幼兒園端午活動(dòng)總結合集15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園端午活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
幼兒園端午活動(dòng)總結1
一年一度的端午節即將到來(lái)，而端午節的前一天是父親節。20xx年6月15日，我園各班開(kāi)展了一場(chǎng)溫馨又熱鬧的雙節活動(dòng)。
活動(dòng)在小班“夸夸我的爸爸”中拉開(kāi)序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸�！拔业陌职謺�(huì )修小車(chē)”，“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書(shū)、做游戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開(kāi)飛機，我喜歡我的爸爸……”，他們說(shuō)的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛(ài)，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠的避風(fēng)港。中班演唱《我的好爸爸》同時(shí)孩子們還用稚嫩的小手、豐富的'想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫(huà)畫(huà)等。在這個(gè)屬于父親們的日子里，孩子們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，說(shuō)出自己最想對爸爸說(shuō)的話(huà)，恰逢端午節，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的粽子，這是一份有愛(ài)、有溫度的珍貴禮物！
此次活動(dòng)增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進(jìn)父子、父女之間的感情。同時(shí)也讓孩子們能更直觀(guān)地感受“端午”這個(gè)中國特有的節日氣氛。
幼兒園端午活動(dòng)總結2
為傳承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造歡樂(lè )、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來(lái)之際，XX區第二—兒園開(kāi)展“濃情端午”系列活動(dòng)。
首先，幼兒園教務(wù)處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動(dòng)方案，并在例會(huì )上向所有老師針對此次活動(dòng)提出要求。按照幼兒園端午活動(dòng)方案，XX月12日，各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節的來(lái)歷及我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長(cháng)和班級實(shí)際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場(chǎng)親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽；有的'班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長(cháng)輩，家長(cháng)們也與孩子一起共同感受端午濃情！
XX月14日，幼兒園通過(guò)班級QQ群，微信群等方式，向家長(cháng)們普及節能減排，低碳環(huán)保知識，倡行文明公約，讓家長(cháng)在端午節中爭做文明使者，普及文明新風(fēng)。
XX月15日，結合端午節的風(fēng)俗，我園開(kāi)展了“詩(shī)歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過(guò)頌古詩(shī)，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動(dòng)中，老師們帶著(zhù)孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì )著(zhù)傳統節日的快樂(lè )與童趣。此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然的情感，還深化了社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德。
幼兒園端午活動(dòng)總結3
為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午，除了為孩子們準備了“端午節的由來(lái)及風(fēng)俗”的解說(shuō)外，長(cháng)橋二幼的老師還準備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子，在看老師們包粽子時(shí)，孩子們都說(shuō)：“真厲害啊，原來(lái)粽子這樣做的�！边�忍不住想要嘗試一下，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉，聞聞糯米香……民諺說(shuō)：“清明插柳，端午插艾�！彼岳蠋焸冞�特意買(mǎi)來(lái)了艾草，向孩子們簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)了為什么要插艾草。除了粽子、艾草，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習俗，老師都向孩子們做了介紹， 孩子們很十分的感興趣，都想要回家過(guò)一個(gè)味道十足的端午節。
今天劉洪波小朋友的爸爸要到長(cháng)海幼兒園教孩子們包粽子，孩子們高興地歡呼了起來(lái)�！鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~、浸過(guò)醬油的糯米和臘肉。當“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子，孩子們都為他鼓起掌來(lái)。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來(lái)嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽。熱鬧的場(chǎng)面吸引了全園的老師、阿姨，甚至園長(cháng)老師來(lái)也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現在孩子們的面前，下午回家時(shí)孩子們都拿著(zhù)自己包的粽子，高高興興的.回家過(guò)節嘍!
