慶祝圣誕節的活動(dòng)總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的慶祝圣誕節的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結1
季節性節日是學(xué)前教育中一個(gè)好的、不可或缺的主題�！肮澣铡辈粌H是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習俗的一種表現�！フQ老人’可以說(shuō)是孩子們幻想世界中的一個(gè)人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂(lè )。無(wú)論愿望實(shí)現與否，總會(huì )有希望和幻想，是人生哲學(xué)的隱喻。每年的“圣誕節”總是喚起孩子們對圣誕老人的好奇心和期望。
我們透過(guò)"快樂(lè )圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿(mǎn)"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗。
孩子們通過(guò)"快樂(lè )圣誕節"主題，了解圣誕節的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。了解圣誕節的吉祥物，學(xué)習分類(lèi)方法，增進(jìn)創(chuàng )造思考能力。并嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過(guò)開(kāi)展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒一定的觀(guān)察力、想象力。
根據大班幼兒的特點(diǎn)，預設了親子制作活動(dòng)"制作圣誕卡"，通過(guò)孩子們和家長(cháng)共同去收集材料，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng )造性的制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè )趣，通過(guò)用看、講、送圣誕卡活動(dòng)與周?chē)藗冞M(jìn)行感情交流。
本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì )。通過(guò)家長(cháng)和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長(cháng)參與節目表演等，教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會(huì )。提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快樂(lè )在自己身邊。圣誕晚會(huì )以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(cháng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)圣誕節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長(cháng)也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng)，贊賞有佳。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結2
隨著(zhù)圣誕節的臨近，學(xué)院學(xué)生會(huì )——學(xué)習部在機械工程學(xué)院的幫助下，專(zhuān)門(mén)和理工大學(xué)的同學(xué)們一起舉辦了一場(chǎng)“圣誕狂歡之夜”的聯(lián)歡晚會(huì )來(lái)慶祝這個(gè)傳統的西方節日。
晚會(huì )開(kāi)始前幾周，20—20級兩個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準備圣誕合唱歌曲，同時(shí)也為28日的晚會(huì )造勢。圣誕歌“合唱”是西方迎接圣誕節的傳統方式之一。在西方，每年感恩節之后，都進(jìn)入“圣誕節時(shí)間”。那時(shí)，在大街小巷經(jīng)常會(huì )看到為路人唱圣誕歌的團體，這些團體也會(huì )走進(jìn)醫院，送給只能在醫院病床上過(guò)圣誕節的病人。他們還會(huì )去社區的孤兒院和養老院，給那些有困難的人帶去關(guān)懷和祝�！，F在，在HKUST，我們延續這一傳統，為HKUST的學(xué)生獻上一首可愛(ài)的圣誕歌，這首歌受到了HKUST學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。
聚會(huì )非常精彩，達到了高潮。合唱、游戲、歌曲、魔術(shù)、相聲、舞蹈等。
游戲鏈接：這個(gè)游戲形式新穎，英語(yǔ)學(xué)習交流氛圍濃厚。分別是：氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、吃瓜大賽、英文歌接龍。整個(gè)游戲就是英語(yǔ)交流，外交標準一級美式發(fā)音溫迪民的精準翻譯，糾正了不少同學(xué)的發(fā)音。同時(shí)，在游戲中向大家傳授了一些基本的日常交流詞匯，成功地開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面、趣味橫生的圣誕狂歡，也是一次讓大家受益匪淺的學(xué)習體驗。
