聯(lián)誼活動(dòng)總結（通用15篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們從中吸收了不少新的知識，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的聯(lián)誼活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇1
一、活動(dòng)前期準備
1、策劃：策劃是準備一項活動(dòng)最重要的部分。按照策劃所應用內容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索，個(gè)人經(jīng)驗，與各種資料，將策劃完善。其中，活動(dòng)內容應用根據情況，詳細設計，最重要的是要考慮大部分同學(xué)是否能參與，是否感興趣，并準備幾個(gè)備用方案，以確�；顒�(dòng)的順利實(shí)施。
2、修改：從策劃制定后，是需要不斷修改的，包括活動(dòng)中，也有細節不能按策劃進(jìn)行，中有不斷修改，才能使策劃不斷完善，才能使活動(dòng)更加完滿(mǎn)。
3、聯(lián)系目標班級：這一項一定在策劃足夠的完善之后進(jìn)行，只有自己準備充分，才會(huì )避免對方因對活動(dòng)不滿(mǎn)而拒絕活動(dòng)。聯(lián)系班級是可根據實(shí)際情況確立目標班級的特點(diǎn)，例如男女比例。然后讓交際廣泛的同學(xué)聯(lián)系，若對方感興趣，班委見(jiàn)面簡(jiǎn)單商討一下活動(dòng)內容，解答對方疑問(wèn)，并確認對方是否參加（可讓對方回去商討后答復），繼而針對目標班級完善策劃，例如利用兩班的課表確定活動(dòng)時(shí)間等。
4、場(chǎng)地：可根據活動(dòng)及活動(dòng)時(shí)間確定活動(dòng)地點(diǎn)，且須考慮備用方案。例如在室外時(shí)，預報有雨；在室內時(shí)，臨時(shí)加課等情況。若在室內進(jìn)行還須提前申報借用教室等準備活動(dòng)。
5、活動(dòng)道具：活動(dòng)所需要的一切用具都應提前準備，并承包給個(gè)人負責，活動(dòng)前一切用具須準備齊全，并用負責人帶到活動(dòng)現場(chǎng)。
6、分工準備：召開(kāi)班委會(huì )，詳細分工，例如負責攝像、道具、維護秩序、布置場(chǎng)地、主持人等。
總結：前期準備是一項繁瑣的`工作，但也是保障一個(gè)活動(dòng)能成功召開(kāi)的最重要的工作，所以務(wù)必要認真細心的準備。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、工作人員提前到場(chǎng)布置
2、主持人按策劃中的活動(dòng)內容開(kāi)展活動(dòng)
3、工作人員活動(dòng)后收拾場(chǎng)地
總結：如果前期準備充分，活動(dòng)過(guò)程將會(huì )順利輕松的進(jìn)行。詳細內容見(jiàn)參考策劃。
三、活動(dòng)總結
本班此次聯(lián)誼活動(dòng)成功舉行，達到預期效果，且活動(dòng)后兩班同學(xué)仍然保持聯(lián)系，達到聯(lián)誼目的，通過(guò)活動(dòng)，有如下經(jīng)驗總結，便于以后活動(dòng)借鑒。
1、 前期準備：
1）應避免因準備不充分而一再推遲的現象，以免導致積極性下降。
2）活動(dòng)內容考慮周全，以免因活動(dòng)不合適，出現不可控制的冷場(chǎng)。
3）活動(dòng)場(chǎng)地應提前申請，以免“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。
4）主持人應按照活動(dòng)內容預演全程，并找人實(shí)驗，了解現場(chǎng)效果。
5）女生是否活躍是活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素，聯(lián)系班級是應考慮這點(diǎn)，同時(shí)應調動(dòng)本班女生的積極性。
2、 活動(dòng)過(guò)程：
1）分組不宜過(guò)多，分組過(guò)多導致個(gè)別游戲秩序混亂，且個(gè)別組因長(cháng)時(shí)間等待參與而失去積極性。
2）節目應該根據情況隨時(shí)中止，如果大家對節目不感興趣或者長(cháng)時(shí)間進(jìn)行而失去興趣，應立即終止，并進(jìn)行下一環(huán)節。
3）活動(dòng)中可安排幾個(gè)“托”負責帶動(dòng)大家情緒。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇2
圍繞“人居環(huán)境區”發(fā)展目標，推動(dòng)我區文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境區"的建設步伐，春節前，學(xué)校積極與久安、同德社區取得聯(lián)系和溝通。以“牽手社區滿(mǎn)庭芳"為主題，開(kāi)展了形式多樣、寓教于樂(lè )的聯(lián)誼活動(dòng)，現將其活動(dòng)情況總結如下：
一、組織優(yōu)秀學(xué)生（干部）共21人于20xx年1月26日到久安社區向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項活動(dòng)，受到了老教師的一致好評，老教師們?yōu)榇松钍芨袆?dòng)，也增強了學(xué)生尊敬師長(cháng)的公德意識。
二、組織學(xué)校文藝骨干17人于1月26日到久安社區，與社區居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會(huì )，在聯(lián)歡會(huì )上，學(xué)生為社區居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節目，為社區居民帶去了歡樂(lè )與笑聲，同時(shí)增強了學(xué)生服務(wù)社區的意識。
三、組織學(xué)生代表26人，到同德社區，與同德社區的居民代表，共同召開(kāi)了以“同心同德，共謀發(fā)展”為主題的`座談會(huì )。會(huì )上，學(xué)生和社區代表分別就“社區對青少年成長(cháng)的影響”和“學(xué)校、社區、家庭相結合，共同關(guān)心下一代”的話(huà)題，發(fā)表了自己的看法，說(shuō)出了自己的心聲，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)校與社區，學(xué)生與家長(cháng)的得到了密切的溝通，統一了思想。
在活動(dòng)中，學(xué)校注重引導和幫助，使學(xué)生進(jìn)一步增強了參與意識、公德意識、進(jìn)取意識和主人翁意識。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇3
