防溺水演練活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的防溺水演練活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防溺水演練活動(dòng)總結1
溺水是造成幼兒意外死亡的第一殺手，春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，為確保幼兒的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來(lái)的意外事故的發(fā)生，我園于20xx年4月29日開(kāi)展了防溺水安全教育演練，提高幼兒防溺水的知識，杜絕事故的發(fā)生。
召開(kāi)會(huì )議，密切部署
為了全體教職工有效、及時(shí)、正確的應對突發(fā)事件，演練活動(dòng)前，幼兒園制訂了詳細的防溺水活動(dòng)演練方案。
班級主題教育
各班老師首先通過(guò)PPT、視頻等形式在各班里開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命預防溺水”的安全主題教育活動(dòng)。
防溺水演練活動(dòng)正式開(kāi)始
防溺水安全演練活動(dòng)，通過(guò)各種場(chǎng)景的預設與演練，對幼兒展現了非常形象直觀(guān)的溺水安全事故，對幼兒起到了更深刻的'教育和教導，讓幼兒樹(shù)立了“生命第一、遠離危險，保護自己、嚴防溺水”的觀(guān)念，并通過(guò)分析、討論活動(dòng)，讓幼兒牢記預防溺水安全警示，確保溺水事故零發(fā)生。
本園結合情況創(chuàng )設了三種情景進(jìn)行實(shí)踐演練。
情景一
示范錯誤施救：
一群小朋友無(wú)視警示標牌，在池塘邊玩耍，一名幼兒不慎落水，另一名幼兒試圖營(yíng)救，結果一并被拖下水。
情景二
示范正確施救：
小朋友不慎落水后，同伴趕緊大聲呼救，救助老師進(jìn)行施救，當無(wú)法抱起落水者時(shí)，老師借助游泳圈和長(cháng)竹竿成功將落水者救起。
情景三
幼兒落水后已失去意識如何施救：
小朋友不慎落水后，請會(huì )游泳的老師做好安全措施后，下水救助落水者，撥打120的同時(shí)保健醫生對幼兒進(jìn)行急救，清理口鼻、寬解衣物、正確的人工呼吸和心肺按壓，最終成功將落水者救起。
旋子老師在情景演練結束后給小朋友們講解了心肺復蘇的操作要領(lǐng)，這個(gè)知識對小朋友來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，但是小朋友們聽(tīng)的無(wú)比認真，情不自禁的跟著(zhù)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作練習。
高高老師結合幼兒的年齡特點(diǎn)，用生動(dòng)有趣的方式與幼兒進(jìn)行防溺水知識問(wèn)答。
高高老師對其演練進(jìn)行總結，讓幼兒在更明確的了解如果真的發(fā)生了溺水事故，應該如何去做。
通過(guò)本次演練活動(dòng)，使幼兒了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害。讓幼兒感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水。
家長(cháng)朋友們在家時(shí)也要注意多給寶貝進(jìn)行防溺水的教育。玩水時(shí)不可掉以輕心，一定要時(shí)刻守護著(zhù)孩子。就算戴上了救生用品，稍有不慎，意外隨時(shí)可能發(fā)生。
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望寶貝們通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)會(huì )保護自己，遠離危險，珍惜生命！
防溺水演練活動(dòng)總結2
演練前，我們精心設計了防溺水演練環(huán)節，制定好防溺水演練方案，做好分工與合作。確保防溺水演練順利開(kāi)展。
一、防溺水安全教育
各班教師利用晨談時(shí)間，對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當發(fā)現幼兒溺水時(shí)，不能擅自下水施救。學(xué)會(huì )正確的自救和他救的科學(xué)方法。
二、學(xué)會(huì )正確的自救和互救方法
1、不會(huì )游泳的自救
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。
(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記:千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。
2、會(huì )游泳的自救
(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時(shí)呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來(lái)，持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以?xún)勺阌斡尽?/p>
3、互救
(1)救護者應鎮靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。
