開(kāi)展體育活動(dòng)總結15篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)展體育活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結1
根據xx省安全生產(chǎn)委員會(huì )辦公室《關(guān)于在全省各類(lèi)企業(yè)中深入開(kāi)展安全生產(chǎn)“雙想”活動(dòng)的通知》的精神要求，我部緊緊圍繞“雙想”活動(dòng)主題，積極貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，在邢臺市調水辦、建管部、監理部等有關(guān)單位領(lǐng)導支持督導下，結合本單位實(shí)際，認真做好“四個(gè)規定動(dòng)作”，深入抓好“雙想”活動(dòng)的開(kāi)展，現將我部開(kāi)展“雙想”活動(dòng)所做的工作總結如下。
一、建立安全生產(chǎn)管理體系，完善安全生產(chǎn)責任制
我項目部承建的邢臺市南水北調配套工程水廠(chǎng)以上輸水管道工程2-2標段，位于寧晉縣境內，主要包括寧柏干線(xiàn)16.780km和大曹莊支線(xiàn)10.837km，該標段管線(xiàn)長(cháng)27.617km，含洨河定向鉆、北沙河倒虹吸、308國道頂管等10處穿越工程及寧晉管理所，大曹莊現地站房建工程，針對線(xiàn)長(cháng)面廣，交叉作業(yè)，機械化程度高的施工特點(diǎn)，成立以項目經(jīng)理為首的安全領(lǐng)導小組，制訂一系列的安全管理措施建立全面安全保證體系(見(jiàn)附圖)，嚴格責任分工，逐級抓好責任落實(shí)，配備3名專(zhuān)職安全員，加強施工現場(chǎng)安全檢查、進(jìn)行重點(diǎn)部位監控，對現場(chǎng)機械設備、施工用電、個(gè)人防護、防洪防汛等定期和不定期的巡查，每周召開(kāi)一次安全會(huì )議，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，使事故消除在萌芽狀態(tài)。
二、加強宣傳學(xué)習，提高安全生產(chǎn)意識
項目部針對施工班組多，人員輪換頻繁，安全意識不高的情況，加強了安全教育工作，每月進(jìn)行一次全員安全生產(chǎn)教育大會(huì )，每個(gè)分項工程開(kāi)工前由專(zhuān)業(yè)工長(cháng)進(jìn)行安全技術(shù)交底，利用標語(yǔ)橫幅、宣傳欄、班前安全交底等多種形式進(jìn)行“雙想”、“三不傷害”“四不放過(guò)”等安全生產(chǎn)方面的教育宣傳工作，自開(kāi)展“雙想”活動(dòng)以來(lái)進(jìn)行全員安全教育2次，教育人數150人次，營(yíng)造了一個(gè)“人人想安全，處處防事故”的氛圍。
三、重視安全專(zhuān)項方案的編制、審批和實(shí)施項目部根據實(shí)際工作情況
在各分部工程開(kāi)展前完成相應的和安全專(zhuān)項方案的編制工作，對施工風(fēng)險進(jìn)行評估，關(guān)鍵分部(洨河定向鉆、北沙河倒虹吸、省國道穿越等)都邀請建設方、質(zhì)監站領(lǐng)導、相關(guān)專(zhuān)家、設計、監理共同審議，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，使施組和方案更具可靠性和可行性，為各項安全防范、應急措施的'準備和落實(shí)提供依據，保障工程安全實(shí)施。
四、加強安全監督檢查
積極開(kāi)展隱患排查治理根據各個(gè)施工階段特點(diǎn)，項目部有針對性開(kāi)展臨時(shí)設施、施工機械、土方開(kāi)挖、起重吊裝、施工用電、特種作業(yè)、防火防訊、冬季施工等專(zhuān)項檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)下發(fā)“隱患整改通知”提出整改意見(jiàn)及時(shí)整改，接到青�！�4.02”安全生產(chǎn)事故通報后，項目部高度重視進(jìn)一步加強了施工現場(chǎng)檢查，三名專(zhuān)職安全檢查員每天對施工現場(chǎng)進(jìn)行巡查，及時(shí)糾正不安全行為，是施工現場(chǎng)時(shí)時(shí)處于受控狀態(tài)，杜了安全事故的發(fā)生，實(shí)現了自開(kāi)工以來(lái)安全生產(chǎn)零事故的目標。
五、存在問(wèn)題及以后工作重點(diǎn)
盡管自開(kāi)工以來(lái)我部安全工作平穩有序，但我們也清醒地意識到安全工作依然存在著(zhù)許多不容忽視的問(wèn)題，尤其是安全資金缺乏有效保障，安全生產(chǎn)防護設施、安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護用品等不能及時(shí)配備齊全，一定程度上影響施工正常安全生產(chǎn)。在今后的工作中，我部在不斷完善制度，加強管理力度的同時(shí)，將加大安全生產(chǎn)費用的投入，繼續把安全生產(chǎn)當作頭等大事來(lái)抓，切實(shí)做到“安全生產(chǎn)，預防為主”，將“雙想”安全生產(chǎn)活動(dòng)延續到以后的每一天。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結2
為認真貫徹落實(shí)《教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》文件要求，我校積極響應陽(yáng)光體育運動(dòng)的號召，樹(shù)立“每天運動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在全校掀起健身運動(dòng)的熱潮，現就活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、統一思想，高度重視。
為有效引導師生樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由鄒淳校長(cháng)、趙軼竹副校長(cháng)為正、副組長(cháng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
根據我們全�，F有設備情況以及全體學(xué)生的'實(shí)際情況，領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，統一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，確�；顒�(dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)為契機，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。
利用間操時(shí)間進(jìn)行學(xué)校大課間“韻律操，廣播操和武術(shù)操”訓練，大隊部老師和全體班主任協(xié)助訓練。
學(xué)校以年段位單位，開(kāi)展年段特色的體育集體體育項目訓練。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結協(xié)作，形成特色，確保了陽(yáng)光體育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
20xx年4月27日，我們舉行了--小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)推進(jìn)會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：陽(yáng)光牽系你和我，健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)。
活動(dòng)程序如下：
1、大隊輔導員陳宣布活動(dòng)開(kāi)始，全體學(xué)生放飛氫氣球，歡呼。
2、校長(cháng)張致詞。
3、體育組長(cháng)賴(lài)老師講話(huà)。
4、少先隊員李發(fā)言。
5、兩操展示。
6、各年段學(xué)生集體活動(dòng)。
(1)一、二年段以游戲為主，建議：丟手絹或是老鷹抓小雞。
(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。
7、集隊，總結。
同學(xué)們，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”是一種時(shí)尚健康的生活理念，讓我們每一天都擁抱陽(yáng)光，積極投身陽(yáng)光體育活動(dòng)，享受陽(yáng)光體育活動(dòng)的快樂(lè )，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。今天的陽(yáng)光體育活動(dòng)推動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)落下帷幕，祝福同學(xué)們健康快樂(lè )每一天。
有人曾形容“陽(yáng)光體育運動(dòng)”意味著(zhù)學(xué)校體育的春天到來(lái)。教育部有關(guān)負責人指出，“陽(yáng)光體育運動(dòng)”號召學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。當前，全國各地都在積極探索，以創(chuàng )新的手段推進(jìn)學(xué)校體育教育。在今后的教學(xué)工作中，我們xx小學(xué)還將一如既往地開(kāi)展好陽(yáng)光體育運動(dòng)，確保全體師生的身體健康，把陽(yáng)光體育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)校處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結3
