幼兒園端午節活動(dòng)總結(精選15篇)
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家整理的幼兒園端午節活動(dòng)總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節活動(dòng)總結1
端午節是我國中華民族傳統的節日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結合我園的傳統節日教育的精神,我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化,樹(shù)立民族意識,培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
總結四:幼兒園端午節活動(dòng)
端午節主題活動(dòng)小結
端午節活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節日環(huán)境、“端午慶;顒(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的'時(shí)間里完成,時(shí)間上比較緊張。即便如此,在家長(cháng)朋友的大力支持下我們的端午節活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結:
本主題活動(dòng)是以“端午節”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標的教學(xué)活動(dòng)之一,源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節”的關(guān)注,并在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調整、修正、設計的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導為主;顒(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻,在豐富的感性經(jīng)驗基礎上,通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學(xué)習地點(diǎn)還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等),體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習方式的意識。
幼兒園端午節活動(dòng)總結2
在這粽香飄溢、舞慶端陽(yáng)的日子,為弘揚民族優(yōu)秀文化,為弘揚中華民族敬老愛(ài)老的傳統美德,為讓福利院的老人們能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )溫馨的端午節。為了挖掘民間傳統民俗,更好地了解和感受這個(gè)節日,讓傳統的端午佳節多姿多彩,為讓教職工進(jìn)一步感受到傳統文化習俗,xx縣xx鄉幼兒園組織全體教職工,開(kāi)展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節系列活動(dòng)。
活動(dòng)中,有的教師熟練地包著(zhù)粽子,還有一些不懂包粽子的教師在現場(chǎng)學(xué)習,高興地談?wù)撝?zhù)包扎的技巧;顒(dòng)后,大家把這些滿(mǎn)載深情的各種口味的粽子準備第二天送到福利院的老人們手中,讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛(ài),感受到xx鄉幼兒園大家庭的溫暖,營(yíng)造了融洽和諧的`氛圍。
恰逢端午遇見(jiàn)“父親節”,幼兒園的孩子們也跟著(zhù)老師學(xué)著(zhù)包粽子,說(shuō)要親手給爸爸裹一個(gè)粽子送給爸爸做為父親節禮物,也勇敢地一起大聲說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”,表達對爸爸的愛(ài)。
在X月14日上午,xx鄉幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛(ài)同行”融情活動(dòng)。為老人們送去了一份關(guān)心,一份溫暖,一場(chǎng)文藝演出讓老人們歡度一個(gè)喜慶、快樂(lè )、祥和的佳節。
本次端午節活動(dòng),教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們,孩子們給老人們載歌載舞送上了節日的問(wèn)候讓他們感受到溫暖,讓這個(gè)端午節變得更有意義。
幼兒園端午節活動(dòng)總結3
——“美麗的龍舟”端午節主題活動(dòng)總結
端午節是中國的四大節日之一,幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來(lái)沒(méi)有深入去認識端午節,本活動(dòng)的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個(gè)活動(dòng)設計先從端午佳節的'習俗切入,讓幼兒去尋找端午節的起源故事,動(dòng)手做香包,以及認識端午節是詩(shī)人節,詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會(huì )一下團體同心的重要性。
看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子,我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料,自己設計龍頭,在裝飾的時(shí)候,孩子們還主動(dòng)合作,終于,在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了,孩子們愛(ài)不釋手的拿著(zhù),還爭相擺弄,嘴里還不停的說(shuō)“我的龍舟最厲害了,要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有來(lái)得及完成,臉上有些許失望,但我告訴他們,我們可以在飯后、區域活動(dòng)繼續完成,所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì )收到很好的活動(dòng)效果,所以我們要抓住孩子的心理,走進(jìn)孩子的心靈,讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現。
幼兒園端午節活動(dòng)總結4
開(kāi)展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節來(lái)臨之際,根據上級部署要求及學(xué)生實(shí)際,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了下列活動(dòng):
(一)走進(jìn)端午
1、圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國旗下講話(huà),同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開(kāi)始。
