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【精】幼兒園春游活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園春游活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園春游活動(dòng)總結1
幼兒園里組織春游去廣場(chǎng)，孩子們都很興奮，而且都是積極的準備著(zhù)這次出行。
我班在之前就布置了參觀(guān)的目的：
1、主要看看廣場(chǎng)周?chē)慕ㄖ�，看看它們的外觀(guān)和形態(tài)，便于積木區的搭建。
2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹(shù)、花等。
3、觀(guān)察廣場(chǎng)上都有什么人，都在干什么。
由于布置了任務(wù)所以孩子們都是眼里有目標的觀(guān)察。等我讓孩子們在草地上玩的時(shí)候，孩子們發(fā)現了蚯蚓的洞，發(fā)現了柳樹(shù)的芽芽，也猜到了叮�；ㄗ鳛檫@次活動(dòng)的紀念。
在這次活動(dòng)中有幾件事情讓我感動(dòng)：
1、我班有一位孩子的家長(cháng)一直在給自己的孩子照相，觀(guān)察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。
2、中途看到一位推著(zhù)哄孩子的奶奶經(jīng)過(guò)，女孩子們有幾個(gè)去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語(yǔ)。孩子奶奶直說(shuō)“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在著(zhù)以下的不足。
1、因為第一次出去踏青，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒(méi)有及時(shí)到旁邊穿鞋，導致隊伍有點(diǎn)跟不上，幸虧我及時(shí)看見(jiàn)，把他領(lǐng)到旁邊穿上鞋子�；貋�(lái)之前，告訴孩子們如果鞋子掉了就趕緊到?jīng)]有車(chē)輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來(lái)回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊伍一會(huì )兒快一會(huì )兒慢，沒(méi)有跟緊，而且回來(lái)的'路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒(méi)有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒(méi)有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動(dòng)時(shí)，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長(cháng)讓給孩子穿少點(diǎn)衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒(méi)有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著(zhù)很熱，出了很多汗。
去廣場(chǎng)雖然老師比平時(shí)更累，更費心。但是當孩子們把踩來(lái)的叮�；ㄋ徒o老師的時(shí)候，我相信那一刻我是感動(dòng)的，當孩子們提出和我合影時(shí)，我相信孩子在那一刻是我把當成朋友的，孩子們在廣場(chǎng)上盡情的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)、玩著(zhù)，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時(shí)間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時(shí)候還是全班都去，一個(gè)都不少，感動(dòng)之余還是感動(dòng)��！
幼兒園春游活動(dòng)總結2
1、借春游的契機，讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂(lè )于與同伴，家長(cháng)一起出行，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的'樂(lè )趣，加深家園情，師生情，親子情。
活動(dòng)地點(diǎn)：恩龍山莊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日
活動(dòng)準備：
1、確定參觀(guān)路線(xiàn)，車(chē)輛安排。
2、向各位家長(cháng)做好通知工作，告知家長(cháng)本次活動(dòng)的目的及配合事項。
活動(dòng)安全保障措施：
1、對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食，紀念品。
活動(dòng)安排：
1、幼兒到校時(shí)間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動(dòng)結束，要求每人交一張照片到老師處。
幼兒園春游活動(dòng)總結3
昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動(dòng)，在我們大人看來(lái)路途雖不遙遠，但對僅三四歲的孩子來(lái)說(shuō)是一次挑戰，寶寶們太棒了，比我原先想的要好很多。我帶著(zhù)他們一路走一路唱著(zhù)兒歌，他們的情緒可高調了。
張紫涵小朋友一會(huì )就問(wèn)我：”錢(qián)老師，我們去那個(gè)公園玩吧，滑滑梯呀！”我也不掃她的興：”好呀，我們要去一個(gè)比滑滑梯還好玩的地方！到時(shí)你就知道了！”走了一會(huì )兒，后面孔佳琪的鞋被后一個(gè)小朋友踩掉了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了于思琪小朋友說(shuō)：