為了更活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達到了預期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現自己的活力。今后，我校在陽(yáng)光體育運動(dòng)將進(jìn)一步細化工作環(huán)節，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(cháng)，培養了團體協(xié)作意識。讓學(xué)生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂(lè )形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。
為了更好的貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神，響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的.指導思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動(dòng)的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹(shù)立“健康第一”的意識，創(chuàng )新比賽項目，取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現將一學(xué)期來(lái)的陽(yáng)光體育活動(dòng)簡(jiǎn)單總結如下。
一、領(lǐng)導重視，認真組織
校領(lǐng)導高度重視陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織老師座談聽(tīng)取建議并成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組。朱校長(cháng)為組長(cháng)，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，政教處、教導處與各年級聯(lián)合，確�；顒�(dòng)有序、安全。同時(shí)在開(kāi)學(xué)初利用周一升旗儀式啟動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
二、開(kāi)足、開(kāi)齊各年級的體育課程
認真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》和《泉山區中小學(xué)體育活動(dòng)實(shí)施要求》，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí) 。學(xué)校領(lǐng)導對陽(yáng)光體育活
動(dòng)認識非常高，積極布置陽(yáng)光體育活動(dòng)的各項任務(wù)。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動(dòng)課，使學(xué)生對體育充滿(mǎn)了興趣。
三、精心安排，內容豐富。
根據各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)由小到大科學(xué)運動(dòng)規律安排運動(dòng)量的原則，教導處協(xié)同體育組精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內容、地點(diǎn)及責任人，這樣既保障了活動(dòng)的規范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。
規定活動(dòng)組織者為各班班主任、及相關(guān)年級的體育教師�；顒�(dòng)內容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類(lèi)、繩類(lèi)等。
同時(shí)學(xué)校還定期舉行全校性體育活動(dòng)和比賽，每年秋季舉行全校性的田徑運動(dòng)會(huì )。本學(xué)期開(kāi)始，利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)間組織各年級的學(xué)生進(jìn)行耐力接力體育大聯(lián)賽和籃球技能體育大聯(lián)賽等活動(dòng)。
四、取得的成績(jì)
由于活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達到了預期的目的。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；顒�(dòng)遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂(lè )聲中，得到了師生們的一致好評。全校學(xué)生的體質(zhì)健康達標合格率達95%以上。
五、存在的問(wèn)題與不足
開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強了群體性活動(dòng)廣泛開(kāi)展，使學(xué)生的體質(zhì)健康
狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問(wèn)題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學(xué)生依然居高不下，造成這些問(wèn)題的主要原因有：
1、社會(huì )、家庭對陽(yáng)光體育運動(dòng)的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長(cháng)的唯文化成績(jì)論觀(guān)念短時(shí)間還難以改變，擔心陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )影響子女的學(xué)習，在一定程度上限制小孩的活動(dòng)時(shí)間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)產(chǎn)生了負面效應。
2、在校學(xué)生人數較多，受活動(dòng)場(chǎng)地面積的影響，對全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)在一定程度上受到限制。
3、活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同時(shí)進(jìn)一步創(chuàng )新體育運動(dòng)的形式，加大體育運動(dòng)的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。當然，由于陽(yáng)光體育活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì )存在一些問(wèn)題。對于活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信在今后的活動(dòng)中會(huì )做的更好。
總之，陽(yáng)光體育運動(dòng)所取得的效果是顯著(zhù)的，所帶來(lái)的影響是巨大的。今后我們將繼續在市、區教育局、體育局的領(lǐng)導下，一定要將陽(yáng)光體育運動(dòng)持續深入開(kāi)展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
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一是堅持安全第一。在學(xué)生參加活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校制定相應安全應急預案。班主任和體育教師全程監督和指導，尤其關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生。安全防范措施到位，確保安全無(wú)死角，安全零事故。
二是堅持以學(xué)生為主體。充分尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在樂(lè )中學(xué)�；顒�(dòng)過(guò)程中，教師技藝示范，特長(cháng)生幫帶。建立技能提高記錄。通過(guò)小競賽等活動(dòng)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )提高，快樂(lè )健身。
三是堅持教師的引導和學(xué)生自愿相結合。在學(xué)生參加活動(dòng)的過(guò)程中，除了教師的'引導，充分尊重學(xué)生的自我選擇活動(dòng)權，在學(xué)校組織的體育活動(dòng)中可以自主選擇和切換，既尊重了學(xué)生，也充分激發(fā)了學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。
四是堅持校內加校外共同提高。充分發(fā)揮校內活動(dòng)主陣地的作用，影響和帶動(dòng)校外活動(dòng)，做到校內校外活動(dòng)的有機結合。密切配合家庭健身活動(dòng)，倡導“三個(gè)一”健身親子互動(dòng)，要求家長(cháng)每天在班級微信群中展示親子健身的圖片或小視頻。
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近年來(lái)，鎮社區文化體育服務(wù)中心在鎮黨委、鎮政府的領(lǐng)導下，秉承“以人為本、惠及百姓”和“科學(xué)發(fā)展、可持續發(fā)展”的服務(wù)理念，堅持先進(jìn)文化發(fā)展方向和公益性為主的服務(wù)原則，以上海舉辦世博會(huì )、慶祝建黨90周年系列活動(dòng)為契機，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，加快構建覆蓋全社會(huì )的公共文化服務(wù)體系，滿(mǎn)足人民群眾多層次、多樣化的精神文化需求，努力在創(chuàng )新上求突破、在特色上出精品、在工作上求實(shí)效，為的新一輪發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。