xx幼兒園小班的老師們在環(huán)境創(chuàng )設上、在不同區域投放了不同內容�？茖W(xué)區投放了艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料;閱讀區張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀;表演區提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們了解“粽子”文化的由來(lái)，同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，在了解端午節的由來(lái)及意義的同時(shí)，教幼兒學(xué)包小粽子，更真切地感受“端午節”這個(gè)中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。
x月x日一大早，xx幼兒園的大禮堂里被布置一新：門(mén)口插著(zhù)一把艾草，禮堂的中央擺放著(zhù)一排桌子，桌子上依次擺放著(zhù)箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著(zhù)粽子。xx一幼的孩子們在老師的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)來(lái)參觀(guān)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們知道每年的農歷五月初五為端午節，包粽子是端午節一項重要習俗，從中了解中國悠久的歷史文化，樹(shù)立民族自尊，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋�(gè)中國人而感到自豪。
xx幼兒園為此準備了豐富的活動(dòng)內容，使幼兒從小認識傳統節日——端午節。早在端午節前，襄一幼兒園的老師們就買(mǎi)來(lái)了驅蚊香料，懸掛于門(mén)口、窗臺，其目的就是在初夏來(lái)臨之際驅趕蚊蟲(chóng)，保護小朋友不受蚊蟲(chóng)困擾。當小朋友看到美麗的香袋，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個(gè)。在周五的“周末小問(wèn)號”之際，襄一幼兒園特別改室內收聽(tīng)為操場(chǎng)現場(chǎng)演示，向全園小朋友展示了代表端午節氣的植物——菖蒲，并和艾草一起扎成束，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準備。芮然今天幼兒園里沒(méi)有讓小朋友學(xué)裹粽子，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí)，隨意地交談、交換吃粽子的心得，卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式。
xx路幼兒園托小班年級組結合幼兒園研究的中國傳統教育向托小班的幼兒開(kāi)展端午節教育活動(dòng)。在這端午節活動(dòng)中，孩子們不僅了解了很多與端午節有關(guān)的風(fēng)俗習慣，而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們在參與的過(guò)程中也進(jìn)一步感受到了端午節的快樂(lè )，體驗了大家一起分享的快樂(lè )!
幼兒園端午活動(dòng)總結4
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，我園于xx月xx日上午開(kāi)展了“xxx”節日系列活動(dòng)。我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。
在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的'下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂(lè )趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)。
我們的還為小朋友們介紹了端午節的由來(lái)與習俗，通過(guò)課件觀(guān)察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂(lè )。大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(cháng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。
繪畫(huà)內容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著(zhù)童心童趣，讓小朋友們在繪畫(huà)中感受美、表現美、創(chuàng )造美，體驗親子創(chuàng )作的快樂(lè )。本次端午節活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂(lè )，得到了家長(cháng)們的一致好評。
幼兒園端午活動(dòng)總結5
隨著(zhù)端午節的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著(zhù)端午節進(jìn)行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習，了解端午節的一些風(fēng)俗和傳統文化。
《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀(guān)察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(cháng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(cháng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香)。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀(guān)察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節是個(gè)人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的'習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品DD粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結束前，孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)結束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們在盥洗時(shí)唱著(zhù)：“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
幼兒園端午活動(dòng)總結6
為了增加孩子的團隊合作意識，以及體會(huì )親子活動(dòng)樂(lè )趣，增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月1號---4月3號
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對象：幼兒園全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。
2、通過(guò)本次活動(dòng),增強孩子與他人合作的意識,并能體會(huì )親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、照相機
2、游戲材料準備活動(dòng)過(guò)程:
今天我們?yōu)橹邪嗟募议L(cháng)帶來(lái)了幾個(gè)游戲活動(dòng)。希望在游戲中,能夠更進(jìn)一步的'促進(jìn)您和孩子的默契感,同時(shí)也希望大家在游戲中獲得更多的快樂(lè )。
游戲一:
二人三足跑游戲玩法:畫(huà)一條起跑線(xiàn),(每班兩隊,10名家長(cháng)和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線(xiàn)上,家長(cháng)用一根長(cháng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽(tīng)到口令后,家長(cháng)和孩子一起出發(fā),到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者繼續游戲。以先完成任務(wù)者為勝。
規則:必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開(kāi),應在原地綁好后再繼續跑。
游戲二:
跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長(cháng)參加比賽,家長(cháng)一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。
規則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),將羊角球傳給家長(cháng),家長(cháng)也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,游戲繼續進(jìn)行!