節目鏈接：這次聯(lián)歡晚會(huì )的節目質(zhì)量很高，很受大家歡迎。這個(gè)節目來(lái)自全校各個(gè)社團的幫助：晚會(huì )以?xún)蓚�(gè)班的新生帶來(lái)的圣誕合唱開(kāi)始。合唱團穿著(zhù)整齊，手持蠟燭，在昏暗的燈光下美麗溫暖，有著(zhù)非常圣誕的氣氛；HKUST魔術(shù)協(xié)會(huì )的學(xué)生為大家呈現了一場(chǎng)精彩而神秘的魔術(shù)表演；機械學(xué)院學(xué)生徐公卿獻上了一首內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》。因為現場(chǎng)有很多同學(xué)，這首歌讓觀(guān)眾和歌手產(chǎn)生了共鳴，紛紛鼓掌。
晚會(huì )的另一個(gè)精彩部分是四個(gè)“圣誕老人”的神秘到來(lái)，他們向大家贈送節日禮物，將晚會(huì )再次推向高潮。兩個(gè)圣誕老人和兩個(gè)圣誕少女滑稽可愛(ài)的動(dòng)作和互動(dòng)，成了晚會(huì )溫馨美好的風(fēng)景線(xiàn)，觀(guān)眾紛紛去和圣誕老人和圣誕少女合影。
在晚會(huì )的過(guò)程中，情侶觀(guān)眾的表白更是感人至深，而“被迫組合”的“情侶表白”，也為晚會(huì )增添了一些娛樂(lè )色彩。
晚會(huì )結束時(shí)，觀(guān)眾拿起筆，寫(xiě)下了他們未來(lái)20年難忘的事，也期待著(zhù)來(lái)年的期待和祝福。晚會(huì )在如此和諧的氣氛中結束了。
今年的圣誕晚會(huì )結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。我們都期待在明年的圣誕晚會(huì )上看到迷人的笑臉。讓我們一起見(jiàn)面，明年再見(jiàn)。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結3
在圣誕節和元旦節來(lái)臨之際，我校為了辭舊迎新歲，共同迎接嶄新的20xx年。雙水小學(xué)（東區）開(kāi)展了一年一度的圣誕節活動(dòng)。
1、為更好地營(yíng)造圣誕節的氛圍，從周一開(kāi)始，老師和學(xué)生們就一塊動(dòng)手創(chuàng )設了濃郁的班級圣誕環(huán)境。節日當天，老師和孩子們自編自演各種節目，孩子們還準備了精美的圣誕禮物，贈送給老師和自己的好朋友，將圣誕節最美好的祝福送給每個(gè)人。
2、在整個(gè)歡慶過(guò)程中，孩子們歡呼雀躍著(zhù)，高興的心情溢于言表，共同體驗著(zhù)節日的快樂(lè )與美好�；顒�(dòng)當天，孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，和老師們共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )有意義的圣誕節�！半p語(yǔ)”是雙水小學(xué)四大名片之一，長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校堅持以“若水的教育，上善的人”為指引，不斷夯實(shí)實(shí)驗教學(xué)，著(zhù)力構建“若水教育”四張靚麗的名片。
本次活動(dòng)，孩子們通過(guò)了解西方節日的風(fēng)俗，培養了多元文化的意識，體驗到節日的幸福與歡樂(lè )，豐富了孩子們的積極情感體驗。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結4
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到；從場(chǎng)地的布置、道具的準備、互動(dòng)題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常；在xx同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了不少關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著(zhù)一心為了孩子們的快樂(lè )默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽(tīng)多看多學(xué)習他人的活動(dòng)經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和發(fā)展。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結5
20xx年12月25日上午，我們平東幼兒園四處掛滿(mǎn)了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長(cháng)和孩子們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因為今天將在這里舉辦我園有史以來(lái)的第一個(gè)“家園同樂(lè )慶圣誕節親子運動(dòng)會(huì )”。
