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學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-07-31 18:03:56 活動(dòng)總結 我要投稿
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學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編整理的學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結

學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結1

  美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動(dòng)不僅能擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,而且對于推動(dòng)全校的美術(shù)活動(dòng),活躍學(xué)校文化,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,均有重要意義。開(kāi)展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)開(kāi)展美術(shù)課外活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng )造性,重視個(gè)性與創(chuàng )新精神的培養,使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上,個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)揮,這將會(huì )對學(xué)生未來(lái)工作和生活產(chǎn)生積極的影響,F將課外活動(dòng)工作安排如下:

  每周四、周五為課外活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間,針對不同潛質(zhì)、不同興趣的學(xué)生,活動(dòng)小組分為紙浮雕小組和書(shū)法國畫(huà)小組。

  1、紙浮雕小組

  紙雕,也叫紙浮雕。它結合了繪畫(huà)和雕塑之美。紙雕的制作運用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法,其中蘊含的巧密心思總能給人以震撼,這種被稱(chēng)為“紙雕”的藝術(shù),就告訴我們藝術(shù)無(wú)處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富。根據我校學(xué)生的實(shí)際情況,在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟實(shí)惠,而紙是最常見(jiàn)的材料之一。一張普通的紙,甚至是廢紙,而通過(guò)學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感,這是一種創(chuàng )新,也是一種娛樂(lè )。紙雕的制作融合了剪紙、美術(shù)、工藝、制作,不僅僅是對勞動(dòng)技能的`培養,也能使學(xué)生從中找到一種自信,美就在自己手中,美就在身邊。

  紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料,實(shí)惠便捷。結合切、剪、折、卷、疊、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法,靈活運用。

  在活動(dòng)內容安排上,選擇學(xué)生最常見(jiàn)的造型入手,從簡(jiǎn)單到復雜,從幾何形體到真實(shí)場(chǎng)景,循序漸進(jìn)的演示、講解,讓學(xué)生掌握紙雕基本技法,并能靈活運用,使學(xué)生感受到紙雕的獨特藝術(shù)魅力。也可以提高學(xué)生節約紙張的意識,變廢為寶,利用生活中的廢棄物創(chuàng )造出別具一格的藝術(shù)作品來(lái)。

  2、書(shū)法、國畫(huà)小組

  書(shū)法、國畫(huà)是中國傳統文化的瑰寶,是中國藝術(shù)的核心,它在人們的藝術(shù)生活中占有穩定而特殊的地位。

  書(shū)法、國畫(huà)小組的建立,希望在電腦風(fēng)靡社會(huì )的同時(shí),孩子們不要忘記我們的漢字,不要忘記漢字也是門(mén)藝術(shù),需要我們這一代發(fā)揚光大;顒(dòng)內容方面書(shū)法主要是字的點(diǎn)劃筆畫(huà)、間架結構,國畫(huà)主要是學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)單的水墨小品!皶(shū)無(wú)百日工”就是學(xué)書(shū)法和國畫(huà)不可能不可能百日就學(xué)得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。

  我們將通過(guò)美術(shù)課外活動(dòng)增強學(xué)生對自然和生活的熱愛(ài)及責任感并培養他們保護自然環(huán)境的態(tài)度,注重與學(xué)生的社會(huì )生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力,提高審美意識和審美能力,為社會(huì )培養全面的人才做出努力。

學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結2

  本學(xué)期根據總校教育教學(xué)工作重點(diǎn),開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開(kāi)拓創(chuàng )新,為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力,養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著(zhù),現總結如下:

  學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組,由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上,根據學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目,安排好輔導老師,培養各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評比制度,一月一小評,一學(xué)期一總結。在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整,開(kāi)設閱讀欣賞與趣聞數學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內容。這些課程項目的設置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

  我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師,同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況,鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )分析,從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。

  為加強常規督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設興趣小組課程;二定活動(dòng)目標,針對重點(diǎn)項目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據;三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導老師;五定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

  文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內容主要圍繞書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、電子琴等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線(xiàn)上組織的乒乓球賽,取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,有時(shí)只注重形式的變化,忽略了活動(dòng)目的的針對性;活動(dòng)的順利開(kāi)展,有賴(lài)于工作前的準備活動(dòng),但活動(dòng)后的`小結,大多數同學(xué)懶于表達,有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”,而沒(méi)有由此及彼,作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

  總之,要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件,讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,體驗到一份成功的快樂(lè ),從而樹(shù)立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十世紀接班人。

學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結3

  課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式,是課堂教學(xué)的繼續和深入。因此,抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),對英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試:

  1、教唱英語(yǔ)歌曲

  唱歌能陶冶人的情操,優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè ),絕大多數學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲,他們更覺(jué)新鮮、有趣。因此,學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請老師教,自己自覺(jué)地練。

  2、組織學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗

  據研究,學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ),主要是沒(méi)有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),碰到困難就怨自己記憶力差,記不住,學(xué)不懂。因此,教師除了要經(jīng)常向學(xué)生介紹記憶方法,加強學(xué)法指導,讓學(xué)生親自試驗總結外,還應做到在每期的半期考試后,召開(kāi)一次學(xué)習方法討論會(huì ),讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習,這樣學(xué)生受益匪淺。

  3、組織英語(yǔ)競賽活動(dòng)

  想讓別人知道自己的長(cháng)處,這是正常人的普遍心理,這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現得尤為突出。據此,組織了以年級為單位的英語(yǔ)競賽活動(dòng),如英語(yǔ)書(shū)法比賽、口語(yǔ)比賽、聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)比賽、英語(yǔ)書(shū)面表達比賽等,并組織評委認真評定,評出集體獎和個(gè)人獎,并給予物質(zhì)和精神獎勵,對獲得全年級前三名的學(xué)生,我們還以賀信的.形式向學(xué)生家長(cháng)表示祝賀,這極大地鼓勵了學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的積極性。

  4、組織地編寫(xiě)活動(dòng)

  培養學(xué)生的編寫(xiě)能力對學(xué)生今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)年級都組織了一個(gè)編寫(xiě)小組,每小組3人,要求每小組每?jì)芍艹鲆淮螇,每一月出一張油印報,每一期出兩次英語(yǔ)復習資料。

學(xué)校開(kāi)展課外主題活動(dòng)總結4

  在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù);仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F對這學(xué)期舞蹈社團的活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總結:

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了藝術(shù)教育新課程標準,通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的'知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習,使學(xué)生對舞蹈更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于舞蹈課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外活動(dòng)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  我利用課外活動(dòng)編排舞蹈,讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)和大型的演出活動(dòng),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

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