2、各班出好一期“又聞粽香”專(zhuān)題黑板報。
3、學(xué)校團總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內組織開(kāi)展“端午節”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節的`習俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng),另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,也能更好的幫助延續傳統文明。
4、校廣播播放《龍船調》歌曲讓學(xué)生欣賞。
(二)感知端午
開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊員利用端午假期走訪(fǎng)自己周?chē)木用,探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上?份6月5日前交團總支進(jìn)行評比)3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話(huà)端午”班會(huì )。
(三)品味端午
要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設一節學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)課。與自己的好朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。
學(xué)生們在活動(dòng)中進(jìn)一步提高了對端午節的認識與了解,增強了愛(ài)國情感和民族凝聚力。
幼兒園端午節活動(dòng)總結5
“五月五,過(guò)端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節中國傳統文化獨特的習俗,xx鎮中心幼兒園xx路分園近日開(kāi)展了“喜迎端午,粽情歡笑”端午節主題活動(dòng);顒(dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”、“畫(huà)端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節,讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作,親身體驗,進(jìn)一步了解了端午節。
活動(dòng)一:《說(shuō)端午》
本次主題活動(dòng),老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節的由來(lái),讓孩子們說(shuō)說(shuō)、討論他們所了解端午節的習俗,讓孩子愿意說(shuō)、喜歡說(shuō),培養孩子們的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)二:《唱端午》
孩子們通過(guò)觀(guān)看端午的視頻、故事,學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌,感悟悠遠流長(cháng)的華夏文明,用心體驗端午這一傳統節日蘊含的意義。
活動(dòng)三:《畫(huà)端午》
中班的孩子們開(kāi)展了“畫(huà)龍舟”活動(dòng),教師啟發(fā)、鼓勵孩子們大膽地表達和創(chuàng )作,一幅幅色彩鮮艷、形狀各異的龍舟呈現出來(lái)。
活動(dòng)四:《編蛋袋》
端午節編蛋袋、掛蛋袋是我們的'民間習俗,老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,逐步講解編制步驟,孩子們相互合作,一人雙手拿線(xiàn)一人編織,一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,孩子們的臉上樂(lè )開(kāi)了花。
活動(dòng)五:《包粽子》
本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(cháng)志愿者當助教,兩名家長(cháng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧,現場(chǎng)給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子,扎線(xiàn)……孩子們好奇專(zhuān)注地模仿著(zhù)包起了粽子,一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,緊接著(zhù)一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出。
活動(dòng)六:《品嘗粽子》
濃濃的節日氛圍在園內停留,孩子們跟同伴講述著(zhù)自己包粽子的過(guò)程,分享著(zhù)自己包粽子成功時(shí)的喜悅,雖然粽子沒(méi)有家長(cháng)助教包得那么漂亮,但那是孩子們親手制作而成的粽子,品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。
隨著(zhù)本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節主題活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們從開(kāi)始感知端午、走進(jìn)端午,最后品味端午,使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生,不僅讓孩子了解了端午節的由來(lái)與習俗,也讓孩子們感受到傳統佳節悠久的文化氣息,提前讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節。
幼兒園端午節活動(dòng)總結6
一年一度的端午節即將到來(lái),而端午節的前一天是父親節。20xx年6月15日,我園各班開(kāi)展了一場(chǎng)溫馨又熱鬧的雙節活動(dòng)。
活動(dòng)在小班“夸夸我的爸爸”中拉開(kāi)序幕,小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸!拔业腵爸爸會(huì )修小車(chē)”,“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書(shū)、做游戲”,“我最喜歡騎在爸爸的肩上開(kāi)飛機,我喜歡我的爸爸……”,他們說(shuō)的內容都很有趣,表達他們心中對爸爸的愛(ài),在兒女的心中,爸爸的懷抱是永遠的避風(fēng)港。中班演唱《我的好爸爸》同時(shí)孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫(huà)畫(huà)等。在這個(gè)屬于父親們的日子里,孩子們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài),說(shuō)出自己最想對爸爸說(shuō)的話(huà),恰逢端午節,孩子還要送給爸爸端午禮物,看孩子們手中的粽子,這是一份有愛(ài)、有溫度的珍貴禮物!
