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關(guān)于中班上學(xué)期活動(dòng)目標的幼教優(yōu)秀工作總結范文
中班上學(xué)期活動(dòng)目標 區域活動(dòng),是我們根據教育的目標和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習的活動(dòng)。它是教師從幼兒的興趣出發(fā),為使幼兒行高效學(xué)習,獲最佳發(fā)展而精心設計的環(huán)境;它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區域,開(kāi)展游戲活動(dòng);它有著(zhù)相對寬松的活動(dòng)氣氛,靈活多樣的活動(dòng)形式,能滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的不同需要。新《綱要》中指出:幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn),以游戲為基本活動(dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,而區域活動(dòng)正符合這一要求。在上一學(xué)年的游戲活動(dòng)實(shí)踐中,我們發(fā)現幼兒"一窩蜂"現象和在材料的使用上因使用不當給下次使用的小朋友造成不便的情況較為嚴重,而且在期末考核時(shí)也發(fā)現各區域游戲的目標達成度不夠高,因此,在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們三位老師經(jīng)過(guò)仔細研究,制定本學(xué)期游戲
計劃如下:
本學(xué)期目標
《量販式KTV》活動(dòng)區目標:
1、提高幼兒對音樂(lè )的興趣,特別是男孩,吸引他們來(lái)活動(dòng)。
2、提供音帶、樂(lè )器、節奏譜等,發(fā)展幼兒的節奏感。
3、提供各種材料,如:飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高幼兒對音樂(lè )的感受力、表現力。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
《久隆建筑工地》活動(dòng)區目標:
1、發(fā)展幼兒的感知覺(jué),增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。
2、引導幼兒在游戲中懂得合作,提高幼兒發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力,鼓勵他們大膽建筑。
《動(dòng)動(dòng)手》美工區目標:
1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼、折等的基本技能。
2、教育幼兒在活動(dòng)中養成良好的操作衛生習慣。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、想象力�！吨橇Υ鬀_浪》數學(xué)區目標:
1、提供各種材料,讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識,發(fā)展幼兒的智力,提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
2、培養良好的觀(guān)察習慣,引導幼兒多看、多思、多想。
3、幫助復習鞏固數學(xué)知識
《超市》活動(dòng)區目標:
1、理解角色的職責,按角色規定、要求進(jìn)行活動(dòng)。
2、幫助幼兒構思游戲情節,發(fā)展情節。
3、能較安靜游戲,并懂得愛(ài)護材料。
4、提高發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。
5、培養做事有始有終的積極態(tài)度。
6、在游戲中提高語(yǔ)言表達能力。
7、培養有禮貌和遵守規則的習慣。
《新華書(shū)店》閱讀區目標:
1、在看書(shū)時(shí)能較自覺(jué)的保持安靜。
2、能在教師指導下運用廢舊材料對破舊圖書(shū)進(jìn)行修補。
3、掌握正確閱讀的方法,養成良好的用眼衛生習慣。
4、能講述圖書(shū)中的主要內容。
三、主要措施:
1、教師通過(guò)設計、提供可供幼兒操作的區域,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開(kāi)展各種游戲。
2、在區域活動(dòng)中設置物品,具有全面性、層次性的特點(diǎn),可供不同幼兒操作。
3、每周為幼兒新增活動(dòng)內容及材料,提高幼兒活動(dòng)興趣。
4、提醒幼兒遵守游戲規則。
5、教師認真有重點(diǎn)的輔導幼兒活動(dòng)。
(1) 教育引導幼兒有目的的選擇區域,學(xué)習輪流著(zhù)每天玩不同的區域。
(2) 教師每天都有一項活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導。
(3) 加強個(gè)別輔導。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行
活動(dòng),能充分調動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。
(4) 充分發(fā)揮區域活動(dòng)的特別功能,使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。
(5)抓好活動(dòng)后的評價(jià)及整理工作,以便更好的搞好區域活動(dòng)。
(6) 觀(guān)察幼兒的游戲情況,引導幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題,確保游戲的順利開(kāi)展
(7)教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄。
6、重視每一次的角色游戲,在原有基礎上逐步新增材料,認真輔導,充分發(fā)揮角游的教育功能。。
7、教師繼續學(xué)習有關(guān)創(chuàng )造性游戲類(lèi)的文章,充分認識游戲的作用,把教育滲透在游戲之中,寓教于游。
8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。
9、在游戲過(guò)程中,充分發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性,提高幼兒的創(chuàng )造能力。
具體安排:
《量販式KTV》活動(dòng)區
九月份
目標:1、了解游戲玩法,對該游戲感興趣。
2、能跟著(zhù)音樂(lè )伴奏進(jìn)行演唱。
準備:錄音機、磁帶、麥克風(fēng)
指導方法:參與幼兒游戲直接指導。
十月份
目標:1、學(xué)會(huì )看樂(lè )譜進(jìn)行演唱。
2、能較正確的演唱已學(xué)過(guò)的歌曲(重點(diǎn)是本月的內容)。
準備:增加樂(lè )譜本
指導方法:在音樂(lè )課時(shí)教會(huì )幼兒看樂(lè )譜的方法,游戲時(shí)以欣賞者的身份參與、指導。
十一月份
目標:1、能自己根據樂(lè )譜的提示進(jìn)行演唱。
2、提供飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高對該活動(dòng)的興趣。
準備:增加飄帶、花等物品
指導方式:提問(wèn)--這是什么?這么漂亮!你們唱歌的時(shí)候,可以用它干什么呢?
