- 相關(guān)推薦
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是評語(yǔ)了吧，借助評語(yǔ)能夠激發(fā)和維持被評價(jià)對象的內在動(dòng)力，調動(dòng)其內部潛力。你所知道的評語(yǔ)是都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)1
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )團體中，人與人之間合力去做事。
二、在社會(huì )中要有自信。自信麻木的自夸，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)系。的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗積累的，次又何來(lái)、次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服膽怯的心態(tài)。知道要打暑假工時(shí)，就害怕了。覺(jué)得挺多的，的社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)歷等種種原因使覺(jué)得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內心的恐懼。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，征服才能征服世界。
四、 工作中地知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
是我覺(jué)得次暑假高中生社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了覺(jué)得在社會(huì )必不可少的項目。
正是因為身處這樣的環(huán)境，激發(fā)了我參加暑期社會(huì )實(shí)踐的決心。我想要親自體驗在惡劣環(huán)境下，是否能夠憑借自己的雙手和智慧謀生存。同時(shí)，我也希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好地融入社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識并鍛煉自己的能力，培養堅韌精神。更重要的是，我想看看自己所學(xué)的知識是否能夠在社會(huì )中得到應用，是否能夠被社會(huì )所認可。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我希望能夠找出與社會(huì )存在的.差距，進(jìn)一步提高自己。
找工作并不是一件容易的事情，大多數工作都要求有相關(guān)經(jīng)驗和知識。當我告訴別人我還是大一的學(xué)生時(shí)，他們常常會(huì )說(shuō)：“你先回去吧，等我們決定后再通知你�！比欢�，從未有人真正回應過(guò)我。有一次，我看到一個(gè)飯店在招勤雜工，于是我走進(jìn)門(mén)，解釋了自己的來(lái)意。但是，那位老板看了看我的穿著(zhù)后，突然說(shuō)不需要招人了。我感到非常困惑，不知道是不是因為我看起來(lái)不像一個(gè)能吃苦的人！但幸運的是，在學(xué)校里我偶然得到了一份很好的工作，負責整理和管理圖書(shū)館。
本以為是放假期間會(huì )沒(méi)事，結果天下來(lái)累到不行。學(xué)期下來(lái)了，教師還有學(xué)生都在學(xué)期結束是還書(shū)。，圖書(shū)的整理當務(wù)之事。消除原先記錄，再從新分類(lèi)放架……小個(gè)子的我拖著(zhù)個(gè)凳子爬上爬下，有時(shí)真感到太枯燥無(wú)味了�？傻较挛�，我就可以閑下來(lái)看看書(shū)，也算是苦中一點(diǎn)甜。
十五天的圖書(shū)館生涯匆匆結束了，站在面前的一桌一椅讓我感到熟悉而欣慰，同時(shí)又有些不舍和激動(dòng)。這段時(shí)光給予了我許多寶貴的東西，不僅僅是十五天的時(shí)光，還有勇氣、堅韌和信心！
感謝洪澤實(shí)驗小學(xué)給了我這次實(shí)踐的機會(huì )，也感謝半個(gè)月中對我的照顧
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)2
春華秋實(shí)，歲月匆匆，不經(jīng)意間一個(gè)期待已久的為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐就過(guò)去了。我記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾經(jīng)說(shuō)：“法是一門(mén)關(guān)于善與正義的科學(xué)�！钡谝淮螀⒓由鐣�(huì )實(shí)踐，我深刻理解到中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校園、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、融入社會(huì )的良好途徑；是培養和鍛煉才能的好機會(huì )；是提升思想境界、修身養性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )意識的有效方式。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們學(xué)生更新自己的觀(guān)念，吸收新的思想和知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐如同白駒過(guò)隙，但其中讓我領(lǐng)悟到了許多寶貴的東西，這些經(jīng)歷將終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人士的情感聯(lián)系，縮短了我與社會(huì )的距離，也使我在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成長(cháng)道路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是真正的學(xué)習和受教育之大課堂，在那廣闊的天地中，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更激烈的競爭打下了更堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中受到了很多的啟發(fā)和感悟！
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它、如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
"在家千日好,出門(mén)半"招"難!在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,只要你去到外面工作的.時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自己!就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力。
一切認識都源自實(shí)踐，這正說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。然而，并不排斥通過(guò)學(xué)習間接經(jīng)驗來(lái)獲得認識。實(shí)踐的發(fā)展不斷推動(dòng)人類(lèi)認知能力的進(jìn)步。隨著(zhù)實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問(wèn)題不斷提出，促使人們尋求解決方案。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的逐步解決，人們的認知能力也在不斷改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，同時(shí)認識對實(shí)踐具有巨大的指導作用。認識是基于實(shí)踐產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，它就具備相對獨立性，可以指導實(shí)踐。實(shí)踐即是將我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識應用于實(shí)際情境中，使之具備實(shí)用性。只有學(xué)習而不實(shí)踐，所學(xué)的東西就如同虛設一般。理論應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐也為未來(lái)找工作打下基礎。通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了一些無(wú)法在學(xué)校學(xué)到的知識。因為環(huán)境和所接觸的人和事物不同，所以所學(xué)的東西也會(huì )不同。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不僅要掌握學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷地從生活和實(shí)踐中學(xué)習其他知識，全方位地武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，展現自我。
一個(gè)月的實(shí)習生活，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，雖未承擔過(guò)什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著(zhù)我們的意志，它更大的作用是豐富著(zhù)我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)、磨練成才。
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)3
讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的'了，為以后的工作打下基礎，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好!
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)了。
走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)4
高中生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是高中生打工的惟一目的。
調查對象：
在校高中生，而高中生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調查內容：
本次調查通過(guò)對高中生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共30份，收回有效問(wèn)卷30份。
調查結果：
根據調查結果顯示，有很多高中生認為兼職工作是他們的第二個(gè)“課堂”，因為通過(guò)兼職可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我覺(jué)得每個(gè)職業(yè)都有其合理存在的理由，沒(méi)有高低貴賤之分，而是取決于個(gè)人的需求和興趣。在調查中，超過(guò)80%的人表示愿意參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并從事兼職工作。
調查結果分析：
當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的'要求較低。當前，高中生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。高中生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
結論與建議：
這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情，貼近社會(huì )，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識。
【高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)】相關(guān)文章：
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評語(yǔ)06-16
高中生社會(huì )實(shí)踐的評語(yǔ)80句08-02
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)07-28
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容01-07
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11-06
高中生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄03-28
高中生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10-09