實(shí)訓活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的實(shí)訓活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)訓活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步提高廣大教職員工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的技能。10月14日下午，阿克塞縣小學(xué)組織近兩年新入職的教師員工開(kāi)展了消防滅火器使用實(shí)戰演練培訓活動(dòng)。
活動(dòng)中，安全辦工作人員進(jìn)行現場(chǎng)講解、示范，指導所有培訓人員在滅火時(shí)，應走到距火源相對較近位置，且須站在上風(fēng)方向，先將干粉消防滅火器上下顛倒幾次，使筒內的干粉松動(dòng)，然后拔去保險銷(xiāo)，一只手握住膠管，將噴嘴對準火焰的根部，另一只手按下壓把或提起拉環(huán)，干粉即可噴出滅火。大家聽(tīng)得非常認真，接著(zhù)手拿滅火器，根據培訓要領(lǐng)，一絲不茍地完成了滅火器滅火的過(guò)程。
通過(guò)此類(lèi)的.實(shí)戰演練，強化了廣大教職員工的安全意識，提高了大家應對突發(fā)火災時(shí)的應變處理能力，掌握了撲救初期火災的知識和技巧，使學(xué)校的消防安全教育工作真正落到實(shí)處。
實(shí)訓活動(dòng)總結2
為期三周的實(shí)訓期已經(jīng)結束，這短短的三周中對我們這些即將走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種培訓，也是一種挑戰。培訓是在培訓我們在今后工作時(shí)所應具備的能力，培訓我們在離開(kāi)學(xué)校和家人羽翼保護下，如何來(lái)面對現實(shí)生活的能力以及如何在現實(shí)生活中來(lái)實(shí)現自己的最大價(jià)值。挑戰是挑戰我們能否接受挫折與壓力的能力，所以實(shí)訓對我們來(lái)說(shuō)，讓我們由稚嫩向成熟更邁進(jìn)了一步！通過(guò)這次實(shí)訓，每個(gè)同學(xué)都成熟了許多！
在實(shí)訓周之前，我的知識似乎都只是紙上談兵。所有的知識都停留在書(shū)本上。怎么運用所學(xué)的知識，讓我所學(xué)的真正的在工作中運用，為我所用，都是我需要認真思考的問(wèn)題。在實(shí)習的日子里似乎摸到了一些門(mén)道，但三周的時(shí)間畢竟太短暫了，我應該給自己創(chuàng )造更多實(shí)踐的機會(huì )，多練、多闖。實(shí)踐出真知。實(shí)習學(xué)到的是經(jīng)驗，鍛煉了，成長(cháng)了。同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，在以后的學(xué)習和實(shí)踐中更要克服缺點(diǎn)，讓自己更快更好的成長(cháng)起來(lái)。我相信在這三周的實(shí)訓周期間學(xué)習到的寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓周是我們必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的.基礎。
總言之，通過(guò)這次實(shí)習，我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次學(xué)習豐富了我在這方面的知識，使我們對將來(lái)從事文秘工作，能更好的在遇到困難的時(shí)候面對問(wèn)題。三周實(shí)訓周使我向更深的層次邁進(jìn)，但我也認識到，要想做好秘書(shū)工作單靠這幾天的實(shí)訓周的學(xué)習室不行的，還需要我在平時(shí)的工作和學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，為實(shí)現自我的理想和光明的前程增加了更多信心。
實(shí)訓活動(dòng)總結3
宿遷市電力培訓中心高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證培訓班開(kāi)班以來(lái)已經(jīng)為電力系統及相關(guān)單位培訓了數百名員工。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可高壓理論部分知識面廣而寬，在考教分離的體系下，考試的廣度及深度都逐漸加大，這對“電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證”的培訓教學(xué)的改革和深入提出了嚴峻的考驗。20xx年11月28日，宿遷市第20期電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓在泗陽(yáng)開(kāi)班，針對這次開(kāi)班教學(xué)的實(shí)際情況對培訓教學(xué)進(jìn)行總結與改進(jìn)，從而為以后的高壓進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實(shí)的基礎。
一、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓的教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬╇娏ο到y的基本知識
電力系統基本知識作為電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試的第一部分起到了總述的作用。了解電力系統的基本構成、電力負荷的組成及分類(lèi)就起到了極其重要的作用。這一章的教學(xué)主要手段是對基本概念的講解，在理解的基礎上識記關(guān)鍵知識點(diǎn)。結合學(xué)員實(shí)際的工作情況，將原理用最淺顯的語(yǔ)句表達出來(lái)，方便記憶。
�。ǘ╇姎獍踩夹g(shù)及電力安全工作規程
進(jìn)網(wǎng)電工作業(yè)首要的就是要掌握電氣安全技術(shù)。高壓理論部分的電氣安全技術(shù)主要掌握電氣安全用具和觸電急救的`方法，以及電氣作業(yè)的安全技術(shù)和組織措施；了解電擊方式及電氣火災補救措施等。這部分的內容與進(jìn)網(wǎng)電工的實(shí)際工作息息相關(guān)，除了在本章做重要講述之外，在其他各章都穿插了電氣安全技術(shù)的相關(guān)內容。
