小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結（通用8篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編整理的小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結1
為了豐富校園文化娛樂(lè )生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展，本學(xué)期六年級〈xx〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結如下：
一、定活動(dòng)形式與內容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級活動(dòng)為形式。
由班主任和任課的教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周一、三下午第二節課后為班級第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在本班教室或操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干和學(xué)習的興趣。
四、活動(dòng)的監督與總結：
1、各興趣小組都能認真制定活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節課，作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數，確保學(xué)生校內校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，并對當天的活動(dòng)進(jìn)行巡查，學(xué)期末進(jìn)行了總結
五、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多，未能全面開(kāi)花。
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段，因此開(kāi)設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3. 活動(dòng)的時(shí)間設置不夠科學(xué)，今后將改為周末進(jìn)行，同時(shí)進(jìn)一步加強管理及經(jīng)驗總結。
總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結2
20xx學(xué)年，在學(xué)校的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持以面向同學(xué)服務(wù)為宗旨，組織開(kāi)展目的明確、生動(dòng)新穎、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，全面提高了廣大師生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化氣氛�，F在對第二課堂工作總結如下：
一、固定活動(dòng)形式與內容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級活動(dòng)為形式。
由學(xué)校指定有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師負責組織開(kāi)展，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)年的第二課活動(dòng)內容主要包括：繪畫(huà)、書(shū)法、棋類(lèi)、球類(lèi)、音樂(lè )、英語(yǔ)等學(xué)科小組。
二、確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：
在學(xué)校的每個(gè)小組活動(dòng)都指定地點(diǎn)、時(shí)間，確�；顒�(dòng)小組有序、有效地進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、拓展學(xué)生思維空間以及鍛煉
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力和團隊合作精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干。
四、加強活動(dòng)監督與總結：
1、各小組都能認真制定活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節課，作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數，確保學(xué)生校內校外的安全。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多，未能全面開(kāi)花。
2、由于第二課堂活動(dòng)開(kāi)設的項目較少。今后將適當增設項目，供學(xué)生選擇如：電子琴、舞蹈。
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結3
本學(xué)期第二課堂活動(dòng)，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下開(kāi)展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬(wàn)花筒。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習興趣和欲望，增強學(xué)生的文化意識，彌補課時(shí)少的缺憾，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動(dòng)在以后的工作中能夠開(kāi)展得更具成效，下面將本學(xué)年度的第二課堂活動(dòng)工作總結如下：
一、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
素質(zhì)教育的核心目標是培養小學(xué)生的創(chuàng )造力，是為培養未來(lái)世紀所需的創(chuàng )造人才打基礎，而創(chuàng )造教育是素質(zhì)教育中培養高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學(xué)期，繼續把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng )造教育，不斷發(fā)展創(chuàng )造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑�？茖W(xué)注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)、體育等各類(lèi)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養學(xué)生高尚的情操。
二、開(kāi)擴視野、重點(diǎn)培養。
本學(xué)期活動(dòng)內容較有創(chuàng )意，在能力培養的同時(shí)也注意培養了學(xué)生的創(chuàng )造力、創(chuàng )新力。尤其是手工勞作、繪畫(huà)、科技等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制，強化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好科學(xué)第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行，教師制訂了相關(guān)的措施，以適應不同層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，五年級兩個(gè)班第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng )新取得了一定的成績(jì)。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開(kāi)拓進(jìn)取。一學(xué)期來(lái)，我們的成績(jì)是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把第二課堂搞得更好。
