廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇1
為培養我校師生員工高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì )、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》和縣紀委《溫縣廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的精神，我校從今年4月份以來(lái)，認真開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成效。全體師生樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍�，F將我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
我校高度重視開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，從20xx年4月就成立了由校長(cháng)任習山為組長(cháng)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組，8月份縣教育局調整我校領(lǐng)導班子，又成立了以校長(cháng)王紅軍為組長(cháng)的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組，保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續開(kāi)展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組把廉政文化建設納入學(xué)校日常教學(xué)目標管理、校園文化建設工作之中等，統一安排，統一部署，統一落實(shí)。
二、強化措施，狠抓落實(shí)
1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組在學(xué)校班子成員中開(kāi)展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。首先組織全體班子成員學(xué)習包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》等規章制度及廉潔文件；其次，召開(kāi)廉潔座談會(huì )，交流心得體會(huì )；第三，校領(lǐng)導班子向社會(huì )、教師、學(xué)生作出公開(kāi)承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過(guò)教育活動(dòng)領(lǐng)導班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺(jué)性，增強了班子的凝聚力和戰斗力。
2、在全體教師中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)教愛(ài)生氛圍。在活動(dòng)中首先組織教師學(xué)習黨風(fēng)廉政建設、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件；其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領(lǐng)導、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時(shí)刻提示著(zhù)廣大師生注意自己的行為規范；第三，組織教師觀(guān)看師德教育內容的光盤(pán)，舉行師德師風(fēng)報告會(huì )，特別是我校在開(kāi)展“三平教育”活動(dòng)中，廣大教師增強了責任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，涌現出許多優(yōu)秀典型，我校教師王艷飛榮獲縣、鄉表彰。
3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結合。這也是我校側重進(jìn)行探討的問(wèn)題.目前,我們主要是充分運用現有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透、補充，強化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊涵著(zhù)豐富的“廉潔文化”教育內容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數學(xué)課上的節約計算、美術(shù)課上的漫畫(huà)創(chuàng )作，音樂(lè )課上的廉潔之聲等無(wú)不讓學(xué)生們在掌握知識的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會(huì )內容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺(jué)預防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫(xiě)小論文。根據學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，學(xué)習歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì )現象，潛移默化地學(xué)會(huì )分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì )做人。我校組織學(xué)生開(kāi)展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話(huà)、開(kāi)展組織一次“廉潔”為主題的主題班會(huì )、開(kāi)展一次“廉潔”為主題的板報評比活動(dòng)、.開(kāi)展一次以廉潔文化為主題的讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開(kāi)展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。
4、在學(xué)校管理中抓好“三個(gè)結合”。一是與校園文化建設相結合。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是校園文化建設的重要組成部分，新領(lǐng)導班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績(jì)上，繼續開(kāi)展廉政文化建設，對全體師生進(jìn)行“廉潔執政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實(shí)了校園文化內容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開(kāi)等廉政制度建設成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設相結合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)增強了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開(kāi)展評學(xué)評教，評師德標兵活動(dòng)，開(kāi)展講學(xué)習、寫(xiě)體會(huì )、征詩(shī)文、比演講、做承諾等活動(dòng)，弘揚中華美德、樹(shù)立良好風(fēng)尚，極大地增強了的教師教書(shū)育人的責任感和廉潔從教的自覺(jué)性。
