開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結1
為了讓家長(cháng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況，增進(jìn)親子感情。萍實(shí)幸福泉幼兒園于1月4日——6日開(kāi)展了半日家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
在此次半日活動(dòng)中，各班老師根據幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣精心設計了課程內容，活動(dòng)安排注重動(dòng)靜交替，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快。
活動(dòng)中，家長(cháng)們對孩子們的晨間游戲、戶(hù)外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等方面進(jìn)行了全面觀(guān)摩，并與孩子們一起學(xué)習、游戲。
觀(guān)摩活動(dòng)結束時(shí)，各班老師給家長(cháng)發(fā)放《家長(cháng)滿(mǎn)意度調查表》，請家長(cháng)提出好的建議或意見(jiàn)，幫助教師進(jìn)一步提高教育工作水平。很多家長(cháng)在調查表中紛紛表示對老師的感謝之情，同時(shí)也體會(huì )到家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的'必要性。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓家長(cháng)更直接地了解幼兒在園的半日活動(dòng)情況，進(jìn)一步拉近了家長(cháng)和幼兒園的距離，促進(jìn)了家園溝通與合作，為家園共育打下良好的基礎。
開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結2
小朋友經(jīng)過(guò)在園的學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本領(lǐng)表現給自己的爸爸媽媽看。而家長(cháng)們呢，也非常想了解一學(xué)期來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的。
在小朋友和家長(cháng)們的期盼中，我班開(kāi)展了“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次開(kāi)放日活動(dòng)從早上9：00開(kāi)始，一直到中午11：35分結束，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(cháng)8：00多就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀(guān)看了孩子早操、晨間活動(dòng)、聽(tīng)取“知心姐姐”的講座、小朋友還向家長(cháng)們展示了本學(xué)期所學(xué)習的歌曲、兒歌等。
本次活動(dòng)內容豐富、緊湊，向家長(cháng)展示了幼兒在園生活的各項主要活動(dòng)。通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。通過(guò)家長(cháng)會(huì )中對活動(dòng)的說(shuō)明，引導家長(cháng)從哪些方面來(lái)看活動(dòng)，如何看待孩子在活動(dòng)中的表現，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長(cháng)介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)都非常興奮，活動(dòng)的.情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝。
感謝各位家長(cháng)積極參加本次活動(dòng)，希望家長(cháng)朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動(dòng)。
開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結3
家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，活動(dòng)中有驚喜，有快樂(lè )，有滿(mǎn)足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實(shí)�；顒�(dòng)中，我們能看到家長(cháng)滿(mǎn)意、滿(mǎn)足的表情，家長(cháng)們對我們的工作也非常的滿(mǎn)意，非常的信任，通過(guò)這次活動(dòng)家長(cháng)們也更好的了解了自己的孩子，見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(cháng)，現把本次開(kāi)放日活動(dòng)總結如下，找出不足失敗之處，有助于下次的開(kāi)放活動(dòng)更好更成功。
活動(dòng)整體開(kāi)展的比較成功，晨間活動(dòng)時(shí)組織的戶(hù)外玩球，設計的是想孩子和家長(cháng)一起自由玩球，可是由于個(gè)別家長(cháng)放不開(kāi)，沒(méi)有和孩子玩起來(lái)，只在旁邊靜靜地觀(guān)看自己的孩子，所以老師又組織孩子一起玩的。我們花樣式的點(diǎn)名，發(fā)展了孩子大膽表現自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現自己，家長(cháng)們都對此稱(chēng)贊不已，尤其是張藝軒、張藝馨、付俊宇等幾個(gè)孩子的家長(cháng)都特別的滿(mǎn)足，因為孩子在家不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)內向，在幼兒園能這么大方的在家長(cháng)與小朋友面前介紹自己，家長(cháng)特別滿(mǎn)意。在幼兒進(jìn)行生活活動(dòng)的時(shí)候，我們玩了手指游戲，孩子們都能跟老師一起邊說(shuō)邊做。早點(diǎn)時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，以至于知識匯報環(huán)節感覺(jué)有點(diǎn)倉促，大多是以整體回答的形式來(lái)進(jìn)行的，所學(xué)內容沒(méi)有很好地進(jìn)行展示。在間操活動(dòng)時(shí)，孩子能跟老師一起活動(dòng)，一起做操，雖然動(dòng)作不是很美，不是很標準，但大多數孩子都能很好的跟著(zhù)節奏來(lái)進(jìn)行，家長(cháng)們還是比較滿(mǎn)意的。
親子游戲時(shí)，通過(guò)游戲看到了孩子和家長(cháng)臉上的笑容，為孩子和家長(cháng)提供了好的`交流平臺。
這次家長(cháng)會(huì )是我們的第一次家長(cháng)會(huì )，是大家第一次在一起進(jìn)行交流，通過(guò)交流我們了解到了個(gè)別孩子在家的表現：張藝珊在家特別愛(ài)說(shuō)，在幼兒園截然不同、張永騰在家牛，使小性子等，家長(cháng)們都能張開(kāi)心扉，盡情交流。家長(cháng)提出建議，帶孩子外出時(shí)，注意天氣，給孩子穿暖和。
