團日活動(dòng)總結
在系團總支主辦的“青春使命”主題活動(dòng)中，我班10漢語(yǔ)言文學(xué)（高級文秘）的全體同學(xué)積極參與。為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會(huì )，開(kāi)拓視野，讓大家對以后的學(xué)習生活更有活力，明白身上肩負的使命，使其更有積極性，激發(fā)生活和學(xué)習的靈感，我班將開(kāi)展主題為“展現青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡膱F日活動(dòng)到松山湖的松湖煙雨去自行車(chē)。
一、活動(dòng)意義：
為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會(huì )，開(kāi)拓視野，讓大家對以后的學(xué)習生活更有活力，更有積極性，激發(fā)生活和學(xué)習的靈感，我班將開(kāi)展主題為“青春使命”的團日活動(dòng)。以班集體活動(dòng)的形式來(lái)加強班級凝聚力，讓大家更具有團隊精神，時(shí)刻心系班級，養成互幫互助，互相理解謙讓的好習慣。
二、活動(dòng)流程;
第一、12:50之前同學(xué)們校外公寓門(mén)口集合。
第二、13:00團支書(shū)梁影茹和各組長(cháng)負責點(diǎn)名進(jìn)行點(diǎn)名并組織上車(chē)宣傳，跟大家再詳細地講解活動(dòng)流程和注意事項。
第三、14：00到達松山湖，進(jìn)行團日活動(dòng)。下車(chē)后全班組成一支較為自由的大隊伍一同游玩，游覽美麗的松湖煙雨，組織委員黃譯漫適當為活動(dòng)拍照。大家可以散步或者是坐下來(lái)聊天等。接著(zhù)第二個(gè)項目就是騎自行車(chē)，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團支書(shū)梁影茹和組織委員黃譯漫組織大家一起去租借自行車(chē)，以小組為單位相互照應，但始終跟隨大隊。騎自行車(chē)活動(dòng)結束后團支書(shū)梁影茹和組織委員黃譯漫跟進(jìn)人數和歸還自行車(chē)情況。
第四、16:30集合返校，團支書(shū)梁影茹組織班上同學(xué)上車(chē)。在車(chē)上同學(xué)們可以暢談感想，跟大家一起分享美好的一天。
三、活動(dòng)總結:
這次的團日活動(dòng)總的`來(lái)說(shuō)達到了預期的效果和活動(dòng)的目的。同學(xué)們積極參與，相互幫助、配合，展現當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。以下幾點(diǎn)是對團日活動(dòng)進(jìn)行的總結：
一、從團日活動(dòng)的整體來(lái)看，是符合“青春使命”這個(gè)主題活動(dòng)的，并通過(guò)一些小游戲加強同學(xué)們對青春使命的了解和同學(xué)們之間的關(guān)系，而這不僅有利于同學(xué)們鍛煉身體，而且也營(yíng)造了“展現青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡姆諊?/p>
二、從團日活動(dòng)的時(shí)間安排來(lái)看，是比較合理得當的，每個(gè)環(huán)節的開(kāi)展都在預定的時(shí)間內進(jìn)行，整個(gè)活動(dòng)都顯得盡然有序，使其進(jìn)行得十分順利。
三、從同學(xué)們在活動(dòng)中的反應來(lái)看，同學(xué)們熱情高漲，都能積極的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動(dòng)的過(guò)程中同學(xué)們相互關(guān)愛(ài)、幫助，使其更有利于班級的團結并且同學(xué)們對這次的活動(dòng)大體感到滿(mǎn)意。
四、從活動(dòng)的組織上來(lái)看，我班的人員有較合理的安排。以4人為一組，并安排了一名負責人，保障人數的到齊以及安全。班干部更是積極帶頭響應，分工明確，使整個(gè)活動(dòng)順利、有序的開(kāi)展。
五、從活動(dòng)的準備來(lái)看，各個(gè)部分都安排的較恰當。場(chǎng)地的篩選，經(jīng)費的籌算
等都進(jìn)行了詳細的討論，而使每個(gè)環(huán)節都能順利的進(jìn)行。
但在這次的活動(dòng)中，也出現了一些問(wèn)題。例如：在活動(dòng)的結束時(shí)，天下起了大雨，導致有一些同學(xué)因沒(méi)有雨傘而被澆濕。因而對于今后的活動(dòng)，我們會(huì )更加注意細節，了解天氣的變化，做好齊全的準備。經(jīng)過(guò)了這一次的活動(dòng)我們會(huì )更加注重一些細節，力求在下一次的活動(dòng)中辦的更好。但總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行得很順利，每個(gè)同學(xué)都積極的參與，活動(dòng)貼切主題，使同學(xué)們對青春和使命有了進(jìn)一步的認識，在活動(dòng)中更是展現了大學(xué)生的風(fēng)采，而且更是進(jìn)一步的了解到活動(dòng)主題的意義。
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