一、領(lǐng)導重視，組織健全，公益性文化設施日趨完備 經(jīng)濟是血肉，文化是靈魂。
鎮把社區文化作為民心和民生工程狠抓落實(shí)，以人為本，從機制、組織、財力、設施上加以完善，不斷增強中心的服務(wù)性、公益性和先進(jìn)文化的引導性。
領(lǐng)導重視、組織健全。針對全鎮性宣傳文化工作的開(kāi)展，鎮領(lǐng)導班子定期進(jìn)行專(zhuān)題研討，主要領(lǐng)導掛帥，鎮黨委宣傳委員具體分管，鎮文體中心、社區辦、工青婦、基層黨組織等職能部門(mén)和團隊組織共同參與，結合教育和黨建各項工作的開(kāi)展，形成了自上而下、層次分明的管理網(wǎng)絡(luò )，確保了社區文化的有序開(kāi)展。每逢重大節慶、主題宣傳大型文藝活動(dòng)和展示，各級領(lǐng)導都親臨現場(chǎng)，指導活動(dòng)開(kāi)展。
專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)款明用。在經(jīng)費方面，建立公共財政投入機制，保障群文活動(dòng)和文化中心正常運行。20xx年新聞宣傳、文體活動(dòng)、圖書(shū)館等專(zhuān)項經(jīng)費達800萬(wàn)元，為群眾文化的開(kāi)展提供了有力的經(jīng)費保障。為確保財務(wù)透明，一是由鎮紀委牽頭，成立各基層小紀委共同參與的專(zhuān)項資金檢查小組，確保資金“下的來(lái)、理得清、花得實(shí)”；二是鎮社區文體活動(dòng)中心，成立由中心主任任組長(cháng)的專(zhuān)項經(jīng)費管理小組，加強對使用經(jīng)費的管理，定期公示財務(wù)運行情況，做到專(zhuān)款明用。
文化設施，惠及民眾。新建成的社區文化活動(dòng)中心融合文化、教育、科技、體育等25項多功能設施，成為地區百姓的家園、樂(lè )園和學(xué)園，使居民出家門(mén)步行15分鐘就能找到適合自己的公益性文化活動(dòng)。鎮基層文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設積極推進(jìn)。有線(xiàn)電視實(shí)現了村村通，文化活動(dòng)室、圖書(shū)室、室外活動(dòng)廣場(chǎng)，建成率、使用率達100％。
二、加強管理，創(chuàng )新教育，群眾性文化服務(wù)日益完善。
一流的設施需要一流的管理，一流的服務(wù)需要一流的人才。社區文化中心在完善硬件建設的同時(shí)，十分注重相應軟環(huán)境、軟實(shí)力建設，不斷創(chuàng )新教育模式，完善各類(lèi)文化服務(wù)。
設施管理，滴水不漏。作為文化新地標的社區文體中心，擁有一流的.設施。為確保中心健康運行,特完善了資產(chǎn)管理制度，分責到人、包責到位。各活動(dòng)項目明確管理維護責任人，
并予以張榜公示，持證上崗。明確服務(wù)工作標準和項目管理職責，做到更好的管理和服務(wù)好廣大居民。建立中心領(lǐng)導、部門(mén)分工、物業(yè)管理“三位一體”安全保衛制度和環(huán)境衛生制度，嚴查安全隱患，嚴防治安漏洞，嚴格衛生管理。迄今，無(wú)重大人身傷亡事故和財產(chǎn)損失。環(huán)境整齊清潔，窗明幾凈。
人才教育，創(chuàng )新形式。建立“團隊管理員——團隊隊長(cháng)——團員”的管理模式，加快文化骨干的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。成立名人工作室，實(shí)現社區群眾與藝術(shù)家“零距離”，與專(zhuān)業(yè)院校老師“面對面”，形成文化中心“高地”效應,不斷提升了百姓的藝術(shù)修養。如成立“上海曉輝國際藝術(shù)中心”，聘任著(zhù)名的二胡演奏家馬曉輝擔任鎮群眾文化的藝術(shù)總監。以點(diǎn)帶面，不斷完善各類(lèi)培訓。如胸鼓舞培訓、腰鼓舞培訓、民族舞培訓等，吸引地區更多的文藝愛(ài)好者共同參與。
文化服務(wù)，以人為本。依托圖書(shū)館、東方信息苑、東方宣教中心、東方大講壇、東方文化藝術(shù)指導中心等公共服務(wù)機構，建立文化資源配送機制，以人為本，提升基層文化服務(wù)能力。文化中心還筑巢引鳳，積極實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”的文化戰略，鼓勵和吸引優(yōu)秀的文化人才和創(chuàng )作力量集聚文化中心。在中心有效形成了文化品牌的高地，文藝人才的高地，極大得提升了地區的文化水準和服務(wù)能力。與黨成校和賀祿汀藝校共同攜手讓百姓在家門(mén)口就能享受到星級培訓服務(wù)，從而在很大程度上滿(mǎn)足地區青少年及中老年人藝術(shù)培訓的需求。
截至去年11月，中心開(kāi)設各類(lèi)藝術(shù)培訓班總計11次，培訓人次達到1900余人次；中心設文化團隊14個(gè)，全年活動(dòng)人數達到11760人次；全年開(kāi)展講座7次，受益群眾20xx余人次；展覽7次，受益群眾10000余人次。文化中心下基層輔導21次，創(chuàng )作文藝作品32個(gè)。利用影劇院設施開(kāi)展“周末電影大放送”活動(dòng)、“黨員電影沙龍”、“紅色經(jīng)典電影展映”等活動(dòng)，共放映電影場(chǎng)次數57場(chǎng)，觀(guān)看人數16530人次。
三、打造品牌，培育特色，不斷提升社區文化影響力。
鎮社區文體活動(dòng)中心把打造品牌、培育特色項目作為發(fā)展繁榮社區文化的“生命線(xiàn)”，力爭把獨具魅力的傳統文化做深、形成特色的文化品牌做精、快速發(fā)展的文化事業(yè)做強，為實(shí)現全鎮文化建設的新發(fā)展，建設和諧、可持續發(fā)展的現代化新市鎮提供強有力的精神文化支撐。
打造特色，豐富創(chuàng )作。群星文化藝術(shù)團，下設聲樂(lè )、合唱、交誼舞、書(shū)畫(huà)、舞蹈、戲曲、器樂(lè )、江南絲竹、攝影、朗誦、時(shí)裝表演等各類(lèi)文藝團隊20支，團員達300多人。其組織緊密，人員穩定，活動(dòng)正規，經(jīng)常性地深入開(kāi)展文化下鄉和文藝巡演。通過(guò)打造特色團隊，豐富文藝創(chuàng )作。20xx年，我們把打造特色團隊與促進(jìn)文藝創(chuàng )作相結合，取得了較好的成效。在區社區文化展演月活動(dòng)中，從年初開(kāi)始著(zhù)手創(chuàng )作節目的準備、平面類(lèi)作品的征集工作，最終經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的積極準備，舞臺類(lèi)共送出3個(gè)創(chuàng )作作品。平面類(lèi)比賽中，書(shū)畫(huà)、攝影隊成員積極創(chuàng )作，送出作品64件，獲獎作品6幅。
“異鄉風(fēng)采”，延伸內涵�！爱愢l風(fēng)采”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了15個(gè)年頭，近年來(lái)，我們不斷延伸項目?jì)热�、拓展活�?dòng)形式、擴大活動(dòng)參與面，做深、做實(shí)品牌內涵，極大地調動(dòng)了全鎮十多萬(wàn)外來(lái)建設者參與活動(dòng)的積極性，使群眾文化品牌的影響力滲透到全鎮的每個(gè)角落。具體說(shuō)來(lái)：
一是做大“異鄉風(fēng)采”項目。20xx年的“異鄉風(fēng)采”活動(dòng)項目，根據異鄉朋友的活動(dòng)需求，拓寬活動(dòng)參與渠道、延伸活動(dòng)參與對象、增加活動(dòng)比賽項目，使得活動(dòng)參與對象由單純的外鄉朋友拓展到參與建設的外鎮市民、落戶(hù)的新上海人、投資的外國友人，參與面更廣了、參與的對象也更多了。舉辦的“品味書(shū)香情 共沐世博風(fēng)”——鎮第十五屆“異鄉風(fēng)采”外來(lái)建設者讀書(shū)征文及征文演講比賽，廣大異鄉朋友踴躍參與，共收到了200多篇參賽作品，評選出了62篇讀書(shū)征文，37位異鄉朋友的征文入圍演講。開(kāi)展的“喜慶世博 魅力”——鎮第十五屆“異鄉風(fēng)采”外來(lái)建設者才藝大賽等系列活動(dòng)，在參賽形式上調整為以團隊為參賽單位，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)預賽，最終有28個(gè)團隊、112人進(jìn)入復賽和決賽。此項活動(dòng)為更多的新人搭建展示才能的舞臺，豐富了他們的精神文化生活。
二是做深“異鄉風(fēng)采”內涵。我鎮“異鄉風(fēng)采”品牌15年來(lái)秉承服務(wù)外鄉朋友、為外鄉朋友搭建展示平臺的服務(wù)目標，
開(kāi)展體育活動(dòng)總結6
本學(xué)年我校積極響應陽(yáng)光體育運動(dòng)的號召，樹(shù)立“每天運動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動(dòng)的熱潮，在上級文件的指引下，我校在新學(xué)期的第一周就制定了活動(dòng)方案，進(jìn)行了統籌安排，啟動(dòng)了“陽(yáng)光體育運動(dòng)”�；仡欉^(guò)去的四個(gè)月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：1、統一思想，高度重視；2、精心安排，有序組織；3、關(guān)注過(guò)程，加強考評。 一、統一思想，高度重視。