十二月份
目標:1、引導
幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂(lè )伴奏,提高幼兒對音樂(lè )的感受力、表現力。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
準備:增加打擊樂(lè )器
指導方式:教師參與游戲,擔任打擊樂(lè )隊的指揮。
一月份
目標:鞏固上月目標。
準備:同上月。
《久隆建筑工地》活動(dòng)區：
九月份:
目標:
1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體。
2、嘗試正確的進(jìn)行對稱(chēng)裝飾。
3、能與同伴共同游戲,不爭搶游戲材料。
準備:插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。
指導方式:提問(wèn)--你們在建什么呀?怎么樣能讓它顯得更漂亮一點(diǎn)呢?
十月份:
目標:
1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現不同造型的樓房。
2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內容。
3、能自覺(jué)愛(ài)護游戲材料。
準備:增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。
指導方法:提問(wèn)--蓋樓房的時(shí)候,這些東西有用嗎?能干什么用? 十一月份:
目標:
1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現不同造型的建筑,并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2、能與同伴協(xié)商進(jìn)行合理分工。
3、能自覺(jué)收拾游戲材料。
準備:增加自制樹(shù)、小汽車(chē)等。
指導方式:提問(wèn)--我們的家周?chē)�有什么呢?可以用什么東西來(lái)表現?
十二月份:
目標:
1、能綜合運用已有的技能表現周?chē)沫h(huán)境。
2、掌握正確解決糾紛的方法。
3、能有條理的收拾游戲材料。
準備:增加周?chē)h(huán)境的圖片。
一月份:
目標:
1、能熟練運用已有技能表現生活中的物體。
2、能大膽表達自己的意見(jiàn),正確解決同伴間的糾紛。
3、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。
準備:插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干,生活中常見(jiàn)物體、環(huán)境的圖片,地毯1塊。
指導方式:提問(wèn)--看看圖里的地方漂亮嗎?為什么漂亮?你們能不能設計出更漂亮的呢?
《動(dòng)動(dòng)手》美工區
九月:(繪畫(huà))
1、通過(guò)有趣味的游戲,引導幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿(mǎn)地構圖。
2、用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現觀(guān)察過(guò)的物體的基本部分和主要特征。
3、在畫(huà)面上能簡(jiǎn)單地布局,根據自己的想象畫(huà)一些輔助物,表現簡(jiǎn)單的情節。
4、掌握正確的使用方法,養成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢,工具、材料擺放有序。
5、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。學(xué)習粘貼的技能。鼓勵幼兒大膽表現作品。
準備:工具:水彩筆、畫(huà)紙、各色鋸末等。
指導方式:親自糾正幼兒握筆姿勢。提問(wèn)--你想畫(huà)什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?十月:(泥工)
1、按照自己的意愿大膽操作,逐步塑出簡(jiǎn)單的物體形象。
2、會(huì )用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。
3、愛(ài)護泥工材料,養成自己擺放工具和材料的良好習慣,知道"從哪兒拿來(lái),放到哪兒去。"
4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學(xué)習獨立取放泥工材料、工具。
5、通過(guò)探索與嘗試,學(xué)習簡(jiǎn)單的泥塑方法,學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習慣。
準備:工具:再原有基礎上添置橡皮泥、泥工板。
材料:樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。
指導方法:提問(wèn)--你想做什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?
