三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結（精選10篇）
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇1
一轉眼，為期八天的xx三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。這次活動(dòng)的時(shí)間雖然不長(cháng)，但留給我們的實(shí)在太多太多，其中不少東西值得沉淀下來(lái)留給一輩子去慢慢體會(huì )、去回味。這些天我們一起吃過(guò)的飯、一起住過(guò)的宿舍、一起玩過(guò)的游戲、一起開(kāi)過(guò)的玩笑、一起辦過(guò)的活動(dòng)……都已定格為記憶，成為我們將來(lái)回憶的素材，更是支撐大家前行的動(dòng)力。
我們是在8月17號早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)的，途中歷經(jīng)三個(gè)多小時(shí)最后到達目的地xx市源城區東埔中學(xué)。在出發(fā)之前，我已經(jīng)通過(guò)上網(wǎng)大致了解了一下東埔中學(xué)的情況，感覺(jué)還不錯。但我們見(jiàn)到的真實(shí)情況與想象中的略有出入，學(xué)校并不大，建筑也蠻落魄的，特別是我們住的那棟宿舍。據說(shuō)那是70年代建的老古董了，由于學(xué)校經(jīng)費欠缺才沒(méi)有拆，還繼續留給大一新生住。我們去的時(shí)候還是暑假期間，新生尚未入學(xué)，所以我們被安排住在那。那是一棟三層小樓，我們住在二樓，男女生各住一個(gè)宿舍。小小的宿舍里竟然放了十六張床，地板坑坑洼洼的，一層樓只有一間公共浴室和廁所，還經(jīng)常有小強成群出沒(méi)，引來(lái)女士們連聲尖叫。熟悉環(huán)境后我們很快安頓下來(lái)，行李拿出安置好后，整個(gè)宿舍很快有了家一樣的感覺(jué)。宿舍里沒(méi)水沒(méi)電，后來(lái)經(jīng)保安協(xié)調，我們用排插從消防燈上引來(lái)電源，水則要自己買(mǎi)。宿舍安置好后，大家相擁去飯堂吃飯。由于我早有了“全國飯堂統一口味——一樣的難吃”這樣的心理準備，所以我對那頓午餐并沒(méi)太大反應，而有的隊員只是草草地吃了幾口就收場(chǎng)了。哎，現在的孩子啊!吃飯期間有人調侃說(shuō)，其實(shí)這學(xué)校除了宿舍差一點(diǎn)、飯堂差一點(diǎn)，其他的也沒(méi)啥(截止說(shuō)話(huà)時(shí)我們只去過(guò)宿舍和飯堂)，隨即引來(lái)眾人大笑。
那天下午沒(méi)有開(kāi)始工作，大家有的留在宿舍休息，有的出去熟悉周?chē)沫h(huán)境。晚上大家一致決定出去吃飯，嘗嘗當地特色菜。晚飯吃的很愉快，大家有說(shuō)有笑的，隊員之間慢慢的熟悉起來(lái)，玩笑開(kāi)的更大膽，某些人的綽號也興起來(lái)，最典型的要數朝鮮妹了。
第二天，也就是18號，帶隊老師熊彪通過(guò)與當地學(xué)校、團委等相關(guān)部門(mén)的溝通，明確了未來(lái)幾天我們的任務(wù)。由于來(lái)到當地后發(fā)現情況與我們預想的有不少出入，以及為了對未來(lái)幾天的工作做好安排及相關(guān)準備，我們用了一天時(shí)間在學(xué)校團委辦公室開(kāi)會(huì )、做前期工作。在會(huì )上，大家主要討論了華大北街戶(hù)外活動(dòng)的主題和龍尾壩社區關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的詳細流程，紛紛獻言獻策，并且針對這兩個(gè)活動(dòng)做了工作分配與人員安排�，F在回想起來(lái)，這個(gè)花了一天時(shí)間開(kāi)的會(huì )議非常必要，正是由于我們做了充分準備，才使得后來(lái)活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。晚上，我們又齊聚在團委辦公室認真準備未來(lái)幾天的活動(dòng)，女隊員們都在認真的剪紙，有的男隊員在仔細地寫(xiě)活動(dòng)策劃，有的在做視頻剪輯拷貝工作，大家都分工明確，彼此工作有條不紊。還是毛主席說(shuō)的對�。翰淮驘o(wú)準備的戰爭。
時(shí)間來(lái)到了19號，這天我們的主要任務(wù)是外出調研以及晚上的支教活動(dòng)。早上吃過(guò)早餐后，我們坐車(chē)來(lái)到華達北街出租屋協(xié)會(huì )，按照事先分好的小組就近展開(kāi)調研活動(dòng)。在調研期間，我們還與受訪(fǎng)者進(jìn)行相應的交流，了解到他們生活的一些情況。其中有一位從河南來(lái)xx打工的大叔比較健談，他談到xx在這幾年變化很大，他全家都搬到了xx這邊住。但他同時(shí)也感慨這邊的消費水平比老家高很多，因此他覺(jué)得在xx這邊賺錢(qián)，回老家那邊花比較合算。并且，他還擔心目前在xx上學(xué)的孫子將來(lái)還要回河南高考會(huì )比較麻煩。由于要派發(fā)的問(wèn)卷很少，我們小組輕松地完成了任務(wù)，然后我們就決定利用剩下的時(shí)間品味xx的風(fēng)土人情。說(shuō)得直白一點(diǎn)就是搜刮當地的美食。于是我、晟宇、張菲、謝瑤幾個(gè)就找到一家甜品店，邊吃冰激凌邊聊天，那真是一種享受啊!