為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了座談，聽(tīng)取了建議，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組。杜漢永校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)楊樹(shù)風(fēng)、主任潘德志任副組長(cháng)，中層領(lǐng)導和體育教研組長(cháng)為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，體育組與各階段聯(lián)動(dòng)，確�；顒�(dòng)有序、安全�；顒�(dòng)前根據學(xué)生習慣積極安排活動(dòng)內容，落實(shí)各項活動(dòng)名稱(chēng)，力求影響深遠并規劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應啟動(dòng)活動(dòng)做好充分準備。
二、精心安排，有序組織。
我們的活動(dòng)主題是——我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )
我們的活動(dòng)口號是——走進(jìn)陽(yáng)光下，走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然我運動(dòng)，我快樂(lè )。我運動(dòng)，我健康。我運動(dòng)，我陽(yáng)光
我們的活動(dòng)要求是——人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽 三、關(guān)注過(guò)程，加強考評。
在活動(dòng)中，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
為了扎實(shí)開(kāi)展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動(dòng)納入了學(xué)校常規檢查之中，對各班各區域學(xué)生的'活動(dòng)進(jìn)行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動(dòng)有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現成功洞察漏洞，確保學(xué)生活動(dòng)期間的人生安全。
由于本次活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達到了預期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。當然，活動(dòng)中難免還會(huì )存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結7
這學(xué)期，在上級領(lǐng)導的指導下，我們學(xué)校舉辦了一次體育活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)，除了健身之外，還能培養多方面的興趣和愛(ài)好，讓他們在小學(xué)畢業(yè)時(shí)掌握幾項技能。
這個(gè)活動(dòng)有很多項目，包括音樂(lè )、藝術(shù)和體育。而我是運動(dòng)方面的籃球組的教官�；@球是一項動(dòng)作復雜、變化靈活、技術(shù)性和競爭性強的球類(lèi)運動(dòng)。但我對此一無(wú)所知。為了上好一節課，我請體育老師給我一些建議，另一方面，我在網(wǎng)上尋找信息，試圖讓學(xué)生最大限度地學(xué)好籃球。此外，學(xué)生要想打好籃球，首先要樹(shù)立籃球基本功的概念，如熟悉球和控球能力，了解動(dòng)作要領(lǐng)，掌握籃球基本功和比賽方法，培養學(xué)生的敏捷性、協(xié)調性等身體素質(zhì)，培養學(xué)生勇敢、頑強、機智、果斷的素質(zhì)和團結集體的精神。
這個(gè)活動(dòng)，周五下午兩節課之后，每周一個(gè)小時(shí)，堅持。時(shí)間的保證，豐富多彩的內容，靈活的訓練方式，深深吸引了所有對籃球感興趣的小組成員。在每次活動(dòng)中，我們按照計劃訓練以下內容：熟悉球度�；菊咀撕统智蚍椒�。原地運球。雙手原地傳球接球。原地拍攝。行進(jìn)中直線(xiàn)運球。沿跑步曲線(xiàn)“之字形”運球(有半轉、全轉、步降、后運球等。).移動(dòng)、啟動(dòng)、側跑、改變方向和速度、停止和滑行。逆向運行技術(shù)。參加籃球戰術(shù)和比賽活動(dòng)等。由于天氣原因，活動(dòng)進(jìn)行了七次。但是，有些未完成的.內容會(huì )在下學(xué)期繼續。
通過(guò)幾次活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)步很快，尤其是低年級的學(xué)生基本掌握了籃球的基本技術(shù)，如運球、傳球接球、運球和上籃等。而高年級的學(xué)生或多或少掌握了基本技能，并在此基礎上，通過(guò)更多的練習，他們能夠玩小規模的游戲�；@球極大地增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高了凝聚力。在下學(xué)期的活動(dòng)中，我會(huì )再接再厲，讓他們的技能達到更高的水平。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結8
為了更好的貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神，響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動(dòng)的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹(shù)立“健康第一”的意識，取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現將這一學(xué)期來(lái)的陽(yáng)光體育活動(dòng)簡(jiǎn)單總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認真組織
校領(lǐng)導高度重視陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織老師座談聽(tīng)取建議，教導處親自抓，確保了活動(dòng)有序、安全。 營(yíng)造了生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，提高自我身體素質(zhì)”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
二、精心安排，內容豐富。
根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)由小到大科學(xué)運動(dòng)規律安排運動(dòng)量的原則，精心策劃，制定詳細的活動(dòng)方案，既保障了活動(dòng)的規范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。 本學(xué)期在教導處指導下重點(diǎn)開(kāi)展了隊列訓練，廣播操訓練、走好路訓練及籃球訓練等活動(dòng)。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；顒�(dòng)遠遠超出了預期的'效果，沒(méi)有出現一次安全問(wèn)題，自始至終都是沉浸在一片歡樂(lè )聲中，得到了師生們的一致好評。
總之，陽(yáng)光體育運動(dòng)所取得的效果是顯著(zhù)的，所帶來(lái)的影響是巨大的。今后我們將繼續在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，一定要將陽(yáng)光體育運動(dòng)持續深入開(kāi)展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
開(kāi)展體育活動(dòng)總結9
20xx年，XX村的文化體育工作在不懈努力下，在上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，取得了一定成績(jì)�，F總結如下：
一、配合XX黨委、政府開(kāi)展好宣傳培訓工作
20xx年，做好宣傳欄的`監督、檢查、評比、考核工作，督促站所制作了科普宣傳欄，內容涉及森林防火、健康生活常識、體育鍛煉知識、醫療互助、婦女兒童權益保護、依法誠信納稅、果樹(shù)栽培技術(shù)等各方面，為促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展做出了應有的貢獻。
二、抓好群體性文化體育活動(dòng)
在村領(lǐng)導的關(guān)心重視下，村委會(huì )、村民小組，指導幫助建立各種文體活動(dòng)室，促進(jìn)農村文體事業(yè)的全面發(fā)展。
1、組織村藝術(shù)團、合唱團舉行春節歌舞聯(lián)歡演出、文藝匯演等，共計演出各類(lèi)節目50余個(gè)，觀(guān)眾達150人次。
2、配合村保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導小組出“保先”圖片展板。
3、協(xié)助村民政所制作“雙擁”宣傳展板期，制作圖片余幅。
三、發(fā)展民間文體事業(yè)，抓好“全民健身”活動(dòng)開(kāi)展
