2021年幼兒園敬老院的活動(dòng)總結（精選5篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的2021年幼兒園敬老院的活動(dòng)總結（精選5篇），歡迎大家分享。
幼兒園敬老院的活動(dòng)總結1
綱要指出：“幼兒園應與家庭、社會(huì )密切配合，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境�！睘槌浞掷蒙鐓^的教育資源，4月8日下午，樂(lè )義幼兒園的.大班孩子來(lái)到三元朱敬老院，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘擞變簣@里排練的各種節目，他們念著(zhù)《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛(ài)幼好品德，我要做個(gè)好榜樣……
接著(zhù)，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點(diǎn)，一起分享快樂(lè )。孩子們親手撥開(kāi)橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂(lè )得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說(shuō)：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手制作的“愛(ài)心卡”送到每個(gè)老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫(huà)上的愛(ài)心，還有老師幫孩子們寫(xiě)上的心里話(huà)“祝爺爺奶奶身體健康、永遠年輕”……
最后，老人公寓的領(lǐng)導對小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養成良好的行為習慣，認真學(xué)習，將來(lái)報效祖國”。
通過(guò)活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛(ài)老之心會(huì )在孩子心底生根，并隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)一直延續下去，悠遠而綿長(cháng)。
幼兒園敬老院的活動(dòng)總結2
自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德，由于xx敬老院的負責人陪同生病老人去市醫院就醫，因此在九九重陽(yáng)節的天未開(kāi)展活動(dòng)，今天我們借助機會(huì )，把握“九九重陽(yáng)節濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛(ài)老、敬老活動(dòng)。10月x日中午，我們xx幼兒園的大班小朋友們來(lái)到了xx敬老院舉行了重陽(yáng)節慰問(wèn)活動(dòng)。我們的老師帶去了米、油、牛奶等慰問(wèn)品。這一天，孩子們心情都很激動(dòng)，中午1點(diǎn)，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，高舉著(zhù)我們的隊旗出發(fā)了。
一路上，孩子們隊伍成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。來(lái)到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動(dòng)不便的，坐在二樓平臺上，看到老師和孩子們看望他們，很是激動(dòng)�？吹剿麄兓ò椎念^發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽(tīng)使喚，有些神志癡呆，我們很多老師都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的`獻給了家庭、兒女、社會(huì )，歷盡苦難，操勞一生，歷經(jīng)了歲月的滄桑，現在已是風(fēng)燭殘年，很是令人感嘆歲月無(wú)情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛(ài)惜人生。
隨后我們?yōu)槔先双I上了牛奶、米油等慰問(wèn)品。同學(xué)們把禮品獻完后，有的孩子與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子等，為老人送去了節日的祝福，在下午4時(shí)，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動(dòng)。通過(guò)此次敬老院的慰問(wèn)活動(dòng)，豐富了老人的生活，促進(jìn)了老人與孩子的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進(jìn)一步弘揚中華民族傳統美德，培養了孩子的尊老、愛(ài)老、敬老情懷。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是未了的情，多少情愛(ài)，化作一片夕陽(yáng)紅。
百善孝為先，孝敬老人，愛(ài)護老人，是我們中華民族的傳統美德，愿我們的慰問(wèn)活動(dòng)能給老人們帶來(lái)一份歡欣，愿每一位老人都健康、快樂(lè )，安享晚年，福如東海，壽比南山。也愿尊老愛(ài)老的傳統美德不斷的傳承、發(fā)揚、光大！
幼兒園敬老院的活動(dòng)總結3
重陽(yáng)節，我們圍繞著(zhù)“愛(ài)，從身邊做起”為主題，進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動(dòng)。
活動(dòng)當天，小朋友們和老師一起去敬老院給爺爺奶奶們一起活動(dòng)，孩子們給爺爺奶奶們唱歌、跳舞，和爺爺奶奶們做游戲，讓整個(gè)敬老院充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。為表心意，孩子們把自己做的小禮物送給老人們，給他們送上祝福與快樂(lè )。這是一個(gè)登高望遠、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子，是弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德，培養孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。