游戲三:
我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長(cháng)和幼兒參加,首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子,然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(cháng)穿好,先穿好的為勝利者。
游戲四:
拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實(shí)力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽(tīng)教師口令以紅繩在哪方為勝。
幼兒園端午活動(dòng)總結7
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗安海民間節日特有的韻味，了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開(kāi)展了端午節民俗活動(dòng)周。
端午到安海，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年x月x日下午，安海鎮苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱(chēng)“水上捉鴨”，是流傳于xx地區的端午節水上競技運動(dòng)，一直備受大家喜愛(ài)。瞧！寶貝們身著(zhù)泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過(guò)光滑的竹竿，翻過(guò)泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來(lái)把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽。中班段于x月x日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著(zhù)爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線(xiàn)……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續學(xué)，忙得不亦樂(lè )乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。
說(shuō)到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過(guò)端午，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古�！眡月x日下午大班段開(kāi)展了“劃龍舟”親子比賽，家長(cháng)和孩子們聽(tīng)著(zhù)配樂(lè )打鼓，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽。家長(cháng)和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的'有機互動(dòng)，也讓家長(cháng)參與我們的健康課程。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)們感受到過(guò)節的快樂(lè )，體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累文化底蘊。精彩不斷，未完待續…
幼兒園端午活動(dòng)總結8
這次端午節親子活動(dòng)我們家長(cháng)受邀參加，我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子。
幼兒園準備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有包過(guò)粽子，以往過(guò)端午，我們一家都是到超市購買(mǎi)，這次親手做，還是感覺(jué)比較新鮮，充滿(mǎn)了斗志。
這次活動(dòng)最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂(lè )趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個(gè)人都在努力學(xué)習，當然有的家長(cháng)有過(guò)經(jīng)驗，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習的對象。當我學(xué)會(huì )之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn)。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動(dòng)畫(huà)片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時(shí)間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無(wú)形間拉開(kāi)了我們母子之間的.距離。
有心想要彌補，但是抽不出時(shí)間來(lái)，恰好這次端午節公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng)，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國家傳統節日習俗來(lái)定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng)，這讓他們非常想參加這次活動(dòng)。
這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的，做的快的家長(cháng)可以得到獎勵，做的慢的家長(cháng)會(huì )在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現出了我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面，非�；顫婇_(kāi)朗，讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情，覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開(kāi)開(kāi)心心。
這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿(mǎn)意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長(cháng)我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長(cháng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長(cháng)，在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心�；蛟S我們會(huì )因為工作耽擱時(shí)間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單，但是活動(dòng)的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動(dòng)，如果有時(shí)間我都會(huì )盡可能參加。
幼兒園端午活動(dòng)總結9
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節中國傳統文化獨特的習俗，xx鎮中心幼兒園xx路分園近日開(kāi)展了“喜迎端午，粽情歡笑”端午節主題活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”、“畫(huà)端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節，讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作，親身體驗，進(jìn)一步了解了端午節。
活動(dòng)一：《說(shuō)端午》
本次主題活動(dòng)，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節的由來(lái)，讓孩子們說(shuō)說(shuō)、討論他們所了解端午節的習俗，讓孩子愿意說(shuō)、喜歡說(shuō)，培養孩子們的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)二：《唱端午》
孩子們通過(guò)觀(guān)看端午的視頻、故事，學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌，感悟悠遠流長(cháng)的華夏文明，用心體驗端午這一傳統節日蘊含的意義。
活動(dòng)三：《畫(huà)端午》
中班的孩子們開(kāi)展了“畫(huà)龍舟”活動(dòng)，教師啟發(fā)、鼓勵孩子們大膽地表達和創(chuàng )作，一幅幅色彩鮮艷、形狀各異的龍舟呈現出來(lái)。
活動(dòng)四：《編蛋袋》
端午節編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線(xiàn)一人編織，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂(lè )開(kāi)了花。
活動(dòng)五：《包粽子》
本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(cháng)志愿者當助教，兩名家長(cháng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現場(chǎng)給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線(xiàn)……孩子們好奇專(zhuān)注地模仿著(zhù)包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著(zhù)一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出。
活動(dòng)六：《品嘗粽子》
濃濃的'節日氛圍在園內停留，孩子們跟同伴講述著(zhù)自己包粽子的過(guò)程，分享著(zhù)自己包粽子成功時(shí)的喜悅，雖然粽子沒(méi)有家長(cháng)助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。
隨著(zhù)本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們從開(kāi)始感知端午、走進(jìn)端午，最后品味端午，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節的由來(lái)與習俗，也讓孩子們感受到傳統佳節悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節。
幼兒園端午活動(dòng)總結10
