游園會(huì )活動(dòng)總結（精選10篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，我們一定積累了不少感想吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的游園會(huì )活動(dòng)總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
游園會(huì )活動(dòng)總結 1
作為一年的歲末，為了讓經(jīng)世學(xué)子共同娛樂(lè )，在感受新年溫暖的同時(shí)結交到更多的朋友，展現經(jīng)世學(xué)子活潑開(kāi)朗的精神風(fēng)貌豐富學(xué)習生活，學(xué)生會(huì )特意舉辦元旦游園會(huì )。經(jīng)過(guò)經(jīng)世書(shū)院團總支學(xué)生會(huì )的辛勤籌備，于20xx年12月28日13:30到16:00在學(xué)校體育館舉行游園會(huì )活動(dòng)。
此次活動(dòng)各部門(mén)積極合作，大家參與進(jìn)來(lái)，共同努力互相幫助，活動(dòng)場(chǎng)面十分熱鬧。文藝部負責的“唱響20xx”歌詞接龍游戲吸引了不少同學(xué)前來(lái)一試；外聯(lián)部負責的吹“氣球”活動(dòng)看似簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)挑戰；網(wǎng)絡(luò )部舉辦的“貼鼻子”活動(dòng)讓我們回味了兒時(shí)的歡樂(lè )；宣傳部負責的“祝福心愿墻”最受青睞，短短幾分鐘便寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的`心愿與祝福；體育部的“十全十美”也勾起我們對兒童時(shí)光的懷念；組織部的“障礙木頭人”活動(dòng)充滿(mǎn)挑戰；策劃部負責的“摩拳擦掌”增進(jìn)了對手之間的友誼；女生部的“你畫(huà)我猜”活動(dòng)也吸引了不少同學(xué)；辦公室負責的“瘋狂英語(yǔ)”將學(xué)習與游戲很好結合；生活部負責的“挑戰多米諾”活動(dòng)既挑戰策略又考驗速度；政宣部則穿梭在在各個(gè)游戲間進(jìn)行拍照記錄。同時(shí)，也有老師參與其中，共同感受迎新年的熱鬧氣氛。伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，知道下午四時(shí)許，元旦游園會(huì )落下帷幕。 看到每位同學(xué)臉上洋溢著(zhù)的開(kāi)心笑容，所有學(xué)生會(huì )成員心中都油然升起一股欣慰與自豪感。從總體上看，這次游園活動(dòng)開(kāi)展得很成功，但我們仍需戒驕戒躁，從活動(dòng)中找不足，這樣我們才會(huì )進(jìn)步，有發(fā)展。
游園會(huì )活動(dòng)總結 2
20xx年9月24日，我舉辦了游園會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)由各社團承辦，旨在豐富校園文化，創(chuàng )造和諧輕松的校園環(huán)境。
本次活動(dòng)對于各個(gè)社團來(lái)說(shuō)是一次考驗，因為從信息確定至前期準備只有短短兩周的時(shí)間，在這兩周里，各社團不僅需要策劃活動(dòng)，還有組織同學(xué)參加方隊等。因此說(shuō)，這次活動(dòng)對于各社團而言，是各個(gè)方面的檢驗，尤其在于各社團的執行力及應急反應上。 當然，本次活動(dòng)也暴露出一些小問(wèn)題，值得下一步的改進(jìn)：
一、協(xié)會(huì )的創(chuàng )新能力不足，這一點(diǎn)體現在協(xié)會(huì )活動(dòng)的策劃案上。在前期準備過(guò)程中，我們沒(méi)有借到大的桌子,只帶了幾張椅子,無(wú)奈之下我們只能拿學(xué)生桌頂替,器材不足,沒(méi)能計劃進(jìn)行。
二、協(xié)會(huì )各部門(mén)間配合不夠默契。這次的游園會(huì )活動(dòng)，可以看得出各個(gè)部門(mén)在部長(cháng)的帶動(dòng)下，都能夠較好的完成工作任務(wù)，部長(cháng)們也很認真負責，但是，在下午的游戲環(huán)節中，因為各部門(mén)負責的任務(wù)時(shí)間不統一，導致有的部門(mén)同學(xué)做的時(shí)間多些，有的部門(mén)同學(xué)做的時(shí)間短些，造成了一點(diǎn)點(diǎn)“不公平”的情況出現。針對這樣的問(wèn)題，要求在下一步的工作當中重點(diǎn)要處理好部門(mén)間的`相互配合；
三、在活動(dòng)之初便要求責任到人，但從實(shí)際的過(guò)程中，發(fā)現雖然工作任務(wù)能夠明確安排到同學(xué)，但僅僅存在于宏觀(guān)狀態(tài)下，至于很微觀(guān)，一些較為細致的工作并沒(méi)有安排到位。
活動(dòng)總結：我部將對活動(dòng)的整個(gè)組織過(guò)程做出詳細的分析，會(huì )后將對游園會(huì )實(shí)際效果進(jìn)行評估，并進(jìn)行認真的總結，從中獲取經(jīng)驗，吸取教訓，為以后的活動(dòng)打好基礎。
游園會(huì )活動(dòng)總結 3
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，貫徹怡心育人，瑩潤生命的辦學(xué)理念 ，借此慶祝20xx年元旦之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動(dòng)性為一體的游園活動(dòng)。使我校師生自主的參與到游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學(xué)生的能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的`課余文化生活，激勵同學(xué)們團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習中去。
這次游園是由大隊部組織的活動(dòng),在活動(dòng)之前的準備工作得到了校領(lǐng)導的大力支持和同學(xué)們的積極響應。設計之初便將每項工作都落到了實(shí)處，每名學(xué)生都拿到了游園單方便學(xué)生提前選擇游園項目，每名老師更是早早地在分配的崗位上待命。有的老師積極主動(dòng)利用氣球、拉花將教室布置得溫馨舒適充滿(mǎn)節日氣氛，有的教師將家里的糖果拿來(lái)當做獎品分發(fā)給孩子，還有的老師甚至將家里壓箱底的寶貝都拿出來(lái)充當游戲道具，真是用盡心思為博學(xué)生一笑。
