小學(xué)校園活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)校園活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)校園活動(dòng)總結1
綠色zz、人文zz、活力zz”是我校的辦學(xué)目標，創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學(xué)習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。積極開(kāi)展創(chuàng )建“綠色學(xué)�！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長(cháng)負總責，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認識
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導積極利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報評選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導，明確責任
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，熊光明校長(cháng)為組長(cháng)，成員由后勤處陽(yáng)威校長(cháng)、德育處的張俊霞校長(cháng)、工會(huì )主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長(cháng)是學(xué)校綠化工作第一責任人，陽(yáng)威校長(cháng)主抓學(xué)校綠化工作，黃孝平主席具體負責學(xué)校綠化規劃的實(shí)施工作，張俊霞校長(cháng)具體負責宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點(diǎn)設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，后勤處處作為職能部門(mén)，專(zhuān)門(mén)聘請了花工老周同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng )造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、園林設施、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強管理，保護成果
1.按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2.后勤處每年定期對綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4.設立標志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
5.鼓勵教職工捐花種樹(shù)。
6.建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種香樟樹(shù)四棵，植草坪zz平方，養草花zz盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的zzz，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書(shū)香苑里，爬墻植物長(cháng)得好，滿(mǎn)眼碧色人愛(ài)瞧;古樹(shù)名木受保護，駐足留影好去處。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
小學(xué)校園活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�！罢娼逃�，見(jiàn)行動(dòng)”不斷深化，構建完善學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的工作機制，廣泛征求社會(huì )各界對教育工作的建議、意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平科學(xué)、均衡、可持續發(fā)展，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強了學(xué)校、家庭和社會(huì )的溝通，融合互動(dòng)，使家長(cháng)及社會(huì )各界了解了學(xué)校校教育現代化和教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展�，F將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、精心組織，認真實(shí)施
學(xué)校領(lǐng)導非常重視“校園開(kāi)放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，活動(dòng)由教導處統籌，各部口的負責人承擔相應的籌備工作。教導處制定活動(dòng)方案，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，傳達“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。少先隊部和班主任加強對學(xué)生的常規教育，做好學(xué)校環(huán)境的布置，衛生的清掃、圖書(shū)角的擺放。各部口認真落實(shí)展示內容，敦促教師備好課，做好各項準備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調合作，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
活動(dòng)開(kāi)展前，還制定了周密的安全保衛方案和應急處突預案；保安人員、護導師始終堅守崗位，確�；顒�(dòng)現場(chǎng)秩序穩定。
二、加大宣傳力度，明確活動(dòng)意義
通過(guò)各種形式如家校通、微信群、校門(mén)口的宣傳欄通知家長(cháng)并向社會(huì )發(fā)布開(kāi)放公告。向學(xué)生和家長(cháng)、社會(huì )宣傳開(kāi)放日活動(dòng)的意義。指定專(zhuān)人負責活動(dòng)的宣傳報道。
三、展示校園文化，營(yíng)造和諧氛圍
這次活動(dòng)安排了家長(cháng)觀(guān)摩早會(huì )活動(dòng)、參觀(guān)學(xué)校各個(gè)功能室建設、參觀(guān)優(yōu)秀作業(yè)展、參與學(xué)校教研活動(dòng)、座談交流、問(wèn)卷調查等多個(gè)環(huán)節。結合即將到來(lái)的“全國助殘日”，我校在早會(huì )時(shí)段舉行了獻愛(ài)心活動(dòng)，參與“校園開(kāi)放日”的家長(cháng)觀(guān)摩了本次活動(dòng)并參與到活動(dòng)中，也獻上自己的一份愛(ài)心，并對此項活動(dòng)的開(kāi)展給予肯定。接下來(lái)由�？傒o導員老師帶領(lǐng)家長(cháng)們參觀(guān)了校園、功能室，以及優(yōu)秀作業(yè)展，家長(cháng)們在參觀(guān)的過(guò)程中，充分感受到學(xué)校近幾年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化，紛紛為校園的建設點(diǎn)贊。