”我們等等吧，………加油！。。。。。。。。�！毙∨笥褌�，你們可知道我有多高興嗎？你們懂事了，懂得了團結，我大聲的對大家喊了下：”我們等一等吧，……………。。加油………。�！贝蠹译S著(zhù)我的加油又一次出發(fā)拉，小朋友們嘻嘻哈哈，遇見(jiàn)了老人，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨后小朋友們也跟著(zhù)奶奶奶奶的叫個(gè)不停，我夸了夸張常泰：”你真有禮貌�！� 一路上孩子們看見(jiàn)了什么新奇的東西，大家都特感興趣，。 在經(jīng)過(guò)六號小區的時(shí)候，這時(shí)杜文清兩姐妹哭了起來(lái)，我一猜也許是知道自己到家了，念家起來(lái)了吧！我一詢(xún)問(wèn)還真的是，這時(shí)我召集了所有小朋友停了下來(lái)：”坐下來(lái)歇會(huì )吧！
大家一定走累了！”于是把兩個(gè)人叫到了我身邊，指著(zhù)一排排房子，看，這是我們清清晨晨的`家，漂亮吧！今天真好玩，還能讓我們認識她們的家，你們高興嗎？”大家一起嚷嚷起來(lái)：”高興！老師，我家也住這，錢(qián)老師，我家不住這�！蔽野阉麄兤咦彀松嗟脑�(huà)總結了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了。
“出發(fā)吧！”我高聲的喊了一下，我一手牽著(zhù)“小火車(chē)頭”一手牽著(zhù)她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的個(gè)別小朋友（小豆豆等）可能因為年齡小，還跟不上，還有幾個(gè)是平時(shí)缺少鍛煉的。（在這里我想提醒爸爸媽媽們平時(shí)盡可能的讓小朋友自己走，來(lái)加強他們的手腳協(xié)調力。） 不一會(huì )兒，我們到達了目的地，小朋友們高興極了，一時(shí)好象都忘記了累，一個(gè)個(gè)都叫著(zhù)告訴我他看到了什么……。，一個(gè)個(gè)都玩的不亦樂(lè )乎！ 通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了小朋友各有各的長(cháng)處，他們平時(shí)在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團結，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個(gè)個(gè)都是好樣的。
在這之前我還擔心過(guò)，出去的前一天夜里我還夢(mèng)到大家都掉到了水溝里，也許這很好笑，不是因為沒(méi)把握，這是第一次帶小朋友出去，我要負起對每一位幼兒的責任，而事實(shí)證明我和小朋友們都成功了！這次得到的收獲還真不少，同時(shí)也提醒了我，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)是需要去發(fā)現的。 希望明年的春游活動(dòng)更上一層樓！小朋友們和錢(qián)老師一起加油哦！
幼兒園春游活動(dòng)總結4
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，到處一片生機勃勃的景象，也是出游的好時(shí)節。5月8日和班上的小朋友組織了一次春游活動(dòng)，為了開(kāi)拓孩子們的視野，我們來(lái)到了長(cháng)沙海底世界。
春游中，家長(cháng)和老師最當心的問(wèn)題也就是孩子們的安全。在春游前期，我們每天都會(huì )為幼兒做春游前的安全教育，以及外出時(shí)要注意的事項，不如不亂扔垃圾等。也會(huì )利用中班的家長(cháng)QQ群，讓家長(cháng)在家也給孩子做安全教育，以免發(fā)生意外。在春游活動(dòng)的先天，我們做好了一切準備，我班總共有49個(gè)孩子，其中有41個(gè)孩子參加，人數比較多。我班經(jīng)過(guò)開(kāi)班會(huì )，班上的4位老師分工合作，由曾老師帶隊，徐老師在隊伍的最后面，羅老師和易老師在中間，以確保孩子們不會(huì )亂跑走丟。我們也深入了解了每個(gè)孩子的身體情況，有些暈車(chē)的孩子，我們?yōu)樗麄儨蕚淞死辖鸵恍┓罆炣?chē)的藥物。體質(zhì)比較弱的孩子我們把名單列出來(lái)，春游時(shí)會(huì )把他們安排在隊伍的最前面，以免脫離自己的.隊伍。我們老對自己也有要求，春游時(shí)一定打起十二分精神，時(shí)刻保持著(zhù)眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方的精神狀態(tài)，保證孩子們不能出任何一點(diǎn)意外。
9:30準備出發(fā)了，我們清點(diǎn)好人數，讓每個(gè)孩子找到自己的好朋友手拉手，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走到了旅游大巴車(chē)門(mén)口，然后一個(gè)一個(gè)的上了車(chē)。這一路孩子們在車(chē)上有說(shuō)有笑，別提有多高興，有些暈車(chē)的孩子都已經(jīng)忘記了暈車(chē)。沒(méi)多久就達到了目的地，我們有序的組織孩子們下了車(chē)，然后繼續找到了自己的好朋友手拉著(zhù)手。到了海底世界里面，孩子們都興奮的叫了起來(lái)，大家還互相和同伴們交流自己發(fā)現的動(dòng)物，數一數、比一比看誰(shuí)發(fā)現的動(dòng)物多。我和曾老師也利用一切空閑的時(shí)間拍下了孩子們一張張高興的笑臉。這里面的動(dòng)物大多數孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以每個(gè)孩子都非常好奇，但因人數太多，我們不能讓他們自由觀(guān)察。不過(guò)為了滿(mǎn)足孩子們的好奇心，我們選擇了一個(gè)場(chǎng)地較大的區域，四位老師堵住四個(gè)出口，讓孩子們在里面自由觀(guān)察，讓孩子們自由觀(guān)察時(shí)，他們能結伴一起觀(guān)察，更近距離的觀(guān)察那些海洋動(dòng)物，也是他們最放松的時(shí)候。由于時(shí)間的原因，還有一些表演未能看到，只看到了白鯨的表演，這個(gè)表演時(shí)間雖然不是很長(cháng)，但卻讓孩子們受益很深哦。這是人與白鯨之間接觸的表演，孩子們非常驚訝：一個(gè)小小的人與那么龐大的動(dòng)物能和諧相處，讓孩子們感受到了動(dòng)物和我們人類(lèi)的關(guān)系，動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友。
活動(dòng)快結束了，在我們大人看來(lái)，這次春游路途雖然不是和遙遠，但對僅四五歲的孩子來(lái)說(shuō)是一次挑戰，寶貝們實(shí)在是太棒了，比我們原先想的要好很多，很聽(tīng)話(huà)，能時(shí)刻緊跟著(zhù)老師的隊伍，還能有說(shuō)有笑。在反園的車(chē)上孩子們才表現出了累意，一個(gè)個(gè)都安靜了不少，大部分都睡覺(jué)了。