如此精心的準備所獲得的成效也是顯著(zhù)的�；顒�(dòng)進(jìn)行一半了可孩子們的熱情不減，每個(gè)教室都是人聲鼎沸，這當中科學(xué)室的擲骰子，美術(shù)室的猜燈謎、氣排球，怡心室的套圈，閱覽室的猜詞語(yǔ)更是賺足了孩子們的眼球，無(wú)論是教室布置還是游戲設置都符合孩子們的天性，讓他們玩了還想玩，久久徘徊挪不動(dòng)腳步。沒(méi)辦法，游戲項目實(shí)在太多，有的孩子連水都顧不得喝，只為多玩幾個(gè)游戲，打掃衛生的阿姨更是看出了門(mén)道，笑著(zhù)說(shuō)：“這群孩子們玩得，連廁所都不上了�！�
毋庸置疑本次活動(dòng)是成功的，但我們依然發(fā)現了些許不足，首先是我們準備的獎品數量及種類(lèi)不足，其次是學(xué)生遺落東西的現象頻現。不過(guò)畢竟是首次活動(dòng)，失誤難免，我們將從不足中吸取經(jīng)驗，讓這一活動(dòng)越做越好，成為東居的又一傳統活動(dòng)。
游園會(huì )活動(dòng)總結 4
于20xx年xx月xx日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會(huì )的節目匯演，在這次的活動(dòng)中，我班的兩個(gè)節目可以說(shuō)受到了家長(cháng)的一致好評，可是在活動(dòng)中，我也看到了不少問(wèn)題，現將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：
1、優(yōu)點(diǎn)：節目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質(zhì)量，說(shuō)實(shí)話(huà)，這跟我們園長(cháng)及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我記得最后一天，園長(cháng)還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛去給小雙簧錄音，以至來(lái)保證節目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會(huì )場(chǎng)的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長(cháng)全部都跑到演員席里面來(lái)了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致于會(huì )場(chǎng)的紀律及臺風(fēng)比較的差。
2、節目方面：對于我們班的節目來(lái)說(shuō)，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有xx和xx這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而xx卻老是來(lái)提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠，而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好，但是對于他們自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對他們進(jìn)行了表?yè)P。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來(lái)是應該放錄音磁帶的。
但是由于表演的時(shí)候，把話(huà)筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒(méi)有按照原來(lái)的想法去進(jìn)行表演，所以一下讓我覺(jué)得無(wú)法適應。當時(shí)我給xx一個(gè)手勢，意思是開(kāi)始放磁帶，可是等了半天，沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜，最后我只得讓孩子用話(huà)筒現場(chǎng)表演。也許是怯場(chǎng)，也許是緊張，導致在節目中間的時(shí)候，孩子有個(gè)地方忘記了臺詞了。不過(guò)，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒(méi)把后面的臺詞全部忘記完。
總的來(lái)說(shuō)，雙簧這個(gè)節目沒(méi)有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表?yè)P。本次活動(dòng)的`兩個(gè)節目小主持是我班的xx和xx小朋友，他們表現得很好，雖然說(shuō)有些不足的地方（如：表情不夠好，語(yǔ)調不夠激情，搭檔不都默契等等）但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來(lái)的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學(xué)習及生活中，我會(huì )加強對他們語(yǔ)言表情及語(yǔ)言生動(dòng)性的培養，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。
3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí)，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有xx的家長(cháng)來(lái)得較遲，以至錯過(guò)了游戲的時(shí)間沒(méi)能玩上游戲，平時(shí)我知道xx家長(cháng)的工作比較難做，但是這件事我是對其家長(cháng)催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天游戲時(shí)還是沒(méi)有及時(shí)的到位。
但是她媽媽后來(lái)能夠趕來(lái)，我已經(jīng)很高興了，這也表示著(zhù)她對我們工作的支持啊。而xx的媽媽由于工作太忙沒(méi)有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓xx失望，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著(zhù)xx上臺玩游戲，我看著(zhù)xx露出笑容的臉，我心里覺(jué)得很甜。
總的來(lái)說(shuō)，本臺節目是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。
游園會(huì )活動(dòng)總結 5