1、9：00分隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們的孩子邁著(zhù)有力的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，步入運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地，接下來(lái)教辦領(lǐng)導、各村領(lǐng)導，園領(lǐng)導給我們孩子帶來(lái)了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節日增添了歡樂(lè )的氣氛。
2、運動(dòng)會(huì )我們給孩子們準備了十個(gè)游戲項目，供家長(cháng)和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個(gè)家庭可選兩項活動(dòng)，我們根據選擇游戲項目進(jìn)行分組，并做了統計，而且也為他們準備好了各個(gè)游戲所需的道具。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)會(huì )項目豐富多彩：接力賽、運球賽、親子投藍、踩石頭過(guò)河，兩人三足等項目，比賽一項接一項本著(zhù)“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長(cháng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長(cháng)下發(fā)了“反饋意見(jiàn)表”，讓家長(cháng)給我們多提寶貴意見(jiàn)。
3、這次運動(dòng)會(huì )，我們學(xué)前班共有很多家長(cháng)參加活動(dòng)，參與率高，看來(lái)家長(cháng)對我們這次活動(dòng)是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次運動(dòng)會(huì )我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著(zhù)“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“付出就有獲”。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結6
圣誕節，我們計劃了兩個(gè)聚會(huì )，一個(gè)室內，一個(gè)篝火晚會(huì )。在平安夜，有七八百人來(lái)了。在燈火通明的花園里，每個(gè)人都過(guò)了一個(gè)熱鬧的圣誕節。今年的定位，我們卡在了周?chē)撕透浇咝��？梢哉f(shuō)這個(gè)定位是準確的。這次活動(dòng)是開(kāi)業(yè)以來(lái)最熱鬧最熱鬧的一次。我們實(shí)現了以節日造勢，以潛力促銷(xiāo)售的目標。在有經(jīng)濟效益的同時(shí)達到創(chuàng )造社會(huì )效益的目的。
這個(gè)活動(dòng)也是我們破舊迎新的時(shí)期。20xx年底，我們從這次活動(dòng)中獲得了很好的經(jīng)驗，接下來(lái)的活動(dòng)將會(huì )陸續展開(kāi)。我們將在行業(yè)內建立自己的品牌。尺子好，一寸短。在這次活動(dòng)中，我們反映出我們有一個(gè)真正為企業(yè)發(fā)展而努力的團隊，他們心中有一個(gè)做好工作的美好愿望。
無(wú)論從社會(huì )效應、聲勢還是口碑，我們都領(lǐng)先于這座城市的假日產(chǎn)業(yè)。我們要求每個(gè)部門(mén)總結自己的得失，并迅速將總結結果傳達給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳發(fā)布最快，哪個(gè)部門(mén)可以執行工作。聰明人不墮落，但不要在同一個(gè)地方犯兩次錯誤。
這項活動(dòng)的缺點(diǎn)：
1）個(gè)別部門(mén)的中層在思想上沒(méi)有引起足夠的重視。雖然主觀(guān)愿望是好的，但是工作方法不合適。這個(gè)根源在于上層建筑，在于意識。不改變，只會(huì )事半功倍；
2）部門(mén)之間聯(lián)系不暢，缺乏行業(yè)意識，工作態(tài)度不正確，相互推諉責任；
3）圣誕產(chǎn)品延伸不夠，三餐、演藝、外賣(mài)周期太短。我們的特色沒(méi)有體現，如來(lái)的客人要有強制性的卡丁車(chē)體驗；
4）我們的接待顯然超過(guò)了我們的接待能力，這導致了很大的興奮。
有問(wèn)題很正常，沒(méi)有問(wèn)題就不正常。缺點(diǎn)可以彌補，但舉一反三最重要。這次什么不到位，可能出現什么問(wèn)題。誰(shuí)也做不了比誰(shuí)好多少，只要大家在思想上重視一下，所有的工作人員都會(huì )啟動(dòng)起來(lái)。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結7
迎元旦、慶圣誕我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以親子游戲的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)。