為增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，加強彼此間的交流與合作，同時(shí)展現同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。計算機與電子工程系于20xx年6月9日晚 上7點(diǎn)在學(xué)生活動(dòng)中心隆重舉行了以增進(jìn)友誼，綻放青春為主題的聯(lián)誼晚會(huì )。系黨支部書(shū)記任德齊老師，院團委學(xué)生科科長(cháng)周同磊老師，系團總支書(shū)記龔衛老 師，院團委葉揚、吳楊、孫悅老師，計算機與電子工程系全體輔導員、09級各班班主任，出席了本次晚會(huì )，同時(shí)學(xué)院各系主席團代表也應邀參加了本次活動(dòng)。晚會(huì )在充滿(mǎn)青春活力的木偶舞中拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)節目豐富多彩，形式多樣，既有動(dòng)感勁爆的.現代舞《巴拉巴拉櫻之花》，也有亦剛亦柔的《傣族舞串燒》；既 有歌曲《愛(ài)》，小品《感恩的心》，也有反應大學(xué)生活的相聲《我的大學(xué)生活》、小品《考試風(fēng)云》；既有充滿(mǎn)愛(ài)與美的英語(yǔ)話(huà)劇《白雪公主》，也有激情澎湃、氣 勢雄渾的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》；晚會(huì )精彩不斷，同學(xué)們熱情奔放、充滿(mǎn)激情的青春放歌使本次晚會(huì )達到高潮。
最后系黨支部書(shū)記任德齊老師對本次活動(dòng)作了點(diǎn)評，他說(shuō)：本次晚會(huì )表演精彩，從表演人員身上我們看到了青春與活力，看到了團結奮進(jìn)的團隊精神。相信在以后的學(xué)習和生活中，同學(xué)們會(huì )有更好的表現。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇4
20xx年2月28日我校與青島四十二中簽定“青島市城鄉學(xué)校結對幫扶協(xié)議書(shū)”正式建立結對幫扶關(guān)系。一年多來(lái)，兩校本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的原則在學(xué)校內部管理，教育教學(xué)研究，校園文化建設，師德建設等方面進(jìn)行了多次交流，在很多方面得到了四十二中的全面的指導和幫助，并在學(xué)生幫扶、結對等方面都取得了一定的成果�，F總結如下：
一、送教下鄉，為我校教育教學(xué)注入新的活力
在啟動(dòng)儀式上，我與四十二中定了協(xié)議，正式確定了幫扶關(guān)系。啟動(dòng)儀式結束后，兩所學(xué)校的領(lǐng)導十分重視此項工作。四十二中梁校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校教務(wù)處、教科處等領(lǐng)導與我校相關(guān)領(lǐng)導就如何開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，如何養成學(xué)生良好的行為習慣，如何更好地進(jìn)行教學(xué)常規管理及教科研師訓等工作做了詳盡的探討和交流，還就兩校如何開(kāi)展校際幫扶活動(dòng)做了具體安排。
20xx年4月雙方學(xué)校通過(guò)互派學(xué)校管理人員和骨干教師組織研討、交流信息等多種形式，共同提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)互派教師，取長(cháng)補短，確實(shí)達到了共同進(jìn)步的目的。
20xx年6月在王洪波主任的帶領(lǐng)下四十二中不同學(xué)科的教研組長(cháng)來(lái)到我校，參加我校各教研組集體備課活動(dòng)。研討教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題和困惑，想方設法解決開(kāi)學(xué)以來(lái)共同存在的一些問(wèn)題，每個(gè)備課組討論激烈，形成了一種良好的學(xué)習氛圍。
20xx年12月，袁麗華校長(cháng)帶領(lǐng)四十二中教師骨干來(lái)到我校與我校教師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗交流，我校教師都十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，大家都積極參與，互動(dòng)交流，新課改的理念與實(shí)踐又提升到了一個(gè)新層次。
通過(guò)送教活動(dòng)充分發(fā)揮了城市學(xué)校的資源優(yōu)勢和城市優(yōu)秀教師的'人才優(yōu)勢，能夠幫助我校豐富管理經(jīng)驗，改進(jìn)管理方法；幫助農村教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育水平。為我校教育教學(xué)注入新的活力。
二、手拉手活動(dòng)塑學(xué)生新風(fēng)尚
20xx年暑假，由我校與四十二中團委共同促成“學(xué)生手拉手活動(dòng)”，這一活動(dòng)的開(kāi)展大大地培養學(xué)生的自信心，同時(shí)，在學(xué)生中形成了互幫互助，你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。20xx年8月10日，四十二中教導處主任王洪波，校團委書(shū)記于泳一行，帶領(lǐng)四十二中優(yōu)秀學(xué)生團員來(lái)到我校，與我校家庭貧困、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生團員開(kāi)展了一次活潑向上而又別具一格的“手拉手活動(dòng)”�；顒�(dòng)中兩學(xué)校學(xué)生交流積極融洽，談學(xué)習、談生活、談理想。雖然四十二中的同學(xué)們和我校的貧困學(xué)生素不相識，但是本著(zhù)“生活在同一片藍天下，擁有共同的夢(mèng)想”的精神，他們自愿結成對子，并決心共同進(jìn)步，之后，進(jìn)行了愛(ài)心幫扶活動(dòng)，四十二中團委又將一捆捆系著(zhù)紅絲帶的圖書(shū)捐助給我校的貧困學(xué)生，同時(shí)勉勵受資助同學(xué)千萬(wàn)不要被經(jīng)濟困難、生活窘迫所難倒，也不要因為接受資助而背上包袱，或者帶來(lái)思想負擔�！白怨庞⑿鄢龊T(mén)”，生活的磨練是人生的一筆財富，經(jīng)過(guò)磨練的人會(huì )比常人格外珍惜學(xué)習機會(huì )，更有助于勵志成材。在這次活動(dòng)中特別強調“育人為主”的宗旨，充分尊重學(xué)生的自尊心和人格尊嚴，突出了“全面幫扶”的原則，避免工作的簡(jiǎn)單化、表面化。為學(xué)生身心健康成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，通過(guò)這次“手拉手活動(dòng)”，絕大多數被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學(xué)習和生活的信心。
三、小結
