關(guān)于遠足活動(dòng)總結匯總8篇
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，我相信大家都是有收獲的，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家整理的遠足活動(dòng)總結8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠足活動(dòng)總結 篇1
第七周周六（10月20日）早上9：10，我們xx讀書(shū)社的所有社員和指導老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶(hù)外遠足活動(dòng)“尋找秋天的足跡”,組織本次活動(dòng)的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠足的快樂(lè )而開(kāi)展的，同時(shí)也是為了讓社員之間的溝通交流的機會(huì )更多，增進(jìn)大家的感情。本次活動(dòng)，主要由副社長(cháng)我主持�，F由我對本次會(huì )議做以下總結：
一、活動(dòng)前的準備工作：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(cháng)和指導老師的商定才確認這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)因為我之前沒(méi)有做過(guò)此類(lèi)方案，在社長(cháng)的協(xié)助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過(guò)程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。
本次活動(dòng)由鐘xx總負責，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機電）周xx+王小坤（汽車(chē)）負責，社長(cháng)制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準備工作完畢。
周四由陳xx副社長(cháng)為大家主持遠足總結活動(dòng)，分享照片。
二、活動(dòng)的進(jìn)行情況
本次活動(dòng)主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠足活動(dòng)、二是周四（10月25日）的總結活動(dòng)。
上周六的遠足活動(dòng)進(jìn)行情況主要如下：各組長(cháng)在周五晚上確認好每個(gè)人是否請假，從哪里出發(fā)，進(jìn)行詳細備注，然后向鐘xx報告各組的情況，本次活動(dòng)應到人數加上朱老師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書(shū)社成員總共45人，實(shí)到人數31人，實(shí)習4人，自考2人，技能培訓1人，考工2人，請假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠足活動(dòng)按照活動(dòng)安排，在梅林一村家樂(lè )福KFC門(mén)口進(jìn)行集合，在梅林水庫上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開(kāi)始本次遠足活動(dòng)。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團的第一次合照，過(guò)程中，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線(xiàn)關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名，并且讓社長(cháng)、副社長(cháng)、秘書(shū)、助理一一念出本社團所有社員的名字，促進(jìn)大家的交流，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行，第四次在終點(diǎn)處（長(cháng)源村）點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長(cháng)，經(jīng)過(guò)大家努力，最后還是一個(gè)不差的達到終點(diǎn)。
周四總結活動(dòng)由陳xx副社長(cháng)進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動(dòng)，過(guò)程中陳xx副社長(cháng)為大家展示了我們遠足過(guò)程中所拍的照片，請讀書(shū)社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。最后由唐xx社長(cháng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結。
三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向
本次活動(dòng)強調“一個(gè)都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng)，因為這種戶(hù)外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書(shū)社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書(shū)社就不完整了，但是最后還有只去了一半人，總共請假人數10人，缺席人數4人，對于沒(méi)有參加遠足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團內部商議決定。他們將不在屬于我們社團的社員，但仍可以參加本社團的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加，并寫(xiě)周小結。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是非常成功，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn)：各組長(cháng)認真負責，在周五之前就統計好了參與活動(dòng)人數以及去的方式，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個(gè)都沒(méi)遲到，非常守時(shí)，需要提出表?yè)P，活動(dòng)過(guò)程中大家都能保持歡聲笑語(yǔ)，互相幫助，各方面都做得非常好。