1、活動(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)玩游戲的感受。
2、在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經(jīng)過(guò)自己的平時(shí)是努力，對各個(gè)游戲都表現不錯。通過(guò)這次的親子活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功。
3、通過(guò)親子活動(dòng)，讓師生家長(cháng)們共同感受到了大家庭的溫暖；通過(guò)親子活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節。
這次活動(dòng)讓我對我們班的家長(cháng)更加了解，和家長(cháng)們的溝通真的受益匪淺，希望以后還會(huì )有的親子活動(dòng)。這次的活動(dòng)非常感謝家長(cháng)們的大力支持和幫助，謝謝！
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結8
12月24日上午，幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習老師扮演的米妮和米奇在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶。孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節日。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結9
20xx年的最后一個(gè)假期圣誕節已經(jīng)結束。圣誕節在西方國家是一個(gè)外國節日，但是這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)的節日很受孩子們的歡迎。圣誕老人，他會(huì )送禮物，五顏六色的圣誕樹(shù)等。會(huì )喚起孩子們美麗的夢(mèng)想。為了更好地利用這一假期資源，讓孩子們充分感受節日的氣氛，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻般的童年，我們班開(kāi)展了一系列活動(dòng)，總結如下：
（一）父母的工作
1、讓孩子感受到圣誕的氣氛，不僅僅是幼兒園，還有家長(cháng)的配合。在圣誕節前一周，我在博客里準備了一份圣誕兒童書(shū)單，通過(guò)“學(xué)校時(shí)事通訊”給家長(cháng)留言查了一下，有選擇地給孩子買(mǎi)了，并告訴了他們。家長(cháng)積極配合，將購買(mǎi)的關(guān)于圣誕節的繪本帶到幼兒園與孩子分享。
2、為了讓孩子了解圣誕節的由來(lái)和習俗，我在《學(xué)校時(shí)事通訊》上給父母發(fā)了很多關(guān)于圣誕節的電影，讓父母周末陪孩子看。這不僅是了解圣誕節的好時(shí)機，也是親子溝通的好時(shí)機。
3、以圣誕節為起點(diǎn)，為了讓孩子知道優(yōu)秀的世界童話(huà)中的故事，我呼吁家長(cháng)每天晚上讀一些世界童話(huà)。還有看一些戲劇視頻。
4、鼓勵孩子在幼兒園制作與圣誕節相關(guān)的小制作，回家后作為小老師教給父母，進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
（二）班級活動(dòng)
1、集體活動(dòng)：
我們在小組活動(dòng)中給繪本講圣誕節，比如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等。讓孩子了解圣誕節的節日習俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動(dòng)制作賀卡、制作鮮花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹(shù)等。并和孩子一起裝扮活動(dòng)室，讓孩子感受節日的歡樂(lè )。
2、過(guò)多鏈接：
欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當》，即興發(fā)揮；欣賞童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》等。并感受世界童話(huà)的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，了解圣誕老人和馴鹿。
3、區域活動(dòng)：
在區域活動(dòng)中，我們放了很多圣誕工藝品：用馴鹿和圣誕老人制作紙杯或紙管；用各種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用縐紙串圣誕樹(shù)；用紙板制作和裝飾圣誕樹(shù)；用蛋糕盤(pán)等材料做圣誕老人；用皺紋紙和木圈做圣誕花環(huán)；長(cháng)卷畫(huà)：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店出道，極其繁華，賓客絡(luò )繹不絕；在娃娃家，我們新放了刺繡：圣誕花和平果，一開(kāi)始吸引了女孩子。但普遍的現象是孩子不會(huì )拿針和見(jiàn)面，亂縫一段時(shí)間就沒(méi)興趣了；孩子們渴望吹氣球。我們把孩子們的愛(ài)放在娃娃家。果然，吸引了一大批孩子。我們只能通過(guò)進(jìn)入小區來(lái)決定玩氣球的孩子；在施工區，我們放了圣誕樹(shù)和圣誕老人，為孩子們搭建了一個(gè)場(chǎng)景。