目前，我校與四十二中在教學(xué)領(lǐng)域的集體備課、月考、教研活動(dòng)等方面已全面接軌，在學(xué)校管理、師德建設等方面也達成了不少共識，但這只是個(gè)開(kāi)始，我們決心以這次幫扶活動(dòng)為契機，在教體局的大力援助下，與全校師生一起，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，做好各項工作，積極創(chuàng )造條件，努力推進(jìn)農村教育城市化的進(jìn)程，讓山后中學(xué)的教育教學(xué)更上一層樓。
同時(shí)，我們深信，隨著(zhù)時(shí)光的推移，我們的情更深，誼更長(cháng)。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇5
20xx年12月17日下午16：30左右，在校團委與學(xué)校體育老師的大力支持下，外聯(lián)社、音樂(lè )協(xié)會(huì )、電子愛(ài)好者協(xié)會(huì )負責人用心組織下，以及各社團成員用心響應下，協(xié)會(huì )聯(lián)誼跳繩活動(dòng)，在學(xué)�；@球場(chǎng)得以成功丼行。
首先由校團委委員李葉與學(xué)生會(huì )副主席共同出席主持活動(dòng)。同時(shí)由外聯(lián)社社長(cháng)毛川，致活動(dòng)開(kāi)幕詞；再由音樂(lè )協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)向躍，介紹出席活動(dòng)學(xué)生干部、宣布活動(dòng)項目流程、以及活動(dòng)注意事項，等等；最后由團委委員何朝平，宣布活動(dòng)開(kāi)幕。即而比賽正式開(kāi)始，各比賽項目依次分組進(jìn)行。單人跳繩項目為5個(gè)組，群眾跳繩項目3個(gè)組，兩項分前后進(jìn)行，共三個(gè)比賽區域，每個(gè)區域分別安排兩個(gè)裁判員。在此特代表活動(dòng)組委會(huì )，衷心感謝以梁海洲為代表的6位裁判員，以及以單人跳繩冠軍（電子愛(ài)好者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)）張興漢為代表的30多名參賽運動(dòng)員�；顒�(dòng)最后，由團委委員代表與社團負責人代表頒發(fā)比賽獎品（獎項設置：?jiǎn)稳颂K為冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名；組合跳繩組為最佳成績(jì)一組）。
此次活動(dòng)三個(gè)協(xié)會(huì )達成一致，以“社團間加深互動(dòng)聯(lián)誼，豐富成員們課余生活”為目的，譬如音樂(lè )協(xié)會(huì )而言，同時(shí)加大會(huì )員有氧運動(dòng)量，有助于各自歌唱功底。本次活動(dòng)采取運動(dòng)員混合編制組隊參賽，避免比賽成績(jì)在乎于某個(gè)社團，而重點(diǎn)突出至聯(lián)誼的效應，讓理解到：我們都是校團委大家庭的一員。還望下一學(xué)期，能在我校團委領(lǐng)導下，更多的.社團加入此類(lèi)活動(dòng)，豐富活動(dòng)項目，加大比賽力度，得以更成功的丼行！
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇6
一.將當天學(xué)到的，看到的，聯(lián)想到的寫(xiě)在自己的筆記本上.
二.各部長(cháng)撰寫(xiě)幾份活動(dòng)報告.
三.討論三個(gè)協(xié)會(huì )的`異同點(diǎn)，并向我們協(xié)會(huì )提些意見(jiàn)，不斷的改進(jìn)自己.
這次聯(lián)誼活動(dòng)增加了我們協(xié)會(huì )和其他兄弟協(xié)會(huì )的密切度，使我們社團各兄弟協(xié)會(huì )之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協(xié)會(huì )，也進(jìn)一步提高了我們在全院同學(xué)心中的地位。
四、活動(dòng)不足：
此次活動(dòng)出現了一些不足：
有些小的細節在活動(dòng)準備中沒(méi)有考慮到。(有的人有些害羞不善于和別人交流，我們也沒(méi)注意到兩個(gè)社團的溝通有些不足)
五、活動(dòng)心得：
1、以后活動(dòng)要更加注重活動(dòng)前期準備，尤其是活動(dòng)中的各個(gè)細節問(wèn)題。
2、要更加注重各個(gè)協(xié)會(huì )和部門(mén)之間的協(xié)調。
通過(guò)活動(dòng)增強了兄弟協(xié)會(huì )間的友誼.在交流之后都受益匪淺，且開(kāi)拓了自己的視野.在整個(gè)活動(dòng)中也體現出了很強的團隊協(xié)作精神.也涌現出一些頗具領(lǐng)導才能的人才.同時(shí)加強了協(xié)會(huì )人員的交際能力，也為我們兩個(gè)社團以后的合作打好堅實(shí)的基礎。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇7
4月8日這周秀水校區參加了城北五校（大禹路、三墩小學(xué)、保實(shí)申花、學(xué)軍紫金港）聯(lián)誼活動(dòng)�！拔逍Ｂ�(lián)誼”教研活動(dòng)旨在增進(jìn)學(xué)校之間的相互交流，意讓教師在互動(dòng)中加深相互了解，通過(guò)教研交流平臺促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的提升。這樣的交流活動(dòng)對于我們秀水這所年輕的學(xué)校來(lái)說(shuō)是很有必要，很有意義的。
這次，我們秀水校區共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應該說(shuō)我們的四位上課老師都是非常認真、負責地對待這次活動(dòng)。我們的教研組長(cháng)、老師也是高度重視。
比如楊佳佳的數學(xué)課，在一開(kāi)始的磨課中，每個(gè)環(huán)節、練習的設計，數學(xué)組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時(shí)，對這節課的定位偏難，而且學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手操作的過(guò)程，每一個(gè)內容對他們來(lái)說(shuō)都非常抽象。于是，經(jīng)過(guò)數學(xué)組老師們的指導后，第二次試教時(shí)她加入了動(dòng)手操作的環(huán)節，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學(xué)生似乎對等量代換這一內容還是比較模糊。