參觀(guān)完校園后家長(cháng)們進(jìn)入課堂聽(tīng)課，參與到學(xué)校日常教研中�；顒�(dòng)前，授課教師精心準備教案；課堂上，家長(cháng)看到學(xué)生們積極踴躍的回答老師的問(wèn)題、看到教師認真的態(tài)度，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，課堂氣氛異�；钴S，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊揚。
四、家�；�(dòng)，共謀發(fā)展
為了充分了解和征求家長(cháng)的意見(jiàn)，校長(cháng)與家長(cháng)代表們面對面召開(kāi)了家校懇談會(huì )。首先，校長(cháng)向家長(cháng)們介紹學(xué)校近期主要工作、突出成績(jì)，并對家長(cháng)們配合學(xué)校更好地開(kāi)展學(xué)生的教育教學(xué)工作提出了殷切期望；教導處介紹教育教學(xué)情況，提出家校聯(lián)系的意見(jiàn)和建議，并對本校秋季招生工作進(jìn)行解讀；學(xué)校負責安全工作的負責人也就安全這方面的工作向家長(cháng)匯報學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)工作，并對家長(cháng)們提出希望；學(xué)�？傒o導員老師也對孩子們的一些習慣的養成對家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議，通過(guò)多種形式的溝通，最大限度取得家長(cháng)的理解、信任和支持。我們通過(guò)家長(cháng)的意見(jiàn)反饋中看到，家長(cháng)們對這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿(mǎn)意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長(cháng)對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，社會(huì )各界代表增進(jìn)了對學(xué)校的理解。對學(xué)校近年來(lái)堅持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類(lèi)活動(dòng)。
家長(cháng)們還主動(dòng)為提高學(xué)校的辦學(xué)辦校質(zhì)量出謀獻策。并對其參與的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，充分肯定了授課教師的高素質(zhì)。家長(cháng)們紛紛表示一定配合學(xué)校，努力構建三位一體的家校配合機制，為培養孩子成人成材做出貢獻。
小學(xué)校園活動(dòng)總結3
一、校方準備
學(xué)校在一個(gè)月前就開(kāi)始準備，場(chǎng)地的布置準備、道具的租憑、贊助商的加入、還有活動(dòng)的具體安排和資金的劃分。最后還有通知各班的班主任準備各班的節目。
本次的準備非常順利，贊助方主要是學(xué)校食堂和學(xué)校小賣(mài)部，資金和活動(dòng)的詳細安排都在嚴謹的商討中得出結果和安排。
二、學(xué)生準備
由班主任通知以后，學(xué)校學(xué)生們的反響都非常熱烈，熱鬧的氣氛在本來(lái)就歡鬧的校園里傳遞，學(xué)校里同學(xué)們的活力和積極性都被成功地帶動(dòng)了起來(lái)。
本次不少年級的活動(dòng)都準備進(jìn)行舞蹈活動(dòng)，還特地請學(xué)校的舞蹈老師和美術(shù)老師進(jìn)行輔導，排練。根據反饋各班排練的積極性都非常的高，高年級同學(xué)們的熱情也積極的帶動(dòng)了低年級同學(xué)的好勝心，活動(dòng)的準備進(jìn)入高潮。
三、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
在主持人的精彩串詞中，一幕幕精彩的演出展現在了觀(guān)眾們的眼前。合唱、舞蹈、小品……各年級的同學(xué)們載歌載舞，將青春的活力在舞臺上展現，在這次的活動(dòng)中，xx學(xué)子的風(fēng)采被完美的展示了出來(lái)。最后，x校長(cháng)對各班節目的點(diǎn)評和家長(cháng)的講話(huà)也是非常的精彩，在節目的最后將給孩子們的最美好的祝愿作為了節目的結尾。
四、總結
本次的活動(dòng)舉行的非常成功，在學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)方面都得到了極大的認同。最重要的是在這次的活動(dòng)過(guò)后，xx小學(xué)的孩子們都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！
但是本次的活動(dòng)依然有不足的地方，活動(dòng)進(jìn)行到高潮階段的時(shí)候有不少低年級的孩子隨意走動(dòng)。導致會(huì )場(chǎng)有些混亂，還有結束后亂糟糟的場(chǎng)地，這都是要在今后需要改善或者改良的地方。但總的來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)完成！
小學(xué)校園活動(dòng)總結4
從9月開(kāi)始，歷時(shí)近3個(gè)月的第二屆“尋找校園中最特別的你”活動(dòng)，上周進(jìn)行了總決賽，活動(dòng)順利閉幕。
先通報一下決賽整體情況，決賽23個(gè)節目，四校區八位教師擔任本次活動(dòng)的老師評委，23位班級推薦的學(xué)生作為學(xué)生評委。評委老師現場(chǎng)打分、當場(chǎng)亮分，學(xué)生評委以舉笑臉的方式表示認可，兩個(gè)分數按比例相加，當場(chǎng)公布每位選手的得分情況。從投票來(lái)看，80%的節目，學(xué)生評委的投票率達到85%以上，會(huì )場(chǎng)上，觀(guān)眾的掌聲、驚叫聲，此起彼伏。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大賽評出10個(gè)特別獎，南校區的江云波以其幽默滑稽的表演，極具表現力的脫口秀征服評委，獲得最高分。實(shí)驗、舜湖的兩個(gè)相聲位列第二第三，另外七個(gè)特別獎分別是舜湖校區楊碩勛的繞口令，舜湖的溜溜球團隊，實(shí)驗的笑話(huà)串燒，舜湖李穎的英語(yǔ)演講，實(shí)驗校區陳澤宇的算24點(diǎn)，舜湖校區洪肇增的魔方，舜湖校區計晨奕的演講。
回頭重新審視這3個(gè)月，在老師們很忙，班級學(xué)生很忙，科教處很忙，大家都忙忙碌碌的狀態(tài)下，這個(gè)活動(dòng)如此轟轟烈烈地完成，首先應該為所有參與本次活動(dòng)的老師、同學(xué)點(diǎn)贊�？偨Y這次活動(dòng)成功的原因，我想主要有以下幾點(diǎn)：
