主題班會(huì )活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的主題班會(huì )活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì )活動(dòng)總結1
“誰(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找”。xx小學(xué)依據遼寧省教育廳《關(guān)于中小學(xué)校開(kāi)展“崇尚英雄精忠報國”主題班會(huì )活動(dòng)的通知》要求，我校結合實(shí)際制訂了主題班會(huì )活動(dòng)方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛(ài)國主義精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，全體師生重溫戰爭年代革命先烈的紅色故事，并沿著(zhù)前輩的英雄精神，找到了自己身邊的英雄。
一、熏陶教育活動(dòng)。
通過(guò)周一的升旗儀式；樓前LED電子屏宣傳；家校微信群轉載英雄事跡文章、視頻等；班級板報等引導學(xué)生從中受到思想熏陶,來(lái)激勵號召學(xué)生,弘揚英雄精神、愛(ài)國主義精神,深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二、觀(guān)宣傳片，領(lǐng)悟情懷。
以班級為單位組織學(xué)生觀(guān)看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
三、辦主題班會(huì )，從自身做起。
5月28日,根據各班結合各年齡段孩子的特點(diǎn)，設計形式多樣的班會(huì )活動(dòng)。組織觀(guān)看英雄主題視頻、誦讀英雄革命家書(shū)、講英雄故事、開(kāi)展“我心目中的`英雄”話(huà)題討論，“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”“用什么方式去報國”成為孩子們之間熱切討論的話(huà)題。
其中我校三年一班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習了英雄烈士保護法,及了解英雄紀念碑的意義展示了為祖國努力奮斗、英勇獻身的英雄們的事跡。
在誦讀英雄革命家書(shū)，分享家族英雄故事環(huán)節。讓學(xué)生走進(jìn)了英雄的內心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個(gè)人理想有機結合起來(lái)。最后以手語(yǔ)“感恩的心”結束今天的班會(huì )。
本次活動(dòng)符合學(xué)生的成長(cháng)規律和教育需要，對提升小學(xué)生的愛(ài)國意識和文明素養，提升他們對英雄和英雄精神的認識,使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛(ài)國精神，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活。引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，都有較大的積極意義。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統,學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現在做起,從我做起,立志成材,開(kāi)拓進(jìn)取,用自己的雙手來(lái)美化我們的家園,把我們的家鄉建設的更加美麗富饒,把我們的祖國建設的更加繁榮富強。此舉為培育和激發(fā)學(xué)生的英雄情懷提供了一個(gè)良好契機。
主題班會(huì )活動(dòng)總結2
通過(guò)此次班會(huì )我們同學(xué)積極總結了常見(jiàn)火災隱患：
1.教室火災隱患
(1)門(mén)不暢通或只開(kāi)一個(gè)門(mén);
(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物;
(3)違反操作規程使用電子教具;
(4)線(xiàn)路老化或超負荷;
(5)不按照安全規定存放易燃物品;
(6)在教室內吸煙、亂丟煙頭。
2.實(shí)驗室的火災隱患
(1)實(shí)驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落;
(2)實(shí)驗過(guò)程中違反操作規程;
(3)實(shí)驗過(guò)程缺少專(zhuān)人指導;
(4)實(shí)驗項目缺少防火措施;
(5)試劑混存。
3.圖書(shū)館的火災隱患
(1)電線(xiàn)、電器設備發(fā)生短路;
(2)火柴、打火機等意外點(diǎn)燃;
(3)吸煙、亂扔煙頭;
(4)疏散通道不暢。
4.宿舍的火災隱患
(1)使用劣質(zhì)電器;
(2)違章使用大功率用電設備，使線(xiàn)路超負荷;
(3)私接亂拉電線(xiàn);
(4)臥床吸煙;
(5)在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū);
(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具;
(7)棼燒雜物;
(8)臺燈靠近枕頭、被褥;
(9)手機充電器放在床上充電
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災逃生方法：現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災時(shí)逃離比較困難。一旦著(zhù)火，可考慮選擇以下方法逃生：
當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
1.起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周?chē)鷮?shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的`“稻草”。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
2.如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
3.發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回屋頂平臺，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
最后我們同學(xué)決定堅決做到以下幾點(diǎn)：
1、定期接受安全教育，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護能力。
2、不在宿舍、教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀行為。
3、不在宿舍內聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴禁在宿舍內存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設備等，不在公寓內飼養貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內私自接線(xiàn)，安裝插座;不在宿舍內存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器(含用充電器充電)時(shí)，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線(xiàn)，防止發(fā)生火災等事故時(shí)網(wǎng)線(xiàn)掉落影響通行，保障消防通道的順暢
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護學(xué)校限電設施，發(fā)現違紀行為及時(shí)報告。自覺(jué)養成良好用電習慣，做到節約能源，人走電關(guān)。
8、在宿舍內講文明，講衛生，創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，營(yíng)造良好的宿舍文化。