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗安海民間節日特有的韻味，了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開(kāi)展了端午節民俗活動(dòng)周。
端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年5月25日下午，x鎮x中心幼兒園小班段舉行了x特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱(chēng)“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區的端午節水上競技運動(dòng)，一直備受大家喜愛(ài)。瞧!寶貝們身著(zhù)泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過(guò)光滑的竹竿，翻過(guò)泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來(lái)把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著(zhù)爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線(xiàn)……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續學(xué)，忙得不亦樂(lè )乎!孩子們在濃濃的.親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。
說(shuō)到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過(guò)端午，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古�！�5月26日下午大班段開(kāi)展了“劃龍舟”親子比賽，家長(cháng)和孩子們聽(tīng)著(zhù)配樂(lè )打鼓，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽。家長(cháng)和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機互動(dòng)，也讓家長(cháng)參與我們的健康課程。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)們感受到過(guò)節的快樂(lè )，體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累文化底蘊。
幼兒園端午活動(dòng)總結11
上周末，恰逢端午節與父親節雙喜臨門(mén)，我園舉辦了“愛(ài)在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節活動(dòng)，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束，再次我園全體幼師感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到幼兒園與孩子們一起讀過(guò)了一個(gè)溫馨又開(kāi)心的端午節活動(dòng)，現就此次幼兒園端午節活動(dòng)做個(gè)總結。
20xx年6月15日上午，XXX幼兒園開(kāi)展了包粽子比賽的活動(dòng)，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗了怎么包粽子，并由幼師們解答端午節的`來(lái)源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來(lái)源，弘揚了祖國的傳統文化。
我們通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓幼兒們知道了每年的農歷五月初五都是端午節，以及端午節的一些習俗等，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力，有增長(cháng)了見(jiàn)識，受益匪淺。
在做完包粽子的活動(dòng)后，小朋友們還與各位家長(cháng)進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)—拔河。整個(gè)幼兒園端午節活動(dòng)現場(chǎng)笑聲不斷，其樂(lè )融融。
在拔河完成以后，又開(kāi)始了編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等端午節特有的習俗活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中小朋友們的參與興致很高，同時(shí)家長(cháng)們也很配合，整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)井然有序。
活動(dòng)的最后，我們開(kāi)展了打水槍的游戲，家長(cháng)與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍，進(jìn)一步的增強了小朋友與老師、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
這次幼兒園端午節活動(dòng)節目豐富，活動(dòng)效果好，通過(guò)這次活動(dòng)，讓小朋友們對我國端午節又有了一個(gè)全新的認識，同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強，感受到了端午節的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長(cháng)、小朋友們的距離更近了一部，為后續的活動(dòng)展開(kāi)做好了鋪墊，所以我們有理由相信：XXX幼兒園端午節活動(dòng)的完美的。
這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節活動(dòng)總結，謝謝！
幼兒園端午活動(dòng)總結12
端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了"共度端午，揚民族正氣"的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)"文明、和諧、安全、節儉"的端午節。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的`活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹(shù)立民族意識，培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)"文明、和諧、安全、節儉"的端午節。
幼兒園端午活動(dòng)總結13
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
6月8日，我園開(kāi)展了“端午節”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導為主�；顒�(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻�，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學(xué)習地點(diǎn)還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等)，體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習方式的意識。
我們的`主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說(shuō)》《端午節的由來(lái)》《端午節的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內就將兒歌學(xué)會(huì )了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、考慮到六一家長(cháng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請家長(cháng)參加，把家長(cháng)到園包粽子活動(dòng)更改為請家長(cháng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
5、下午的時(shí)候孩子們坐在一起吃了粽糕，孩子們很開(kāi)心。
幼兒園端午活動(dòng)總結14
傳統佳節端午即將到來(lái)，為了讓幼兒了解傳統節日的意義以及人們在端午節日中的傳統習俗，激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣，官亭鎮中心幼兒園中班開(kāi)展了端午節系列主題教育活動(dòng)。
教師們用講故事的形式向幼兒講述了我國古代愛(ài)國詩(shī)人屈原的有關(guān)故事，了解端午節的.來(lái)歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀念屈原。
老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的形狀及品種，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習包粽子，孩子們興趣非常高，大家相互幫助，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小粽子展現在孩子們面前，幼兒們開(kāi)開(kāi)心心品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)——粽子，開(kāi)心快樂(lè )!感受著(zhù)濃濃的節日氣氛。
幼兒園端午活動(dòng)總結15
端午節，真熱鬧。 20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節日端午節”親子活動(dòng)，本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
上午中班段包粽子，家長(cháng)們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線(xiàn)……孩子們好奇地觀(guān)賞、摹仿。
下午小一班水果大比拼，小二班壽司DIY親子活動(dòng)。孩子們在家長(cháng)的指導下，一起學(xué)習切水果、制作壽司，一起分享美食。
本次特色活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了孩子們的視野、豐富了他們的`生活經(jīng)驗，體驗了親子活動(dòng)的樂(lè )趣，而且拉近了孩子、家長(cháng)、老師之間的距離。相信通過(guò)積極有效的家園互動(dòng)，能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
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