夏至活動(dòng)總結范文（通用5篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？下面是小編整理的夏至活動(dòng)總結范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
夏至活動(dòng)總結1
夏至是二十四節氣中的第十節，夏季的第四個(gè)節氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對“夏至”的認識和了解，讓幼兒真實(shí)體驗夏至的有趣與快樂(lè )，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統節日的熱愛(ài)之情，樹(shù)立民族自豪感，20XX年6月21日秀洲區王店鎮中心幼兒園（螞橋園）開(kāi)展二十四節氣之夏至系列活動(dòng)。
一、飲食保健促健康
天氣越來(lái)越熱，高溫天氣馬上到來(lái)，小朋友們怎么吃才會(huì )對身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開(kāi)展夏季飲食安全教育宣傳，引導小班寶寶們認識夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵大家多吃苦菜類(lèi)蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲。
二、夏至傳說(shuō)知民俗
古人說(shuō)：“日長(cháng)之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至�！毕闹潦俏覀冎袊膫鹘y節日，有著(zhù)淵源的文化歷史。中班老師對夏至節氣的知識進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說(shuō)”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來(lái)和習俗！通過(guò)有趣的故事，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的'節氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習慣。
三、一把折扇消酷暑
夏至節氣氣溫升高，一年中最熱的時(shí)期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著(zhù)孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng )作不僅讓孩子們體驗了創(chuàng )作的樂(lè )趣，還可以帶來(lái)涼快，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調能力！
豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節氣充滿(mǎn)童趣，讓遙遠的傳統民俗變得生動(dòng)活潑，螞幼孩子們在愉快的體驗中增添了生活經(jīng)驗。相信通過(guò)本次主題活動(dòng)，一定會(huì )讓傳統文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂(lè )已至。
夏至活動(dòng)總結2
夏至來(lái)了！東昌府區梁水鎮鎮付樓幼兒園的孩子們開(kāi)展了夏至節日主題活動(dòng)，了解夏天及節氣知識。
在活動(dòng)中，老師們向孩子們介紹夏至的太陽(yáng)在天空的位置，讓幼兒對夏至節氣有初步的認識，了解夏至節氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習慣，健康快樂(lè )過(guò)夏天！
活動(dòng)中，老師們對夏至節氣的知識進(jìn)行了收集整理，并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來(lái)和習俗，學(xué)習了夏至節氣的小兒歌，帶著(zhù)孩子們制作了手工扇子和知了，一起體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節氣充滿(mǎn)童趣，讓遙遠的傳統民俗變得生動(dòng)活潑，孩子們在愉快的體驗中增添了生活經(jīng)驗。通過(guò)本次主題活動(dòng)，節氣傳統文化在孩子們的心中留下美好的印記。
夏至活動(dòng)總結3
夏至日是一年中白晝時(shí)長(cháng)最長(cháng)的一天，是二十四節氣之一。為了讓幼兒充分了解夏至習俗，感受祖國傳統文化，在夏至這一天，勝利幼兒園的老師和孩子們一起開(kāi)展了豐富多彩的夏至系列活動(dòng)。
活動(dòng)中老師運用生動(dòng)形象的課件和視頻動(dòng)畫(huà)，讓幼兒了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人們做什么”等風(fēng)俗習慣；接著(zhù)結合“夏至”的節氣特征，老師邀請了家長(cháng)和孩子們一起制作了各種各樣漂亮又好吃的水果拼盤(pán)，分享孩子勞動(dòng)后的豐收果實(shí)和喜悅的心情。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們加深了對夏至節氣的了解，體驗到了傳統節日帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)激發(fā)了孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，更加熱愛(ài)中國的傳統節氣。
夏至活動(dòng)總結4
"夏至"是二十四節氣之一，為了豐富孩子們對傳統文化的認識，在夏至來(lái)臨的這一天，童心亭幼兒園的老師和孩子們一起開(kāi)展了豐富多彩的"快樂(lè )夏至"主題活動(dòng)。
活動(dòng)中老師根據幼兒各年齡段特點(diǎn)，運用生動(dòng)形象的課件和視頻動(dòng)畫(huà)，通過(guò)《夏至的由來(lái)》引導幼兒了解"夏至"節氣，教師利用圖片、視頻幫助幼兒了解夏至的由來(lái)、夏至三候；教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)學(xué)說(shuō)《夏至小童謠》，了解"夏至到，蟬兒叫"的節氣特點(diǎn)；針對夏至后，氣溫升高的實(shí)際情況，組織健康教育活動(dòng)《夏天里的健康寶寶》，引導幼兒了解適宜夏季食用的水果、蔬菜、豆類(lèi)，多喝白水補充身體水分流失，避免冷飲和冷食等。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，加深了幼兒對中國傳統節日"夏至"的認識和了解，讓幼兒真實(shí)體驗了夏至的有趣與快樂(lè )，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統節日的熱愛(ài)之情！
夏至活動(dòng)總結5
為了弘揚傳統文化，讓幼兒感受夏至的節日氣氛、了解夏至的傳統習俗，6月21日第二實(shí)驗幼兒園中班級部開(kāi)展了“感受夏至弘揚傳統”主題教育。
活動(dòng)開(kāi)始前，教師首先利用圖片及視頻的形式直觀(guān)形象地向幼兒們介紹了夏至的傳統文化，并了解到民間有“互贈折扇”“吃過(guò)水的涼面”等習俗，這不僅代表著(zhù)炎熱的夏季已經(jīng)來(lái)臨，也代表著(zhù)小麥豐收有嘗鮮的寓意。
接著(zhù)圍繞“夏至民俗”幼兒們進(jìn)行了折紙扇活動(dòng)�；顒�(dòng)中教師首先講解了制作的技巧、方法及要領(lǐng)，接著(zhù)幼兒們開(kāi)始熱火朝天地拿起方形彩紙動(dòng)起手，孩子們自主發(fā)揮想象在扇面上進(jìn)行裝飾，小心翼翼勾勒出美麗的線(xiàn)條，通過(guò)色彩的描繪傳遞著(zhù)自己的心聲，還有的與同伴一起合作完成扇面畫(huà)制作，一邊制作一邊交流心得，互相“傳授技巧”。隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，漂亮的紙扇誕生在一雙雙靈巧的小手中，最后幼兒們互相贈送自己親手制作的紙扇，一把把紙扇在夏至之日為他們送來(lái)涼爽，送來(lái)夏天的快樂(lè )。
活動(dòng)最后還開(kāi)展了有關(guān)夏季安全小常識的教育活動(dòng)，幼兒們掌握了夏季防蚊蟲(chóng)叮咬的知識和方法、了解了如何防暑、且不可貪涼多吃冷飲，養成良好的夏季飲食習慣，幼兒們的安全意識和自我保護能力得以提升。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅加深了幼兒對“夏至”的認識和了解，還與同伴們在愉快的體驗中更直觀(guān)地感受到夏至的傳統文化，激發(fā)了幼兒進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和相互合作的能力。
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