�。ㄈ╇娏ψ儔浩鞯闹R
變壓器作為電力系統中核心部分，了解、掌握和熟悉電力變壓器的各種專(zhuān)業(yè)基礎知識顯得非常重要。變壓器的分類(lèi)主要有電力變壓器、儀用互感器和特種變壓器。這其中就需要了解和熟悉變壓器的工作原理、結構、型號及技術(shù)參數、運行條件及方式等知識點(diǎn)。本部分的教學(xué)采用的是理論教學(xué)和實(shí)際操作相結合的方式。講授完理論部分之后緊接著(zhù)就進(jìn)行電力變壓器的維護、排故等操作，這樣就更加方便學(xué)員領(lǐng)會(huì )電力變壓器的理論部分。經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)，這部分的理實(shí)一體化收到了很不錯的效果。然而由于學(xué)員的學(xué)歷水平參差不齊，一部分學(xué)員對變壓器的相關(guān)計算不能完全理解。對單相、三相變壓器一次側、二次側額定電壓、電流的計算感覺(jué)不太容易接受。但是不論是從電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試的過(guò)關(guān)方面還是從工作實(shí)踐出發(fā)電力變壓器的計算都是比較重要的。因此如何讓學(xué)員在理解電力變壓器理論的基礎上進(jìn)行一二次側的計算，在教學(xué)方法上尚待改進(jìn)。
二、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓教學(xué)總結
�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排有所創(chuàng )新
電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓的教學(xué)內容應該是針對崗位的普遍要求，電力實(shí)際生產(chǎn)和培訓教學(xué)知識點(diǎn)密切結合。宿遷市第20期電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓在教學(xué)安排上進(jìn)行了一些改革。針對理論和實(shí)踐教學(xué)的針對性和緊密型，采用理論教學(xué)培訓之后立即進(jìn)行與之相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)培訓以強化理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)效果。在一定程度上體現了教學(xué)培訓的針對性、實(shí)用性、先進(jìn)性和科學(xué)性。
�。ǘ┙虒W(xué)內容不拘泥于教材
此次的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓內容不僅僅是為了應付過(guò)關(guān)考試，而是本著(zhù)讓學(xué)員多一點(diǎn)理論基礎的原則。因此在編排教學(xué)內容的時(shí)候適當增加了電力安全工作規程變電部分及線(xiàn)路部分的相關(guān)知識點(diǎn)。另外最后一章電氣安全部分將事故安全知識點(diǎn)分散到各個(gè)主要單元當中，并穿插了現場(chǎng)急救、人工呼吸法、高壓觸電急救，真正體現考證培訓與安全培訓貫穿始終。
�。ㄈ┱n堂氣氛活躍，教學(xué)相長(cháng)
此次的培訓過(guò)程盡量改變了以往那種以講解知識點(diǎn)為主的教學(xué)方式，讓學(xué)員參與了學(xué)習討論。實(shí)踐證明，學(xué)員大膽發(fā)表意見(jiàn)，通過(guò)他們實(shí)際的施工經(jīng)驗來(lái)檢驗理論。在這樣的輕松狀態(tài)下，煥發(fā)了創(chuàng )造的熱情，釋放了巨大的學(xué)習潛能。
三、今后電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓教學(xué)方法尚需改進(jìn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)網(wǎng)作業(yè)人員的學(xué)歷水平高低不等，年齡層次分布非常廣，從二十來(lái)歲到四五十歲的員工都有。因此，需要制定針對年齡跨度大的學(xué)員范圍的教學(xué)計劃。讓年齡低的學(xué)員學(xué)而精，年齡高的學(xué)員能基本理解原理。
�。ǘ╇姽みM(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試已經(jīng)全部實(shí)現了無(wú)紙化考試，全部的考試內容都是通過(guò)電腦來(lái)完成。在考證過(guò)程中發(fā)現，有一部分年齡大，學(xué)歷層次比較低的學(xué)員甚至不知道如何操作電腦，當然也就對這種形式的考試感覺(jué)吃力。因此，在今后的教學(xué)計劃上，應該安排兩個(gè)學(xué)時(shí)左右的時(shí)間為學(xué)員普及基本的電腦操作，有助于對于提高學(xué)員考證過(guò)關(guān)率。
四、結束語(yǔ)
進(jìn)網(wǎng)電工許可證考試的培訓時(shí)間是有限的，而涉及的知識面是廣泛的，整個(gè)教學(xué)工作是一項重要而嚴謹的系統工作，關(guān)乎整個(gè)電力系統的安全。因此，需要在不斷的培訓教學(xué)過(guò)程積累經(jīng)驗，發(fā)揚有效的教學(xué)手段，摒棄傳統落后的教學(xué)方法，積極探索，銳意進(jìn)取，才能不斷提高電力員工的整體知識水平和安全意識。
參考文獻：
[1]國家電力監管委員會(huì )電力業(yè)務(wù)資質(zhì)管理中心編寫(xiě)組.電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試參考教材――高壓理論部分[M]. 中國財政經(jīng)濟出版社，20xx.
[2]國家電力監管委員會(huì )電力業(yè)務(wù)資質(zhì)管理中心編寫(xiě)組.電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試考試習題集――高壓類(lèi)[M].社會(huì )科學(xué)文獻出版社，20xx.
[3]聶鴻章.江蘇省特種作業(yè)安全技術(shù)培訓教材-電工作業(yè)[M].江蘇省安全生產(chǎn)監督局，20xx.