1.加大宣傳力度，讓每個(gè)人都知道。在首屆活動(dòng)的基礎上，本屆活動(dòng)加大宣傳，加大輿論氛圍。開(kāi)學(xué)初，我們就做了漂亮的大型宣傳海報，放置在校門(mén)口，學(xué)生每天一進(jìn)校門(mén)就可以看得見(jiàn)。9月開(kāi)幕式上，特地邀請了實(shí)驗校區、北校區的珠心算學(xué)生，與舜湖高年級學(xué)生現場(chǎng)Pk的效果是極其顯著(zhù)的，很多學(xué)生被深深震撼了。
2.關(guān)注最特別，讓每個(gè)人努力尋找潛能。首屆活動(dòng)，很多都是藝術(shù)類(lèi)才藝的展示，架子鼓、樂(lè )隊演奏等，說(shuō)實(shí)話(huà)，觀(guān)賞性很強，感覺(jué)像看春晚。但是這些才藝的背后，是一個(gè)個(gè)家庭，一個(gè)個(gè)孩子課外學(xué)習的縮影。他們是很特別，但不是我們最想看到的“特別”。我們希望的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，激起學(xué)生積極地尋找自己特長(cháng)的欲望。我印象最深的是四3班的楊碩勛同學(xué)，在第二輪舜湖校區的選拔賽中，評委給的意見(jiàn)是：繞口令這個(gè)形式蠻特別，但是他繞得并不特別出色。我給決賽選手開(kāi)會(huì )的時(shí)候，明確給他提出了改進(jìn)的意見(jiàn)，也請班主任沈偉華老師，要督促著(zhù)反復練習。決賽時(shí)，他的表現讓我大吃一驚，在臺上拿著(zhù)話(huà)筒落落大方，開(kāi)場(chǎng)白到幾段繞口令中間的連接詞也很能煽動(dòng)現場(chǎng)的氛圍。靜靜地等待3個(gè)月，我們看到了他們因為努力而蛻變、成長(cháng)的過(guò)程。
3.關(guān)注參與面，讓每個(gè)年級組行動(dòng)起來(lái)。尋最特別的你，不是為了在舜湖校園2500多名學(xué)生中，找出10名學(xué)生。而是希望在所有同學(xué)參與的過(guò)程中，能跟所有的孩子一個(gè)展示的舞臺。所以每一項的選拔，都從班級層面開(kāi)始，真正希望人人參與。本屆活動(dòng)還增設了2個(gè)指定項目：四年級的算24點(diǎn)，高年級的演講。這2個(gè)活動(dòng)，都是在年級組的組織下，發(fā)動(dòng)、選拔的，像算24點(diǎn)，四年級的數學(xué)老師們非常辛苦，先是出卷班級選拔，年級海選是在二樓報告廳舉行的，場(chǎng)面大、學(xué)生多，我和于毓青老師又都臨時(shí)有事。四年級組的老師從帶隊到組織活動(dòng)，非常辛苦。選拔出來(lái)后，吳新芳老師又每天早讀課召集選手練習，我是給她下命令，必須想拿下這個(gè)項目的第1名的。雖然結果有點(diǎn)遺憾，第1名被實(shí)驗校區陳潔老師兒子，才三年級的陳澤宇奪走，但是第二第三名都是舜湖校區拿下的。四校區的9強，我們也占了6個(gè)名額。高年級的演講比賽，也是如此的流程。從班級稿子選拔，到班會(huì )課的演講，到年級競賽。五六年級的語(yǔ)文老師組織得非常到位，選拔出了比較優(yōu)秀的選手，并且仲錦宇老師、孔怡菲老師認真訓練，六1班的計晨奕奪得這個(gè)獎項的第一名。
當然，我們也透過(guò)活動(dòng)，看到了一些不足，也在思考如何改進(jìn)：
1.班級輿論氛圍有差異。大部分班級，宣傳到位，學(xué)生踴躍參與，超出學(xué)校給的節目申報上限。少數班級臨時(shí)發(fā)動(dòng)，臨時(shí)尋找。
2.尋最特別的你，如何深度挖掘學(xué)生身上的特長(cháng)，這特長(cháng)又是可以傳遞正能量，體現“秀外慧中陽(yáng)光兒童”的目標的。如何區別又聯(lián)系各學(xué)科的主題節，使得活動(dòng)開(kāi)展既不重復，又有特色？
也歡迎各位老師提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。
小學(xué)校園活動(dòng)總結5
為了配合美麗鄉村建設，讓學(xué)校有一個(gè)良好的育人環(huán)境，為師生共成長(cháng)提供健康的有力保障，xx街道xx小學(xué)積極開(kāi)展多種“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。
一是營(yíng)造宣傳氛圍。學(xué)校成立領(lǐng)導小組，負責工作任務(wù)的下達安排，檢查整改量化考核。學(xué)校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開(kāi)主題班會(huì )，講解如何“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”，以及“保護環(huán)境，美化校園”的具體做法，環(huán)境與生活、學(xué)習的密切關(guān)系，學(xué)生書(shū)寫(xiě)圍繞“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的征文、繪畫(huà)手抄報。
二是積極落實(shí)行動(dòng)。學(xué)校在發(fā)動(dòng)的基礎上，積極落實(shí)行動(dòng)，學(xué)校從整體到局部，不放過(guò)任何一個(gè)角落，全方位進(jìn)行，按整體布局和美化要求，栽樹(shù)、植草、修剪，一一落實(shí)到位，標牌責任到每一個(gè)班級。各班級積極行動(dòng)起來(lái)，充分利用可利用的時(shí)間，對教室內的地面、墻壁、窗臺等的灰塵進(jìn)行擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進(jìn)行除塵、修補、換新，還對學(xué)生的著(zhù)裝，個(gè)人衛生，都作了較嚴格的要求，全校師生人人參與活動(dòng)之中，因此，整個(gè)校園里一直是衛生潔凈，花紅樹(shù)綠，環(huán)境優(yōu)美，處處是煥然一新。
三是注重檢查表彰。學(xué)校領(lǐng)導小組不定時(shí)對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋情況作必要整改，每周進(jìn)行一次檢查成績(jì)公示，對優(yōu)勝班級進(jìn)行獎分，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此促進(jìn)“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”活動(dòng)的持久開(kāi)展和提高，激發(fā)全校師生對“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”這個(gè)活動(dòng)的熱心參與。
小學(xué)校園活動(dòng)總結6
