參加普法活動(dòng)的總結
法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。重點(diǎn)加強對領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農民的法制宣傳教育,把領(lǐng)導干部和青少年作為重中之重。以下是參加普法活動(dòng)的總結，歡迎閱讀。
參加普法活動(dòng)的總結1
今天很榮幸的聽(tīng)了釜江社區組織的“關(guān)工委六五普法活動(dòng)”。然而，讓我吃驚的是，僅僅是1-7月，這七個(gè)月的時(shí)間里，竟有230多起刑事案件，其中盜竊案147起，青少年合伙盜竊人員40多名，占總比例的百分之四十幾。這僅僅是一部分，還有吸毒，販毒，詐騙，滋事等等。也是青少年居多，一串串數字，一起起案件，讓我陷入沉思……
14歲-16歲的青少年，正處于青春叛逆期，任何事都只憑著(zhù)自己的一身血氣方剛，就如十一周歲的孩子刺傷十四歲少年，讓我特別震撼，就因為發(fā)生一些口角，就因為對方讓自己“難堪”，就想著(zhù)如何去抱復他，如何才能解氣。十一周歲，本就是最天真爛漫的時(shí)候，別因為一時(shí)的沖動(dòng)，毀掉了自己的一生。不論在學(xué)校，在社會(huì )，退一步海闊天空--寬容是人最大的美德。這一案例也警告我們，做任何事之前一定要考慮清楚。我們長(cháng)大了，應該對自己的行為負責。沖動(dòng)的后果，不僅傷害了別人，也害了自己。
拒絕“黃賭毒”，一直是學(xué)校強調的重點(diǎn)，可是，為什么還是有不少青少年走上了“不歸路”呢？我想，大多數原因在于好奇。都說(shuō)：“好奇心害死貓”學(xué)校一期一期的強調，老師一遍一遍的講，甚至家長(cháng)也告訴自家孩子不準去接觸，但他們不但不聽(tīng)，反而更加好奇，“為什么不能碰，你們不許，我偏要碰”結果就不想而之了。少數則是因為家庭環(huán)境。不良環(huán)境讓孩子們自甘墮落，走向了深淵。多關(guān)注些孩子，聽(tīng)聽(tīng)他們的意愿。有時(shí)候大聲斥責并不能解決問(wèn)題，反而事與愿違。靜下心來(lái)，坐下和孩子好好談，慢慢談，讓他們知道，“黃賭毒”的危害。
社會(huì )在不斷進(jìn)步，這是好事。但在如今網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的社會(huì )里，許多人紛紛掉入了虛擬網(wǎng)絡(luò )這張大網(wǎng)中。我就是前車(chē)之鑒。雖說(shuō)不至于丟失什么財產(chǎn)，但讓我丟卻了時(shí)光，記得QQ剛出來(lái)那會(huì )兒，我也瘋過(guò)，只要一打開(kāi)電腦，立馬登上QQ與陌生聊天，聊到很晚。還有一段時(shí)間，特別迷一款游戲，除了吃飯，睡覺(jué)，外出，一天到晚都在做任務(wù)�，F在想想，很納悶兒的問(wèn)自己：當初怎么會(huì )那么“瘋狂”�，F在登QQ的話(huà)，一般都是看有人找我有事沒(méi)，以前的那些游戲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有興趣了。我自認為我的自制力并不是很差。我都“瘋狂”過(guò)，難以想像，比我還小的孩子，自制力比我差的孩子，又會(huì )是什么模樣。連經(jīng)驗豐富的大人在網(wǎng)上也會(huì )被騙，更何況那些純潔的孩子。所以父母們，別太溺愛(ài)孩子，在吃完晚飯，出去運動(dòng)一會(huì )兒，對孩子身心都健康。孩子們，別沉迷于游戲，和父母談?wù)勑�，對他們撒撒嬌，那種幸福比打了怪升了級快樂(lè )十倍。
環(huán)境衛生一直是中國人的一大痛點(diǎn)。前不久報道，在XX旅游景點(diǎn)，石頭上都寫(xiě)著(zhù)“XXX到此一游”“XXX，我喜歡你”亦或是罵XX的臟話(huà)。這還不算，在旅游景點(diǎn)區，到處可見(jiàn)白色垃圾，全都是游客留下來(lái)的。都說(shuō)“留下美德，留下良知”然而，這隨處可見(jiàn)的垃圾就是所謂的“美德”？石頭上刻著(zhù)不堪入目的字就是“良知”？擁有五千年文化的中國，竟是這幅模樣，乞不被別人笑話(huà)了去？口口聲聲說(shuō)：“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”�？墒堑綄�(shí)際行動(dòng)中，又有幾個(gè)人做到了呢？讓我們真正做到愛(ài)護環(huán)境，人人有責。只有先改變自己，才能改變他人。
生命只有一次，我們應當好好珍惜。不要因為道德問(wèn)題，毀了你的名譽(yù)；不要因為貪圖一時(shí)快樂(lè )，傷害了你的父母；更不要違法犯罪，而葬送了你的整個(gè)人生。
參加普法活動(dòng)的總結2
20**年是深入開(kāi)展法制宣傳教育、落實(shí)“五五”普法規劃的第四年。今年我�！拔逦濉逼辗ɑ顒�(dòng)以上級普法規劃為指導，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法執教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)�！拔逦濉捌辗ù_定的目標和任務(wù)，不斷加強制度建設，強化組織領(lǐng)導，廣泛開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩步提高�，F將20**年的工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，深入開(kāi)展“五五”普法教育
1、著(zhù)力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據上級部門(mén)要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導小組，建立了以黨支部為龍頭，以各年級、政教、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導干部）、班主任（輔導員）、任課教師（特別是政治課程的教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開(kāi)展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把“五五”普法工作落到實(shí)處。