4、圣誕晚會(huì )：
在圣誕晚會(huì )活動(dòng)中，我們把主動(dòng)權教給孩子，讓孩子用音樂(lè )即興發(fā)揮，和老師、孩子一起玩樂(lè )，同臺起舞。孩子真的加倍了，突然拉近了老師和孩子的距離；在我們裝飾精美的環(huán)境面前，我們給孩子們留下了可愛(ài)頑皮的笑臉，讓這個(gè)美好的時(shí)刻永遠保持下去；小張老師打扮的圣誕老人，實(shí)現了孩子們圣誕老人會(huì )送禮物的夢(mèng)想，給孩子們披上了一層交談的面紗。
5、圣誕晚會(huì )結束后，孩子們非常高興，于是他們發(fā)起了一場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)《快樂(lè )的圣誕節》，讓孩子們在圣誕節期間畫(huà)出最令人印象深刻的畫(huà)。
圣誕節成功結束后，孩子們通過(guò)活動(dòng)感受到了節日的氣氛，同時(shí)也留給了他們一個(gè)夢(mèng)幻般的童年。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結10
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(cháng)與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著(zhù)親子同樂(lè )的溫馨和快樂(lè )。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節：
一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，２５日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕ＨＵＨＵ》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結束后各班家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗，感受著(zhù)圣誕節歡樂(lè )的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團結友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結11
每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)美好夢(mèng)想，或大或小那都不是我們關(guān)注的。作為學(xué)校、作為老師、作為家長(cháng)，只希望孩子們每天開(kāi)心、快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
20__年的冬天又來(lái)了，在這個(gè)寒冷的冬天里，在我們高新區實(shí)驗小學(xué)206班里，卻有著(zhù)這么一絲溫暖永遠的留淌在我的心田，在高新實(shí)驗小學(xué)206班教室的每一個(gè)角落。這是我們老師和孩子、家長(cháng)永遠都不愿意拂去的一抹流塵，一份甜甜美美的愛(ài)意。
為了要我們孩子們有一個(gè)難忘的“末日年”20__年的圣誕節，206班高宇洋爸爸和他的同事們一起帶著(zhù)全體同學(xué)親手制作了DIY蛋糕。讓我們一起走進(jìn)去看看這溫馨有愛(ài)的場(chǎng)面吧！
首先，同學(xué)們穿上了圍裙，戴上了廚師帽，瞧，小家伙們還有模有樣的呢！
教室里人頭攢動(dòng)，像隨風(fēng)逐波的麥浪，并傳出一聲高過(guò)一聲的歡笑聲，只見(jiàn)“小西點(diǎn)師們咬著(zhù)牙，手緊握著(zhù)轉盤(pán)，眼睛緊盯著(zhù)奶油。同學(xué)們你爭我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)渲幸晃粚?zhuān)注的看著(zhù)自己制作的蛋糕，而另一位則把注意力放在了另一個(gè)同學(xué)身上，他注視著(zhù)那位同學(xué)，一邊制作一邊看是否比自己制作的更加精致。在教室后排，那些在忙碌的媽媽們，正熱火朝天的拼裝著(zhù)紙盒哩！她們的眼神中投來(lái)了許多贊許，給了孩子們更多的信心。老師傅出馬秀手藝，同學(xué)們可要認真看清楚哦，等會(huì )可要自己動(dòng)手完成的哦！嘿嘿，孩子們還真給力，沒(méi)得分身分心的，瞧他們那眼神。那是對知識的渴望啊，真希望他們能把這勁也能帶到課堂中，那樣我們偉大的譚老師就不需要那么操心了��！同學(xué)們，我們等會(huì )要開(kāi)始制作啦！你們要記住之前講的。瞧我們師傅那專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，沒(méi)得說(shuō)，沒(méi)得說(shuō)......
剛說(shuō)了不要我們譚老師操心，哎呀，工作認真負責的她怎能不操心呢？這是在干嘛？哈哈哈哈，你們猜？
看到這一幕，我不禁想起了小時(shí)候愛(ài)唱的那首歌老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開(kāi)花，默默地把芳香灑遍人心田......
