幼兒園親子活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園親子活動(dòng)總結1
孩子是我們的希望，是祖國的未來(lái)。和所有的家長(cháng)一樣，作為老師，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)的童年。通過(guò)“親子運動(dòng)會(huì )”培養孩子對體育活動(dòng)的興趣，使孩子自主、自覺(jué)地參加體育鍛煉，同時(shí)協(xié)調并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強身健體，增強體質(zhì)，提高了免疫力。
我們精心設計，組織了這場(chǎng)內容豐富多彩的親子運動(dòng)會(huì )。讓孩子在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，本次活動(dòng)中，最精彩就是親子運動(dòng)會(huì )。親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著(zhù)家長(cháng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(cháng)和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在歡樂(lè )的氣氛中，我們的活動(dòng)結束了。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我們的感觸頗深。
這次運動(dòng)會(huì )能夠這樣順利的開(kāi)展，跟每位教師的辛苦付出，家長(cháng)積極配合是分不開(kāi)的。運動(dòng)會(huì )中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“老師們真棒！孩子們真棒！我們的孩子家長(cháng)們更棒！
運動(dòng)會(huì )已圓滿(mǎn)結束，緊張、擔心的情緒終于可以得到緩解，老師們如釋重負。從活動(dòng)開(kāi)展情況及家長(cháng)反饋來(lái)看，活動(dòng)比較成功，由此我們感到特別的滿(mǎn)足和欣慰。
活動(dòng)也讓我們反思，更促我們成長(cháng)�；仡櫿麄�(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施，讓我們感觸頗多，拿來(lái)和大家一起分享，是為了我們下次合作更加密切、活動(dòng)更加完美：“細節決定成敗”，是多年前看過(guò)的一本書(shū)，一直以來(lái)都以此作為自己的工作格言。細節往往被大家忽略，可有時(shí)候就是因為細節作祟，影響著(zhù)整件事情的發(fā)展和效果。每個(gè)環(huán)節、每個(gè)步驟，包括有可能出現的狀況我們都有自己的應對措施，
快樂(lè )地工作，工作的時(shí)候是快樂(lè )的，把工作的過(guò)程當成是一種美的享受，便不會(huì )覺(jué)得有負擔，況且我們是在做這么有意義的事情。
我們的'老師就是這樣，在努力的做著(zhù)每項工作，在積極主動(dòng)的完成著(zhù)各項任務(wù)，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長(cháng)玩的開(kāi)心、快樂(lè )。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長(cháng)和孩子們是興奮的、是融洽的、是滿(mǎn)足的、更是幸福的。有了家長(cháng)們真摯、公正的反饋意見(jiàn)，我們會(huì )更加認識自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只會(huì )越做越好，請家長(cháng)們一如既往的幫助我們，呵護我們，見(jiàn)證我們的成長(cháng)！
大班級部
20xx、10
幼兒園親子活動(dòng)總結2
彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光.六月是小朋友的節日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'.這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光.
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一,活動(dòng)內容包括親子游戲,幼兒及家長(cháng)作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨,共同分享到節日的歡樂(lè ).
活動(dòng)中,設計了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中寶寶與家長(cháng)之間,家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設計,想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的`節日.對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì ),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的游戲很豐富,但是因為'烈日炎炎',家長(cháng)們沒(méi)能踴躍參加.當然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們樓下室內的活動(dòng)中來(lái).其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的!
