少先隊輔導員活動(dòng)總結范文（精選10篇）

　　經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編為大家整理的少先隊輔導員活動(dòng)總結范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結1

　　不知不覺(jué)，接手大隊部工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里，既有初任時(shí)新奇和欣喜，又有工作時(shí)的苦澀，既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(cháng)不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題，做為以后自己工作的方向。

　　首先怎樣做一個(gè)大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當繁雜。都說(shuō)大隊輔導的工作如同一個(gè)筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開(kāi)展活動(dòng)，每件事都必須親力親為，我恨不得長(cháng)上三頭六臂。

　　在工作中，我逐步了解到:對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長(cháng)和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽(tīng)你的，才會(huì )真心把你當作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，把道理講明白了，無(wú)需更多要求，他們也會(huì )自覺(jué)努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒(méi)有小事，不能忽略。學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒(méi)有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽(tīng)就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長(cháng)、對家長(cháng)負責、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì )穩定的大事，做好學(xué)生工作，輔導員責無(wú)旁貸。同時(shí)，還要隨時(shí)注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長(cháng)，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時(shí)我就做公正的`法官。努力成為學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友。

　　總的來(lái)說(shuō)，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長(cháng)服務(wù)，凡事想著(zhù)學(xué)生，心里裝著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動(dòng)才會(huì )被學(xué)生接受，才會(huì )更加富有成效。期待自己更好的表現!

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結2

　　作為少先隊總輔導員，要求自己在工作中始終保持一顆兢兢業(yè)業(yè)的心，提醒自己每一項工作要做到最好，這是工作的原則。

　　每一項工作，在開(kāi)展之前先充實(shí)自己。必須先學(xué)習，再布置。在參加殷少先隊輔導員培訓后，對于培訓內容還不太熟練的我，對著(zhù)課件內容反復琢磨字句，練習少先隊禮儀標準動(dòng)作；并與同行電話(huà)聯(lián)系交流，學(xué)習先進(jìn)的工作方法；學(xué)習少先隊理論知識，指導大中隊輔導員。5月份，組織學(xué)區大隊輔導員驗收優(yōu)秀中隊建設，利用所學(xué)的知識實(shí)際指導，使錯誤性的動(dòng)作和知識及時(shí)能夠糾正過(guò)來(lái)，這就是學(xué)習和充實(shí)的成果。在驗收過(guò)程中，大中隊輔導員們相互學(xué)習，共同進(jìn)步，提高自身的綜合素質(zhì)。用學(xué)習不斷充實(shí)著(zhù)自己的.理論，用理論指導著(zhù)實(shí)踐，在實(shí)踐中更好地工作。

　　每一項活動(dòng)，要本著(zhù)認真負責的態(tài)度。利用節假日等傳統節日，組織學(xué)校開(kāi)展像學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、三八感恩教育活動(dòng)、植樹(shù)護樹(shù)活動(dòng)、清明祭英烈活動(dòng)、慶五四入團、慶六一等活動(dòng)，節日主題教育收效顯著(zhù)。開(kāi)展少年傳承中華美德系列教育活動(dòng)，通過(guò)中隊、大隊、鎮中心校逐級開(kāi)展活動(dòng)、總結活動(dòng)，效果良好。這些活動(dòng)的開(kāi)展，采用學(xué)習文件、布置活動(dòng)、督導開(kāi)展、活動(dòng)總結等形式，做到認真負責，落實(shí)到位，爭取到效果最好。

　　總之，在干中學(xué)，學(xué)中練，努力尋找全面提高自身素質(zhì)的捷徑。每一次的活動(dòng)都是能力的提高，在以后的工作中不斷學(xué)習，不斷豐富自己，不斷讓自己的工作更加出色。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結3

　　自從我擔任少先隊輔導員以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：

　　1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級工作的開(kāi)展。

　　2、繼續狠抓養成教育。我很重視學(xué)生的.學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。

　　3、為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪(fǎng)、打電話(huà)等多種方法與家長(cháng)建立聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪(fǎng)了我班全體學(xué)生家庭，與家長(cháng)進(jìn)行了充分溝通。