為了進(jìn)一步強化師生安全教育，樹(shù)立安全意識，提高突擊突發(fā)事件的應變能力。學(xué)校根據實(shí)際制定了“大疃小學(xué)演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導主任大隊輔導員及年級主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部門(mén)、各年級、各班級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，學(xué)校擬定了“大疃小學(xué)校園安全保衛演練方案”。為了使得演練方案安全可行，我們將演練方案送到萊西市消防大隊，請他們幫助指導，并對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、對象都作了具體的說(shuō)明。我們還專(zhuān)門(mén)請消防人員到校給有關(guān)教師進(jìn)行了安全知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了三個(gè)小組：領(lǐng)導小組、執行小組、演練現場(chǎng)指揮組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確集合地點(diǎn)、集合順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行集合，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先進(jìn)教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現良好
9月7日上午，現場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、各位同學(xué)，大疃小學(xué)校園安全保衛演練活動(dòng)現在開(kāi)始”。20xx年9月7日的上午，一名中年男子要求進(jìn)入校園，門(mén)衛立即上前進(jìn)行盤(pán)問(wèn)：“請問(wèn)你找誰(shuí)？請出示身份證！”中年男子不配合，拔出刀具，強行闖入校園。
兩名保安及時(shí)拿出自衛工具與歹徒周旋。門(mén)衛立即通過(guò)電話(huà)向校長(cháng)報告：“一名可疑男子持刀闖入校園”。
校長(cháng)接到報警后，立即通知通訊聯(lián)絡(luò )組通過(guò)廣播下達防安全保衛命令：“現有一名持刀歹徒闖入校園，請各小組根據學(xué)校安全保衛演練預案進(jìn)入各自崗位”。立即啟動(dòng)萊西市校園安全保衛演練預案。同時(shí)通訊聯(lián)絡(luò )組撥打“110”求助。
當天值班人員、值班領(lǐng)導聽(tīng)到命令后馬上手持器械到達事發(fā)現場(chǎng)。會(huì )同保安人員對歹徒進(jìn)行圍堵，使其不能進(jìn)入校園傷害學(xué)生。
現在是護校隊成員迅速從各自崗位手持器械到達事發(fā)現場(chǎng)。一方面疏散保護好學(xué)生；另一方面增援門(mén)衛保安人員，繼續圍堵歹徒。
同時(shí)現場(chǎng)防暴組成員一部分護校隊成員到教學(xué)樓門(mén)口堵截，預防歹徒進(jìn)入教學(xué)樓。
與此同時(shí)，疏散組指揮教學(xué)樓外的學(xué)生井然有序地向教室內撤離，學(xué)生進(jìn)入教室后教師教師（或指揮學(xué)生）立即關(guān)好門(mén)、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內門(mén)口處。教室內教師聽(tīng)到學(xué)校廣播下達命令后，班主任教師（或指揮學(xué)生）立即關(guān)好門(mén)、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內門(mén)口處。
在大家共同努力下，歹徒被制服，110民警趕到。
現場(chǎng)指揮馬上向報警組、醫療救護組、心理疏導組下達施救命令。
報警組正在撥打120請求救援。醫療救護組正在對受傷人員進(jìn)行先期治療；心理疏導組對受到驚嚇的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。
120接報后到達現場(chǎng)。迅速對受傷人員進(jìn)行治療。
校園突發(fā)傷害事件給師生的生命帶來(lái)極大威脅，我們每個(gè)人都要睜大眼睛，提高警惕，及時(shí)發(fā)現危險因素，避免傷害；當危險襲來(lái)的時(shí)候，不要驚慌，盡最大努力進(jìn)行自救，把傷害減少到最低。
歹徒已被成功制服，所有學(xué)生都得到妥善安置，受傷學(xué)生傷情穩定，心態(tài)良好。
這次活動(dòng)全校共有148名師生參加，學(xué)生從教室外撤離到教室〈安全區域〉只用了3分鐘，演練前后歷時(shí)6分鐘，按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！葱@突發(fā)安全事件應急預案〉的一次檢驗，不僅落實(shí)了我�；馂氖录婪洞胧�，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
萊西市城北大疃小學(xué)
20xx.9.8
小學(xué)校園活動(dòng)總結7
在第67個(gè)國慶節到來(lái)之際，以“弘揚愛(ài)國主義精神，傳承中華書(shū)法文化，共創(chuàng )和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書(shū)法比賽活動(dòng)，在楊店子鎮小如期舉行。
本次活動(dòng)面向兩個(gè)校區的學(xué)生和教師，學(xué)校統一規定書(shū)寫(xiě)內容和字體。學(xué)生作品由9位教師評委負責按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負責評選。通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到了學(xué)生養成教育的效果，也發(fā)現了師生存在的一些問(wèn)題。
一、取得成效
1.養成教育落實(shí)到位
楊店子鎮小學(xué)生的10個(gè)“一”之四——每天寫(xiě)一篇好字，是我校多年來(lái)對學(xué)生的要求，各班平時(shí)積極開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，從這次比賽中可見(jiàn)各班能將練字活動(dòng)落實(shí)到位。
2.書(shū)寫(xiě)能力有所提高
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高。參賽作品中很少有書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規范的，也極少出現寫(xiě)錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學(xué)的作品，字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。
3.寫(xiě)字興趣日益濃厚
本次活動(dòng)先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據調查，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。
二、存在問(wèn)題
1.學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確依然存在。
通過(guò)查看作品和調查反饋發(fā)現，老師重視學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，缺少對學(xué)生寫(xiě)字正確姿勢的指導。
2.教師書(shū)寫(xiě)有待提高。
本次比賽規定師生使用規范漢字，楷體書(shū)寫(xiě)。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。