不足：本次活動(dòng)缺席人數有點(diǎn)多，導致人數上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒(méi)有計算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間，導致遲到現象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)始。在遠足過(guò)程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒(méi)有達到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書(shū)社成為一個(gè)不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠足活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，感謝社長(cháng)和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長(cháng)的認真負責和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂(lè )，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會(huì )傳承有點(diǎn)，改正不足，讓讀書(shū)社社團戶(hù)外活動(dòng)越辦越好。最后，再一次感謝大家，謝謝！
遠足活動(dòng)總結 篇2
【活動(dòng)背景】
春天是一年之中最充滿(mǎn)生機的季節，在這個(gè)季節里萬(wàn)物都在努力的生長(cháng)，學(xué)生也同樣積極向上。正如常說(shuō)的“一年之季在于春”一樣，通過(guò)此次遠足讓學(xué)生了解和認識自然界里的各種生命，植物、動(dòng)物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實(shí)行勵志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。
【活動(dòng)目的】
1、 通過(guò)遠足活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情，感受家鄉的美麗富饒。
2、 激發(fā)學(xué)生內在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。
3、 讓學(xué)生在遠足后，用更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，用堅強的意志去克服學(xué)習中的困難。
4、 親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。
【活動(dòng)準備】
1、 搜集活動(dòng)目的地的相關(guān)資料
2、 總結遠足活動(dòng)的注意事項
3、 準備好遠足活動(dòng)中的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入（播放遠足活動(dòng)的圖片）
師：經(jīng)過(guò)我們上星期六的遠足活動(dòng)，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開(kāi)放。作為東平縣較大的公園，以其獨特的地理位置，引領(lǐng)著(zhù)東平新的建設步伐。
路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn)，洋溢著(zhù)青春的微笑。
看到了許多的花兒，草兒，樹(shù)兒、螞蟻、鳥(niǎo)兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。
在公園的周?chē)�，有多處正在施工的大型建筑，有社區，佛塔等。
公園里，綠油油的草地，盛開(kāi)的花朵，無(wú)一不展示著(zhù)春天的美麗。
歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。
我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢(mèng)想。
二、師生互動(dòng)
活動(dòng)1（問(wèn)答）：
問(wèn)題1：師：經(jīng)過(guò)兩天的休息，大家身體上感覺(jué)恢復了嗎？總體感覺(jué)如何？
生：討論總結（身體上恢復了，遠足時(shí)情緒高漲、期望下次遠足）
問(wèn)題2：師：路途中，大家感覺(jué)如何？
生：討論總結（初時(shí)興奮、繼而疲憊、再而機械走路、最終堅持下來(lái)了，勝利了、激動(dòng)）
問(wèn)題3：師：下一次，如果遠足，你還要繼續挑戰自己?jiǎn)幔?/p>
生：絕大部分同學(xué)大聲說(shuō)：“要”（引導他們要用更堅強的意志去實(shí)現更高的目標） 這是一種挑戰自我、磨礪意志的活動(dòng)。
問(wèn)題4：師：在路途中你發(fā)現了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長(cháng)的意志力。
生：描述路途中的所見(jiàn)所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹(shù)，無(wú)論植物、動(dòng)物、微生物。
總結：所見(jiàn)所聞讓同學(xué)們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，一路嘰嘰喳喳不停的問(wèn)這問(wèn)那，但是既然出來(lái)了，就總得在腦海中留下什么，學(xué)習到什么，感悟到什么。
活動(dòng)2：
談感受：
師：每做一件事，都會(huì )有不同的感受，這次遠足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動(dòng)肯定也承載了很多不同的感覺(jué)。我們每個(gè)人，用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，來(lái)看看你收獲到了什么，每個(gè)人都有機會(huì )。（要求學(xué)生不說(shuō)累，不叫苦，不發(fā)牢騷）
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；
腳比路長(cháng)，信心一定能成功；不積硅步，無(wú)以至千里；感覺(jué)著(zhù)遠，心里的恐懼，感覺(jué)著(zhù)累，心里的投降，走多了，就會(huì )走向全世界；只有在過(guò)程中付出努力。才能收獲；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；團隊的力量，相互依賴(lài)；不拋棄，不放棄。這些話(huà)能從同學(xué)們處總結出來(lái)，老師要做好適時(shí)的點(diǎn)評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實(shí)際的行動(dòng)。
活動(dòng)3：
全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠足的口號：
校園生活豐富多彩，成長(cháng)歷程快樂(lè )幸福。
追求夢(mèng)想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。
總結：
在遠足過(guò)程中，口號可以讓你集中精力，充滿(mǎn)能量，特別在累的時(shí)候，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現實(shí)。
在學(xué)習中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來(lái)戰勝困難，當灰心時(shí)用口號的力量來(lái)激勵，就會(huì )凝聚力量，用意志去戰勝困難。
【活動(dòng)總結】
