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地震疏散演練總結,地震安全疏散演練總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的地震疏散演練總結,地震安全疏散演練總結，希望對大家有所幫助。
地震疏散演練總結,地震安全疏散演練總結1
為了更好地開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，紀念汶川特大地震xx周年，提高廣大小學(xué)生的公共安全意識，增強地震災害防御和自救互救能力，我們學(xué)校積極貫徹了市地震局等部門(mén)關(guān)于舉辦全市中小學(xué)生防震減災有獎?wù)魑牡耐ㄖ�。我們以“以預防為主，防御和救助相結合”為指導原則，主動(dòng)開(kāi)展了豐富多彩的防震減災宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災活動(dòng)，為構建”平安校園”、“和諧校園”提供了安全保障�，F在我們就活動(dòng)情況進(jìn)行總結如下：
首先，學(xué)校各部門(mén)精心安排，認真準備，努力營(yíng)造了“防震減災”宣傳氛圍。我們利用“紅領(lǐng)巾”小廣播向學(xué)生介紹地震知識和防震要領(lǐng)。各班級也利用黑板報出版防震減災基本常識，并通過(guò)班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習“地震來(lái)了怎么辦?”等相關(guān)科普知識，提高了學(xué)生的預防、避險、自救、互救能力，讓全體師生明確了防震減災的重要性。
其次，我們結合“品德與生活”課和班隊課，組織學(xué)生學(xué)習“抗震救災英雄少年”事跡。各班利用黑板報宣傳“抗震救災英雄少年”的事跡，讓廣大學(xué)生在了解這些英雄少年事跡的基礎上，認識到他們身上表現出的“堅強勇敢、團結互助、樂(lè )觀(guān)向上”的.品德是當代中小學(xué)生應該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統美德，也是當代中小學(xué)生健康成長(cháng)應該具有的寶貴品質(zhì)。我們引導學(xué)生學(xué)習“堅強勇敢”的品德，讓他們在遇到困難和挫折時(shí)不氣餒、不懼怕，有戰勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習“團結互助”的品德，讓他們在日常學(xué)習和生活中心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習“樂(lè )觀(guān)向上”的品德，讓他們在各種環(huán)境下堅定對生活、對未來(lái)的信心和希望，勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展。
在以上基礎上，我們還開(kāi)展了以“防震減災”為主題的征文活動(dòng)，通過(guò)歌頌英雄少年的優(yōu)秀品德，使學(xué)習英雄少年事跡、弘揚抗震救災精神成為廣大學(xué)生自我教育、自我提高的過(guò)程。經(jīng)過(guò)班主任的辛勤輔導和教研室的認真審核，我們最終上報了6篇學(xué)生的作文參加大武口區的評選。
今后，我們學(xué)校將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化。我們將結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，以保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)將損失降到最低限度。
地震疏散演練總結,地震安全疏散演練總結2
進(jìn)一步提高學(xué)生安全和防震減災意識，增強他們識別地震謠言和對地震災害的防、抗、救以及自我防御、自我保護的能力，最大限度地減輕地震災害損失、保護學(xué)生的生命安全，20xx年5月12日下午，我校開(kāi)展了地震緊急避險與安全應急疏散演練。
一、加強組織領(lǐng)導。強化領(lǐng)導意識。
接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導首先召開(kāi)了緊急會(huì )議。會(huì )議由校長(cháng)擔任總指揮，安全副校長(cháng)鄒輝擔任副總指揮，政教主任楊文旺擔任現場(chǎng)總疏導員。各班班主任和科任教師擔任班級疏導員。會(huì )議確定了演練時(shí)間和疏散路線(xiàn)。
二、演練準備
1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的.路線(xiàn)和到達的區域。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
3.在校園廣播上發(fā)出信號，學(xué)生在老師的組織下有序離開(kāi)教室。
4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律。如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。
三、演練程序
1.聽(tīng)到安全演練信號發(fā)出后，每班科任教師立即把門(mén)打開(kāi)，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
2.教室內學(xué)生疏散安排如下：
�、趴拷T(mén)的學(xué)生先疏散。
�、苾煽v排學(xué)生交替穿插成一路縱隊從教室門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。
�、浅鲩T(mén)后按指定方向跑到規定地點(diǎn)。
3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(cháng)迅速集合、清點(diǎn)人數，向班主任報告，再由班主任向副總指揮報告，然后副總指揮再把各個(gè)班級的學(xué)生情況及時(shí)、準確地報告總指揮。
4.總指揮匯總各個(gè)班級報告的情況，并召集全體師生對此次演練進(jìn)行總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
5.現場(chǎng)疏導員(班主任和任課教師)職責：
(1)演練信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任或任課教師最后一個(gè)走出教室。