組長(cháng)對于這節課還是不放心，又專(zhuān)門(mén)請了進(jìn)修學(xué)校葛老師來(lái)指導。葛老師指導時(shí)提出了非常關(guān)鍵的一點(diǎn)：你的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)練習是要達成什么目標，的確，每一個(gè)環(huán)節的目標準確地定位好，在教學(xué)過(guò)程中，將每一個(gè)環(huán)節上透，那目標自然達成，學(xué)生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個(gè)環(huán)節都進(jìn)行了非常細致的指導。楊老師也非常認真，三天假期里又進(jìn)行了精心準備，還抽時(shí)間專(zhuān)門(mén)試講給葛老師聽(tīng)。一節成功的課就是在這樣的一次次磨合的過(guò)程中產(chǎn)生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過(guò)程中不斷成長(cháng)的。
周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區中小學(xué)生羽毛球比賽領(lǐng)隊會(huì )日子，所以組長(cháng)袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來(lái)到學(xué)校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開(kāi)車(chē)送她前往大禹路學(xué)校，囑托了他的經(jīng)典語(yǔ)“放松”后，然后再匆匆趕往學(xué)校參加領(lǐng)隊會(huì )。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場(chǎng)地、幫助分發(fā)教案、悄悄提醒時(shí)間。最讓人感動(dòng)的是，組長(cháng)還算好時(shí)間，一等這邊丁一飛下課就打電話(huà)尋問(wèn)上課的情況。正是我們的組長(cháng)、老師的熱心和體貼，溫暖著(zhù)上課的老師，使他們覺(jué)得自己不是孤立無(wú)援的，我的背后是有一個(gè)關(guān)心著(zhù)我的團隊的。
鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設計。我們接受培訓的時(shí)候，正是她休產(chǎn)假的時(shí)候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時(shí)間里，通過(guò)李鋮、楊佳佳的指導，她能熟練地運用微課輔助教學(xué)，這種學(xué)習精神，更是令人贊賞。
廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓，但她早早就把工作安排得井井有條。
課上完了，但我們的反思并沒(méi)有就此停歇，在這次活動(dòng)中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：
1、以生為本，怎么備課？我們每天都在備課，但是更多時(shí)候是照搬照抄教材書(shū)上的教案，真正屬于自己思考的內容還是太少。老師們反思我們平時(shí)在備課時(shí)，首先要對文本有一個(gè)細致的解讀，確定課文的教學(xué)目標，整理好教學(xué)思路。設計的教學(xué)問(wèn)題不要太多，就圍繞一個(gè)主問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。
另外，我們還要備學(xué)生�？梢韵阮A設學(xué)生可能會(huì )出現的一些情況，雖然這樣備學(xué)生預設很花時(shí)間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會(huì )輕松很多，很多時(shí)候學(xué)生出現的情況都在你了解的.范圍之內。如鄭君囡的課中，學(xué)生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個(gè)輕聲的詞語(yǔ)，由于課前她就預設到學(xué)生可能不會(huì )讀成輕聲，所以課堂上有一個(gè)學(xué)生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時(shí)，她通過(guò)讓另外的孩子再來(lái)讀一讀，全班比一比哪個(gè)更好聽(tīng)，巧妙而自然地更正了學(xué)生的錯誤。所以很多時(shí)候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會(huì )不慌亂，學(xué)生也能掌握得更加扎實(shí)。
2、整節課的定位是什么，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的思維提升在哪里。平時(shí)在教學(xué)的過(guò)程中我們更多地只是關(guān)注這個(gè)知識學(xué)生學(xué)會(huì )了嗎？學(xué)生會(huì )運用了嗎？而不會(huì )更大程度去思考，這節課我要實(shí)現哪幾個(gè)目標？通過(guò)怎么樣的方式實(shí)現？怎么樣教給學(xué)生學(xué)習的方法？怎么樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習？怎么樣才能提升學(xué)生的思維？老師們覺(jué)得從現在開(kāi)始，應朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
3、我們的思路還可以更開(kāi)闊，我們的課堂還可以更開(kāi)放。還有老師提出非常希望我們校區教研組的教研氛圍能夠再熱烈點(diǎn)，人人都能參與到磨課活動(dòng)中，其實(shí)這樣對年輕老師的幫助也很大。這個(gè)問(wèn)題之前五四評優(yōu)時(shí)也有評委提出來(lái)，我覺(jué)得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒(méi)什么經(jīng)驗，聽(tīng)聽(tīng)就行了，只聽(tīng)不想是不會(huì )有提高的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇8
為了促進(jìn)各部門(mén)之間的合作與發(fā)展，更好地為這一溫馨的大家庭的完美明天而奮斗，我文藝部在1504教室舉辦了團學(xué)聯(lián)合會(huì )聯(lián)誼會(huì )。經(jīng)過(guò)聯(lián)誼來(lái)彼此熟悉，積極配合以后工作的進(jìn)行。此次活動(dòng)的開(kāi)展比較成功，雖然贏(yíng)得了許多同學(xué)的好評，但還有很多不足的地方。
一、由于時(shí)間關(guān)系節目都沒(méi)有進(jìn)行審核，所以節目的質(zhì)量不是很高，沒(méi)有做好和其他部門(mén)的溝通和交流工作。
二、此次聯(lián)誼中還存在一些問(wèn)題，比如在活動(dòng)中給每位同學(xué)分發(fā)的食品，發(fā)出的聲音影響各個(gè)節目的正常效果。還有就是場(chǎng)地的選擇，因為人多空間小的緣故，使得在活動(dòng)過(guò)程中出現了很多混亂的場(chǎng)面。
