應急演練的活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的應急演練的活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應急演練的活動(dòng)總結1
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20xx年6月11日按照“消防安全應急預案”，進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)一分多鐘，演練取得圓滿(mǎn)成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災難時(shí)的應變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規劃：各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門(mén)口逃生到各班的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數。演練過(guò)程中做到快、靜、齊。
三、演練過(guò)程：本次逃生演練由廣播室發(fā)出撤離信號，各班立即響應。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，按逃生路線(xiàn)撤離。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)一分三十四秒，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任點(diǎn)名，第一時(shí)間將人數報告總指揮。在報告人數的同時(shí)啟動(dòng)救援方案，由安全領(lǐng)導小組對班級進(jìn)行清查，救治和引導滯留的同學(xué)到達安全救治點(diǎn)。
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的.應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、在演練中各班表現均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；
5、
一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時(shí)間里到達集合場(chǎng)地
二、存在不足
1、少數教師安全防范意識還不夠強，對此項活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。
3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
應急演練的活動(dòng)總結2
為了使公司員工全面了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員撤離，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全。20xx年5月19日——20xx年5月20日，各小區組織了消防演練活動(dòng)。本次演練參加人員為xx物業(yè)全體員工。各小區按實(shí)施方案有序地進(jìn)行，圓滿(mǎn)地完成了演練任務(wù)。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
本次消防演練活動(dòng)，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)過(guò)的各個(gè)階段，都有序進(jìn)行。生產(chǎn)經(jīng)理趙君審定并批準演練方案，各小區主管擔任現場(chǎng)指揮員，具體部署演練工作，現場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達演練指令，觀(guān)察演練情況，全程參與演練活動(dòng)。
各小區員工為消防安全工作小組準備演練需要的物資，并及時(shí)下發(fā)通知，做好演練的各項準備工作及現場(chǎng)事務(wù)的處理。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行，采用先培訓、后示范、再實(shí)操的演練形勢。
根據消防領(lǐng)導小組要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，確定選擇高層住宅小區作為演練場(chǎng)地。
為了使演練方案安全可行，演練前總指揮趙經(jīng)理交代演練注意事項，就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象也作了具體的`說(shuō)明。員工積極參與，演練效果呈現良好，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
在消防演練前培訓滅火器的使用方法
a、除掉鉛封，拔出保險銷(xiāo)，操作者站在火焰上風(fēng)有效距離2—3米處。
b、左手握著(zhù)噴管對準火焰根部，右手提著(zhù)按下壓把，干粉即噴出。同時(shí)左手左右適當擺動(dòng)噴管，使氣體橫掃整個(gè)火焰根部，并逐漸向前推移。
c、如遇多處明火，可移動(dòng)位置點(diǎn)射著(zhù)火點(diǎn)，直至火焰點(diǎn)完全熄滅，不留明火為止，防止復燃。
d、火滅后，抬起滅火器壓把，即停止噴射。
三、生產(chǎn)經(jīng)理趙君對本次xx物業(yè)消防演練做總結，并指出不足之處，強調提升空間。
1、參與人員，特別是一線(xiàn)人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
通過(guò)此次消防演練，增強了員工的消防安全意識，掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了員工應對突發(fā)事件的能力。
消防安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)大家的生命財產(chǎn)安全，對每一位xx物業(yè)人來(lái)說(shuō)，消防安全工作永遠是第一位的，此次演練重點(diǎn)考核全員對火情處理的反應速度及相關(guān)設備的操作技能，使全體員工在消防演練中得到鍛煉和教育，進(jìn)一步增強消防安全意識，使“預防為主、防消結合”的消防方針得到更好的貫徹落實(shí)。