這次春游活動(dòng)也算圓滿(mǎn)的結束了，但活動(dòng)中也存在了很多的不足。由于天氣太炎熱，在活動(dòng)中孩子們出現了多次口渴的情況，因為他們活動(dòng)量比較大，出了很多汗，所以會(huì )需要補充水分，其實(shí)想這樣的活動(dòng)，我們應該多準備飲用水。在活動(dòng)中，還遇到一些問(wèn)題，有時(shí)我們會(huì )走很多重復的路，有時(shí)會(huì )有很多孩子問(wèn)老師：這是什么?我們也只能找到旁邊的資料介紹，在告訴他們，有些字也不認識。其實(shí)在活動(dòng)之前如果我們能多了解關(guān)于海底世界的信息，比如海底世界的地圖、和一些動(dòng)物的名稱(chēng)等信息，這樣我們不僅能節約一些的時(shí)間，還能為孩子們減少一些路程的。
總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是比較成功的，希望明年的春游活動(dòng)我們能做得更好。
幼兒園春游活動(dòng)總結5
為了增進(jìn)孩子和家長(cháng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè )！我園于4月19日組織去了順德長(cháng)鹿農莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。當天家長(cháng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到幼兒園集中，孩子們的心情寫(xiě)在臉上，散發(fā)著(zhù)快樂(lè )、開(kāi)心、迫不及待的去往順德長(cháng)鹿農莊，家長(cháng)們看到孩子歡笑的臉蛋，無(wú)比的欣慰，此次秋游真是一個(gè)快樂(lè )的周末！
車(chē)子出發(fā)了，車(chē)上的導游替我們介紹了行程，為了給枯燥無(wú)味的車(chē)途上增添氣氛，導游邀請家長(cháng)們來(lái)表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎勵。最后有一位家長(cháng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌，非常動(dòng)聽(tīng)，讓我們佩服的五體投地。車(chē)子還在繼續行駛著(zhù)，而我們的心卻快樂(lè )著(zhù)。
到了順德長(cháng)鹿農莊，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲,首先做律動(dòng)操,帶動(dòng)大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲.大家都玩得很開(kāi)心.累并快樂(lè )著(zhù).
入長(cháng)鹿農莊，讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農莊里，我們一同觀(guān)看了農家五絕，小豬跳水、斗雞、鴨子賽跑等等，還大飽口福了農家菜......真是別有一番風(fēng)味。最讓孩子們期待的是海陸空動(dòng)物表演，有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來(lái)的精彩節目，它們的表現迎來(lái)了家長(cháng)和孩子們的熱烈掌聲。自由活動(dòng)的時(shí)間由家長(cháng)和孩子們自己安排，大家還可以憑手中的贈券玩各種機動(dòng)游戲，節目真是豐富多彩！
四月二十日早上，清風(fēng)習習，陽(yáng)光明媚。熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班經(jīng)過(guò)5分鐘的路程，來(lái)到了衡陽(yáng)市動(dòng)物園，開(kāi)始了我們半天的春游活動(dòng)，本次活動(dòng)我們班開(kāi)展“愛(ài)護我們的動(dòng)物”為主題的春游活動(dòng)!組織全體幼兒到動(dòng)物園春游，有意識的引導幼兒愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物，感受大自然的美妙，對美好環(huán)境的愛(ài)護，保護。本次活動(dòng)在全體教師的共同努力下，幼兒積極的參與下，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功�，F在我對本次春游活動(dòng)總結下。
在活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)園部討論，結合當前實(shí)際，我們初定4月22日，但由于種種原因，最終我們定與4月20日，本次活動(dòng)是我們全園一起出游，但我們是各自走不同路線(xiàn)。本班進(jìn)入動(dòng)物園先帶領(lǐng)幼兒認識動(dòng)物，觀(guān)察動(dòng)物的特征，并對幼兒講述怎么愛(ài)護，保護動(dòng)物們及為什么要愛(ài)護，保護動(dòng)物。然后在帶幼兒參觀(guān)岳屏公園，讓幼兒感受大自然環(huán)境的'美好。最后幼兒空曠平休息，吃食物，教師組織幼兒游戲。最后帶領(lǐng)幼兒玩各種玩具。最后幼兒又步行回園!通過(guò)本次春游活動(dòng)讓我們班的幼兒獲得了一些有助成長(cháng)的生活經(jīng)驗，我們走走停停3小時(shí)，每個(gè)幼兒背著(zhù)自己的書(shū)包，可是沒(méi)有一個(gè)幼兒喊累，說(shuō)走不動(dòng)!安全和文明禮儀也表現的非常好。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的好孩子。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班的形象，所有幼兒穿著(zhù)整齊，排著(zhù)整齊的隊伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數的幼兒們之間能團結合作，互幫互助。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒們感受到很多在園里和書(shū)上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們本次的目標達成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力!家長(cháng)對我們工作的支持!