在這里還要重點(diǎn)介紹一件趣事，話(huà)說(shuō)中午還沒(méi)吃午飯就被曹威明打電話(huà)催促回去之后，我跟晟宇聽(tīng)說(shuō)路口有個(gè)大胃王比賽，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內把一個(gè)披薩和一杯500ml的汽水喝完。我們一聽(tīng)這消息便來(lái)了勁因為這個(gè)比賽不僅免費提供吃喝，一不小心贏(yíng)得前三名還有幾百塊現金充值獎勵。二話(huà)不說(shuō)，我們果斷決定去參加比賽，走出宿舍時(shí)正好碰到老師回來(lái)，他也沒(méi)吃午飯，于是我們三條大漢義無(wú)反顧地往比賽現場(chǎng)開(kāi)去。還好比賽現場(chǎng)人并不多要不一會(huì )兒我們的臉就丟大了。我們三個(gè)分在同一組，在上場(chǎng)前看了其他選手的比賽情況，不少選手顯然是打著(zhù)占便宜的心態(tài)去的，從頭到尾吃的慢悠悠的，要是倫敦奧運會(huì )的裁判在現場(chǎng)，他們早就被判消極比賽，罰下場(chǎng)去了。當然，其實(shí)我們也是抱著(zhù)那種心態(tài)去的，嘻嘻。終于輪到我們小組上場(chǎng)了，三條壯漢的實(shí)力是絕對不容小覷的，果不其然，我們剛站上擂臺便引來(lái)潮水般的掌聲(雖然場(chǎng)下沒(méi)幾個(gè)人)，看到觀(guān)眾這么熱情，搞的我們都有點(diǎn)心虛了。比賽開(kāi)始了，不管三七二十一，我拿起兩塊披薩就往嘴里塞，哎呦，那東西真硬啊，完全沒(méi)法生吞下去，只好慢慢的嚼。剛才在場(chǎng)下還暗自嘲笑別人吃的慢，輪到自己上場(chǎng)時(shí)才發(fā)現要想吃的快還真不容易。我們仨的速度都差不多，后來(lái)發(fā)現想破別人記錄無(wú)望之后，便索性慢下來(lái)悠哉悠哉的把剩下的披薩吃完順便喝下汽水。就這樣，我們消滅了一份免費的午餐，不幸的是，那天一直到晚上再無(wú)胃口吃別的了。
晚上，我們在東埔中學(xué)進(jìn)行三下鄉以來(lái)的第一次支教活動(dòng)，我被分配到九班。事先由于各種原因還沒(méi)跟這邊的同學(xué)打過(guò)任何交道，隊員們在支教前都比較緊張，害怕會(huì )出現冷場(chǎng)。但是一走進(jìn)教室，這種緊張的心情便消減大半，迎面而來(lái)的是同學(xué)們青澀的笑容和高三學(xué)生特有的那種敏感的好奇的表情。我還之以微笑，并且整節課都保持著(zhù)笑容以顯示我的和藹可親，拉近彼此間的距離。我人生的第一節課講的還算順利，起碼我的備課教案都講完了，只是時(shí)間把握的不太好，四十分鐘的課我只用二十分鐘就講完了，剩下來(lái)的.時(shí)間顯得不知所措。幸好還備有禮物——一張明信片和兩份書(shū)簽。禮物的誘惑一下子把大家的積極性都調動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們爭相舉手回答問(wèn)題，課堂氣氛一度相當活躍。高三的孩子整天埋頭徜徉于題海中本已夠無(wú)趣的了，哪怕只有一丁點(diǎn)的樂(lè )趣，也能像一塊小石頭落入平靜的湖面，掀起陣陣波瀾。更何況有這么多師兄師姐過(guò)來(lái)陪他們開(kāi)玩笑，與他們分享高考成功的經(jīng)驗，給他們講訴大學(xué)美好的生活，這無(wú)疑對他們具有巨大的吸引力。課后我們十幾個(gè)隊員聚在一起交流總結，大家都反映自己所教班級的學(xué)生非常熱情，自己也講的很high，特別是劉源教的八班，下課后仍傳來(lái)一撥撥雷鳴般的掌聲與尖叫聲，令隊員們羨慕不已。東埔中學(xué)的同學(xué)們都很給力，讓第一次講課的三下鄉隊員們樹(shù)立起信心。這真是一次良好的開(kāi)端。
支教結束后，大家齊聚辦公室對這天的調研和支教活動(dòng)做了一個(gè)總結，我們一致認為這些活動(dòng)都很成功，但也指出了其中的一些不足，比如調研時(shí)間過(guò)長(cháng)，效率較低，支教經(jīng)驗不足，應變能力較差等問(wèn)題，我們吸取教訓不斷反思提高。
20號這天，我們的主要任務(wù)是傍晚的華達北街關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員權益與生活的主題活動(dòng)，由于這是一個(gè)臨時(shí)確立的活動(dòng)，而且在戶(hù)外舉行，因此變數非常大。上午的時(shí)間我們用來(lái)討論第二天在龍尾壩社區關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)細節并模擬了一遍流程，下午則用于對兩個(gè)活動(dòng)的禮物進(jìn)行包裝、視頻的最后剪輯、宣傳資料的搜集、主持人演講稿的準備等活動(dòng)。心靈手巧的女生負責包裝禮物，宣傳組的負責拍照、發(fā)微博，有技術(shù)的同學(xué)做視頻剪輯，其他人則上網(wǎng)找資料。大家分工合作，充分發(fā)揮各自特長(cháng)，有條不紊的開(kāi)展工作。每個(gè)人都熱情洋溢，對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。
傍晚，首先有幾個(gè)隊員前往當地政府領(lǐng)取宣傳資料，然后來(lái)到華大北街的一個(gè)小廣場(chǎng)做了初步的會(huì )場(chǎng)布置。然而，天有不測風(fēng)云，忽然間，烏云密布，甚至還下起了雨，有一些隊員擔心會(huì )下大暴雨而影響我們的戶(hù)外活動(dòng)，當地負責人也勸我們改日進(jìn)行。但在熊彪老師的堅強領(lǐng)導下，我們迎難而上，決不放棄，充分體現了華工學(xué)子臨危不亂，不畏艱難的優(yōu)秀品質(zhì)。隨后，所有的隊員都趕到了活動(dòng)地點(diǎn)，我們冒雨完成了布置工作。
真是蒼天不負有心人，不久，雨竟然停了，我們倍感興奮，我們的活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間到了。主持人主要放了幾個(gè)有關(guān)外來(lái)務(wù)工人員的生活和權益保障的視頻，吸引了相當多的當地外來(lái)務(wù)工人員前來(lái)觀(guān)看，當時(shí)場(chǎng)面很火爆，每個(gè)人都熱情高漲。并且，主持人在活動(dòng)當中還摻插了一些有獎知識問(wèn)答，每個(gè)觀(guān)眾積極性很高，都紛紛舉手參與競答，我們特地為答對的觀(guān)眾準備了十分精美的獎品，所以大家在學(xué)習知識的同時(shí)，又獲得了一份快樂(lè )的回憶。
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇2
活動(dòng)結束后，我們回到東埔中學(xué)對這一天的戶(hù)外活動(dòng)做了一次詳細的總結，畢竟是第一次戶(hù)外活動(dòng)，我們經(jīng)驗不足，還是有很多需要學(xué)習提高，每個(gè)隊員之間認真相互交流了活動(dòng)感受，我們都覺(jué)得今天的活動(dòng)很有意義!
