開(kāi)展春節和元宵節的活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)展春節和元宵節的活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)展春節和元宵節的活動(dòng)總結1
為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，進(jìn)一步豐富學(xué)校師生的文化生活，根據市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節日春節”主題活動(dòng)的通知》和區教體局有關(guān)要求，我校在春節、元宵節期間開(kāi)展了“我們的節日—春節”主題活動(dòng)�，F將我校組織開(kāi)展的“我們的節日—春節”主題實(shí)踐活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導廣泛發(fā)動(dòng)
根據市區教育局要求，我校結合學(xué)校實(shí)際，制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式宣傳本次寒假主題活動(dòng)。
放假當天學(xué)校組織各班認真學(xué)習本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內容。并結合“寒假生活通知”，讓學(xué)生明確活動(dòng)的意義，增強對此項活動(dòng)的重視。告知家長(cháng)們利用傳統節日，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣內容豐富
�。�1）了解“年”的知識
學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識。要求學(xué)生完成收集作業(yè)：我知道的`“小年”、“大年”、“元宵”，可以是小報、文章等形式。各班在開(kāi)學(xué)后一周內向政教處報送優(yōu)秀作業(yè)，每班不少于2份。
廣泛收集臨沂、臨港或其它各地的“過(guò)年”習俗，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，入學(xué)后在班內和校內進(jìn)行分享展示。
�。�2）美在家庭，美在社區活動(dòng)
與家長(cháng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。同班同學(xué)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊，開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛生。
�。�3）我的春節剪影
用自家的相機記錄下或寫(xiě)日記的形式記下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站或文明小博客，讓更多的人了解我們的“年”味。
�。�4）拜大年活動(dòng)
向師長(cháng)、同學(xué)、親朋好友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
�。�5）參加一次有意義的假期實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)閱讀與春節、元宵節有關(guān)的名篇、典故；觀(guān)看文藝節目；參加社區組織的各類(lèi)游藝活動(dòng)，了解春節、元宵節的文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加強對中華文化的理解。
各班學(xué)生可以結合語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng)；以“我眼中的春節”為主題，進(jìn)行作文、手抄報、書(shū)法等作品創(chuàng )作，入學(xué)后由政教處進(jìn)行統一的評選，學(xué)�；I辦以“我們的節日·春節”為主題的專(zhuān)刊，在校園文化宣傳欄內進(jìn)行集中展示。
�。�6）開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩、奉獻溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢(qián)，不亂花零錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(cháng)做些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
開(kāi)展春節和元宵節的活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統文化，掘客傳統文化內涵，使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會(huì )主義核心代價(jià)看的緊張資源，推動(dòng)精神文明創(chuàng )建運動(dòng)賡續深化，富厚學(xué)生寒假生活，匆匆進(jìn)學(xué)生康健發(fā)展、全面成長(cháng)。我校在寒假特舉行“我們的節日—春節”社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)。
一、運動(dòng)要求
深入推進(jìn)未成年人思想道德扶植的教導，施展學(xué)校、家庭和社會(huì )的功能，調動(dòng)學(xué)生積極介入到運動(dòng)中，使傳統節日成為一個(gè)傳統文化與今世文明相結合的內涵富厚的教導形式。運動(dòng)內容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年”的節日氛圍，營(yíng)造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節日文化的教導意義。
二、運動(dòng)內容
學(xué)生及家長(cháng)在春節、元宵節期間運動(dòng)的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過(guò)大年”的節日氛圍，營(yíng)造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節日文化的教導意義；可選參看博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展運動(dòng)；也可選進(jìn)社區關(guān)切關(guān)愛(ài)空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶(hù)的志愿辦事運動(dòng)，普遍傳遞正能量做。
三、介入方法
家長(cháng)將孩子在春節、元宵節期間運動(dòng)的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評選，將相符標準的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加小學(xué)“我們的節日—春節”實(shí)踐運動(dòng)展覽。
四、上報光陰
開(kāi)學(xué)后第二周周五前上交給班主任，班主任進(jìn)行低級評選，第三周班主任將班內相符標準的優(yōu)秀作品上交學(xué)校，第四周學(xué)校將評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節、元宵節期間運動(dòng)的4—6張相片制作而成。
2、要不合視角、多種運動(dòng)內容。
3、制作精致、像素清晰，a4相紙能清晰打印。
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