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、幼兒們在途中隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，特別是當我們離開(kāi)我們游戲的空曠平地的時(shí)候，那現場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們對是文明幼兒形象畫(huà)不上等號。所以讓我會(huì )在以后教育中加強幼兒文明的講解，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、在春游活動(dòng)中沒(méi)有很好地利用時(shí)間，讓同學(xué)們可以參觀(guān)更多的景點(diǎn)。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓幼兒們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難，愛(ài)護，保護動(dòng)物，感受大自然帶給我們的美好風(fēng)景，給幼兒們的成長(cháng)道路烙上美好的回憶，這些不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，感謝各位家長(cháng)對我的工作支持!
幼兒園春游活動(dòng)總結6
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，春分剛過(guò)的暖春時(shí)節，�。ǘ┌嗟睦蠋焸兙慕M織了一次春游活動(dòng)。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開(kāi)展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂(lè )。給我們家長(cháng)和孩子創(chuàng )造了一個(gè)親子體驗的機會(huì )，給孩子們的家長(cháng)們也創(chuàng )造了又一個(gè)互相認識和交流的機會(huì )，給老師、家長(cháng)、孩子創(chuàng )造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習機會(huì )，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。
活動(dòng)前幾日，我們的老師就把春游信息通過(guò)黑板和紙張張貼的方式，將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(cháng)，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準備要求、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中游戲開(kāi)展說(shuō)明和規則，讓家長(cháng)能對春游活動(dòng)有全方位了解和充分準備。從公布的方案內容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開(kāi)展了活動(dòng)前的安全教育哦，真仔細！從而使老師、家長(cháng)、孩子都對活動(dòng)能夠未雨綢繆，為活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展奠定了良好基礎。
23日一早，根據活動(dòng)方案，我們如期來(lái)到廣場(chǎng)集合，老師們整隊結合點(diǎn)名確認后就拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕了（在此過(guò)程中發(fā)現，孩子們抬手列隊很有范哦�。�，首先開(kāi)始的是三個(gè)小班的年級活動(dòng)，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長(cháng)開(kāi)展接下來(lái)的游戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長(cháng)能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下，攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長(cháng)一列縱隊，單腿著(zhù)地，后面的家長(cháng)依次抬著(zhù)前面家長(cháng)的另外一只腿，在老師一聲令下后，
伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們�。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐�，噢耶！第二個(gè)游戲也是每班10名家長(cháng)，圍成圓圈單腿著(zhù)地，另外一只腿互相編在一起，簡(jiǎn)稱(chēng)“編花籃”吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(cháng)，最后一個(gè)家長(cháng)游戲是三個(gè)班家長(cháng)一起編花籃，看能堅持多長(cháng)。整個(gè)家長(cháng)游戲環(huán)節，既調動(dòng)了家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(cháng)們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長(cháng)們?yōu)榱送粋�(gè)目標團結協(xié)作，很是給了家長(cháng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡(jiǎn)直就是家長(cháng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(cháng)游戲，其實(shí)又豈只是家長(cháng)游戲呢？老師、家長(cháng)、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著(zhù)開(kāi)始了分班后的各班活動(dòng)，�。ǘ┌嗍紫乳_(kāi)始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(cháng)拉開(kāi)距離面對面，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長(cháng)，家長(cháng)在把“小豬”趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可有的“小豬”就不聽(tīng)話(huà)啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(cháng)那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長(cháng)是忙不停的在指導趕豬。第二個(gè)游戲找孩子，家長(cháng)盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的.孩子再返回。游戲剛開(kāi)始就出現了令人捧腹的一幕，家長(cháng)轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞”摸進(jìn)旁邊人群的，看著(zhù)這么一群像喝醉了酒的家長(cháng)們，大人小孩一片歡聲笑語(yǔ)，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái)，開(kāi)始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用，當中，�。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^(guò)生日（額，不記得名字了），帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，
打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì )了一把雨中春色，不是說(shuō)“春雨貴如油”嗎？