通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書(shū)法興趣，同時(shí)也提高了師生的審美意識。當然，提高寫(xiě)字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。
小學(xué)校園活動(dòng)總結8
為了進(jìn)一步貫徹校園文化，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，加強學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于6月下旬（2428日）舉辦了20xx校園文化周活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)�！毖葜v比賽、繪畫(huà)書(shū)法賽、乒乓球趣味賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示臺其小學(xué)師生的風(fēng)采，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
領(lǐng)導重視是加強藝術(shù)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由馬顯宗校長(cháng)任組長(cháng)，李靖任副組長(cháng)，其余老師共同配合隊、齊抓共管。對于整個(gè)藝術(shù)節的活動(dòng)設想，每個(gè)項目落實(shí)到位，責任到人，經(jīng)過(guò)商討、修訂、完善，把每項活動(dòng)都落實(shí)到人。全校教師對每項活動(dòng)都做到了精心安排、認真實(shí)施，其余教師能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(cháng)、學(xué)生的認可和好評。
二、精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了精心的策劃、準備。6月上旬，我們就通過(guò)例會(huì )共同商議，制定了藝術(shù)節活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議與全校師生會(huì )議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。從而營(yíng)造良好的文化周氛圍，同時(shí)各班級利用黑板報、標語(yǔ)、手抄報進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
三、積極參與訓練
為了文化周的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會(huì )，在組織比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來(lái)�；顒�(dòng)用了用了一周師生共同準備，再用五天的時(shí)間完成。選定參賽選手后，老師還對小選手進(jìn)行的單獨指導。
四、精彩成果展示
各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節目，從不叫苦叫累。相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了文化周的順利開(kāi)展。文化周期間，主持教師對各項活動(dòng)進(jìn)行了認真的評比和總結，評出了表現優(yōu)秀的學(xué)生和作品，為全體師生送上了一場(chǎng)精彩的文化大餐。
通過(guò)本次活動(dòng)，我校校園文化建設已逐漸成熟，當然，活動(dòng)中還有很多缺點(diǎn)和不足，展望未來(lái)。我們充滿(mǎn)希望，我們的熱情和力量會(huì )在以后的工作中不斷努力改進(jìn)。我們將會(huì )克服不足，不斷進(jìn)步，發(fā)揮校園的陣營(yíng)基礎和教師的模范帶頭作用，為校園文化的發(fā)展貢獻我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續努力，保持和發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了臺其小學(xué)美好的明天，繼續前進(jìn)！
小學(xué)校園活動(dòng)總結9
“打造書(shū)香校園，師生快樂(lè )成長(cháng)”，伴隨著(zhù)這一理念、主題，迎江區xx鄉中心小學(xué)開(kāi)展的班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)，在實(shí)踐中不斷地總結經(jīng)驗，提高活動(dòng)的效率，現在將20xx—20xx年度第二學(xué)期學(xué)校的班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結如下：
一、形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，師生共同參與
本學(xué)期以來(lái)，通過(guò)班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書(shū)活動(dòng)內容從《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》開(kāi)始，現在已擴展到世界文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)；學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì )、不敢到現在很愿意把自己的學(xué)習成果與大家分享�；顒�(dòng)開(kāi)展伊始，學(xué)校根據各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗的特點(diǎn)，推薦閱讀的書(shū)目，為了讓全校學(xué)生都有書(shū)讀，要求各年級建立了讀書(shū)領(lǐng)導小組，組建了班級圖書(shū)角；為了指導學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校要求各年級每周安排一節課外閱讀指導課，用課堂時(shí)間來(lái)指導學(xué)生讀書(shū)，師生共同參與到其中，交流讀書(shū)的心得、體會(huì )；同時(shí)各年級還利用黑板報定期出一期專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，墻壁上特設“文學(xué)從這里起步”欄目，；學(xué)校各年級還利用班隊課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供機會(huì )，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書(shū)活動(dòng)制度，指導學(xué)生閱讀
1、繼續為學(xué)生推薦好書(shū)