21號，我們要前往龍尾壩社區舉辦一次關(guān)愛(ài)留守兒童的互動(dòng)活動(dòng)。我們又起了一個(gè)大早，然后帶好相關(guān)物資，信心百倍，熱情洋溢地打車(chē)趕往活動(dòng)地點(diǎn)。當地的團支部書(shū)記熱情地歡迎了我們的到來(lái)。我們開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，有的隊員在裝飾黑板，有的在擺放桌椅······每個(gè)隊員有條不紊的工作著(zhù)。很快，我們就高效率地完成布置工作，留守兒童一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到我們的活動(dòng)室，孩子們開(kāi)心極了，都等著(zhù)我們帶給他們的驚喜。
我們的活動(dòng)在9:15分準時(shí)開(kāi)始，主持人介紹了我們這次活動(dòng)的相關(guān)事項，隨后，我們今天上午依次展開(kāi)了心理輔導、搶凳子、交通安全知識講座、踩氣球、衛生知識宣講等一系列十分精彩的活動(dòng)，孩子們都十分喜愛(ài)我們設計的每一個(gè)活動(dòng)，他們在玩的開(kāi)心的同時(shí)，又學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識。
下午，我們同樣又來(lái)到龍尾壩社區還有舉辦了一些如教孩子們折紙，寫(xiě)明信片，玩貼鼻子游戲等一大串很有意義的活動(dòng)。值得一提的是，廣東電視臺剛好在這里做采訪(fǎng)工作，他們得知我們三下鄉服務(wù)隊在這里搞活動(dòng)，就順便來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)拍攝了我們一些很精彩的活動(dòng)場(chǎng)景，我們每個(gè)隊員都引以為豪。
活動(dòng)結束后，隊員們和孩子們合影留念。孩子們對我們的離去戀戀不舍。我們感觸很深，我們覺(jué)得這次志愿活動(dòng)對孩子們有十分重大的意義，雖然一天的活動(dòng)并不能給這些缺乏關(guān)愛(ài)的孩子們帶來(lái)太多東西，但至少我們曾給過(guò)他們快樂(lè )與溫暖。盡管一天活動(dòng)下來(lái)比較累，但一想到這些，我們都覺(jué)得再苦再累也是值得的。讓缺少關(guān)愛(ài)的人感受到被愛(ài)的溫暖，我想這就是志愿服務(wù)的意義所在吧。
晚上回到東埔中學(xué)進(jìn)行了第二次支教。我們十幾個(gè)隊員分成四個(gè)組分別輪流在14個(gè)班講目標、心態(tài)、階段、方法四個(gè)板塊。本來(lái)我應該給所在講方法那塊的，但是經(jīng)過(guò)第一次講課經(jīng)歷的總結以及私下與隊員們的交流，我發(fā)現我所教的那些普通班的學(xué)生最需要的不是方法，而是上進(jìn)心。他們也知道高三很重要但就是不愿努力，歸根到底，還是上進(jìn)心不夠強烈。于是這天晚上我換了一種風(fēng)格，用嚴肅的語(yǔ)氣一本正經(jīng)的給他們上了一節課，用詞比較尖銳，目的是刺激一下他們麻木的神經(jīng)，企圖喚醒他們的上進(jìn)心。講完之后從他們的掌聲中可以推測出講課效果不錯，我也感覺(jué)一身輕松，終于把自己最想對他們說(shuō)的話(huà)在脫稿的狀態(tài)下表達出來(lái)。這天晚上的講課是我這八天所做的事中最有成就感的一件。一向不太擅長(cháng)言語(yǔ)表達的我一直渴望在這方面能有所突破，而這晚的支教活動(dòng)給我提供了機會(huì )讓我成功挑戰自己的極限。
支教結束后，我們抽空去外面稍作了一下放松休息活動(dòng)，我們來(lái)到東江邊漫步，還有幸觀(guān)看到xx有名的號稱(chēng)亞洲第一高的噴泉。在短暫的娛樂(lè )之后，我們消除了疲勞，全心投入到晚上的.“殺人游戲”中。
22號上午，我們再次進(jìn)行外出調研工作。我跟翠霞、廣萍被分在訪(fǎng)談組，負責就當地教育狀況對居民進(jìn)行面對面訪(fǎng)談，其他小組則負責調查問(wèn)卷的派發(fā)和回收工作。由于在調研工作方面認識不夠充分加上經(jīng)驗不足，上午的訪(fǎng)談拖了比較長(cháng)的時(shí)間，沒(méi)有完成任務(wù)。下午我們幾個(gè)會(huì )打球的男生在宿舍休息，備戰傍晚與東埔中學(xué)教師隊的籃球比賽。大概4、5點(diǎn)左右，天色忽然暗下來(lái)，似乎在暗示一場(chǎng)大戰一觸即發(fā)。比賽在這種陰霾的天氣下開(kāi)始了，第一節，雙方打得難解難分，比分交替上升。到第二節的時(shí)候，對方人多的優(yōu)勢開(kāi)始顯現，十幾個(gè)替補隊員輪番上場(chǎng)，而我方總共只有可憐的六個(gè)隊員。在對方的車(chē)輪戰術(shù)下，我方雖頑強抵抗，最終寡不敵眾。嗚呼悲哉。當然，我方秉承的友誼第一比賽第二的國際人道主義精神和屢敗屢戰的不懈作風(fēng)不僅征服了東埔中學(xué)全體教師，連老天都被我們感動(dòng)，比賽還沒(méi)結束就下起瓢潑大雨。沒(méi)事可干，大家只好躲在宿舍繼續“殺人”，不亦樂(lè )乎。
晚上雨停了，我也開(kāi)始個(gè)人的最后一次支教。這次對象是一個(gè)重點(diǎn)班，于是我又老老實(shí)實(shí)地給他們講了一節我先前準備的關(guān)于方法那塊的教案。這個(gè)班的學(xué)生也比較活潑，互動(dòng)時(shí)他們問(wèn)的都是一些學(xué)習方面的問(wèn)題，并無(wú)特別，但最后一節課結束的也算完美。
23號，三下鄉活動(dòng)倒數第二天。全隊除老師和晟宇留校整理文件外，其他人分為兩組。我、子豪、翠霞、廣萍同一組，負責探望一戶(hù)單親家庭和一戶(hù)特困家庭，順便把前一天未完成的訪(fǎng)談弄完。其他人在另一組，前往當地敬老院和孤兒所探望孤寡老人、兒童。我們組去看望的兩戶(hù)人家都發(fā)生過(guò)慘痛的悲劇，非常不幸。但令我們欣慰的是，他們已經(jīng)從家庭的陰影中走了出來(lái)。當我們隨同社區書(shū)記到訪(fǎng)時(shí)，兩家人都非常熱情地招待我們，他們堅強與樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度給我們留下了很深的印象，深深地感染了在場(chǎng)的每個(gè)隊員。我發(fā)現，他們最需要的也許并不是別人給他們提供多大的物質(zhì)幫助，而是有人能聽(tīng)他們訴苦，理解他們的處境與心情。于是我們跟他們聊家常，聽(tīng)他們訴說(shuō)家庭的不幸。我們只做了這點(diǎn)事，但他們已經(jīng)非常感激我們的到來(lái)。就像關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)一樣，我們并沒(méi)有做太多的事，但這些簡(jiǎn)單的行為曾給過(guò)他們愛(ài)的溫暖，他們也已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。當然，他們能從家庭的不幸中走出，自信的面對生活，也離不開(kāi)親戚朋友和社區鄰里的資助與關(guān)懷。其中體現出的中國人一方有難八方支援的優(yōu)良傳統在這個(gè)道德滑坡、物欲橫流的社會(huì )顯得尤為可貴。