實(shí)訓活動(dòng)總結4
一、活動(dòng)主題：實(shí)訓歸來(lái)話(huà)感受
二、活動(dòng)口號：立志修身，博學(xué)報國
三、活動(dòng)背景：
五月，踏著(zhù)似火的驕陽(yáng)，帶著(zhù)一身芬芳，懷揣著(zhù)美好的祝愿，盈盈而來(lái)。拂過(guò)原野，綠了樹(shù)木，紅了花朵，美了生活，沸騰了世界。五月，如一首激昂雄壯的歌，蕩滌著(zhù)人們的心靈，催人奮發(fā)；五月，似一泓甘甜的清泉，滋潤著(zhù)人們久枯的心田，另人倍感舒爽；五月，若一副長(cháng)卷，記錄了勞動(dòng)人民光輝閃耀的一頁(yè)頁(yè)成果；五月，像個(gè)薩克斯，唱響了物流1101、1102、1103班的實(shí)訓樂(lè )章。讓同學(xué)們懷著(zhù)夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情的去學(xué)習，去實(shí)踐，達到“立志修身，博學(xué)報國”的目標。
四、活動(dòng)目的：
五月份是我們物流專(zhuān)業(yè)實(shí)訓兩周的日子，如果說(shuō)四月份的“地牛大賽”是一次小實(shí)踐，那這次的實(shí)訓則是一場(chǎng)動(dòng)力、能力、耐力的較量。是一個(gè)讓同學(xué)們提高學(xué)習興趣、獨立學(xué)習、獨立思考的、提升自己綜合素質(zhì)的平臺。通過(guò)這次實(shí)訓我們物流1101、1102、1103班特舉辦此次“實(shí)訓歸來(lái)話(huà)感受”的大型團日活動(dòng)，讓同學(xué)們對物流就業(yè)前景了解，對物流實(shí)際操作了解，比較和書(shū)本中有何差異，從而讓同學(xué)們做一個(gè)總結，便于以后的學(xué)習和工作。讓同學(xué)們了解物流都缺那種專(zhuān)業(yè)人才？物流專(zhuān)業(yè)人員的工薪待遇如何？充分認識物流在現實(shí)生活中的應用。從而對學(xué)習起到事半功倍的效果。
五、活動(dòng)時(shí)間：5月20日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教室內
七、活動(dòng)形式：大型班會(huì )
八、參加人員：物流1101、1102、1103班全體成員
九、活動(dòng)流程：
1、首先，有三個(gè)班的團支書(shū)講一下實(shí)訓后的感想，及談感受的注意事項。
2、然后，由在實(shí)訓中表現比較優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)言，談一下實(shí)訓后的感想，以及他們的'優(yōu)勢。
3、再者，讓其他同學(xué)自由發(fā)言，說(shuō)一下感受并做一下總結，然后再制定一個(gè)下學(xué)期如何學(xué)習的計劃。
4、最后，有老師為大家做一下點(diǎn)評，給我們一些好的建議，指出實(shí)訓中的失誤，在以后的學(xué)習實(shí)訓中加以改善。
5、讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)小總結，制定下學(xué)期的學(xué)習計劃，讓自己的學(xué)習達到事半功倍的效果，實(shí)現“立志修身，博學(xué)報國”的最終目標。
十、經(jīng)費預算：農夫山泉4瓶：6元
實(shí)訓活動(dòng)總結5
20xx年7月10日，我與同伴一同踏上了大學(xué)生實(shí)訓支教活動(dòng)的征途，為期一個(gè)月的時(shí)間是我所憧憬的。
經(jīng)歷就會(huì )有成長(cháng)，轉眼間實(shí)訓支教活動(dòng)即將結束，我收獲的不僅僅是支教經(jīng)歷，更多的是日積月累的成長(cháng)歷程，這才是最精彩和最寶貴的。實(shí)訓支教期間，我面對的是和曾經(jīng)的我一樣青澀，一樣浮躁輕率的歲月的影子。
我的學(xué)生是初三升高一的男生邱成。心智在有的方面是相當的成熟，某種上說(shuō)，比我還要成熟，但不可否認的是他的缺點(diǎn)，浮躁，靜不下心，對有的不喜歡的課程有抵觸甚至是恐懼，隨心所欲。
與他的這段共同學(xué)習輔導時(shí)間，在學(xué)習上，我對過(guò)去的知識又一次回憶鞏固，這是最淺顯的。他有他的目標，規劃，這是我收獲頗豐的地方，不過(guò)，他沒(méi)有毅力和決心堅持，這是他應當鍛煉的地方。在我的帶動(dòng)下，還是有效果的，也看到了他對知識的渴望和他靈活的頭腦，而楊詩(shī)豪（和他一個(gè)年級），對化學(xué)知識的無(wú)知，讓我不得不從最基礎的內容講起，再一次證明了“根本”的重要性�；叵朐趷�(ài)心家教協(xié)會(huì )的家教過(guò)程中，看到社區孩子對學(xué)習的認真和刻苦，這是任何一個(gè)孩子都應該具備的，也是震撼了我大學(xué)頹廢的心靈。任何一顆認真刻苦學(xué)習中的心靈都是動(dòng)力源，我喜歡到那里找動(dòng)力，找方向，這也是我這次的體會(huì )。
生活上，我一改平時(shí)假期睡懶覺(jué)的陋習，督促邱成早起，參加小組組織的晨跑。這是我大一學(xué)年沒(méi)有堅持下來(lái)的習慣，我得到了改正，體會(huì )到了成功。以自身優(yōu)良的生活作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生，養成良好的生活習慣也是此次活動(dòng)的重要目標之一。當然這也是給了自己一個(gè)動(dòng)力，讓自己當榜樣的動(dòng)力。當一個(gè)人松懈了，那么最直接的體現就是生活上的不嚴謹和過(guò)分的隨意，而在這次活動(dòng)中，嚴格遵從休息時(shí)間表，比在大學(xué)期間的作息還要好，使我受益匪淺。我在思考，在寢室里我順從室友的要求，吧起床時(shí)間往后延遲是值還是不值？我現在得出的答案是否定的。
細想上，思想千變萬(wàn)化，不過(guò)都出自自己的心靈。參加這次活動(dòng)，最開(kāi)始是因為興趣，也是愛(ài)心家教協(xié)會(huì )活動(dòng)的一個(gè)延續；到中間，以拿證為目的；而最終走下來(lái)，才發(fā)現，證不證的`無(wú)所謂，能力才是最重要的。內斂的性格，讓我珍惜每一份來(lái)之不易的友誼，支教活動(dòng)期間，我認識了許多朋友，他們來(lái)自各個(gè)學(xué)校，但我們都有同一個(gè)目標，簡(jiǎn)言之，志愿者。從最初的陌生到認識，然后是一系列的活動(dòng)，一同到景區游玩，到敬老院服務(wù)，教學(xué)方面的合作與研討，我們享受著(zhù)這個(gè)過(guò)程，豐富，多彩，是人生旅途的風(fēng)景。