(3)對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。
(4)如救護者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
(5)救援時(shí)要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應放手自沉，使溺水者手松開(kāi)，再進(jìn)行救護。
4、醫療或第一目擊者現場(chǎng)急救
(1)第一目擊者在發(fā)現溺水者后立即撥打120或附件醫院急診電話(huà)請求醫療急救。
(2)第一目擊者或急救醫務(wù)人員到達現場(chǎng)后，首先將溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開(kāi)氣道，給予吸氧。
(4)進(jìn)行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內的水流出，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)(1分鐘即夠)。
(5)現場(chǎng)進(jìn)行心肺復蘇，并盡快搬上急救車(chē)，迅速向附近醫院轉送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發(fā)現開(kāi)始持續進(jìn)行心肺復蘇搶救。
三、防溺水情景劇表演
1、節氣起源
我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫生警察趕到現場(chǎng)，醫生進(jìn)行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認錯誤。
2、急救方法：
首先發(fā)現溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過(guò)如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水�？梢跃徒倚I(yíng)救東西進(jìn)行救助，比如救生圈，繩子等。
其次把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣和領(lǐng)口，保持溺水者呼吸通暢。
然后，到處溺水者腹腔內容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內的吸入物排出。
四、總結防溺水演練
負責安全工作的xx主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話(huà)等正確做法;第二，重點(diǎn)強調當發(fā)現有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術(shù);最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦防溺水六不準將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護:當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿然下水施救。
(2)若發(fā)現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。
(3)發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(cháng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設備千萬(wàn)不要徒
手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的'衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應著(zhù)手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是空水。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關(guān)鍵步驟，應不失時(shí)機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數小時(shí)的人工呼吸后才復蘇的。
防溺水演練活動(dòng)總結3
為了全面提高學(xué)生的安全意識，認真落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“預防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，我校于6月10日上午進(jìn)行了防溺水應急演練活動(dòng)，讓全校師生對珍愛(ài)生命有了更深刻的認識。
此次演練活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節，首先政教處李堅主任給全體學(xué)生普及防溺水知識，讓學(xué)生對溺水的原因以及如何預防溺水有了一定的了解；接著(zhù)是擬設模擬場(chǎng)景，指導學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐操練；同時(shí)宋校醫演示分解動(dòng)作、詳細講解溺水人員解救上岸后的急救處理方法；最后宋校醫指導學(xué)生開(kāi)展對溺水者實(shí)施醫療急救的'模擬演練。講練結合生動(dòng)具體、扎實(shí)有效，既增強了師生暑期安全的意識，又為杜絕溺水事件發(fā)生敲響警鐘。
