學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結范文

　　一、提高思想統一認識

　　在學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員會(huì )后，教研組負責人高度重視，首先組織全組老師開(kāi)會(huì ),決定要有創(chuàng )造性地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，要將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)要求與學(xué)校的教學(xué)管理規范統一起來(lái)，要將“課堂教學(xué)和教學(xué)評價(jià)”的主題落實(shí)到實(shí)處，并召開(kāi)了組長(cháng)會(huì )議，要求利用一次集體備課時(shí)間專(zhuān)門(mén)研究如何完成“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的任務(wù)。

　　二、交流經(jīng)驗，共同提高。

　　在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)中，除了我們上研究課的教師精心準備之外，備課組也充分發(fā)揮了集體智慧，體現了團結合作的精神風(fēng)貌，每一次都能想辦法調課，聽(tīng)課人數多，盡量每節課都評議和交流，達到了共同學(xué)習、共同研究和共同提高的目的�！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)期間，“班級輪流、人人參與、進(jìn)度統一、中心備課”式的有序進(jìn)行，這對教學(xué)規范管理是極大促進(jìn)，這對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高是極大推動(dòng)。

　　三、認真教學(xué)，勇于創(chuàng )新

　　如在教學(xué)上一味講細、講全，就難以達到共振之效果。因此，我在教學(xué)中注意恰當地給學(xué)生思維的時(shí)空，延遲判斷，讓學(xué)生思，讓學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生做，這是十分重要的。跟蹤教改中出現的各種情況注意優(yōu)化方法。每一節課，我都根據反饋的情況，做好課后反思、總結，寫(xiě)好課后得失談。還有對學(xué)生加強學(xué)法指導根據各自的具體情況幫助每個(gè)學(xué)習困難生完善學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，使他們理解、配合教改實(shí)驗，形成良好的學(xué)習理念，使他們既知道該做學(xué)習，又知道怎樣做能品嘗到學(xué)習成績(jì)提高的喜悅，給他們“指點(diǎn)迷津”，減少學(xué)習的盲目性。具體做法是通過(guò)面談、面改作業(yè)、面改試卷進(jìn)行指導，進(jìn)行學(xué)習方法，心得交流。

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