下午，大部分人留在宿舍或休息或收拾行李，我們訪(fǎng)談組三個(gè)人去對東埔中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導及教師做一些關(guān)于該校教育狀況的訪(fǎng)談。晚上是此次下鄉最后一次支教，我負責拍照。支教結束后戀戀不舍的和同學(xué)們做道別。有些班級特別熱情，全班合唱歌曲歡送我們，幾十個(gè)人把我們團團圍住，找我們簽名、寫(xiě)鼓勵性的祝福語(yǔ)，場(chǎng)面一度混亂。當然，最受歡迎的要算劉源、依超和威明他們幾個(gè)了，長(cháng)得帥又魅力十足。好不容易從粉絲群里擠出來(lái)，我們在熱情的張書(shū)記的陪同下漫步沿江路欣賞xx夜景。鑒于大家都沒(méi)吃飯，張書(shū)記帶我們來(lái)到城南美食一條街，吃了一頓當地名小吃豬腳粉。雖說(shuō)那豬腳湯還沒(méi)我家煲的好喝，但在外面來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯了。再說(shuō)了，跟這些朝夕相處了七天又即將分開(kāi)的朋友聚餐，那種氛圍是讓人最難以忘懷的。所以說(shuō)，重要的不是吃飯，而是大家都呆在一起。吃飯了豬腳粉還沒(méi)飽，我們接著(zhù)又去逛甜品一條街。找到一家比較出名的小店，十幾個(gè)人又蜂擁而入。邊喝飲料邊聊天，聊支教的班級，聊這幾天的經(jīng)歷過(guò)的事，聊孩子他爸、孩子他媽?zhuān)蠹遗d致都很高。
晚上回到宿舍洗完澡已經(jīng)快一點(diǎn)了，然而大家似乎都無(wú)睡意，繼續玩殺人游戲玩了一個(gè)通宵，大家都倍加珍惜一起呆在在xx的剩下的時(shí)間。寫(xiě)到這里突然想起《朋友》里面幾句歌詞“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話(huà) 一輩子 一生情 一杯酒”那短暫的幾天建立起來(lái)的朋友之情也值得日后倍加呵護與珍惜。
24號，臨別之日，空氣略帶傷感的味道。早上，我們在當地團委領(lǐng)導的帶領(lǐng)下出發(fā)去參觀(guān)一家玩具制造工廠(chǎng)。我本以為會(huì )挺有趣的，不料去到那邊只是簡(jiǎn)單的開(kāi)了個(gè)座談會(huì )，說(shuō)是與青年員工交流，其實(shí)基本都是領(lǐng)導在發(fā)言，我問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于那個(gè)工廠(chǎng)的問(wèn)題都沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回答。座談會(huì )開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，然后工廠(chǎng)負責人用了五分鐘時(shí)間帶我們參觀(guān)一遍其中一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，之后再吃一頓廉價(jià)的午飯。就這樣，工廠(chǎng)體驗活動(dòng)就結束了。下午三點(diǎn)左右，大家在宿舍樓前合個(gè)影，然后就依依不舍地踏上返校的路程。
這就是我們在xx三下鄉的主要經(jīng)歷。這次三下鄉時(shí)間雖然不長(cháng)，但過(guò)得很充實(shí);經(jīng)歷雖不算精彩，但很豐富;事做的雖不大，但很有愛(ài)。日后再回首這段歷程，相信每個(gè)隊員都會(huì )為成為其中一員而深感榮幸，都會(huì )為我們做過(guò)的事倍感自豪，都會(huì )為我們的點(diǎn)滴收獲而心滿(mǎn)意足。在這里，我們代表華工經(jīng)貿學(xué)生的風(fēng)貌;在這里，我們展現青年志愿者的熱情;在這里，我們挑起社會(huì )一份子的責任;在這里，我們燃燒熱情似火的青春!
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇3
今天是我來(lái)到平田小學(xué)的第三天，一天一天目睹學(xué)生們的變化我深有感觸，學(xué)生們從第一天開(kāi)始的內斂、頑皮慢慢地向有禮貌轉變，每天當我打開(kāi)校門(mén)，都有學(xué)生跟我說(shuō)老師好，我很感動(dòng)也很開(kāi)心，相信這也是我們隊員辛苦教導的成果，雖然我這幾天沒(méi)有上課，當聽(tīng)其他隊員講課，我也深有感觸，無(wú)論是什么樣的學(xué)生在上課和下課，在家和在外面，都不一樣，學(xué)生能給予他們不一樣的感覺(jué)，也許是天生在學(xué)生的腦子里，老師的話(huà)要聽(tīng)，這是不變的。
我們的下鄉只有十二天，我們不能在十二天把所有的知識都傳授給他們，但我們能改變他們的思想，作為他們的老師，首先我的做法是孩子的朋友，在平等的.關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達自己欲望和能力的機會(huì )。每一天，我都在巡查整個(gè)學(xué)校，每一次看到校門(mén)外有學(xué)生站在那里往里看，聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲，嬉笑聲，流露出羨慕的表情，我知道，他們心里也想進(jìn)去，也可能是因為父母不同意又或者不敢來(lái)，我只能跟他們席地而坐，跟他們聊聊家里的事，嘗試打開(kāi)他們的內心，今天下午，我在門(mén)口遇到兩個(gè)小女生，一個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧，另一個(gè)有點(diǎn)好面子，她們都很膽小，明明很想進(jìn)去上課就是不敢去，經(jīng)過(guò)我的連哄帶騙，終于把她們兩個(gè)騙進(jìn)去A班上課了。
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇4
未曾深究何謂“三下鄉”，只知道此行的目的與義診緊緊捆綁；重慶秀山只是google earth上抽象的一個(gè)點(diǎn)，但在這方陌生的水土上將涌入一股青春洋溢激情澎湃的熱血。從報名，醞釀，到策劃，前期準備，接著(zhù)是答辯，經(jīng)過(guò)一番努力成為“特色隊”�？紙�(chǎng)上彌漫的硝煙尚未褪去，大考小考凌亂的馬蹄砸落時(shí)揚起的塵埃還未落定，我們便收攏馳騁到九霄云外的心，拾掇好大包小包的行李，踏上開(kāi)往秀山的列車(chē)。
梅江鎮三天義診走訪(fǎng)，秀山縣廣場(chǎng)擺攤服務(wù)，這群白衣天使成了一時(shí)間紅遍街頭的新星，有賴(lài)于新聞報道的宣傳，更源于我們真摯的愛(ài)和誠摯的心。
感謝梅江縣政府、梅江縣團委對本次活動(dòng)的大力支持，將政府大樓心安理得地當成飯堂和澡堂是我們何等的榮幸。不敢挑剔飯菜單調抑或油膩，感激廚師大叔特地為我們烹調的兩桌“不辣”的菜肴；淋浴時(shí)不經(jīng)意的一瞥剎那間嚇散了魂魄——天花板掛滿(mǎn)大大小小的蜘蛛，墻壁上奔跑著(zhù)停駐著(zhù)奇形怪狀的小生物，好在滾燙的水柱刺激著(zhù)慵懶的神經(jīng)。我提醒自己，別忘了，這已是小鎮里的“最高待遇”！習慣了城市里的優(yōu)越，體會(huì )一下簡(jiǎn)樸艱苦的生活未嘗不是一個(gè)難得的經(jīng)歷，明白中國還有那么大一個(gè)群體過(guò)著(zhù)如此生活，便不會(huì )再輕易抱怨生活。
“弘揚中醫，服務(wù)民眾”——大橫幅鋪展在鎮政府門(mén)口的廣場(chǎng)上，那天趕集的農民群眾蜂擁而至。量血壓、拔火罐、貼耳穴、艾灸、推拿按摩，從朝陽(yáng)初升一直到太陽(yáng)西斜，我們才抹去額角豆油般的汗水，合影留念，第一天的活動(dòng)落下帷幕。第二天是走訪(fǎng)，我們“蘭橋隊”上演了“魂斷蘭橋”的一幕，兩個(gè)小時(shí)的冤枉路卻換來(lái)山間田園清秀的.風(fēng)景。中午時(shí)分終于到了預定走訪(fǎng)的農戶(hù)家，看著(zhù)天生癡呆的小孩我們卻無(wú)能為力，心里暗生幾分悲哀。第三天在老人院的服務(wù)，給這方寧靜的園地帶去溫馨和歡快。