十一月:(折紙)
1、在游戲中引導幼兒隨意撕出各種形狀,并給予命名。
2、通過(guò)自由嘗試,折出簡(jiǎn)單的形象。
3、能根據自己的意愿,用現成的圖形和自然材料粘貼組合簡(jiǎn)單形象。
4、提供一定條件并鼓勵幼兒通過(guò)主動(dòng)探索學(xué)習簡(jiǎn)單的折紙方法,并折疊出簡(jiǎn)單形象。
5、能根據自己的想象對作品進(jìn)行添畫(huà)、組合等。
準備:工具:再原有基礎上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫(huà)紙、彩紙等。
材料:牙簽、水棍棒、等等。
指導方式:提問(wèn)--你想折什么?它是什么形狀的?先怎么樣折?在怎么樣折?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?
十二月:(剪紙)
1、根據自己的意愿使用材料組合各種形象,掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能
2、在操作活動(dòng)中,初步學(xué)會(huì )用剪刀隨意剪紙,知道安全用剪,并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng )造性地粘貼組合各種形象,組成簡(jiǎn)單的情節。
3、利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。
4、學(xué)會(huì )剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。
準備:工具:再原有基礎上添置剪刀、各色畫(huà)紙、彩紙等。
材料:樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。
指導方式:提問(wèn)--你想剪什么?它是什么形狀的?先怎么樣剪?在怎么樣剪?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?
一月:(綜合)
1、通過(guò)操作活動(dòng),使幼兒對色彩的混合及變化有興趣,大膽使用多種顏色,逐步做到均勻。
2、通過(guò)主動(dòng)探索與嘗試,用紙、繩進(jìn)行簡(jiǎn)單的編織。
3、按照自己的意愿將現成的物品修改、添加、組成有趣的形象。
準備:工具:剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫(huà)紙、鋸末各色等。
材料:樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。
指導方式:提問(wèn)--你想用哪種材料?做什么?怎么做?
《智力大沖浪》數學(xué)區
九月份:
目標:
1、會(huì )按大小、長(cháng)短、高矮等規律排序。
2、感知并理解5以?xún)葦档膶?shí)際意義及其關(guān)系。
3、能自覺(jué)愛(ài)護游戲材料。
4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數字1。
準備:
1、數字卡1-5若干
2、排序圖若干、數卡、點(diǎn)卡
3、鉛筆、橡皮、田字格本
指導方式:提問(wèn)--這些材料能怎么操作?
十月份:
目標:
1、認識數字6-7理解實(shí)際意義及其關(guān)系。
2、認識2-9的相鄰數
,知道任何一個(gè)數都有兩個(gè)相鄰數
3、游戲結束后能主動(dòng)收拾游戲。
4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數字2、3。
準備:
1、數字1-7,點(diǎn)卡、數群1-7各十套
2、操作卡片
指導方式:提問(wèn)--4的鄰居有幾個(gè)?是誰(shuí)和誰(shuí)?
十一月份:
目標:
1、認識數字8-10,理解實(shí)際意義及其關(guān)系。
2、學(xué)習2的組成,知道2可以分成1和1,1和1合起來(lái)就是2。
3、能有條理的收拾游戲材料。
4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數字4。
準備:
1、數字1-10,分合號若干。
2、點(diǎn)卡、數群1-7各十套
3、撲克牌若干。
指導方式:提問(wèn)--寫(xiě)4的時(shí)候要注意什么?十二月份:
目標:
1、復習數字1-10,理解實(shí)際意義及其關(guān)系。
2、認識序數,知道其實(shí)際意義,繼續學(xué)習3的組成,知道3的組成可以有兩種分法。
3、能初步講述自己的操作過(guò)程與結果。
4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數字5、6。
準備:
1、數字1-10,分合號若干。
2、點(diǎn)卡、數群1-7各十套
3、撲克牌若干。
指導方式:提問(wèn)--3的組成方法有幾種?書(shū)寫(xiě)數字5、6的時(shí)候要注意什么?