三、在主持方面，雖然在精心準備下還是存在這一些問(wèn)題，毋庸置疑的是能夠調動(dòng)起大家的進(jìn)取性，可是在時(shí)間的把握上掌握的不是很好，所以使得活動(dòng)持續的時(shí)間太長(cháng)，是有的人產(chǎn)生了審美疲勞。
四、文藝部部門(mén)自身的'創(chuàng )新性工作仍太少，主動(dòng)性沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，工作缺乏細致性�；顒�(dòng)中，沒(méi)有使各干事盡到其責，沒(méi)有明確了自己的職責。特別是，在照相的時(shí)候出現了很多問(wèn)題，使得很多的精彩瞬間沒(méi)有得到保留。
當然，與去年的聯(lián)誼相比較，我們在互動(dòng)環(huán)節的懲罰措施下了很大的功夫，懲罰措施的設置更新穎，能夠把參與的每位同學(xué)都互動(dòng)進(jìn)去，真正起到聯(lián)誼的作用。
此次活動(dòng)的順利舉辦，離不開(kāi)各位教師及主席團成員的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開(kāi)展接下來(lái)的活動(dòng)。我們文藝部的每位成員應當從此次團學(xué)聯(lián)合會(huì )聯(lián)誼中，發(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在以后的工作中更加認真負責，踏踏實(shí)實(shí)，真正的做到為我系廣大同學(xué)服務(wù)。在今后的工作里，我們將努力開(kāi)展與班級建設相一致的工作，加強與班級和同學(xué)的聯(lián)系，不斷使部門(mén)的工作有更為扎實(shí)的群眾基礎。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇9
經(jīng)歷了整場(chǎng)聯(lián)誼從頭到尾的籌備與各項工作的落實(shí)，的確使我們感受頗深、受益匪淺。生活部全體成員不論是身體上還是思想上都從中得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。
現將本次聯(lián)誼各階段工作總結如下：
1、前期策劃、籌備
策劃必須要詳細周密，盡量想各個(gè)細節，對可能的突發(fā)事件做好應對策略。所需用具必須要研究周全。由于本次的話(huà)筒、音響故障等問(wèn)題，讓本次活動(dòng)些許失色。
2、活動(dòng)準備
活動(dòng)工具盡早準備，防止因突發(fā)事件耽誤大家的活動(dòng)進(jìn)程。本次活動(dòng)由于準備不充分、準備時(shí)間不夠充裕，引發(fā)了許多意外�？墒亲罱K都能正常進(jìn)行。
3、活動(dòng)開(kāi)始
主持人要認真制作好各方的協(xié)調工作，介紹好活動(dòng)規則，精心調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，盡量讓每個(gè)人都參與到活動(dòng)中來(lái)，使大家歡樂(lè )游戲！
4、活動(dòng)結束
要提醒大家不要遺忘個(gè)人物品。仔細認真打掃衛生，為本系的公眾形象的堅持進(jìn)取努力！
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)讓各部門(mén)之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實(shí)的基礎。接下深厚友誼。
1、進(jìn)一步加深了各部門(mén)的合作情誼，給新成員留下了一個(gè)很好的印象，以便各部門(mén)之間以后更久遠的合作；
2、到達了加強部門(mén)協(xié)作的目的，能夠在全院推廣，有助于提高整個(gè)學(xué)生會(huì )工作的效率；
3、增強了部門(mén)各成員的團結協(xié)作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學(xué)習中；
4、豐富了部門(mén)成員的課余生活，使學(xué)習與娛樂(lè )協(xié)調發(fā)展
本次活動(dòng)雖然十分的成功，但在進(jìn)行過(guò)程中也暴露出許多問(wèn)題：
1、主持人們準備不夠充分，對突發(fā)事件的應變本事不夠強，讓現場(chǎng)變得些許混亂。
2、器材準備不夠充分，準備工作不夠細致。
3、沒(méi)有預先彩排幾次活動(dòng)流程，對活動(dòng)的.過(guò)程，活動(dòng)需要的器材等不熟悉。
4、我應更加進(jìn)取得提前做好準備，將各個(gè)活動(dòng)所用的道具，視頻音頻準備好，更加進(jìn)取的在做好自己本身工作前提下多做些工作，為部長(cháng)和各個(gè)副部分擔壓力。畢竟生活部各個(gè)成員組成這個(gè)大家庭不容易，是緣分讓我聚在一起，我們就應當盡自己最大的努力去維護他。讓生活部成為學(xué)生會(huì )中鮮亮的部門(mén)。
期望下次活動(dòng)時(shí)，我能夠做好充分準備，多對活動(dòng)上心。我必須承認我在活動(dòng)前對活動(dòng)沒(méi)那么上心，天真以為一切都會(huì )好的�；顒�(dòng)后才發(fā)現，要想真正做好一次活動(dòng)不是那么容易。部長(cháng)和副部們也有自己的學(xué)業(yè)和工作，這時(shí)候就應當我們干事多上心，早準備，多上心，在活動(dòng)完美舉辦之前不能夠松氣。
作為這次活動(dòng)的主持人，我也沒(méi)有完成好好自己的任務(wù)：
1、沒(méi)有介紹清楚活動(dòng)規則，致使活動(dòng)時(shí)場(chǎng)面較亂，甚至有人還不明白游戲規則；沒(méi)有對活動(dòng)時(shí)的趨勢和動(dòng)向好好把握；
2、沒(méi)有對活動(dòng)的流程好好了解，到了活動(dòng)那天還不能完全明白各個(gè)活動(dòng)的流程和獎罰措施；
3、對現場(chǎng)的突發(fā)事件處理不好，慌亂了手腳，是一個(gè)合格主持人不應當出現的錯誤；
4、在活動(dòng)不順利的時(shí)候自己先泄氣了，作為主持人應當勇敢應對各種場(chǎng)面，而不是想著(zhù)退縮，以消極的情緒對待自己的工作；
5、因為沒(méi)有話(huà)筒，用喇叭喊時(shí)，沒(méi)有將喇叭正對觀(guān)眾，導致后面的觀(guān)眾聽(tīng)不清活動(dòng)資料。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇10
激動(dòng)人心的物理與電子技術(shù)學(xué)院首屆學(xué)生會(huì )內部籃球聯(lián)誼賽于20xx年十月二十七號早上九點(diǎn)在籃球場(chǎng)拉開(kāi)了戰幕。經(jīng)過(guò)激烈而又趣味的爭奪，比賽在中午12點(diǎn)鐘成功地結束。
為了更好的促進(jìn)學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間以及各部門(mén)內部干事與干部之間的溝通與交流，加深學(xué)生會(huì )內部的感情，我們特此舉辦了本次聯(lián)誼賽，并取得了圓滿(mǎn)的成功。