春游活動(dòng)已然結束，從中，我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過(guò)學(xué)校和老師的精心構思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學(xué)校！
年3月30日
幼兒園春游活動(dòng)總結7
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，帶著(zhù)孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會(huì )。4月x日我們幼兒園組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為萬(wàn)壽廣場(chǎng)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀(guān)察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長(cháng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ�。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(cháng)，討論了春游去應該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀(guān)察春天，發(fā)現春天的秘密。
4月x日上午，孩子們背上小背包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著(zhù)春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。經(jīng)過(guò)南岳大廟，孩子們不禁贊嘆著(zhù)春風(fēng)給大廟帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著(zhù)清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮??。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，粉嫩的桃花，金燦燦的迎春花??孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著(zhù)自己的經(jīng)驗，大聲喊著(zhù)同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到萬(wàn)壽廣場(chǎng)休息，和好朋友們一同玩老鷹捉小雞、丟手絹、鉆山洞等游戲，然后一起分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著(zhù)，笑著(zhù)、享受著(zhù)美味，享受著(zhù)春光的'沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(cháng)知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時(shí)增強孩子愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的美好情感。
幼兒園春游活動(dòng)總結8
為了拓展孩子們的視野、引導孩子感受春天的美好、激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展以及親子之間的交流。4月_日，----鎮----幼兒園在--------遺址博物館廣場(chǎng)開(kāi)展了“攜手同行，歡樂(lè )隨心”親子春游活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，該園園長(cháng)向家長(cháng)和孩子們告知了本次活動(dòng)的內容和安全注意事項。隨后各班分區有序開(kāi)展親子活動(dòng)。大班的孩子在老師的引導下一起發(fā)現、觀(guān)察、感受春天的`美，了解春天的特征，拿起畫(huà)筆與家長(cháng)一起描繪出春天的模樣;中班的孩子們和家長(cháng)一起進(jìn)行了有趣的夾球、傳球游戲;小班的孩子們和家長(cháng)一起動(dòng)手制作，有創(chuàng )意拼搭的、有剪紙的、有粘貼布置的等等，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜相宜，廣場(chǎng)氣氛熱烈，引得游客駐足觀(guān)望�；顒�(dòng)最后，孩子們一起分享了自己帶來(lái)的食物，并在結束時(shí)，自覺(jué)地整理了休息的場(chǎng)地，將垃圾全部放進(jìn)垃圾袋，保持了環(huán)境衛生。
該園園長(cháng)表示，這次活動(dòng)讓孩子和家長(cháng)走出校園去感受春天的氣息，愉悅了身心;使孩子和家長(cháng)享受到了親子活動(dòng)的快樂(lè )，親子關(guān)系更加親密和諧;也讓孩子們在游戲、觀(guān)光、體驗的同時(shí)，拓展了孩子們視野，豐富了他們的社會(huì )經(jīng)驗。
幼兒園春游活動(dòng)總結9
春天，花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是孩子們與大自然親密接觸﹑欣賞大自然美好風(fēng)光的時(shí)節。為了讓孩子們尋找春天，感受欣賞春天的美麗，了解并發(fā)現春天的變化，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，感受大自然的美，4月9日，XX鎮XX幼兒園開(kāi)展了春游活動(dòng)。
一大早，孩子們在老師的組織下懷著(zhù)興奮的心情，排著(zhù)整齊的隊伍走出教室，融入自然，去感知春天、體驗春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著(zhù)笑臉，一邊走一邊與同伴談?wù)撝?zhù)自己的發(fā)現，尋找著(zhù)春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥(niǎo)兒……當我們來(lái)到目的地———大片的油菜花地，孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型，要求老師給他們拍照，老師也抓住了契機，引導小朋友擺出了各種造型，并拍下了孩子們優(yōu)美、可愛(ài)的瞬間。接著(zhù)老師組織幼兒做起了草地游戲，孩子們在游戲中看、摸、聞、滾，與小草有了親密的接觸，老師也引導幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽，多抬抬頭去看看樹(shù)上的花朵樹(shù)葉，感受春天的'變化，并嘗試用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作表達春天的美麗景色，在說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中體驗到與老師、同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。大家三三兩兩圍坐在一起，一邊沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一邊與同伴分享美食，草地上留下了孩子們一串串快樂(lè )的笑聲。
活動(dòng)相關(guān)負責人表示，此次春游活動(dòng)，既給孩子們提供了認識、親近大自然的機會(huì )，在真實(shí)生動(dòng)的情境中感知、感受春天景色，也使孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，從而萌發(fā)了熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然的情感。
幼兒園春游活動(dòng)總結10
在孩子們熱情的期待中，在園領(lǐng)導的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車(chē)前往位于南站暮云鎮的野生動(dòng)物園春游。
一大早，孩子們都穿著(zhù)整齊劃一的園服陸陸續續的來(lái)到了幼兒園。在這個(gè)溫暖和煦的早晨我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍走出幼兒園。出發(fā)前，各班教師對孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著(zhù)做了仔細的檢查，并再一次開(kāi)展了安全教育。