對于每一位孩子來(lái)說(shuō)，遠足是他們親近自然、感悟生命的好機會(huì )，但同時(shí)有要有堅強的意志去實(shí)現，在這個(gè)過(guò)程中，要不斷的培養它，慢慢的積累，再遇到困難時(shí)，不要隨意放棄，要有堅定的信念去實(shí)現自己的目標。
【實(shí)踐作業(yè)】
寫(xiě)一篇文章來(lái)談此次遠足的感受。
遠足活動(dòng)總結 篇3
20xx年12月5日，星期六，整天下雨，幾乎沒(méi)停，氣溫7—10度，xx中學(xué)1600多名師生，冒著(zhù)風(fēng)雨嚴寒，完成了80多里路程的遠足活動(dòng)。
這次活動(dòng)，得到了社會(huì )各界的大力支持與配合。在活動(dòng)前，縣委政府組織相關(guān)單位部門(mén)召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，共同為活動(dòng)創(chuàng )造良好條件�？h交警隊派出一輛警車(chē)開(kāi)路，關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制，維持交通秩序；縣醫院派出一輛專(zhuān)門(mén)的救護車(chē)全程保護；電視臺派出一名記者全程拍攝；陡水鎮小學(xué)提供休息場(chǎng)所，街道居民和店主為學(xué)生提供方便；公交公司增加了陡水線(xiàn)的車(chē)輛，讓想坐車(chē)回的師生提供方便；為了活動(dòng)取得成功，學(xué)校得到了廣大家長(cháng)的大力支持，不少家長(cháng)在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生一起完成所有歷程；也有一些家長(cháng)在學(xué)生需要幫助時(shí)，及時(shí)安排車(chē)輛接應受傷或體力不支的學(xué)生。
這次遠足，概括起來(lái)有以下五個(gè)特點(diǎn)。
一是人數最多，因為我們這批學(xué)生總數達xx18人，老師有96人，加上部分家長(cháng)，參加的遠足的人數有1600多。
二是本次遠足困難最大，表現在天氣狀況，氣溫低、整天中小雨不停，這也許是老天爺對大家的特別考驗，事實(shí)證明，參加遠足的同學(xué)們，沒(méi)有在困難面前低頭，沒(méi)有在困難面前退縮，困難越大，我們顯得更加強大，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰。
第三個(gè)特點(diǎn)是綠色環(huán)保，在活動(dòng)方案中就設置了“環(huán)保衛士”這個(gè)獎項。在活動(dòng)中，每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來(lái)，帶回學(xué)�；蚣抑性賹⒗诺嚼�。所以在活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有看到亂丟垃圾現象，看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見(jiàn)到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋，把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個(gè)人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動(dòng)對各班表現突出的環(huán)保衛士將進(jìn)行表彰。
第四個(gè)特點(diǎn)是準備充分�；顒�(dòng)組織，準備充分，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗，學(xué)校出面，在縣委政府的組織下，召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，為活動(dòng)保駕護航；各班也進(jìn)行了分組安排，安排了安全應急預案；學(xué)生自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的準備，在遠足前的天氣預報中，報有陣雨轉小雨，所以大家有心理準備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！出發(fā)后，大家冒雨前行，勇往直前！
第五個(gè)特點(diǎn)，在遠足活動(dòng)中，同學(xué)們身上表現出了強大的遠足精神。不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中，我們看到一幕幕感人的場(chǎng)面。風(fēng)雨嚴寒，阻擋不住大家前進(jìn)的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的學(xué)生干脆跑起來(lái)；因天氣冷，有的同學(xué)手腳發(fā)麻，手腳僵硬，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，身體的不舒服更加明顯，加上大雨、寒冷，讓人難以忍受，但是大家互相鼓勵，努力堅持，甚至一瘸一拐，挪著(zhù)小步子，最終到達目標，走進(jìn)成功之門(mén)，在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上，有公交車(chē)，有年級安排的接送車(chē)，叫隊伍后面體力不支的人上車(chē)，但很多同學(xué)都拒絕了，也有些同學(xué)家長(cháng)開(kāi)車(chē)來(lái)接同學(xué)，但是為了不前功盡棄，我們的同學(xué)仍然不上車(chē)，堅持要走到終點(diǎn)。大多數同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn)，也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達終點(diǎn)，摸黑走到了終點(diǎn)，他們最終是沒(méi)有留下遺憾，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美。
在活動(dòng)中，有的同學(xué)是帶著(zhù)感冒參加的；也有的同學(xué)在活動(dòng)中崴到腳的；還有的同學(xué)腳底走出水泡，腳趾著(zhù)磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來(lái)體質(zhì)不是很好的同學(xué)，因為與同學(xué)在一起，大家不離不棄，互相鼓勵，最終堅持下來(lái)了。
有位同學(xué)因體力不支，加上天氣寒冷，身體發(fā)冷、發(fā)抖，沒(méi)有走完全程，但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學(xué)或老師，為了幫助有困難的同學(xué)，沒(méi)有走完全程，但他們身上體現了更強大的人文關(guān)懷。