幼兒園親子活動(dòng)總結3
這一次我們學(xué)校舉辦的親子運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了，這一次的活動(dòng)效果是比較的成功的，運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)的氣氛是非常的熱烈的，這也說(shuō)明了家長(cháng)們和孩子們對我們這一次的運動(dòng)會(huì )是很滿(mǎn)意的。在舉辦此次運動(dòng)會(huì )之前我們所有的老師們都做了很多的準備，從活動(dòng)的選擇到活動(dòng)流程的策劃，每一個(gè)老師都想出了很多的方案，才有了最后這一個(gè)緊張與趣味兼具的運動(dòng)會(huì )。好在活動(dòng)是非常的成功的，家長(cháng)們對我們的工作也非常的支持，我們老師們的努力是沒(méi)有白費的。
這一次運動(dòng)會(huì )所有的項目都是需要家長(cháng)和孩子們一起合作才夠完成的，介于孩子們的年紀都不大，所以項目的難度并不是很高的`。每一個(gè)年級的比賽是分開(kāi)的，畢竟讓大班跟小班比同樣的項目是不公平的，最后也還是需要選出前三名的。幼兒們的想法都是很單純的，有贏(yíng)的人也有輸的人，但輸了的人肯定是不會(huì )高興的，所以我們是給每一個(gè)人都準備了獎品的，讓幼兒就算是輸了比賽也不會(huì )哭鼻子，家長(cháng)們也都對我們這樣的做法給予了認可。
平時(shí)很多的家長(cháng)都忙于工作，是很少有時(shí)間和機會(huì )和孩子一起進(jìn)行這樣活動(dòng)的。所以我們舉辦這一個(gè)活動(dòng)的目的也是希望讓孩子和家長(cháng)夠多一點(diǎn)聯(lián)系，多一點(diǎn)對幼兒園的美好回憶。很多的家長(cháng)都贊揚了我們這一次的活動(dòng)，在這一次的運動(dòng)會(huì )上家長(cháng)們都玩得比較的開(kāi)心和盡心，這也是我們所有的老師所期望的。我認為這樣的活動(dòng)是可以每年都舉辦一次的，讓孩子和家長(cháng)能夠一起游戲，也讓家長(cháng)們能夠多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴自己的孩子。
這一次的活動(dòng)有很多的項目我覺(jué)得都是比較的好的，我們老師都是經(jīng)過(guò)了很多次的實(shí)驗的，保證活動(dòng)沒(méi)有危險性，也很簡(jiǎn)單就可以完成。我們要做的并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的運動(dòng)會(huì )，而是親子運動(dòng)會(huì )，所以是一定要讓小朋友們也參與進(jìn)來(lái)的，而不是讓親子運動(dòng)會(huì )變成了家長(cháng)之間的比賽，這樣就失去了我們舉辦這一次活動(dòng)的意義了。
其實(shí)很多的家長(cháng)是想跟孩子們一起做游戲的，只是平時(shí)要上班，周末兩天肯定要好好的休息，所以是沒(méi)有很多的時(shí)間去跟自己的孩子做運動(dòng)會(huì )形式的活動(dòng)的。在活動(dòng)時(shí)看到家長(cháng)和孩子們的笑臉，在活動(dòng)結束時(shí)家長(cháng)和孩子們都高高興興的回家，我們所有老師都覺(jué)得這一切的辛苦都是值得的。
幼兒園親子活動(dòng)總結4
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，帶著(zhù)孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會(huì )。在這三月花開(kāi)的季節我們大班年級組組織了鄉村格林公園親子游活動(dòng)，親身體驗、細心觀(guān)察大自然的春天，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)老師之間的互動(dòng)。
一、出發(fā)前
為了成功地做好這項活動(dòng)，我們做了很多前期的工作:選擇合適的地點(diǎn),活動(dòng)的具體安排，以及向幼兒說(shuō)明注意的事項等等。出發(fā)前我們將信息告訴了家長(cháng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ鳌?/p>
二、活動(dòng)中
早上陽(yáng)光明媚，我們班級分成兩隊由兩位老師分別各帶一隊乘車(chē)向格林公園出發(fā)，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃地牽著(zhù)家長(cháng)乘車(chē)，一路上感受著(zhù)春天的氣息，在行車(chē)過(guò)程中老師注意引導幼兒注意行車(chē)安全，針對我們的孩子集體乘車(chē)機會(huì )少，進(jìn)行了一次集體乘車(chē)安全教育。
來(lái)到格林公園內，青青的草地，多彩的鮮花，透著(zhù)清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮，平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，孩子們聞聞、摸摸，和美景好朋友合影，感受大自然的美，隨之和同伴交流著(zhù)自己的經(jīng)驗，大聲喊著(zhù)同伴，我們找到春天的秘密了。在這里我們進(jìn)行了親子活動(dòng)：孩子和家長(cháng)一起做運動(dòng)、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏和包餛飩等等，好朋友們一同分享著(zhù)歡樂(lè )，盡情地笑著(zhù)、享受著(zhù)美味，享受著(zhù)春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。在感受美的同時(shí)，孩子們一起爭做美好環(huán)境的小使者，盡自己的力量把看到的`垃圾清理干凈，做一名愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
三、活動(dòng)后