在這里，真的要感謝我們高新實(shí)驗學(xué)校，感謝我們可親可敬的老師們，是你們?yōu)槲覀兊暮⒆庸噍斨R，教育他們學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人。你們的無(wú)私、你們的奉獻，我想這是我們家長(cháng)、孩子必須致以誠摯的感謝。
經(jīng)過(guò)好一陣的忙碌，終于鮮奶油水果蛋糕出爐啦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓，來(lái)，剪刀手，也。哈哈，大家的努力都得到了回報，一個(gè)個(gè)蛋糕是那樣的別致，那樣的香甜可口。這次圣誕活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，散場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們意猶未盡。非常感謝高爸，高媽?zhuān)盁崆榈耐聜兊亩α椭�，給同學(xué)們帶來(lái)了如此美好又歡樂(lè )的時(shí)光。更要感謝我們的學(xué)校和我們的老師，能夠支持我們這次圣誕前夕DIY蛋糕活動(dòng)，尤其是譚老師，極力的配合和管理班級學(xué)生，要我們的活動(dòng)才能這般更盡完美的開(kāi)展和完成。謝謝你們，無(wú)私奉獻。12月19日下午，是高新區實(shí)驗小學(xué)206班全體師生，家長(cháng)最開(kāi)心，最滿(mǎn)足的日子。在這個(gè)愛(ài)的冬天，我們感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖......
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結12
伴隨著(zhù)歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起，霧茫茫的冬天也因為節日的臨近而變得明媚活潑起來(lái)。孩子們對圣誕老人的故事百聽(tīng)不厭，對圣誕節充滿(mǎn)了期待和向往，對節日的到來(lái)雀躍不已。
圣誕節來(lái)臨之際，**幼兒園到處洋溢著(zhù)圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統節日，感受東西方文化的差異，歡度一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，實(shí)幼各班開(kāi)展了迎圣誕系列活動(dòng)，每個(gè)班級都進(jìn)行了精心的布置：張貼圣誕老人的頭像;綴滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù);懸掛潔白美麗的雪花，營(yíng)造出濃郁的節日氛圍。
大二班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。瞧 ，孩子們親手裝飾的圣誕手套，圣誕襪裝點(diǎn)著(zhù)明亮的教室。12月23日，孩子們伴隨著(zhù)熟悉的圣誕歌曲，正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子，有的孩子裝扮圍巾，有的孩子裝扮手套，紐扣。孩子們認真專(zhuān)注地剪剪畫(huà)畫(huà)，翹首期盼圣誕老人的禮物，幾多神秘，幾許憧憬，每個(gè)孩子心里蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )、幸福。
**幼兒園的領(lǐng)導和老師們精心準備，創(chuàng )設平臺，力求以多種形式的游戲活動(dòng)，讓幼兒感受快樂(lè )、分享節日的喜悅及促進(jìn)各種能力發(fā)展，全心全意呵護童真，激發(fā)童趣，盡顯童美。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結13
滿(mǎn)懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的�；顒�(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節的故事來(lái)了解圣誕節。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開(kāi)始忙著(zhù)與幼兒一起創(chuàng )設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節日的滲透。
區域活動(dòng)：
結合圣誕主題我們在區域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節，更加的喜歡圣誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們在玩區域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng )作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng )作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達自己的情感。
裝飾圣誕樹(shù)：
幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。
雪房子：
在區域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng )作，在創(chuàng )作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng )設，把雪房子創(chuàng )設的非常漂亮。
松子娃娃：
利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長(cháng)一起進(jìn)行手工創(chuàng )作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(cháng)體驗手工制作的樂(lè )趣。
教學(xué)活動(dòng)：