為擴大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書(shū)的作用，學(xué)校根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續開(kāi)列相應的推薦書(shū)目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對孩子和家長(cháng)的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調整和完善工作，使推薦書(shū)目受到了孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書(shū)目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級為學(xué)生們規定了不同的閱讀量以及寫(xiě)讀書(shū)心得篇數，還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書(shū)計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書(shū)。
3、在活動(dòng)中指導學(xué)生閱讀
為了指導學(xué)生讀好書(shū)，學(xué)校要求各年級每周安排一節課外閱讀指導課，讓老師對學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，各年級盡量提供多種機會(huì )讓學(xué)生及時(shí)運用知識拓展技能，如召開(kāi)主題班隊會(huì )，班級讀書(shū)會(huì )，具體做法有：低年級召開(kāi)“故事會(huì )”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩(shī)會(huì )”開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書(shū)心得交流會(huì )，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)心得，引導學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導學(xué)生寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì )人物的性格特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見(jiàn)解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級還通過(guò)墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書(shū)效果，如在歡慶“六一”活動(dòng)中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂(lè )成長(cháng)”閱讀成果展示交流會(huì )。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長(cháng)。
三、書(shū)海泛舟，成果豐碩
本學(xué)期以來(lái)，全校師生在書(shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。通過(guò)課外閱讀，學(xué)校里許多學(xué)生的寫(xiě)作興趣被挖掘出來(lái)，學(xué)生們的習作水平顯著(zhù)提高，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類(lèi)征文活動(dòng)與課外閱讀調研活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我校師生頻頻獲獎，如：我校五年級學(xué)生黃蕾在“誦讀經(jīng)典，精彩一夏”讀書(shū)活動(dòng)中獲得二等獎并參加了其頒獎儀式，在迎江區開(kāi)展的07—08年度小學(xué)生課外閱讀書(shū)面檢測調研活動(dòng)中，作為長(cháng)風(fēng)鄉中心學(xué)校的代表我校五年級獲得了全區第一名的好成績(jì)，還有由我校吳麗萍老師撰寫(xiě)的班級讀書(shū)閱讀經(jīng)驗在全區課外閱讀經(jīng)驗報告會(huì )上交流，得到了各級領(lǐng)導的肯定。
小學(xué)校園活動(dòng)總結10
11月9日是全國消防安全宣傳日。為進(jìn)一步增強師生的消防安全意識，把安全工作落到實(shí)處，以全國消防安全宣傳日到來(lái)之際為契機，我校積極組織全校師生開(kāi)展了形式多樣、貼近實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)。就活動(dòng)情況總結如下：
遇火警請撥打“119”
圍繞“遇到火災時(shí)，該如何逃生自救？”為主題，組織全校師生觀(guān)看發(fā)生火災的案例視頻及圖片，讓師生深刻認識到預防火災、遭遇火災后正確的逃生自救方法的重要性。保衛科開(kāi)展了消防安全知識講座，重點(diǎn)就消防安全基礎知識、火災預防與撲滅、現場(chǎng)逃生、滅火器的正確使用方法等知識進(jìn)行講解，達到全體師生都能知曉掌握消防安全基本知識，遇到火災都能自救逃生。
德育處組織開(kāi)展了消防安全主題班會(huì )，總務(wù)處們進(jìn)行了消防安全隱患大排查大整頓，美術(shù)課上，孩子們用巧手繪畫(huà)消防手抄報等活動(dòng)，確保消防安全教育深入人心，落得實(shí)處。
繪畫(huà)消防手抄報
通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，讓全校師生的自救自護能力得到了進(jìn)一步鍛煉，消防安全意識得到了進(jìn)一步提高，為營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境，打造平安和諧校園提供堅強保障。
小學(xué)校園活動(dòng)總結11
目前，我們少年兒童食品的質(zhì)量和安全已成為全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng )造和諧的校園食品消費氛圍，構建安全的校園食品消費環(huán)境，我校組織開(kāi)展了內容豐富的宣傳活動(dòng)，分別為：
1、由學(xué)校校長(cháng)傅瑞玨在學(xué)校大操場(chǎng)召開(kāi)“20xx年食品安全宣傳周”啟動(dòng)儀式。
2、由學(xué)校領(lǐng)導組織的一次對食堂的自查自糾。
3、開(kāi)展的兩場(chǎng)關(guān)于食品安全的健康教育講座：
第一場(chǎng)是由校醫雷老師組織針對學(xué)校衛生員開(kāi)展的一次關(guān)于《食品安全》的專(zhuān)題講座及現場(chǎng)競賽答題。
第二場(chǎng)是由各班主任對各班進(jìn)行的一次關(guān)于《食品安全》的主題班會(huì )課。
4、對學(xué)校食堂工作人員進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校食堂食品安全衛生知識培訓。
5、由學(xué)校校醫雷老師利用大課間時(shí)間對學(xué)校食品安全宣傳周工作做出總結報告。
6、加強校門(mén)口流動(dòng)攤點(diǎn)的.治理，對存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。