通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長(cháng)。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規范的校園廉潔文化建設體系，更加全面、深入地將此項活動(dòng)開(kāi)展下去。廉政文化建設是一項長(cháng)期而又系統的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內容，需要更多的付出與努力，繼續加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達。
在今后的工作中，我們要繼續高奏廉政文化的主旋律，繼續完善廉政文化教育的長(cháng)效機制，大力營(yíng)造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動(dòng)我校各項工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開(kāi)遍林中校園。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇2
根據市紀檢委和教育局關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園的文件精神，我校在組織全體師生反復學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )的基礎上，積極籌劃、認真實(shí)施，取得了階段性的成果，現將主要做法和經(jīng)驗總結如下。
一、領(lǐng)導重視，積極部署，率先垂范，加快廉潔文化進(jìn)校園的步伐
抓好主要做法和經(jīng)驗總結建設，領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。在活動(dòng)中，我們首先抓學(xué)習，統一思想，提高認識。召開(kāi)校長(cháng)室碰頭會(huì )、支委會(huì )以及中層以上干部會(huì )議等十多個(gè)，通過(guò)學(xué)習，廣大領(lǐng)導干部認識到，抓好廉潔文化建設不僅是上級的部署和要求，也是促進(jìn)教育改革和發(fā)展的需要，是全面提升學(xué)校實(shí)力的需要，更是黨風(fēng)建設和反腐倡廉工作的需要。
因此，在日常教育教學(xué)工作中，我們始終把“廉潔文化”進(jìn)校園工作當作分內的重要工作，擺上重要工作日程；在具體操作中，我們的領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習廉潔文化、宣講廉潔文化并參加廉潔文化建設各項活動(dòng)，帶頭做到廉潔自律。因為，只有領(lǐng)導重視并率先垂范，才能對廉潔文化建設產(chǎn)生重要的導向和示范作用。實(shí)踐證明，我校的廉潔文化建設之所以能夠在短時(shí)間內開(kāi)展起來(lái)，并形成規模，一個(gè)重要原因就是領(lǐng)導認識到位，能夠親自組織和部署，并帶頭參加廉潔文化建設各項活動(dòng)。
二、整合各方面的力量，促使廉潔文化進(jìn)校園工作開(kāi)展得扎實(shí)有效
應該說(shuō)，校園廉潔文化涉及工作生活各個(gè)領(lǐng)域，也關(guān)系到每一位師生，而從文化這一層面來(lái)說(shuō)，文化是觀(guān)念形成的依托，文化的內涵是深層次的，其“開(kāi)花結果”的過(guò)程并非是短暫的，而是漸移默化的，這些特點(diǎn)，自然決定了廉潔文化進(jìn)校園的工作特性：這是需要各部門(mén)、各方面認真協(xié)調，形成合力，齊抓共管的事情，絕不是德育處或校長(cháng)室某一個(gè)部門(mén)的事情。因此，我校在推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的過(guò)程中，采取了“聯(lián)合作戰”的戰略方針，調動(dòng)方方面面的積極性，形成合力。具體做法是：調動(dòng)黨政工團各部門(mén)的工作熱情，就得將廉潔文化進(jìn)校園的任務(wù)進(jìn)行責任分工，小型活動(dòng)分頭抓，大型活動(dòng)聯(lián)合抓，做到各負其責、密切協(xié)作、整合力量、齊抓共建。在宣傳形式上，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、畫(huà)廊、黑板報等各種教育資源，促進(jìn)廉潔文化建設深入人心。
三、認真抓好每一項具體活動(dòng)，注重經(jīng)驗總結，逐步形成長(cháng)效工作機制
我們認為，要使廉潔文化進(jìn)校園工作真正落到實(shí)處，就要做到：常抓常新、持續見(jiàn)效。
廉潔文化進(jìn)校園，作為一個(gè)具有戰略性、長(cháng)期性的系統工程和校園文化建設的重要組成部分，是功在當前，利在長(cháng)遠的教育大計，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。
在具體的活動(dòng)中，我們首先從抓小型文化活動(dòng)入手，開(kāi)展了講廉潔故事比賽、班級黑板報評比活動(dòng)、廉潔文化征文活動(dòng)、廉潔格言征集活動(dòng)等，通過(guò)一系列的行之有效的活動(dòng)，提高了全體師生對廉潔教育意義的認識，提升了師生的文化修養。
同時(shí)，我們及時(shí)總結工作經(jīng)驗，召開(kāi)了班主任、黨員代表等座談會(huì )，探討校園廉潔教育的工作經(jīng)驗，也指出在前一階段時(shí)間里工作上的不足，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。在總結經(jīng)驗的基礎上，制訂相關(guān)制度，逐步形成和完善廉潔文化進(jìn)校園工作的長(cháng)效機制。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇3
一、大力宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的重要意義
廣大青少年兒童傳承著(zhù)中華民族的希望，擔負著(zhù)建設祖國未來(lái)的重任。中華民族要屹立于世界強者之林，就一定要培養教育好下一代，從小樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀(guān)念，無(wú)論是對于他們自身的成長(cháng)，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì )進(jìn)步，都具有非常重要的意義。因此，我們開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關(guān)廉政文化內容納入學(xué)校德育工作體系之中，加強對老師和學(xué)生的“崇廉敬廉”教育。