如今，一個(gè)詞“人脈”，從人脈就可以了解其本人，人脈的狀況是其本人綜合能力的立體表現。每個(gè)人都有自己的人脈，這是一種無(wú)形之中純在的財富。此次活動(dòng)我結識了各方面性格的朋友，也對人脈有了新的體會(huì )，我應當走出我原有的心靈，將眼光放遠，而不是僅僅的停留在身邊，敞開(kāi)心扉，廣交朋友，而不是停留在與死黨打成一片的狹隘天地。
2號在教育學(xué)院所聽(tīng)的那次講座，三位老師，三個(gè)方面，可謂是讓我感慨良多，就我個(gè)人而言，最敬佩院長(cháng)的講詞，《命運靠自己拐彎》，是的，命運不由自己來(lái)掌握那就只是一個(gè)浪費青春的機器。我從院長(cháng)的講座中得到了我想要的，堅強、自信、接受。我覺(jué)得這三方面是我需要一種質(zhì)的突破，成長(cháng)需要過(guò)程，接下在心智上我將深抓此三詞，為人生的再度奮起而努力。
支教活動(dòng)完了，我成長(cháng)了。志愿者服務(wù)結束了嗎？沒(méi)有。志愿者之心未泯，哪里都可以是服務(wù)的起點(diǎn)，感謝組委會(huì )，承辦方給了我這次成長(cháng)機會(huì )
實(shí)訓活動(dòng)總結6
轉眼間，商務(wù)活動(dòng)實(shí)訓課已經(jīng)上了一大半了，在這期間，感受很多，所以有必要作一次心得總結。
記得剛開(kāi)始的時(shí)候，本組的成員都不是很熱衷于主動(dòng)參加實(shí)訓，可能是其它組非�；钴S，讓我們有一種局外人的感覺(jué)�？墒遣挥H身參與到里面，永遠不能體會(huì )到其中的快樂(lè )，也不能理解實(shí)訓的真正意義。所以，第三次實(shí)訓，我們做了全面的策劃，與其它組競標，再加上老師特意給了我們一次機會(huì )，我們有幸成為了實(shí)訓組。
凡事親力親為，才知道其中的不容易。這次實(shí)訓的主題是商務(wù)慶典，關(guān)鍵部分是剪彩。由于需要的`人多，所以?xún)山M并成了一組，大概有十六個(gè)人。都說(shuō)人多好辦事，但人一多，問(wèn)題也接踵而至。因為各人的時(shí)間安排不同，所以扎花、做PPT、寫(xiě)橫幅等稍微復雜一點(diǎn)的工作就集中落到了我們一兩個(gè)人身上，而安排角色的時(shí)候，我們又往往只能成為幕后，因為熟悉操作。成員關(guān)系是最難處理的，一會(huì )這個(gè)有事不能參加了又要臨時(shí)換角;一會(huì )那個(gè)鬧別扭要退出;一會(huì )借服裝又出了問(wèn)題，一會(huì )要上場(chǎng)了主持人的臺詞還沒(méi)準備好……總之，煩不勝煩。但是，我也第一次發(fā)現自己的脾氣居然還不錯，因為把這些麻煩一一解決的時(shí)候還是非�？鞓�(lè )的。讓我感觸最深的是，在處理這些關(guān)系的時(shí)候，運用技巧是非常重要的。比如說(shuō)為了避免有人偷懶，我一般是讓他們接受某一角色以后，再把這個(gè)角色需要的材料交給他們自己去準備，例如發(fā)言稿就由發(fā)言人準備，主持詞就由主持人準備。又比如說(shuō)有些人不愿意接受某角色，我們會(huì )想盡辦法讓他知道這個(gè)角色有多么重要，諸如此類(lèi)。但人多的好處在于，我們總是不停地有新點(diǎn)子冒出來(lái)，還能通過(guò)各種關(guān)系借到平時(shí)絕對借不到的道具。
盡管準備得人仰馬翻，正式實(shí)訓那天，現場(chǎng)效果還是比我們想像中要好太多。因為我熟悉整個(gè)流程和PPT操作以及音樂(lè )播放，所以最后臨時(shí)請纓換成幕后，雖然這個(gè)角色看上去不太重要，但是我坐在后面觀(guān)看的時(shí)候還是非常開(kāi)心，因為臺上表演的是我的隊友們，展示的是我們共同的勞動(dòng)成果。特別是最后得到了老師同學(xué)一致肯定的時(shí)候，我松了一大口氣，心里面也暗暗地說(shuō)：以后一定要主動(dòng)一點(diǎn)，積極參加實(shí)訓。太好玩了。
當然，其實(shí)坐在下面看別人實(shí)訓也是一種很好的體驗，所謂旁觀(guān)者清，觀(guān)眾能夠學(xué)到的東西，有時(shí)候會(huì )比演員還多。給他們指出優(yōu)缺點(diǎn)，也是難得的共同學(xué)習共同進(jìn)步的機會(huì )。
通過(guò)本學(xué)期的實(shí)訓課，我確實(shí)成長(cháng)了許多，最主要的是改變了以前對實(shí)訓課的看法。之前我們都覺(jué)得實(shí)訓課簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間，毫無(wú)意義可言。但現在我覺(jué)得，其實(shí)實(shí)訓的意義并不是真的要我們去學(xué)會(huì )策劃什么商務(wù)活動(dòng)，而是讓我們在這個(gè)過(guò)程中去提升自己，鍛煉自己，學(xué)會(huì )做事與做人。
實(shí)訓活動(dòng)總結7
為進(jìn)一步增強員工消防安全意識，提高應對突發(fā)火災事故的應急能力和自救能力，近日，河南大象融媒體集團組織開(kāi)展消防安全培訓及滅火器實(shí)操演練活動(dòng)，分批次對集團全體員工及融媒大廈入駐企業(yè)員工進(jìn)行了培訓。
培訓會(huì )上，河南省應急救援協(xié)會(huì )安全委員會(huì )安全培訓教員陳兵利、呂貴超圍繞火災發(fā)生的常見(jiàn)原因及危害、火災撲救方法、火場(chǎng)逃生技巧、消防器材使用等方面進(jìn)行了講解，并結合近年來(lái)發(fā)生的真實(shí)事例，以視頻和圖片的方式進(jìn)行詳細解析，引用的案例發(fā)人深省，事故畫(huà)面觸目驚心，讓每位參訓人員的.心靈受到了極大震撼，大家深刻認識到了消防安全的重要性。
培訓結束后，在融媒大廈園區空地，培訓教員對滅火器的結構、使用步驟方法及注意事項進(jìn)行了現場(chǎng)講解和示范，指導大家正確使用滅火器對現場(chǎng)模擬火點(diǎn)進(jìn)行滅火，參訓人員輪流進(jìn)行了演練操作，對滅火器的使用方法有了更加直觀(guān)的認識。
本次消防培訓演練活動(dòng)通過(guò)理論培訓和實(shí)操演練相結合的方式，進(jìn)一步增強了融媒大廈園區入駐企業(yè)職工的消防安全知識和責任意識，使大家了解并掌握了滅火器的使用方法，提高了廣大員工面對火災時(shí)自我救護和科學(xué)逃生能力，為筑牢園區消防安全“防火墻”打下了堅實(shí)基礎。
實(shí)訓活動(dòng)總結8
時(shí)光如流水，兩周的時(shí)間轉眼即逝，這次實(shí)訓給我的體會(huì )是：