村內班子成員利用節假日時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，既豐富了周邊廣大人民群眾的文體生活，又為自身隊伍創(chuàng )收增效益，逐步壯大實(shí)力，逐漸成為一支開(kāi)展“全民健身”運動(dòng)的主力軍。結合文化戶(hù)摸底排查、文化產(chǎn)業(yè)調查的工作要求，為各支隊伍建立檔案，進(jìn)一步摸清各隊實(shí)力，建立文體活動(dòng)人才庫，為今后協(xié)調各隊共同發(fā)展打好基礎。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結10
這學(xué)期，在領(lǐng)導的大力支持、老師的配合和學(xué)生的積極參與下，我校的體育興趣小組活動(dòng)順利開(kāi)展。
首先，我們的導師都有同樣的想法，積極參與教學(xué)改革，認真學(xué)習業(yè)務(wù)。每個(gè)人都有很高的責任感和很強的敬業(yè)精神，工作可靠，能力強。
其次，在開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)期初的教學(xué)大綱制定科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計劃。因材施教，因人制宜，科學(xué)培養團隊成員，在原有基礎上提高學(xué)生技能。另外，我們除了堅持正常訓練時(shí)間外，有時(shí)候也會(huì )犧牲個(gè)人假期。為了更好地培養學(xué)生，我們和學(xué)生一起到達學(xué)校，成為學(xué)生的親密朋友，樹(shù)立他們的信心，鼓勵他們勇敢、堅強、不怕吃苦和疲勞，努力工作，培養他們團結合作的集體精神。同時(shí)，我們也仔細觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現他們的異�，F象，幫助他們解決生活和學(xué)習中的實(shí)際困難。由于我們的老師帶頭培訓，培訓效果立竿見(jiàn)影，效果顯著(zhù)。
此外，我們還成功舉辦了校長(cháng)跑步運動(dòng)會(huì )。
一份汗水，一份收獲。本期我們帶領(lǐng)的隊員克服重重困難，在全鎮舉行的小籃球和冬季長(cháng)跑比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。四名長(cháng)跑運動(dòng)員中的兩名代表鎮上參加了縣冬季長(cháng)跑比賽，并送了一批年輕運動(dòng)員到縣體校。
總之，在今后的工作中，我們一定要再接再厲，
一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期，我們體育課課外興趣小組在周四下午進(jìn)行了第四節課的活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )和喜悅，學(xué)生讓我們在活動(dòng)中看到了他們的另一面。這學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一，學(xué)生情況分析
學(xué)生天真活潑好動(dòng)，喜歡課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生的身心發(fā)展打下良好的基礎。通過(guò)體育課課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉體力，發(fā)展智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，培養良好的品德，培養美好的情操。
二、任務(wù)的完成
這學(xué)期的課外體育興趣小組活動(dòng)組織得很好，效果很好。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早開(kāi)始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人員，保證活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)全面具體，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效。團隊成員迅速掌握活動(dòng)內容，每次都取得良好的效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力和實(shí)踐能力也大大提高，自學(xué)能力也有所發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1.內容多樣化。這學(xué)期主要以任務(wù)完成為主，還有小組活動(dòng)和老師講解。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生探索問(wèn)題的能力，集體活動(dòng)型可以集中整組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題解決更加靈活全面。
2.針對性教育。應該根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的`長(cháng)處，彌補他們的短處。教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
有時(shí)候活動(dòng)缺乏目的性，學(xué)生不懂得學(xué)習。今后要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到東西。
21世紀需要高素質(zhì)的人才。所以我會(huì )繼續優(yōu)先提高學(xué)生素質(zhì)。它為培養學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供了一個(gè)更好的園地。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結11
為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的通知》精神和教育局文件精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以健康第一為宗旨。我校開(kāi)展了陽(yáng)光體育運動(dòng)活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
1、領(lǐng)導高度重視，組織了領(lǐng)導組織機構。學(xué)校成立了以劉春校長(cháng)為組長(cháng)、全體班主任和老師為組員的組織機構。同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與到各項體育活動(dòng)中，效果也很顯著(zhù)，學(xué)生們在運動(dòng)中鍛煉了身體，學(xué)會(huì )了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創(chuàng )建了我們校園的體育文化氛圍。
2、組織了全部師生的開(kāi)幕式，并作了發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與運動(dòng)的倡議。以體育運動(dòng)貫穿我們以后的工作和生活，以陽(yáng)光體育運動(dòng)提高我們的身體素質(zhì)。
3、鼓勵學(xué)生收聽(tīng)中央人民廣播電臺的陽(yáng)光體育運動(dòng)啟動(dòng)儀式的現場(chǎng)直播。激活了學(xué)生健康第一的理念。
4、開(kāi)展系列的體育競賽活動(dòng)。眼保健操比賽、跳繩、乒乓球比賽、廣播操比賽等一系列的體育活動(dòng)。培養了學(xué)生的`團隊精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生集體榮譽(yù)感的升華，明白團隊力量的不可忽視。認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到生活的快樂(lè )，體會(huì )活著(zhù)真好的感嘆。
在這次陽(yáng)光體育運動(dòng)中，學(xué)生們充分發(fā)揮各自的特長(cháng)，增進(jìn)友誼、交流技藝、提高素質(zhì)，使這次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結12
現在的孩子們在學(xué)校過(guò)多的學(xué)習導致他們沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，這對于青少年身體成長(cháng)是不利的，我們要讓孩子們走出戶(hù)外，走到陽(yáng)光下，進(jìn)行自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)。讓他們的身體得到持續的鍛煉，讓他們的體質(zhì)穩步提高，這是當前教育界迫切需要解決的問(wèn)題。為響應國家教育部《關(guān)于加強學(xué)生體育鍛煉》的指示，我校這幾年積極開(kāi)展校園足球運動(dòng)，使學(xué)生們在足球運動(dòng)中鍛煉自己的身體。
一、創(chuàng )建校園足球文化的緣起
(一)基于學(xué)校發(fā)展背景下的萌動(dòng)
1．現代學(xué)校的理想
我們葦林一小，校園環(huán)境優(yōu)美大氣，設施設備完善，多年來(lái)學(xué)校辦學(xué)水平節節上升，成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著(zhù)教育改革的不斷深入，我們深深地認識到：現代化的學(xué)校，不僅僅指校舍和設備的現代化，更重要的是教育思想、教育價(jià)值觀(guān)的現代化，以及教育內容、教育方法、教育手段和校園文化建設的現代化。我校主動(dòng)地應對現代化教育的要求，狠抓發(fā)展的機遇，尋找發(fā)展的支撐點(diǎn)，致力于把學(xué)校建成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園、活動(dòng)的天地，強有力的“文化磁場(chǎng)”；以豐富學(xué)生的校園文化生活，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現建設現代學(xué)校的理想。