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、黑板報、橫幅、主題班會(huì )等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學(xué)習的積極性和主動(dòng)性；在積極帶動(dòng)社會(huì )普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實(shí)效性。
二、不斷學(xué)習，增強廣大師生的'法制觀(guān)念
為確保依法治校各項工作的落實(shí)，學(xué)校從抓學(xué)習入手，著(zhù)力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀(guān)念，一年來(lái)領(lǐng)導干部堅持每周一次、普通教工每月一次的學(xué)習制度。校黨支部組織黨員帶動(dòng)全體教師認真學(xué)習中央有關(guān)依法治國的文件，學(xué)習鄧小平法制建設理論和教育思想，學(xué)習 “三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規，學(xué)習現代教育理論和師德規范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性。通過(guò)學(xué)習、講座、撰寫(xiě)心得、演講比賽、考查測試、樹(shù)立典型等多種形式，增強廣大教師的法治意識，形成自覺(jué)守法和依法治教的優(yōu)良風(fēng)氣。學(xué)校把法制教育，融入到教書(shū)育人各個(gè)環(huán)節里，落實(shí)在施教全進(jìn)程中，通過(guò)依法施教，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現教師違紀違法現象和毆打、體罰學(xué)生的侵權事件，建樹(shù)了優(yōu)良的師德形象。
三、抓制度，規范內部管理
在開(kāi)展依法治校過(guò)程中，學(xué)校堅持以制度管事，以制度育人。制定了《學(xué)校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教學(xué)一日常規》、《安全衛生制度》、《教師量化管理實(shí)施方案》、《龍崗中學(xué)突發(fā)事件應急預案》等，通過(guò)各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，促使學(xué)校管理日趨目標化、規范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據可查，各部門(mén)運作有序，各環(huán)節管理有條不紊。為確保這些制度的落實(shí)，學(xué)校還進(jìn)一步明確了校級、處室和基層三級管理的崗位職責，做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹(shù)立良好文明窗口形象，做到時(shí)時(shí)、事事讓“社會(huì )放心、家庭稱(chēng)心、學(xué)生舒心”。
三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“五五”普法教育效果
1、加強制度化建設，為普法教育夯實(shí)基礎。我校根據國家頒布的有關(guān)法律法規、條例等，結合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，真正使學(xué)校管理制度化、規范化，實(shí)行依法治校等，對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規定，對違紀學(xué)生都制定了相應處理意見(jiàn)。引導學(xué)生由制度轉化為自覺(jué)行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實(shí)了基礎。
2、請進(jìn)來(lái)，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著(zhù)普法的承諾。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都對入學(xué)新生進(jìn)行法制教育講座，學(xué)校堅持請派出所領(lǐng)導給師生上法制課。一樁樁生動(dòng)的事例，一件件血淋淋的教訓，使師生員工受到深刻的教育和啟發(fā)。
3、精心組織形式多樣的校內活動(dòng)，讓普法教育深入人心。學(xué)校政教、團委精心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們增強法律意識。
四、健全民主機制，繼續推行校務(wù)公開(kāi)，促使學(xué)校各項工作規范化法制化
學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò )等宣傳陣地嚴格執行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，嚴肅財經(jīng)紀律，杜絕亂收費現象。并自覺(jué)接受師生員工的監督，樹(shù)立誠信廉潔的服務(wù)意識，做到規范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。
總之，成績(jì)只能代表過(guò)去，我們還將繼續努力，把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結合，推進(jìn)學(xué)校步入可持續發(fā)展的的軌道。
【參加普法活動(dòng)的總結】相關(guān)文章：
家長(cháng)圣誕節參加活動(dòng)總結范文12-11
參加閱讀分享活動(dòng)總結范文（通用16篇）12-30
關(guān)于參加拓展訓練活動(dòng)的心得08-21
邀請參加活動(dòng)的英文郵件范文11-05
參加vivo維修培訓總結08-21
2021參加培訓學(xué)習總結08-14