9：00我們的隊伍準時(shí)出發(fā)了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，教師們也及時(shí)的向孩子們介紹著(zhù)馬路邊的一些建筑物，增加孩子們的知識面及生活經(jīng)驗。來(lái)到動(dòng)物園后，在各班教師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀(guān)、留影。參觀(guān)了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚，突顯著(zhù)他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的流逝，在回學(xué)校的路途中孩子們仍是那么的井然有序，由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很開(kāi)心。這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心，雖然路途不是很遠，環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越，。
活動(dòng)中各班的教師比較負責特別是對于幼兒的`安全教育體現的還是比較好，孩子們在過(guò)馬路的時(shí)候都是按照教師要求進(jìn)行的，而且也沒(méi)有出現孩子走丟等情況，而且清點(diǎn)人數也比較積極，游戲活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的，在活動(dòng)中教師們組織幼兒排好隊，從遠處看像是一幅美麗的畫(huà)面，參觀(guān)完步行區的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點(diǎn)心時(shí)，孩子們都能與同伴一起分享，并時(shí)刻注意自己身邊的衛生。就這樣在午餐后結束了我們今天的春游活動(dòng)，直到那個(gè)時(shí)候才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一整個(gè)上午了，最后，因為顧及到托班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨后我們也跟著(zhù)回幼兒園。
總體來(lái)說(shuō)今年的春游比以往的要，因為孩子也在漸漸地長(cháng)大，而且游戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒(méi)有影響孩子們的情緒，最后，要謝謝各位教師、保育教師以及其他幫助我們的人，謝謝你們的配合與幫助。
幼兒園春游活動(dòng)總結11
今天是小朋友們盼望已久的春游活動(dòng)，我們草莓班的寶寶們早早的來(lái)到了幼兒園，穿著(zhù)漂亮的衣服，背著(zhù)小書(shū)包（書(shū)包里裝著(zhù)都是好吃的）。首先；我們老師向寶寶們講一下春游的時(shí)候要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落隊，不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識。
當8：30分時(shí)，我們老師幫組寶寶們解小便，并檢查寶寶們的衣物，以防在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著(zhù)寶寶們來(lái)到操場(chǎng)上排隊，準備出發(fā)。（保育老師有著(zhù)重要的安全指導工作，例如：“觀(guān)察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的.重要配合。）。本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲，讓幼兒懷著(zhù)愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后，8：45我們全園準備出發(fā)，組織去春游。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；每當看見(jiàn)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都贊不絕口說(shuō)我們的寶寶們有禮貌！
在一步步的路途中，我深深的感受到托班寶寶們真的長(cháng)大了很多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書(shū)包，每走一段路程都會(huì )說(shuō)“老師，怎么還沒(méi)有到啊�！笨山衲晖耆灰粯恿�，孩子們都自己背上了自己的小書(shū)包，而且都有著(zhù)濃厚的興趣，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌！沒(méi)有一個(gè)寶寶說(shuō)累之類(lèi)的話(huà)題�？吹竭@一切，使我感到很欣慰。
今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們都來(lái)過(guò)了很多次了，有時(shí)是跟爸爸、媽媽?zhuān)袝r(shí)是跟老師春游，可他們的興致點(diǎn)很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適我們這個(gè)年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒(méi)有參加。接著(zhù)帶領(lǐng)幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場(chǎng)地休息。在場(chǎng)地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌；從中可以看出寶寶們的心情很愉快。
當然，本次春游活動(dòng)也有不足，總結如下，以便提高：
1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生。
2、寶寶們自我安全意識有待提高。個(gè)別調皮的寶寶不按規定行事，玩完游戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來(lái)了極大壓力。
春天是萬(wàn)物復蘇、是充滿(mǎn)生機的，就讓這一天永遠留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結束了，一切都很順利！
幼兒園春游活動(dòng)總結12
作為一名青年教師的我，似乎經(jīng)驗不足。當昨天那件事情發(fā)生以后我才發(fā)現我自己遇到事情手忙腳亂，不知所措。我慚愧，在我帶班一個(gè)半月里竟然發(fā)生了這么嚴重的事情。
星期五的上午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一早第一個(gè)來(lái)到了單位，因為昨天通知了今天如果天氣沒(méi)什么變化就去帶著(zhù)可愛(ài)的孩子們去體育館放風(fēng)箏。我很興奮，也很緊張。興奮的是能與這么一群可愛(ài)的孩子們在漂亮的塑膠體育場(chǎng)上拉著(zhù)一個(gè)“小燕子”風(fēng)箏噴跑著(zhù)，這是一種幸福。我緊張著(zhù)第一次帶這么多孩子們出來(lái)的安全問(wèn)題。正在我思想掙扎時(shí)。一聲清脆的“老師早上好”讓我從這個(gè)噩夢(mèng)里掙扎出來(lái)。我回頭一看，是我們可愛(ài)的遼遼來(lái)了，我連忙迎接他“遼遼寶貝早”。接著(zhù)一群群孩子都來(lái)到了幼兒園，我連忙迎接。我看看了時(shí)間，這些孩子今天來(lái)的時(shí)間都要比平時(shí)早好多，我心里懂，他們是在為今天的春游而準備。
周老師來(lái)了，接下來(lái)組織小朋友們去小便，然后背上他們的小書(shū)包，排排隊。這時(shí)，我們聽(tīng)到“呼吁”的聲音，小朋友們靜靜的聽(tīng)，噢，原來(lái)是丞丞來(lái)了，我忙說(shuō)“丞丞早，快快站到小狗組里”。周老師問(wèn)：“小朋友們準備好了么?”我們一起回答“準備好了”�！俺霭l(fā)”，小朋友們齊喊“耶”!