在進(jìn)行活動(dòng)后的調查表中，家長(cháng)紛紛反應這次活動(dòng)十分的愉快，感到時(shí)間太少了，希望老師還要再多辦幾次這種活動(dòng)，說(shuō)明了我們這次活動(dòng)是成功的。
總之，通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(cháng)知識，更能增進(jìn)師幼間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時(shí)增強孩子愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的美好情感。
幼兒園親子活動(dòng)總結5
20××年首屆春季幼兒親子趣味運動(dòng)會(huì )終于拉下了帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但運動(dòng)會(huì )上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他們的成功；家長(cháng)收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感�，F對這次活動(dòng)作如下總結：
一、真正讓幼兒體驗到了體育運動(dòng)的快樂(lè )，增強了幼兒與家長(cháng)之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)目標。
活動(dòng)中五顏六色的彩旗、歡快的音樂(lè )等本身就是給幼兒帶來(lái)一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，讓幼兒感到原來(lái)運動(dòng)如此快樂(lè )�；顒�(dòng)中以年級為單位同時(shí)進(jìn)行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過(guò)程也增進(jìn)了與家長(cháng)之間的`親情和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
二、增強了家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)對我園工作的了解和支持。
本次活動(dòng)面向全體家長(cháng)開(kāi)放，家長(cháng)既觀(guān)看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動(dòng)中的表現，又親自參與了親子游戲�；顒�(dòng)中家長(cháng)參與積極、配合默契，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力的保障。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來(lái)看，家長(cháng)對本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿(mǎn)意。
三、向社會(huì )展示了我園趣味親子活動(dòng)特色及成果，展現了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。
我們提前一周將這次活動(dòng)對家長(cháng)進(jìn)行了通知�；顒�(dòng)前在園內掛橫幅、彩旗等，為運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍�；顒�(dòng)當天，進(jìn)行了全程錄像。還邀請了六道河學(xué)區中心校領(lǐng)導、其它三個(gè)幼兒園的園長(cháng)和一百六十多名家長(cháng)參與觀(guān)看，較好地向社會(huì )展示了我園特色活動(dòng)成果和我園教師的風(fēng)采。
四、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，在園長(cháng)總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長(cháng)亮校長(cháng)及所有上午沒(méi)課教師來(lái)協(xié)助，一起布置操場(chǎng)。這些成員分工明確，各負其責�；顒�(dòng)環(huán)節設計緊湊，場(chǎng)地安排合理，雖然場(chǎng)地較小，幼兒、家長(cháng)、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導的精心組織下，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，得到了領(lǐng)導和家長(cháng)們的一致好評。
五、時(shí)間上把握得當，差不多剛好三個(gè)小時(shí)。
這次親子趣味運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了，此次活動(dòng)不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機會(huì )，還能讓幼兒和家長(cháng)在運動(dòng)會(huì )上體驗到了快樂(lè )，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時(shí)，又發(fā)現了一些不足，也是在下次舉行的時(shí)候，要注意的地方。相信，以后的運動(dòng)會(huì )會(huì )舉辦的越來(lái)越順利，越來(lái)越出色。
幼兒園親子活動(dòng)總結6
隨著(zhù)端午節的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著(zhù)端午節進(jìn)行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習，了解端午節的一些風(fēng)俗和傳統文化。