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng )作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng )設：
在我們創(chuàng )設環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著(zhù)讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來(lái)吹，結果出乎我的.意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節，體驗到了從中得到快樂(lè )。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結14
此次活動(dòng)，本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增強孩子、家長(cháng)之間相互交流、相互溝通為目的�？傮w而言取得了良好的效果，基本上達到了預期的水平，活動(dòng)現場(chǎng)工作很好。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，能有如此好的預期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常;這次節目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節目的報名和參加，我們會(huì )在活動(dòng)的現場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè )的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結的時(shí)候，我發(fā)現家長(cháng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長(cháng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(cháng)歷程中。孩子們在這一年真的長(cháng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲："你們辛苦了，真的非常的謝謝你們"把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(cháng)。一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
慶祝圣誕節的活動(dòng)總結15
一年一度的我�！皻g樂(lè )圣誕，共迎新年”的圣誕元旦晚會(huì )終于落下帷幕了�；叵胍粋�(gè)月來(lái)的辛苦準備工作，現在終于有了種幸福感，覺(jué)得苦也值得，因為這次晚會(huì )舉辦得非常成功，不但得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，連受邀參加的家長(cháng)也報以了熱烈的掌聲。同學(xué)們的演出更是賣(mài)力，個(gè)個(gè)力爭在晚會(huì )上有個(gè)好的表現，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，都希望在這最后一次的晚上表演能給自己留個(gè)美好印象。
今年的圣誕晚會(huì )全程都是英語(yǔ)的劇情表演，英語(yǔ)老師和班主任們的工作任務(wù)顯得異常地繁重，設計劇情，翻譯好幾頁(yè)的劇本，每天每天中午的排練看守，一遍一遍地更改劇情和演員，一遍一遍地調整只為達到好的效果，再到費盡心思的剪輯音樂(lè )、租借服裝。
終于迎來(lái)了平安夜，大家期待已久的日子。今年校長(cháng)極為重視，舞臺、燈光、音響都親自過(guò)問(wèn)，對節目的要求更是歷屆嚴格之最了，所以整臺晚會(huì )是美輪美奐，節目樣樣精彩，今年的家長(cháng)們來(lái)這一趟，可算是夠本了。節目由激烈的拉歌PK環(huán)節拉開(kāi)序幕，節目真是夠新穎，英語(yǔ)版《辣妹子》歌伴舞，居然還是反串呢，那位男孩扭起來(lái)可不輸給女孩，我看下面的家長(cháng)一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴�！痘咎m》，那也是沒(méi)得說(shuō)的，京劇、跆拳道、現代舞、魔術(shù)全都用上了，看底下家長(cháng)的反映就知道他們都看懂了�！顿u(mài)火柴的小女孩》進(jìn)行了改編，居然是巫婆把公主變到21世紀來(lái)賣(mài)火柴來(lái)了，學(xué)生們的思維啊也真夠創(chuàng )新的了。不得不提的是雙(多)胞胎的出場(chǎng)了，這個(gè)年級真是人才濟濟，雙(多)胞胎有9組，還有一組是漂亮的三胞胎姐妹，這些個(gè)人成雙成對的走出來(lái)，可把底下人看花眼了，我更傻了，大部分是我的學(xué)生，但因為不在同一個(gè)班，我居然沒(méi)發(fā)現，呵呵。最后，圣誕老人出場(chǎng)了，這下底下更熱鬧了，圣誕老人出來(lái)就要發(fā)禮物了啊，他們一下場(chǎng)就給底下的家長(cháng)們、同學(xué)們發(fā)糖，很多班還特意找了寫(xiě)小胖子，穿上那衣服再帶上胡子和帽子，一個(gè)個(gè)都有模有樣，可愛(ài)至極啊。
晚會(huì )精彩的同時(shí)，也鍛煉了團委學(xué)生會(huì )的所有干部，從開(kāi)場(chǎng)前社團部組織的禮儀接待，到進(jìn)場(chǎng)時(shí)的紀檢監督，還有表演過(guò)程中的候場(chǎng)、場(chǎng)上義工、場(chǎng)下義工等，團委和學(xué)生會(huì )接近39人參與到整個(gè)晚會(huì )的工作當中，顯示了團委學(xué)生會(huì )干部強大的協(xié)作能力和組織能力。
晚會(huì )結束了，同學(xué)們都意猶未盡，期待明年活動(dòng)更精彩。
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