　　4、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識，我利用健康課，加強學(xué)生的安全教育、愛(ài)國教育、衛生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合預防手足口病及地震災害等，我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結4

　　作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。先將這一年的工作總結如下：

　　一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎

　　為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自我的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。

　　二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

　　1、規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。

　　2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，我每一天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我進(jìn)取更換學(xué)校公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用學(xué)校公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎情景、衛生評比情景、好人好事等。同時(shí)號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、禮貌宣傳、節日教育等。

　　3、認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生供給發(fā)展平臺。在大隊活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與�！皭�(ài)滿(mǎn)學(xué)校演講活動(dòng)”讓隊員們受到熱愛(ài)學(xué)校的`教育;觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊員們懂得學(xué)習的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊員們有一個(gè)展示自我的機會(huì );紀念“少先隊建隊日”活動(dòng)讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛(ài)國教育;“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊員受到助人為樂(lè )精神的熏陶等。

　　總之，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們供給了發(fā)展的平臺。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結5

　　作為一位少先隊輔導員，我進(jìn)入主角，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

　　一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自我的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；�于此，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

　　二、學(xué)習、實(shí)踐、探索

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的'新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際情景的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

　　三、鼓勵隊員個(gè)性化發(fā)展。

　　孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑個(gè)別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　四、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。

　　讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自我，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

　　五、用心育桃李、傾心奉真情

　　我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺(jué)奉獻。

　　這些年來(lái)，我就是以這種進(jìn)取的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。

　　六、奉獻在崗位，無(wú)悔獻青春

　　以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng )新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。

　　熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

　　作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自我的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結6

　　繁忙充實(shí)的一學(xué)期結束了�？偨Y回顧一學(xué)期來(lái)少隊工作，有成績(jì)，有汗水，更有收獲。本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，以形勢多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員們的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使少先隊工作穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強少先隊陣地建設。

　�。�1）、每個(gè)學(xué)期初，按常規都要進(jìn)行大隊委的竟選�？捎捎陂_(kāi)學(xué)初學(xué)校還在施工階段，各方面都有待完善，再加上年級的增加、班級的增多，新班主任的上任，國會(huì )的迫在眉睫，對大隊委的競選造成了強大的沖擊，怎么辦？大隊委要成立，執勤員要到位，一向自信的我此時(shí)突然失去了方向，輾轉一夜，斷然決定在全校3—6年級每班推選六名優(yōu)秀學(xué)生（150人）組建了學(xué)校大隊委和執勤員網(wǎng)絡(luò )，把困難留給了自己，把方便留給了別人，容不得半點(diǎn)喘息機會(huì )，馬上結合班主任選人、定崗、培訓、上崗。根據隊員各自的`工作能力特點(diǎn)進(jìn)行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按時(shí)到崗了，聽(tīng)到好多兄弟學(xué)校執勤還沒(méi)到位，我著(zhù)實(shí)松了一口氣。同時(shí)也為自己的辦事效率感到高興。有付出就有回報��！

　�。�2）、抓好中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是隊員自己更換，內容結合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀(guān)大方。大隊部每月組織進(jìn)行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書(shū)角等能結合本班和學(xué)校實(shí)際布置，做到有特色、有創(chuàng )新。

　　二、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學(xué)期來(lái)，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1、組建國旗班。堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每次國旗下的講話(huà)結合月教育重點(diǎn)規定發(fā)言的主題，讓學(xué)生每星期都能明確自己應達到的要求。每個(gè)星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績(jì)與問(wèn)題，著(zhù)重表?yè)P表現比較突出的人和事，旨在號召其他學(xué)生向他們學(xué)習，激發(fā)他們的進(jìn)取心。同時(shí)還宣布在前一周常規評比中獲得和融的中隊，給其他中隊樹(shù)立學(xué)習的榜樣。

　　2、定期召開(kāi)大隊委員執勤員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，每組執勤員頭一天都要進(jìn)行崗位培訓，第二天查崗結束后進(jìn)行當日匯報小結。執勤組長(cháng)周五例會(huì )制，匯報本周執勤情況，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，反思改進(jìn)不足，效果很好。