《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀(guān)察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(cháng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(cháng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香)。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀(guān)察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節是個(gè)人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的'不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品DD粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結束前，孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)結束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們在盥洗時(shí)唱著(zhù)：“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
幼兒園親子活動(dòng)總結7
籌劃了很久的中秋節活動(dòng)在預期中進(jìn)行了，之前的準備工作讓我體會(huì )到，在背后工作的人們其實(shí)就是價(jià)值的體現，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。原來(lái)生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。在整個(gè)活動(dòng)，忙上忙下的不止十人。在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進(jìn)行時(shí)，他們的無(wú)怨無(wú)悔讓我找不到詞來(lái)表達心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來(lái)對恒。在這本來(lái)就沒(méi)有公平的世界里面，或許我們都將就了吧！
話(huà)說(shuō)回來(lái)，活動(dòng)結束了，在其中我沒(méi)有總結，只剩反思。就像在正準備出發(fā)時(shí)，陳老師給我的幾句話(huà)，就讓我深深的體會(huì )到，原來(lái)我還有那么多的可能沒(méi)有放在其中。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開(kāi)始箭待弓上，不得不發(fā)。只能在不完美中力求完美了。
一路走過(guò)，雖然有了一些轟動(dòng)，但是由于沒(méi)有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，以至于在過(guò)程中沒(méi)有發(fā)揮出我預想的'效果。目的地到達卻又不可以?huà)鞕M幅，讓我心里著(zhù)實(shí)著(zhù)急，憋著(zhù)一口氣還是硬著(zhù)頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以?huà)�，什么地方都可以�？磥?lái)耍橫有時(shí)候也是很有用的哦！
再次，幼兒在和家長(cháng)推銷(xiāo)月餅時(shí)，手中拿著(zhù)口袋，路人根本就看不見(jiàn)孩子們手里拿的是什么，對于我們活動(dòng)的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班鄧夢(mèng)顆那樣，每人手中拿個(gè)小籃子。在視覺(jué)上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統一。在社會(huì )上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的獨立了。
原本統一的活動(dòng)，卻失去了團隊的現象變現。老師們的出現形式如果統一化并帶著(zhù)幼兒園的明顯標志。那么其宣傳的力度會(huì )大大加強。對其在外的活動(dòng)，一定要做到團隊形象一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現就可以叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結果。
我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長(cháng)資源開(kāi)辟新視線(xiàn)�；罨律�。
幼兒園親子活動(dòng)總結8
金秋十月，在這收獲的季節，寶貝們穿著(zhù)鮮艷的園服，度過(guò)了入園后的第一個(gè)運動(dòng)會(huì )——“好孩子幼教千人親子運動(dòng)會(huì )”。這是好孩子幼教三所幼兒園共同舉辦的大型運動(dòng)會(huì )，也是一次快樂(lè )的大聚會(huì )。
10月20日早上八點(diǎn)半，我們抵達西固金城公園體育場(chǎng)，隨處可見(jiàn)孩子們天使般的笑臉。一切準備就緒，9點(diǎn)整，所有運動(dòng)員開(kāi)始入場(chǎng)，進(jìn)行檢閱。隨著(zhù)《《運動(dòng)員進(jìn)行曲》》，在主持人沖滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)帶動(dòng)下，我們的孩子邁著(zhù)有力的步伐，在老師的帶領(lǐng)下，組成一隊隊方陣，緩緩步入運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地。國旗隊的寶貝們走在隊伍最前列，他們邁著(zhù)整齊的步伐，護衛著(zhù)莊嚴的國旗，愛(ài)國情結從此時(shí)在幼小的心靈扎下了根，看他們多神氣。后面跟著(zhù)的是各園的'小運動(dòng)員們，拿著(zhù)各式可愛(ài)的道具，組成的五彩氣球方陣、活力網(wǎng)球方陣，中華武術(shù)方陣，花兒與少年方陣，甜心棒糖方陣，小天使方陣等等，寶貝們各個(gè)英姿颯爽，看臺上的觀(guān)眾都在為他們鼓掌喝彩。最后是家長(cháng)代表方陣整齊的入場(chǎng)，爸爸媽媽們昂首闊步，喊著(zhù)響亮的口號，都想為寶貝們做好表率，孩子們都在為他們鼓掌。所有方隊入場(chǎng)后，升國旗，奏國歌，全體師生，家長(cháng)行注目禮，這一刻莊嚴而肅靜。接下來(lái)孩子們和家長(cháng)表演的節目也是精彩十分，在歡呼和掌聲中，本次運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)了序幕。