整個(gè)演練活動(dòng)同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應變能力和實(shí)際操作技能。演練結束后，曹正昌副校長(cháng)作了演練總結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣，告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的暑假更應該增強防溺水意識。
總之，通過(guò)演練學(xué)生們防范、處理溺水事件的知識面拓寬了，安全意識更強了，對安全的理解更深刻了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一次演練活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識，處處常抓不懈，將安全工作進(jìn)行到底！
防溺水演練活動(dòng)總結4
為了全面提高幼兒的防溺水風(fēng)險意識，保護幼兒生命安全，杜絕溺水事故發(fā)生，十五里園鎮中心幼兒園于6月12日舉行防溺水演練活動(dòng)。
在演練活動(dòng)開(kāi)始前，園長(cháng)李擁軍和主任吳秀芳對這次的防溺水安全工作做講解。指出，隨著(zhù)氣溫的.升高，溺水危險也隨之而至，防溺水安全教育刻不容緩。
隨后，各班主任對幼兒展開(kāi)了防溺水安全主題班會(huì )，使幼兒對防溺水安全的重要性有了初步的認識。
學(xué)校結合周邊溺水實(shí)例編排場(chǎng)景劇進(jìn)行防溺水演練活動(dòng)，演示了遇到有人落水該如何處理。通過(guò)生動(dòng)逼真的演練，幼兒掌握了正確處理遇到溺水者時(shí)的方法。
最后，安園園老師對這次防溺水演練活動(dòng)進(jìn)行了總結。
本次活動(dòng)進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識，使全體幼兒心理、行動(dòng)上再一次感受到安全教育的重要性，構筑了一道防溺水安全教育的防護網(wǎng)。
防溺水演練活動(dòng)總結5
夏季即將來(lái)臨，游泳戲水是孩子們樂(lè )不思蜀的事。但每到夏季，都會(huì )有不少兒童因溺水而亡，而溺水也是兒童的頭號殺手。為了給孩子們筑起防溺水的牢固意識，我園于20xx年6月6日開(kāi)展了防溺水安全演練。
為了保證演練的順利進(jìn)行，并達到最好的效果，活動(dòng)開(kāi)始各班老師對幼兒進(jìn)行了防溺水安全知識講解。
觀(guān)看防溺水安全視頻
防溺水演練
演練前老師對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，講解如何預防溺水事件的發(fā)生以及如果有人掉進(jìn)水里該如何施救等防溺水安全知識。
模擬場(chǎng)景
一群孩子結伴在河邊玩水，孩子們正在河邊開(kāi)心地玩著(zhù)游戲！
在游戲的過(guò)程中，一名幼兒不慎落入河里，發(fā)出呼救，未落水的孩子及時(shí)向旁邊的大人求救。
聽(tīng)到呼救后，旁邊的大人拿著(zhù)桿子迅速跑了過(guò)來(lái)，將桿子拋給了孩子。并囑咐孩子放松全身，不要緊張，不要害怕，更不要掙扎。一定要抓好桿子，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面。
此時(shí)，一旁的'大人迅速對落水的孩子進(jìn)行施救，先把落水的孩子平躺放置。然后檢查孩子的口鼻是否有異物，及時(shí)清理口鼻中的淤泥雜物，保持呼吸道通暢。對孩子做心肺復蘇、人工呼吸等急救措施。堅持做到孩子完全恢復自主呼吸。
結束語(yǔ)
防溺水演練結束后，老師對此次防溺水演練活動(dòng)進(jìn)行總結，并與幼兒進(jìn)行防溺水安全知識宣誓。充分肯定了此次教育活動(dòng)的意義及成效，務(wù)必高度重視防溺水安全教育工作，強化防溺水安全意識，掌握防溺水知識及逃生、自救、互救技能，嚴防溺水，珍愛(ài)生命。
防溺水演練活動(dòng)總結6
為有效預防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，強化全體師生防溺水安全意識，讓全體師生深刻的學(xué)習防溺水安全知識，掌握正確的防溺水技能，4月12日，玉州區第六實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展“珍愛(ài)生命預防溺水”為主題的20xx年春季期防溺水安全演練暨防溺水知識培訓活動(dòng)。
活動(dòng)中，朱劍斌老師抽查學(xué)生背誦防溺水“六不一會(huì )”：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自與他人結伴游泳；
3.不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
會(huì )基本的應急自救、求助、報警方法。
接著(zhù)，為了讓學(xué)生近距離感受溺水的瞬間，采取了情景再現的方式讓6位學(xué)生代表在老師的指導下，把頭浸泡在水盆中，切身感受頭部浸在水中的滋味，體驗溺水的危險性。在朱劍斌老師的一聲令下，六位同學(xué)齊刷刷地把頭投進(jìn)水盆中......