　　3、利用傳統節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)

　　利用教師節、國慶節、建隊節、重陽(yáng)節、世界寬容日、消防宣傳日等等，對隊員們進(jìn)行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛(ài)國主義、集體主義思想，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

　　教師節——開(kāi)展主題教育活動(dòng)，大隊部利用“花語(yǔ)星夢(mèng)”廣播站組織全體少先隊員學(xué)習有關(guān)教師節的知識，各中隊開(kāi)展感恩教師節主題活動(dòng)。讓同學(xué)們感受了老師對學(xué)生的熱愛(ài)，老師們的那份執著(zhù)和辛苦，也感受到了老師給同學(xué)們帶來(lái)的成長(cháng)享受。

　　重陽(yáng)節——開(kāi)展關(guān)注老年人，進(jìn)行了國旗下的演講，發(fā)出倡議少先隊員在重陽(yáng)節這一天為身邊的老人做一件力所能及的事情，少先隊帶領(lǐng)全體少先隊員要關(guān)心老人，尊重老人，感恩老人，讓每位少先隊員有一顆感恩的心，活動(dòng)教育要樹(shù)立大家關(guān)愛(ài)他人的良好道德品質(zhì)。

　　安全日——各中隊進(jìn)行了安全普法知識，在交通安全飲食安全，預防疾病上有了深刻的認識。在活動(dòng)中同學(xué)們對安全有了極大的關(guān)注，提高了認識，提出了建議和自己對身邊親人的關(guān)心，知道了安全的重要性和生命的重要。

　　此外，世界寬容日還開(kāi)展了“贊美信鴿”活動(dòng)，進(jìn)行了各種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這些不同層面、不同內容的系列活動(dòng)，增強學(xué)生對傳統節日和革命紀念日的認知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚和培養偉大的民族精神。

　　4、加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學(xué)�！盎ㄕZ(yǔ)星夢(mèng)”廣播站，完善各個(gè)欄目，發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性，每周的“花語(yǔ)星夢(mèng)廣播站”都能堅持力求規范有序，定時(shí)定點(diǎn)播出，責任落實(shí)到人，內容豐富，形式多樣，語(yǔ)音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

　　二、認真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊工作的基礎。

　　日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。

　　日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“日落實(shí)、日檢查、日通報、日反饋”制度。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育，鞠躬禮問(wèn)候等文明習慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。

　　三、認真組織豐富多彩的主題教育月活動(dòng)。

　　少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結7

　　面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。

　　作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員——學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：

　　一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽

　　如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛(ài)”、等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。

　　二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。

　　2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化。素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。

　　3、以重大節日為契機，開(kāi)展體驗活動(dòng)。

　　本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節、6月1日兒童節、世界無(wú)煙日、母親節等重大節日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護有益動(dòng)物保護環(huán)境的活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識。既培養了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規范了學(xué)生的日常行為習慣。同時(shí)還組織了“我為貧困地區獻愛(ài)心”的活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平和認識。

　　三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

　　一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的'五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

　　2、堅持“文明班集體評比”和“先進(jìn)班集體評比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。

　　4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。

　　5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。

　　作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結8

　　我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。：

　　一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，家庭的.貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間出現了問(wèn)題，我總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助，因為我知道，“教育無(wú)小事�！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(cháng)好評。

　　二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。

　　我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機會(huì )，朗讀比賽、運動(dòng)會(huì )訓練……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過(guò)開(kāi)展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。

　　三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。

　　要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。

　　四、構建合理可行的中隊制度。

　　俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來(lái)，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。

　　作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學(xué)習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結9

　　本學(xué)期我校少先隊以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習全國第六次少代會(huì )精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞少先隊根本任務(wù)和爭當四好少年要求，結合“雛鷹爭章”、“手拉手”開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

　　一、堅持德育為首，培養隊員品德

　　本學(xué)期，少先隊仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

　　(一)利用周一升旗儀式和晨會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國教育和中華傳統美德教育。

　　每周一都能夠順利完成升旗儀式并結合每周的德育宣傳重點(diǎn)，不失時(shí)機地安排旗下講話(huà)內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛(ài)國主義、集體主義教育，結合實(shí)際情況，還進(jìn)行了安全教育，文明禮儀教育等工作。