1、通過(guò)這次實(shí)訓我們了解了現代數控機床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機床生產(chǎn)上的應用。
2、在數控機床的生產(chǎn)裝配以及調試上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的數控機床的基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我的動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
4、了解并學(xué)會(huì )操作線(xiàn)切割機床，注意在線(xiàn)切割中的細節問(wèn)題。
5、這次實(shí)訓，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的'本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
在實(shí)訓過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個(gè)門(mén)檻，還適當地給我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著(zhù)車(chē)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。
實(shí)訓活動(dòng)總結9
在本次以“提高教學(xué)質(zhì)量、狠抓學(xué)風(fēng)建設”為主題的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，實(shí)驗實(shí)訓中心根據學(xué)校對此次活動(dòng)總體要求，結合實(shí)驗實(shí)訓中心的實(shí)際情況，以提高實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量和規范教學(xué)過(guò)程為中心，加強管理，開(kāi)展多項活動(dòng)，取得良好效果。具體總結如下：
1 、為使中心全體教師統一思想，中心統一組織學(xué)習了xx教高字（ 20xx ） 8 號《關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》、《教師教學(xué)工作條例》等有關(guān)文件和規章制度。
2 、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，中心對所開(kāi)出的實(shí)驗實(shí)訓項目進(jìn)行了檢查，檢查內容包括實(shí)驗準備、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程組織、實(shí)驗實(shí)訓的考核等。檢查方法實(shí)施教研室、中心兩級檢查做法，教研室以檢查本教研室教師為主，中心則側重在對教研室和各個(gè)實(shí)驗實(shí)訓環(huán)節的質(zhì)量檢查上。
3 、教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，中心組織了五個(gè)教研室的主任會(huì )議一次，學(xué)習了學(xué)校關(guān)于教研室工作的條例，布置了中心關(guān)于教研室主任的工作要求和考評辦法 ，加強了教研室主任對崗位職責的認識。
4 、做好職業(yè)資格證書(shū)鑒定報名工作：為滿(mǎn)足學(xué)生考取職業(yè)資格證書(shū)的要求，規范、指導學(xué)生正確選擇鑒定項目，鑒定中心分別在南山和東海兩校區召開(kāi)了職業(yè)資格鑒定工作報告會(huì )兩場(chǎng)，參加學(xué)生 400 多人，對學(xué)生正確選擇參加鑒定的證書(shū)項目起到了應有的指導作用。共組織了勞動(dòng)和社會(huì )保障部發(fā)證的 9 個(gè)鑒定項目、共計 722 人的鑒定報名工作；組織了“制圖員”職業(yè)資格鑒定的兩次組織工作會(huì )議和 1156 人的鑒定報名工作；數控中心組織了 459 人的數控機床操作工、數控工藝員職業(yè)資格鑒定報名工作；電工電子中心組織了 260 名學(xué)生的高級維修電工鑒定的報名工作。
5 、開(kāi)展“如何上好實(shí)驗實(shí)訓課的專(zhuān)題研究活動(dòng)”，中心組織了聽(tīng)取了盧吉利老師的電工實(shí)驗課、劉金海老師的 PLC 實(shí)訓課、丁麗娟老師的數控實(shí)訓課和王少平老師的金工實(shí)習課。主講教師交流了如何上好實(shí)驗實(shí)訓課的經(jīng)驗，教師間相互取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
6 、召開(kāi)實(shí)驗實(shí)訓學(xué)生座談會(huì )，邀請了機電工程學(xué)院、現代制造學(xué)院、和自動(dòng)化學(xué)院三個(gè)學(xué)院的學(xué)生 60 多人參加了座談，就電工電子實(shí)驗實(shí)訓、金工實(shí)習和數控實(shí)訓以及證書(shū)考試等工作讓學(xué)生提出了自己的意見(jiàn)和看法，中心領(lǐng)導面對面地一一回答，對學(xué)生所提出的暫且不能解決的問(wèn)題，會(huì )后中心領(lǐng)導進(jìn)行了細致的分析和討論，并提出了切實(shí)可行的`解決的辦法。
在本次活動(dòng)中，查找的主要問(wèn)題有：
1 、數控中心數控實(shí)訓過(guò)程中，設備少學(xué)生人數多，有的機床設備上人數多至 10 人以上，影響了數控實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量，
2 、電工電子中心有的教學(xué)項目實(shí)驗班級學(xué)生人數超過(guò)60 人以上，使實(shí)驗教學(xué)難以組織，實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量難以保證。
3 、實(shí)訓指導書(shū)建設不夠，實(shí)驗教案不太規范。針對上述問(wèn)題，中心提出解決辦法如下：結合學(xué)院 20xx 年實(shí)驗室建設的申報，進(jìn)一步提出數控機床的需求計劃 ，并開(kāi)放數控機床實(shí)訓室 ，增加學(xué)生的課外上機操人作時(shí)間；對于特殊的大班，采取一分為二的安排方法，保證分組人數的合理，進(jìn)一步加強實(shí)訓指導書(shū)和實(shí)驗教案的建設，中心統一就實(shí)驗教案的書(shū)寫(xiě)格式做出指導，提 高 老師做好實(shí)驗備課和實(shí)驗準備工作的自覺(jué)性。