9、養成健康的上網(wǎng)習慣，自覺(jué)遵守國家計算機網(wǎng)絡(luò )安全管理辦法的規章制度、社會(huì )法規，加強網(wǎng)絡(luò )安全的信息工作，不得利用計算機網(wǎng)絡(luò )從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)。
10、外出求職應聘、家教及打工時(shí)，提醒自身增強自我安全意識、不聽(tīng)信不正規廣告，謹防上當受騙和人身意外傷害。
11、外出時(shí)自覺(jué)遵守交通規則，高度重視交通安全;出入校園時(shí)，選擇安全性高的交通工具(例如校車(chē))，不乘坐摩的;回家或外出時(shí)不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。
12、不到校外無(wú)衛生保證的飲食場(chǎng)所用餐，不去無(wú)正規營(yíng)業(yè)執照的食品攤鋪，盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。
主題班會(huì )活動(dòng)總結3
“法制教育”主題班會(huì )總結
一、主題：
“法制教育”
二、時(shí)間：
20xx年4月26日
三、地點(diǎn)：
207教室
四、出席人員：
班主任及09國商（1）班全體學(xué)生
五、主持人：
薛曉瑾、胡旭偉
六、班會(huì )議程簡(jiǎn)要
1.主題班會(huì )背景
法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習、成長(cháng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
安全防范是一種意識，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人安全防范是人生的一門(mén)“必修課”。每到一個(gè)陌生的地方，學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。2、
2.班會(huì )活動(dòng)目的
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故的隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
3.班會(huì )活動(dòng)準備
請同學(xué)們準備法制案例分享。讓同學(xué)們準備法制小品。
4.活動(dòng)過(guò)程
主持人薛曉瑾、胡旭偉開(kāi)場(chǎng)法制案例分享：
A:《哥們義氣害了他》陳雨舟B：《同學(xué)之間應相互尊重》錢(qián)佳偉C：孫悅D：張琳E：郭孝金3）
法制問(wèn)題競賽
比賽規則：
1．團隊合作，全班分為六組。
2．舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。
�。�1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)
A、未滿(mǎn)16周歲的我國公民B、未滿(mǎn)18周歲的我國公民C、未滿(mǎn)20周歲的我國公民D、未滿(mǎn)22周歲的我國公民
�。�2）有的家長(cháng)規定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)
A、家庭保護B、學(xué)校保護C、社會(huì )保護D、司法保護
�。�3）未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
D、自覺(jué)遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
�。�4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助
�。�5）人民法院是（C）
A國家權力機關(guān)B國家行政機關(guān)C國家審判機關(guān)D公安機關(guān)
�。�6）我國的國家結構形式屬于（B）
A名族區域自治B單一制C聯(lián)邦制D邦聯(lián)制
�。�7）下列事例中屬于違反學(xué)校保護規定的有(AC)
A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jì)，對成績(jì)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標牌
B貫徹國家的教育方針
C某校校長(cháng)仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課
D某校校長(cháng)規定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢
�。�8）據報載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的'啟示有(BD)
A、要加強對未成年人的社會(huì )保護
B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì )自我保護
C、我國刑法懲治犯罪，保護人民
D、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護
(9)青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律，表現在(AC)
A青少年的身心健康需要法律特殊保護
B青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識時(shí)期
C青少年的健康成長(cháng)關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注
D目前社會(huì )上存在著(zhù)許多不利于青少年健康成長(cháng)的因素。
法制小品表演
小品名稱(chēng)：《道口的一天》
表演者：邱瑾錢(qián)曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩5、
班會(huì )總結
通過(guò)今天的法制教育主題班會(huì )的開(kāi)展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習、成長(cháng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)，并能成功的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)。
主題班會(huì )活動(dòng)總結4
端午節是中華民族的傳統節日，為了讓廣大中小學(xué)生進(jìn)一步了解中國傳統文化、增強文化自信、認同傳統節日、過(guò)好傳統節日，6月11日上午，xx學(xué)校舉行了升旗儀式，在莊嚴的升旗儀式結束后，葉梅香老師作了題為“傳統節日端午節”的國旗下講話(huà)。隨后，xx學(xué)校組織全校各班開(kāi)展了“我們的節日——端午節”主題班會(huì )活動(dòng)。
據了解，學(xué)校開(kāi)展本次主題班會(huì )主要有兩個(gè)目的：一是通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲;二是學(xué)習端午節文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。為了讓廣大中小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日和過(guò)好傳統節日，各班圍繞“我們的節日——端午節”這個(gè)話(huà)題，設計了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話(huà)習俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì )、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情。端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節有關(guān)的'故事嗎?同學(xué)們通過(guò)學(xué)習后都知道了有關(guān)屈原的故事�！斑^(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著(zhù)不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?”同學(xué)們紛紛答到：賽龍舟和包粽子。