應急演練的活動(dòng)總結3
為紀念“九·一八”事變和貫徹《中華人民共和國人民防空法》、《江門(mén)市實(shí)施〈中華人民共和國人民防空法〉辦法》，根據江門(mén)市教育局《關(guān)于組織江門(mén)市學(xué)校開(kāi)展防空警報試鳴應急疏散演練》的通知精神，我校少先隊于20xx年9月18日組織全校師生進(jìn)行防空警報應急疏散演練活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
我校少先隊本次應急疏散演練的指導思想是：認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國人民防空法》，通過(guò)防空警報試鳴應急演練活動(dòng)，紀念“九·一八”事變，提醒師生勿忘國恥，增強愛(ài)國心，提高師生的安全意識和自護自救能力，保障師生的生命健康和安全。
本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導十分重視，目的明確，精心組織演練活動(dòng)。為確保本次防空警報應急疏散演練活動(dòng)安全有序，順利進(jìn)行，學(xué)校少先隊成立了活動(dòng)組織指揮機構：總指揮由蘇良柏校長(cháng)擔任，副總指揮由副校長(cháng)區輝堂，總務(wù)副主任梁釗洪，教導副主任張春香擔任，組織成員有蔡杏蘭，陳健雄，各年級級長(cháng)以及各班班主任，還設立綜合協(xié)調組、宣傳組、治安交通組、醫療救護組等機構。
在演練前，學(xué)校少先隊專(zhuān)門(mén)召開(kāi)師生會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導向全體師生講解“九·一八”事變歷史，揭露日本軍國主義在1931年9月18日在我國東北制造“九·一八”事變，爆發(fā)全面侵華戰爭，大片國土淪陷，我國同胞深受其害，流離失所的歷史事實(shí)，教育師生勿忘國恥，努力振興中華。會(huì )上還布置應急疏散演練的具體做法和要求，強調活動(dòng)安全。
9月18日上午930時(shí)，演練正式開(kāi)始。隨著(zhù)緊急的警報響起，全校師生進(jìn)入緊急狀態(tài)，學(xué)生在老師的'引導下，有序地疏散到樓下的安全地方，整個(gè)演練過(guò)程學(xué)生安全意識，自我保護意識比較強，能彎腰，有效保護自身重要部位，動(dòng)作做到快、靜、齊，整個(gè)演練過(guò)程沒(méi)有發(fā)生安全事故。
通過(guò)這次防空警報試鳴應急疏散演練活動(dòng)，增強了師生的愛(ài)國心，提高了師生的安全意識和自救自護能力，收到了良好的安全教育效果。
應急演練的活動(dòng)總結4
近日，我縣商務(wù)局在新橋南加油站組織全縣加油站開(kāi)展安全生產(chǎn)和消防安全應急處置演練觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。
觀(guān)摩活動(dòng)現場(chǎng)，由新橋南加油站以本站的綜合應急救援預案中的“加油機著(zhù)火”和“加油槍管脫落噴油”兩個(gè)預案進(jìn)行示范演練。
指導參加觀(guān)摩的`人員如何組織實(shí)施演練和事故突發(fā)時(shí)的.應急處置。
演練完畢后新橋南站長(cháng)帶領(lǐng)大家觀(guān)摩該站如何開(kāi)展安全生產(chǎn)日常檢查工作。
觀(guān)摩結束后，縣商務(wù)局、縣安監局分管領(lǐng)導就此次觀(guān)摩活動(dòng)進(jìn)行了總結講評，要求各站平時(shí)要多演練培訓，深刻吸取天津瑞海物流有限公司8·12特別重大火災爆炸事故教訓，加強對員工的安全教育，提高應急救援能力，加大安全生產(chǎn)投入，嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)企業(yè)主體責任制，確保成品油行業(yè)安全生產(chǎn)事故零發(fā)生。
據統計，縣安監局工作人員、新橋南加油站全體員工，及全縣加油站負責人和安全生產(chǎn)監督員共47人參加了此次觀(guān)摩活動(dòng)。
應急演練的活動(dòng)總結5
為了加強對電梯安全事故的防范，及時(shí)做好安全事故發(fā)生后的救援處置工作，最大限度地減少事故造成的損失，提高應對特種設備突發(fā)事故的能力，我單位及電梯維保單位的聯(lián)合演練預案如下：
演練活動(dòng)開(kāi)始后，由電梯維保單位在電梯運行過(guò)程中人為設置故障：安全回路斷開(kāi)、門(mén)鎖回路斷開(kāi)以及中途斷電等形式，進(jìn)行實(shí)作演練。
一、電梯使用單位的救援程序：①告知被困乘客等待救援。當發(fā)生電梯困人事故時(shí)，電梯管理人員通過(guò)電話(huà)或喊話(huà)與被困乘客取得聯(lián)系，務(wù)必使其保持鎮靜，耐心等待維修人員的救援。并告知被困乘客不可將身體任何部位伸出轎廂外。如果轎廂門(mén)屬于半開(kāi)閉狀態(tài)，電梯管理人員應設法將轎廂門(mén)完全關(guān)閉。②準確判斷轎廂位置，做好救援準備，根據樓層指示燈、電腦顯示或打開(kāi)廳門(mén)判斷轎廂所在位置，然后等待維保單位人員前來(lái)救援。
二、電梯維保單位的救援步驟：①轎廂停于接近電梯層站的位置時(shí)的`救援步驟。A.關(guān)閉機房電源開(kāi)關(guān)；B.用層門(mén)鎖鑰匙開(kāi)啟層門(mén)；C.在轎廂頂用人力慢慢開(kāi)啟轎門(mén)；D.協(xié)助乘客離開(kāi)轎廂；E.重新關(guān)好廳門(mén)。②轎廂遠離電梯層站時(shí)的救援步驟。A.進(jìn)入機房，關(guān)閉電梯電源開(kāi)關(guān)；B.在電梯軸上安裝盤(pán)車(chē)手輪；C.一人用力把住盤(pán)車(chē)手輪，另一人員，手持制動(dòng)釋放桿，輕輕撬開(kāi)制動(dòng)，注意觀(guān)察平層標志，使轎廂逐步移動(dòng)至最接近廳門(mén)為止；D.當確認剎車(chē)制動(dòng)無(wú)誤時(shí)，放開(kāi)盤(pán)車(chē)手輪。然后按前述所列方法救援。
救援結束時(shí)，電梯管理人員應填寫(xiě)救援記錄并存檔。
應急演練的活動(dòng)總結6