實(shí)訓活動(dòng)總結10
為營(yíng)造安全穩定的工作學(xué)習生活環(huán)境，確保國家財產(chǎn)和師生生命安全，4月8日，校園安全管理處、網(wǎng)絡(luò )中心、圖書(shū)館聯(lián)合開(kāi)展滅火器安全知識培訓及演練活動(dòng)，本次培訓對象為學(xué)校計算機機房、網(wǎng)絡(luò )機房控制室等相關(guān)安全管理人員。
校園安全管理處消防安全員韓東旭從二氧化碳滅火器與干粉滅火器的區別、滅火器的工作原理、使用方法和注意事項等方面進(jìn)行細致介紹并進(jìn)行了示范操作。培訓最后，各位老師進(jìn)行了現場(chǎng)實(shí)際操作，體驗不同滅火器的.滅火威力與效果。
通過(guò)此次培訓及演練活動(dòng)，讓大家了解了正確使用相應滅火器進(jìn)行初期火災撲救的方式方法，同時(shí)提高了防范火險意識和撲滅初期火災的能力，為學(xué)校消防安全穩定工作奠定良好基礎。
實(shí)訓活動(dòng)總結11
為了貫徹東北大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)集團“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)校園行”等文件要求，提高物業(yè)服務(wù)技能水平，在遇到突發(fā)狀況時(shí)能夠作出必要的應急處理，6月8日大學(xué)科技園聯(lián)合新宇物業(yè)科技產(chǎn)業(yè)大廈項目部組織了滅火器使用培訓演習活動(dòng)，本次活動(dòng)圍繞“懂原理、會(huì )使用”的中心思想，讓所有員工意識到消防安全的重要性，不斷提升員工的消防安全素質(zhì)，加大消防宣傳力度，普及消防安全知識，落實(shí)消防安全管理制度，堅決擁護預防為主，防消結合的國家消防方針政策，力爭做到全年消防零事故。
下午兩點(diǎn)整，各部門(mén)員工在產(chǎn)業(yè)大廈西消防通道集合，在做好全方位安全措施的前提下（為防止意外發(fā)生，點(diǎn)燃地點(diǎn)選擇在沙堆旁），點(diǎn)燃備好鐵桶裝木材，首先由安保部班長(cháng)陳國濤講解滅火器的原理及使用方法，并現場(chǎng)給所有人演示如何更快更安全的撲滅燃火點(diǎn)，在多次演示后，由員工親自上場(chǎng)體驗了滅火器的使用，同時(shí)也對滅火器的重要性有了重新的認知。
本次培訓活動(dòng)取得的良好的`效果，員工紛紛表示只有親身體驗，才會(huì )在碰到緊急情況時(shí)不慌亂，才能將事故消滅在萌芽狀態(tài)，這也是本次活動(dòng)的最終目的。
在今后的服務(wù)中，新宇物業(yè)科技產(chǎn)業(yè)大廈項目部會(huì )爭取多組織此類(lèi)活動(dòng)，將安全第一的理念融入到工作和生活中，讓所有業(yè)主的安全得到最大的保障。
實(shí)訓活動(dòng)總結12
為響應全市職業(yè)學(xué)校在新課程體系下課堂教學(xué)研究改革活動(dòng)，我校在領(lǐng)導的支持和教師的共同努力下，舉行了這次項目實(shí)習實(shí)訓教學(xué)活動(dòng)，目的就是要在課堂教學(xué)改革活動(dòng)中，更好地提高實(shí)踐教學(xué)的能力，從而提高學(xué)生本專(zhuān)業(yè)課的素質(zhì)教育。
實(shí)習項目：發(fā)動(dòng)機拆裝及檢測
實(shí)習時(shí)間：
實(shí)習地點(diǎn)：實(shí)習實(shí)訓室
參加學(xué)生：XX級汽修班全體學(xué)生
具體內容：1、發(fā)動(dòng)機的拆、裝
2、氣缸圓度、圓柱度的測量
3、活塞環(huán)三隙的測量
4、活塞圓度、圓柱度和直徑的.測量
5、氣門(mén)桿間隙的測量
6、氣門(mén)間隙的調整
7、氣門(mén)桿長(cháng)度、磨損的測量
8、缸蓋平面度的測量等
指導教師：
實(shí)習過(guò)程：
首先，我們更好地提高實(shí)習效果，對學(xué)生進(jìn)行了分組，組成四個(gè)小組，并指派四名組長(cháng)，具體負責，并對組長(cháng)和學(xué)生提出具體要求。
其次，學(xué)校在實(shí)訓室準備了四臺發(fā)動(dòng)機，分別是492Q、捷達2V、豐田1NZ和本田16VALVE等，以及所需要的工具、量具和設備等。要求每個(gè)小組具體負責每臺發(fā)動(dòng)機的拆裝及檢測。
在實(shí)習前，我們就要求學(xué)生上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)這四臺發(fā)動(dòng)機的性能指標、參數及應用等，使學(xué)生在實(shí)習前就能對發(fā)動(dòng)機有了初步了解，同時(shí)也是對學(xué)生的一次鍛煉和學(xué)習。為體現學(xué)生的精神風(fēng)貌，還統一了服裝，使學(xué)生在思想上足夠重視，加強了紀律要求和安全教育等。
在實(shí)習過(guò)程中，首先對四名組長(cháng)加強訓練，要求他們掌握實(shí)習知識，才能更好的帶領(lǐng)全組學(xué)員掌握實(shí)習內容。
實(shí)習期間，在教師指導下，完全由學(xué)生自己動(dòng)手完成項目任務(wù)，并詳細填寫(xiě)實(shí)驗報告。在每一組中全程錄制了某一項的實(shí)習檢測操作過(guò)程。這樣做就會(huì )對學(xué)生要求的更加嚴格，同時(shí)對學(xué)生也是一次考驗，使學(xué)生更加認真對待。操作結束后，請其他學(xué)生對操作過(guò)程給予評價(jià)，找出其中存在的問(wèn)題，再由操作的同學(xué)總結操作過(guò)程中的經(jīng)驗和需要注意的事項。然后教師對本次操作進(jìn)行評價(jià)，給出改進(jìn)意見(jiàn)。每天實(shí)習后，還要進(jìn)行小組評分，總結學(xué)生出勤情況、紀律情況、操作質(zhì)量和工具清點(diǎn)等。
檢查評估：
考查實(shí)習效果，評出優(yōu)秀組和優(yōu)秀學(xué)員。組內同學(xué)確定好分工，不同組進(jìn)行監督。讓學(xué)生對操作的同學(xué)進(jìn)行檢查打分，教師巡視時(shí)予以詳細記錄，以便后期點(diǎn)評。找出優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。首先進(jìn)行自評和互評，找出自身存在的問(wèn)題和不足，找出他人存在的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。最后教師對各小組的實(shí)習情況進(jìn)行綜合評定，評價(jià)學(xué)生的操作情況，注重過(guò)程、承認差異、突出發(fā)展，以人為本進(jìn)行評價(jià)。鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)，形成良好的學(xué)習氛圍。多數學(xué)生能夠掌握實(shí)習內容，但也有少數學(xué)生能力較差，有逃課現象。這些還有待于今后的學(xué)習和改進(jìn)。