　　(二)我校少先隊工作通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)和主題班隊課，重過(guò)程、抓德育工作實(shí)效性，力爭做好學(xué)生的各項教育工作。

　　二、強化少先隊的常規管理工作，確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。

　　1、結合學(xué)校四項競賽做好學(xué)生日常行為習慣的養成教育工作。

　　(1)利用班隊會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，引導學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范。

　　(2)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育引導。通過(guò)班隊會(huì )、少先隊廣播時(shí)間進(jìn)行宣傳教育，現在本校的學(xué)生在文明禮儀方面有了很大進(jìn)步，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼，打架罵人的現象也越來(lái)越少，追跑打鬧現象明顯少了。

　　(3)對學(xué)生進(jìn)行良好衛生習慣的培養。早晨到校，各班安排值日生打掃各自的衛生區;晚上放學(xué)前，打掃教室;課間安排值勤同學(xué)進(jìn)行監督，檢查衛生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學(xué)生的個(gè)人衛生方面也有了進(jìn)步。

　　(4)做好各項檢查工作，保證學(xué)校工作正常開(kāi)展。

　　2、做好法制安全教育工作。

　　把安全工作作為頭等大事、常規工作來(lái)抓，增強學(xué)生的自我保護意識，是每一位教職工應有義務(wù)和責任。強化學(xué)生的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識和交通安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

　　此外，我校還經(jīng)常利用升旗、上操的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行校內傷害、溺水、防火、防電的消防安全教育，杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生。

　　三、完善少先隊各項制度，抓好少先隊的基礎建設

　　1、加強小干部隊伍的建設。

　　少先隊是少年兒童自己的組織，隊員是少先隊組織的主人，由少先隊員擔任大、中、小隊干部是少先隊組織教育的重要方面，是實(shí)現少先隊員自我教育、自我管理、自我服務(wù)的`重要途徑。有了這些小干部的協(xié)助，少先隊的工作開(kāi)展得更加順利。

　　2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

　　我校始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，及時(shí)向輔導員傳達先進(jìn)工作理念及先進(jìn)思想，提高輔導員的少先隊工作水平。本學(xué)期開(kāi)展中隊輔導員考核制度和評比活動(dòng)。通過(guò)對輔導員評比考核，實(shí)行對輔導員的科學(xué)管理，從各班的日常行為表現、各項評比、參加活動(dòng)等多方面對中隊輔導員進(jìn)行考核，成績(jì)記錄在案，與年終獎懲掛鉤。促進(jìn)其自身修養及提高技能技巧，充分發(fā)揮輔導員隊伍在少年兒童素質(zhì)教育中的重要作用。

　　少先隊輔導員活動(dòng)總結10

　　少先隊組織是我們黨創(chuàng )立并領(lǐng)導的少年兒童的群眾組織，是團結、組織、教育、引導廣大少年兒童好好學(xué)習、天天向上的陣地，是學(xué)校教育的重要組成部分，少先隊輔導員在學(xué)校中具有雙重身份，既是少先隊工作的主導力量，又是學(xué)校教書(shū)育人的教育工作者，最重要的是輔導員還是孩子們的心靈塑造者。

