潔衛生，為2月8日正常開(kāi)課做好一切準備工作。2月8日上午，我校給學(xué)生分發(fā)課本和作業(yè)本，并給學(xué)生上了安全教育第一課。在此，我校想從如下幾個(gè)方面向教育局領(lǐng)導匯報本校的開(kāi)學(xué)工作情況。
一、教師到崗及學(xué)習
我們學(xué)校根據文昌市教育局文教〔20xx〕167號文件精神，規定一般教師的回校時(shí)間為2月7日上午10：00以前，老師們都能按時(shí)到校，就連家住外市縣的老師也能按時(shí)到校。當天晚上8：00，我們學(xué)校在物理實(shí)驗室召開(kāi)全體教職工大會(huì )，會(huì )上陳校長(cháng)再次向教職工們傳達了文昌市2012年春季教育工作會(huì )議精神，并立足我校實(shí)際，認真部署了新學(xué)期我校的教育教學(xué)工作，針對新學(xué)期教師的課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓、班主任工作、日常管理等方面向全體教職工提出了具體的要求；邢德勇副校長(cháng)也就自己分管的安全、衛生工作進(jìn)行了小結與分析，向教職工們提出了新學(xué)期的工作目標與要求；韓春蝶副校長(cháng)認真地給老師們反饋了上學(xué)期末教學(xué)常規檢查的情況，詳細地剖析了備課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、教學(xué)監測、教研活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題，對新學(xué)期的教學(xué)常規管理、教師應該完成的教學(xué)常規工作量、中小考的備考工作提出了明確的要求。同時(shí)，韓春蝶副校長(cháng)還跟全體教職工一起學(xué)習了《文昌市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)管理的指導意見(jiàn)》，韓副校長(cháng)逐項給教職工們解讀《文昌市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)管理的指導意見(jiàn)》中相關(guān)內容，老師們一邊認真地聆聽(tīng)，一邊對照自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，并且認真做好學(xué)習筆記。除此之外，我們還組織教職工學(xué)習斐成敏書(shū)記在中國共產(chǎn)黨文昌市第十二次代表大會(huì )上的講話(huà)精神，學(xué)習文昌市人民政府辦公室轉發(fā)的《海南省中小學(xué)校服務(wù)性收費和代收費管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關(guān)于做好迎接全國治理教育亂收費專(zhuān)項督查工作的緊急通知》等關(guān)于規范教育收費行為的文件，使教職工明確目前的教育收費政策，堅決杜絕在職教師參與有償家教和向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的行為，從而規范我校的教育收費行為。
二、中小學(xué)學(xué)生及幼兒園入學(xué)情況
我校是一所融學(xué)前教育和中小學(xué)教育為一體的學(xué)校。雖然我校的生源較少，學(xué)校辦學(xué)規模較小，但我們還是認真貫徹執行黨教育方針，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為，積極履行教書(shū)育人的神圣職責。我校上學(xué)期初初中在校人數為82人，本學(xué)期轉出2人，轉入1人，因故休退2人，現有初中在校生79人，學(xué)生回校率96.3%；上學(xué)期初小學(xué)在校生人數為415人，本學(xué)期轉入12人，轉出6人，現有小學(xué)在校生421人，學(xué)生回校率100%；中心幼兒園在園兒童120人，比上學(xué)期初增加了10人；成德小學(xué)學(xué)前班35人；寶賢小學(xué)學(xué)前班15人；啟迪小學(xué)學(xué)前班5人；共有在園幼兒175人。36周歲幼兒入園率達到95%以上。
三、學(xué)校教育教學(xué)常規管理及幼兒園保育保教工作情況
其一，我們學(xué)校嚴格按照省教育廳《教學(xué)管理規范》要求制定學(xué)校的課程表和作息時(shí)間表，開(kāi)齊、開(kāi)足中小學(xué)課程，體育、美術(shù)、音樂(lè )和綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科我們按照規定開(kāi)設不誤，做到有教師、有教材、有明確的課時(shí)計劃；四年級與七年級國學(xué)課程及寫(xiě)字我們也按規定開(kāi)設。每周各安排一個(gè)課時(shí)。我們不曾隨意增減義務(wù)教育階段課程和課時(shí)，不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教；認真上好兩課兩操，堅持每日一小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，以不斷增強學(xué)生的體質(zhì)健康。
其二，在學(xué)籍管理方面，我們學(xué)校嚴格按照市教育局基礎教育股下達學(xué)籍管理文件精神，規范辦理學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)手續，對新生的學(xué)籍登記和變動(dòng)生的學(xué)籍變更，我們總是在規定時(shí)間內進(jìn)行網(wǎng)上辦理，從不脫漏。
其三，我校老早就參照文昌市中小學(xué)教研室轉發(fā)的《文昌市中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，立足本校實(shí)際，制定了我校教學(xué)常規管理細則，對本學(xué)校常規教學(xué)工作提出了明確的要求，而且每學(xué)期期中、期末都分別組織一次教學(xué)常規大檢查與反饋，同時(shí)每月都對各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規情況進(jìn)行個(gè)別抽查，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而督導學(xué)校教學(xué)常規工作有序地進(jìn)行。
其四，我校教導處積極引領(lǐng)教師參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，鼓勵教師建立個(gè)人博客，同時(shí)建立我校博客群組。每次在線(xiàn)研討，我們都指定專(zhuān)門(mén)人員和對應學(xué)科的教師按時(shí)參與在線(xiàn)研討活動(dòng)，但老師們參加網(wǎng)絡(luò )教研的積極性尚有待提高。其五，我們學(xué)校也成立了以校長(cháng)為組長(cháng)中心備課組領(lǐng)導機構，以不同年級和不同學(xué)科為單位成立了中心備課組，每學(xué)期都組織個(gè)別班級、個(gè)別學(xué)科進(jìn)行集體備課。而我校的現狀是：一個(gè)年級只有一個(gè)班，包括中心校與下轄完小的平行班，最多也不超過(guò)三個(gè)班，每組最多不過(guò)三個(gè)人，我們成立集體備課組顯得十分牽強。另外，由于缺少骨干教師的引領(lǐng)，集體備課的實(shí)效性也很難保證。所以，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我們，不知道那種活動(dòng)模式才適合我校開(kāi)展集體備課組活動(dòng)。