開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，是堅持以人為本，積極探索加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀(guān)需要。
二、深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
�。ㄒ唬┰谌w教師中積極開(kāi)展“揚廉潔教之風(fēng)、辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，做好三個(gè)結合：
1、與教師政治學(xué)習相結合。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，集中學(xué)習、撰寫(xiě)體會(huì )，進(jìn)一步提高了教師對教育活動(dòng)的認識，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導的責任。
2、與行風(fēng)建設和人民滿(mǎn)意工程相結合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹(shù)立正確的社會(huì )觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長(cháng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(cháng)為自己辦事、不向家長(cháng)索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設相結合。重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗和誠心服務(wù)的活動(dòng)，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
�。ǘ┰趯W(xué)生中積極開(kāi)展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動(dòng)，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，我們以正面事例和正面說(shuō)理為主，以先進(jìn)和榜樣的力量充實(shí)他們的思想，使他們在崇敬的氛圍中通過(guò)增強認知能力和情感愉快地接受教育，達到潤物細無(wú)聲的實(shí)效。主要做了以下幾項工作：
1、組織機構健全，領(lǐng)導高度重視，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。
2、各校利用國旗下講話(huà)，讓學(xué)生明白廉政的重要意義。出了一期以廉政文化內容為主題的板報，利用墻報、學(xué)習園地等進(jìn)行學(xué)習宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習宣傳氛圍。
3、要求第一位學(xué)生閱讀一本以廉政文化為主題的學(xué)生讀物，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫(huà)、廉政格言警句等。
4、每一所學(xué)校都上好一節廉政教育專(zhuān)題課，結合思想品德課，開(kāi)展“崇廉敬廉”理論教育。開(kāi)展一次以廉政文化為主題的班隊會(huì )，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題討論。
�。ㄈ┰诮逃虒W(xué)中，我們以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題，做到了三個(gè)結合：
即“廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校德育工作相結合；廉政文化進(jìn)校園與學(xué)科課堂教學(xué)相結合。廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校日常管理工作相結合�！蔽覀冏⒁獍研@廉政文化建設的相關(guān)內容自然地滲透到德育教育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)，通過(guò)正面引導，使學(xué)生樂(lè )于和易于接受，在潛移默化中形成廉潔的意識和觀(guān)念。在有關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，有意識地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又得到廉政文化的體驗。初步建立起了廉政文化感染人、廉政文化規范人的制度和機制。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇4
為切實(shí)貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐體系實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》、開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)。
廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個(gè)全新的課題，關(guān)鍵在于根據小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng )設形式多樣的教育載體，構建豐富多彩的教育平臺，以生動(dòng)活潑的內容，入耳入目入心。半年來(lái)，我們在縣教育局的統一部署和相關(guān)部門(mén)的重視下，結合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩步推進(jìn)，初見(jiàn)成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過(guò)半年的探索和實(shí)踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開(kāi)。在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，各班把廉潔誠信教育活動(dòng)作為學(xué)校思想品德教育的一項重要內容，認真落實(shí)學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步強化校紀校規，把誠信等規范有機融入到各規章制度之中。
根據“三貼近”、“三結合”、“三統一”的原則，半年來(lái)，我校通過(guò)師德建設、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)等途徑在學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)的。