2．學(xué)校足球運動(dòng)
在學(xué)校體育老師的帶領(lǐng)下，各年級學(xué)生自發(fā)組織了足球隊。通過(guò)幾年時(shí)間，我校足球隊征戰市、區各級足球賽，屢屢建功，小有名氣。足球在我校學(xué)生眼中已成為最喜愛(ài)的體育項目，通過(guò)這個(gè)平臺展現他們技術(shù)水平，體現他們意志品質(zhì)的載體，足球運動(dòng)給孩子們帶來(lái)快樂(lè )、信心和榮譽(yù)。長(cháng)期以來(lái)，通過(guò)不斷地引導，激發(fā)隊員的興趣，以足球為主題的校園活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形。
3．推進(jìn)課改的舉措
直面二期課改，少先隊要與學(xué)校教育搞一體化，需要拓展活動(dòng)空間，創(chuàng )新工作內容與形式。如何從校園文化建設的層面發(fā)揮學(xué)校特色活動(dòng)項目原有的優(yōu)勢，并創(chuàng )造性地與少先隊活動(dòng)協(xié)調整合，充分發(fā)揮少先隊組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊員的全面的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件，無(wú)疑是一種有益的嘗試。
(二)立足兒童發(fā)展前提下的思考
素質(zhì)教育，就要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，要尊重學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。立足校園足球文化建設，引導隊員主動(dòng)參與活動(dòng)的設計、組織、實(shí)施和管理，變活動(dòng)的過(guò)程為教育過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到體驗、享受，并接受足球文化的各種教育功能的影響，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)利于創(chuàng )新和主動(dòng)發(fā)展的大空間。
足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負擔之余，足球活動(dòng)給了孩子們一個(gè)快樂(lè )的源泉，當他們奔跑在球場(chǎng)，為自己的球門(mén)不失而奮力抵抗，為每一個(gè)進(jìn)球而全力拼搏時(shí)；當拉拉隊員忘我地為自己的球隊而吶喊鼓勁時(shí)；當他們靜下心來(lái)探究足球世界的奧秘、插上想象的翅膀用畫(huà)筆來(lái)描繪賽場(chǎng)風(fēng)云，用歡快的肢體語(yǔ)言來(lái)創(chuàng )作韻律操時(shí)……孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團結、拼搏、快樂(lè )、自信……足球活動(dòng)之于我們不再停留在某一體育項目技術(shù)層面上，而是創(chuàng )建紅領(lǐng)巾足球文化，讓每一個(gè)隊員成為創(chuàng )建的主體，結合課程改革，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。目標直指提高學(xué)生的身體素質(zhì)、知識修養和意志品質(zhì)。
二、校隊一體，創(chuàng )建足球文化
(一)形成理念，全員參與
校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊員為主體，以豐富多彩的足球活動(dòng)為載體，以少先隊組織結構和組織制度為保障，創(chuàng )建的具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊活動(dòng)特色的一種團隊文化。
校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動(dòng)。不僅少先隊員是它的主體，學(xué)校中的老師、輔導員、管理人員以及職工都是重要的參與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們群策群力的智慧，我們才有可能看到成功的'希望。我們邀請了市少先隊工作專(zhuān)家進(jìn)行輔導和答疑；少先隊名師左麗華老師為我們全體中隊輔導員開(kāi)設講座，還有區教師進(jìn)修學(xué)院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上的認識和幫助。我們又通過(guò)教職工大會(huì )，將我們的課題研究的目的、意義、內容等傳達給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識：校園足球文化建設是將我們的學(xué)生放在整個(gè)文化建設的主體位置，引導少先隊員在輔導員的指導下，自主自動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)，從而實(shí)現雙贏(yíng)的局面--少先隊員得到自主和諧發(fā)展，輔導員們也在活動(dòng)中發(fā)展和提升自身素質(zhì)。
(二)創(chuàng )建條件，形成氛圍
我們首先是構建推進(jìn)校園足球文化建設的網(wǎng)絡(luò )，力爭人員的落實(shí)與保證。我們邀請市、區有關(guān)專(zhuān)家作課題指導，由校長(cháng)直接擔任課題組長(cháng)，聘請經(jīng)驗豐富的少先隊大隊輔導員、中隊輔導員和特色輔導員作為課題組成員，再由他們輔導少先隊員開(kāi)展活動(dòng)，這樣一個(gè)脈絡(luò )十分清晰的網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始正常運作。其次是開(kāi)展全校性的足球活動(dòng)，如：足球團體操，全校學(xué)生人手一球，有體育部長(cháng)邀請體育老師做輔導員，進(jìn)行足球團體操的訓練，整個(gè)訓練過(guò)程就是練球、練人、練精神的“三練”目標的最好體現。此外足球文化衫的設計和足球韻律操比賽以及以足球為主題的物質(zhì)文化建設，營(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍。
(三)落實(shí)載體，激勵導向
為了鼓勵廣大教師主動(dòng)投身少先隊工作，積極參與課題研究，對在指導少先隊中隊集體建設、指導少先隊中隊活動(dòng)、開(kāi)展少先隊科研等方面有所建樹(shù)的中隊輔導員進(jìn)行獎勵，開(kāi)展了首席中隊輔導員的評選。首席中隊輔導員的評選作為一種激勵手段，有效地激發(fā)了中隊輔導員們投身少先隊工作實(shí)踐研究的工作熱情。
同時(shí)，我們充分利用獎?wù)录顧C制，開(kāi)展了足球特色章的爭章活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體條件，我們在低、中、高三個(gè)年段分別開(kāi)設了顛球章、運球章、傳球章、射門(mén)章四個(gè)特色章，并希望在足球特色獎?wù)碌募ぐl(fā)誘導下，通過(guò)足球技能的訓練和考核，使學(xué)生得到評價(jià)和激勵，提高足球技能，增強身體素質(zhì)、培養積極向上的個(gè)性。
學(xué)校每學(xué)年一次的三星杯足球賽，風(fēng)雨無(wú)阻，定期舉行，并一改以往男生一統足球天下的傳統狀況。在少代會(huì )代表的提議下，男生、女生同場(chǎng)競技、各年級各中隊一爭高下，三星杯的獎杯是他們的榮耀。另外能否入選足球隊的兩級梯隊是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的目標。學(xué)校因勢利導，結合考章選拔足球人才，進(jìn)行足球訓練，這也是提高學(xué)生足球水平的一項有利的激勵制度。
(四)雙軌管理、合作互動(dòng)
自上而下的學(xué)校管理與自下而上的少先隊管理的有機結合，是創(chuàng )建足球文化，開(kāi)展課題研究的重要保障。
1．校長(cháng)親自負責，各年級組、各學(xué)科組的協(xié)作管理
校長(cháng)擔任課題組組長(cháng)，確保了研究工作扎實(shí)開(kāi)展。年級組輔導員與學(xué)科組的特色輔導員是這個(gè)課題的中堅力量。如何最有效地開(kāi)展工作，就需要大家的協(xié)作和配合。我們課題組的特色輔導員大都是體育、藝術(shù)學(xué)科、探究性學(xué)習的指導老師，足球文化衫的設計、足球想象畫(huà)的創(chuàng )作活動(dòng)、足球韻律操的創(chuàng )編和訓練、足球爭章活動(dòng)、足球游戲等既需要中隊輔導員的支持，又需要特色輔導員的指導�？傊畠烧叩拿芮信浜鲜俏覀冮_(kāi)展這個(gè)課題的關(guān)鍵。
2．大隊職能部的自下而上的活動(dòng)管理
優(yōu)化少先隊組織建設，是少先隊實(shí)行自下而上的自主管理的基礎和保證。少先隊大隊職能部以自主選擇為原則進(jìn)行部門(mén)分工，然后依靠中隊，面向小隊，帶動(dòng)全隊，各就其位，全面開(kāi)展校園足球文化創(chuàng )建的活動(dòng)，形成自主管理、自主運轉的網(wǎng)絡(luò )�！靶@足球文化活動(dòng)”由大隊體育部總負責，大隊長(cháng)總協(xié)調，各部門(mén)既有圍繞大隊部足球特色活動(dòng)的公轉，又有部門(mén)自主活動(dòng)的自轉，各項工作有條不紊地運作。
三、鑄造活動(dòng)品牌，打造文化磁場(chǎng)