朱劍斌老師現場(chǎng)采訪(fǎng)了參加防溺水情景式演練的幾位同學(xué)，讓他們分別說(shuō)一說(shuō)自己的感受：
“我感覺(jué)我在水中非常難受，感覺(jué)快要窒息了，無(wú)法正常呼吸�！�、“我的`感受是很難受，溺水太可怕啦！”、“我呼吸困難，心里很慌張了，我趕緊把頭抬起來(lái)�！�、“我感覺(jué)很難受，我覺(jué)得溺水太恐怖啦，我以后保證不私自下水游泳！”
隨著(zhù)采訪(fǎng)活動(dòng)的結束，學(xué)�？倓�(wù)處邱永強主任帶領(lǐng)全體同學(xué)開(kāi)展模擬有人溺水時(shí)如何救援�，F場(chǎng)挑選了六位不同年齡、不同年級的學(xué)生到臺上進(jìn)行模仿溺水現場(chǎng)自己選擇救援器械或向大人求救的方法。邱主任用生動(dòng)、形象、幽默的語(yǔ)言慢慢引導同學(xué)們，當發(fā)生險情時(shí)不能私自下水施救，必須采取智慧救援方法，避免發(fā)生二次傷害。同時(shí)，邱主任對師生進(jìn)行溺水救護培訓，重點(diǎn)進(jìn)行胸外心臟按壓及人工呼吸培訓。教師代表朱劍斌老師及學(xué)生代表饒嘉輝、段炫杰參加了胸外心臟按壓及人工呼吸體驗。
防溺水情景式演練結束后，該校校長(cháng)黎任對此次防溺水演練活動(dòng)進(jìn)行總結，并對全體師生進(jìn)行防溺水安全知識教育。他充分肯定了此次教育活動(dòng)的意義及成效，要求全體師生務(wù)必高度重視防溺水“六不一會(huì )”安全教育工作，強化防溺水安全意識，掌握防溺水知識及逃生、自救、互救技能，呼吁同學(xué)們嚴防溺水，珍愛(ài)生命。
開(kāi)展此次防溺水演練、知識培訓活動(dòng)，不僅讓該校學(xué)生們掌握防溺水的安全知識，提高自護自救能力，同時(shí)也讓學(xué)生們懂得了珍愛(ài)生命的意義，從而減少、避免溺水事故的發(fā)生。
防溺水演練活動(dòng)總結7
為了全面提高學(xué)生的安全意識，唐集中學(xué)認真落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，在6月13日進(jìn)行了防溺水安全知識講座，并舉行了防溺水演練活動(dòng)，使全校師生對珍愛(ài)生命有了更深刻的認識。
此次演練的活動(dòng)分兩個(gè)程序進(jìn)行，首先進(jìn)行了防溺水知識講座，使學(xué)生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統、全面的了解。接著(zhù)擬設模擬場(chǎng)景，指導學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現場(chǎng)講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。最后老師指導學(xué)生開(kāi)展對溺水者實(shí)施醫療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的`現場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應變能力和實(shí)際操作技能。
通過(guò)本次防溺水安全教育及演練，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項工作抓緊抓好。
防溺水演練活動(dòng)總結8
防溺水教育
課堂上，各班教師通過(guò)多媒體課件、圖片、故事、兒歌、案例等多種方式，讓孩子了解易發(fā)生溺水事故的危險地帶，分析如何避免溺水情況的發(fā)生，認識防溺水的標志和溺水救護方法等各類(lèi)安全知識。
防溺水演練
教師們還自編了一出《外出游，防溺水》的情景劇，孩子們跟著(zhù)劇中小朋友“一起去游泳館學(xué)游泳”，了解在游泳前要準備哪些物品，還進(jìn)行了下水前的熱身運動(dòng)；之后，隨著(zhù)小朋友的“意外落水”體驗了一把驚心動(dòng)魄，學(xué)習了“當遇到小伙伴落水時(shí)該怎么辦。
防溺水小知識
防溺水措施“六”不準
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游泳；
3、不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；
6、不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
溺水防護“八”要點(diǎn)
家長(cháng)或看護人，決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開(kāi)放的水源邊。家長(cháng)與兒童的距離要伸手可及，專(zhuān)心看管，不能疏忽。以下8個(gè)要點(diǎn)，家長(cháng)們要牢記！
1、不要私自下水游泳，家長(cháng)時(shí)刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。
3、要求孩子下水前活動(dòng)身體，避免出現抽筋等現象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學(xué)習游泳，并學(xué)習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時(shí)，不要擅自下水施救。
安全是幼兒園教育的'基石，是幼兒幸福成長(cháng)的起點(diǎn)，讓我們共同攜手，樹(shù)立“安全第一、預防為主”的憂(yōu)患意識，重視孩子的安全教育與監護，讓平安的種子播撒孩子的心田，讓歡樂(lè )和幸福伴孩子成長(cháng)。