通過(guò)這些活動(dòng)讓廣大師生能切實(shí)增強自我的食品安全意識和自我保護意識，在校園內營(yíng)造了人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“QS”標志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買(mǎi)不健康的食品，同時(shí)也引導學(xué)生學(xué)會(huì )教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
今后我們將繼續認真按照《食品衛生法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規定》的要求，切實(shí)加強對學(xué)校飲食、飲水、食品衛生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校食品安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展保駕護航。
小學(xué)校園活動(dòng)總結12
接區科技活動(dòng)周方案后，我們進(jìn)行了科普讀書(shū)活動(dòng)、科幻畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)等活動(dòng)，各班出了一期科普黑板報，各項活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預期效果，在校內營(yíng)造出了濃厚的科普氛圍�，F將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結。
一、在周一，由少先隊大隊長(cháng)做了國旗下講話(huà)，對全校師生進(jìn)行動(dòng)員。簡(jiǎn)介本�？破栈顒�(dòng)的方案，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科普活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科普氛圍。
二、組織三至六年級學(xué)生參加了以“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng )作比賽。精心挑選了數幅學(xué)生的科技幻想畫(huà)展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時(shí)又充滿(mǎn)童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng )造性。
三、組織開(kāi)展了科普讀書(shū)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)了三至六年級學(xué)生每人看一本科普書(shū)籍，要求每人撰寫(xiě)一篇科普文章或科普日記。通過(guò)閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過(guò)寫(xiě)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，弘揚創(chuàng )新文化。
今后，我們會(huì )以此為新起點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)。同時(shí)，我們要繼續從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。我們期待著(zhù)通過(guò)以上科普活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項科技活動(dòng)中去。
小學(xué)校園活動(dòng)總結13
20xx年11月9日上午，XX小學(xué)組織全校師生到后操場(chǎng)進(jìn)行消防安全演練。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下有序地到操場(chǎng)上集中。首先，xx小學(xué)副校長(cháng)蘇xx為學(xué)生們講解了發(fā)生火災時(shí)應該如何逃生以及逃生時(shí)的注意事項，并具體地介紹了滅火器的正確使用方法。隨后，模擬火災現場(chǎng)，校長(cháng)林增發(fā)演示了滅火器的正確使用方法。接著(zhù)，由學(xué)生代表來(lái)具體操作滅火器滅火，被選到的學(xué)生非常出色地完成了滅火的任務(wù)，同學(xué)們抱以熱烈的掌聲。
此次消防安全演練順利完成，它不僅強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，而且讓全校師生基本了解了火災發(fā)生時(shí)如何正確運用滅火器滅火，切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。
小學(xué)校園活動(dòng)總結14
為了全面落實(shí)立德樹(shù)人根本目標，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，展示我國戲曲文化的魅力，實(shí)現中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園的教育戰略，我校積極開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活，傳遞正能量，提升綜合素養。
為徹底落實(shí)好戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)，我校專(zhuān)門(mén)成立了工作領(lǐng)導小組，制定了方案，全方位落實(shí)，積極推進(jìn)，以保證此工作的正常開(kāi)展。
我校還把戲曲納入到各年級音樂(lè )課程中，要求音樂(lè )教師每學(xué)期必須教唱會(huì )學(xué)生2—3首戲曲精品唱段，并且開(kāi)設戲曲精品社團，由音樂(lè )教師和外教負責。
還聘請張文魁老師為我校的校外輔導員，利用活動(dòng)課進(jìn)行戲曲輔導，積極引導學(xué)生學(xué)習戲曲。
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習唱功，排練節目。
排練場(chǎng)上，孩子們興致勃勃，一舉一動(dòng)有模有樣，享受著(zhù)藝術(shù)的樂(lè )趣。
在全縣開(kāi)展的“戲曲進(jìn)校園”展演活動(dòng)中，我校學(xué)生的表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣喝彩和掌聲。
我校的戲曲節目《童腔京韻》獲得一等獎。
請大家，欣賞一段吧！
孩子們的服裝設計，身段體驗，表演互動(dòng)，以及曲目背后的歷史文化，都進(jìn)一步豐富了課堂文化，提高了學(xué)生的審美素養，傳承了民族精神，讓優(yōu)秀的傳統文化在孩子們的心中生根發(fā)芽！
戲曲文化燦爛瑰麗，戲曲藝術(shù)多姿多彩，全校師生近距離感受了中國戲曲別具一格的藝術(shù)魅力，一個(gè)個(gè)戲曲的經(jīng)典選段，唱腔富有濃郁的地方特色，音韻美妙加上專(zhuān)業(yè)演員唯美細膩的表演，給同學(xué)們留下了深刻的印象，也給戲曲文化的傳承注入了新的活力。
小學(xué)校園活動(dòng)總結15