(3)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
地震疏散演練總結,地震安全疏散演練總結3
為了讓全校師生掌握防震、疏散等應急避險知識，提高在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變能力，以及掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午我們舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師和學(xué)生展現出了非常沉著(zhù)鎮定、勇敢無(wú)畏的態(tài)度，大家心往一處想、勁往一處使，共同努力，使演練取得了巨大的成功。這次演練的成功主要體現在以下三個(gè)方面。
首先，領(lǐng)導高度重視，演練活動(dòng)組織得到了充分的安排和準備。我們學(xué)校成立了一個(gè)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，政教一班子和各班班主任等擔任組員。召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，對演練工作進(jìn)行了部署。在會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，并在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育。學(xué)校領(lǐng)導還強調活動(dòng)的安全性，要求保障措施必須到位，以確保演練順利進(jìn)行。
其次，演練方案制定得非�？b密，安全可行。在方案中詳細說(shuō)明了演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容和對象。對演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項進(jìn)行了逐一講解。為了確保演練按照方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，在聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全地進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應該扶起并幫助一起逃離危險地。要求各個(gè)崗位的人員到達規定的'位置，完成各自的任務(wù)。
第三，演練過(guò)程井然有序，效果良好�？傊笓]通過(guò)廣播下達命令，要求全體師生不要慌張，聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地撤離。在場(chǎng)的教師指導學(xué)生有序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)和主任匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。整個(gè)演練過(guò)程緊張而有序，按照預案進(jìn)行。全校師生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘多，演練活動(dòng)達到了預期目標。這次演練不僅檢驗了我校的應急預案，也提高了應對突發(fā)事件的能力，增強了師生的安全意識，增進(jìn)了師生之間的團結和互助精神。
然而，我們也要對這次演練進(jìn)行反思，發(fā)現一些問(wèn)題存在。首先，有些同學(xué)在撤離時(shí)忘記報頭，只是匆忙地往外跑。其次，部分同學(xué)對演練的重要性認識不足，缺乏緊張感。還有，學(xué)生到達安全場(chǎng)地后，教師對他們的保護意識有所放松，學(xué)生的安全意識也隨之放松。因此，我們今后需要加強演練，讓全體師生形成強烈的自我保護意識和保護他人的意識。
通過(guò)這次防震演練，我們充分認識到了應急預案的重要性，也發(fā)現了我們在實(shí)際操作中存在的問(wèn)題。我們將繼續加強演練和培訓，提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力，確保校園的安全。同時(shí)，我們也要感謝所有參與演練的師生，他們的積極參與和配合是演練成功的關(guān)鍵。希望大家能夠牢記演練中學(xué)到的知識和技能，做好應對突發(fā)事件的準備，保護自己和他人的安全。
地震疏散演練總結,地震安全疏散演練總結4
為了進(jìn)一步加強對幼兒防震減災知識的宣傳和教育，提高防震減災意識和震時(shí)應急、自救互救技能，我們百尺幼兒園根據通榆縣教育局的要求，今天下午舉行了一次地震應急疏散演練。
這次演練活動(dòng)的目的是讓全體師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，進(jìn)行應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防地震來(lái)臨時(shí)，如何迅速、規范、有效地就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要是預防地震結束后，如何快速、有序地撤離到安全地帶進(jìn)行躲避；自救互救方法講座主要是預防在地震發(fā)生后或撤離過(guò)程中出現安全事故時(shí)，如何正確處理。
整個(gè)演練過(guò)程中，參與演練的老師們能夠及時(shí)到位，堅守崗位，履行職責，而孩子們在老師的.指揮下能夠安全避震、迅速撤離，演練過(guò)程安全、迅速且有序。然而，在演練中還存在一些問(wèn)題，比如有些學(xué)生顯得慌亂，不知道如何應對；有些學(xué)生的躲避動(dòng)作太慢，姿勢不正確；還有些班級在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題需要我們今后糾正，大家要記住，這不是一場(chǎng)游戲，而是關(guān)乎生命的事情，每個(gè)人都不能將自己的生命視為兒戲。希望各班回去之后可以展開(kāi)討論，使安全意識和珍愛(ài)生命的意識深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然。只有當每個(gè)幼兒都學(xué)會(huì )自救自護知識時(shí)，當真正的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì )恐慌，才能做出正確的反應，才能夠拯救自己和身邊的人。真誠地希望我們身邊的每一個(gè)人都能平安、幸福。記住，生命誠可貴，安全重于泰山。
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