防溺水演練活動(dòng)總結9
溺水是造成幼兒意外死亡的第一殺手，春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，為確保幼兒的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來(lái)的意外事故的發(fā)生，我園于20xx年6月8日開(kāi)展了防溺水安全教育演練，提高幼兒防溺水的知識，杜絕事故的發(fā)生。
為全體教職工有效、及時(shí)、正確的應對突發(fā)事件，演練活動(dòng)前，幼兒園制訂了詳細的防溺水活動(dòng)演練方案。
首先各班教師對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，通過(guò)視頻、ppt課件等形式充分認識溺水事故的危害性以及如何提高自我保護意識。
進(jìn)一步提高幼兒防溺水的自覺(jué)性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救的能力，感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水。
演練實(shí)錄
看過(guò)了圖片、視頻，孩子們是否記住內容了呢？
下面就進(jìn)行我們的`“防溺水演練啦“。（此次演練教師主要通過(guò)引導幼兒以游戲的形式進(jìn)行）
首先是我們的游戲溺水環(huán)節，快看小朋友們看見(jiàn)小朋友落水了，他們是怎么做的吧！
為幼兒講解急救方法
在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，一定要進(jìn)行心肺復蘇和人工呼吸。
教師對其演練進(jìn)行總結，讓幼兒在更明確的了解如果真的發(fā)生了溺水事故，應該如何去做。
通過(guò)本次演練，使幼兒了解了防溺水的有關(guān)知識，認識了溺水的危害。讓幼兒感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水，家長(cháng)朋友們在家時(shí)也要注意多給寶貝進(jìn)行防溺水的教育。玩水時(shí)不可掉以輕心，一定要時(shí)刻守護著(zhù)孩子。就算戴上了救生用品，稍有不慎，意外隨時(shí)可能發(fā)生。
人的生命只有一次，希望寶貝們通過(guò)學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水演練活動(dòng)總結10
適逢我市第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”，又值暑期長(cháng)假來(lái)臨，為了有效避免汛期學(xué)生溺水事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識和急救能力，我校在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動(dòng)。
鑒于此次演練活動(dòng)的特殊性，結合學(xué)生校實(shí)際，本次防溺水安全演練活動(dòng)統一安排各班老師在室內組織進(jìn)行。
活動(dòng)內容分三部分：
一是防溺水知識的宣傳教育；
二是溺水后的簡(jiǎn)單自救；
三是如何施救溺水者。
1.各班老師通過(guò)談話(huà)、視頻、短片、實(shí)例等多種形式向學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的宣傳教育。
2.不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍；
3.不單獨下水游泳；游泳前做好熱身運動(dòng)；游泳時(shí)不去不熟悉的水域；不去深水區；不與小朋友嬉戲等。
其次，教給學(xué)生不慎落水后的簡(jiǎn)單自救方法。
1.落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；
2.冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸；
3.千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過(guò)演示、講解，促使學(xué)生掌握對溺水者的'簡(jiǎn)單急救方法。
如果出現有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救；可以大聲向周?chē)拇笕饲笾�；同時(shí)找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話(huà)等。
溺水者被救上岸后，應該及時(shí)進(jìn)行急救： 1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
2.溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動(dòng)，形式多樣、內容豐富，寓較全面的防溺水知識于快樂(lè )的游戲活動(dòng)中，有效地豐富了學(xué)生的防溺水知識，提高了學(xué)生的安全防范意識。
防溺水演練活動(dòng)總結11
20xx年6月11日上午第一節課時(shí)間我校開(kāi)展了防溺水宣誓、簽字儀式和自救演練活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害，進(jìn)一步提高了學(xué)生防溺水的自覺(jué)性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力，使每一位同學(xué)都掌握溺水以后緊急自救的基本知識。