通過(guò)開(kāi)展端午節主題班會(huì )活動(dòng)，增強了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對中華民族的傳統節日有了更深的認識與認同感。
主題班會(huì )活動(dòng)總結5
“崇尚科學(xué)、反對邪教”主題班會(huì )活動(dòng)總結 為了創(chuàng )建平安校園，進(jìn)一步維護社會(huì )穩定，金川區第二小學(xué)于20xx年11月2日下午2：30點(diǎn)準時(shí)在各班舉行了反邪、普法進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，所有教師參加了本次活動(dòng)。
中國于1999年10月8日發(fā)布《最高人民法院、最高檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應用法律若干問(wèn)題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：“邪教組織是指冒用宗教、氣功或其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì )的非法組織，”邪教是當代一個(gè)世界性的問(wèn)題，是國際社會(huì )的瘟疫。近二、三十年來(lái)，邪教組織不僅在中國蠢蠢欲動(dòng)，在世界各地此起彼伏，以極其瘋狂的破壞性的活動(dòng)，制造了一系列震驚世界的惡性災難，成為反科學(xué)、反人類(lèi)、反人權、反社會(huì )、反政府的社會(huì )邪惡勢力。
一、各班多媒體展示講解反對邪教知識材料
對于這么一種邪惡勢力，各班開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對邪教”主題的班會(huì )。班會(huì )的內容可謂豐富多彩。首先借助ppt多角度向同學(xué)們講述邪教的基本特點(diǎn)，國內外邪教組織，以及邪教的危害。使同學(xué)們對邪教的了解得到了質(zhì)的提高，基本對邪教形成了清楚的`認識。讓同學(xué)們提高了警惕，加強了防備。隨后，便到了自由討論環(huán)節。
在短短20分鐘內，同學(xué)們就邪教問(wèn)題各抒己見(jiàn)，表達了自己對邪教的痛恨以及抵制邪教的決心。通過(guò)激烈的討論交流，同學(xué)們對邪教的了解進(jìn)一步深入，大家都受益匪淺。
二、各班同學(xué)進(jìn)行反對邪教宣誓
同學(xué)們爭相講述自己身邊有關(guān)邪教的人和事或對邪教的看法，場(chǎng)面熱烈，同學(xué)們參與積極性很高。接著(zhù)，全班同學(xué)觀(guān)看了由學(xué)校通過(guò)開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，使全校同學(xué)們進(jìn)一步認清邪教的危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力，為創(chuàng )建平安和諧校園創(chuàng )造良好的環(huán)境起到了積極的作用。
本次活動(dòng)同學(xué)參與熱情較高，活動(dòng)后激起的反響也很大，總的來(lái)說(shuō)是比較成功的一次活動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，帶動(dòng)家人、親人遵紀守法。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的學(xué)習，學(xué)生不僅了解了普法、禁毒、安全等相關(guān)知識，而且還深知崇尚科學(xué)、反對邪教的重要性。
主題班會(huì )活動(dòng)總結6
根據學(xué)校學(xué)生處通知要求，二大隊第二學(xué)位治安學(xué)區隊在嘉禾校區506課室組織開(kāi)展了以“文明誠信”為主題的班會(huì )活動(dòng)，全體49名同學(xué)參加了班會(huì )�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、班會(huì )組織情況
以“文明誠信”為主題，將全區隊49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習慣”等四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。
討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區隊“文明誠信、艱苦奮斗”環(huán)境的.意見(jiàn)和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專(zhuān)題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習慣我們的同學(xué)當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學(xué)不愛(ài)護公共財物，亂刻亂畫(huà)課桌;二是部分學(xué)生不愛(ài)護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語(yǔ)言文明。
2、當代大學(xué)生應該樹(shù)立怎樣的文明誠信形象，如何加強個(gè)人修行和良好習慣的培養文明誠信是對大學(xué)生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說(shuō)粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當中，我們向全體同學(xué)提出號召：注意文明用語(yǔ)和規范著(zhù)裝，善待公共財物和他人財物，整理內務(wù)和愛(ài)護環(huán)境，履行職責和兌現。
主題班會(huì )活動(dòng)總結7
有人說(shuō),生命是寶藏；有人說(shuō),生命是黃金.我說(shuō),生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了. 很快春去夏來(lái) ,天氣越來(lái)越熱,暑期也即將來(lái)臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一.然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故.據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的. 夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的'字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無(wú)濟于事. 江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余,也潛藏著(zhù)安全危機,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起,樹(shù)立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)；
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳.并要做好相應的準備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當發(fā)現有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊. 生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷. 同學(xué)們,我們是國家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國創(chuàng )造有意義的人生.讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水.