午餐時(shí)，孩子們都手拿一個(gè)大包子，家長(cháng)們都感覺(jué)孩子吃不了，當最后看到孩子吃完的時(shí)候，臉上特別的滿(mǎn)足。沒(méi)想到自己的孩子在幼兒園能表現這么棒，吃得這么好，而且也特別干凈。
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為了讓家長(cháng)安心工作，全面了解我園的教育教學(xué)內容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育，昨日，我們藍天幼兒園小班、中班、大班分別向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)觀(guān)摩，邀請家長(cháng)來(lái)園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)。
本次家長(cháng)開(kāi)放日不同于以往的家長(cháng)開(kāi)放日，我園自承接《新科學(xué)啟蒙整合教育》以來(lái)，就一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果，借著(zhù)本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們舉辦了我園“第xx屆科技節”，展出了由家長(cháng)和孩子共同制作的手工作品，以“廢物利用”為主，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。開(kāi)放日活動(dòng)中，很多家長(cháng)看到“科技節”展出的各種作品，都驚嘆不已，有些家長(cháng)覺(jué)得自己沒(méi)有太重視本次活動(dòng)，實(shí)在是一大失誤，因為這些作品都是很出人意料的。
在開(kāi)放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來(lái)了，爺爺奶奶也一起跟來(lái)了，把教室擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。當看到各種廢舊物品，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變，成了孩子們手中各種各樣可愛(ài)的玩教具時(shí)，家長(cháng)們贊嘆不已。在開(kāi)放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏(yíng)得家長(cháng)們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動(dòng)手活動(dòng)則更讓家長(cháng)們大開(kāi)眼界，在活動(dòng)中孩子們成了主人，家長(cháng)們成了服務(wù)對象，天真的孩子們興致盎然地拉著(zhù)爸爸媽媽一起游戲、一起活動(dòng)。
本次活動(dòng)中，我班進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)是《報紙先生的故事》，活動(dòng)請幼兒穿著(zhù)報紙做的'衣服表演，引起幼兒極大的興趣，老師趁此機會(huì )給幼兒講解報紙也可廢物利用，最后請幼兒用廢報紙來(lái)制作東西，家長(cháng)們也都參與進(jìn)來(lái)，與幼兒一起動(dòng)手制作，不管是孩子，還是家長(cháng)，一個(gè)個(gè)興趣盎然，陣陣笑聲也在活動(dòng)室中回蕩。戶(hù)外活動(dòng)中，家長(cháng)們也都很配合，不管是做操，還是游戲，也都能夠讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。
開(kāi)放活動(dòng)結束了，家長(cháng)們有很深的感觸，也有的家長(cháng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，多鍛煉孩子的觀(guān)察能力，就算自己不能獨立完成等等。但家長(cháng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個(gè)好老師確實(shí)不容易。
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近日，鎮中心幼兒舉行了本學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒學(xué)習的地方，參與幼兒在園的各項活動(dòng)讓家長(cháng)更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習、生活情況，幫助家長(cháng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(cháng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的`。
本次活動(dòng)，教師們以早操、教學(xué)展示、親子手工活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長(cháng)展示了幼兒在園的學(xué)習和生活狀況�；顒�(dòng)中，教師們關(guān)注到每個(gè)幼兒，以問(wèn)題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長(cháng)，讓幼兒在游戲中探索、合作與學(xué)習�；顒�(dòng)寓教于樂(lè )，充分體現了孩子在活動(dòng)中的主體參與性。教師們把教育經(jīng)驗和教育觀(guān)念傳遞給了家長(cháng)，平時(shí)同樣需要家長(cháng)尊重孩子、相信孩子，并且要充分給予幼兒操作探索的機會(huì )�；顒�(dòng)結束后，家長(cháng)們與教師交流自己的感想、意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是家長(cháng)、老師、幼兒間的親密接觸活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)們了解到孩子在幼兒園的表現，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通，從而拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離，為家園共育奠定了良好的基礎。同時(shí)，也更好地促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升。
開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結6
隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，幼兒園-家庭-社會(huì )三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活，在家園合作必然趨勢的指引下，我們的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色，并取得了家長(cháng)的大力支持與合作.