此次活動(dòng)增強了孩子的親情意識、感恩意識,搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺,增進(jìn)父子、父女之間的感情。同時(shí)也讓孩子們能更直觀(guān)地感受“端午”這個(gè)中國特有的節日氣氛。
幼兒園端午節活動(dòng)總結7
這次端午節親子活動(dòng)我們家長(cháng)受邀參加,我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園,到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù),這次任務(wù)就是親手做粽子。
幼兒園準備好了粽葉,糯米,我們只需要包好粽子就行,參與的人也包括我們的小孩,而我們只是輔助者,就比如我,要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有做過(guò)粽子,以往過(guò)端午,我們一家都是到超市購買(mǎi),這次親手做,還是感覺(jué)比較新鮮,充滿(mǎn)了斗志。
這次活動(dòng)最有趣的就是親手做,讓我們感受到了包粽子的樂(lè )趣,讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密,每個(gè)人都在努力學(xué)習,當然有的家長(cháng)有過(guò)經(jīng)驗,包的好而且快,也成為了我們學(xué)習的對象。當我學(xué)會(huì )之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn)。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內向,不怎么和我們溝通,整天都只是躲在房間看動(dòng)畫(huà)片,或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙,更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通,畢竟天天上班,哪有時(shí)間考慮那么多,對于孩子雖然關(guān)心,但是也不是那么重視,每次都做的不好,這也在無(wú)形間拉開(kāi)了我們母子之間的距離。
有心想要彌補,但是抽不出時(shí)間來(lái),恰好這次端午節公司放假,幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng),我也希望近距離與孩子相處,好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國家傳統節日習俗來(lái)定的',對我們很熟悉。但是對于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng),這讓他們非常想參加這次活動(dòng)。
這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的,做的快的家長(cháng)可以得到獎勵,做的慢的家長(cháng)會(huì )在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現出了我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面,非;顫婇_(kāi)朗,讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情,覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開(kāi)開(kāi)心心。
這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿(mǎn)意,我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護,作為家長(cháng)我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長(cháng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成長(cháng),在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心;蛟S我們會(huì )因為工作耽擱時(shí)間,但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子,幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單,但是活動(dòng)的真正意義還是達到了,我們不但與自己孩子好好相處,還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動(dòng),如果有時(shí)間我都會(huì )盡可能參加。
幼兒園端午節活動(dòng)總結8
端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓孩子們了解近端午節的意義,感受端午節豐富的民俗文化,從小接受傳統文化的熏陶,6月7日下午,世紀星幼兒園大班組織了端午節主題教育系列活動(dòng)――“畫(huà)龍舟”活動(dòng)。
首先,教師向幼兒介紹端午節的由來(lái),讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來(lái)源以及在中國悠久的歷史,激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看視頻《龍舟比賽》,感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節日,體驗濃濃的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫(huà)的形式描繪出賽龍舟的熱烈場(chǎng)景,于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗,拿起畫(huà)筆繪畫(huà)起來(lái),不一會(huì )一幅幅賽龍舟的'熱鬧場(chǎng)面展現出來(lái),看著(zhù)美麗的圖畫(huà),仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現場(chǎng)。
豐富的系列主題活動(dòng),不僅增加了孩子們對傳統端午節的認識,感受了民俗文化的魅力。同時(shí),也讓小朋友學(xué)會(huì )了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力。
幼兒園端午節活動(dòng)總結9
上周末,恰逢端午節與父親節雙喜臨門(mén),我園舉辦了“愛(ài)在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節活動(dòng),此次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束,再次我園全體幼師感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到幼兒園與孩子們一起讀過(guò)了一個(gè)溫馨又開(kāi)心的端午節活動(dòng),現就此次幼兒園端午節活動(dòng)做個(gè)總結。
20xx年6月15日上午,XXX幼兒園開(kāi)展了包粽子比賽的活動(dòng),讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗了怎么包粽子,并由幼師們解答端午節的來(lái)源以及為什么吃粽子等,讓幼兒深刻了解了粽子的來(lái)源,弘揚了祖國的傳統文化。
我們通過(guò)這樣的活動(dòng),讓幼兒們知道了每年的農歷五月初五都是端午節,以及端午節的'一些習俗等,這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力,有增長(cháng)了見(jiàn)識,受益匪淺。
在做完包粽子的活動(dòng)后,小朋友們還與各位家長(cháng)進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)—拔河。整個(gè)幼兒園端午節活動(dòng)現場(chǎng)笑聲不斷,其樂(lè )融融。
在拔河完成以后,又開(kāi)始了編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等端午節特有的習俗活動(dòng),整個(gè)過(guò)程中小朋友們的參與興致很高,同時(shí)家長(cháng)們也很配合,整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)井然有序。
活動(dòng)的最后,我們開(kāi)展了打水槍的游戲,家長(cháng)與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍,進(jìn)一步的增強了小朋友與老師、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
這次幼兒園端午節活動(dòng)節目豐富,活動(dòng)效果好,通過(guò)這次活動(dòng),讓小朋友們對我國端午節又有了一個(gè)全新的認識,同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強,感受到了端午節的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長(cháng)、小朋友們的距離更近了一部,為后續的活動(dòng)展開(kāi)做好了鋪墊,所以我們有理由相信:XXX幼兒園端午節活動(dòng)的完美的。
這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節活動(dòng)總結,謝謝!