主題班會(huì )活動(dòng)總結8
應學(xué)校號召，各班“感恩的心”主題班會(huì )在各班教室舉行。此次主題班會(huì )我們一改往常的做法，以班級為單位，不限形式，緊緊圍繞“感恩”召開(kāi)。同學(xué)們積極配合，開(kāi)展得十分順利。
此次班會(huì )的目的，是讓大家真正理解感恩的含義，懷著(zhù)一顆感恩的心去看待社會(huì )，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。班會(huì )的不限形式使大家有了更大的發(fā)揮空間，有關(guān)于感恩的詩(shī)歌朗誦、親身感受、感恩認識、唱歌、手語(yǔ)等，為了活躍氣氛有的班級加了舞蹈。
通過(guò)這次班會(huì )，大家深切感受到了自己以往的.不足之處，認識到了學(xué)會(huì )感恩的重要性;同時(shí)也給了大家一個(gè)自由發(fā)揮的平臺;增進(jìn)了同學(xué)之間友誼和同學(xué)之間的感情。這次班會(huì )在各班都能夠在感動(dòng)中結束，但是它帶給我們的確是一輩子都無(wú)法忘記的一幕。
主題班會(huì )活動(dòng)總結9
為了進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)《楚雄州教育局轉發(fā)云南省教育廳征集三生教育百項活動(dòng)項目文件的通知》和《楚雄市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，進(jìn)一步轉變教師教育教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校德育建設，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教育科研，學(xué)校于20xx年10月26日-29日舉行了第一屆感恩教育主題班會(huì )課賽活動(dòng)�，F總結如下：
一、積極動(dòng)員、精心準備：
1、學(xué)校多次在行政會(huì )、教師大會(huì )、班主任會(huì )上積極宣傳動(dòng)員，提高了對學(xué)校賽課活動(dòng)的認識，把賽課形成了學(xué)校每學(xué)年上學(xué)期的德育工作的重要組成部分；本次賽課分成了兩個(gè)階段：年級組內選拔賽和學(xué)校講賽。
2、多次召開(kāi)年級組長(cháng)、班主任會(huì )，要求年級組、班主任認真準備、課前認真組織討論，課后認真組織評議，把賽課作為年級組建設、教研活動(dòng)的一個(gè)重要內容；作為教師發(fā)展的重要途徑。各年級組賽課前都對方案和賽課評分細則進(jìn)行了討論
3、學(xué)校領(lǐng)導和政教處高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了紫溪中學(xué)第一屆感恩教育主題班會(huì )課賽活動(dòng)方案和賽課評分細則。
二、積極參與，認真組織落實(shí)
1、賽課分成兩個(gè)階段：
第一階段：學(xué)校出高初三外4個(gè)年級48個(gè)班級及其班主任參與年紀選拔活動(dòng)。
第二階段：學(xué)校組織12位年級選拔活動(dòng)優(yōu)勝教師進(jìn)入學(xué)校講賽。共有學(xué)校校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導近100多人次進(jìn)行聽(tīng)評課。
2、本次參賽教師高度重視，積極準備，認真參賽。多數教師進(jìn)行了反復試講，都撰寫(xiě)了教案和制作了精美的課件、編制了精小的課堂導學(xué)案。
3、年級組對參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評議。
4、教師聽(tīng)課評課比較積極，學(xué)校近200多位班主任及教師到現場(chǎng)觀(guān)摩。
5、學(xué)校黨總支、政教處、信息處認真組織落實(shí)，對青年教師的優(yōu)質(zhì)課教案和課件進(jìn)行了收集和存檔。
三、積極總結、認真反思
A、教師的教學(xué)語(yǔ)言比較清楚流暢，主題班會(huì )重點(diǎn)突出，各種活動(dòng)組織有方，有些教師設計的教學(xué)方案和教學(xué)活動(dòng)還具有一定的創(chuàng )造性。
B、一部分教師在課堂中注重對學(xué)生活動(dòng)的參與。具體表現在教師準備了適當的導學(xué)案、活動(dòng)對學(xué)生在課堂中的學(xué)習情況進(jìn)行了及時(shí)的展現、總結：這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動(dòng)作用。
C、多數參賽教師精心設計了課堂中學(xué)生的活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)實(shí)現對學(xué)生學(xué)習能力的培養。如朗讀、小組討論、自主思考、動(dòng)手操作實(shí)驗、全班交流等。多數老師比較好地結合了學(xué)生特點(diǎn)留給學(xué)生充足的動(dòng)手練習或活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生在課前收集相關(guān)資料，培養了學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力。
D、本次賽課參賽的所有老師都將現代教育技術(shù)手段運用到教學(xué)活動(dòng)中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。課件內容豐富，知識面寬，與主題結合緊密，富有較強吸引力。
E、賽課為青年教師搭建了成長(cháng)的平臺，促進(jìn)了青年教師的教育水平提高。促進(jìn)了德育教研活動(dòng)的開(kāi)展，教研活動(dòng)目的.性增強。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習和交流。增強了年級組、班主任的團結協(xié)作和凝聚力。2、存在的問(wèn)題和不足：