我們將繼續努力工作，明確德育工作的目標，科學(xué)規劃、加強管理、有效落實(shí)，領(lǐng)導班子團結協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、以身作則、身體力行，提高教師隊伍素質(zhì)；扎實(shí)保教工作，做德育活動(dòng)內容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統節日和主題活動(dòng)將德育內容有機滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節，開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，突出特德育工作模式和活動(dòng)的'特色；與家長(cháng)、社區、共建攜手開(kāi)展有針對性的德育活動(dòng)，本著(zhù)育人環(huán)境文明和諧，體現兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，幼兒習慣養成良好自信活潑全面發(fā)展。
幼兒園敬老院的活動(dòng)總結4
3月29日，為了增加孩子們對老人社會(huì )的認識，培養他們敬老愛(ài)老的傳統美德，xxx幼兒園組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)“銀杏樹(shù)敬老院”，為敬老院的爺爺奶奶送祝福，獻愛(ài)心。
活動(dòng)當天，xxx幼兒園xx園長(cháng)作了熱情洋溢的講話(huà)，小朋友表演了精心準備的節目，為養老院的老人們送上了祝福，還為爺爺奶奶們送出了自己親手制作的禮物，讓老人家們感受到了被關(guān)懷的.快樂(lè )。
演出結束后，孩子們和老師一起動(dòng)手幫助老人們梳頭，捶背，抱一抱，聊一聊。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解認識了敬老院，豐富了社會(huì )閱歷，更重要的是通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，培養了幼兒的尊老愛(ài)老意識，使尊老愛(ài)老的美德得以傳承。
幼兒園敬老院的活動(dòng)總結5
我們身上流淌著(zhù)炎黃的血脈，烙印著(zhù)儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著(zhù)我們源遠流長(cháng)而又厚重的人文思想，“愛(ài)心”便是其中的精髓，愛(ài)心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛(ài)老”作為對愛(ài)心的一種闡釋?zhuān)鳛橹腥A民族的傳統美德，值得我們去繼承和發(fā)揚，我們更有義務(wù)和責任去肩負起這一歷史使命。
本著(zhù)了解老人的生活的同時(shí)帶給他們快樂(lè )為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關(guān)愛(ài)，我們xx幼兒園展開(kāi)了xx福利院獻愛(ài)心活動(dòng)。
本次活動(dòng)是由xx幼兒園組織負責的，由x名老師組成，由xx老師帶隊于20xx年x月x日展開(kāi)的，不幸的.是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒(méi)有削減我們的興致，反而讓大家感覺(jué)到這正是體現了我們不怕困難，頂風(fēng)冒雨，只為給老人們獻上一份愛(ài)的精神，我們帶著(zhù)慰問(wèn)品，搭著(zhù)公交抵達福利院。
走進(jìn)福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過(guò)招呼，放下慰問(wèn)品后，我們迅速分做了x個(gè)小組，每組x人負責一個(gè)樓層對老人們進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無(wú)法自理的老人。
我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來(lái)的是老人們會(huì )心的微笑，感動(dòng)的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時(shí)，院里的負責人也甚為感動(dòng)，同我們一行x人和老師和老人們合影留念，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此舉不僅是對我們社會(huì )公德意識的培養和提高，同時(shí)也樹(shù)立了我們xx幼兒園乃至我校樂(lè )于奉獻愛(ài)心，尊老愛(ài)老的良好形象，也向社會(huì )各界宣傳了“尊老”“愛(ài)老”的美德。
當然，從本次活動(dòng)我們也發(fā)現了一些不足和值得改善之處。
首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排，盡管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務(wù)的分配，以及一些關(guān)于慰問(wèn)老人，與老人交流過(guò)程中的注意問(wèn)題。
其次，據本次了解，有些老人不是xx當地人，他們更加期待著(zhù)有個(gè)老鄉，用一口家鄉話(huà)進(jìn)行交流，因此我們應該多發(fā)動(dòng)一些非團學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參與其中。
最后，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來(lái)更多的快樂(lè )和精神上的享受。
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