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跳蚤書(shū)市活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的跳蚤書(shū)市活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳蚤書(shū)市活動(dòng)總結1
近日，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——跳蚤書(shū)市。本著(zhù)“資源共享、綠色環(huán)�！钡睦砟�，活動(dòng)旨在為同學(xué)們提供一個(gè)交換二手書(shū)籍的平臺，同時(shí)倡導節約用書(shū)、文化共享的理念。本文將詳細介紹該活動(dòng)的籌備過(guò)程、活動(dòng)現場(chǎng)的情景以及對參與者的反饋。
首先，一場(chǎng)成功的活動(dòng)不僅需要精心的策劃，還需要充分的準備工作。在舉辦跳蚤書(shū)市活動(dòng)前，我們精心成立了一個(gè)由老師和同學(xué)組成的策劃小組。小組成員在聯(lián)絡(luò )場(chǎng)地、制定宣傳計劃和設計活動(dòng)流程方面都進(jìn)行了仔細的研究和討論。我們同時(shí)向學(xué)生、教師和家長(cháng)們發(fā)布了關(guān)于該活動(dòng)的征文啟事，并邀請他們踴躍參與。
準備工作完成后，跳蚤書(shū)市活動(dòng)在學(xué)�；▓@內如期舉行�；顒�(dòng)當天，整個(gè)花園變得熱鬧非凡。學(xué)生們將自己不想看了的課本、小說(shuō)等書(shū)籍擺放在自己搭建的攤位上，精心排列并且標注價(jià)格。參與活動(dòng)的同學(xué)們可以自由選擇自己感興趣的書(shū)籍進(jìn)行交換或購買(mǎi)。同時(shí)，活動(dòng)現場(chǎng)還設置了放松休息的角落，提供茶水和小吃，以增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)人頭攢動(dòng)，人們爭相選購自己喜歡的書(shū)籍。有的同學(xué)在書(shū)市上找到了很多自己喜歡的書(shū)，并且用自己以前看過(guò)的書(shū)進(jìn)行交換；也有的同學(xué)帶來(lái)了一些舊書(shū)，不僅成功出售了，還結識了很多志同道合的朋友。一些家長(cháng)也參與其中，他們發(fā)現孩子不再將課外書(shū)當成垃圾丟棄，而是積極地參與書(shū)籍的交流與分享。
除了學(xué)生和家長(cháng)的積極參與外，跳蚤書(shū)市活動(dòng)也得到了學(xué)校和社區的高度贊揚。經(jīng)過(guò)該活動(dòng)的.舉辦，學(xué)校的圖書(shū)館得到了很好的宣傳和推廣，更多的同學(xué)意識到了圖書(shū)館的重要性。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我們也提高了同學(xué)們對于書(shū)籍的重視程度，增強了對文化共享、綠色環(huán)保理念的認知。
總之，跳蚤書(shū)市活動(dòng)的舉辦為學(xué)生們提供了一個(gè)資源共享的平臺，倡導了節約用書(shū)、文化共享的理念�；顒�(dòng)不僅增加了同學(xué)們的書(shū)籍交流和互動(dòng)，也提高了學(xué)生對于書(shū)籍的重視和對環(huán)境保護的意識。更重要的是，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅得到了自己心儀的書(shū)籍，也在書(shū)市上汲取到了知識和友情，豐富了自己的學(xué)習和生活。這場(chǎng)活動(dòng)可以說(shuō)是一次學(xué)校文化建設的成功嘗試，也為今后類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展提供了寶貴經(jīng)驗。
希望在未來(lái)的日子里，我們學(xué)校能夠繼續舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多交流與學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也為環(huán)境保護貢獻出更多的力量。跳蚤書(shū)市活動(dòng)將成為一段珍貴的記憶，我們相信，在這樣的活動(dòng)的引領(lǐng)下，我們的學(xué)習生活將會(huì )更加多彩、更加有意義。
跳蚤書(shū)市活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)可行性評估
本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買(mǎi)了許多對自己無(wú)用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味，棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買(mǎi)到有用的'東西。
活動(dòng)前提條件
1、獲得校方的活動(dòng)準許。
2、爭取到學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會(huì )提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支。
4、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動(dòng)。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動(dòng)的組織。
6、本次活動(dòng)只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷(xiāo)贓！
主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會(huì )
二、活動(dòng)前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導的支持
2、向學(xué)校申請此次活動(dòng)的審批
3、對場(chǎng)地進(jìn)行規劃衣物，運動(dòng)、圖書(shū)光盤(pán)、電子科技、生活用品
4、12月17號下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì )，介紹場(chǎng)地與分配工作
三、活動(dòng)宣傳
1、在學(xué)校新建圖書(shū)館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2、制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3、在學(xué)校休閑廣場(chǎng)，商學(xué)院一樓大廳，美食街門(mén)口等地設立報名點(diǎn)
四、活動(dòng)規則
1、報名者可以是個(gè)人也可以以團體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個(gè)攤位號
3、本活動(dòng)本著(zhù)公平自愿的原則，由買(mǎi)賣(mài)雙方商議價(jià)格，也可互換
4、活動(dòng)中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器
5、311學(xué)生會(huì )負責維持活動(dòng)秩序
五、參賽對象
吉利大學(xué)全體師生
六、參賽方法
可到各報名點(diǎn)報名，領(lǐng)取場(chǎng)地號
跳蚤書(shū)市活動(dòng)總結3
20xx年4月29日，我們學(xué)�！疤闀�(shū)市”活動(dòng)轟轟烈烈的落下帷幕。雖然活動(dòng)結束了，但書(shū)市的興奮一直縈繞在孩子們的心中。作為一個(gè)只有xx歲的二年級孩子對所謂的市場(chǎng)并不了解，但從這次書(shū)市活動(dòng)中，學(xué)生還是學(xué)到了許多課堂中學(xué)不到的`知識，下面就是學(xué)生活動(dòng)后的幾點(diǎn)認識：
1、準備工作充分，細節可以考慮。
雖然他們只是大二，但他們的熱情絲毫不亞于高年級學(xué)生。從準備要什么樣的圖書(shū)到采用什么樣的方法招攬顧客以及如何與別人進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，我們甚至為此還進(jìn)行了一次現場(chǎng)演示，孩子們把認為最絕妙的招都使出來(lái)了。
2、書(shū)市現場(chǎng)紅紅火火。
現場(chǎng)的布置各班都別出心裁，招攬方法都能從現實(shí)社會(huì )中取材，真可謂“是小學(xué)校大社會(huì )”，孩子們從中也知道了雙品買(mǎi)賣(mài)的原則、特點(diǎn)。
3、本班在此次書(shū)市中學(xué)生買(mǎi)賣(mài)書(shū)籍不多，活動(dòng)的環(huán)節經(jīng)驗不足，但他們對書(shū)籍的喜愛(ài)可鑒。孩子們覺(jué)得他們買(mǎi)的書(shū)既適合他們，又很便宜。心理美滋滋的。
4、當然，活動(dòng)還存在許多不足，如孩子對于如何讓推銷(xiāo)自己的書(shū)有些茫然，對于如何以低的價(jià)格購得中意的書(shū)或如何盡可能的平等交換存在很大問(wèn)題，徐繼續培養。
活動(dòng)結束后，學(xué)生們不僅獲的了讀束后的金錢(qián)和精神食量，還獲的了整個(gè)活動(dòng)的體驗過(guò)程。這個(gè)機會(huì )非常難得。我希望學(xué)校將來(lái)能舉辦更多這樣的活動(dòng)。
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