A、年級組德育教研建設需要加強。校本教研對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)非常重要的作用。參加校際賽課的教師有的沒(méi)有經(jīng)過(guò)組內說(shuō)課、討論，有些老師沒(méi)有完成教學(xué)簡(jiǎn)案，導致教師沒(méi)有很好地落實(shí)本次賽課的指導思想。今后，學(xué)校將采取切實(shí)有效的措施加強年級組德育教研建設。
B、在課堂上，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間仍不充分。新課程的理念在教學(xué)活動(dòng)中體現欠充分。在本次賽課活動(dòng)中有的課堂仍是教師講授太多，少數教師講解空洞，在教學(xué)過(guò)程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無(wú)幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，沒(méi)有很好地體現師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，沒(méi)有注重對學(xué)生思維能力與學(xué)習能力的培養。
C、如何結合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導需要加強�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”要讓學(xué)生獲得成功，進(jìn)行學(xué)習方法的指導是非常必要的。從整個(gè)賽課活動(dòng)來(lái)看，一些教師沒(méi)有對此引起足夠的重視，或是沒(méi)有有意識地實(shí)施學(xué)法指導。
D、通過(guò)課賽進(jìn)行相互學(xué)習、交流和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的及時(shí)反饋環(huán)節。在本次課賽活動(dòng)中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng )新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進(jìn)一步提高，需要有經(jīng)驗的教師積極幫助。由于賽程較集中，評委不能很好與教師進(jìn)行交流，年級組的討論還不夠深入，對提高課賽教師的教育水平和開(kāi)展德育研究的目的尚未完全實(shí)現。
E、個(gè)別教師學(xué)習借鑒的意識不強，沒(méi)有按照要求參加聽(tīng)課、評課。個(gè)別教師的課過(guò)分依賴(lài)于課件，未將課件、板書(shū)和教學(xué)內容有機結合。個(gè)別教師的課堂沒(méi)有體現“循環(huán)大課堂”的理念。
主題班會(huì )活動(dòng)總結10
從進(jìn)入大學(xué)到現在的大二，我們已在大學(xué)里經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)春秋�？粗�(zhù)花開(kāi)看著(zhù)花敗，我們已不是當年那個(gè)不知天高地厚的小毛孩，而毅然成為了要擔任國家未來(lái)棟梁的真正的大學(xué)生。此次班會(huì )我們將以回憶自己大一的學(xué)習與生活作為基礎，同學(xué)們暢談自己的生活，學(xué)習，然后在進(jìn)行交流與溝通的同時(shí)反思自己的不足，互相傳授自己好的經(jīng)驗與學(xué)習方法，從而使同學(xué)們從新達到一個(gè)認識自我，升華自我意識的階段，同時(shí)為接下來(lái)的大二大三的學(xué)習與生活明確目標與方向。并達到圓滿(mǎn)召開(kāi)本次心理教育主題班會(huì )“微加幸�！蹦康摹，F總結如下：
一、本次活動(dòng)內容
第一項，主持人至開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布班會(huì )正式開(kāi)始。
第二項，暢談過(guò)去生活，情感交流站。本環(huán)節，由班委帶頭回憶自己過(guò)去一年的學(xué)習生活，之后同學(xué)們可自發(fā)站起講述自己的學(xué)習生活。大家互相聽(tīng)過(guò)之后可內心反思，也可以起來(lái)告訴大家自己的想法與感悟。語(yǔ)言可以豐富有趣，無(wú)需一板一眼拘束�？梢噪S心所欲的暢談自己現在與未來(lái)。（到有同學(xué)性格內向，屆時(shí)會(huì )發(fā)紙張給大家，愿意講的可以用語(yǔ)言表達，不愿公開(kāi)透露的可以寫(xiě)在紙上，無(wú)需附上姓名，由主持人代為述說(shuō)。）
第三項，真心你我他，我們是一家。本環(huán)節為真情大告白環(huán)節。生活中有你玩的好的室友或好同學(xué)，你們可能是因為游戲又或者共同喜好而互相關(guān)心,相互照應。這個(gè)時(shí)候還等什么，趕快說(shuō)出自己的想法吧！本環(huán)節一擊鼓傳花的游戲為連接，當主持人喊停時(shí)花球落在誰(shuí)手上，便要起身對自己的好友或者是青睞的人說(shuō)幾句自己心里想說(shuō)的話(huà)，讓他（她）聽(tīng)見(jiàn)。（游戲將開(kāi)展10至二十分鐘）
第四項，肢體傳話(huà)。五人為一組站成一列縱隊，準備就緒后第一個(gè)人開(kāi)始轉身看題，得知題目后有十秒鐘時(shí)間考慮該如何用肢體語(yǔ)言將題目所給的信息準確的傳遞給其前面的同學(xué)，然后依次進(jìn)行傳遞。在傳遞信息的過(guò)程中不可以發(fā)出任何聲音，允許利用表情及神態(tài)輔助增加表達效果。傳遞完給最后一人后，最后一個(gè)人將看到的信息用語(yǔ)言表達出來(lái)。意思相近的`一組可以每個(gè)人獲得一份小禮物。意思偏離的一組就要接受懲罰。喝多味飲料。（活動(dòng)一共開(kāi)展大約5組。）
第五項，暈頭轉向。比賽雙方在原地左轉左右轉各五圈，然后拿起臉盆里的小球投向小籃子里。一方先投進(jìn)五個(gè)，游戲結束。輸的一方在場(chǎng)下同學(xué)中挑選一名搭檔，一起完成現場(chǎng)同學(xué)要求完成的任務(wù)。贏(yíng)著(zhù)可以獲得一份小禮物。
第六項，一起觀(guān)看此次冬游拍攝的攝像。