游戲比賽開(kāi)始了，游戲項目豐富多彩：空中行走、穿大鞋，揪尾巴，彩虹傘，過(guò)河，爸爸媽媽一齊沖，給爸爸媽媽穿衣服等等，比賽一項接一項本著(zhù)“不求第一，只求健體”的原則緊張有序的進(jìn)行，孩子們和爸爸媽媽用心投入，配合默契，老師們分工明確，傾盡全力。歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，細心的爸爸媽媽們用相機給孩子拍下了難忘的精彩一刻。中小班的孩子比較賽成績(jì)并不看重，只要爸爸媽媽和自己一齊做游戲，心里比什么都高興。整個(gè)運動(dòng)會(huì )氣氛溫馨、活躍、激動(dòng)人心又其樂(lè )融融。
透過(guò)參與活動(dòng)，不僅僅讓家長(cháng)和寶貝增進(jìn)了交流和默契，培養了感情，促進(jìn)了家園合作，而且鍛煉了身體，培養了孩子的參與意識和合作意識，在他們幼小的心靈里，種下了群眾榮譽(yù)的種子，增強了的孩子的自信心。同時(shí)讓孩子在游戲中學(xué)會(huì )克服困難，解決矛盾的方法。變得勇敢堅強，勇于嘗試。做為家長(cháng)我們的內心充滿(mǎn)了感激，幼兒園為孩子們帶給了全方面的成長(cháng)機會(huì )，是他們快樂(lè )童年的重要組成部分，在他們人生的啟蒙階段起到深遠的好處，感謝所有的老師們!
幼兒園親子活動(dòng)總結9
元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè )，更加為了做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我們藍精靈幼兒園特開(kāi)展了此次以家園同樂(lè )為主線(xiàn)的“‘迎新春、慶元旦’親子活動(dòng)”。
在12月29日本次活動(dòng)成功的拉下了帷幕。本次活動(dòng)使小朋友們的生活得到了豐富，增近了家長(cháng)與小朋友之間的感情，很好的培養了孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們過(guò)度了一個(gè)難忘而有意義的節日�，F將本次活動(dòng)作如下總結：
一、活動(dòng)流程順暢進(jìn)行。為了較好的開(kāi)展此次活動(dòng)，我們詳細的制定了活動(dòng)方案，及活動(dòng)安排，在活動(dòng)開(kāi)始前讓每位家長(cháng)都充分了解了本次的活動(dòng)內容、注意事項和游戲安排等，幼兒表演和親子游戲兩個(gè)環(huán)節沒(méi)有因為意外而延誤較長(cháng)時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)安排合理有序。
二、表演展示突出特色。為了突出幼兒園的特色，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，表演節目雖然不多，但中英文歌曲、兒歌，中導朗誦相結合，使家長(cháng)們看到了我們教學(xué)的成績(jì)。
三、活動(dòng)材料準備充分。親子游戲的所有材料及獎品都在活動(dòng)前得到了充分的準備，在游戲活動(dòng)中沒(méi)有因材料的不足出現問(wèn)題，使游戲活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。并且本次游戲活動(dòng)的`材料大多都就地取材，節省了活動(dòng)的經(jīng)費。
四、親子游戲內容得當。親子活動(dòng)的六個(gè)游戲項目都是經(jīng)過(guò)篩選而定的，都符合各年齡層次及幼兒生理、心理特點(diǎn)，趣味性強，能夠激起幼兒及家長(cháng)的興趣。
五、不足之處：
1、由于沒(méi)有顧及到天氣狀況，當天的天氣較差，部分幼兒及家長(cháng)沒(méi)能來(lái)園參加活動(dòng)，使得參加活動(dòng)家庭較少，幼兒表演環(huán)節幼兒的聲音、場(chǎng)面不夠大。
2、臨時(shí)決定將活動(dòng)由戶(hù)外改為室內，使得在當天活動(dòng)前要臨時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地的布置和準備，時(shí)間較為倉促。
3、游戲分在各班教室進(jìn)行，場(chǎng)地較小，游戲施展不開(kāi)，并且家長(cháng)和孩子又要上下樓，不方便。
初次組織這樣的活動(dòng)，經(jīng)驗不足，感謝大家的支持�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次的親子活動(dòng)還是成功的，這次積累的經(jīng)驗將成為幼兒園所有老師的財富。
幼兒園親子活動(dòng)總結10
11月21日，我園教師和小朋友們以飽滿(mǎn)的精神和積極的態(tài)度迎來(lái)了xx年冬季親子運動(dòng)會(huì )。
中午12點(diǎn)50，在操場(chǎng)上，所有家長(cháng)和幼兒準時(shí)就位，隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著(zhù)整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著(zhù)整齊的隊伍陸續入常接著(zhù)，尤園長(cháng)致開(kāi)幕詞，家長(cháng)進(jìn)行了運動(dòng)會(huì )的宣誓。然后孩子們向家長(cháng)進(jìn)行了隊形隊列的展示，每個(gè)小朋友都是那么的積極和喜悅，滿(mǎn)面洋溢著(zhù)童真的笑臉。為了開(kāi)好本次運動(dòng)會(huì )，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個(gè)項目、每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不浸透著(zhù)老師對孩子們的關(guān)心和愛(ài)護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不的不斷練習，最后成就了孩子們完美的展示。