為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化應對各類(lèi)突發(fā)礦井災害事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力、應急救援能力以及協(xié)同作戰能力，全面提升抵御重大突發(fā)礦井災害事故的能力，確保一旦發(fā)生突發(fā)礦井災害事故，能夠有效組織快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我井于20xx年10月6日進(jìn)行了礦井災害應急演練活動(dòng)。
一、目的
1、檢驗發(fā)生災害時(shí)的組織、協(xié)調及處理事故的應對能力；
2、檢驗作業(yè)人員在發(fā)生一氧化碳輕微中毒時(shí)，落實(shí)發(fā)生災害區域現場(chǎng)人員行動(dòng)原則的實(shí)際情況及自救、互救的技能。
3、全面檢查煤礦防災、抗災能力及職工的素質(zhì)。
二、演練的預定目標
對擬定的事故進(jìn)行現場(chǎng)應急處理以及對假定的災害事故發(fā)生后人員緊急撤離的應急演練。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：
20xx年10月6日
地點(diǎn)：井下101回風(fēng)巷（模擬場(chǎng)景）。
演練程序與內容：10月6日10時(shí)，設定模擬井下101回風(fēng)巷一氧化碳有毒氣體中毒事故，事故單位負責人郭榮和向礦安全指揮中心主任張開(kāi)華匯報。接到匯報后立即向礦井救災演習總指揮劉三合請示。接到張開(kāi)華匯報后，劉三合立即命令應急救援組組長(cháng)朱耀龍迅速安排、組織礦應急小分隊人員準備防毒面具或自救器放在地面工業(yè)鍋爐房佩戴就序，擔架兩副。同時(shí)要求（應急救援組、搶險檢修組、安全保衛組、后勤保障組、事故調查組）按照各自分工立即開(kāi)展工作。
5分鐘后，由總指揮劉三合現場(chǎng)發(fā)布演練命令，要求在副指揮長(cháng)（賀戰平、趙雙平、張鎖明、湯日春、李旭）的帶領(lǐng)下，
�。�1）賀戰平立即命令搶險檢修組組長(cháng)湯志偉組織搶險檢修組查找泄漏一氧化碳煙源及時(shí)修復，并將檢修結果立即反饋給安全指揮中心張開(kāi)華，隨后張開(kāi)華立即匯報總指揮劉三合；
�。�2）湯日春立即命令應急救援組組長(cháng)朱耀龍組織應急隊員帶擔架，將一名一氧化碳中毒人員抬出進(jìn)行吸氧（吸氧5分鐘后，抬上車(chē)輛邊輸氧邊往醫院送），并將搶救結果立即反饋給安全指揮中心張開(kāi)華，隨后張開(kāi)華立即匯報總指揮劉三合；
�。�3）張開(kāi)華立即命令安全保衛組組長(cháng)楊偉平組織保衛人員維護現場(chǎng)秩序，確保道路暢通，并參與救援、人員傷害情況、身份核實(shí)；并將相關(guān)情況立即反饋給安全指揮中心張開(kāi)華，隨后張開(kāi)華立即匯報總指揮劉三合；
�。�4）李旭立即命令事故調查組組長(cháng)李旭將事故原因、責任人按照“四不放過(guò)”的原則進(jìn)行調查處理，并將相關(guān)情況以書(shū)面材料立即反饋給安全指揮中心張開(kāi)華，隨后張開(kāi)華立即匯報總指揮劉三合。
四、演練成果
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視，親臨實(shí)戰部署礦領(lǐng)導對這次井下水害事故應急演練，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到模擬演練，都進(jìn)行了具體部署、親臨實(shí)戰，尤其是剛開(kāi)始通知過(guò)程較為真實(shí)。
�。ǘ┭菥毮康拿鞔_，預案策劃周密
從我礦安全工作的實(shí)際出發(fā)，確定井下事故的`應急演練。演練檢驗：
1、應急人員對應急預案的熟悉程度。
2、調度系統對接聽(tīng)電話(huà)、記錄等的規范、時(shí)效；
3、救護隊、各科室負責人及相關(guān)人員對現場(chǎng)的應急處置能力；
4、應急物資、材料的準備情況。
�。ㄈ┚鲁啡吮容^成功，并且通過(guò)地測科、安全科進(jìn)行人員統計，除個(gè)別人員早出井外，其它人員均能與現場(chǎng)相符。通過(guò)演練，可反映出井下人員對突發(fā)事故的應急反應。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)本次演練，認識到了搶險救援物資、設備設施能力。制定出具有實(shí)效性的救援方案，對突水應急預案進(jìn)行完善和補充。提高礦井在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)，做到人心不慌亂、統一指揮、分級負責、有序進(jìn)行、安全撤離，實(shí)現重大事故傷亡降至最低點(diǎn)。
五、演練存在的不足
�。ㄒ唬┰趹比藛T對應急救援預案的熟悉程度方面：部分應急人員對應急救援預案還不熟悉，演練時(shí)應用得不太熟悉；
�。ǘ┰谡{度系統對接聽(tīng)電話(huà)、記錄等規范、時(shí)效方面：
�。ㄈ┰诰氯藛T撤離方面，仍有個(gè)別工人對井下具體位置不清楚。在撤離過(guò)程中不能準確控制井下各零散點(diǎn)、單崗、動(dòng)態(tài)人員。因演練未能對井下所有人員撤離進(jìn)行全面統計。
六、突水應急救援預案需做好的工作：
�。ㄒ唬┮M(jìn)一步健全組織指揮體系，理順部門(mén)職責，加強統籌領(lǐng)導。
�。ǘ┙本仍Y源數據庫，對有關(guān)單位應急物資種類(lèi)，設備、裝備配備情況，計時(shí)信息進(jìn)行調查摸底，建立管理臺帳，將物資種類(lèi)、數量、質(zhì)量、位置、技術(shù)指標、用途、負責人、聯(lián)系方式等信息統一納入信息庫并及時(shí)更新、動(dòng)態(tài)管理、實(shí)現資源共享，確保應急物資調度及時(shí)有效。
�。ㄈ┛茖W(xué)儲備，提高應急救援物資設備、裝備的配套性和科技含量，規范應急物資源共享的貨源組織、運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送以及信息處理等運行程序。
應急演練的活動(dòng)總結7
老師們、同學(xué)們：
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