(一)關(guān)注全員參與，關(guān)注全面發(fā)展，鑄造活動(dòng)品牌
足球活動(dòng)是讓孩子們體驗足球、快樂(lè )成長(cháng)的載體,經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的實(shí)踐，形成了常規活動(dòng)與特色活動(dòng)相結合的運作模式。我們每學(xué)期定時(shí)開(kāi)展“足球新聞發(fā)布會(huì )”、“足球知識競賽”、“足球小報評比”、“足球技能擂臺賽”、“傳球章，顛球章，射門(mén)章，運球章”等足球技能章?tīng)幷禄顒?dòng)，每學(xué)年進(jìn)行 “三星杯”小甲A聯(lián)賽；足球冬令營(yíng)，夏令營(yíng)。形成了“天天都爭足球特色章，周周都有足球大家談，月月舉辦足球技巧擂臺賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規活動(dòng)。此外還有足球文化衫的設計，足球韻律操、足球想象畫(huà)、晨曦文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、足球文化節等豐富多彩的特色活動(dòng)。
常規活動(dòng)與特色活動(dòng)都將關(guān)注點(diǎn)落在讓每一位隊員都能參與到活動(dòng)中來(lái)。我們在少代會(huì )上聽(tīng)到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯”足球賽能夠讓男女生同場(chǎng)競技，我們采納了，足球賽場(chǎng)上有了女孩們拼搶的身姿。孩子們尤其是學(xué)校乒乓隊、以及其他運動(dòng)隊的同學(xué)們，希望紅領(lǐng)巾足球文化能夠敞開(kāi)胸懷接受其他活動(dòng)的參與，我們也做到了，在擂臺賽上有了乒乓隊員們的表演、紅領(lǐng)巾廣播“運動(dòng)風(fēng)景”欄目不再只有足球活動(dòng)獨領(lǐng)風(fēng)騷……
以少先隊足球品牌活動(dòng)為代表的紅領(lǐng)巾足球文化，培養中隊輔導員的科研能力；開(kāi)發(fā)少先隊員的多元智能，激發(fā)少先隊員對生活和生命的熱愛(ài)，對校園生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊員強健的體魄和堅強的意志品質(zhì)，培養少先隊員鮮明的個(gè)性與特長(cháng)，無(wú)形之中使孩子們養成對自己生命價(jià)值的認可和對他人的賞識。同時(shí)足球活動(dòng)也在很大程度上培養了學(xué)生的協(xié)作精神、創(chuàng )新意識，最終實(shí)現少先隊員的自主發(fā)展。
(二)弘揚足球精神，創(chuàng )生足球文化，打造文化磁場(chǎng)
足球活動(dòng)幾乎吸引了學(xué)校里所有的隊員們，隊員們在快樂(lè )的足球活動(dòng)中，快樂(lè )參與、快樂(lè )體驗、快樂(lè )成長(cháng)。隊員們在大隊部開(kāi)展的足球精神大討論，見(jiàn)地十分獨到和精辟。
1．我們享受快樂(lè )、接受挑戰、磨礪意志、健康成長(cháng)。
2．足球是我們快樂(lè )的源泉，足球是我們的驕傲。
3．足球使我們感到無(wú)比的快樂(lè )，友誼的可貴。
4．足球就像陽(yáng)光，給我們永恒的力量，就像我們的朋友，讓我們踢出活力的精彩。
5．一個(gè)足球隊就像一部機器，只有每個(gè)部件都運轉起來(lái)，才能取得最大的效果。
6．凡事貴在堅持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會(huì )贏(yíng)。
7．團隊合作精神、努力拼搏精神。
8．足球讓我們充滿(mǎn)活力，足球讓我們學(xué)會(huì )團結合作，足球讓我們身體強健，足球讓集體充滿(mǎn)激情。
孩子們在參與中體驗和感悟，團結、拼搏、快樂(lè )、自信這就是孩子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨�。讓我們看到了紅領(lǐng)巾足球文化探索與實(shí)踐的收獲。
足球運動(dòng)從一種競技項目上升為一種文化形態(tài)需要其內涵與外延的拓展。我們通過(guò)活動(dòng)、制度、環(huán)境等外顯形式，發(fā)揮了校園足球文化不可替代的媒介和催化作用，生成來(lái)自全校師生的精神默契。徜徉我們的校園，我們可以發(fā)現校園的每一項活動(dòng)，每一個(gè)角落都滲透著(zhù)校園足球文化的氣息，充滿(mǎn)校園足球文化的符號。迎著(zhù)大門(mén)，學(xué)校雕塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來(lái)的激情與活力，以及足球在這所學(xué)校的深遠影響力。教學(xué)大樓的走廊里，掛的是孩子們未來(lái)足球想象畫(huà)、足球廣告衫設計稿，教室里的爭章園地記錄下了每位孩子爭章的成果，紅領(lǐng)巾廣播每周都播出足球文化活動(dòng)的動(dòng)態(tài)傳真。精心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境是無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)，使身處其間的師生實(shí)現情感共鳴。整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)“文化磁場(chǎng)”，凝聚了身處其中的每一位成員，產(chǎn)生了潤物無(wú)聲般的陶冶功能，最終達到“入芝蘭之室久而自芳”的育人效果。
(三)融合課程理念，推廣課題成果，構建校本課程
隨著(zhù)研究的深入，校園足球文化的內涵也逐漸清晰。我們從學(xué)校的特色出發(fā)，針對學(xué)生的興趣和需要，結合學(xué)校的足球文化建設良好的氛圍，我們以因材施教和興趣選學(xué)為原則，一方面結合教師的特長(cháng)，依據學(xué)生發(fā)展需要，由教師自主地開(kāi)發(fā)自我駕馭能力強的課程；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實(shí)施載體就是充分利用少先隊陣地，利用每天早鍛煉的時(shí)間開(kāi)展以中隊為單位，由體育老師和中隊輔導員共同輔導學(xué)生開(kāi)展足球游戲、足球的運球、傳球、顛球和射門(mén)訓練；利用中隊會(huì )和紅領(lǐng)巾廣播陣地開(kāi)展足球常識和足球知識探究等活動(dòng)；利用午間開(kāi)展足球特色章的爭章活動(dòng)等，全面探索少先隊活動(dòng)與校本課程結合的活動(dòng)模式。另外，我們還采用了在各學(xué)科中有機滲透的做法。體育學(xué)科當仁不讓?zhuān)谡n堂上教技能，組織隊員學(xué)技能，練技能，比技能；精心設計體育課課前準備動(dòng)作與下課前的整理運動(dòng)，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。音樂(lè )課上，音樂(lè )老師適時(shí)補充韻律操的一些基本動(dòng)作訓練。美術(shù)課上，老師指導隊員想象畫(huà)的創(chuàng )作；語(yǔ)文學(xué)科老師指導隊員開(kāi)展“足球精神”的大討論和征文等活動(dòng)。
和學(xué)生一起成長(cháng)的校園足球文化是有魅力的，伴隨著(zhù)校園足球文化一起成長(cháng)的學(xué)生是幸福的。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結13
“生命在于運動(dòng)”，我們每個(gè)人都認識到運動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著(zhù)一個(gè)環(huán)境的轉變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規律，以多種形式：如體育游戲，戶(hù)外活動(dòng)，散步，戶(hù)外小型器械練習等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
一、在思想上提高認識
本學(xué)期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：“培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與�！闭J識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強智能，促進(jìn)身體健康地生長(cháng)發(fā)育。
我們結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據季節的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日�；顒�(dòng)和游戲中達到鍛煉身體、增強自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
二、在行動(dòng)上加強落實(shí)
從我班幼兒的.出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(cháng)擔心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)“家長(cháng)園地”、早晚接送孩子的機會(huì )以及路路通短信等，耐心地和家長(cháng)作好解釋工作，讓家長(cháng)們明白，要想讓孩子健康地成長(cháng)必須要加強孩子體格鍛煉、增強體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應能力和對疾病的抵抗能力。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(cháng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當她們看見(jiàn)班里穿得少、樂(lè )意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結束時(shí)幾乎天天全勤。
