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幼兒園教師節活動(dòng)總結小結

時(shí)間:2022-07-01 20:09:26 活動(dòng)總結 我要投稿
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幼兒園教師節活動(dòng)總結小結

  篇一 : 幼兒園教師節活動(dòng)總結3篇

幼兒園教師節活動(dòng)總結小結

  總結一:

  今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節,為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘的教師節。我園組織了一系列的慶;顒(dòng),下面就活動(dòng)內容做如下小結。

  一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng),孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說(shuō):“老師節日快樂(lè )!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè )聲中,老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片,臉上泛著(zhù)幸福的笑容。

  二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游,教師節當晚組織教師唱K活動(dòng)。

  1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日,我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日,我們全園教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車(chē)上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會(huì )更好”的合唱聲中,我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚(yú),部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間,享用當地特色海鮮美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚(yú)療”,在“魚(yú)療”館中,時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè )的尖叫聲,在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

  下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時(shí)而自己游泳,時(shí)而潑水打鬧,時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極,令人流連忘返。

  晚上6:00,入住五星級海濱溫泉酒店。餐后,老師們三五成群進(jìn)入溫泉區,享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭,樂(lè )不思返!居變簣@教師節活動(dòng)總結3篇】。

  2、教師節當晚,全體老師前往珀悅會(huì )所,大家在KTV房?jì)缺M情高歌,時(shí)而瘋狂跳舞,時(shí)而品嘗“雞尾酒”,時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節快樂(lè )…

  活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,老師們仍在回味這幾天的慶;顒(dòng),每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng),對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

  以上是本園教師節活動(dòng)的小結。

  總結二:

  九月是個(gè)收獲的季節,第28個(gè)教師節伴隨著(zhù)溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。

  社會(huì )宣傳顯力度

  教師節前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監督員、家長(cháng)代表來(lái)園參觀(guān)我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長(cháng)向他們匯報一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jì)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,并聽(tīng)取群眾對學(xué)校的意見(jiàn)建議。對他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進(jìn)步,都得到了社會(huì )的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監督員們對教師節的到來(lái)表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。

  節日氣氛濃滿(mǎn)園

  教師節期間,校園內進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮慶祝大會(huì ),享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上,園長(cháng)向全校教職員工表示節日的問(wèn)候,祝節日愉快!居變簣@教師節活動(dòng)總結3篇】。教師節前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內容。

  師德承諾顯真情

  “為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品!。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》,作出對家長(cháng)、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

  愛(ài)心幫困獻愛(ài)心

  開(kāi)展了“168”愛(ài)生“行動(dòng),教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

  教師節里有我的一份祝福

  積極參加鎮舉辦的教師節慶;顒(dòng),暑期我們組織教師、部分家長(cháng)和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱,認真組織,犧牲休息時(shí)間,沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個(gè)節目均被鎮審核通過(guò)。慶;顒(dòng)時(shí)我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲,同時(shí)也得到鎮領(lǐng)導的肯定,這是對我們最好的回報。

  采訪(fǎng)一老一少一退三位老師

  教師節當天,幼兒園工會(huì )組長(cháng)采訪(fǎng)了園內最年輕、最年長(cháng)和退休教師代表,聆聽(tīng)她們的故事與心愿,為他們送去節日的祝福。

  我園的教師節慶;顒(dòng)豐富多彩、成效顯著(zhù),使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結的教工隊伍,在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿(mǎn)懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,雙幼的保教工作一定會(huì )再上一個(gè)新臺階。

  總結三:

  尊師重教是我國的傳統美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統,在教師節來(lái)臨之際,結合節日教育,我班在9月10日特開(kāi)展了"老師,節日快樂(lè )"的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng),幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應該尊敬老師!居變簣@教師節活動(dòng)總結3篇】。③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛(ài)與敬意。

  活動(dòng)一開(kāi)始,我先問(wèn)幼兒:是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué),幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我:“是老師!”時(shí),我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與內疚,感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦,內疚的是,在照顧幼兒生活這方面,我還做得不夠,今后還要多從細節入手,提高自己的保育水平。

  然后,我就給每個(gè)孩子一次機會(huì ),讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì )的兒歌,關(guān)雨婷、張煜潔、包馨,張睿萱,還給小朋友表演了學(xué)會(huì )的手指游戲。但我發(fā)現,部分小朋友膽子小,不善于表現自己。于是我就逐個(gè)請他們上來(lái),在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲,在老師的懷抱里,他們既享受到了與老師親近的快樂(lè ),又放松了自己的心情。

  最后,我告訴孩子們今天是教師節,請他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達節日的祝福,有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句:“抱抱老師”,我就請他來(lái)抱抱老師,他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友,他們都爭著(zhù)上來(lái)抱老師,讓我得到了最真的節日祝福!