我校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”積極做到“四個(gè)點(diǎn)”：確定重點(diǎn)（學(xué)生基礎道德教學(xué)的起點(diǎn)）、找準切入點(diǎn)（小學(xué)生的“自律守紀”、誠信與感恩）、把握目標點(diǎn)（初步形成初步的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)）和教育注意點(diǎn)（貼近孩子的現實(shí)生活）�！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)要做到“四會(huì )”：會(huì )唱“廉潔文化進(jìn)校園”的歌曲、會(huì )講“廉潔文化進(jìn)校園”的故事、會(huì )背“廉潔文化進(jìn)校園”的格言、會(huì )做“廉潔文化進(jìn)校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的重要性。
黨風(fēng)廉政建設和反腐斗爭是一項長(cháng)期的政治任務(wù)，也是一項社會(huì )系統工程，需要全黨全社會(huì )的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來(lái)建設的后備軍，在他們當中開(kāi)展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的種子，不僅有利于實(shí)現學(xué)校當下的育人目標，也是為未來(lái)的廉潔社會(huì )的建設奠定思想與社會(huì )基礎，是奪取未來(lái)反腐斗爭主動(dòng)權的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”首先是領(lǐng)導和教師的自我教育。
在“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)中，廣大教職員工教育教學(xué)的過(guò)程，同時(shí)也是受教育的過(guò)程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動(dòng)的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動(dòng)的實(shí)踐者，我們提倡師生互動(dòng)，共創(chuàng )廉潔。
3、對學(xué)生“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”進(jìn)行正確定位。
根據小學(xué)生的身心的特點(diǎn)，他們對善惡、是非、好壞的道德觀(guān)念正在形成過(guò)程之中。每個(gè)心智健全的小學(xué)生內心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會(huì )有自己的判斷。我們通過(guò)“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育活動(dòng)，可以有效地加固這道“防御墻”，使學(xué)生們對善惡、是非、好壞作出一個(gè)正確的判斷，這是一項長(cháng)遠的戰略性教育工作。事實(shí)上從活動(dòng)開(kāi)展后學(xué)生的反響中已證實(shí)我們的判斷是正確的。有一段來(lái)自學(xué)生的話(huà)，非常具有代表性：“廉潔，聽(tīng)起來(lái)似乎離我們有點(diǎn)遙遠。是啊，我們只不過(guò)是正在求學(xué)的小學(xué)生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒(méi)有自立，談廉潔早了點(diǎn)吧�？墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境，周?chē)鞣N誘惑層出不窮，身邊父母有職有權的同學(xué)在周末被各種公車(chē)接來(lái)送去，電視上不時(shí)可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實(shí)實(shí)存在著(zhù)許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內心選擇中做出了錯誤的選擇呢？其實(shí)這是他們的思想意識出了問(wèn)題，他們沒(méi)有樹(shù)立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀(guān)念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長(cháng)期的積累，需要從小就接受傳統美德的教育，樹(shù)立崇廉尚潔的意識。如此看來(lái)，我們小學(xué)生談廉潔、講廉潔一點(diǎn)都不早，而是恰當其時(shí)。所以，我們要意識到自己將要承擔的責任，從現在做起，樹(shù)立良好的思想意識，建起牢固的思想防線(xiàn)�！�
4、統一以校園文化的形式對學(xué)生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種 “潤物細無(wú)聲”的怡養、滋潤的過(guò)程，也是能最有效地將教育理念內化為情感認知的手段。而學(xué)校教育的最大特點(diǎn)就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育過(guò)程中，我們不能以生硬的說(shuō)教形式來(lái)“灌”和“塞”，應該以一種校園文化的形態(tài)對學(xué)生予以持續不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的因子根植在學(xué)生的意識中，內化為一種思想素質(zhì)。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇5
為切實(shí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》和新民市教育局關(guān)于在全區中小學(xué)開(kāi)展廉潔進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的文件要求，結合我校孝心特色教育實(shí)際，我們開(kāi)展了系列主題教育活動(dòng)。
廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個(gè)全新的課題，關(guān)鍵在于根據小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng )設形式多樣的教育載體，構建豐富多彩的`教育平臺，以生動(dòng)活潑的內容，入耳入目入心。一年多來(lái)，我們在教育局的統一部署和相關(guān)部門(mén)的重視下，結合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩步推進(jìn)，初見(jiàn)成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過(guò)一年的探索和實(shí)踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開(kāi)。在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，各班把廉潔誠信教育活動(dòng)作為學(xué)校思想品德教育的一項重要內容，認真落實(shí)學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步強化校紀校規，把敬廉崇潔、誠實(shí)守信、敬老盡孝等規范有機融入到各規章制度之中。
我校主要是通過(guò)學(xué)校孝心校本課程特色教育、師德建設、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)等途徑在學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)的。
我校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”積極做到“四個(gè)點(diǎn)”：確定重點(diǎn)（學(xué)生基礎道德教學(xué)的起點(diǎn)），找準切入點(diǎn)（小學(xué)生的“自律守紀”、誠信與感恩、懂得回報），把握目標點(diǎn)（初步形成初步的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)）和教育注意點(diǎn)（貼近孩子的現實(shí)生活）�！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)在我校具體要做到“四會(huì )”：會(huì )唱“廉潔文化進(jìn)校園”的歌曲、會(huì )講“廉潔文化進(jìn)校園”的故事、會(huì )背“廉潔文化進(jìn)校園”的格言、會(huì )做“廉潔文化進(jìn)校園”的實(shí)事。
一、建立領(lǐng)導小組，明確工作責任
學(xué)校成立了校園廉政文化建設領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、副校長(cháng)、支部委員等任組員，并作了明確的分工，要求結合學(xué)校實(shí)際制定廉潔文化規劃，加強黨員、教師、學(xué)生廉潔建設。在工作機制方面，黨政主要負責人對校園廉潔文化建設負總責，根據學(xué)校工作的特點(diǎn)，將廉政建設的各項任務(wù)分解到每個(gè)領(lǐng)導和業(yè)務(wù)管理部門(mén)，做到任務(wù)分解、責任到人、層層落實(shí)，根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，形成了以學(xué)校校長(cháng)室、相關(guān)的職能處室、各班級及各任課教師為單位層層推進(jìn)的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò )，制訂了比較切實(shí)的廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施方案及廉潔文化進(jìn)校園工作日程安排表，學(xué)校領(lǐng)導班子成員分工合作，形成齊抓共管的良好局面。
二、采取多種方式，加大宣傳力度
為切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，學(xué)校采取了多種宣傳方式。
1、及時(shí)召開(kāi)行政人員及黨員的聯(lián)合會(huì )議，認真學(xué)習《興隆堡學(xué)校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。對于“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的具體開(kāi)展，陳治軍校長(cháng)提出了明確的要求：在校園里開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)有其自身的特點(diǎn)，它的教育對象是多層次的，對于校長(cháng)和行政干部，重點(diǎn)在于堅定理想信念、樹(shù)立廉潔自律風(fēng)范、著(zhù)力構建思想道德和黨紀法規防線(xiàn)，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，則側重于加強師德師風(fēng)建設，倡導嚴謹治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)高為師、身正為范”，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率；對于廣大學(xué)生，則要遵循學(xué)校教學(xué)規律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導、循序漸進(jìn)，將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。
2、各班主任利用每周晨會(huì )課，根據我校廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)施方案，對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙教育的宣傳，同時(shí)把相關(guān)的活動(dòng)的宣傳落實(shí)到每周、每天日常工作之中。
3、利用學(xué)校的黑板報進(jìn)行敬廉崇潔活動(dòng)意義的宣傳，提高全體師生對社會(huì )中腐敗現象的認識，提高師生們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性。
4、在學(xué)校教職工大會(huì )上，學(xué)校校長(cháng)與教師共同重溫我校教師師德條例、教職工師德規范。同時(shí)強調了“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)與學(xué)校教育、教學(xué)工作緊密相聯(lián)，做到“四個(gè)結合”：
(1)與黨員先進(jìn)性教育相結合。
(2)與校園文化建設相結合。
(3)與開(kāi)展“三風(fēng)”建設相結合。
(4)與學(xué)校素質(zhì)教育相結合。
把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內容納入德育體系，與學(xué)科教學(xué)、素質(zhì)教育緊密結合起來(lái)，使誠信立人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，植根于教育對象的頭腦之中。
5、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)在校園中張貼廉潔教育的名言警句、宣傳畫(huà)，出專(zhuān)題板報，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)題教育欄目，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題征文比賽等活動(dòng)，營(yíng)造健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。