我們舉著(zhù)機關(guān)幼兒園的小旗子，走到了園門(mén)口，公公為我們開(kāi)門(mén)。我們一路上手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑。要過(guò)馬路了，他們緊緊抓住小伙伴們的手和老師的手，耶，好棒，我們過(guò)馬路成功!
我們走到了體育館里，小朋友們很乖，紛紛和看門(mén)的公公問(wèn)好。我們繼續走著(zhù)，過(guò)了一個(gè)鐵門(mén)，哇，好大的塑膠跑道呀，這是我見(jiàn)過(guò)最大的最漂亮的體育館了。小朋友們非常開(kāi)心，有秩序的坐在了臺階上，我開(kāi)始放風(fēng)箏。我繞著(zhù)體育場(chǎng)跑呀跑呀，可是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛很高，小朋友們很著(zhù)急，跑在我身后跟著(zhù)我為我加油。我們跑累了，決定坐下來(lái)吃吃東西，小朋友們把他們帶來(lái)的好吃的在我手里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我開(kāi)心，因為我知道他們懂得分享。
這時(shí)我聽(tīng)到“老師我要小便”，旖旖跑去小便，我隨后緊跟著(zhù)她，他小號后我為把小褲子提起，就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到“嗚嗚”的聲音，我循著(zhù)聲音跑到了對面的足球門(mén)那里，我撥開(kāi)圍群觀(guān)看的孩子們，看到了丞丞用一只小手捂著(zhù)自己的頭，我連忙把他的手拿下來(lái)，看到他的頭破了，在流血。我當時(shí)害怕，連忙抱起他就跑，邊跑邊叫著(zhù)醫生，醫生跑過(guò)來(lái)看，麻利的為丞丞包扎傷口，并說(shuō)：“我先帶他去醫院”。我看著(zhù)自己衣服上沾著(zhù)丞丞的血，我擔心害怕。這時(shí)我們組織孩子們排排隊要回幼兒園了。一路上大家都心情低落孩子們也知道老師心里不好受，大家都不吵也不鬧，靜靜地走回幼兒園。這時(shí)周老師接到電話(huà)，馬上趕去醫院。
到了中午吃飯的時(shí)間了，小朋友們都安靜坐好了等待著(zhù)我說(shuō)：“小朋友請用”。而我卻還呆呆的看著(zhù)丞丞座位上擺好的碗，突然星星來(lái)抓著(zhù)我的衣角問(wèn)：“老師為什么還不開(kāi)飯?”我嘆了口氣說(shuō)：“小朋友請用”。
午飯后我正在給小朋友們講故事時(shí)，周老師回來(lái)了，我著(zhù)急的詢(xún)問(wèn)她情況。而周老師卻耐心的安慰我說(shuō)：“放心吧，問(wèn)題不大，丞丞爸爸媽媽都來(lái)了，我把具體情況講述了一遍并道了歉�！甭�(tīng)了以后才覺(jué)得心從半空中落了下來(lái)。我和周老師問(wèn)了小朋友了解了情況，原來(lái)是大熊在玩石頭，扔石頭時(shí)不小心打到了丞丞的頭，大熊認識到了自己的.錯誤并說(shuō)：“老師我乖，以后會(huì )聽(tīng)話(huà)，我以后不會(huì )再玩危險的物品了�！蔽液椭芾蠋熁ハ嗫戳丝�，笑了笑，覺(jué)得終于松了口氣。
這件事情發(fā)生后我一夜沒(méi)有睡覺(jué)，我覺(jué)得我作為一名教師很不稱(chēng)職，連最起碼的孩子們的安全我都保證不了，我慚愧并認識到了自己的錯誤，并懂得了無(wú)論在什么時(shí)候，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒(méi)有安全，其他的什么都免談。作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園春游活動(dòng)總結13
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香“，春分剛過(guò)的暖春時(shí)節，�。ǘ┌嗟慕處焸兙慕M織了一次春游活動(dòng)。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開(kāi)展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂(lè )。給我們家長(cháng)和孩子創(chuàng )造了一個(gè)親子體驗的機會(huì )，給孩子們的家長(cháng)們也創(chuàng )造了又一個(gè)互相認識和交流的機會(huì )，給教師、家長(cháng)、孩子創(chuàng )造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習機會(huì )，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。
活動(dòng)前幾日，我們的教師就把春游信息通過(guò)黑板和紙張張貼的方式，將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(cháng)，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準備要求、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中游戲開(kāi)展說(shuō)明和規則，讓家長(cháng)能對春游活動(dòng)有全方位了解和充分準備。從公布的方案內容管中窺豹，我們的教師對小朋友也是開(kāi)展了活動(dòng)前的安全教育哦，真仔細！從而使教師、家長(cháng)、孩子都對活動(dòng)能夠未雨綢繆，為活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展奠定了良好基礎。
23日一早，根據活動(dòng)方案，我們如期來(lái)到廣場(chǎng)集合，教師們整隊結合點(diǎn)名確認后就拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕了（在此過(guò)程中發(fā)現，孩子們抬手列隊很有范哦�。�，首先開(kāi)始的是三個(gè)小班的年級活動(dòng)，孩子們整齊劃一的`隊列分列兩側，留出中間位置給家長(cháng)開(kāi)展接下來(lái)的游戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長(cháng)能在孩子們天真好奇的“睽睽“注視下，攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長(cháng)一列縱隊，單腿著(zhù)地，后面的家長(cháng)依次抬著(zhù)前面家長(cháng)的另外一只腿，在教師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的“加油“聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們�。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐�，噢耶！第二個(gè)游戲也是每班10名家長(cháng)，圍成圓圈單腿著(zhù)地，另外一只腿互相編在一起，簡(jiǎn)稱(chēng)“編花籃“吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(cháng)，最后一個(gè)家長(cháng)游戲是三個(gè)班家長(cháng)一起編花籃，看能堅持多長(cháng)。整個(gè)家長(cháng)游戲環(huán)節，既調動(dòng)了家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(cháng)們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長(cháng)們?yōu)榱送粋�(gè)目標團結協(xié)作，很是給了家長(cháng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡(jiǎn)直就是家長(cháng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(cháng)游戲，其實(shí)又豈只是家長(cháng)游戲呢？教師、家長(cháng)、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著(zhù)開(kāi)始了分班后的各班活動(dòng)，�。