12月29日，在新年即將來(lái)臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負責，醫生和采購員負責獎品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì )得到一張獎卷，然后就可以到醫務(wù)室去領(lǐng)獎品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎卷越多，領(lǐng)的獎品就越多。
我和汪老師負責的游戲是《巧巧手》，游戲規則：家長(cháng)和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶(hù)的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準備的都比較好串好綁的物品，我們當時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來(lái)，后來(lái)一想，覺(jué)得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因為畢竟是幼兒動(dòng)手制作的，再說(shuō)過(guò)節日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!
游戲是上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始，8：40分家長(cháng)陸陸續續的'到來(lái)，來(lái)的早的家長(cháng)就請他們簽到，因為有些家長(cháng)來(lái)的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長(cháng)沒(méi)有簽到。游戲9點(diǎn)開(kāi)始，第一批家長(cháng)都是自己班上的家長(cháng)，先請5位幼兒和家長(cháng)一起來(lái)串或綁，幼兒綁家長(cháng)拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎卷，一些小獎品鼓勵他們。
自己班上的家長(cháng)分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來(lái)就是別的班的幼兒和家長(cháng)到我們班上來(lái)玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲，有時(shí)他們一下子來(lái)了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因為這樣那些家長(cháng)肯定不會(huì )等了，就會(huì )到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來(lái)了多少家長(cháng)我們都會(huì )每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長(cháng)就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到10點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對后面來(lái)的家長(cháng)說(shuō)，每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10：45分家長(cháng)一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎品、發(fā)獎卷。到10：45分時(shí)基本上都沒(méi)有家長(cháng)了，有些家長(cháng)都回去了，我們的物品也綁完了�？梢运銏A滿(mǎn)結束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開(kāi)心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功了。
游園會(huì )活動(dòng)總結 6
為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國傳統文化的博大精深。今年中秋節前后，泉州幼師附幼根據各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機融合，開(kāi)展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
1、開(kāi)展《表心愿誦中秋》活動(dòng)
鼓勵幼兒把對親人、老師、長(cháng)輩的感恩之情用圖畫(huà)等方式表達出來(lái)，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著(zhù)幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無(wú)聲”的'教育作用�！叭葜v古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(cháng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，不僅對中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對中國傳統文化的興趣，也為將來(lái)自覺(jué)_繼續、弘揚傳統文化奠定了基礎。
2、開(kāi)展《話(huà)中秋做月餅》活動(dòng)
充分發(fā)揮家長(cháng)資源的優(yōu)勢，邀請專(zhuān)業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節的來(lái)歷、民俗等傳統故事。家長(cháng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國傳統文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時(shí)幼兒還跟著(zhù)家長(cháng)體驗了制作月餅的方法，感受到了節日的歡慶與喜悅。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉風(fēng)情，也讓幼兒對中秋節獨特的文化內涵有了進(jìn)一步的了解，對于激發(fā)幼兒熱愛(ài)中國傳統文化起到了推波助瀾的作用。
游園會(huì )活動(dòng)總結 7