幼兒園端午節活動(dòng)總結10
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力,又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長(cháng)、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭,增強幼兒熱愛(ài)祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活,開(kāi)展形式多樣的'教育活動(dòng)。
二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡,在班內分組交流學(xué)習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達節日的問(wèn)候。五是結合“六一”慶;顒(dòng),各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng),弘揚愛(ài)國主義精神。
透過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè ),做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng),積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手潛力和同伴間的團結合作精神。
幼兒園端午節活動(dòng)總結11
根據市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節日?端午節”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,我們第三幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng):
1、各班引導幼兒通過(guò)視頻、繪本故事了解端午節起源、習俗等節日文化,增強愛(ài)國主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過(guò)搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅瘟、點(diǎn)綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)看小小蜜粽的制作過(guò)程,品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂(lè )玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門(mén)口,為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福,慶祝端午節的到來(lái)。師幼齊動(dòng)手一起布置室內外環(huán)境,營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子,置身節日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子,通過(guò)親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過(guò)程,充分感受了解端午節,加深印象,感受傳統,了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的粽子,體驗端午節日樂(lè )趣!
本次活動(dòng),小朋友們不僅了解了端午節的文化,對中國傳統文化有了進(jìn)一步的認識,并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,更體會(huì )了端午節的快樂(lè )。
端午節教師活動(dòng)總結3
農歷五月初五,是中國的傳統節日——端午節,__幼兒園為了迎接端午節,開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節日的氣氛,感受端午節傳統文化。
教師們通過(guò)課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節”的淵源,引導孩子們了解了有關(guān)“端午節”的知識,加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。
同時(shí),各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著(zhù)端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化,更好的引導學(xué)生了解傳統文化節日,增強學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱忱。今天上午,在中國傳統節日端午節即將到來(lái)之際,我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過(guò)誦讀端午節的相關(guān)古詩(shī),來(lái)了解屈原的愛(ài)國主義精神,有的通過(guò)故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海,各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體,豐富了同學(xué)們的.精神世界,增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化,我園各個(gè)班級展開(kāi)引導學(xué)生了解傳統文化節日的活動(dòng),并且針對端午節3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中,有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節的習俗,有的通過(guò)故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來(lái)以及傳說(shuō),有的通過(guò)誦讀端午節的相關(guān)古詩(shī),來(lái)了解屈原的愛(ài)國主義精神。
針對交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)這一活動(dòng),讓孩子更加了解我國端午節傳統文化,豐富孩子們的愛(ài)國主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的端午節。
幼兒園端午節活動(dòng)總結12
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
6月8日,我園開(kāi)展了“端午節”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導為主;顒(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻,在豐富的感性經(jīng)驗基礎上,通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學(xué)習地點(diǎn)還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等),體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習方式的意識。