回到縣城里，我們的駐點(diǎn)扎在花燈廣場(chǎng)上。每天早上六點(diǎn)起床，待聞雞起舞的老奶奶們收起舞步，我們就搬出桌椅，拉上橫幅，擺開(kāi)陣勢，一天的義診開(kāi)始了。連續三天，熟悉的面孔，陌生的臉龐，呈相交錯；蹣跚的步伐，輕健的身姿，絡(luò )繹不絕。量血壓的黃珍和悅嘉不厭其煩地重復著(zhù)那幾句話(huà)：“您今年多大了？”“以前量過(guò)血壓沒(méi)？”“胸口有沒(méi)有感覺(jué)不舒服？”“您血壓正�！薄恢螘r(shí)，竟練成了渾圓的重慶腔。打火機忙碌地在拔火罐的俊祥哥、國林和我手中周轉，大爺大媽的背上、腿上、手上穩當當地聳立著(zhù)竹罐。艾灸組的熏紅了雙眼，推拿組的揉酸了雙手，最辛苦的是尋姐，撕破嗓子當翻譯員，細心地詢(xún)問(wèn)，耐心地解釋。
快門(mén)按下，酒杯碰起，短短六天的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，總結起來(lái)有幾點(diǎn)需要引起重視：
�。�1）由于地處重慶郊區，氣候潮濕，民眾多有關(guān)節酸痛癥狀，俗稱(chēng)“風(fēng)濕”。用拔火罐、艾灸、推拿按摩等方法可緩解疼痛，改善癥狀。
�。�2）健康飲食的意識淡薄，營(yíng)養不均衡，高蛋白質(zhì)食品攝入不足，淀粉類(lèi)食品攝入偏多，糖尿病臨床表現較多；由于重慶口味過(guò)重，三餐麻辣油膩，高血壓現象多見(jiàn)，出現個(gè)別血壓過(guò)高，引起頭暈頭痛，甚至暈厥。建議定期檢測控制血壓，注意飲食作息的調節，必要時(shí)到醫院就診。
�。�3）有些民眾出現心慌失眠，焦慮煩躁癥狀，除了給予日常保健指導，還應注意心理疏導，體現現代生物醫學(xué)模式——“生物、心理、社會(huì )”模式的綜合運用。
�。�4）應加強民眾的衛生意識，重視養生保健，同時(shí)及早發(fā)現、治療疾病，以保障生命健康。
通過(guò)這次義診，我們也認識到一些有待改進(jìn)的地方：
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識應該更加熟練，臨床聯(lián)系實(shí)踐應該更加緊密，課本里的知識在實(shí)際應用中還有待深化和變通。
�。�2）要明白群眾需要什么，缺乏什么，有的放矢地進(jìn)行服務(wù)。事先可通過(guò)調查了解并先制定好方案措施，同時(shí)要根據遇到的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行靈活改進(jìn)。
�。�3）與群眾的溝通要保證順暢，特別是對于方言的適應，還有醫學(xué)術(shù)語(yǔ)與日常用語(yǔ)的轉換。
短短的重慶一行，我們受益匪淺，用愛(ài)點(diǎn)燈，讓心啟航，承載起生命之重！
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇5
在此次英語(yǔ)夏令營(yíng)之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事，而那時(shí)候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執教，出發(fā)前我多少還 是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來(lái)說(shuō)，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習興趣，他們可 能倒發(fā)過(guò)來(lái)覺(jué)得幼稚，起反效果�？墒�，我們又不清楚鎮區的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學(xué)生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò )設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來(lái)，備好一堂課是不容易的'。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò )后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現我不是很?chē)烂C，開(kāi)始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話(huà)、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫(xiě)信、或掏出自家毛公仔、或簡(jiǎn)單地用樹(shù)葉弄個(gè)書(shū)簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感 動(dòng)不已。最后，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可 愛(ài)的學(xué)生。這讓我后來(lái)十分后悔，后悔自己當初沒(méi)有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細數數，我們比這群可愛(ài)的學(xué)生大十歲，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián) 系方式�；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹 襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過(guò)這次“三下鄉”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛(ài)的朋友。
勞動(dòng)最有滋味
盡管此次我們住宿場(chǎng)所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢 互補的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過(guò)這次，我發(fā)現原來(lái)我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個(gè)小菜，都十分 可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇6
人每到一個(gè)陌生的環(huán)境都需要一個(gè)適應的時(shí)間。當我發(fā)現自己已經(jīng)開(kāi)始適應了那個(gè)地方，適應了那里的人時(shí)，我們卻要踏上了返校的路了。奢侈的我們帶著(zhù)太多的不舍，帶著(zhù)這些美好的回憶，回到了花都。
那一句“我容易嗎？”卻將我重新帶回了20xx年7月……
在這短短的5天中，我們隊一行27人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣，以前，我們作為學(xué)生干部的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì )在一起，而這次的下鄉，我們27人是一起吃大鍋飯，一起開(kāi)心，一起流汗。我的腦海里不停閃現我們一起走在田埂上去熟悉環(huán)境，一起踏著(zhù)晨曦去市場(chǎng)買(mǎi)菜，一起去做問(wèn)卷調查……
在這僻遠的村子生活，“我容易嗎？”。
新隅村是位于鰲頭鎮一個(gè)比較偏僻的小鄉村。去到的第二天，我們進(jìn)行了調研。我們調研組的主要任務(wù)是深入農村，了解當地農民的主要收入。找出農村的主要收入，鼓勵農民繼續努力，并提出一點(diǎn)寶貴意見(jiàn)建議。但我們調研組遇到了一個(gè)難題，這里生活的都是老人和孩子，甚少見(jiàn)到青壯年，這給我們的調研工作造成了極大的不便。但經(jīng)過(guò)大家的努力，總算有了點(diǎn)成績(jì)。不難發(fā)現，這里的村民均以種荔枝來(lái)維持生活，但這微薄的收入并不能滿(mǎn)足家里的開(kāi)支，所以家里年長(cháng)一點(diǎn)都到出去打工了，婆婆她們紛紛表示：“孩子，你以為我們容易嗎？這里這么偏僻，什么時(shí)候才能開(kāi)發(fā)到這里��？”我忽然慶幸自己能有這樣好的生活條件，能接受這么好的教育，同時(shí)我也為這些村民感到不容易，但愿下一年見(jiàn)到他們的時(shí)候他們會(huì )說(shuō)：“我容易多了”。