遠足活動(dòng)雖然過(guò)去了，但遠足精神，將為我們今后的學(xué)習、生活帶來(lái)不竭的動(dòng)力。以后，回想當年遠足的苦，還有什么不能堅持的？不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我。這32字的遠足精神，想一想，在我們的高考備考中，同樣適合。高考備考，需要“不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄”的精神，高考備考，需要“團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我”境界，有了這樣的精神境界，我們的高考目標一定能實(shí)現。這也就是我們舉行遠足的目的。今后的學(xué)習生活中遇到困難時(shí)，希望大家在能回想自己的遠足經(jīng)歷，它一定會(huì )給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學(xué)習走向成功，讓自己的人生事業(yè)走向成功！
遠足活動(dòng)總結 篇4
20xx年5月7日，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。這對秭歸縣直機關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來(lái)說(shuō)，是個(gè)特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天，秭歸縣直機關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長(cháng)、孩子、老師之間的溝通，開(kāi)拓孩子們的視野，豐富孩子們的生活，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠足活動(dòng)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)，就是位于秭歸縣城的著(zhù)名國家級景點(diǎn)——屈原祠。屈原祠依山而建，面江而立，景色秀美，氣候宜人。選此作為活動(dòng)地點(diǎn)，更是讓孩子們身心受益無(wú)窮。我有幸作為大（四）班何婧雅的家長(cháng)參加這次遠足活動(dòng)，感想頗多，在這里和大家一齊分享。
8點(diǎn)40分，孩子們帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)快樂(lè )的步伐，排成兩排走出校門(mén)。家長(cháng)位于孩子們的兩側，牽著(zhù)孩子們的小手，一行人浩浩蕩蕩，開(kāi)開(kāi)心心地朝屈原祠走去。一路上，孩子們像出籠的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳，唱著(zhù)歌，哼著(zhù)調，別提有多高興了。引得路旁的小鳥(niǎo)也羨慕不已，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著(zhù)巨大的橫幅“秭歸縣直機關(guān)幼兒園親子遠足活動(dòng)”，旁邊還有不少舉著(zhù)彩旗的。這么聲勢浩大的遠足活動(dòng)，引得路人都停足觀(guān)看。過(guò)馬路時(shí)，兩旁的車(chē)輛都自覺(jué)地停下來(lái)，等小朋友們過(guò)完了才走，大家都自動(dòng)地為小朋友的這次遠足提供方便。大約十分鐘左右，我們就來(lái)到了屈原祠的門(mén)口。按規矩門(mén)衛是要檢查身份證的，但為了節省時(shí)間，只是簡(jiǎn)單地清點(diǎn)了一下人數。一走進(jìn)屈原祠，小朋友們就開(kāi)始歡呼起來(lái)，原來(lái)是一進(jìn)門(mén)就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別，時(shí)而噴射出一串串長(cháng)長(cháng)的水柱，時(shí)而又飛出一條條短又粗的水柱，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣，非常有意思。繼續往前走了一會(huì )兒，我們就到了目的地——屈原祠廣場(chǎng)。屈原祠廣場(chǎng)位于風(fēng)景區的正中央，后面背靠古色古香的屈原祠建筑，前面是波浪壯闊的長(cháng)江。并且站在廣場(chǎng)上，雄偉壯觀(guān)的三峽大壩盡收眼底，真是開(kāi)展活動(dòng)的絕佳之地。近看，綠樹(shù)成蔭，層巒疊嶂；遠眺，江水滔滔，波浪壯闊。身處這樣的人間仙境，每個(gè)人都覺(jué)得心曠神怡，身心舒暢。
在屈原祠建筑群門(mén)口，小朋友、老師、家長(cháng)們集體合影留念，鏡頭留下了我們每一個(gè)人開(kāi)心的笑容。接下來(lái)，小朋友們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大的圓圈，小朋友和家長(cháng)依次坐下來(lái)。等大家都坐好后，班主任吳老師宣布：現在我們開(kāi)始觀(guān)看小朋友的表演。首先，第一個(gè)節目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語(yǔ)，唱得很投入，很有感情，手語(yǔ)動(dòng)作也很優(yōu)美�？粗�(zhù)這群可愛(ài)的小人兒，家長(cháng)們對孩子又有了一個(gè)新的認識。把這首歌作為第一個(gè)節目，有著(zhù)老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心，感謝家長(cháng)，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝國家，長(cháng)大后做一個(gè)有出息的人，好好的回報社會(huì )。在這里，最應該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們，你們是孩子人生路上的第一個(gè)啟蒙老師，正是在你們的帶領(lǐng)下，讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會(huì )了許多東西：穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫(huà)、游戲，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了愛(ài)，也學(xué)會(huì )了感恩，孩子們哪怕是最小的一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不浸透著(zhù)你們辛勤的汗水。在這里，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長(cháng)對你們表示最誠摯的感謝：你們辛苦了，所有的家長(cháng)像這群孩子們一樣深?lèi)?ài)著(zhù)你們！