本次活動(dòng)中，最精彩就是親子游戲搖搖樂(lè )和互動(dòng)節目。親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著(zhù)家長(cháng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(cháng)和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動(dòng)當中，最別具一格的游戲是“推小車(chē)運彩球”，由于推小車(chē)需要掌握一定的技巧，所以家長(cháng)們在旁邊又激動(dòng)又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長(cháng)們興奮積極地參與，充分的拉近了家長(cháng)和孩子之間的`距離，讓家長(cháng)體驗到運動(dòng)中的快樂(lè )、童真。家長(cháng)們的積極參與、孩子默契配合，為活動(dòng)添了更精彩的一筆，更是把此次運動(dòng)會(huì )推向的高潮。
在歡樂(lè )的氣氛中，我們的活動(dòng)結束了。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我們的感觸頗深。這次運動(dòng)會(huì )能夠這樣順利的開(kāi)展，跟每位教師的辛苦付出，家長(cháng)積極配合是分不開(kāi)的。運動(dòng)會(huì )中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長(cháng)們更棒!
通過(guò)這次的運動(dòng)會(huì )，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長(cháng)和孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，體驗了運動(dòng)的快樂(lè )、游戲的快樂(lè )、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(cháng)也體會(huì )到久違的童真，運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功是我們對家長(cháng)的最好回報。
讓我們一起記住此次運動(dòng)會(huì )的美好瞬間吧!
幼兒園親子活動(dòng)總結11
游戲是在正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)指導下，使兒童的認識水平、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì )化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件。區域性活動(dòng)時(shí)體現幼兒在玩中學(xué)，雪中玩，寓教育于游戲中的最好的形式之一。
在本學(xué)期我園開(kāi)展了一次豐富的游戲活動(dòng)評比活動(dòng)，并設立了三個(gè)獎項：一等獎兩名（并列第
一）大班和小一班。二等獎兩名，小二班和中二班。三等獎兩名，中一和托班。通過(guò)本次活動(dòng)的評比，我們得到了以下的感情與認識。
游戲活動(dòng)中，還存在著(zhù)一些問(wèn)題需要我們去注意和改善。如在分配游戲角色、游戲任務(wù)時(shí)，有老師會(huì )指定幾個(gè)能力強的'幼兒為負責人，負責人再去邀請其他人。我發(fā)現，負責人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí)，大多數幼兒兩眼緊張地注視著(zhù)他們，小手舉得高高，嘴里不停得說(shuō)著(zhù)：“我，我！”可是，每次被叫的總是那么一些人，剩下的往往是常規習慣較差，或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書(shū)吧。沮喪、難過(guò)、不滿(mǎn)，種種表情立即會(huì )出現在這些孩子們的臉上，而那些被召喚的孩子對教師或小負責人指定的角色也不一定滿(mǎn)意。
應讓幼兒的自助評價(jià)，主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、感受體驗表達出來(lái)，與同伴交流分享，有幼兒主動(dòng)評價(jià)“我發(fā)現了什么問(wèn)題？為了以后玩得更好，我們還應該做些什么？我覺(jué)得誰(shuí)玩得好，誰(shuí)玩得不好�！庇秩纾阂越處煹娜嬖u價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快？”“發(fā)現有的小朋友在更換游戲的時(shí)候，沒(méi)有將原來(lái)的游戲玩具收拾好，再到令一個(gè)游戲去玩，下次活動(dòng)中不能再出現這種情況了等等。
由于幼兒年齡小，他們參與的角色主要動(dòng)力是興趣和好動(dòng)性。因此在組織角色游戲時(shí)，在設置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎上。這樣才能逐步邊自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。
讓他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩的十分開(kāi)心。由此可見(jiàn)，在游戲中，幼兒通過(guò)自身的體驗從中獲取了經(jīng)驗，選擇了自己感到好的方法，這樣是他們在更好更快地掌握技能的同時(shí)，更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。