整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
第一、由劉濤同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行防溺水宣誓；
第二、進(jìn)行防溺水緊急自救演練。
演練分為三項內容：
1、由校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行防溺水的急救處理知識講座；
2、由校長(cháng)講解進(jìn)行自救互救的三個(gè)環(huán)節。
3、由五、六年級的學(xué)生輪流示范演練對溺水者進(jìn)行急救處理演練，對溺水者進(jìn)行胸外心臟按摩、清理溺水者口鼻內污泥、痰涕、控水處理、虛擬口人工呼吸等等。
第三、組織全體學(xué)生進(jìn)行防溺水簽字活動(dòng)。
第四、校長(cháng)對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結，并對“六不一會(huì )”再次進(jìn)行強調。
內容豐富、形式多樣、魅力十足的'演練使同學(xué)們在快樂(lè )的氣氛中學(xué)到了防溺水的基本知識，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了搶救的技能，填補了學(xué)生在防溺水方面求救、互救、自救方面知識的不足，同時(shí)也讓學(xué)生懂得了游泳時(shí)所要牢記的安全事項，從而避免事故的發(fā)生。
防溺水演練活動(dòng)總結12
夏季，是溺水事故的高發(fā)季節，為了確保我校在校學(xué)生不發(fā)生溺水事故，我校積極響應上級部門(mén)的相關(guān)指示，因地制宜的制定我校防溺水實(shí)施計劃，各部門(mén)分工協(xié)作，齊心協(xié)力保護孩子們的安全，具體如下：
一、領(lǐng)導重視，上下一心
4月底，灃東新城教育局組織召開(kāi)防溺水工作專(zhuān)項會(huì )議，要求校長(cháng)和主管安全的領(lǐng)導必須參加。我校領(lǐng)導高度重視此項工作，積極按照上級部門(mén)的要求開(kāi)展我校的防溺水工作，成立了專(zhuān)項領(lǐng)導小組，召開(kāi)班子會(huì )議，全校動(dòng)員會(huì )議，研究制定活動(dòng)方案，為后續工作的開(kāi)展奠定了良好的'基礎。
二、重視宣傳，事半功倍
借鑒以往的工作經(jīng)驗，我們知道良好的宣傳往往會(huì )起到事半功倍的效果，為此，我校下大力氣，多方位的開(kāi)展防溺水宣傳工作，注重營(yíng)造宣傳氛圍。
三、安全教育、正源固本
讓孩子遠離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節，為此，我校教師特別制定了一節防溺水教育課。同時(shí)，根據我校學(xué)生年齡小，接受能力弱的特點(diǎn)，我校在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合學(xué)生觀(guān)看的“防溺水動(dòng)漫視頻”，使孩子們對溺水事故有了更加直觀(guān)的印象。
四、家校共育，齊心護航
“眾人拾材火焰高！”在本次防溺水專(zhuān)項活動(dòng)中，我校以家校共育為平臺，充分發(fā)揮家長(cháng)的力量，做好校內、校外安全保護的對接工作。在五一節前，各班召開(kāi)緊急班會(huì )，對全校家長(cháng)進(jìn)行了節前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作，要求家長(cháng)不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護孩子的安全。
同時(shí)，與家長(cháng)簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國中小學(xué)學(xué)生校家長(cháng)的一封信》，要求每個(gè)家長(cháng)都要簽訂，并做好回執的收繳工作。
五、后記
孩子的生命安全大于天，我們不敢說(shuō)我們所做的就一定能保護好孩子的安全，但是我們會(huì )一直懷著(zhù)對生命的敬畏，堅持將與孩子安全相關(guān)的每一件小事做好。
防溺水演練活動(dòng)總結13
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長(cháng)進(jìn)行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、預防孩子溺水的措施：
1、從網(wǎng)絡(luò )，書(shū)籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強孩子的安全和自我防護意識。
2、教育孩子不獨自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結伴私自去河邊游泳，當同伴發(fā)生溺水險情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節假日、雙休日期間，加強對孩子的監管，不隨意