這首歌后，接著(zhù)由韓樂(lè )琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁，小朋友們在一旁打節拍，配合得很是默契。緊隨其后，孩子們又表演了詩(shī)歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節目。每一個(gè)節目，孩子們都表演得很出色，每一個(gè)節目背后都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結束了。老師讓同學(xué)們坐下來(lái)休息。這么長(cháng)時(shí)間的表演，孩子們也餓了，紛紛把帶來(lái)的零食拿出來(lái)吃。但孩子們并沒(méi)有急著(zhù)吃，而是先把零食分一些給老師，然后又分一些給同學(xué)，最后才坐下來(lái)，美美的吃起來(lái)。我被孩子們這種分享的精神所感動(dòng)�，F在的小朋友們大都是獨生子女，惟恐他們養成自私自利的性格，現在看來(lái)，擔心卻是多余的，孩子們在老師的教導下，學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了分享。他們心中有老師，有父母，有同學(xué)，有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興��！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一晃就到了中午11點(diǎn)，老師們又整好隊伍準備離開(kāi)了。幾百人活動(dòng)的廣場(chǎng)，離開(kāi)時(shí)，連一片垃圾也沒(méi)留下，我為孩子們有著(zhù)如此強的環(huán)保意識而驕傲。這次活動(dòng)應該算得上十分的完美。但臨出門(mén)是，發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一位家長(cháng)不經(jīng)老師同意，擅自離開(kāi)，讓老師清點(diǎn)人數時(shí)，怎么也差一個(gè)小朋友。這把老師弄著(zhù)急了，人數清了好幾遍，怎么也少一個(gè)人，但又不知道少了誰(shuí)？大熱的天，老師們急得直冒汗，小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名離開(kāi)，才能找出擅自離開(kāi)的學(xué)生及家長(cháng)，給家長(cháng)通上電話(huà)后，老師著(zhù)急的心才放了下來(lái)。我在這也要善意的提醒一下這位家長(cháng)，集體活動(dòng)一定要服從管理，大家要一起行動(dòng)。就算臨時(shí)有事要離開(kāi)，也一定要給老師打個(gè)招呼。要不，這會(huì )給老師的工作帶來(lái)多大的麻煩。
活動(dòng)雖然結束了，但孩子們開(kāi)心的笑容，歡快的歌聲，優(yōu)美的舞姿，還深深的印在我的腦海里，揮之不去。參加親子遠足活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著(zhù)自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè )樂(lè )的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(cháng)們都會(huì )有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè )的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )�。�！這也創(chuàng )造了家長(cháng)和老師溝通交流的機會(huì )。
要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的`成長(cháng)和進(jìn)步！為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
遠足活動(dòng)總結 篇5
指導老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶(hù)外遠足活動(dòng)“尋找秋天的足跡”,組織本次活動(dòng)的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠足的快樂(lè )而開(kāi)展的，同時(shí)也是為了讓社員之間的溝通交流的機會(huì )更多，增進(jìn)大家的感情。本次活動(dòng)，主要由副社長(cháng)我主持�，F由我對本次會(huì )議做以下總結：
一、活動(dòng)前的準備工作：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(cháng)和指導老師的商定才確認這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)因為我之前沒(méi)有做過(guò)此類(lèi)方案，在社長(cháng)的協(xié)助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過(guò)程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。
本次活動(dòng)由鐘xx總負責，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機電）周xx+王小坤（汽車(chē)）負責，社長(cháng)制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準備工作完畢。
周四由陳xx副社長(cháng)為大家主持遠足總結活動(dòng)，分享照片。
二、活動(dòng)的進(jìn)行情況
本次活動(dòng)主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠足活動(dòng)、二是周四（10月25日）的總結活動(dòng)。
上周六的遠足活動(dòng)進(jìn)行情況主要如下：各組長(cháng)在周五晚上確認好每個(gè)人是否請假，從哪里出發(fā)，進(jìn)行詳細備注，然后向鐘xx報告各組的情況，本次活動(dòng)應到人數加上朱老師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書(shū)社成員總共45人，實(shí)到人數31人，實(shí)習4人，自考2人，技能培訓1人，考工2人，請假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠足活動(dòng)按照活動(dòng)安排，在梅林一村家樂(lè )福kfc門(mén)口進(jìn)行集合，在梅林水庫上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開(kāi)始本次遠足活動(dòng)。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團的第一次合照，過(guò)程中，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線(xiàn)關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名，并且讓社長(cháng)、副社長(cháng)、秘書(shū)、助理一一念出本社團所有社員的名字，促進(jìn)大家的交流，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行，第四次在終點(diǎn)處（長(cháng)源村）點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長(cháng)，經(jīng)過(guò)大家努力，最后還是一個(gè)不差的達到終點(diǎn)。
周四總結活動(dòng)由陳xx副社長(cháng)進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動(dòng)，過(guò)程中陳xx副社長(cháng)為大家展示了我們遠足過(guò)程中所拍的照片，請讀書(shū)社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。最后由唐xx社長(cháng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結。