為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，根據《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》的要求，以及《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規定》，加強學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了xxx校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，圍繞學(xué)校190周年校慶和吳中區第八屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節，開(kāi)展了“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)�！崩L畫(huà)書(shū)法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂(lè )獨奏比賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了xxx師生的風(fēng)采，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
領(lǐng)導重視是加強藝術(shù)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由徐衛祖校長(cháng)任組長(cháng)，翁永明、夏洪林任副組長(cháng)，教導處、德育處、總務(wù)處、少先隊、藝術(shù)教研組齊抓共管。對于整個(gè)藝術(shù)節的活動(dòng)設想，每個(gè)單項目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì )，商討、修訂、完善，并把每項活動(dòng)都落實(shí)到人。教導處、德育處對每項活動(dòng)都做到了精心安排、認真實(shí)施，各個(gè)部門(mén)能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(cháng)的認可和好評。
二、 精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過(guò)中層例會(huì )共同商議，制定了藝術(shù)節活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議與全校教師會(huì )議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結合慶祝學(xué)校誕辰190周年校慶，舉行“xxx迎百年校慶書(shū)法繪畫(huà)作文競賽活動(dòng)”從而營(yíng)造良好的藝術(shù)節氛圍，同時(shí)各中隊利用黑板報、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，合唱隊、古箏隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
同時(shí)，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、古箏隊與9月底參加東山鎮民俗風(fēng)情節文藝演出任務(wù)，此時(shí)的校園里，又響起了高昂的號角聲。
三、積極參與訓練
為了藝術(shù)節的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會(huì )，在組織“紅桔杯”器樂(lè )獨奏比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校器樂(lè )演奏中的佼佼者選拔出來(lái)。本次報名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂(lè )器，藝術(shù)組用了五天的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂(lè )老師還對小選手進(jìn)行的單獨指導。
為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時(shí)考慮到校慶與藝術(shù)節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個(gè)月的時(shí)間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來(lái)，3：20分的活動(dòng)時(shí)間就根本不能完成以上任務(wù)。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個(gè)共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區文化藝術(shù)節上為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
四、精彩成果展示
十月初，書(shū)法繪畫(huà)大賽落下帷幕，校長(cháng)室、德育處、少先隊、藝術(shù)組協(xié)同評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，并懸掛于三幢教學(xué)樓中、張貼于櫥窗里，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來(lái)自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌：合唱《你是山上最美的風(fēng)景》唱出了東山孩子對母校的熱愛(ài)之情，《��！老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結束又拉開(kāi)了“紅桔杯”器樂(lè )獨奏比賽的帷幕，此時(shí)的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長(cháng)朋友到校參加xxxxxx器樂(lè )獨奏匯報演出，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長(cháng)們感到無(wú)比自豪，他們覺(jué)得這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘學(xué)生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學(xué)習的生機和動(dòng)力。
藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的，它是人類(lèi)的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術(shù)節的第一個(gè)音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習生活的每一天。雖然藝術(shù)節的活動(dòng)是短暫的，但藝術(shù)節上師生們表現出來(lái)的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠的美麗與精彩。 xxx.11
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