　　一、聆聽(tīng)心聲，架起心靈溝通的橋梁

　　中隊輔導員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作，還要關(guān)注每一位少先隊員的成長(cháng)，用無(wú)私的愛(ài)和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員進(jìn)行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。我中隊有一名叫王鑫的孩子，他是本學(xué)期剛從外校調到我們四小來(lái)的，每次和我對視的時(shí)候眼神里充滿(mǎn)了冷漠。一次隊會(huì )其他孩子快樂(lè )而自豪地唱著(zhù)“隊歌”，我卻發(fā)現王鑫的視線(xiàn)在教室里漫無(wú)目的的掃來(lái)掃去，目光里透著(zhù)無(wú)奈和羨慕。怎么會(huì )這樣啊?不經(jīng)意間我發(fā)現，王鑫的胸前怎么沒(méi)有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？后來(lái)了解才知道，王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區長(cháng)大，媽媽每天從早忙到晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結果王鑫每天過(guò)的都是無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養成了天是王大他是王二的思想。到了上學(xué)的年齡了，突然結束平日無(wú)拘無(wú)束的日子，當然不適應了，三天一大架，兩天一小架，所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說(shuō)“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我決不讓一個(gè)孩子站在“大家庭的”門(mén)外。從那之后一有時(shí)間我就找王鑫聊天，了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時(shí)機。突然有一天，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)王鑫和幾個(gè)孩子的.對話(huà)，嚯……王鑫的言詞簡(jiǎn)直就像一名“小領(lǐng)導”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個(gè)時(shí)段的紀律交給他來(lái)管理，結果非常好，同學(xué)們反響也不錯，過(guò)了不久，王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當我再和他對視的時(shí)候，王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。

　　除此之外輔導員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會(huì )和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習慣了，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到垃圾伸伸手。對學(xué)生一個(gè)鼓勵的微笑，一聲真誠的問(wèn)候，一下關(guān)愛(ài)的撫摸，一個(gè)嚴厲的警示……讓他們感覺(jué)到學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，教師無(wú)小節，處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長(cháng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。

　　二、轉變角色，開(kāi)創(chuàng )個(gè)性張揚的空間

　　中隊輔導員真累��！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導員以點(diǎn)帶線(xiàn)收效甚佳，一個(gè)活一人干，一個(gè)活一群人干又什么效果，輔導員是累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書(shū)”——中隊干部呢？你不用或不善于用那結果只有一個(gè)字“累”。有的時(shí)候輔導員和隊員就像戰場(chǎng)上的敵我雙方，輔導員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊干部是通信員的話(huà)，你這場(chǎng)戰斗怎能不以勝利告終��？中隊干部是一個(gè)中隊榜樣的代表，只要中隊干部真正做到位，中隊工作就會(huì )事半功倍的，百花齊放。

　　1、管理自己小天地

　　現在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活，長(cháng)輩對孩子的寵愛(ài)超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力甚差，勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛(ài)集體的熱情，增強集體凝聚力，培養主人翁精神，我們實(shí)行崗位輪流制，把中隊的日常事物分成若干個(gè)崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相監督。全體隊員人人有事做，中隊事物事事有人做，隊員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗。每隔一段時(shí)間進(jìn)行評優(yōu)，做到：公平、公開(kāi)、公正，并記載成冊。孩子們的“小天地”出現了前所未有的新氣象。

　　2、創(chuàng )意自己小舞臺

　　為了充分展示隊員的特長(cháng)，我適時(shí)引導學(xué)生去嘗試創(chuàng )新，讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊會(huì )里充分的展現出來(lái)。但是有的時(shí)候過(guò)于注重過(guò)程而忽略了各個(gè)環(huán)節真正存在的含義，給孩子們的印象是為了完成任務(wù)而開(kāi)隊會(huì )，失去了主題隊會(huì )的主題體現，更讓少先隊活動(dòng)失去了存在的價(jià)值。作為一名中隊輔導員，我覺(jué)的，孩子們是應該喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己的，所以我在把握好本次主題隊會(huì )主線(xiàn)的同時(shí)，盡量放手，發(fā)揮每一名隊員的想象力，必須做好充足準備。比如，在一次“爭做文明好少年”的主題隊會(huì )活動(dòng)中，我完全信任孩子，提前把需要準備的事項告訴各個(gè)小隊長(cháng)，用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節，使本次主題隊會(huì )開(kāi)的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動(dòng)作，還在大隊舉行的童謠比賽活動(dòng)中取得了很好名次呢！著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動(dòng)不僅增進(jìn)了師生的友情，學(xué)生的思維、情感等等各個(gè)方面都得到了鍛煉。

　　三、豐富活動(dòng)，提升綜合能力的源泉

　　在活動(dòng)中隊員與隊員，隊員與輔導員才能從嚴肅的教學(xué)課堂中走出來(lái)走進(jìn)生活中來(lái)，也是少先隊真正存在的意義，是其存在的價(jià)值體現。少先隊活動(dòng)沒(méi)有教材，少先隊活動(dòng)就是一本生動(dòng)的活教材。