三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向
本次活動(dòng)強調“一個(gè)都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng)，因為這種戶(hù)外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書(shū)社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書(shū)社就不完整了，但是最后還有只去了一半人，總共請假人數10人，缺席人數4人，對于沒(méi)有參加遠足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團內部商議決定。他們將不在屬于我們社團的社員，但仍可以參加本社團的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加，并寫(xiě)周小結。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是非常成功，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn)：各組長(cháng)認真負責，在周五之前就統計好了參與活動(dòng)人數以及去的方式，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個(gè)都沒(méi)遲到，非常守時(shí)，需要提出表?yè)P，活動(dòng)過(guò)程中大家都能保持歡聲笑語(yǔ)，互相幫助，各方面都做得非常好。
不足：本次活動(dòng)缺席人數有點(diǎn)多，導致人數上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒(méi)有計算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間，導致遲到現象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)始。在遠足過(guò)程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒(méi)有達到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書(shū)社成為一個(gè)不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠足活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，感謝社長(cháng)和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長(cháng)的認真負責和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂(lè )，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會(huì )傳承有點(diǎn)，改正不足，讓讀書(shū)社社團戶(hù)外活動(dòng)越辦越好。最后，再一次感謝大家，謝謝！
遠足活動(dòng)總結 篇6
10月13日，陽(yáng)光燦爛，我陪孫子參加了渭源縣幼兒園組織的親子遠足活動(dòng)，在回來(lái)的路上，看著(zhù)小朋友們樂(lè )此不彼的神情，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉辦得非常成功。
首先在活動(dòng)目的方面，它非常符合孩子的需要。
我們的孩子需要什么？他們正需要這種實(shí)踐探索能力。陸游老人早在800多年前就教育自己的孩子“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們經(jīng)常聽(tīng)到那些上小學(xué)的孩子抱怨：作文實(shí)在沒(méi)有什么可以寫(xiě)的。這是為什么？因為他們缺乏寫(xiě)作的素材，而寫(xiě)作的素材就是在這些實(shí)踐過(guò)程中積累的。也有不少家長(cháng)抱怨：我花了那么多心血對待孩子，孩子為什么不知道感謝？問(wèn)題也出在這里，因為你花了多少力氣，孩子根本就沒(méi)有概念。這次遠足，學(xué)校要求孩子們步行去，孩子們走了之后才會(huì )知道：原來(lái)走遠路是一件這么累的事。于是下次當你大老遠趕來(lái)接孩子時(shí)，孩子就知道你的辛苦了。讓他們從小學(xué)會(huì )體諒大人，學(xué)會(huì )感恩，我想這是這次活動(dòng)最有教育意義的一方面。
其次，活動(dòng)讓人際關(guān)系更和諧。在這次活動(dòng)中，不僅拉近了我們和寶寶之間的關(guān)系，還有老師和家長(cháng)，也通過(guò)這樣的活動(dòng)，看到了寶寶的許多閃光點(diǎn)，他們在一起會(huì )相互謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了怎樣與同伴分享，懂得好東西要大家一起吃，這些都離不開(kāi)老師的辛勤培育。也真心希望幼兒園今后多組織這樣的活動(dòng)，有利于孩子們開(kāi)闊眼界，和大自然親密接觸，增長(cháng)知識。
再次，學(xué)校的準備工作也做得很全面。在沒(méi)去之前，老師就詳細說(shuō)明了相關(guān)細節，這使我們這些首次帶孩子遠足的家長(cháng)心里也有了底，不會(huì )到時(shí)手忙腳亂，發(fā)生一些不該發(fā)生的事。當到達那里時(shí)，所有有危險的地方，學(xué)校都用彩旗或彩紙醒目地標出，可見(jiàn)老師們在背后花了不少心血。這次活動(dòng)孩子們學(xué)到了很多，而且什么不愉快的事都沒(méi)有發(fā)生，所以我覺(jué)得這次活動(dòng)舉辦得非常成功。感謝老師們給我們的孩子提供了這次難得的實(shí)踐機會(huì )，也感謝老師們?yōu)槲覀兊暮⒆铀ǖ男难�。我們期待�?zhù)下次活動(dòng)的舉行。
遠足活動(dòng)總結 篇7
今年的遠足，八年級一班在老師的帶領(lǐng)下，順利結束，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。我們的收獲至少有如下幾點(diǎn)：
1.真正做到了磨練意志，鍛煉品質(zhì)。在整個(gè)的過(guò)程中，我們班同學(xué)，除了郭夢(mèng)?同學(xué)因家庭原因沒(méi)有參加外，其余同學(xué)沒(méi)有一個(gè)掉隊的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦喊累的，體現了樂(lè )觀(guān)向上的班級風(fēng)貌。
2.真正實(shí)現了凝聚班魂，團結同學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)始之前，我們實(shí)施了互相團結、互相幫助的教育，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們和一年級1班實(shí)現結對子，每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué)，即使是平時(shí)非常大大咧咧的同學(xué)，也能夠無(wú)微不至。