ǘ┌嗍紫乳_(kāi)始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(cháng)拉開(kāi)距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長(cháng)，家長(cháng)在把“小豬“趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可有的“小豬“就不聽(tīng)話(huà)啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(cháng)那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長(cháng)是忙不停的在指導趕豬。第二個(gè)游戲找孩子，家長(cháng)盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開(kāi)始就出現了令人捧腹的一幕，家長(cháng)轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進(jìn)旁邊人群的，看著(zhù)這么一群像喝醉了酒的家長(cháng)們，大人小孩一片歡聲笑語(yǔ)，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái)，開(kāi)始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用，當中，�。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^(guò)生日（額，不記得名字了），帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì )了一把雨中春色，不是說(shuō)“春雨貴如油“嗎？
春游活動(dòng)已然結束，從中，我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過(guò)學(xué)校和教師的精心構思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝教師！感謝學(xué)校！
幼兒園春游活動(dòng)總結14
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的大寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(cháng)親近、交流的好機會(huì )，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節，培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè )，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的機會(huì )，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現了：以大自然為學(xué)習的課堂。
平時(shí)大部分家長(cháng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂(lè )，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著(zhù)這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的'表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(cháng)和大朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機勃勃的季節里，感受陽(yáng)光、感受運動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情。春天多么美，春天多么好。大朋友、家長(cháng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
幼兒園春游活動(dòng)總結15
4月12日，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng)，活動(dòng)中家長(cháng)們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來(lái)到了昆蟲(chóng)館，家長(cháng)和孩子在老師和導游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場(chǎng)館參觀(guān)。一進(jìn)門(mén)，孩子就被水池里歡騰的魚(yú)兒吸引，興致勃勃的觀(guān)賞五彩斑斕的魚(yú)穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購買(mǎi)魚(yú)食喂養，開(kāi)心的看著(zhù)魚(yú)游弋，笑聲一片。孩子們在老師家長(cháng)的引導下觀(guān)察了竹節蟲(chóng)，娃娃魚(yú)，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀(guān)的引導孩子去發(fā)現昆蟲(chóng)世界的美妙。孩子們還在昆蟲(chóng)館里開(kāi)展釣魚(yú)比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂(lè )融融。參觀(guān)昆蟲(chóng)館后我們還帶家長(cháng)和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會(huì )到來(lái)的歡騰氣氛。下午我們來(lái)到和平公園里，我們迎著(zhù)春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹(shù)枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車(chē)，射擊游戲，駕駛飛機，瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島，喂喂小動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，孩子們在草地上快樂(lè )地追逐著(zhù)那高飛的風(fēng)箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的`大本領(lǐng)拍手叫好，有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng)，當孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí)，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng)，孩子和家長(cháng)一起做“抓小雞”的親子游戲，通過(guò)讓孩子與家長(cháng)的互動(dòng)，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見(jiàn)到的昆蟲(chóng)外型，習性和生活的環(huán)境，家長(cháng)也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動(dòng)開(kāi)展得豐富而有意義!
幾個(gè)家長(cháng)在回來(lái)的路上深有感觸的說(shuō)今天的活動(dòng)非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進(jìn)家長(cháng)和孩子的親情交流，老師在組織活動(dòng)過(guò)程中細致周到，在游覽過(guò)程中注意協(xié)調家長(cháng)資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個(gè)集體活動(dòng)快樂(lè )進(jìn)行。老師在活動(dòng)中引導家長(cháng)去發(fā)現昆蟲(chóng)世界的精彩，而不是走馬觀(guān)花，注重孩子的知識積累。這一活動(dòng)的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂(lè )趣，更增進(jìn)了孩子與家長(cháng)之間的情感，使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長(cháng)們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!
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