三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，滲透廉潔思想
在推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校工作中，我們結合學(xué)校教育特色，從實(shí)際出發(fā)，認真組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、在全體黨員干部中開(kāi)展以“廉潔從教”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)，按照黨風(fēng)廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，提高了黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺(jué)性，成為師生的楷模。
2、在全校教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，制訂學(xué)習我校教師師德條例、教職工師德規范，提高了教師依法治教的意識，培養了教師正確、積極、健康的理想信念，社會(huì )責任、敬業(yè)愛(ài)崗，誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
3、在全校學(xué)生中開(kāi)展了“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入素質(zhì)教育之中。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展了基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育。
�。�1）開(kāi)展敬廉崇潔書(shū)畫(huà)展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。興隆堡學(xué)校開(kāi)展了以“樹(shù)立廉潔之風(fēng)，構建和諧社會(huì )”為主題的學(xué)生書(shū)畫(huà)展。同學(xué)們通過(guò)書(shū)法、漫畫(huà)等藝術(shù)手法揭示了社會(huì )中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。
�。�2）開(kāi)展“廉潔伴我成長(cháng)”主題班會(huì )，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到同學(xué)們心中，學(xué)校在組織各班級都開(kāi)展主題班會(huì )同時(shí)，進(jìn)行了“廉潔伴我成長(cháng)”的主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。積極參與、充分準備，以各種形式為詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應從我做起。
�。�3）充分發(fā)揮我校法制課的教育作用。通過(guò)理想道德情操教育、法制教育及誠實(shí)守信廉潔自律教育，培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感，喚起學(xué)生的民族精神，堅定學(xué)生的理想信念。
�。�4）各學(xué)科教學(xué)中，充分利用課堂主陣地，挖掘教材內涵，運用現有教材對“敬廉崇潔”內容，進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解的教育方法，努力在學(xué)科的教學(xué)不著(zhù)痕跡地不同層次滲透敬廉崇潔思想。讓學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中潛移默化地受到教育。
�。�5）組織開(kāi)展學(xué)生讀“廉潔書(shū)”，唱“廉潔歌、感恩歌”，講“廉潔事”，觀(guān)“警示片”，在廣大隊員中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現在做起。體現出廉潔文化進(jìn)校園是凈化社會(huì )空氣、陶冶學(xué)生情操，是件功德無(wú)量的事情。
�。�6）學(xué)校邀請校外法制副校長(cháng)對全體學(xué)生作了一次“敬廉崇潔，誠信守法”教育報告，學(xué)生從中受到了潛移默化的教育和熏陶。
�。�7）結合孝心特色創(chuàng )建，深化廉潔文化宣傳推進(jìn)力度。
一段時(shí)間來(lái)，我們積極探索小學(xué)生孝心教育的途徑和方法，緊緊圍繞“認識父母長(cháng)輩—理解父母長(cháng)輩—回報父母長(cháng)輩”的孝心教育主題，以校本課程的實(shí)踐和開(kāi)發(fā)為載體，通過(guò)上孝心教育課，整合開(kāi)展孝心教育活動(dòng)，家、校、社聯(lián)動(dòng)參與，多方位多角度地，層層深入地推進(jìn)孝心教育，在學(xué)校、家庭、社會(huì )各界等都產(chǎn)生了極其良好的反響。
四、積極開(kāi)展活動(dòng)，取得明顯成效
通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養了正確、積極、健康的理想信念、道德觀(guān)念、法制意識和社會(huì )責任感。教師依法執教、面向全體學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的獨立性和人格、嚴格要求學(xué)生、循循善誘，保護學(xué)生身心健康。教職工堅決拒收來(lái)自學(xué)生和家長(cháng)的禮品，規范收費、不搞有償家教，不參與黃、賭、毒等違紀活動(dòng)，學(xué)生代批作業(yè)、試卷的現象徹底消滅。學(xué)生過(guò)生日請客吃飯，代替做作業(yè)，代勞值日等小腐敗現象大大減少。
總之，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，可見(jiàn)樹(shù)人不易。怎樣去為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、文明的學(xué)習環(huán)境，怎樣去培養學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，一直是我校在教育教學(xué)中思考探究的問(wèn)題。在全校師生中開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，這是功在當代，利在千秋的大事。我們將在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下扎實(shí)工作，力爭將活動(dòng)抓實(shí)、抓好、抓出成效。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇6