其六，我們學(xué)校幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設一切從孩子的安全、健康、快樂(lè )為目標，做到環(huán)境綠化、美化、凈化，教室和宿舍周邊整潔、空氣無(wú)污染。幼兒園內部管理做到制度化、規范化、科學(xué)化，課程設置符合幼兒的`認知規律，有利幼兒身心健康。幼兒園每周都認真制定一周活動(dòng)計劃，而且將一周計劃對外張貼，接受學(xué)生家長(cháng)監督；幼兒園每天菜譜、幼兒每天活動(dòng)也列表公布，讓學(xué)生家長(cháng)有所了解。為了確保在園幼兒的身心健康，嚴格防控春季傳染病，我校幼兒園認真落實(shí)晨、午檢制度，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)向當地衛生部門(mén)和幼兒家長(cháng)報告。
四、中小學(xué)及幼兒園的收費情況
我們學(xué)校嚴格執行文昌市人民政府辦公室轉發(fā)《海南省中小學(xué)校服務(wù)性收費和代收費管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關(guān)于做好迎接全國治理教育亂收費專(zhuān)項督查工作的緊急通知》等文件精神，執行收費張榜公布制度，堅決杜絕違規亂收費的行為。我們中小學(xué)僅代收一些服務(wù)性收費：如校服、教輔資料等。我們采取自愿認購的原則，讓學(xué)生及家長(cháng)簽名同意后購買(mǎi)，堅決不搞統一購買(mǎi)或給學(xué)生家長(cháng)硬性攤派，平安保險由保險公司派員現場(chǎng)收費。家長(cháng)對我校的收費問(wèn)題沒(méi)有任何異議，大部分學(xué)生家長(cháng)贊許學(xué)校統一訂購校服。我校幼兒園的收費也是嚴格按照市物價(jià)局規定的項目與標準來(lái)收取的，而且將所有收費都列項張榜公布，接受家長(cháng)與社會(huì )的監督。
五、中小學(xué)備考工作情況
我校因地制宜，認真制定20xx年中小學(xué)備考工作計劃，明確今年的備考工作目標。我們將加強畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程的常規管理，對學(xué)生的思想表現、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復習和測試等教學(xué)環(huán)節進(jìn)行細化管理，積極為畢業(yè)班教學(xué)和備考服務(wù)，確保畢業(yè)班教學(xué)工作順利進(jìn)行，努力爭取中考、小考優(yōu)秀率、及格率和平均分有所提高，低分率盡可能降低。
六、校園整治及安全工作
開(kāi)學(xué)在即，我校首先組織公益性崗位工作人員清除校園里的雜草，清理衛生死角。開(kāi)學(xué)后，我校立即組織廣大師生員工一起投身到整治校園環(huán)境衛生活動(dòng)中來(lái)，幾乎每天下午都要安排一個(gè)班除草，每周進(jìn)行兩次大掃除，把教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍打掃得干干凈凈，校園面貌才煥然一新。我們一貫把安全工作放在重要位置上，開(kāi)學(xué)在即，學(xué)校提前組織人員進(jìn)行安全排查，絕不放過(guò)任何安全隱患。安全工作日日講、時(shí)時(shí)講、人人講，經(jīng)常利用操會(huì )課、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行交通安全、游泳安全、飲食安全、用電安全、消防安全等教育，增強學(xué)生的自我保護意識；上學(xué)期，學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行了防震、防火等突發(fā)事件安全演練活動(dòng)，增強學(xué)生應對突發(fā)的心理素質(zhì)和培養學(xué)生的自我解救能力。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校給學(xué)生上了一堂交通安全教育課，主要教育學(xué)生識別一系列交通警示標志，學(xué)懂一些相關(guān)的交通規則，教育學(xué)生一定要自覺(jué)遵守交通規則，學(xué)會(huì )好好地保護自己。我校幼兒園50%在園幼兒需要接送，但由于接送車(chē)輛不達標，文教交警中隊責令我們幼兒園停止接送，校正在與學(xué)生家長(cháng)協(xié)商如何解決接送的問(wèn)題。這的確是個(gè)難題，相信一定有解決難題的良策。
以上幾點(diǎn)，是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作的情況，我們會(huì )自始至終密切配合上級教育主管部門(mén)的各項工作部署，密切配合地方一級政府的各項工作安排，積極實(shí)施新學(xué)期教育教學(xué)工作目標，進(jìn)一步強化學(xué)校內部管理，盡心盡力教書(shū)育人，再創(chuàng )教育佳績(jì)！
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇8
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒40余名，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，有些孩子內向不善表達，可是經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的提高，本學(xué)期各項工作已經(jīng)結束，我們回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求提高。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其堅持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，供給充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的本事。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身本事與寫(xiě)作本事。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展本事。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的'衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不帶危險物品，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班資料。