此次比賽共分成了四支隊伍，由各部門(mén)的干部和干事參加，上場(chǎng)比賽的隊員為3男2女，至少有一名干部上場(chǎng)。文藝部和辦公室合并為一隊，主席部和社團合并為一隊，女生部和生活部為一隊，團委和外聯(lián)部為一隊。上午9點(diǎn)20分整在總裁判的一聲哨響下拉開(kāi)了戰幕。
比賽因為有著(zhù)特殊的比賽規則而顯得更加精彩，多了許多歡樂(lè )，少了幾分競爭的火藥味。男女混合，讓各部門(mén)內部的干部與干事們有了更好的交流與合作，雖然很多女生并不會(huì )打球，可是男生也不是一味地在打，他們也給她們傳球，鼓勵她們運球，投籃，對手也顯示出大度的風(fēng)范，不去防守，讓對方投籃。
部門(mén)內部成員變得更加地團結、進(jìn)取，各部門(mén)之間也因著(zhù)寬容而加深了感情，由于場(chǎng)地有點(diǎn)濕，隊員偶爾會(huì )有摔倒的現象，此時(shí)會(huì )有好幾雙手向其伸出，有自己隊員的手，也有對手的手……互幫互助的精神瞬間感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)觀(guān)看比賽的所有的人。
經(jīng)過(guò)這次比賽，不僅僅各部?jì)炔砍蓡T之間有了更好地了解和認識，各個(gè)部門(mén)之間也有了很好的溝通，建立了良好的感情。體現了團結，寬容，向上，互助的`精神，這也是我們舉辦此次比賽的最終目的，讓學(xué)生會(huì )內部得到了更好的溝通與交流的機會(huì )，使得各部門(mén)內部，各個(gè)部門(mén)之間的干部與干事有了必須程度上的了解與認識，為今后我們學(xué)生會(huì )工作更好的開(kāi)展增添了益處，同時(shí)也方便以后部門(mén)與部門(mén)之間的合作。
本次比賽的工作人員均由體育部成員擔任，從組織籌備到裁判工作，應當說(shuō)進(jìn)行的比較有序。另外，本次聯(lián)誼賽也暴露出了我們在個(gè)別方面通知不及時(shí)和不清晰以及現場(chǎng)由于沒(méi)有組織人員而產(chǎn)生的混亂的情景，值得我們在今后的工作中加以改善，進(jìn)而到達事半功倍的效果。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇11
這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期，11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會(huì )計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開(kāi)始積極排練，背臺詞，配動(dòng)作，表現力相當不錯。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演，相當認真與賣(mài)力。當然還有兩班同學(xué)獻上的個(gè)人Show，形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球，也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個(gè)班級間自發(fā)組織的活動(dòng)，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn)，以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動(dòng)的'收尾缺乏完整性�；顒�(dòng)的最后一節是同學(xué)們的自由兔子舞，但不等主持人說(shuō)完，同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢。接著(zhù)就“人去樓空”，似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng)，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設備等資源條件有限，同學(xué)們對兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性?xún)热�，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過(guò)之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺下觀(guān)眾的配合，可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開(kāi)始不久，同學(xué)們還有點(diǎn)放不開(kāi)。
總之，本次活動(dòng)總體比較流暢，使同學(xué)們盡情歡笑，盡情放松，基本達到預期目的。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇12
一、義務(wù)幫助盲校的工作人員清掃積雪
如果說(shuō)我們還是學(xué)生的話(huà)，那麼我相信，幫助他們打掃積雪，是我們最好的方法幫助盲人朋友，為他們的生活掃除障礙。同學(xué)們一絲不茍的將盲道上的積雪掃除，不遺余力的'將積雪一車(chē)車(chē)運走，沒(méi)有人抱怨，反而同學(xué)們都爭先恐后的為盲校貢獻出自己的一份力量。
二、與失明同學(xué)面對面交流
聽(tīng)著(zhù)失明同學(xué)用吉他為我們彈奏的歌曲時(shí)，我們興奮、感動(dòng)，沒(méi)有想到在這樣的情況下，他能如此流利的彈奏歌曲，不能不令我們刮目相看。他們?yōu)槲覀儽硌莨澞恐�，我們齊聲合唱《感恩的心》。優(yōu)美歌聲伴隨著(zhù)我們對他們的敬佩和深深的感動(dòng)，正如歌聲中我們所唱響的一樣：我們來(lái)自偶然，像一顆塵土，但我們不認輸！花開(kāi)花落，我們一樣會(huì )珍惜。我們與他們之間隨意的交流：你教我刻盲文，我和你開(kāi)玩笑。雖然同學(xué)們表面非常高興，但內心卻深受感動(dòng)，淚水不停的在眼眶中打轉，不時(shí)的望望窗外，將淚水拭去。最后，我們將帶來(lái)得白掛歷紙、洗漱用品、學(xué)習用具捐贈給了他們，依依不舍的離開(kāi)教室，嘴中不停的說(shuō)道：“我們一定會(huì )再來(lái)！”
三、參觀(guān)學(xué)習地點(diǎn)和住所
學(xué)習設施和地點(diǎn)：他們的學(xué)習不像我們，一個(gè)教室，且只有6～8名學(xué)生。所使用的圖書(shū)均為盲文刻錄，每一頁(yè)紙張上，密密麻麻刻著(zhù)盲點(diǎn)。每當他們要書(shū)寫(xiě)時(shí)，就會(huì )拿出一張綠色的刻板，將白紙卡在刻板中，用盲筆一下一下的.刻出盲點(diǎn)，刻完后，翻轉白紙，用手摸一便，仔細檢查。生活設施和地點(diǎn)：他們每6人住在一個(gè)房間，每一層樓都配有兩名生活老師，負責他們的日常生活。每一個(gè)房間內，都配有一部電話(huà)。在我們眼中，這樣居住的條件不太好，但在他們眼中，已經(jīng)非常不錯了。每天固定時(shí)間到食堂打飯，飯菜均由廚師們合理搭配，就餐環(huán)境有序。