本集團公司認真貫嚴格按照黨中央、省、市關(guān)于開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”工作的要求部署，開(kāi)展以“消除事故隱患筑牢安全防線(xiàn)”為主題的“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)，全面強化安全教育、營(yíng)造濃厚安全氛圍，壓緊壓實(shí)安全責任、夯實(shí)筑牢安全根基，深化隱患排查治理，規范職工操作行為，為集團公司各項工作的扎實(shí)有序開(kāi)展營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。
(一)高度重視、精心組織，確�；顒�(dòng)有質(zhì)量。一是以高度重視確�；顒�(dòng)質(zhì)量。集團公司黨委組織召開(kāi)安全生產(chǎn)月動(dòng)員大會(huì )，在對上半年安全生產(chǎn)工作查擺反思、總結回顧的基礎上，結合安全生產(chǎn)月活動(dòng)要求，動(dòng)員部署下半年的安全生產(chǎn)工作，號召全集團干部職工筑牢思想防線(xiàn)、提高操作技能，履行安全職責、掀起活動(dòng)熱潮，為集團公司安全形勢的持續穩定、復工復產(chǎn)的加速推進(jìn)營(yíng)造良好的安全氛圍。二是以責任落實(shí)確�；顒�(dòng)質(zhì)量。集團公司黨委制定下發(fā)《關(guān)于加強下半年安全生產(chǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，黨委領(lǐng)導班子成員對安全生產(chǎn)工作明確職責、分工包保，并抽調集團公司安全生產(chǎn)部、黨委宣傳部、工會(huì )等部門(mén)人員專(zhuān)職負責安全生產(chǎn)月活動(dòng)的具體組織、總體協(xié)調、督察督辦工作，確保工作的開(kāi)展措施有力、責任落實(shí)�；鶎痈鲉挝粡闹v政治的高度對安全生產(chǎn)月活動(dòng)高度重視、積極組織，以黨委會(huì )、專(zhuān)題會(huì )議等形式認真研究部署活動(dòng)期間的.各項工作，對提前謀劃好、扎實(shí)推進(jìn)好安全生產(chǎn)月活動(dòng)明確了領(lǐng)導班子分工、落實(shí)了具體人員責任，確保全員參與、全面覆蓋，不留死角。
(二)扎實(shí)推進(jìn)、營(yíng)造氛圍，確�；顒�(dòng)有聲勢。一是積極營(yíng)造濃厚安全氛圍。集團公司總部設計制作了以“消除事故隱患筑牢安全防線(xiàn)”為主題的xx塊宣傳展板，在集團公司xx個(gè)項目部巡回展出，展板內容涵蓋安全生產(chǎn)月活動(dòng)內容、安全事故案例、安全應知應會(huì )知識等。組織基層各單位結合自身實(shí)際開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育，各單位充分利用微信公眾號、宣傳單等載體，深入宣傳在年中工作任務(wù)多、生產(chǎn)壓力大的關(guān)鍵時(shí)期，做好安全工作的極端重要性和現實(shí)緊迫性，引導職工主動(dòng)提升安全技能，自覺(jué)做好安全管理。二是開(kāi)展豐富多彩安全活動(dòng)。集團公司組織黨委宣傳部、工會(huì )等部門(mén)人員，深入一線(xiàn)為職工發(fā)放《安全生產(chǎn)倡議書(shū)》。集團公司女工委組織女職工為一線(xiàn)職工開(kāi)展“送安全、送囑咐、送清涼”活動(dòng)，以溫馨的關(guān)懷和暖心的問(wèn)候為一線(xiàn)職工筑牢安全生產(chǎn)防線(xiàn)�；鶎痈鲉挝唤Y合施工實(shí)際，開(kāi)展了安全橫幅簽名、職工代表安全視察、安全警示教育等豐富多彩的安全活動(dòng)，推動(dòng)了安全生產(chǎn)月活動(dòng)有聲勢、有特色。
(三)整改不足、強化考核，確�；顒�(dòng)有實(shí)效。集團公司黨委以整改不足、強化考核為手段，不斷增強安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)效。一是排查隱患，整改不足。集團公司組織開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，通過(guò)深入生產(chǎn)一線(xiàn)看現場(chǎng)、聽(tīng)匯報、查臺帳、座談交流等方式，深入排查持證上崗情況、干部跟值班制度執行情況、安全生產(chǎn)制度的落實(shí)情況等內容。對檢查中發(fā)現的xx條安全隱患，當場(chǎng)提出整改意見(jiàn)、立即落實(shí)整改責任，確保安全隱患最快速度處理、力度解決，堅決維護職工群眾的生命健康安全。二是強化考核，建章立制。集團公司建立健全安全生產(chǎn)日常檢查機制，對各單位安全活動(dòng)的開(kāi)展情況、干部安全履職情況等不定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查，確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)收到實(shí)效。
在安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，集團公司結合安全檢查、隱患排查中發(fā)現的安全問(wèn)題和不足，制定完善了《關(guān)于進(jìn)一步加強干部安全作風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》等安全制度，為堵塞安全管理漏洞、防范化解安全生產(chǎn)風(fēng)險提供了制度保障，推動(dòng)了安全管理基礎進(jìn)一步夯實(shí)。
游園會(huì )活動(dòng)總結 8
在大家的共同努力下活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現就活動(dòng)中所出現的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行總結。本次“親子游園活動(dòng)”主要分為四個(gè)環(huán)節，如下：
一、活動(dòng)前的準備工作(班級人員分配和家長(cháng)會(huì ))
二、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
三、開(kāi)場(chǎng)舞表演
四、親子游戲環(huán)節。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前的準備工作
1、游園活動(dòng)之前班級教室積極配合完成教師環(huán)境的布置，并準備游戲環(huán)節中所需要的道具。