一月份:
目標:
1、復習認識各種圖形,并能創(chuàng )造性的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。
2、學(xué)習4的組成,知道的組成有三種分法。
3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結果。
4、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。
5、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數字6、7。
準備:
1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。
2、數字1-10,分合號若干。
3、點(diǎn)卡、數群1-7各十套
4、撲克牌若干。
指導方式:提問(wèn)--4的組成方法有幾種?書(shū)寫(xiě)數字7、8的時(shí)候要注意什么?
《超市》活動(dòng)區
九月份
目標:
1、了解游戲的基本玩法。
2、能較安靜游戲,并懂得愛(ài)護材料
準備:貨架三個(gè)、收銀臺、銀行卡若干、標志牌若干(工作人員2個(gè)、顧客5個(gè))
指導方式:以超市經(jīng)理的身份向幼兒介紹游戲玩法。
十月份
目標:
1、能較自主進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲,知道遵守游戲規則。
2、嘗試按類(lèi)擺放物品,并自己制作、標貼價(jià)格(1元、2元)
準備:增加價(jià)格標簽
指導方式:以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品并標貼價(jià)格。十一月份
目標:1、在教師引導下增加介紹商品、推銷(xiāo)商品的情節。
2、繼續嘗試擺放物品,并自己制作、標貼價(jià)格(3元、4元)
3、嘗試在游戲中使用禮貌用語(yǔ)"你好""歡迎光臨""再見(jiàn)"。
準備:增加促銷(xiāo)臺臺
指導方式:以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標貼價(jià)格、促銷(xiāo)商品(提問(wèn)--怎樣能讓顧客買(mǎi)你促銷(xiāo)的商品呢?)注意使用禮貌用語(yǔ)。
十二月份
目標:1、能友好的進(jìn)行游戲,遵守游戲規則。
2、豐富購物抽獎的情節。
3、能按類(lèi)擺放物品,并自己制作、標貼價(jià)格(5元、6元)
準備:增加抽獎箱、自制小獎品
指導方式:以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標貼價(jià)格,告之工作人員有關(guān)購物抽獎的細節。
一月份
目標:1、能較自然的進(jìn)行游戲,自覺(jué)遵守游戲規則。
2、能較合宜的使用禮貌用語(yǔ)"你好""歡迎光臨""再見(jiàn)"。
3、能按類(lèi)擺放物品,并自己制作、標貼價(jià)格(7元、8元)
準備:所有游戲物品
指導方式:同上
《新華書(shū)店》閱讀區
九月份:
目標:
1、能保持安靜的看圖書(shū)。
2、知道看圖書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)的翻看。
3、初步養成愛(ài)惜圖書(shū)的好習慣。
準備:
書(shū)架一個(gè)、圖書(shū)若干本,標志牌6個(gè)。
指導方式:提問(wèn)--怎樣看書(shū)才能每一頁(yè)都看到呢?圖書(shū)是小朋友喜愛(ài)的物品,我們應該怎么樣?怎樣愛(ài)惜呢?十月份:
目標:
1、在借書(shū)時(shí)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
2、能遵守秩序,排隊借書(shū)。
3、通過(guò)借書(shū)還書(shū),提高人際交往能力。
準備:
書(shū)架一個(gè)、配合主題,有關(guān)秋天相關(guān)資料的圖書(shū)若干本,標志牌6個(gè)。
指導方式:提問(wèn)--有禮貌的孩子在借書(shū)時(shí)應該怎樣做?
十一月份:
目標:
1、愿意自己選擇角色,邊看圖書(shū)邊進(jìn)行講述(輕聲)。
2、初步學(xué)習運用廢舊材料修補圖書(shū)。
3、在提高口語(yǔ)表達能力。
準備:
書(shū)架一個(gè)、配合主題,準備帶有各種小動(dòng)物、各種傘的圖書(shū)若干本,廢舊報紙、剪刀、糨糊、標志牌6個(gè)。
指導方式:提問(wèn)--有的小圖書(shū)受傷了,你們愿意幫助他們嗎?怎樣幫助呢?
十二月份:
目標:
1、繼續學(xué)習運用廢舊材料修補圖書(shū)。
2、知道在看圖書(shū)時(shí),眼睛與書(shū)要保持一定的距離。
3、養成愛(ài)惜圖書(shū)的好習慣。
準備:
書(shū)架一個(gè)、配合主題,準備帶有各種郵遞員、信件、和帶有冬天相關(guān)資料的圖書(shū)若干本,廢舊報紙、剪刀、糨糊、標志牌6個(gè)。
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