  反思整個(gè)活動(dòng),我發(fā)現,部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái),或許是剛入園,還沒(méi)有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后,我會(huì )多與孩子們親近,從細節處多關(guān)心他們,爭取使他們今早融入這個(gè)集體。

  篇二 : 幼兒園教師節活動(dòng)總結

  幼兒園教師節活動(dòng)總結(一)

  今年是第xx個(gè)教師節,我園組織了一系列的慶;顒(dòng),下面就活動(dòng)內容做如下小結。

  一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng),孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說(shuō):“老師節日快樂(lè )!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè )聲中,老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片,臉上泛著(zhù)幸福的笑容。

  二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師星期六、日兩天游,教師節當晚組織教師唱K活動(dòng)。

  1、兩天游活動(dòng)。

  月8-9日,我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日,我們全園教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車(chē)上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會(huì )更好”的合唱聲中,我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚(yú),部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間,享用當地特色海鮮美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚(yú)療”,在“魚(yú)療”館中,時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè )的尖叫聲,在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

  下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時(shí)而自己游泳,時(shí)而潑水打鬧,時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極,令人流連忘返。

  晚上6:00,入住五星級海濱溫泉酒店。餐后,老師們三五成群進(jìn)入溫泉區,享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……7兩個(gè)池之間來(lái)回穿梭,樂(lè )不思返。

  2、教師節當晚,全體老師前往珀悅會(huì )所,大家在KTV房?jì)缺M情高歌,時(shí)而瘋狂跳舞,時(shí)而品嘗“雞尾酒”,時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節快樂(lè )…

  活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,老師們仍在回味這幾天的慶;顒(dòng),每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng),對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

  以上是本園教師節活動(dòng)的小結。

  幼兒園教師節活動(dòng)總結(二)

  第XX個(gè)教師節到來(lái)的時(shí)候,我園按照上級教育主管部門(mén)的通知安排,結合幼兒園實(shí)際,組織了系列活動(dòng),讓全體教職工度過(guò)了1個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節日,現將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報如下:

  一、認真學(xué)習,提高師德修養水平

  我園以教師節為契機,采取集中學(xué)習和自學(xué)的方式,組織全園教職工學(xué)習胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì )、慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì )上的重要講話(huà)話(huà)精神、全國教育工作會(huì )議精神和教育規劃綱要,要求教職工結合學(xué)習內容,聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì ),進(jìn)1步形成學(xué)習綱要、宣傳綱要、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍,把思想行動(dòng)統一到中央、省、州、市的要求和部署上,增強廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感,激勵廣大教職工熱愛(ài)教育事業(yè),全面提高師德素養,努力把職業(yè)道德規范轉化為實(shí)際行動(dòng),教書(shū)育人,為人師表,做人民滿(mǎn)意的教師,為全市落實(shí)教育規劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

  二、組織為"教師喝彩"系列活動(dòng)

  1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節日氣氛。升旗儀式上,園長(cháng)作了"感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路"國旗下講話(huà)。教師們以回報社會(huì )的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節。她們?yōu)橛變杭糁讣、制作玩具等,深受幼兒喜?ài)也獲得了家長(cháng)的好評。

  2、教師節前夕,幼兒園召開(kāi)了全體教職工大會(huì ),對上學(xué)年考核出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布,并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評選工作,公開(kāi)、公平、公正地選出了本年度園內優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,并對評出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時(shí)推薦出市級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

  3、召開(kāi)了教職工的慶祝會(huì )和座談會(huì )。會(huì )上,幼兒園領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,送去節日的祝福,希望全體教職工團結協(xié)作,努力工作,共同開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作新局面。校長(cháng)指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會(huì )和家長(cháng)的認同,但我們在感到欣慰的同時(shí),應該時(shí)刻注意到自身的不足,應該時(shí)常以相關(guān)法規、政策來(lái)對照自己,檢查并改正存在的問(wèn)題,爭取在明年的教師節慶祝大會(huì )上每個(gè)人都能發(fā)現自己較大的進(jìn)步。進(jìn)1步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè )教、教書(shū)育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會(huì )認真工作,無(wú)私奉獻,甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。

  4、由工會(huì )牽頭組織全體教職工開(kāi)展了"做時(shí)代先鋒,當行動(dòng)楷模"知識競賽活動(dòng),號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩定的目標任務(wù)上來(lái),在自己工作崗位中踐行實(shí)際行動(dòng),譜寫(xiě)新時(shí)代的楷模新篇章。