在上級主管部門(mén)的要求下，按照學(xué)校工作安排我們組織了今天的安全疏散演練，同學(xué)們都非常認真，老師們組織工作非常到位，動(dòng)作非常規范，疏散秩序井然，把20xx多名師生全部撤離。通過(guò)今天安全逃生現場(chǎng)演練，讓全體師生在發(fā)生地震、火災、災害性天氣等緊急情況時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，同時(shí)提高師生的安全意識和逃生能力，以最有力的.措施抗擊災害！
同學(xué)們出現異常情況時(shí)，安全疏散將是突發(fā)性的，不可能完全按照演練進(jìn)行。但我們在今天的演練中也出現了一些不完善的地方，如果真的發(fā)生了異常情況，大家應該引以為戒。
1.撤離時(shí)間較長(cháng)：大部分學(xué)生撤離教學(xué)樓后，后面幾個(gè)學(xué)生稀稀拉拉跑出來(lái)。用時(shí)較長(cháng)原因有兩點(diǎn)：
�。�1）前面班級緩慢影響后面班級的速度，真正疏散時(shí)要視具體情況靈活機動(dòng)處理，不要死板硬套疏散演練方案。
�。�2）有的班級學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)到警報聲，看到有學(xué)生撤離才知道警報已經(jīng)響了。
2.個(gè)別學(xué)生嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴肅，精力不集中，甚至有兩個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被樓梯絆倒了。今后一定要注意在行走疏散時(shí)互相關(guān)照，不擠不撞，看好行走路線(xiàn)。
同學(xué)們，老師們，安全警鐘長(cháng)鳴，責任重于泰山，讓我們高度重視，做好充分準備，迎接萬(wàn)一發(fā)生的意外事件。
連云港市建國路小學(xué)
20xx-5-10
應急演練的活動(dòng)總結8
一、演練活動(dòng)的基本情況和特點(diǎn)
這次演練是我鎮的一次重要活動(dòng)，規格高、范圍廣。我鎮安全生產(chǎn)事故災難應急指揮部全體相關(guān)人員全部參演。從演練的效果來(lái)看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實(shí)有效，基本達到了預期目標。整個(gè)演練工作體現了以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，組織健全，啟動(dòng)快速。
鎮黨委對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，鎮政府特批了50000元演練專(zhuān)項經(jīng)費。同時(shí)，為了加強演練組織領(lǐng)導，確保演練工作順利進(jìn)行，鎮成立了以鎮黨委書(shū)記為總指揮長(cháng)，鎮黨委副書(shū)記、副鎮長(cháng)xx—、黨委委員xx—副總指揮長(cháng)，各相關(guān)成員單位負責人為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協(xié)調、保障等工作。
�。ǘw現特色，提前準備，重點(diǎn)推進(jìn)。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著(zhù)力在“創(chuàng )新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫�！皠�(chuàng )新”就是在演練的'立意、內容、形式、裝備上有所創(chuàng )新，在組織協(xié)調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā)，按應急預案的程序實(shí)地、實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)操地真實(shí)演練；“安全”就是對所有環(huán)節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類(lèi)事故發(fā)生。
二、演練的實(shí)施
�。ㄒ唬﹫缶�。
1、xx—商場(chǎng)突發(fā)火災，自身力量難于控制，可能造成重大人員傷亡事故。
2、事故發(fā)生后，事故現場(chǎng)有關(guān)人員立即報告單位負責人，單位負責人接到報告后，立即報告鎮人民政府，鎮人民政府報告至區安全生產(chǎn)委員會(huì )辦公室。
4、報告內容：
�。�1）事故類(lèi)型：火災
�。�2）事故發(fā)生的時(shí)間：20xx年8月15日10時(shí)12分，地點(diǎn)：xx—商場(chǎng)；初步判定的傷亡情況：目前未發(fā)生人員傷亡，但人員受困；導致事故的初步原因：連日氣溫超過(guò)38度，用電超負荷運行，xx—商場(chǎng)一樓突然發(fā)生電路短路發(fā)生火災；搶險情況：正在疏散人員；救護情況：商場(chǎng)開(kāi)展自救、互救；已脫險和受險人群：目前已脫險15人，仍有25人被困。
�。�3）現場(chǎng)指揮機構：鎮政府應急指揮部，聯(lián)系人：xx，聯(lián)系方式：xxxx。
�。�4）預計事故事態(tài)發(fā)展情況：可能殃及附近居民住宅著(zhù)火；需要支援的項目：滅火、現場(chǎng)秩序維護及人員疏散。
�。ǘ﹩�(dòng)應急預案
1、由鎮應急委員會(huì )做出預警決定并決定啟動(dòng)安全生產(chǎn)事故災難應急預案。
2、鎮安全生產(chǎn)事故災難應急辦公室根據鎮安全生產(chǎn)事故災難應急指揮部總指揮的指令，通知指揮部各成員單位及各專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍按照做出的預警決定和各自職責，迅速做好有關(guān)準備工作，及時(shí)趕赴事故現場(chǎng)。
�。ㄈ┏闪F場(chǎng)救援指揮部和專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍
1、事故現場(chǎng)救援指揮部由xx任總指揮，xx、xx、為副總指揮，各鎮屬單位負責人為成員。
2、組建應急救援工作組：搶險救援組、人員疏散組、醫療救護組、現場(chǎng)監測組、治安保衛組、后勤保障組、交通管制組、新聞報導組、善后處置組、事故調查組。
�。ㄋ模⿷表憫�
1、現場(chǎng)應急指揮部的響應
�。�1）在鎮安全生產(chǎn)事故災難應急指揮部的領(lǐng)導下，具體負責指揮事故現場(chǎng)的應急處置工作；