　　少先隊活動(dòng)還可以張顯學(xué)生的個(gè)人魅力，記得去年元旦大隊舉行“童心飛揚”繪畫(huà)比賽，現場(chǎng)作畫(huà)當場(chǎng)打分，直接評比出名次，每個(gè)中隊派兩個(gè)代表�？梢哉f(shuō)要求參與者，不僅有繪畫(huà)的才能，還要有當場(chǎng)擬題作畫(huà)的應變能力。班長(cháng)自告奮勇第一個(gè)舉手，當我說(shuō)誰(shuí)還想參加么？教室內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)班級里平日最不注意個(gè)人衛生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團，我也很吃驚，很難想象把繪畫(huà)和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起，見(jiàn)沒(méi)人舉手，只好派二人代表本中隊參加繪畫(huà)比賽了。賽后廣播播報比賽結果，當廣播里傳來(lái)：“一等獎三年四班于澤成”的時(shí)候，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，頓時(shí)一片嘩然，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。事實(shí)勝于雄辯，通過(guò)本次活動(dòng)，孩子的自信心得到了鍛煉，同時(shí)彰顯了其個(gè)人魅力。

　　實(shí)際上，少先隊活動(dòng)也是個(gè)另類(lèi)的教育載體，不能放過(guò)任何一個(gè)教育的好時(shí)機。新學(xué)期，我發(fā)現孩子們下課的時(shí)候，三五成群趴在地上，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛生，春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)期，孩子們的行為非常容易感染上各類(lèi)疾病。就在上周大隊舉行的春季跳繩比賽，我沒(méi)有提前通知孩子們練習，到比賽的時(shí)候隨便點(diǎn)了幾名同學(xué)，去參加比賽。結果我們中隊無(wú)論男生、女生無(wú)一進(jìn)入前三，所以集體獎便于我們中隊無(wú)緣了，當時(shí)我們中隊的氣氛，用比較流行的話(huà)說(shuō)，真叫人郁悶��！孩子們，都低下頭一言不發(fā)，實(shí)際他們現在的行為已經(jīng)為自己的表現做了總結，于是我抓住這個(gè)契機，趁熱打鐵，說(shuō)到：“從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，今年咱們沒(méi)有成績(jì)，明年咱們的成績(jì)肯定能比今年好，孩子們有信心么？”“有！一定行！”等等下決心的話(huà)語(yǔ)響徹耳畔。孩子們真的說(shuō)到行動(dòng)到，第二天再看三年四中隊的同學(xué)，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽，讓孩子們的集體榮譽(yù)感得到了提升，同時(shí)還鍛煉了身體，下課也看不見(jiàn)三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊活動(dòng)。我們的收獲是遠遠大于我們損失的。

　　以新課改為契機，開(kāi)展新式體驗教育，例如，為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識，我們還組織了“快樂(lè )成長(cháng)我能行”的系列活動(dòng)。能夠主動(dòng)幫助別人的“助人星”，一天下來(lái)個(gè)人衛生保持最好的“衛生星”，各科突出表現的“狀元星”。并在隊會(huì )上用一對一的形式和其他同學(xué)進(jìn)行交流，鍛煉了學(xué)生們的表達能力，增強了孩子們的競爭意識同時(shí)樹(shù)立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園，照亮每個(gè)孩子的心。

　　學(xué)生的養成教育也不可忽視，這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護校園環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校的責任意識，我們開(kāi)展了“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”等系列主題教育活動(dòng)；開(kāi)展“良好習慣伴我行”‘三別（向粗魯告別、向陋習告別、向不文明告別）’‘四帶（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長(cháng)、把謙讓帶給社會(huì )）’‘五無(wú)（地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌椅無(wú)劃痕、墻壁無(wú)印記、出言無(wú)臟話(huà)）’等禮儀教育。

　　總之，作為一名中隊輔導員，要把竭誠為一切孩子的健康成長(cháng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了一切孩子，為了孩子的一切，而堅持不懈。

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