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結4
為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會(huì )有用的人才。4月28日，五常市區域教研活動(dòng)在五常市時(shí)代中學(xué)隆重召開(kāi)。來(lái)自五常市各小學(xué)數十名教師參加了此次研討，時(shí)代小學(xué)數名教師在此次活動(dòng)中展示了教學(xué)的成果，總結了興趣課堂在教學(xué)方法、教學(xué)模式及教研形式等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法，為豐富校園文化生活，營(yíng)造校園文化氣氛，增色添彩，同時(shí)，也為興趣課堂教學(xué)活動(dòng)掀開(kāi)嶄新的篇章！
五常市時(shí)代學(xué)校自建校以來(lái)，就以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次為目標，以促進(jìn)學(xué)生社會(huì )能力、積極態(tài)度、意志品質(zhì)、樂(lè )觀(guān)情緒等健康人格發(fā)展為理念，以“培養興趣、發(fā)展特長(cháng)，尊重個(gè)性、快樂(lè )成長(cháng)”為指導思想，大力開(kāi)展各種課外興趣小組活動(dòng)。學(xué)校根據師資、場(chǎng)地、器材等條件，先后開(kāi)設了體育（田徑）、舞蹈、書(shū)畫(huà)、籃球、中國象棋等活動(dòng)課程，教師根據自身獨特優(yōu)勢或特長(cháng)安排輔導內容，學(xué)生根據興趣自愿選班。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導和各指導教師的精心準備，興趣課堂在校內熱火朝天地開(kāi)展起來(lái)了。
聽(tīng)，健美操課堂那歡快的音樂(lè )在耳畔回蕩；看，象棋二課的小賽手們正在“楚河”“漢界”里殊死搏殺；瞧，籃球場(chǎng)上健兒們矯健的身姿展示著(zhù)蓬勃的朝氣這一幕幕如火如荼的畫(huà)面，正是五常市時(shí)代學(xué)校興趣小組活動(dòng)的一個(gè)個(gè)縮影。
豐富多彩的教學(xué)內容，生動(dòng)活潑的形式不僅吸引了學(xué)生，而且使學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè )于其中。學(xué)生在興趣課堂豐富了知識面，提高了審美能力，陶冶了性情。德、智、體、美，得到全面發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。此外，學(xué)生們在學(xué)校組織的競賽活動(dòng)及文藝演出中大顯身手，人生價(jià)值得以實(shí)現，自信心以增強。
當然，這些教學(xué)成果的取得離不開(kāi)時(shí)代學(xué)校校領(lǐng)導對二課課堂工作的重視。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，校長(cháng)親自?huà)鞄�，選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長(cháng)的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實(shí)各學(xué)科的輔導教師，教務(wù)處負責統一管理。校領(lǐng)導把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證，為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的安排，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間為全校第二課堂活動(dòng)時(shí)間，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
實(shí)踐證明，興趣課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，開(kāi)啟學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。實(shí)踐性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。
隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。興趣課堂給予了學(xué)生的自信心，鍛煉了學(xué)生手上的靈活度，讓學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到鍛煉。今后，時(shí)代學(xué)校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續加大力度，認真培養優(yōu)秀人才，爭取在興趣課堂活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結5
本學(xué)年的第二課堂活動(dòng)，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下開(kāi)展得有聲有色，第二課堂活動(dòng)可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生的文化意識，培養學(xué)生的各項能力，而且能拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達到較好的教書(shū)育人的效果，為了該活動(dòng)在以后的工作中能夠開(kāi)展得更加成功，現將本學(xué)年度的第二課堂活動(dòng)工作總結如下：
一、多種多樣的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
素質(zhì)教育的核心目標是培養小學(xué)生的創(chuàng )造力，是為社會(huì )培養高素質(zhì)的人才。因此，本學(xué)年，繼續把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng )造教育，不斷發(fā)展創(chuàng )造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現全面發(fā)展教育的重要途徑�？茖W(xué)注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作、才藝表演等各類(lèi)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園生活，發(fā)掘了學(xué)生的潛在智慧和能力，培養了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的多種興趣、培養學(xué)生高尚美好的情操。
二、通過(guò)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養了一批有突出才能的學(xué)生。
本學(xué)年的活動(dòng)內容較豐富，在能力培養的同時(shí)也注意培養了學(xué)生的創(chuàng )造力、創(chuàng )新力。尤其是手工制作、繪畫(huà)、書(shū)法、歌唱等方面，培養了一批有才能的學(xué)生，其他小組也向知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、完善了活動(dòng)的規章制度，加強第二課堂活動(dòng)的管理。
建立完善的規章制度是搞好第二課堂的第一步，更為重要的是加強管理，狠抓落實(shí)，這是搞好第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)有序進(jìn)行，我們制訂了相關(guān)的措施，以適應不同學(xué)生的需求，把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力差異產(chǎn)生的自卑心理。
四、全面提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量.