�。�2）負責指揮所有參與現場(chǎng)應急救援的隊伍和人員；
�。�3）迅速設立事故災難應急救援現場(chǎng)指揮部營(yíng)地，確定應急的實(shí)施方案、警戒區域、安全措施；
�。�4）根據實(shí)際情況指揮救援隊伍施救，全面掌握事故發(fā)展態(tài)勢，及時(shí)向區安全生產(chǎn)事故災難應急指揮部報告事故及救援情況；
�。�5）負責對事態(tài)的監測與評估。
發(fā)生事故災難的單位要及時(shí)、主動(dòng)向現場(chǎng)指揮部提供事故應急救援有關(guān)的基礎資料，為現場(chǎng)指揮部研究救援方案提供基礎。
現場(chǎng)指揮部組織調動(dòng)所有參與現場(chǎng)應急救援的隊伍和人員，根據需要向區安全生產(chǎn)委員會(huì )辦公室申請救援力量支援。
2、應急救援工作組的響應
�。�1）搶險救援組：由xx商場(chǎng)、城建所負責，迅速開(kāi)展自救互救，防止事故擴大。
�。�2）醫療救護組：由鎮中心衛生院負責，組織開(kāi)展緊急醫療救護和現場(chǎng)衛生處置工作；為因事故受傷人員提供醫療救護和現場(chǎng)救援，盡量減少人員傷亡。經(jīng)采取初步急救措施后，醫療救護人員將重傷人員及時(shí)轉送有關(guān)醫院搶救、治療。
�。�3）人員疏散組：由鎮政府、xx商場(chǎng)負責，決定應急狀態(tài)下群眾疏散、轉移和安置的方式、范圍、路線(xiàn)、場(chǎng)所。
�。�5）工程搶險組：由鎮政府、xx商場(chǎng)負責，負責被事故毀壞的工程的搶修。
�。�6）治安保衛組：由派出所負責，加強對重點(diǎn)地區、重點(diǎn)場(chǎng)所、重要物資和設備的安全保護，依法嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng)。必要時(shí)，依法采取有效管制措施，控制事態(tài)，維護社會(huì )秩序。
�。�7）交通管制組：由鎮交通中隊負責，進(jìn)入事故現場(chǎng)的線(xiàn)路采取交通管制措施，限制人員進(jìn)出交通管制區域。
�。�8）后勤物資保障組：由鎮政府、xx商場(chǎng)負責，保證救援所需物資的供應，做好搶險救災人員和受災人員的基本生活保障。
�。�9）新聞報導組：由鎮政府負責，指定專(zhuān)人負責新聞輿論工作，迅速擬定新聞報道方案、確定發(fā)布內容，及時(shí)采用適當方式發(fā)布信息、組織報道。
�。�10）善后處置組：由鎮政府、xx商場(chǎng)負責，做好受影響人員安置和救濟款物的接收、發(fā)放、使用和管理工作，保障受影響人員基本生活，并做好受難人及其家屬的安撫工作，對傷亡人員按規定給予撫恤。
�。�11）事故調查組：由鎮政府、安辦、派出所、城建所等單位負責，負責查明事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，事故原因和性質(zhì)，提出對事故責任者的處理建議，提出防范措施。
�。ㄎ澹⿷苯Y束
當遇險人員獲救、事故現場(chǎng)得以控制，環(huán)境符合有關(guān)標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，
經(jīng)現場(chǎng)指揮部確認和批準，現場(chǎng)應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現場(chǎng)。由鎮安全生產(chǎn)委員會(huì )向區安全生產(chǎn)委員會(huì )提出結束應急狀態(tài)的建議。
應急演練的活動(dòng)總結9
11月是安全生產(chǎn)月，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳氛圍，有效預防和遏制重特大火災事故發(fā)生，更好地維護醫療衛生機構安全。近日，曲江區馬壩鎮衛生院開(kāi)展了以“關(guān)注消防、生命至上”為主題的消防安全培訓與演練活動(dòng)。
此次活動(dòng)中，馬壩鎮衛生院邀請了曲江區居安應急管理服務(wù)中心張?chǎng)谓坦賹υ撛焊刹柯毠ら_(kāi)展消防知識專(zhuān)題講座，張?chǎng)谓坦賴(lài)@火災的危害性、火災的概念和分類(lèi)、燃燒必須具備的.條件、生活中的用電、用火防火、滅火器的分類(lèi)和使用、火場(chǎng)上如何逃生、逃生的注意事項等進(jìn)行有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓，并進(jìn)行火災疏散逃生演練及滅火器使用實(shí)操演練。
通過(guò)此次消防安全培訓及演練，加大了“安全生產(chǎn)月”的宣傳，進(jìn)一步強化了該院干部職工消防安全意識和應急救援能力，對醫療服務(wù)機構消防安全形成保護屏障，建立健全消防安全管理長(cháng)效機制，將“全民消防，生命至上”落到實(shí)處。
應急演練的活動(dòng)總結10
為培育廣生沉著(zhù)面對突發(fā)性災害，了解防震、疏散等應急避險學(xué)問(wèn)，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，為此，學(xué)校細心組織了這次防震、疏散等應急演練，演練取得了良好的效果�，F把本次演練活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)校重視對師生進(jìn)行防震、疏散等應急演練活動(dòng)，組織工作到位。
1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導小組。
2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急學(xué)問(wèn)培訓。
3、召開(kāi)防震演練小組會(huì )議，部署演練工作。
4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì )課向同學(xué)介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟識地震警報信號，介紹防震的相關(guān)學(xué)問(wèn)、應急避險的愛(ài)護措施和震后自救常識。
二、細心籌劃演練過(guò)程。
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象及詳細要求都作了詳細的規劃，對這次演