離開(kāi)孩子，教育孩子在大人的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，要有家長(cháng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學(xué)會(huì )溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時(shí)可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無(wú)法靠岸，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的"那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現場(chǎng)搶救溺水者的.方法：
1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫院；
4、在施救時(shí)預防眼外傷。
安全工作無(wú)小事，千忙萬(wàn)忙，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線(xiàn)，讓孩子們平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
防溺水演練活動(dòng)總結14
為了全面提高學(xué)生的安全意識，20xx年5月11日下午4：30分，我們連朋小學(xué)認真落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，遠離溺水”的主題，在這里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防溺水演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全校師生對珍愛(ài)生命有了更深刻的認識。
首先進(jìn)行了防溺水知識講座，使學(xué)生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統、全面的了解。
接著(zhù)擬設模擬場(chǎng)景，指導學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現場(chǎng)講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。
最后老師指導學(xué)生開(kāi)展對溺水者實(shí)施醫療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應變能力和實(shí)際操作技能。
存在不足：有部分學(xué)生思想還不夠重視，沒(méi)能熟練地背誦“八不一要”。
通過(guò)演練，學(xué)生們安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠離溺水！
小學(xué)學(xué)校防溺水安全演練總結為加強學(xué)生校安全管理，預防溺水事故的'發(fā)生，一旦發(fā)生學(xué)生溺水，最大程度挽救學(xué)生生命，確保師幼生命安全，我校在x月xx日下午開(kāi)展防溺水應急演練。
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體學(xué)生對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織學(xué)生一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓學(xué)生在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
校長(cháng)進(jìn)行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
防溺水演練活動(dòng)總結15
為進(jìn)一步讓幼兒更加深入了解防溺水的有關(guān)知識，不斷強化安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。20xx年3月18日，XXX中心幼兒園開(kāi)展了防溺水安全應急演練活動(dòng)。
為了使全體教師有效、及時(shí)、正確地應對突發(fā)事件，熟悉演練流程。在演練活動(dòng)前，幼兒園制定了詳細的'防溺水活動(dòng)演練方案，徐征園長(cháng)親自部署。
各班老師根據幼兒年齡特點(diǎn)，利用小故事、圖片、視頻、討論、繪畫(huà)、情境演示等形式開(kāi)展防溺水安全教育主題活動(dòng)。
我們采用了情景演練的方式更加直觀(guān)地讓孩子們了解防溺水安全知識。演練中，一名幼兒在水池旁玩耍不慎落入水中，其他幼兒立即大聲呼救，主動(dòng)尋求成年人的幫助，趕來(lái)的老師馬上用長(cháng)桿等工具救起落水兒童，并通知醫護人員進(jìn)行急救。
演練結束后，徐征園長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了小結，并請保健醫生現場(chǎng)示范了溺水施救、心肺復蘇的動(dòng)作要領(lǐng)。最后，老師和孩子們一起學(xué)習防溺水“六不準”。
通過(guò)此次內容豐富、實(shí)際有效的防溺水應急演練活動(dòng)，孩子們學(xué)到了防溺水的基本自救知識，提高了全體師幼防溺水安全意識和遇到緊急突發(fā)情況的應變能力。真正做到防患于未然，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天。
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