2、活動(dòng)前的家長(cháng)會(huì )主要是向家長(cháng)發(fā)放“元旦游園卡片”，并向家長(cháng)講解游園卡的作用(用于游戲完成后蓋章并兌換禮品)，并提醒家長(cháng)保管好各自的游園卡片。其次是告知家長(cháng)參加活動(dòng)時(shí)幼兒的安全由家長(cháng)負責，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家長(cháng)比較積極，按時(shí)到教室來(lái)簽到并領(lǐng)取元旦游園卡片。
�。ǘ┲鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)詞
在大家的期待之下，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞并宣布元旦游園活動(dòng)開(kāi)始。主要是向家長(cháng)講解本次游園活動(dòng)所涉及到的游戲，并說(shuō)明游戲通關(guān)后才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長(cháng)了解游戲并能夠自己制定玩游戲的計劃來(lái)獲得獎品。
�。ㄈ╅_(kāi)場(chǎng)舞環(huán)節
為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時(shí)也為了活躍節日的氛圍，設置了開(kāi)場(chǎng)舞這一環(huán)節。開(kāi)場(chǎng)舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂(lè )花園》。教師和幼兒團結協(xié)作完成，體現出了相親相愛(ài)的景象。
�。ㄋ模┯H子游戲環(huán)節
為了促進(jìn)親子之間的相互交流，提高親子之間相互合作，團結協(xié)作的能力，設置了親子游戲這一環(huán)節。這一環(huán)節主要是讓家長(cháng)和幼兒團結協(xié)作，共同來(lái)完成游戲并取得勝利，取得勝利后才能獲得相應的印章。親子游戲環(huán)節中，家長(cháng)和幼兒的積極性都很高，大部分家長(cháng)和幼兒積極排隊并參與到游戲中來(lái)。
不足之處：
1、活動(dòng)前的`班級準備工作未做好�；顒�(dòng)當天仍有家長(cháng)提前到幼兒園，對當天的活動(dòng)時(shí)間不了解�；顒�(dòng)前出通知時(shí)應多加提醒家長(cháng)注意通知及時(shí)間。
2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好�？赡苁且驗榕啪殨r(shí)間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。
3、親子游戲環(huán)節，家長(cháng)對于游戲的設置點(diǎn)不夠清楚，大部分家長(cháng)都集中在室外的游戲場(chǎng)地，對于室內還設有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內也設有游戲。在游戲介紹時(shí)，應該清楚地向家長(cháng)介紹游戲的設置點(diǎn)，讓家長(cháng)更好地分散來(lái)玩游戲。
希望通過(guò)不斷地總結活動(dòng)中不足的地方，不斷地改進(jìn)，爭取將以后的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。
游園會(huì )活動(dòng)總結 9
一、班級前期準備工作及人員分配
1、由于這次游園會(huì )活動(dòng)我擔任主持人，在活動(dòng)前我需將游園會(huì )活動(dòng)方案以及活動(dòng)所需的音樂(lè )提前準備好。由于自己做事不夠積極主動(dòng)，導致好多的準備工作都需在園長(cháng)多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。
2、本次活動(dòng)主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個(gè)游戲活動(dòng)。各位老師負責各自的游戲區域�；顒�(dòng)的兌獎區域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來(lái)負責。
二、班級環(huán)境創(chuàng )設以及游戲的道具準備
1、新的一年即將到來(lái)，為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。大概一個(gè)月前園長(cháng)就將班級環(huán)境創(chuàng )設的.任務(wù)通知下來(lái)，要求每個(gè)班上進(jìn)行準備環(huán)境創(chuàng )設。我們班在四個(gè)老師的努力下完成了任務(wù)，但是由于沒(méi)有提前確定應該如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，許多想法都是臨時(shí)想出來(lái)的，導致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng )設，教室看起來(lái)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，無(wú)主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。
2、游戲道具的準備，由于沒(méi)有提前確定游戲，導致在道具準備方面過(guò)于急切，道具準備的相對來(lái)說(shuō)不夠充分。
3、游戲兌獎時(shí)所需的獎品提前準備好放在兌獎區處。
三、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì )活動(dòng)
1、這次的開(kāi)場(chǎng)舞表演《快樂(lè )花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。
2、介紹游園會(huì )活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)舞結束后，我將為各位獎?wù)录议L(cháng)介紹本次游園會(huì )活動(dòng)的相關(guān)事項即活動(dòng)形式、兌獎方式以及活動(dòng)中應該注意的安全問(wèn)題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復下來(lái)，導致在說(shuō)的過(guò)程中語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快而且語(yǔ)調沒(méi)有起伏，顯得沒(méi)有精神。這在以后的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進(jìn)。