練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項等一一作了規定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：第三節鈴聲響后，各班負責人立刻下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)同學(xué)都做好準備，有關(guān)人員按指定位置到位。
第二階段：第一次警報信號發(fā)出，演練開(kāi)頭，班主任立刻發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的指令，同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段：第二次警報信號發(fā)出，班主任立刻發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，同學(xué)根據從外到內的挨次分別從前、后門(mén)快速撤離教室。同學(xué)手扶頭部葡身沿疏散路線(xiàn)從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段：各班同學(xué)撤離到操場(chǎng)后，按早操隊形整理好隊伍，并向負責人報告本班人數。
三、演練效果良好
20xx年3月14日下午2：00演練警報響起，負責同學(xué)安全的安全員和班主任快速到位，信號總指揮下達指令：“全體師生請留意，防震演練如今開(kāi)頭�！卑嘀魅瘟⒖贪l(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的指令，接著(zhù)大約過(guò)2分鐘的緊急避險，班主任又立刻發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，在場(chǎng)老師指導同學(xué)有秩序地快速撤離。到達聚集地后各班主任趕緊清點(diǎn)人數，向總指揮匯報。這次演練活動(dòng)全校200余名同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊，到達了提高同學(xué)防震、疏散等應急避險力量的效果。四、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導同學(xué)。2、少數同學(xué)對本次活動(dòng)不夠重視，表如今：
�。�1）辟險不按時(shí)，疏散不快速；
�。�2）四班級少數同學(xué)還在教室內起哄、觀(guān)望；
�。�3）有些同學(xué)撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著(zhù)墻壁走。這在肯定程度上影響了演練的效果。五、要求：
1、每個(gè)同學(xué)都要認真總結本次演練活動(dòng)，認真思索：通過(guò)本次演練你有哪些收獲有什么缺乏只有總結好每次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，才能不斷提高我們在危難中快速逃命，自救的`力量。
2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震學(xué)問(wèn)和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認識防震學(xué)問(wèn)，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃命，自救的意識和力量，為創(chuàng )立平安家鄉、和諧社會(huì )作奉獻。
應急演練的活動(dòng)總結11
為了讓廣大員工掌握基本的消防安全知識，學(xué)會(huì )火災情況下緊急避險、逃身自救方法，中鐵隧道集團有限公司樂(lè )昌至廣州高速公路第T10段項目經(jīng)理部于7月30日下午按照“消防演練方案”進(jìn)行了消防演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作
1、準備工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了二次預備會(huì )議。第一次是20xx年7月20上午在項目部會(huì )議室召開(kāi)了消防應急演練活動(dòng)布置會(huì )議；20xx年7月27日下午召開(kāi)演練工作通報動(dòng)員會(huì )，會(huì )上分發(fā)，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。本次演練將疏散區域分成4個(gè)安全通道，兩個(gè)疏散區，每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區都有專(zhuān)人負責安全。參與實(shí)施人員分成滅火組（7人）、工人疏散組（5人）、救護組（11人）、宣傳廣播組（3人）、后勤保障組（共5人）五個(gè)組，小組責任明確，分工細致。
2、活動(dòng)時(shí)間
本次演練活動(dòng)時(shí)間從30日下午三點(diǎn)十五分一直到四點(diǎn)二十分結束，共演練了1次。項目部45人、曲江軍區部隊醫院4人、管理處3人、總監辦2人，共54人參與了本次演練。
二、演練過(guò)程
1、3:15分，現場(chǎng)結合，現場(chǎng)指揮說(shuō)明這次演練的總體要求；
2、3:20分，安全工程師講解消防基本知識：
�。�1）滅火基本知識，滅火器使用；
�。�2）緊急疏散知識；
�。�3）傷員救護知識；
�。�4）現場(chǎng)演練滅火器使用。
3、3:35分，曲江75230軍區部隊醫院x院長(cháng)講解急救知識；
(1)講解消防逃身技巧；
(2)兩戰士做示范做手部包扎、頭部包扎、腿部包扎；
�。�3）兩戰士做示范配合，講解急救知識，包括人工呼吸，急救注意事項等。
4、3:50分，總指揮程下令“廣樂(lè )高速公路T10合同段消防應急演練現在開(kāi)始”。
5、演練開(kāi)始
�。�1）大家進(jìn)入房間；
�。�2）點(diǎn)火；
有一個(gè)從屋內沖出，喝叫“著(zhù)火了，著(zhù)火了”，并立即打電話(huà)給項目負責人，預警人員吹口哨或搖鈴警報著(zhù)火；
�。�3）火災發(fā)生，第一發(fā)現火情者立即報告項目負責人，項目負責人根據指示第一時(shí)間將情況匯報上級主管部門(mén)總指揮，并由立即拔打“119”火警電話(huà)請求支援，并派人到大門(mén)外道口為警車(chē)引路。