為培養學(xué)校師生高尚的道德情操,自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì )、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知的精神,城沙中學(xué)每年認真開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),取得了顯著(zhù)的成效,近幾年,學(xué)校教育取得被家長(cháng)、社會(huì )零投訴的好成績(jì),教育質(zhì)量穩步上升,社會(huì )聲譽(yù)不斷提高。
學(xué)校高度重視開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),成立了以校長(cháng)葉林忠為組長(cháng)的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組,保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續開(kāi)展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組把廉政文化建設納入學(xué)校日常教學(xué)目標管理、校園文化建設工作之中等,統一安排,統一部署,統一落實(shí)。學(xué)校制定下發(fā)了《城沙中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)方案》,進(jìn)一步明確了活動(dòng)的目標任務(wù)、方法步驟及職責分工,形成了主要領(lǐng)導全面負責,分管領(lǐng)導具體負責,各部門(mén)分工負責的責任制,一級抓一級,強化了責任,提高了效率。
在廉政文化進(jìn)校園工作開(kāi)展中,學(xué)校創(chuàng )造性地抓好“五個(gè)結合”,取得了很好的教育效果,受到上級部門(mén)和領(lǐng)導的高度好評。
一是與校園文化建設相結合。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是校園文化建設的重要組成部分,在城沙街道大力支持下,學(xué)校建設了廉潔文化宣傳窗,在顯目位置設置了廉潔文化標語(yǔ)牌,還在校園網(wǎng)上增設廉潔文化宣傳專(zhuān)欄,充實(shí)了校園文化內容。
二是與辦學(xué)行為相結合。每學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴格自律,促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開(kāi)等廉政制度建設成果,組織全體班子成員和全體黨員同志閱讀廉潔書(shū)籍,召開(kāi)廉潔座談會(huì ),交流心得體會(huì )。
三是與學(xué)科滲透相結合。學(xué)校充分挖掘語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科內容中廉潔教育的內容。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校嘗試開(kāi)設《廉政文化》校本課程,抓住與學(xué)科的結合點(diǎn),進(jìn)行有效的整合,達到潤物細無(wú)聲的效果。
四是與豐富的活動(dòng)相結合。在教師層面,開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng),營(yíng)造愛(ài)教愛(ài)生氛圍。組織教師學(xué)習黨風(fēng)廉政建設、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件,開(kāi)展校園廉正文化格言征集活動(dòng),時(shí)刻提示著(zhù)全校老師注意自己的行為規范。在學(xué)生層面,每年定期開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)月”主題教育活動(dòng)。20xx年11月8日,在“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式后,相繼開(kāi)展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文比賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法軟筆比賽、書(shū)法硬筆比賽、海報繪制比賽等,共有400多人次學(xué)生、60多人次教師參與比賽,師生參與率超過(guò)50%。
五是與社區、家庭教育結合,學(xué)校通過(guò)《廉政文化教育告家書(shū)書(shū)》和在社區發(fā)放“敬廉崇潔、誠信守法”傳單,通過(guò)“小手拉大手”的形式,擴大“廉政文化進(jìn)校園”的影響力。
通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)校,豐富了校園文化內涵,在學(xué)生心中播下了廉潔的種子,教師的思想得到了升華,廉潔之花在沙中校園絢爛綻放。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇7
為了認真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見(jiàn)》和有關(guān)會(huì )議精神，適應新形勢下加強和改進(jìn)未成年人思想、道德建設的需要，進(jìn)一步加強教師隊伍的廉政建設，發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結合實(shí)際，開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導高度重視，認識到位，精心安排，組織有力，此項活動(dòng)取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強了校園廉政文化建設，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉變，促進(jìn)了和諧校園建設�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、思想重視，組織落實(shí)