第七項，由代表班委李毅，周倩發(fā)言。學(xué)生自主發(fā)言，談感受。
第八項，由班導曉媛姐發(fā)言。
第九項，一起唱響歌曲《我們是一家人》
二、認識體會(huì )
此次活動(dòng)中，我們深刻地認識到：
1、盡管現階段的就業(yè)形勢相當嚴峻，但只要我們做好相關(guān)的
準備工作，提高自己在各方面的能力和素質(zhì)，樹(shù)立起就業(yè)的自信心，我堅信我們會(huì )成功的。
2、同學(xué)們都感受到了歡快，但同時(shí)他們也滿(mǎn)懷信心，因為他們都有自己的優(yōu)勢所在，始終堅信一定會(huì )有個(gè)美好的未來(lái)。
3、由于在組織活動(dòng)前沒(méi)有考慮到一些細節問(wèn)題，導致在活動(dòng)中有些手忙腳亂。
三、存在的不足
1、此次活動(dòng)由于設備局限，沒(méi)有達到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們雖然只舉行了幾個(gè)游戲，但這樣的效果挺不錯。
2、此次活動(dòng)在班主任的領(lǐng)導下、在班委們的組織下，大部分同學(xué)都積極參與了，但還是出現個(gè)別同學(xué)不太配合的現象。
回顧此次活動(dòng)，盡管取得了很好的成績(jì)，但距學(xué)院領(lǐng)導及用人單位對我們的評價(jià)標準還有一定的差距。今后，我班在開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，完善不足，讓我們的同學(xué)在各方面都有所提高，最后走上自己滿(mǎn)意的崗位。
主題班會(huì )活動(dòng)總結11
一、活動(dòng)背景：
針對學(xué)校開(kāi)展養成教育的熱潮，為提高大學(xué)生對養成教育重要性的認識，幫助學(xué)生完善自我發(fā)展成長(cháng)體系，x班決定舉辦“養成教育：自律管理伴我行”主題班會(huì )。
二、活動(dòng)主題：
養成教育自律管理伴我行hold住我的大學(xué)時(shí)光
三、活動(dòng)目的：
為響應我校關(guān)于組織開(kāi)展主題團日活動(dòng)的通知，以“養成教育自律管理伴我行”為主旨，以服務(wù)青年成長(cháng)成才為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì )，提高同學(xué)們“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，增強大學(xué)生對養成教育和自律管理的認識，引導大學(xué)生成長(cháng)成才。
四、參加人員：
x大學(xué)x學(xué)院x班全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日
六、活動(dòng)細節：
�。�1）開(kāi)座談會(huì )：圍繞養成教育或自律管理等內容召開(kāi)座談會(huì )，展開(kāi)討論。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，發(fā)表對養成教育的看法和理解，查找自已存在的不足，提出以后努力方向和措施。大家討論了養成教育的目標，最后一致認為其最低目標是通過(guò)培養人的良好行為習慣和良好思維習慣。而最終目標則是培養人學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
�。�2）發(fā)出倡議：由團干帶頭，和班級同學(xué)一起交流養成教育的體會(huì )，營(yíng)造“養成教育自律管理伴我行”的氛圍。并在活動(dòng)中要求每位同學(xué)從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，從自己做起。把養成教育落實(shí)到具體的生活和學(xué)習中，統一交流所干的'實(shí)事。在班會(huì )中強調了養成教育的行動(dòng)應該貫穿在學(xué)生每天的一言一行中，并且是持續的，爭做有自律能力的優(yōu)秀大學(xué)生。
�。�3）活動(dòng)效果：班會(huì )中同學(xué)們了解到養成教育是培養好習慣的教育。養成教育就是從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，從而達到其最終的目的：形成良好的習慣。
同時(shí)同學(xué)們認識到養成驕傲與是一輩子的事。習慣是養成教育的產(chǎn)物，習慣改變人的一生。習慣決定命運，成功源自自律！
倡議贏(yíng)得了在座大學(xué)生的強烈相應，紛紛表示要嚴格要求自己，形成良好的生活、學(xué)習、工作習慣、爭取早日成才。
主題班會(huì )活動(dòng)總結12
為了教育學(xué)生養成珍惜水資源，杜絕浪費水的現象。近日，馬站中心小學(xué)開(kāi)展“保護水資源從你我做起”的主題班會(huì )。
各班就地球水資源的分布情況，水資源短缺是我國的基本國情，節約水資源、保護水資源是我國法律規定的'公民義務(wù)等方面展開(kāi)學(xué)習、討論。讓同學(xué)們認識到當前浪費水和污染水的現象依然嚴重，已直接威脅到生命健康、生態(tài)安全和社會(huì )進(jìn)步，意識到節約保護水資源勢在必行，刻不容緩!知道節約保護水資源，要養成科學(xué)用水、節約用水的良好生活習慣;在家庭、學(xué)校以及公共場(chǎng)所，要改掉不良的用水習慣，提倡“一水多用”，提高用水效率;要自覺(jué)爭做節水、愛(ài)水的小公民;要時(shí)刻牢記對發(fā)生在身邊的浪費用水和污染水的現象，敢說(shuō)敢管，互相監督。倡導大家攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，節約身邊的每一滴水，保護珍貴的水資源，保護我們的環(huán)境。
通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生認識到：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有我們人類(lèi)。使學(xué)生掌握一些節水的方法。決心從我做起，從現在做起，節約用水，珍惜水資源。
主題班會(huì )活動(dòng)總結13
一、會(huì )議背景和目的：