其實(shí)對于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng)，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行，如利用餐后散步的機會(huì )讓曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)證明，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結14
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期我們的課外體育興趣小組在周三下午有條不紊的開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )和喜悅，學(xué)生讓我們在活動(dòng)中看到了他們的另一面。這學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一，學(xué)生情況分析
學(xué)生天真活潑好動(dòng)，喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用課外體育興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生的身心發(fā)展打下良好的基礎。通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的體力，發(fā)展智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養良好的道德品質(zhì)，培養美好的情操。
二、任務(wù)的完成
這學(xué)期的.課外體育興趣小組活動(dòng)組織得很好，效果很好。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早開(kāi)始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人員，保證活動(dòng)的穩定性。此外，活動(dòng)內容全面，團隊成員能夠快速掌握內容，每次都取得了良好的效果。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1.老師會(huì )為每次活動(dòng)認真備課，安排好每節課的每一個(gè)環(huán)節，避免在活動(dòng)過(guò)程中失控。
2.內容多樣化。這學(xué)期的體育課外興趣小組包括籃球、武術(shù)和田徑場(chǎng)。每個(gè)小組根據學(xué)生的情況安排教學(xué)內容，大多側重于欣賞和鼓勵教育，極大地激發(fā)了學(xué)生上課的積極性。
3.針對性教育。應該根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，彌補他們的不足，指導不同類(lèi)別的教師，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
四.存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
有時(shí)候活動(dòng)缺乏目的性，學(xué)生不懂得學(xué)習。今后要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到東西。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的體育活動(dòng)，學(xué)生們深刻認識到“有健康才有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生活”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、日常鍛煉和終身鍛煉的意識，有效地促進(jìn)了我校的體育工作，為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定了良好的基礎。
開(kāi)展體育活動(dòng)總結15
為了更好地貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強學(xué)校社會(huì )主義精神文明建設，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。這項活動(dòng)的開(kāi)展受到了教師、學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，受到了社會(huì )的廣泛關(guān)注，并收到了良好的效果和社會(huì )反響。
第一，統一思想，提高認識
課間體育活動(dòng)是在課間練習的基礎上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對傳統課間練習的繼承和發(fā)展。它是一種比課間練習長(cháng)得多、活動(dòng)豐富、組織靈活的體育活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。隨著(zhù)課時(shí)計劃的調整，學(xué)生在校時(shí)間縮短，每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間難以保證。我們把注意力轉向課間練習的改革，實(shí)施大規模的課間體育活動(dòng)，延長(cháng)原有的課間練習時(shí)間，豐富內容，拓寬課間練習的教育功能，提高體育鍛煉的價(jià)值。在學(xué)校的日常工作中，只有課間練習是由全校集體活動(dòng)組織領(lǐng)導的。如果我們能充分利用這一固定時(shí)間，科學(xué)安排活動(dòng)，靈活組織，將對學(xué)生的`健康發(fā)展起到非常重要的作用
班級體育活動(dòng)是近年來(lái)在中國各地區興起的一項全校性的活動(dòng)。有了成功的經(jīng)驗，我們進(jìn)一步統一了思想，提高了認識。一開(kāi)始，我們根據實(shí)際情況制定了活動(dòng)計劃，領(lǐng)導對計劃進(jìn)行了詳細的審核，并給予了有力的支持和合理的建議。它為班級間活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有效的保障。
第二，學(xué)校重視，共同努力
領(lǐng)導高度重視班間體育活動(dòng)，建立了組織管理制度。領(lǐng)導、少先隊員、班主任和體育小組全體成員參加，體育骨干學(xué)生密切配合，研究多次例會(huì )，征求師生家長(cháng)意見(jiàn)，制定出適合我校特點(diǎn)的體育大課間活動(dòng)計劃，科學(xué)系統地組織安排體育大課間活動(dòng)計劃，集思廣益，共同努力。
第三，百花齊放，各有特色
這次活動(dòng)讓我們驚訝地看到，我們學(xué)校能夠以學(xué)生為中心，發(fā)揮校際體育活動(dòng)的多功能作用，“以活動(dòng)興德”、“以活動(dòng)補智”、“以活動(dòng)重于活動(dòng)”、“以活動(dòng)審美”，貫徹校際體育活動(dòng)的原則，正確處理體育活動(dòng)中的各種矛盾，為提高校際體育活動(dòng)質(zhì)量提供重要保障，具體體現在以下幾個(gè)方面。
1.教育的
大課間體育活動(dòng)不僅是教育學(xué)生的內容，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段。無(wú)論是創(chuàng )造校本練習還是開(kāi)展各種活動(dòng)，大課間體育活動(dòng)都可以在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和為學(xué)生提供素質(zhì)教育方面發(fā)揮多種功能。
2.科學(xué)的
能夠遵循兒童身心發(fā)展規律，科學(xué)合理地安排運動(dòng)負荷，獲得適當的體育鍛煉，獲得適當的心理調節�；顒�(dòng)時(shí)間基本在25-30分鐘，運動(dòng)量適當。音樂(lè )的選擇具有時(shí)代感，符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)。
3.目的
根據我們學(xué)校的體育工作計劃，可以在大課間選擇體育活動(dòng)的內容，做到有的放矢，目的明確。
4.把……作為目標
根據學(xué)校的實(shí)際情況，可以有針對性地開(kāi)展課間體育活動(dòng)。根據學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場(chǎng)地設備、氣候條件等實(shí)際情況選擇內容，因人而異，因地制宜。
5.組
大課間體育活動(dòng)要面向全體學(xué)生，要體現全體師生參與。老師參與活動(dòng)，和學(xué)生一起工作，讓所有的老師和學(xué)生都能從中受益。
6.創(chuàng )新和特色
這一大型班際活動(dòng)反映了現代體育的發(fā)展成就，創(chuàng )造了富有鮮明時(shí)代感的生動(dòng)活潑的內容。形成了具有我校特色和主題的大型班際體育活動(dòng)。音樂(lè )是健康向上的，融合了大課間的體育活動(dòng)和音樂(lè )伴奏，體現了當代小學(xué)生在操場(chǎng)上健康活潑積極的精神。
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