�。�4）火災發(fā)生時(shí)，組織人員緊急疏散轍離。疏散組負責通過(guò)廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場(chǎng)工人緊急逃生布；
置好逃身方向，部分人員拿濕毛巾；隨后，二分部指定專(zhuān)業(yè)電工負責拉下電閘，將施工現場(chǎng)電源切斷（注：只做演示動(dòng)作）。
�。�5）火災發(fā)生后，駕駛員在第一時(shí)間將車(chē)開(kāi)至火災現場(chǎng)附近安全處。
�。�6）由滅火組按準備的滅火設備進(jìn)行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場(chǎng)有未逃走的工人，同時(shí)將清理情況向總指揮匯報。發(fā)現一名傷員沒(méi)能轍出，救護組到二樓救人；
�。�7）人員救出，75230軍區部隊醫院救護車(chē)趕到現場(chǎng)，兩軍醫對傷員進(jìn)行了基本的護理后，用擔架將傷員招上救護車(chē)后離開(kāi)現場(chǎng)；
6、4:15分，全體人員集中廣場(chǎng)，總指揮對這次消防演習進(jìn)行總結。
三、存在的不足
1、對此項活動(dòng)安全環(huán)保部精心組織，總體策劃是比較成功的，但也存在有關(guān)人員對本演練思想上重視不夠，有些配合工作做的不夠充足，致使本次演練組織比較緊張。
2、參演人員思想感情投入不夠，有些人員對火災發(fā)生反應不夠正實(shí)，有些細節和表情表現不夠。比如有些人用毛巾捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
3、五個(gè)實(shí)施小組的組長(cháng)的組織領(lǐng)導和協(xié)調能力還需加強。表現在個(gè)別小組行動(dòng)緩慢、紀律松散、協(xié)作能力差。
四、建議
這次演練活動(dòng)，安排周密，全體員工高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，演練過(guò)程順利。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了大家范意識和應急逃生自救的能力，對以后應急演練的開(kāi)展有很好的'經(jīng)驗借鑒。本次演練也體會(huì )到搞好一場(chǎng)應急演練需要項目領(lǐng)導和各部門(mén)給予有力支持和配合；廣在員工應提高參與的積極性和主動(dòng)性；演練應盡早宣傳策劃分部實(shí)施。以上幾點(diǎn)問(wèn)題需在以后的工作中注意和加強。
應急演練的活動(dòng)總結12
根據拜城縣地震局、拜城縣教育局拜地震字4號文件，關(guān)于《組織開(kāi)展學(xué)校防震減災教育活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防范意識，提高廣大師生的防震減災意識和自救自護能力，弘揚抗震救災精神，在“5.12”汶川地震三周年暨我國第三個(gè)防震減災日和《中華人民共和國防震減災法》修訂頒布三周年，拜城縣第二小學(xué)于20xx年5月12日下午4：40開(kāi)展“學(xué)校防震減災”的應急疏散演練活動(dòng)�，F就活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織落實(shí)
校領(lǐng)導對這次演練活動(dòng)非常重視，成立了以校長(cháng)魏總指揮的組織機構并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行研究部署，由政教辦制訂了演練實(shí)施具體方案。其他部門(mén)積極配合，使得這次演練指揮協(xié)調，組織嚴密，配合密切。
二、準備充分，計劃周詳
我校為了搞好這次演練，召開(kāi)了行政會(huì )議，在充分討論的基礎上，由政教辦制訂了詳細的緊急疏散演練活動(dòng)方案，方案從組織機構、指揮發(fā)布命令、組織疏散，到疏散人員安排、計時(shí)、照相、傷員搶救、集合地點(diǎn)等都落實(shí)到每一個(gè)人。制定好計劃后召開(kāi)了全體教師的專(zhuān)題會(huì )議，對演練的任務(wù)進(jìn)行具體的分工。各班主任對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，并實(shí)地踏勘了演練路線(xiàn)。
三、演練有條不紊地進(jìn)行，效果明顯20xx年5月12日下午4:40，拜城縣第二小學(xué)廣播室傳出了震耳欲聾的'警報聲，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學(xué)生快速疏散，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速、有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。演練共用時(shí)1分50秒，兩千多名師生全部疏散到安全地點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程緊張有序，實(shí)用性強，收到了預期的效果。
應急演練結束后，各班在班主任的認真組織下，觀(guān)看了防震減災科普動(dòng)畫(huà)片《蟾蜍》，學(xué)生在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，聚精會(huì )神，并在此次活動(dòng)后，認真書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )。此次防震減災應急演練取得了圓滿(mǎn)成功，師生們在理論與實(shí)踐相結合的教育中，得到一次系統全面的防震減災知識學(xué)習，進(jìn)一步增強了師生應急逃生、自救自護意識，為打造“平安校園”奠定了堅實(shí)的基礎。
四、存在的問(wèn)題
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師的教師在學(xué)生撤離完畢時(shí)，自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。
應急演練的活動(dòng)總結13