在這個(gè)落后的村子學(xué)習，“我容易嗎？”。
我很難想象在廣州這個(gè)如此發(fā)達的省會(huì )還有如此不堪的小學(xué)，而我們的落腳處就是這間新隅小學(xué)。我也是農村里的孩子，我也嘗試過(guò)在坑坑洼洼的課室上課，用過(guò)木的黑板，木的桌子……但似乎這都是十幾年前的事了，現在家里的小學(xué)算不上是豪華但也是現代化的.。簡(jiǎn)陋的教室，灰白的墻壁，課室里那面鮮艷的國旗顯得格外奪目，學(xué)校的硬件設施少得可憐，一間學(xué)校內共有四個(gè)水龍頭,一個(gè)破舊的籃球場(chǎng)……孩子的心靈是純潔的，他們不會(huì )對自己所處的環(huán)境挑挑剔剔，但每一個(gè)孩子心中都會(huì )有美好的向往。誰(shuí)來(lái)幫他們實(shí)現這美好的向往呢？我不得不說(shuō)，這里的孩子不容易��！
為大伙煮一頓飯，“我容易嗎？”。
可以說(shuō)三下鄉五天里最開(kāi)心的就是我們調去后勤組了。跟師兄師姐一起踏著(zhù)晨曦步行45分鐘到外面的市場(chǎng)買(mǎi)菜，經(jīng)過(guò)我們的艱苦奮戰，終于滿(mǎn)載而歸。我們先進(jìn)組做出的美味佳肴讓大伙贊不絕口，可惜晚餐就咸了一點(diǎn)點(diǎn)。達叔說(shuō)：“我們容易嗎？”的確，我們確實(shí)不容易啊。我很享受跟大家一起洗菜，煮菜的過(guò)程。打打鬧鬧的時(shí)間似乎過(guò)得很快，但學(xué)到的東西卻不少啊。師兄們的愛(ài)護讓我們成了天底下最幸福的女人，只是切切菜洗洗碗的……看到他們忙里忙外，挺心痛的。但看到大家完美的配合到最終順利完成任務(wù)，都是臉帶微笑的時(shí)候心里特別舒服。
大學(xué)期間沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些“我容易嗎？”是遺憾的，大學(xué)生活是殘缺的，但是這樣的活動(dòng)，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少了，才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無(wú)意義。這些天，大家用收獲的笑臉感觸，那些炎熱，那些饑渴都已經(jīng)過(guò)去，接下來(lái)是慢慢的沉淀，在心里醞釀自己的收獲，感受自己的所得，最后變成芳香的美酒和大家一起分享。
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇7
在暑假的鐘聲即將敲響時(shí)，我們接受了一項光榮而意義深遠的任務(wù)——汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉”主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)愛(ài)“留守兒童”，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習，自強不息，快樂(lè )健康地成長(cháng)。這就是我校關(guān)愛(ài)“留守兒童”的主題，現將暑假“三下鄉”：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)總結如下：
在當今社會(huì )生活中，隨著(zhù)經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題日益暴露，其中，關(guān)于“留守兒童”的問(wèn)題也日益突出。據統計，目前，我國農村留守兒童有2014多萬(wàn)，他們在生存發(fā)展中面臨著(zhù)教育、生活、心理、安全等突出問(wèn)題，妥善解決農村留守兒童問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。而且關(guān)系到新農村的建設和社會(huì )和諧的穩定。為此，學(xué)院下發(fā)通知，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的“三下鄉”活動(dòng)，逐步了解和調查有關(guān)“留守兒童”的情況。
此次汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉”的地點(diǎn)是在陸豐市橋沖鎮大塘村，在此次活動(dòng)的過(guò)程中我們主要針對當地的留守兒童、青少年、孤寡老人現狀進(jìn)行了深入的調研及走訪(fǎng)活動(dòng)，大塘村總人口約9300多人，其中大多數是老人和小孩，青壯年基本上是外出打工。大塘村由于人多地少，當地農民僅靠自己的土地不足以維持生活，在我們進(jìn)行走訪(fǎng)調查中，我們了解到有70%的農家都有外出務(wù)工人員，從而導致留守兒童的數量的.增加。在此次活動(dòng)中我們對留守兒童和當地村民分別進(jìn)行了走訪(fǎng)和調查，在調研的過(guò)程中我們發(fā)總共發(fā)放兩種類(lèi)型調查問(wèn)卷：一是對留守兒童日常生活的調查，二是村民對留守兒童看法的調查�？偣�200份，回收50份，有效調查問(wèn)卷150份。此外我們還在進(jìn)行調查走訪(fǎng)過(guò)程中進(jìn)行了一定的關(guān)于留守兒童走訪(fǎng)調研。在調查問(wèn)卷和走訪(fǎng)過(guò)程中我們發(fā)現當地留守兒童存在著(zhù)許多亟待我們去解決的問(wèn)題。
具體過(guò)程如下：
1、參觀(guān)大塘文物，感受大塘文化
大塘村始建于南宋年間，至今已有六百多年的歷史。主要方言為福佬話(huà)。大塘村村落形態(tài)結構較為完整，主村有南片、北片之分，南片房屋大致坐東朝西；北片建筑大都坐南朝北。明清民居建筑大都是“下山虎”式，祠堂廟宇建筑風(fēng)格多樣，大塘的祠堂則有大宗祠、宗祠、祖祠、家祠、家廟、祖屋等名稱(chēng)，全村有30余座。有“下山虎”、“四點(diǎn)金”、“五馬馱車(chē)”式等，而南洋“騎樓”式的大塘墟。歷史傳統建筑規模占地75000平方米，縣級以上的文化保護單位主要有盧氏宗祠篤慶堂、九間樓、淑芳齋書(shū)院、明兵部盧鍛家廟世德堂、封君家廟作述堂、清兵部盧恩公祠、大塘墟騎樓、四株古榕樹(shù)在報批。村內古建筑的主要特色為窗雕、木雕、石雕和壁畫(huà)，這種建筑風(fēng)格是融合了中國傳統文化和馬來(lái)西亞“騎樓”的格局而形成的。蘊含著(zhù)深厚的文化底蘊，源遠流長(cháng)，博大精深。
2、走訪(fǎng)留守兒童家庭和問(wèn)卷調查
通過(guò)對當地留守兒童及村民發(fā)放不同的調查問(wèn)卷和在一定程度上的走訪(fǎng)，我們對當地留守兒童的情況有了初步的了解。
3、開(kāi)展文藝匯演
為了豐富留守兒童的文化生活，我們于第一天晚上開(kāi)展了一場(chǎng)文藝匯演。主要內容包括：歌曲、舞蹈、手語(yǔ)、書(shū)法、游戲等，受到了當地村民和村委的一致好評。
4、為留守兒童和孤寡老人送“愛(ài)心”
一天下午，我們?yōu)榱羰貎和蜕狭藢W(xué)習用品，為孤寡老人送上了米等生活用品。
在這實(shí)踐的過(guò)程中，我們憑借自己的努力和自信獲得了收獲，但在這期間我們也存在著(zhù)許多不足�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中運用知識、更好的掌握知識；在實(shí)踐中了解社會(huì )發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì )、服務(wù)于社會(huì )。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇8