雖然每個(gè)活動(dòng)的內容不同，不但它們都能增強幼兒的學(xué)習主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，有效地促進(jìn)了幼兒各方面的素質(zhì)的提高。幼兒有了自己的生活經(jīng)驗、興趣、愛(ài)好以及認知策略，它們會(huì )按照自己的邏輯、自己的方式感知生活、認識世界。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的評比及評價(jià)，相信本園教師在游戲活動(dòng)中的指導水平，會(huì )有一定的提高，我們將繼續在日�；顒�(dòng)中不斷改進(jìn)。
幼兒園親子活動(dòng)總結12
20xx年12月30日下午，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動(dòng)，充分感受節日的快樂(lè )和集體活動(dòng)的快樂(lè )，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養幼兒遵守規則、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng )新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂(lè )賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準備充分，兩周前，全園的孩子、家長(cháng)齊動(dòng)員，八仙過(guò)海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長(cháng)合作完成的，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內再配上各色彩帶、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營(yíng)造了濃濃的“年味”�；顒�(dòng)的過(guò)程分為三部分：首先是孩子的活動(dòng)資料展示；其次是幼兒自主才藝表演；最后是親子游戲�；顒�(dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長(cháng)們陣陣熱烈的掌聲，許多家長(cháng)在活動(dòng)結束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說(shuō)：“從活動(dòng)場(chǎng)所的.布置、程序的安排等方面，都體現了對孩子的關(guān)心與教導。希望下次多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，希望我園越辦越好！”
最后，寫(xiě)下幾句話(huà)讓我們同賀：
衷心祝福所有的老師：身體健康！合家歡樂(lè )！
愿孩子們：天天快樂(lè )！平平安安！
祝愿我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！
幼兒園親子活動(dòng)總結13
進(jìn)入冬季后天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節。為了提高幼兒的身體免疫力，增強幼兒各年齡段動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識;同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現家園共育，城內幼兒園于20xx年11月3日、4日開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“冬季親子運動(dòng)會(huì )”。
此次運動(dòng)會(huì )總結起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn):
一、思想重視
城內幼兒園所有教職員工高度重視，上下一心，明確認識此次活動(dòng)的重要性。園領(lǐng)導曾多次通過(guò)例會(huì )及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出詳細的切實(shí)可行的運動(dòng)會(huì )活動(dòng)方案。負責教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng )意、趣味性極強的游戲活動(dòng)方案。
二、 準備充足
1、 準備時(shí)間充足:
從制定方案到運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)長(cháng)達一個(gè)月的時(shí)間。
2、物質(zhì)準備充足:
為了給家長(cháng)項目和親子項目挑選合適的獎品，秦園長(cháng)和兩位主任不知道費了多少心，跑了多少趟�；顒�(dòng)開(kāi)展前一兩周，早早將獎品在各班進(jìn)行發(fā)放。負責教師不但多次以各種方式做好家長(cháng)動(dòng)員工作，而且提前做好親子游戲活動(dòng)準備工作。
3、 經(jīng)驗準備充足
為了使運動(dòng)會(huì )能夠順利的進(jìn)行，每位教師充分利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，精心組織，讓每位幼兒了解活動(dòng)規則，豐富認知經(jīng)驗。
三、參與性強
城內幼兒園全體師生及家長(cháng)人人參與，快樂(lè )其中。
主持、評委、裁判、組織、配合分工明確，各負其責。
四、趣味性強
無(wú)論是家長(cháng)的毽子項目、拔河項目，還是三個(gè)班級的親子游戲項目，從家長(cháng)喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運動(dòng)會(huì )不僅提高了身體素質(zhì)，而且讓所有的參與者在有趣的`游戲中感知親情，收獲了快樂(lè )。
五、 影響力大
