家長(cháng)開(kāi)放日總結
這次家長(cháng)開(kāi)放日拉近了我們家長(cháng)與學(xué)校的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們深入課堂一線(xiàn)，真切感受孩子課堂表現，感性的聆聽(tīng)孩子的心聲和任課老師的因材施教，多維度的交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。
家長(cháng)開(kāi)放日總結1
上海市xx中學(xué)迎來(lái)了本學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)們積極參與了這次活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日旨在讓家長(cháng)們能有機會(huì )親身走進(jìn)孩子們的課堂來(lái)更充分、直觀(guān)地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，為家校聯(lián)合互動(dòng)、共同促進(jìn)學(xué)生的良好成長(cháng)打下更堅實(shí)的基礎。本次活動(dòng)共面向家長(cháng)開(kāi)放十節公開(kāi)課，不同學(xué)科之間有著(zhù)異曲同工之妙，那一節節精彩的課蘊含了教師們在課程中重視思維訓練、文化滲透和聯(lián)系生活實(shí)際運用的教學(xué)理念，在師生們的積極互動(dòng)中促使教學(xué)相長(cháng)，這點(diǎn)也得到了學(xué)生家長(cháng)們的高度評價(jià)。
xx老師的《作文指導：多角度立意》、王飛翔老師的《Transforming Mars》、陳華老師的《共價(jià)鍵》和崔欣老師的《遺傳三大定律解題思路與方法》等著(zhù)力展現了當堂訓練學(xué)科思維能力的過(guò)程和方法，在嚴謹思考的同時(shí)鼓勵大膽創(chuàng )新;雷海老師的《曲線(xiàn)與方程(二)》、郭樂(lè )峰老師的《牛頓第三定理》、王婷月老師的《臺風(fēng)》、吳勝榮老師的《耐力跑》和陳奇煒老師的'《東西方的不同舞韻》等運用生動(dòng)有趣的實(shí)例或實(shí)驗活動(dòng)來(lái)激發(fā)興趣、幫助學(xué)生了解學(xué)習內容，同時(shí)注重將學(xué)科知識反饋于生活實(shí)踐中;劉金艷老師的《美好人生始于職業(yè)規劃》體現了我校注重讓學(xué)生從高一起就開(kāi)始了解和思考個(gè)人未來(lái)的職業(yè)發(fā)展、學(xué)做自己人生舵手的理念。
教師們紛紛表示這是一次寶貴的嘗試，對于從新角度審視并提高自己教學(xué)能力的提高極有裨益。值得一提的是，有不少青年教師參與了本次授課展示活動(dòng)，這也充分展現了我校教師隊伍所擁有的勃勃生機與活力。
學(xué)生家長(cháng)們對上海市xx中學(xué)舉辦本次活動(dòng)表示十分歡迎，認為這是一個(gè)了解孩子學(xué)校生活的新窗口，有不少家長(cháng)完整參與了每一時(shí)段的聽(tīng)課活動(dòng)并在課后與授課老師進(jìn)行了愉快有效的交流。家長(cháng)們充分肯定了學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)希望學(xué)校今后能多提供此類(lèi)家�；�(dòng)的活動(dòng)機會(huì )。
上海市xx中學(xué)在總結本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上，將逐步提高活動(dòng)的頻率并擴大面向家長(cháng)開(kāi)放的課堂范圍，讓家校之間能更好地攜起手來(lái)，促進(jìn)學(xué)生們更健康、全面地成長(cháng)。
家長(cháng)開(kāi)放日總結2
xx小學(xué)二年級突然多出了近300名“學(xué)生”，他們或認真聽(tīng)老師講課，或仔細觀(guān)察孩子們的上課情況。據悉，這是該校為展示校本研修成果，增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，開(kāi)展的主題為“家校攜手以美育美”的二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。多出的近300名“學(xué)生”便是家長(cháng)，他們走進(jìn)教室，親身領(lǐng)略新村實(shí)驗小學(xué)課堂的魅力。
活動(dòng)中，每位家長(cháng)都填寫(xiě)了《家長(cháng)反饋表》，寫(xiě)出聽(tīng)課的評價(jià)、感受，并對學(xué)校今后的工作與發(fā)展規劃提出自己的建議。課堂上，老師們聲情并茂的授課、孩子們專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，讓前來(lái)觀(guān)摩的家長(cháng)無(wú)不為孩子們的成長(cháng)感到高興。
“走進(jìn)教室，仿佛又回到了讀書(shū)時(shí)代，聽(tīng)老師講課，感覺(jué)特別親切，看到自己的孩子積極回答問(wèn)題，心里感到非常自豪。”“我們應該向老師學(xué)習新穎有趣的教育方法，提升自身的教育能力，實(shí)現家校在教育上的無(wú)縫對接。”家長(cháng)們紛紛表示。
針對學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉行的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，重慶市xx新村實(shí)驗小學(xué)李青春校長(cháng)表示，讓家長(cháng)們走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，它不僅能夠讓家長(cháng)了解學(xué)校的運作模式、教師的教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習情況，促進(jìn)孩子和家長(cháng)雙方更好地交流，更是形成家校教育合力的重要舉措。希望通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)、老師默契合作，面對面、心貼心的交流，能為孩子提供一片茁壯成長(cháng)的沃土。
據悉，新村實(shí)驗小學(xué)把“以美育美，各美其美”的辦學(xué)理念融貫教學(xué)之中，形成了獨具特色的“新美教育”，在著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展基礎上，特別關(guān)注個(gè)性發(fā)展的核質(zhì)，注重學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和對美的向往、追求、達成，并由此構建“新美課程”體系。通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)們對該課程體系給予了高度評價(jià)。
家長(cháng)開(kāi)放日總結3
為了讓家長(cháng)全面了解孩子的學(xué)校生活，了解學(xué)校的教育教學(xué)、加餐、做操等方面的工作，第五小學(xué)每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)又開(kāi)始了。近日，第五小學(xué)邀請家長(cháng)到學(xué)校親自觀(guān)看并參與孩子們的學(xué)習生活。
在開(kāi)放日當天，家長(cháng)們被邀請觀(guān)摩孩子們的區域活動(dòng)，老師們以寓教于樂(lè )等輕松愉悅的方式，向家長(cháng)們傳播了第五小學(xué)的教育觀(guān)。家長(cháng)們通過(guò)參與活動(dòng)，全面了解了孩子們的小學(xué)學(xué)習生活。家長(cháng)們由衷地感到老師們工作的辛苦和不易，學(xué)校及老師們的辛勤付出得到了家長(cháng)們的一致肯定。
活動(dòng)期間學(xué)校鼓勵每位家長(cháng)為了學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，老師們將認真總結與反思，積極探討接下來(lái)的教育與教學(xué)。此次家長(cháng)開(kāi)放日的開(kāi)展，使學(xué)校的教育教學(xué)得到社會(huì )的認可，并進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校及老師向更高層次邁進(jìn)。 為了更好的了解學(xué)生和家庭教育，開(kāi)放日活動(dòng)中，老師們還積極跟家長(cháng)溝通，征求意見(jiàn)，預約進(jìn)一步的家訪(fǎng)活動(dòng)。
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