五、家長(cháng)工作
1、真誠地對待每一位家長(cháng)，加強家園溝通。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育職責。孩子的歡樂(lè )，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的表現，今日誰(shuí)吃飯有提高，睡覺(jué)也乖了，自我睡著(zhù)的；今日誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(cháng)在第一時(shí)間明白孩子在園的情景。
3、向家長(cháng)匯報幼兒在園生活，讓家長(cháng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習生活和我園需要家長(cháng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，收集家長(cháng)的意見(jiàn)和提議，堅持家園一致教育。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。
5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，力求把日后的工作做得更好！
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇9
為了讓家長(cháng)了解本園的教育教學(xué)及其他方面情況，同時(shí)加強家園之間的溝通、聯(lián)系，我主動(dòng)細致的做好每一位家長(cháng)的工作；樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的思想。
本學(xué)期我還運用形式多樣的活動(dòng)。如：親子活動(dòng)、校信通、電話(huà)、面談、家訪(fǎng)等，讓家長(cháng)盡可能了解我們幼兒園，了解我們的工作，同時(shí)請家長(cháng)給我提出意見(jiàn)和建議。
本學(xué)期家長(cháng)工作上我還產(chǎn)取一些措施：
1、向家長(cháng)介紹教育動(dòng)向，宣傳教育理念和保健常識，使家長(cháng)能夠做到科學(xué)育兒。
2、加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長(cháng)，加強平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現的問(wèn)題等，讓家長(cháng)第一時(shí)間知道。
3、利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長(cháng)做好不同的家教指導工作。
4、引導家長(cháng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的`情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。
5、仔細做好祖輩的思想工作。通過(guò)老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如尹彬彬小朋友，來(lái)園后情緒不穩定，自理能力差，我先穩定情緒，從培養其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。
家長(cháng)工作是一門(mén)藝術(shù)，永遠值得我們去探索，去發(fā)現。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現，才能使我們的家長(cháng)工作做的更好。
新學(xué)期幼兒園年度工作總結 篇10
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起。
耐心細致。我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì )自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對婆婆說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話(huà)，還親我呢！”她婆婆后來(lái)笑著(zhù)告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長(cháng)的笑容使我們再苦再累也是覺(jué)的甜的`呀！
二、我學(xué)習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。
在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平時(shí)比較好動(dòng)，調皮，愛(ài)理不理。但他對畫(huà)畫(huà)很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對他引導與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據本班的實(shí)際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。多數用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì )放一些古典音樂(lè )給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開(kāi)展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過(guò)程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數學(xué)教學(xué)！利用一面寫(xiě)過(guò)的紙，進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng)。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環(huán)境等等的問(wèn)題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！
三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。
到總園和吉山幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，讓我受益非淺！我時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì )到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )！總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
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