由于在校大學(xué)生涉世未深，社會(huì )經(jīng)驗較少，因此大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問(wèn)題一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)。本班針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開(kāi)展交流討論，意在加強本班同學(xué)的安全意識，并在提高自身安全意識的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的人重視安全問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng )造安全，和諧校園出力，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。
二、會(huì )議過(guò)程：
1、主持人簡(jiǎn)述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)事例來(lái)糾正同學(xué)們對待安全問(wèn)題“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識，保護好個(gè)人人身安全和財產(chǎn)安全。
2、由本班紀檢委員總結開(kāi)學(xué)以來(lái)宿舍衛生檢查和晚自習檢查中出現的問(wèn)題，動(dòng)員同學(xué)們在接下來(lái)的時(shí)間內改正不足，發(fā)揚優(yōu)勢。
3、由本班生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習有關(guān)學(xué)生宿舍防盜的相關(guān)資料，介紹了常見(jiàn)的各種偷盜方式，針對同學(xué)們容易忽略的細節提出了建議并做示范，加深同學(xué)的印象。
4、由班內同學(xué)發(fā)言，與同學(xué)們交流防騙技巧。特別地，向同學(xué)們介紹非法傳銷(xiāo)的'形式和害處，告誡同學(xué)們取財有道，遠離非法傳銷(xiāo)。
5、由本班體育委員介紹各種急救手段和常識，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何自救和救助別人，增強同學(xué)們處理突發(fā)情況的能力。
6、由本班宣傳委員主持開(kāi)展一次安全知識有獎競答。
7、由同學(xué)討論并寫(xiě)下自己對于學(xué)校安全管理各方面的意見(jiàn)和建議，由班委整合以便上交。
8、主持人作會(huì )議總結。
三、總結：
整個(gè)會(huì )議在嚴肅認真而不失輕松活潑的氣氛進(jìn)行，會(huì )議紀律良好，流程銜接順暢。會(huì )議進(jìn)行方式多樣，包括班委發(fā)言，普通同學(xué)發(fā)言，集體討論和知識競答等。特別在介紹防騙和傳銷(xiāo)、安全知識競答兩個(gè)環(huán)節氣氛最為活躍。同學(xué)們主動(dòng)配合，積極參與到會(huì )議中來(lái)，在互動(dòng)中提高了自身安全意識和處理突發(fā)狀況的能力。同時(shí)，還為學(xué)院的管理提出了一些意見(jiàn)和建議，真正做到了“學(xué)院更名我當家”，體現了我班同學(xué)們的主人翁意識。
主題班會(huì )活動(dòng)總結14
為了迎接5.25大學(xué)生心理健康日，在蘭州商學(xué)院學(xué)生工作部、大學(xué)生心理健康中心、大學(xué)生心理協(xié)會(huì )、工商管理學(xué)院團學(xué)辦公室的領(lǐng)導下，20xx級工商管理（4）班按照“親近你我，給力幸�！钡幕顒�(dòng)主題，結合本專(zhuān)業(yè)的特色和本班學(xué)生心理狀況召開(kāi)了主題班會(huì )。通過(guò)本次班會(huì )，對于本班同學(xué)造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻社會(huì )、關(guān)心他人起到了積極影響；推動(dòng)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，提高了學(xué)生的心理保障意識；對于改善人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。學(xué)生積極響應、會(huì )上踴躍發(fā)言，本次班會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！現將本次“5.25”大學(xué)生心里健康日主題班會(huì )的情況匯報如下：
一、搞好宣傳、認真部署：
為了搞好本次班會(huì )，我班班委成員積極協(xié)助，班長(cháng)、團支書(shū)、組織委員都為本次班會(huì )的召開(kāi)做了宣傳和組織工作，營(yíng)造了廣泛動(dòng)員全班同學(xué)、人人參與的氣氛。
二、制作書(shū)簽、了解活動(dòng)
我班同學(xué)積極響應校團委、團學(xué)辦公室、工商管理學(xué)院侯院長(cháng)的倡議，按照要求制作“5.25大學(xué)生心理健康日”宣傳的漂流標簽，以每個(gè)宿舍兩張的具體數量圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。通過(guò)制作書(shū)簽，使我班同學(xué)深入了解、親身體會(huì )了“5.25大學(xué)生心理健康日”的主題和內容，提高了同學(xué)們對心理問(wèn)題的認識，對于以后心理健康活動(dòng)的開(kāi)展具有深遠意義。
三、主題班會(huì )、情景再現：
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)時(shí)間：5月23日下午17:20分
�。ǘ┱匍_(kāi)地點(diǎn)：和平校區教學(xué)樓E樓212室
�。ㄈ﹨⒓訒�(huì )議人員：20xx級工商管理（4）班全體同學(xué)（54人）
�。ㄋ模┗顒�(dòng)主要內容：
1、“5.25大學(xué)生心理健康日”宣傳課件（ppt）播放
2、心里委員劉琦輝向全班同學(xué)介紹我校5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)具體事宜