四、親子游園會(huì )游戲環(huán)節
本次“慶元旦，迎新年”活動(dòng)，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會(huì )的的方式來(lái)開(kāi)展，而不是像以往的節目表演。游戲活動(dòng)由各位老師來(lái)開(kāi)展，共設有九個(gè)游戲活動(dòng)。我們的游戲場(chǎng)地分布在幼兒園操場(chǎng)以及各班的教室。家長(cháng)和幼兒可自由的選擇自己喜愛(ài)的游戲來(lái)玩。我負責的游戲室《快樂(lè )貼貼貼》在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行，當宣布游園會(huì )活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過(guò)程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長(cháng)拉過(guò)去，于是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示范環(huán)節上用了太長(cháng)的時(shí)間，其他家庭等待時(shí)間過(guò)長(cháng)。在之后的游戲活動(dòng)中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過(guò)程中也能獨立的撕下來(lái)貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲時(shí)都特別的開(kāi)心，家長(cháng)們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開(kāi)心的游戲，引得在旁觀(guān)看的家長(cháng)捧腹大笑。比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè )的笑聲。游戲結束后幼兒都得到了一定的獎品，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
激動(dòng)人心的游園會(huì )結束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè )之中。對于孩子來(lái)說(shuō)，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實(shí)的體驗，通過(guò)參與游戲活動(dòng)，在孩子幼小的心靈里種下了快樂(lè )的種子。這次親子游園會(huì )讓我學(xué)到了更多的知識，累積了經(jīng)驗，爭取在下次活動(dòng)中做的更好！
本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1、此次運動(dòng)會(huì )得到了園領(lǐng)導、教師及各位家長(cháng)的積極配合，家長(cháng)和小朋友們參與活動(dòng)積極性高。
2、老師管理好自己負責的活動(dòng)區域，提前將各項準備工作做好。
活動(dòng)有成功就有不足：
1、活動(dòng)中家長(cháng)很多家長(cháng)都沒(méi)有排隊來(lái)進(jìn)行游戲，而且大部分家長(cháng)都未看游戲規則直接進(jìn)行游戲，我一直要不斷的提醒家長(cháng)游戲規則，下次應該要注意的地方。
2、對于自己，主持人在說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言不夠抑揚頓挫，沒(méi)有精神，沒(méi)有帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
游園會(huì )活動(dòng)總結 10
在我們中秋佳節來(lái)臨之際，幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè )與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節日氣氛，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(cháng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng )意無(wú)限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(cháng)一起制作燈籠的樂(lè )趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來(lái)了家長(cháng)與孩子們的駐足觀(guān)看與聲聲贊嘆。
活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節的快樂(lè )，感受幼兒園生活的快樂(lè )。同時(shí)也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂(lè )。我們在上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”�；顒�(dòng)中孩子們充分的體驗到了幼兒園這個(gè)大家庭的團圓和快樂(lè )。
活動(dòng)三：“慶中秋”快樂(lè )自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的`迎中秋活動(dòng)，我園在11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè )自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由主任給孩子們介紹了中秋節的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲響起，快樂(lè )自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始，廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著(zhù)碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著(zhù)好吃的美食，享受著(zhù)自助餐的樂(lè )趣。
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