溺水是造成幼兒意外死亡的第一殺手，春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，為確保幼兒的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來(lái)的意外事故的發(fā)生，我園于20xx年6月8日開(kāi)展了防溺水安全教育演練，提高幼兒防溺水的知識，杜絕事故的`發(fā)生。
為全體教職工有效、及時(shí)、正確的應對突發(fā)事件，演練活動(dòng)前，幼兒園制訂了詳細的防溺水活動(dòng)演練方案。
首先各班教師對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，通過(guò)視頻、ppt課件等形式充分認識溺水事故的危害性以及如何提高自我保護意識。
進(jìn)一步提高幼兒防溺水的自覺(jué)性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救的能力，感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水。
演練實(shí)錄
看過(guò)了圖片、視頻，孩子們是否記住內容了呢？
下面就進(jìn)行我們的“防溺水演練啦“。（此次演練教師主要通過(guò)引導幼兒以游戲的形式進(jìn)行）
首先是我們的游戲溺水環(huán)節，快看小朋友們看見(jiàn)小朋友落水了，他們是怎么做的吧！
為幼兒講解急救方法
在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，一定要進(jìn)行心肺復蘇和人工呼吸。
教師對其演練進(jìn)行總結，讓幼兒在更明確的了解如果真的發(fā)生了溺水事故，應該如何去做。
通過(guò)本次演練，使幼兒了解了防溺水的有關(guān)知識，認識了溺水的危害。讓幼兒感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水，家長(cháng)朋友們在家時(shí)也要注意多給寶貝進(jìn)行防溺水的教育。玩水時(shí)不可掉以輕心，一定要時(shí)刻守護著(zhù)孩子。就算戴上了救生用品，稍有不慎，意外隨時(shí)可能發(fā)生。
人的生命只有一次，希望寶貝們通過(guò)學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
應急演練的活動(dòng)總結14
為進(jìn)一步加強養老院消防安全工作，提高應急逃生和自救能力，9月16日上午，縣應急管理局聯(lián)合縣商務(wù)局、民政局、消防救援大隊在縣社會(huì )福利中心開(kāi)展消防演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)分為初期火災的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調指揮、物資轉移演練，火場(chǎng)人員疏散引導和傷員救護演練，火災事故處理及演習總結等四個(gè)環(huán)節。？活動(dòng)模擬縣社會(huì )福利中心發(fā)生火災，火勢蔓延，隨著(zhù)全場(chǎng)響起火災警報，工作人員馬上攙扶老人用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，按照指定路線(xiàn)，安全有序地進(jìn)行緊急疏散，撤離到指定空地。
通過(guò)演練，不僅使全部參演人員充分認識到了火災的危害性、防火工作的重要性和必要性，掌握了一定的消防知識和消防器材使用技能，而且增強了在緊急情況下的`應變能力、自我保護能力、逃生能力，掌握了緊急疏散的組織程序和火場(chǎng)逃生自救及撲救初期火災的方法，營(yíng)造了濃厚的消防安全氛圍。
應急演練的活動(dòng)總結15
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。3月12日上午第三節課后，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以秦中倫校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任，組織教師學(xué)習《保家初中防校園踩踏應急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
4、實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進(jìn)行了一次模擬的'演練過(guò)程。
5、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
此次消防演練活動(dòng)增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對地震等地質(zhì)災害的應急處置和自救自護能力。
消防應急疏散演練活動(dòng)總結2
為了增強全體師生在碰到火險時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應急避險技能及應對突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應急疏散演練活動(dòng)。
演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長(cháng)為總指揮的應急演練領(lǐng)導小組，由溫海英主任全面負責領(lǐng)導這次活動(dòng)，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據演練要求和本校實(shí)際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開(kāi)了全體教師會(huì )議，進(jìn)一步落實(shí)細節，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3 、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線(xiàn)路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定線(xiàn)路逃生到指定安全區域。5、學(xué)生撤離到安全區域后，由袁炳光校長(cháng)、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，也進(jìn)一步提高了師生應對火災的應變能力。
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