一、數據調查
服務(wù)點(diǎn)概況：
xx村共有12個(gè)屯，其中xx屯共有60多戶(hù)，約391口人，該屯xx年已達小康水平，xx年成為全國社會(huì )主義新農村建設示范點(diǎn)，現是xx縣規劃建設的社會(huì )主義新農村建設示范屯之一。該屯幾乎家家戶(hù)戶(hù)住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已告別了“柴草燃料時(shí)代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據說(shuō)是一個(gè)個(gè)碰柑“堆”起來(lái)的。
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟狀況
該屯經(jīng)濟收入主要以農業(yè)經(jīng)濟作物為主，以養殖業(yè)為輔如養雞。農業(yè)經(jīng)濟作物收入占總收入的90，其農業(yè)經(jīng)濟作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現經(jīng)濟收入較可觀(guān)的主要是西瓜、香瓜2個(gè)品種，每畝毛收入可達3000元左右；豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀(guān)，每年都為村民帶來(lái)較大收益。
�。ǘ┦芙逃隣顩r
村民中受過(guò)初等教育的較少，受到過(guò)高等教育的更是少之又少，現村里高中生也屈指可數。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了�，F在交通方便了，村內道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮上去上學(xué)，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運的思想已根植于他們心中。
�。ㄈ┥顮顩r
據調查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買(mǎi)一些油鹽、肉類(lèi)食品及一些娛樂(lè )用品，生活相對寬裕，基本實(shí)現了“樓上樓下，電視電話(huà)”，有些家庭還裝了寬帶，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，家家戶(hù)戶(hù)都有摩托車(chē)，有的還有自己的面包車(chē)。
�。ㄋ模┪幕�
該屯有燈光籃球場(chǎng)、舞臺，閑時(shí)村民喜歡打打球、跳跳舞，有時(shí)還請鎮上的.專(zhuān)業(yè)人仕來(lái)做跳舞培訓，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將、玩撲克牌等娛樂(lè )活動(dòng)。村民的文化娛樂(lè )的方式比以前的大家有事沒(méi)事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽，如籃球賽、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了。
二、揮灑熱情
�。ㄒ唬┷`行榮辱觀(guān)，服務(wù)新農村
從準備下鄉到下鄉結束，我始終都是懷著(zhù)學(xué)習進(jìn)步、提升自身的思想來(lái)積極參與暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐的。從和xx屯的鄉親們接觸到磨合，再到打成一片，該屯鄉親們對我們關(guān)懷備至，使我們體會(huì )到該屯鄉親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到社會(huì )主義新農村建設的新風(fēng)吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高。
下鄉期間，剪瓜苗、噴農藥、拔草、鋤地、輔導中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農村的“必修課”。雖然天氣炎熱，烈日當空，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個(gè)親身實(shí)踐、為農民服務(wù)的機會(huì )，因此倍感珍惜。我們與所入住的農戶(hù)同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農活，他們對我們的幫助感到很高興。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會(huì )價(jià)值也將在實(shí)踐中得到升華。同時(shí)，我也深刻的意識到自己是多么的渺小，現在所能做到的事是很有限的。
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇9
曾以為，歷史是真實(shí)的但又是模糊的，許多人許多事，會(huì )漸漸的被更新，最終退出歷史的舞臺；曾以為，歷史離我們很遙遠，除了影響其他的都定格在昨天，成為民族不可更改的一部分；曾以為，歷史對今天的影響，僅僅局限于促進(jìn)或是抑制了一個(gè)民族的發(fā)展。但通過(guò)這次口述歷史實(shí)踐活動(dòng)我明白了，歷史是一本書(shū)，可以通曉古今，展望未來(lái)。正如唐太宗所言：以銅為鏡，可以正衣裝，以古為鏡，可以知興替。的確，歷史是我們發(fā)展中不可缺失的一面鏡子，我們應該學(xué)會(huì )用歷史唯物主義價(jià)值觀(guān)看待問(wèn)題，避免再次成為錯誤的歷史。
我們這次調查的是饒平高堂當地一座寺廟――金光寺的住持，她的名字叫吳楚君。我們通過(guò)對吳住持的人生經(jīng)歷的記載，旨在通過(guò)采訪(fǎng)去還原吳住持一生的傳奇經(jīng)歷，除去神秘，追求真實(shí)。并且在了解歷史的基礎上，提升自己的修養，學(xué)會(huì )用歷史的眼光來(lái)看待今天的現實(shí)問(wèn)題，讓未來(lái)的發(fā)展更快更好。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，雖然吃了不少苦，卻也認識了歷史對現實(shí)的重要作用。在這次活動(dòng)中，雖然我只是一個(gè)普通的參與者，但仍然收獲和提升了自己以下各方面的能力：
1.與人相處與合作的能力。作為一個(gè)小組中的成員，在實(shí)踐活動(dòng)中，既要學(xué)會(huì )與其他成員有好相處又要具有團隊精神，齊心協(xié)力把工作完成。
2.與人交流與傾聽(tīng)的能力。調查活動(dòng)中，交流的對象是一位年近70歲的老年人，與她的溝通更需要藝術(shù)。講話(huà)要尊敬，提問(wèn)的方式也要讓她樂(lè )于接受。
3.整理與分析材料的能力。在采訪(fǎng)過(guò)程中，把大量的資料都記錄下來(lái)，在后期寫(xiě)報告和展示的時(shí)候，需要把這些材料中精煉的、符合事先設定問(wèn)題的.部分提取出來(lái)，并加以整理。
4.隨機應變的能力。從開(kāi)始策劃到實(shí)施再到最后的寫(xiě)報告，整個(gè)過(guò)程看似很完美，但真正實(shí)施起來(lái)，總是會(huì )被一些自然因素（如天氣）或是各種活動(dòng)影響進(jìn)程，在這個(gè)過(guò)程中需要結合實(shí)際重新進(jìn)行適當的調整。
誠然，提升自己能力的同時(shí)，也發(fā)現了自己的不足，讓自己能在以后的學(xué)習生活中盡快的彌補：