四、參觀(guān)盲人推拿診所
九年義務(wù)教育之后，他們可以在本校繼續學(xué)習推拿，畢業(yè)后安排在盲校專(zhuān)門(mén)的診所工作。為了體驗他們的推拿技術(shù)，沈黎江老師還親自嘗試，對他們的技術(shù)贊不絕口，還建議我們的父母到這來(lái)推拿。時(shí)間漸漸過(guò)去，此次的聯(lián)誼活動(dòng)就告一端落，但同學(xué)們心中卻樹(shù)立起了榜樣：我要像盲人同學(xué)學(xué)習，無(wú)論在生活還是學(xué)習上，面對種種的困難，決不放棄，直到克服它為止。同時(shí)，心中也默默承諾：盲人同學(xué)，請記住我們，我們還會(huì )來(lái)看望你們的！
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇13
有效的課堂教學(xué)，歷來(lái)是我們教師在教學(xué)中所追求的最高境界。如何實(shí)現三維目標的有效整合，如何有效利用教材，如何對課堂進(jìn)行合理組織，如何體現學(xué)生的主體地位等等這些關(guān)乎課堂有效性的實(shí)際問(wèn)題成了我們當下不得不面對的課題。為此，在縣教育科學(xué)技術(shù)局的指導和我校的精心籌備下，玉溪小學(xué)、城關(guān)二小、曙光小學(xué)和開(kāi)建小學(xué)等四個(gè)兄弟學(xué)校為了“有效教學(xué)”這個(gè)共同的目標，于11月2日相聚在我們年輕的民族小學(xué)開(kāi)展了主題為“課堂教學(xué)有效性策略研討”的校際教研聯(lián)誼活動(dòng)。此次活動(dòng)分三個(gè)板塊：
一、獻課和觀(guān)課
本次活動(dòng)中，來(lái)自民族小學(xué)的明柳妮老師、李永前老師和廖偉老師分別就語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科進(jìn)行了示范教學(xué)，共有98人觀(guān)摩。這三位老師以自己獨特視角詮釋了什么是有效課堂，他們對有效課堂的理解得到觀(guān)摩教師的一致認同和充分肯定。
二、說(shuō)課和議課
在說(shuō)課和議課環(huán)節中，三位教師就自己所執教的這一節示范課內容，分別從三維目標、設計理念、教法學(xué)法、課堂預設等方面進(jìn)行說(shuō)明；議課的教師也從課堂有效教學(xué)這一目標出發(fā)，紛紛給予較為中肯的評議。
三、講座和總結
在這一環(huán)節中，民族小學(xué)鄭乾會(huì )老師首先作了題為“有效閱讀”的講座，她以具體的教學(xué)案例，論述了閱讀教學(xué)的重要性和怎樣實(shí)現閱讀教學(xué)的有效性。接著(zhù)縣教育科學(xué)技術(shù)局教研室周其國主任作了指導性發(fā)言，他指出并強調，教研是教學(xué)的生命。落實(shí)的關(guān)鍵在于教師，教師一定要更新觀(guān)念，掙脫傳統教育模式的束縛，緊緊把握教育的時(shí)代內涵，爭做新課改的踐行者。最后，民族小學(xué)張校長(cháng)做總結發(fā)言，他在發(fā)言中明確指出時(shí)下教研的最大缺陷在于無(wú)目標，太盲從。建議從教者應該從某幾個(gè)細節出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現，不要刻意追求“滿(mǎn)漢全席”式的教學(xué)課堂，以實(shí)現課堂的有效教學(xué)。
本次的教研聯(lián)誼活動(dòng)雖只有短短的一天，但在縣教科局的統籌安排、兄弟學(xué)校的支持和我校的精心組織下，收益頗多。
1、只有領(lǐng)導的重視，才能深入推進(jìn)校本教研。此次聯(lián)誼活動(dòng)，我校領(lǐng)導高度重視。開(kāi)學(xué)初，就將該活動(dòng)納入學(xué)校工作計劃，并成立了領(lǐng)導小組，制定了切實(shí)可行的`實(shí)施方案。學(xué)校如此重視，意在表明我校推進(jìn)校本教研的態(tài)度和決心。
2、只有教師的參與，才能體現校本教研的時(shí)效性。校本教研關(guān)乎學(xué)校和教師的發(fā)展，本次聯(lián)誼活動(dòng)，我校教師積極參與。相關(guān)教研組別的教師全程參與，都將此次活動(dòng)作為相互借鑒，共同提高的平臺。觀(guān)課、議課和聽(tīng)講座，不亦樂(lè )乎。
3、只有打破校際壁壘，才能獲得校本教研雙贏(yíng)。通過(guò)交流與合作，與兄弟學(xué)校之間加強了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼，實(shí)現教育資源共享。
4、只有攻其一點(diǎn)，才能實(shí)現校本教研的新突破。本次教研聯(lián)誼活動(dòng)，以“課堂教學(xué)有效性策略研討”為主題，明確了交流方向。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，博大精深，只有攻其一點(diǎn)，才能有的放矢，“一枝紅杏”，方可推知“春色滿(mǎn)園”。
5、只有建立長(cháng)效機制，才能永葆校本教研的生命力。校本教研不是一夕之功，它需要長(cháng)效的聯(lián)動(dòng)機制，校際間推心置腹的交流，領(lǐng)導一如既往的重視，教師們樂(lè )此不疲的投入是校本教研成敗的關(guān)鍵。
此次教研聯(lián)誼活動(dòng)，雖然收獲不小，但也存在不足之處。
1、個(gè)別教師對校本教研的認識還不夠，缺乏主動(dòng)參與意識。
2、在評課過(guò)程中，很大部分老師都是在挖掘優(yōu)點(diǎn)，對不足有所保留。
3、教研組對口交流倉促，共識不夠明顯。
總之，本次校際教研聯(lián)誼活動(dòng)，主題鮮明，目標明確，重點(diǎn)突出，點(diǎn)面結合，對如何提高校本教研活動(dòng)的有效性，做了一次有益的探索，為我校教研活動(dòng)的開(kāi)展提供了一個(gè)可以學(xué)習的模式。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇14
文藝盛會(huì )，揚帆起航。12月1日晚6:30，經(jīng)貿學(xué)社、數學(xué)協(xié)會(huì )、愛(ài)心學(xué)社、武術(shù)協(xié)會(huì )、街舞協(xié)會(huì )、魔術(shù)協(xié)會(huì )在校禮堂聯(lián)手為我校師生奉獻了一場(chǎng)別開(kāi)生面的盛會(huì )——“沃派青春，放飛夢(mèng)想”大型社團聯(lián)誼晚會(huì )。校團委老師于剛、經(jīng)貿學(xué)社指導老師經(jīng)濟管理學(xué)院孫鴻飛、以及贊助商的代表蒞臨觀(guān)賞了晚會(huì )。晚會(huì )規模聲勢浩大，吸引整個(gè)東電師生的熱切關(guān)注，這也使得整個(gè)校禮堂上下兩層均座無(wú)虛席。