我們按照市縣的活動(dòng)方案精神，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對反腐倡廉的認識和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認識，經(jīng)討論，大家一致認為，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“實(shí)施綱要”精神為指導，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設施和文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開(kāi)工作，加強教師職業(yè)道德建設，增強尊師愛(ài)教愛(ài)生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導小組，黨支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，黨支部委員、校領(lǐng)導班子成員、教師代表為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責此項工作過(guò)程中相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調和督導工作。學(xué)校領(lǐng)導、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調好各項具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項活動(dòng)。
二、加強校園廉政文化建設，形成濃厚廉政教育氛圍
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設的一個(gè)重要組織部分，學(xué)校把兩者有機融合起來(lái)。充分利用現有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養、敬業(yè)精神等教育內容，進(jìn)一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。
學(xué)校設有廉政教育櫥窗，版面設計活潑，內容豐富，會(huì )議室、走廊一面展示教師廉潔從教內容，一面為文明規范教育
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒
提示作用。
教室內，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專(zhuān)欄。學(xué)校已營(yíng)造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度，開(kāi)展豐富多彩的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
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“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此我們樹(shù)立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開(kāi)展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節約”、“知感恩”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來(lái)。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本的核心價(jià)值觀(guān)，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會(huì )主義新人。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”為主題的板報和宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、開(kāi)展一次三年級以上學(xué)生講廉潔故事活動(dòng)。
3、結合品德與社會(huì )、品德與生活等學(xué)科課內容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報活動(dòng)，增強了教育的吸引力和感染力。
5、各個(gè)中隊組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節約"為主題班隊會(huì )，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題討論。
6、開(kāi)展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動(dòng)。
7、組織觀(guān)看影片
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在全體教職員工中，開(kāi)展“靜心教書(shū)、潛心育人、真心愛(ài)生”主題實(shí)踐活動(dòng)和“揚清正廉政之風(fēng)、辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統行風(fēng)建設、創(chuàng )優(yōu)工程、民主評議黨員等活動(dòng)相結合，全體教師依法執教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師，要通過(guò)教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、開(kāi)展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專(zhuān)題學(xué)習會(huì )。
2、舉辦一次廉潔從教知識講座。
3、開(kāi)展學(xué)廉政知識、讀廉政詩(shī)篇、唱廉政歌曲等系列活動(dòng)。
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學(xué)校在中層以上干部中開(kāi)展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政，正確行使人民賦予的權力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導干部的廉政意識和反腐防變的自覺(jué)性，促使領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、讀《廉正嘹望》書(shū)。
2、學(xué)習廉潔知識。
3、召開(kāi)廉潔從政專(zhuān)題民主生活會(huì )。
我們在校園內努力營(yíng)造崇尚廉潔，弘揚文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識性、娛樂(lè )性、趣味性、教育性相統一，教趣結合，使學(xué)生提高素養，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績(jì)，但與領(lǐng)導的要求還有差距，可我們相信只要聽(tīng)從上級領(lǐng)導，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿(mǎn)意學(xué)校作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著(zhù)活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì )在我校開(kāi)出圣潔的花朵。
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