實(shí)踐證明，運用“項目教學(xué)法”進(jìn)行《發(fā)動(dòng)機拆裝與檢測》的實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，充分發(fā)掘了學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng )造潛能，提高了學(xué)生的理論水平和操作技能，在教師有目的地引導下，培養了團結協(xié)作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力。同時(shí)，教師在觀(guān)察學(xué)生、指導學(xué)生的過(guò)程中也開(kāi)闊了視野，提高了專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現了教學(xué)相長(cháng)。
汽修專(zhuān)業(yè)組
實(shí)訓活動(dòng)總結13
一、總體目標
按照“足夠、配套、高效、共享”的原則，完善藝術(shù)設計實(shí)習實(shí)訓的硬件設施、優(yōu)化實(shí)習實(shí)訓師資隊伍、建立適應工學(xué)結合人才培養模式的實(shí)踐教學(xué)體系、實(shí)習實(shí)訓機制和基地管理機制。
二、實(shí)習實(shí)訓項目建設
1、人才培養模式建設
建設目標：進(jìn)一步深化校企合作，實(shí)現“課堂與實(shí)訓場(chǎng)地合一，實(shí)訓與生產(chǎn)合一，教學(xué)與技術(shù)開(kāi)發(fā)、服務(wù)合一”，形成以項目工作組為主要形勢的“專(zhuān)業(yè)+項目工作組+企業(yè)專(zhuān)家+師生員工”的人才培養模式。
建設措施：以項目工作組為紐帶，擴大合作企業(yè)范圍，強化校企深度合作，將企業(yè)真實(shí)項目引進(jìn)工作室，由企業(yè)技術(shù)人員、教師和學(xué)生共同完成項目，實(shí)現教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)多種功能，達到企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生“三贏(yíng)”。鼓勵師生創(chuàng )辦公司，開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)型”人才培養。
2、管理制度與教學(xué)規范建設
建設目標：建立高效、科學(xué)、規范的適應工學(xué)結合人才培養模式的實(shí)訓基地管理制度。使實(shí)踐教學(xué)規范化有序化，科學(xué)化，全面提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。建設措施：完善《實(shí)訓管理辦法》、《實(shí)習實(shí)訓指導教師工作規范》、《學(xué)生操作規范》等管理制度。
3、實(shí)習實(shí)訓體系建設
建設目標：通過(guò)校企合作，由企業(yè)專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)教師共同開(kāi)發(fā)以工作項目為載體，按照工作過(guò)程組織教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。
建設措施：教師與企業(yè)專(zhuān)家合作，共同開(kāi)展工作崗位分析，結合藝術(shù)設計行業(yè)高技能人才能力結構和職業(yè)標準，確定實(shí)踐環(huán)節教學(xué)，依據崗位工作任務(wù)對知識、工作技能、態(tài)度的要求遴選實(shí)訓內容；將實(shí)訓內容模塊化，項目化；設計以“能力考核”為重點(diǎn)，企業(yè)參與的`實(shí)踐環(huán)節考核方式；校企共同制訂集技術(shù)與藝術(shù)設計與一體的現代藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、實(shí)訓大綱。利用社會(huì )資源開(kāi)展多種形式的校外實(shí)習實(shí)訓。
4、校外實(shí)習實(shí)訓基地建設
建設目標：強化校企合作，產(chǎn)學(xué)結合，實(shí)現企業(yè)與學(xué)校良性互動(dòng)長(cháng)效合作的機制。建設措施：針對藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)建立了8個(gè)校外實(shí)訓基地；與企業(yè)合辦項目工作室。
實(shí)訓活動(dòng)總結14
在大二下學(xué)期的第十八周，我們班經(jīng)歷了一次涉外活動(dòng)禮儀的實(shí)訓。從訓練到考試，這一周的時(shí)間里，我們認真訓練，積極討論，各抒己見(jiàn)，所有人都收獲不小。
周一一早，我們便來(lái)到了教室。老師首先跟我們講了一下這一周的進(jìn)程安排，然后詳細為我們介紹了我們需要訓練的內容以及最終考試的各項要求。期間，我們每個(gè)人都得到了上臺示范的實(shí)踐機會(huì )，老師更是在我們的親身實(shí)踐中為我們進(jìn)行講解和糾正，彌補了我們平時(shí)學(xué)習中的不少漏洞。
我們的實(shí)訓內容包括兩大部分。第一部分是單項訓練，包括站姿訓練，坐姿訓練，行姿訓練，蹲姿訓練，手、臂勢的訓練，著(zhù)裝禮儀訓練，電話(huà)用語(yǔ)禮儀實(shí)訓，見(jiàn)面禮儀訓練這八項，每項里面又包含了幾個(gè)不同的方式方法。其中，著(zhù)裝禮儀訓練要求我們在考試的時(shí)候穿正裝。男生穿深色褲子、白襯衣、打領(lǐng)帶、黑皮鞋，女生穿套裙或正規套裝。這可讓我們傻了眼，因為平時(shí)我們都是穿休閑或者運動(dòng)類(lèi)的衣服，也很少像播音專(zhuān)業(yè)一樣參加正規的活動(dòng)，所以我們根本就沒(méi)有準備也不了解這方面的知識，只能盡力而為了。
接下來(lái)是第二部分，綜合訓練。綜合訓練的內容包括三方面。
�。ㄒ唬┥嫱舛Y儀情景模擬訓練；
�。ǘ┟嬖嚩Y儀；