  三、組織慰問(wèn)退休教師

  我園在教師節的時(shí)候組織慰問(wèn)了退休教師,對生活有困難的教師給予幫助,使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖。在會(huì )上,幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問(wèn),感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時(shí),卻依舊堅持在崗位上,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻。會(huì )上,退休教師代表進(jìn)行發(fā)言,對幼兒園近年來(lái)取得的成績(jì)感到欣慰,對園領(lǐng)導的關(guān)心表示感謝。他們還表示,會(huì )在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展,期望在現任領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,接受他們的指導和監督,使退休教師成為我園發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型社會(huì )監督指導隊伍。

  四、組織"老師,謝謝你的愛(ài)"班組系列活動(dòng)

  在以往教師節來(lái)臨的時(shí)候,幼兒為表達自己對老師的感激之情時(shí),大都由家長(cháng)掏錢(qián)購買(mǎi)禮物送給教師,無(wú)形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng),造成不良的影響。今年教師節之前,我們就強調教師拒絕收禮,倡議孩子們用最簡(jiǎn)樸的方式表達自己情感。組織小班幼兒進(jìn)行我為老師唱首歌,中班幼兒進(jìn)行詩(shī)朗誦,大班幼兒進(jìn)行我為老師做賀卡系列活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì )正確表達自己的愛(ài),懂得自己表達的情感比買(mǎi)一束鮮花、一件禮物更有意義;顒(dòng)中,老師非常的欣慰,覺(jué)得孩子們都張大了,懂事了。

  總之,今年我園的教師節慶;顒(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著(zhù),使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結、奮進(jìn)的教師隊伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我園今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  以上是本園教師節活動(dòng)的小結。

  幼兒園教師節活動(dòng)總結(三)

  一、師生積極參與,組織嚴謹。

  通過(guò)本次教師節活動(dòng)全體師生充分認識到感恩教育的現實(shí)意義和深遠意義,因此,整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,各項活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報恩”報告會(huì )到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施,措施得力,行動(dòng)迅速,參與積極。

  二、內容豐富,形式多樣。

  1、開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”活動(dòng)。要求在9月10日教師節當天,在上課時(shí)統1大聲說(shuō)“老師,您辛苦了,老師,我們愛(ài)您!”

  2、開(kāi)展“老師,我想對您說(shuō)”活動(dòng)。

  具體步驟如下:

  各班班長(cháng)、團支書(shū)積極行動(dòng)起來(lái),深入到同學(xué)中間,廣泛收集節日同學(xué)們最想對老師說(shuō)的話(huà),各班委用卡紙設計教師節感恩樹(shù),上面有“師恩情深,感謝有您”和“老師,我想對您說(shuō)——”字樣,并與班主任商議張貼于教室內9月9日下午放學(xué)前,各班級同學(xué)將想對老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在各自設計的彩色紙上,并將紙條當貼在指定位置上。

  3、“祝福送恩師”活動(dòng)。

  從9月10日,各班委獨立組織開(kāi)展以班級為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各班認真發(fā)動(dòng)、積極準備,號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動(dòng)手,鼓勵積極創(chuàng )新,但以表達心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。

  4、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)。

  具體活動(dòng)要求如下:

  各班可到廣播站免費點(diǎn)歌曲,也可以寫(xiě)點(diǎn)播信,贈送給喜愛(ài)的老師;免費點(diǎn)播時(shí)間:星期一(9月10日)下午至周五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。

  5、開(kāi)展“感恩主題班會(huì )課”活動(dòng)。

  在9月9日周一召開(kāi)教師節主題班會(huì ),用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學(xué)習。

  要求:主題班會(huì )圍繞“感恩”話(huà)題進(jìn)行,全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩(shī)歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫(xiě)明“感恩教師”“教師節主題班會(huì )”字樣。

  6、學(xué)校工會(huì )組織開(kāi)展一次全校教職工慶祝第二十九個(gè)教師節座談會(huì )。慶祝自己的節日,感受師恩的偉大。

  7、工會(huì )、德育處聯(lián)合開(kāi)展一次給老師送“驚喜”活動(dòng),在教師節當天給全校老師送上一份祝福,并伴隨著(zhù)學(xué)校和學(xué)生的一份祝福。

  通過(guò)本次感恩教育活動(dòng),已告1個(gè)段落,但感恩教育永遠不能結束,我們要持之以恒的堅持抓下去。在以后的工作中全校各班要結合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專(zhuān)項教育,并滲透到我們的下1步主題活動(dòng)之中去,力爭我們的教育取得更大的成效。

  幼兒園教師節活動(dòng)總結(四)

  陽(yáng)光普照,丹桂飄香,在這個(gè)迷人的九月,在這個(gè)收獲的金秋,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。