第二課堂活動(dòng)培養了學(xué)生各項能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)�；顒�(dòng)質(zhì)量在不斷提高，全體師生的精神面貌為之改觀(guān)。每次第二課堂的活動(dòng)的時(shí)間都是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。尤其是書(shū)法和繪畫(huà)活動(dòng)學(xué)生表現出色，才華橫溢。在老師的倡導下，學(xué)生自發(fā)形成并完成“環(huán)境保護從我身邊做起”的活動(dòng)，不但保護了環(huán)境和學(xué)校的衛生，還提高了同學(xué)們對環(huán)境保護的意識。
五、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，第二課堂活動(dòng)雖然卓有成效，取得了一定的成績(jì)。但還是存在一些不足和有待改進(jìn)的地方，我們
將一如既往地做好本職工作，不斷嘗試創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取。我們的成績(jì)是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的.地方，今后我們將揚長(cháng)避短，不斷改進(jìn)創(chuàng )新，把第二課堂搞得更好。
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結6
根據學(xué)校的指示精神，按照期初的工作計劃，得到全體教職工的支持和配合，使第二課堂活動(dòng)能夠順利開(kāi)展活動(dòng)�，F將本學(xué)年的活動(dòng)總結如下：
一、我校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導重視，各科組團結協(xié)作共同制定具體的措施，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、通過(guò)第二課堂活動(dòng)，向學(xué)生傳授淺顯的基礎知識和簡(jiǎn)單的動(dòng)手技能；培養學(xué)生學(xué)習的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志；培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，提高他們的思維和動(dòng)手技巧，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單操作。
四、第二課堂活動(dòng)是學(xué)校教育的有機組成部分，因此本活動(dòng)組針對高、中、低年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的活動(dòng)，包括籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、閱讀、作文等。每位教師人人帶班。豐富多彩的第二課堂，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時(shí)間和空間，使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石。
五、第二課堂活動(dòng)活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，播下了愛(ài)好的種子。
六、學(xué)校合理調整時(shí)間表，采用課內課外相結合，言傳與身教相結合。周二下午最后一節課安排第二課堂活動(dòng)。為加強對第二課堂的管理，學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法，所有興趣小組每期要向學(xué)校、家長(cháng)匯報，并成立了以學(xué)科主任、教研組長(cháng)和教師代表參與的評估驗收小組，對每個(gè)輔導班從學(xué)初計劃、活動(dòng)人數、教案、期末總結以及活動(dòng)效果等方面進(jìn)行詳細地驗收，評出優(yōu)秀特長(cháng)生，優(yōu)秀輔導教師，給予表彰，做到了這方面的科學(xué)化管理
當然，我校的第二課堂活動(dòng)仍存在很多不足，如：分組還不夠細（年齡和知識水平不均衡），要增加活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚長(cháng)避短，把第二課堂活動(dòng)小組搞得更活、更好！
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結7
第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，開(kāi)啟學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續加大第二課堂活動(dòng)的力度。各興趣小組要切實(shí)制定好計劃，并按計劃實(shí)施，認真培養優(yōu)秀人才，在各項競賽中出成績(jì)。下面就一年的第二課堂活動(dòng)作一個(gè)總結：
第二課堂活動(dòng)是學(xué)校工作不可缺少的組成部分，是發(fā)展學(xué)生特長(cháng)的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣，有計劃，有步驟地進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，我們都組織負責第二課堂的老師開(kāi)會(huì )，布置工作，每位負責老師都制定了活動(dòng)計劃，安排好每周的活動(dòng)內容，在實(shí)施過(guò)程中，按計劃開(kāi)展了工作，每周有活動(dòng)記錄，期末還寫(xiě)好總結。
為使各項活動(dòng)按計劃有序地開(kāi)展活動(dòng)，我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。圍棋、舞蹈、音樂(lè )、語(yǔ)文、閱讀、英語(yǔ)、繪畫(huà)等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng)，籃球、等興趣小組利用各運動(dòng)場(chǎng)，班級游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現有的設施。
興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據學(xué)校的具體情況有計劃有目的地開(kāi)展，應十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的樂(lè )園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長(cháng)的，但過(guò)去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果，誰(shuí)有成績(jì)，我們就表?yè)P誰(shuí)、獎勵誰(shuí)，榮譽(yù)就給誰(shuí)。
開(kāi)展興趣小組使之規范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
一學(xué)年來(lái)，我校在第二課堂活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)�！伴喿x興趣小組”在教師精心輔導下，閱讀、寫(xiě)作特色方面取得的成績(jì)已很突出。在老師的輔導下，我校參加縣的閱讀比賽有2名學(xué)生榮獲縣優(yōu)秀獎。
“體育興趣小組”的各項活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，不但調動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。
“音樂(lè )、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里，又取得了較好的成績(jì)。受到了好評。在本年度還舉辦六一和元旦文藝表演。
“奧數”小組、英語(yǔ)口語(yǔ)小組在各層次比賽中也獲得很好的成績(jì)，學(xué)生解答數學(xué)知識、英語(yǔ)會(huì )話(huà)都有很大提高。
小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結8
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神的知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。
我校各組領(lǐng)導很重視第二課堂工作，校長(cháng)親自?huà)鞄�，�?dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入，場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生課外負擔，安排固定時(shí)間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩定的輔導老師隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動(dòng)員、號召大家爭當輔導教師。學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長(cháng)的老師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會(huì )上聘任兼職校外輔導教師。由各年級負責落實(shí)各學(xué)科的輔導教師，教務(wù)外負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P獎勵，有無(wú)第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作好的好壞作為對教師工作考核的一項內容。
三、在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。
四、以豐富多彩的內容，生活活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標志。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生的歡迎。
建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類(lèi)球隊、舞蹈隊、合唱團、書(shū)法美術(shù)小組及棋類(lèi)組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)。
【小學(xué)第二課堂的活動(dòng)總結（通用8篇）】相關(guān)文章：
5.小學(xué)教研的活動(dòng)總結范文（通用5篇）
6.小學(xué)教研的活動(dòng)總結范文（通用6篇）
粵公網(wǎng)安備 44010602002712