�。ㄈ┩馐陆哟Y儀綜合情景模擬訓練。這是考試的重頭戲，讓我們都感到壓力比較大。老師告訴我們，這項訓練的宗旨是涉外禮儀趣味表演，涉外禮儀知識掌握，技能培養，寓教于樂(lè )，希望我們能夠運用所學(xué)知識，通過(guò)模擬練習來(lái)提高自己的禮儀水平，這對我們自身素質(zhì)的提高以及個(gè)人修養的培養都具有很大的意義。
接下來(lái)是分小組訓練的時(shí)間。我們小組在經(jīng)歷了一次討論會(huì )之后明確了各個(gè)組員的任務(wù)，各項責任具體到人，之后我們便展開(kāi)了積極的練習。首先是站，坐，蹲，走等一系列單項訓練。由于在課上老師已經(jīng)進(jìn)行了非常充分的講解，而且我們也很認真地學(xué)習了老師發(fā)給我們的實(shí)訓內容及要求，所以這些對于我們而言都是比較輕松的。有點(diǎn)難度的是后面的綜合訓練，這就需要我們之間的配合和團結，不可能依靠一個(gè)人的力量就能夠完成。所以我們在明確了自己的任務(wù)之后便開(kāi)始行動(dòng)，該搜集資料的搜集資料，該創(chuàng )設情境的創(chuàng )設情境。我們希望通過(guò)自己的努力，把自己所學(xué)的.知識靈活運用到平時(shí)的生活中去。我負責的部分是扮演一個(gè)面試者，說(shuō)實(shí)話(huà)，這對我確實(shí)有一些挑戰。因為作為一個(gè)在校大學(xué)生，我的社會(huì )閱歷還很不豐富，對面試等一些參加工作必須經(jīng)歷的環(huán)節還比較陌生。但是，我相信一點(diǎn)，世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，在我得到這項任務(wù)之后，就立刻開(kāi)始了準備工作。我首先確定了一下自己想要面試的單位和職務(wù)，然后我結合老師所講的相關(guān)的知識，借助網(wǎng)絡(luò )上的有關(guān)面試的資料為自己設計了一個(gè)自認為比較不錯的自我介紹。我還從網(wǎng)上了解了一些考官們可能會(huì )提出的問(wèn)題，比如說(shuō)錄用后該如何開(kāi)展工作，為什么選擇本公司等等。參照給出的參考答案，我也為考官可能提出的問(wèn)題做了準備。
在考試的前一天晚上，我們小組進(jìn)行了一次訓練整合。也就是從頭到尾將考試的內容彩排一下。同學(xué)們都很用心，因為我們都覺(jué)得這是一次比較難的的訓練機會(huì )。經(jīng)過(guò)不斷的糾正與改進(jìn)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備迎接第二天的檢閱。當然，訓練期間可能有些同學(xué)準備的不充分，但是這一晚，我認為大家都在認真地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，做著(zhù)。我相信大家都會(huì )有一個(gè)不錯的表現。
禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現，是有助于提高人們的自身修養；是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會(huì )風(fēng)氣。通過(guò)學(xué)習，可以從中得到很多樂(lè )趣，可以提高個(gè)人修養，提升個(gè)人素質(zhì)，讓我們更適合在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代生存。
非常慶幸學(xué)校為我們安排的這次禮儀實(shí)訓活動(dòng)。讓我們通過(guò)本次實(shí)訓知道了學(xué)習禮儀的重要性和必要性，大學(xué)生學(xué)習禮儀作用和意義以及禮儀對大學(xué)生社會(huì )適應能力的積極作用，學(xué)習和了解禮儀上知識,對我個(gè)人素質(zhì)的提高有很大的作用。也是我們能以一種很成熟的心態(tài)面對人生，在大學(xué)，除了知識的學(xué)習外,最關(guān)鍵、最基本的是人的能力與素質(zhì)的提高。
這次實(shí)訓活動(dòng)意義重大，因為這是我們從校園到社會(huì )的過(guò)度。它讓我們提前了解了以后在工作中會(huì )面臨的一些問(wèn)題，也為我們提供了一些解決問(wèn)題的很實(shí)用的辦法，讓我們不至于在以后真正面臨這些難題的時(shí)候手足無(wú)措，耽誤自己的前程。
中國是一個(gè)禮儀之邦，因此一個(gè)人的禮儀修養水平對這個(gè)人自身的發(fā)展起著(zhù)決定性的作用。通過(guò)這次實(shí)訓，我相信我們每個(gè)人都有所收獲。不論是自身修養還是團隊合作，這次實(shí)訓教給我了很多很多。但是同時(shí)，在這次活動(dòng)中我們自身還存在許多不足，比如準備不夠充分，臨場(chǎng)表現得十分緊張，處理突發(fā)事件的能力還仍有待提高。不過(guò)我相信，我們都是在不斷進(jìn)步的，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。希望學(xué)校今后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，多讓我們親身去體驗，讓我們有更多的機會(huì )了解這個(gè)社會(huì )，讓我們有更多的機會(huì )提高自己各方面的能力，為以后的學(xué)習工作打下基礎。也希望自己能夠認真對待這樣難得的機會(huì )，多為自己的將來(lái)考慮，多學(xué)習，多長(cháng)見(jiàn)識，讓自己變得更加強大。
實(shí)訓活動(dòng)總結15
近日，為進(jìn)一步做好校園消防安全工作，提升學(xué)校消防安全管理，提高師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，邢臺七中十五中聯(lián)合校組織開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。
在消防安全教育培訓過(guò)程中，宣傳人員結合學(xué)�；馂陌l(fā)生的規律，針對在校學(xué)生消防安全意識薄弱，火場(chǎng)逃生能力差的問(wèn)題向師生們講解了如何撲救初期火災以及火災中如何逃生自救等知識，并結合實(shí)際火災案例，對師生們進(jìn)行了宣傳教育，使他們進(jìn)一步認識到火災的危害，認識到消防安全知識的重要性。隨后，宣講員就滅火器的.使用方法向參訓師生進(jìn)行了詳細講解和示范操作，組織師生進(jìn)行演練。
此次活動(dòng)切實(shí)增強了廣大師生的消防安全意識，提高了師生們自防自救和應急處置能力，為校園消防安全打下了堅實(shí)的基礎。
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