  我校工會(huì )組織全體在職、離退休教職工度過(guò)了1個(gè)十分開(kāi)心、有意義的教師節。

  9月10號周二的晚上,我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。聚餐會(huì )上校長(cháng)激情澎湃地發(fā)表了教師節感言,村領(lǐng)導也作了賀詞。聚餐后大家一起去“沸點(diǎn)”ktv舉行聯(lián)歡慶;顒(dòng)。慶祝會(huì )上,由工會(huì )宣傳委員鄧紅宇老師主持,村領(lǐng)導們和新來(lái)的老師們都表演了歌舞節目,將節日的氣氛推向高潮,老師們又度過(guò)了1個(gè)愉快的教師節。

  通過(guò)開(kāi)展系列慶;顒(dòng),在全體同學(xué)中形成了尊師重教的良好風(fēng)氣,融洽了師生關(guān)系,同時(shí),借助這些活動(dòng)來(lái)加強大學(xué)生思想道德建設,創(chuàng )新了德育工作的形式!

  幼兒園教師節活動(dòng)總結(五)

  尊師重教是我國的傳統美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統,在教師節來(lái)臨的時(shí)候,結合節日教育,我班在9月10日特開(kāi)展了"老師,節日快樂(lè )"的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng),幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

 、倜磕甑9月10日是教師節,是老師的節日。

 、诶蠋煼浅jP(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應該尊敬老師。

 、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞,向老師表達自己的愛(ài)與敬意。

  活動(dòng)一開(kāi)始,我先問(wèn)幼兒:是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué),幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我:"是老師!"時(shí),我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與內疚,感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦,內疚的是,在照顧幼兒生活這方面,我還做得不夠,今后還要多從細節入手,提高自己的保育水平。

  然后,我就給每個(gè)孩子一次機會(huì ),讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì )的兒歌,關(guān)雨婷、張煜潔、包馨,張睿萱,還給小朋友表演了學(xué)會(huì )的手指游戲。但我發(fā)現,部分小朋友膽子小,不善于表現自己。于是我就逐個(gè)請他們上來(lái),在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲,在老師的懷抱里,他們既享受到了與老師親近的快樂(lè ),又放松了自己的心情。

  最后,我告訴孩子們今天是教師節,請他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達節日的祝福,有個(gè)"騎大馬"時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句: "抱抱老師",我就請他來(lái)抱抱老師,他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友,他們都爭著(zhù)上來(lái)抱老師,讓我得到了最真的節日祝福!

  反思整個(gè)活動(dòng),我發(fā)現,部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái),或許是剛入園,還沒(méi)有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后,我會(huì )多與孩子們親近,從細節處多關(guān)心他們,爭取使他們今早融入這個(gè)集體。

  幼兒園教師節活動(dòng)總結(六)

  九月是個(gè)收獲的季節,第XX個(gè)教師節伴隨著(zhù)溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。

  社會(huì )宣傳顯力度

  教師節前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監督員、家長(cháng)代表來(lái)園參觀(guān)我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長(cháng)向他們匯報一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jì)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,并聽(tīng)取群眾對學(xué)校的意見(jiàn)建議。對他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進(jìn)步,都得到了社會(huì )的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監督員們對教師節的到來(lái)表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。

  節日氣氛濃滿(mǎn)園

  教師節期間,校園內進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮慶祝大會(huì ),享受一頓精神大餐。9月10日星期一升旗儀式上,園長(cháng)向全校教職員工表示節日的問(wèn)候,祝節日愉快。教師節前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內容。

  師德承諾顯真情

  “為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品!。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》,作出對家長(cháng)、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

  愛(ài)心幫困獻愛(ài)心

  開(kāi)展了“168”愛(ài)生“行動(dòng),教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

  教師節里有我的一份祝福

  積極參加鎮舉辦的教師節慶;顒(dòng),暑期我們組織教師、部分家長(cháng)和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱,認真組織,犧牲休息時(shí)間,沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的2個(gè)節目均被鎮審核通過(guò)。慶;顒(dòng)時(shí)我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲,同時(shí)也得到鎮領(lǐng)導的肯定,這是(www.t262.com)對我們最好的回報。

  采訪(fǎng)一老一少一退三位老師

  教師節當天,幼兒園工會(huì )組長(cháng)采訪(fǎng)了園內最年輕、最年長(cháng)和退休教師代表,聆聽(tīng)她們的故事與心愿,為他們送去節日的祝福。

  我園的教師節慶;顒(dòng)豐富多彩、成效顯著(zhù),使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結的教工隊伍,在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿(mǎn)懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,雙幼的保教工作一定會(huì )再上1個(gè)新臺階。

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