青春給人們追夢(mèng)的力量，夢(mèng)想給了人們成長(cháng)的勇氣。本次晚會(huì )真可謂是為大家奉上了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。willing樂(lè )隊和orz樂(lè )隊以他們震撼的聲勢以及熱情，一下子就將晚會(huì )氣氛點(diǎn)燃。晚會(huì )以火爆熱辣的《over style》開(kāi)場(chǎng)舞正式拉開(kāi)了帷幕。接下來(lái)，晚會(huì )依次為大家呈現了深情演繹的《如果沒(méi)有你》、《珊瑚�！�；清新俏皮的《小情歌》；自由奔放的《戀愛(ài)ing》、《愛(ài)要坦蕩蕩》場(chǎng)場(chǎng)high歌將氣氛推向高潮。小品《甄嬛傳》中男生們穿著(zhù)華麗的服裝反串的幽默表演終于將大家的笑點(diǎn)逼至極限，場(chǎng)下所有觀(guān)眾無(wú)不被逗得大笑連連，尖叫歡呼聲更是不斷，會(huì )場(chǎng)內掌聲久久未息，現場(chǎng)氣氛一下子被推到了最高潮。
另外，晚會(huì )也為大家呈現了清脆空靈的民樂(lè )表演，悠揚的絲竹帶似乎大家走進(jìn)了風(fēng)姿萬(wàn)種的民族文化生活。熱辣的街舞也一個(gè)接一個(gè)，《群魔斗舞》更是讓大家過(guò)足了癮，帥氣而又高難度的動(dòng)作引得臺下尖叫連連，掌聲不斷。精彩玄幻的`魔術(shù)表演帶領(lǐng)大家走進(jìn)奇異的世界，奇跡就這樣一次次地在眼前上演。盡顯陽(yáng)剛威武之氣的大刀、劍術(shù)、三節棍、拳法等武術(shù)表演更是為我們展現了博大精深的中華傳統文化。
晚會(huì )就在時(shí)光機樂(lè )隊一首首彰顯青春逐夢(mèng)的歌曲中拉開(kāi)了序幕。歌曲動(dòng)人心弦，讓人們感受到了夢(mèng)想的力量。由魯瑤等人帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《overstyle》中充滿(mǎn)了青春的活力，讓冒著(zhù)寒冬而來(lái)的觀(guān)眾頓時(shí)熱情高漲。夢(mèng)想是燈塔照亮人生前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是號角，奏響人生旅途的篇章。隨后由各社團成員為我校師生帶來(lái)異彩紛呈的表演，歌曲《戀愛(ài)ing》帶來(lái)了夢(mèng)想愛(ài)情的美好，街舞《free groove》展示了夢(mèng)想自由的歡暢，武術(shù)表演展現了夢(mèng)想傳承中華文化的魅力。而后由我校同學(xué)自編自演的話(huà)劇《甄嬛傳》為現場(chǎng)注入了活躍的氣氛，演員們用他們精湛的演技和夸張的表演引得臺下掌聲雷動(dòng)，觀(guān)眾們捧腹大笑�；盍λ纳涞难莩鲎屚瑢W(xué)們有了追夢(mèng)的心，而崔凱力等帶來(lái)民樂(lè )演奏又把現場(chǎng)帶到了一種清新平淡的氣氛中來(lái)。一曲絲竹心已醉，夢(mèng)回語(yǔ)音夜不寐。史冊同學(xué)帶來(lái)的魔術(shù)表演更是讓觀(guān)眾們一飽眼福。晚會(huì )的表演異彩紛呈，與觀(guān)眾的互動(dòng)也是驚喜不斷。以抽獎的形式，分兩輪送出的手機、平板電腦讓在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。上臺領(lǐng)獎的觀(guān)眾即興表演的小節目也為晚會(huì )增添了幾分色彩。青春有夢(mèng)想，青春更充滿(mǎn)了感恩，晚會(huì )在手語(yǔ)表演《感恩的心》手語(yǔ)永遠是一種愛(ài)的表達，它會(huì )使溫情驅逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠為同學(xué)們奉獻真愛(ài)，為聾啞人奉獻溫暖。帶來(lái)的溫馨氣氛下落下了帷幕。隨后所有演職人員及老師上臺合影留念，為晚會(huì )畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
飛揚的歌聲彌散在沸騰的校園，熟悉的旋律回蕩在每個(gè)人心中，躍動(dòng)的舞姿停留在每寸心田。同學(xué)們的傾情演出讓這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴完美落幕。本場(chǎng)聯(lián)誼晚會(huì )不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也增加了彼此之間的合作與交流，擴大了同學(xué)們的交友圈。在舞臺上，同學(xué)們激情四射，充分展現了大學(xué)生的活力，他們成為了一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！放飛夢(mèng)想，這正是夢(mèng)開(kāi)始的地方！
為了共同的理想，他們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。這次晚會(huì )，不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，促進(jìn)了各社團之間的交流，增進(jìn)了感情，更讓新同學(xué)對校園文化有了更深的了解。讓激情托起明天的希望，讓夢(mèng)想孕育明天的輝煌，讓東電的莘莘學(xué)子們在追逐夢(mèng)想的道路上更加有力量。
聯(lián)誼活動(dòng)總結 篇15
20XX年11月12日，在那個(gè)天空格外晴朗，陽(yáng)光比平日的還要燦爛，不只是陽(yáng)光就連我們的笑容也是！因為今天迎來(lái)了XX聯(lián)誼活動(dòng)。
公共衛生管理是一個(gè)新型專(zhuān)業(yè)，好多人都不了解，就連我們自己也知道好少，都才二十幾個(gè)人，都顯得力行單薄。于是倆個(gè)班都想壯大自己班級的力量，和讓更多的人了解我們專(zhuān)業(yè)，倆個(gè)班的聯(lián)誼活動(dòng)開(kāi)始了！
首先開(kāi)始的是自我介紹，從XX級的開(kāi)始，我們都好靦腆，有的`人聽(tīng)見(jiàn)是自己的老鄉都站起來(lái)打招呼，像是見(jiàn)到了親人一樣。接著(zhù)就是演節目了，經(jīng)過(guò)自我介紹這一環(huán)，大家都放開(kāi)了，彼此也都不在約束了，都表演的不亦樂(lè )乎！
我們班同學(xué)表演的小品和XX級表演的小提琴都讓人印象深刻，都非常出色，至今還回問(wèn)無(wú)窮！
還有倆個(gè)班集體演的節目，如心心相印啊，詞語(yǔ)接龍啊都讓我們彼此記住了大家。
我覺(jué)得XX級的學(xué)弟學(xué)妹們真正展示了90后們的風(fēng)采，大家都非常的多才多藝，也都活潑開(kāi)朗。展現了當今大學(xué)生的陽(yáng)光風(fēng)采�？傊@次活動(dòng)是成功的，在倆個(gè)班級中建立了友誼，此類(lèi)活動(dòng)可以推廣，希望下次能夠再有機會(huì )大家一起做游戲。在快樂(lè )之余我們建立了友誼，在游戲之余我們顯示了團結力！
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