3、同學(xué)們自由發(fā)言，就5.25大學(xué)生心理健康日和大學(xué)生心理健康知識進(jìn)行討論和探討
4、班長(cháng)作總結發(fā)言
�。ㄎ澹┌鄷�(huì )內容：
班會(huì )上，我班同學(xué)認真觀(guān)看了宣傳課件，并對課件內容進(jìn)行了評價(jià)和討論，在歡聲笑語(yǔ)的氣氛中，深刻地體會(huì )到了“5.25大學(xué)生心理健康日”的意義。同時(shí)，認真聆聽(tīng)了心理委員對我校大學(xué)生心理健康活動(dòng)周活動(dòng)介紹，感受到我校對大學(xué)生心理健康問(wèn)題和5.25大學(xué)生心理健康日的重視，表示要積極配合學(xué)校、學(xué)院，開(kāi)展活動(dòng)。
在接下來(lái)的自由發(fā)言中，同學(xué)們圍繞著(zhù)“親近你我，給力幸�！钡闹黝}和“5.25大學(xué)生心理健康節”以及“大學(xué)生心理健康問(wèn)題”展開(kāi)討論，大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)，表達了自己最真摯的想法，把學(xué)習生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗、問(wèn)題、矛盾都說(shuō)了出來(lái)相互學(xué)習和討論，把會(huì )議推向高潮。
最后，班長(cháng)對本次班會(huì )做了總結性發(fā)言，他指出：“大學(xué)生心理健康工作是班級日常工作中的重要組成部分，每個(gè)班級成員都應該積極配合心理委員的工作，及時(shí)、高效地完成校、院對我班心理健康工作安排的任務(wù)，促進(jìn)20xx級工商管理（4）班全體同學(xué)的身心健康�！卑鄷�(huì )在《同一首歌》的歌聲中結束，取得了良好的效果。
四、班會(huì )意義、經(jīng)驗教訓：
通過(guò)這次班會(huì )，大家在觀(guān)看、發(fā)言、聆聽(tīng)、思考的同時(shí)，也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康的認識，對于學(xué)生認識自我，了解尊重他人，培養良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看，同學(xué)們內心深處體會(huì )到了大學(xué)生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內在基礎。
雖然本次“5.25大學(xué)生心理健康主題班會(huì )”已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，但本次班會(huì )從組織、宣傳、召開(kāi)、結束積累了許多經(jīng)驗的同時(shí)，也有不少問(wèn)題有待改善。比如：活動(dòng)前期準備工作欠缺，像宣傳時(shí)沒(méi)有通俗語(yǔ)言貼切介紹本活動(dòng)；時(shí)間較短并且項目較少；內容比較單一，數量較少；由于是第一次心理健康班會(huì )，同學(xué)們比較陌生，對本次活動(dòng)建議太少。
“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次班會(huì )雖然圓滿(mǎn)，但就20xx級工商管理（4）班同學(xué)心理健康工作而言，僅僅是拉開(kāi)了一個(gè)序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學(xué)知識的傳播力度和加強對同學(xué)的.心理指導，由點(diǎn)及面，將大學(xué)生心理健康工作貫穿整個(gè)班級內部，使我班每個(gè)人都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。讓每位同學(xué)的青春都能沐浴到最燦爛的陽(yáng)光。
最后，感謝工商管理學(xué)院領(lǐng)導對本次班會(huì )的支持和指導；感謝20xx級工商管理（4）班班委的協(xié)助；更感謝20xx級工商管理（4）班54名同學(xué)的積極參加。因為有你們的付出才有我們班的主題班會(huì )的圓滿(mǎn)成功落幕，因為有你們的合作，才有大家的一致好評。謝謝�。。�！
再一次預祝蘭州商學(xué)院“親近你我，給力幸�！贝髮W(xué)生心理健康周活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，為更多的同學(xué)送去更多的心靈慰藉，活動(dòng)更加出彩成功！
主題班會(huì )活動(dòng)總結15
為了進(jìn)一步強化“三愛(ài)三節”主題教育，落實(shí)立德樹(shù)人的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校開(kāi)展了“三愛(ài)三節”主題班會(huì )活動(dòng)�？偨Y如下：
各個(gè)班級都積極準備，精心安排，各年級結合學(xué)生的.年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的.方式開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)課上，同學(xué)們通過(guò)講故事、演講、自主討論、感悟分享等活動(dòng)形式，充分體現了“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，節約用水、節約用電、節約糧食”的實(shí)際意義，樹(shù)立勤儉節約意識，達到人人知“三愛(ài)、三節”，各個(gè)參與“三愛(ài)、三節”，倡議同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三愛(ài)、三節”。
我校此次班會(huì )的開(kāi)展，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強了學(xué)生踐行“三愛(ài)三節”的自覺(jué)性和堅定性。
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