此次運動(dòng)會(huì )的順利開(kāi)展，在社會(huì )和家長(cháng)中影響巨大。老師通過(guò)微信群的轉發(fā)，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱(chēng)艷羨。家長(cháng)通過(guò)良好的口碑向親戚朋友夸贊，城內幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，孩子在園的快樂(lè )無(wú)限。無(wú)形中，起到了宣傳的作用。
總之，這次“冬季親子運動(dòng)會(huì )”的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每位老師的辛勤付出，離不開(kāi)每一位家長(cháng)的支持和親情參與。本次運動(dòng)會(huì )是展示自我的舞臺，家園互動(dòng)的有效平臺。我們希望通過(guò)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )分享，在游戲中，體驗親情，感受溫暖。我們會(huì )以此為契機，不斷創(chuàng )新，逐步完善，讓城內幼兒園的戶(hù)外運動(dòng)豐富起來(lái)，讓孩子在運動(dòng)中獲得健康，健康中汲取快樂(lè )!
幼兒園親子活動(dòng)總結14
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一，活動(dòng)資料包括親子游戲，幼兒及家長(cháng)作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。
活動(dòng)中，設計了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(cháng)之間，家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了用心配合園組織的'一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，期望透過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長(cháng)們沒(méi)能踴躍參加。當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較用心的，十分樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們樓下室內的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自我不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信透過(guò)自我的努力會(huì )做的更加完美的！
幼兒園親子活動(dòng)總結15
慶“元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)于20xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動(dòng)室舉行，有30位幼兒和他們的家長(cháng)參加。在兩位老師的統籌安排下、小朋友們精彩的表現和各位家長(cháng)的努力配合下，本次活動(dòng)無(wú)安全事故，順利開(kāi)展，并且得到了家長(cháng)們的一致好評。這次聯(lián)歡活動(dòng)，不僅是給孩子一個(gè)展現自我的機會(huì )，同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過(guò)程，孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)幼兒、家長(cháng)、教師相互理解、交流、溝通的過(guò)程。
大院的`鞭炮、燈籠和面食裝飾，活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節日的氣氛，熱鬧的場(chǎng)面讓孩子們歡呼雀躍�，F就這一活動(dòng)作一總結，如下：
一、環(huán)境創(chuàng )設方面
在園領(lǐng)導的部署下，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準備充分，制作精細，鞭炮懸掛出來(lái)效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節日氣氛。
二、半日活動(dòng)方面
�。ㄒ唬┯H子娛樂(lè )活動(dòng)
我們的新年活動(dòng)由《高高興興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項活動(dòng)組成，高高興興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)系，讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長(cháng)和老師的關(guān)愛(ài)以及濃濃的節日氣息。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個(gè)性化發(fā)展提供了很好的一個(gè)平臺，也促進(jìn)了幼兒的特長(cháng)和多元化發(fā)展，雖然有的幼兒沒(méi)有展示，但也受到了啟發(fā)，相信下次會(huì )勇于表現的。
�。ǘ┘议L(cháng)建議
本次活動(dòng)家長(cháng)表示滿(mǎn)意，指出離園教育這一環(huán)節好，很有必要。特別提出在以后的日子里，多搞一些這樣的活動(dòng)，讓我們多參加這樣的活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流與互動(dòng)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)增強了家長(cháng)，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的快樂(lè )！給家長(cháng)提供了一個(gè)了解幼兒園的平臺，給老師們提供了一個(gè)充分表現和鍛煉的機會(huì )，提高了教師們的組織能力和專(zhuān)業(yè)化水平，到了預定的效果。
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