3.關(guān)注了周邊的環(huán)境問(wèn)題，開(kāi)闊了視野。遠足路上，垃圾、污水等表面的環(huán)境問(wèn)題時(shí)時(shí)映入眼簾，很多同學(xué)在探究性的研究報告里就涉及到這類(lèi)問(wèn)題，表現出強烈的主人翁意識。
4、培養了吃苦耐勞精神。在整個(gè)的過(guò)程中，大多數同學(xué)沒(méi)有計較生活上的困難，吃饅頭、啃咸菜，照樣樂(lè )樂(lè )呵呵，難能可貴。
八二班遠足活動(dòng)總結 遠足活動(dòng)已順利結束，同學(xué)們的親身體驗和經(jīng)歷是最大的收獲。和一年級“結對子”活動(dòng)也讓高年級的學(xué)生體驗了什么是“責任”。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時(shí)，也存在一些不足。
1. 步伐不均致使跑跑走走現象，跑的時(shí)候低年級的同學(xué)易摔倒！
2. 活動(dòng)的組織與深入還是不夠細致
八三遠足活動(dòng)總結一天的遠足活動(dòng)終于落下了帷幕，大家雖然非常辛苦，卻感到意義非凡，達到了預期的效果。我們收獲很多，但也存在一些不足，后面還需要繼續改進(jìn)。
最大收獲：
1、活動(dòng)鍛煉了學(xué)生意志。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵、相互幫扶，圓滿(mǎn)的完成遠足的全過(guò)程。盡管有個(gè)別學(xué)生身體不舒服，但還是堅持了下來(lái)，最終安全回到學(xué)校。
2、在活動(dòng)中形成幫扶意識，學(xué)生的責任感增強。九年級的學(xué)生因為考試不能參加遠足，這次和我們結對子的是一年級的小學(xué)生，八年級的孩子認認真真的當了一回大哥哥大姐姐。走路牽著(zhù)小孩子的手，幫他們背書(shū)包，當小孩走不動(dòng)的時(shí)候，他們適時(shí)的鼓勵，體現了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌。
3、活動(dòng)中增強了同學(xué)感情和班級凝聚力，給他們交流的鍛煉的機會(huì )。
不足：
1、活動(dòng)組織稍顯單調，文藝活動(dòng)較少；
2、去的途中都將礦泉水瓶收集起來(lái)，但返程的路上沒(méi)有塑料袋，個(gè)別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄，既破壞了環(huán)境衛生，又沒(méi)有達到回收利用的目的。
3、各班要求不夠統一（特別是有帶零食的，致使沒(méi)帶的心里不平衡）。
八年級四班今天遠足表現都很出色，展現出了我北海學(xué)子的風(fēng)采，收獲非常多，我認為主要集中于以下幾點(diǎn)：
學(xué)生在遠足中深深感受到了綠色環(huán)保對我們生活影響之大，當學(xué)生看到了遠足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾，充分意識到環(huán)境污染就在我們身邊，當學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉，水已經(jīng)干涸后，學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆，嘆中國所面臨的水資源缺乏，已經(jīng)使一些原來(lái)的泉水在我們周?chē)А?/p>
我感嘆于學(xué)生在遠足回來(lái)的途中表現出的那種在身體極度疲勞的情況下，互相鼓勵，互相支持，共同向前邁出自己的步子堅信自己一定能以自己的力量全程走完這次遠行，并將這次遠足看成是對自己意志和力量的考驗。
我對學(xué)生在遠足中表現得那種關(guān)愛(ài)一年級小學(xué)生行為，學(xué)生在遠足中對于已經(jīng)走不動(dòng)的小學(xué)生，鼓勵他們，給他們講小故事，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠足，而且邵正同學(xué)干脆背著(zhù)學(xué)生前行，我想這種對學(xué)生友愛(ài)的情懷我一會(huì )為他們今后的成長(cháng)增加助力的。
在這次遠足中表現的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是：學(xué)生在路隊中說(shuō)話(huà)，亂隊的現象與兄弟班級相比還有很大的差距，尤其是學(xué)生帶手機，mp5在遠足中帶這些東西無(wú)疑降低了八年級學(xué)生在小學(xué)生心目中的形象，學(xué)生在休息時(shí)個(gè)別學(xué)生偷著(zhù)到商店中買(mǎi)雪糕，這也與北海學(xué)子的形象相違背。
遠足辛苦，卻意義非凡，達到了預期的效果。
最大收獲：
1、鍛煉學(xué)生意志；
2、形成幫扶意識；
3、為不愛(ài)跟別人交往的同學(xué)提供機會(huì )；
4、增進(jìn)同學(xué)間感情。
不足：
1、活動(dòng)組織稍顯單調；
2、研究活動(dòng)不夠深入；
3、各班要求不夠統一（特別是有帶零食的，致使沒(méi)帶的心里不平衡）。
八七遠足總結 過(guò)程雖然很艱辛，但我們有了很多的收獲。
1.在遠足過(guò)程中我們鍛煉了自己的體能，增強了自己的意志力。
2.國際部的普遍年齡比較小，我們每一個(gè)同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責。
3.我們也認識到了坊子周邊壞境的現狀，認識到了壞境保護對我們的重要性。當然我們也發(fā)現了很多的不足。比如說(shuō)，在行進(jìn)的過(guò)程中，速度不一，走走停停，使得許多時(shí)候，一年級的同學(xué)會(huì )摔倒。
遠足活動(dòng)總結 篇8
一場(chǎng)以“激情迎奧運，勵志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠足”活動(dòng)于5月6日圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)，既表達了八中全體師生期盼北京奧運會(huì )的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力
，提高了八中的知名度和美譽(yù)度，達到了預期的效果�，F對該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結如下。
一、精心策劃，嚴密組織
1、周密計劃
計劃是行動(dòng)的先導。此次“遠足”活動(dòng)，學(xué)校根據本地、本校實(shí)際，制定了《新邵八中遠足活動(dòng)實(shí)施方案》，對本次活動(dòng)的目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師人人心中有數，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準備。
2、精心組織
本次活動(dòng)組織嚴密，下設了督導、指揮協(xié)調、宣傳、后勤、醫護等5個(gè)部門(mén)。在校教育處和各處室的積極協(xié)調配合下，各年級先后組織召開(kāi)了四個(gè)會(huì )議，即年級組會(huì )議、班主任會(huì )議、班會(huì )、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員的聯(lián)席會(huì )議。扎實(shí)細致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現的情況并制訂好預防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