11月13日上午，在我們大班的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)中,家長(cháng)的出勤率達90%，我們可以從中感受到家長(cháng)對孩子教育的重視,對我們活動(dòng)的大力支持。
為了向家長(cháng)們展示二節觀(guān)摩課，活動(dòng)前老師做了精心的準備，活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)們聽(tīng)得認真。并不時(shí)地為孩子們的精彩表現報以掌聲�；顒�(dòng)結束后，每一位家長(cháng)都在意見(jiàn)反饋表中填寫(xiě)了他們對本次活動(dòng)的看法，從半日開(kāi)放后的家長(cháng)評議中我們看到，絕大部分家長(cháng)給了本次活動(dòng)高度的評價(jià)與積極的肯定。在此，我們要感謝家長(cháng)的積極參與，也要感謝對我們工作的支持、鼓勵。
在第二節教育活動(dòng)結束后，我們組織召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動(dòng)安排及各個(gè)環(huán)節的重點(diǎn)，兩節教育活動(dòng)的主要目標。根據孩子們的`日常表現，我們還跟部分家長(cháng)進(jìn)行了交流。同時(shí)對家長(cháng)長(cháng)此以往對我們工作的支持表示感謝。家長(cháng)們也對我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_了謝意。
看到家長(cháng)對幼兒園工作的支持，我們也非常感動(dòng)，孩子在父母的心中是最寶貴的財富，我們相信在家園共同努力下，我們班的各項工作一定會(huì )順利開(kāi)展。
開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結7
在美麗的金秋時(shí)節，大一班的孩子們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日。這是家長(cháng)們最期待的日子，作為家長(cháng)都希望能和自己的孩子多一些親子，多一些難忘的回憶；這也是孩子們最期待的日子，孩子們都想把自己的一面展示給家長(cháng)們。早操活動(dòng)中，大一班幼兒積極的和老師一起運動(dòng)，向家長(cháng)展示了新學(xué)期的棍棒操，用家長(cháng)和孩子們共同做的紙棒做操，一根根紙棒被大家拼在一起，就變成了一個(gè)小房子，在紙棒房子上蹦蹦跳跳，孩子們玩的不亦樂(lè )乎，家長(cháng)看的也很開(kāi)心。集體活動(dòng)中，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，玩起了蘋(píng)果豐收的數學(xué)游戲。孩子們將自己的蘋(píng)果分給爸爸和媽媽?zhuān)⒂糜涗洷碛涗涀约旱姆址�，這樣，就總結出了5的分合。而家長(cháng)們也看到孩子們是通過(guò)自己的操作總結出5以?xún)葦档姆趾�，有家長(cháng)說(shuō)：今天回家就可以照著(zhù)幼兒園里的玩法，讓孩子在家里玩數的分合游戲。這話(huà)真的說(shuō)到老師的心坎里了，這也是我在開(kāi)放日里帶孩子們玩的分合游戲的目的.之一。
其實(shí)，家長(cháng)開(kāi)放日不光是讓家長(cháng)看看孩子在幼兒園里的情況，更多的是讓家長(cháng)知道孩子們在園是如何生活和學(xué)習的。家長(cháng)們會(huì )將自己在幼兒園里看到的不一樣的學(xué)習方法帶回家，豐富幼兒在家里的各項活動(dòng)，做好家園共育，幫助幼兒健康發(fā)展和快樂(lè )的成長(cháng)。
半日活動(dòng)的對象是家長(cháng)們，但同時(shí)也給了老師很多思考和改進(jìn)的方向。很多家長(cháng)在半日活動(dòng)的反饋表上，都說(shuō)自己的孩子有了較大的進(jìn)步，家長(cháng)們反饋的幼兒信息比以往在能力上都有了提高，這說(shuō)明不光是老師看到了孩子們的進(jìn)步，家長(cháng)們也同樣能看出孩子們的能力確實(shí)得到了發(fā)展。當然部分幼兒的缺點(diǎn)家長(cháng)也是看在眼里急在心里，如：注意力不集中。這是部分幼兒存在的共性問(wèn)題，家長(cháng)對這一問(wèn)題都很關(guān)心，因為面臨著(zhù)即將入學(xué)，所以在大班這一年的幼小銜接工作中，幫助幼兒集中注意力成為了重點(diǎn)工作。家長(cháng)開(kāi)放日不僅讓家長(cháng)、孩子和老師近距離接觸，更有益于幼兒成長(cháng)，教師進(jìn)步。
開(kāi)展幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結8
荔浦縣第二幼兒園開(kāi)展了“為了孩子的明天，讓我們共同攜手”為主題的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)引導家長(cháng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，各班教師還精心設計了多種親子游戲，親子同樂(lè )參與其中。
活動(dòng)中，各班教師向家長(cháng)展示了集體教育教學(xué)活動(dòng)、早操、區域活動(dòng)、戶(hù)外親子活動(dòng)等環(huán)節，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習生活狀況。中班陸老師執教的集體教學(xué)活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，尊重每個(gè)幼兒的`想法和創(chuàng )造，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，家長(cháng)們看得津津有味。
“加油、加油……”一陣陣激烈的加油聲從操場(chǎng)傳來(lái)，原來(lái)是小班和大班的老師在組織親子游戲呢，大班老師組織的火車(chē)跑得快，讓家長(cháng)和小朋友分組比賽，大家卯足了勁往前沖!小一班的爸爸媽媽們也不示弱，在搶椅子游戲中大家你爭我?jiàn)Z，每個(gè)家長(cháng)的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
本次活動(dòng)在愉快的氛圍中告一段落�；顒�(dòng)后該園向家長(cháng)發(fā)放了半日活動(dòng)反饋表，廣泛收集家長(cháng)參與活動(dòng)的感想和建議，為今后更好地開(kāi)展各項工作奠定了基礎。
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