1.缺乏主動(dòng)性。有時(shí)候只有組長(cháng)分配任務(wù)之后，才會(huì )開(kāi)始準備。
2.缺乏耐心。在采訪(fǎng)過(guò)程中，師傅有時(shí)不愿提到一些私人記憶，有時(shí)又講了很多無(wú)關(guān)的內容，時(shí)間花費了，但沒(méi)有收獲，就表現出缺乏耐心。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了許多，即使7月份的夏日當空，每次上山去采訪(fǎng)師傅總是汗流浹背，氣喘吁吁，但這次的時(shí)間活動(dòng)還是會(huì )成為我們人生歷程中難以忘懷的回憶。除了學(xué)會(huì )了一些采訪(fǎng)人的技巧，更多的，是我們從師傅艱苦的人生歷程中，學(xué)到了她那在困難前從不低頭，持之以恒的精神，這將會(huì )成為我們這次實(shí)踐活動(dòng)收獲最寶貴的財富。
培根曾說(shuō)過(guò)“讀史是人明智”，我們只有了解歷史，借鑒歷史，才能從歷史中得到啟發(fā)，在現實(shí)問(wèn)題中做出正確的選擇。相信我們新的歷史會(huì )是一篇篇華麗的篇章！
三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結 篇10
小學(xué)期末，我們三下鄉團隊整裝待發(fā)。在我們要出發(fā)時(shí)，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)和好奇，仿佛上天要給我們加油打氣，在連續高溫半個(gè)月以上的長(cháng)沙竟然在晚上下起了暴雨，持久的酷暑頓時(shí)消去，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，我的頭腦變的更加清醒。我們此行的目的是開(kāi)啟山區孩子們對知識的渴望，以及對外面世界的好奇心，讓他們產(chǎn)生走出去的夢(mèng)想和教他們如實(shí)現夢(mèng)想。帶著(zhù)感動(dòng)，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)期盼，我們一行八人踏上了去湖南省懷化市新晃侗族自治縣米貝苗鄉的旅程。
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)顛簸，我們終于來(lái)到了此行目的依山傍水的縣城，美麗的風(fēng)景頓時(shí)讓我的疲憊消失殆盡。我們在一位老師的帶領(lǐng)下我們坐上了去米貝的班車(chē)。一開(kāi)始以為只要幾十分鐘就能到達米貝，誰(shuí)知路途是那么的遙遠，汽車(chē)在盤(pán)上公路上轉了一圈又一圈，仿佛目的地沒(méi)有了盡頭。在焦急和等待中，苗鄉的寨子頓時(shí)出現在我們的眼前，我們才意識到終于到了旅途的終點(diǎn)。雖然道路是水泥路，但是此次依然感覺(jué)此地的偏遠和不易，不知道這里淳樸的人民何時(shí)居住在此地，他們淳樸的民風(fēng)是否被外界所改善。
呼吸著(zhù)米貝的新鮮空氣，帶著(zhù)新鮮的好奇，頓時(shí)被這里的美景所吸引。遠處的青山若隱若現，近處的綠水燦燦流淌其間，淳樸的苗鄉人在田間工作，熱情的鄉長(cháng)出現在我們眼前，我們仿佛踏入了世外桃源，身后的一切均被遺忘，只將自己赤裸裸的靈魂展露在米貝的面前，感覺(jué)靈魂得到了凈化，心靈得到了改善，一切的一切顯得是那么的自然。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美麗的風(fēng)景，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此和諧的畫(huà)面，不忍將這夢(mèng)幻般的風(fēng)景打破，我們匆匆忙忙的趕到了我們此次的住宿地點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)短暫的休息，我的腦海還依然閃現著(zhù)米貝如癡如醉的畫(huà)面。我想，我還沒(méi)有給這里的孩子們帶來(lái)什么，卻已經(jīng)被這淳樸的畫(huà)面所感染，人生當如此純潔，人生當如此平坦，人生當如此和諧自然。人生當拋棄所有的名利，把自己的責任和使命始終放在自己的心間，讓社會(huì )去監督，讓他人的心靈得到感染，我們的生命才能真正的回歸自然。
有太多的話(huà)想說(shuō)，有太多的感觸要談，但對我印象最深的還是家訪(fǎng)的畫(huà)面。順著(zhù)崎嶇的山路一步步盤(pán)旋，趟過(guò)湍急河流的一層層阻攔，步行兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才來(lái)到家訪(fǎng)的地點(diǎn)，眼前的畫(huà)面讓我極為的震撼：破舊的苗族房子，屋頂上稀疏的瓦片，空蕩蕩的屋子，狹小陰暗的空間。這就構成了祖孫三人居住的房間。他們的生活貧困程度讓我難以想象，他們對生活的努力抗爭是極為的讓人震撼。
還記得當我們家訪(fǎng)時(shí)小美名那充滿(mǎn)額頭的汗水，還記得當我們家訪(fǎng)時(shí)蒲秋在大雨即將到來(lái)上山采藥的舉動(dòng)，還記得當我們家訪(fǎng)時(shí)楊清同學(xué)那過(guò)早當家的言談；還記得姚鄉長(cháng)告訴我們孩子們每天都要奔波七八里山路上學(xué)的艱辛，還記得家訪(fǎng)時(shí)路上的種種不平坦，還記得衣衫襤褸的孩子們用短小的鉛筆頭寫(xiě)下我的夢(mèng)想的畫(huà)面，還記得有些孩子因為父母的離去而過(guò)早的承擔重擔，還記得有些家庭因為貧困而吃不飽飯……有太多的畫(huà)面讓我們震撼，有太多的畫(huà)面讓我感到心酸，有太多的場(chǎng)景讓我感到慚愧，有太多的事情直接讓我淚流滿(mǎn)面。他們是如此的不易，他們是如此的艱難，但他們卻從沒(méi)有對生活屈服，從沒(méi)有向生活投降，從沒(méi)有放棄自己對生活的夢(mèng)想。他們像長(cháng)在懸崖上的青松，毅力不倒；他們像長(cháng)在沙漠中的`荊棘，寧死不屈；他們像生活在寒冬的臘梅，勇敢頑強；他們像海上掙扎的孤舟，乘風(fēng)破浪。
而作為當代大學(xué)生的我們，所謂祖國21世紀的希望，在當今的生活當中我們能做到怎樣？是否能夠像他們能夠勇敢的面對困難，是否能夠像他們一樣勇敢對生活進(jìn)行抗爭，是否能像他們一樣能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨打，是否能向他們一樣成為家里不倒的脊梁，是否能像他們一樣能夠永遠的懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，是否能夠像他們一樣努力去實(shí)現自己的人生理想？我想當今時(shí)代的大學(xué)生們，絕大多數的人面對困難會(huì )望而卻步，絕大多數的人會(huì )怨天尤人，絕大多數的人會(huì )放棄自己的理想。還記得一篇文章寫(xiě)過(guò)，不到大西北的人生是缺憾的人生。此時(shí)此刻我猜明白這句話(huà)的重要意義。我想我們當代大學(xué)生是否應該去走進(jìn)西部，走進(jìn)偏遠山區的孩子，感受下他們的所生活的氣息，感受下他們堅毅的品質(zhì)，感受下他們的對夢(mèng)想的執著(zhù)，我想每個(gè)人都會(huì )得到心靈得到洗禮，讓他們的生活道路更加堅強！
現在我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有一天他們能夠和城里的孩子們一樣坐不用走那么遠的山路上學(xué)，夢(mèng)想著(zhù)有一天他們都能夠坐在寬敞明亮的教室里談?wù)撟约旱睦硐�，�?mèng)想著(zhù)有一天他們能夠像我們一樣坐在大學(xué)的殿堂！
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