我們的'主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說(shuō)》《端午節的由來(lái)》《端午節的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,孩子們非常喜歡這首兒歌,在短時(shí)間內就將兒歌學(xué)會(huì )了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、考慮到六一家長(cháng)剛剛來(lái)園活動(dòng),因次本次慶端午就不邀請家長(cháng)參加,把家長(cháng)到園包粽子活動(dòng)更改為請家長(cháng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來(lái),發(fā)給老師,然后在幼兒園交流分享。
5、下午的時(shí)候孩子們坐在一起吃了粽糕,孩子們很開(kāi)心。
幼兒園端午節活動(dòng)總結13
端午節,真熱鬧。 20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節日端午節”親子活動(dòng),本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:
上午中班段包粽子,家長(cháng)們熱情地向孩子們展示包粽子技巧,折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線(xiàn)……孩子們好奇地觀(guān)賞、摹仿。
下午小一班水果大比拼,小二班壽司DIY親子活動(dòng)。孩子們在家長(cháng)的指導下,一起學(xué)習切水果、制作壽司,一起分享美食。
本次特色活動(dòng),不僅開(kāi)闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗,體驗了親子活動(dòng)的樂(lè )趣,而且拉近了孩子、家長(cháng)、老師之間的.距離。相信通過(guò)積極有效的家園互動(dòng),能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園端午節活動(dòng)總結14
隨著(zhù)夏意漸濃,粽葉飄香,中華民族的傳統節日——端午節即將到來(lái)。端午節是中華民族的傳統節日,不僅有著(zhù)其獨特的風(fēng)俗文化,還蘊含著(zhù)濃濃的家國情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對中國傳統文化的了解和興趣,激發(fā)他們初步的民族自豪感,在臨近端午節之際,高琦幼兒園大三班組織孩子們開(kāi)展了豐富多彩的端午節傳統文化教育活動(dòng)。
在端午節前一周,老師請孩子們和家長(cháng)共同搜集了與端午節有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來(lái)。6月12日上午,周映月老師組織孩子們開(kāi)展了名為“吉祥端午節”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,老師向孩子們介紹了端午節的來(lái)歷和傳說(shuō),讓孩子們了解愛(ài)國詩(shī)人屈原的故事,以及人們?yōu)榱思o念這位愛(ài)國詩(shī)人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒,并將農歷五月初五這一天定為端午節。同時(shí),在這個(gè)季節里人們還有在家門(mén)口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉,佩戴香包等習俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。
隨后,陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫(huà)活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板,共同迎接端午佳節的.到來(lái)。
端午節系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓大班的小朋友了解到傳統的節日風(fēng)俗,感受到節日的親情和快樂(lè ),更加體驗到一種愛(ài)國的情懷。
幼兒園端午節活動(dòng)總結15
這些活動(dòng)是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節”生成而來(lái),為此在當天的的區域活動(dòng)中我有意識的為幼兒創(chuàng )設了有關(guān)端午節的區域性環(huán)境,除了字以外,留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮,同時(shí)提供了充分的操作材料如香包的半成品(考慮到幼兒的能力有限,尚未掌握縫紉的技能,所以我準備了編好的穿了一個(gè)香包中國結,幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結上,即成一個(gè)漂亮的香包,讓幼兒體驗了成功的'喜悅)、絲線(xiàn)(用來(lái)編鴨蛋網(wǎng)用,發(fā)展幼兒的手部小肌肉群,培養幼兒細致觀(guān)察的態(tài)度和耐心,養成集中工作的習慣。)、各種顏色、形狀、質(zhì)地的紙讓幼兒進(jìn)行包粽子、折紙船等練習,足以容納七、八名幼兒。饒是如此,每天一到區域活動(dòng)時(shí)間,這一區域仍是排起長(cháng)隊,在這樣的情況下,我故意裝作視而不見(jiàn),幼兒自發(fā)的商量出參與的次序,并相互提醒自覺(jué)遵守,真正的做到自我管理,幼兒都覺(jué)得比較公平。因此滿(mǎn)足了每個(gè)幼兒的需求。
這次活動(dòng)也是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節”生成而來(lái),當時(shí)在進(jìn)行遷移講述思路時(shí)時(shí)孩子們希望能夠提前過(guò)一個(gè)有意義的端午節。并在前幾天的區域活動(dòng)中學(xué)會(huì )了制作香包、編鴨蛋網(wǎng)、折紙船等技能,為此今天開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)機成熟,也能為本次主題活動(dòng)畫(huà)下一個(gè)完美的句號。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),我借鑒了蒙氏教學(xué)法,首先安排好各種工作區域,如香包制作區、鴨蛋網(wǎng)編織區、合作創(chuàng )作賽龍舟場(chǎng)面的區域等,每個(gè)區域準備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。
我們首先開(kāi)展談話(huà)活動(dòng),重溫端午節的由來(lái),強化孩子們“中國是端午節的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節的方法,選擇自己操作的區域。接下來(lái)就開(kāi)始制作活動(dòng)。幼兒工作的非常專(zhuān)注,制作和布置出有著(zhù)濃厚節日氣氛和端午節特色的環(huán)境。之后幼兒還提出用竹竿進(jìn)行賽龍舟活動(dòng),本次主題活動(dòng)在激烈的比賽中降下了帷幕。
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