在活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進(jìn)行了以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀(guān)念、環(huán)保意識以及展示八中學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設計各具特色的諸如“喜迎奧運，挑戰極限，超越自我，團結奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統一的制做了校旗、各班班旗和標語(yǔ)條幅。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。
3、時(shí)間及線(xiàn)路安排
此次遠足活動(dòng)學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設計了兩條行走路線(xiàn)，第一條是由八中出發(fā)，至嚴塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門(mén)前，至雀塘，再由原路返回。兩條路線(xiàn)里程均為60里。時(shí)間定在5月5日和6日。時(shí)間的選擇是為了應印北京奧運會(huì )進(jìn)入最后100天和奧運圣火全球傳遞進(jìn)入祖國內地而安排的。行程的選擇也是精心設計的，事先由教育處的領(lǐng)導進(jìn)行了路線(xiàn)的考察；既考慮了學(xué)生的身體承受力，又達到了磨練了學(xué)生意志力的目的。
二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明
遠足的過(guò)程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過(guò)程。
出發(fā)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過(guò)授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的�；顒�(dòng)中，根據學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽(tīng)等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠足的教育目的。
一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團結就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二是看。遠足活動(dòng)，一定意義上來(lái)說(shuō)是為了學(xué)生增加對社會(huì )的感性認知。線(xiàn)路的選擇，使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了新邵面貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農村建設的日新月異、勃勃生機，看到雀塘鎮作為中南地區頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美麗發(fā)展前景，看到了位于嚴塘鎮高橋湖南車(chē)身廠(chǎng)的熱鬧的生產(chǎn)場(chǎng)景。
三是聽(tīng)。遠足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向學(xué)生講述中外名人的成長(cháng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們在親近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮。
整個(gè)遠足的過(guò)程，是親近自然、熱愛(ài)自然的過(guò)程，是磨練意志的過(guò)程，是增加感性知識的過(guò)程，更是一次組織紀律性大考驗的過(guò)程。
值得一提的是，在整個(gè)遠足過(guò)程中，李維勇校長(cháng)和屈宋來(lái)書(shū)記親自擔任總指揮，甘為表率，有車(chē)不坐，往返一直堅持與同學(xué)們一起走下來(lái)；年齡稍大的李保初校長(cháng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們在一起行走、交流；各班班主任及科任老師也都能按年級組的要求，用自己的行為來(lái)影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是走著(zhù)往返的。
三、及時(shí)總結，提升高度
遠足活動(dòng)結束后，學(xué)校以總結評估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強學(xué)生的集體觀(guān)念，充分展現自理、自律、自強的風(fēng)貌。
談體會(huì )。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結，利用班團會(huì )、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫(xiě)對遠足活動(dòng)的感受，記錄遠足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習作，學(xué)校還將出一期校報特刊。
在活動(dòng)后的班主任座談會(huì )上，幾乎所有()的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過(guò)這次遠足活動(dòng)，從紀律到日常行為規范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長(cháng)進(jìn)�？傊�，遠足活動(dòng)對學(xué)生由知到行的轉化起到了積極的推動(dòng)的作用。
樹(shù)典型�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。在總結的基礎上，學(xué)校對活動(dòng)中表現突出的班級與個(gè)人予以大力表?yè)P。樹(shù)立“文明禮
貌好、遵守規范好、助人為樂(lè )好、意志堅強好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個(gè)人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。
實(shí)踐告訴我們，遠足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采，體現出來(lái)的團隊精神，表現出來(lái)的頑強毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項活動(dòng)意義非凡，值得長(cháng)期開(kāi)展下去，成為定制。
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