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大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結（精選13篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇1
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在3月5日下午召開(kāi)了本學(xué)期首次家長(cháng)會(huì )。這次的召開(kāi)，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高，效果好。
此次的家長(cháng)會(huì )主要體現在兩大特點(diǎn)：
第一：家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的內容包括安全工作、培養幼兒的獨立性以及本學(xué)期教學(xué)內容上的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
第二：凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的`重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇2
為了讓家長(cháng)朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創(chuàng )造最有利于發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境，我園于11月4日晚召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )。
寶貝們經(jīng)兩個(gè)月入園生活，有了怎樣的變化呢?各段有怎樣的教學(xué)計劃和發(fā)展目標呢?哪些工作需要家長(cháng)和老師積極配合呢?針對以上問(wèn)題我園開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )工作。
本次活動(dòng)以班級為單位，陳園長(cháng)分時(shí)間段到各個(gè)班級，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)陳園長(cháng)關(guān)于家園聯(lián)系重要性的演講。而后，各班級老師與家長(cháng)們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)——小班段主要圍繞幼兒進(jìn)園到現階段發(fā)展的概述，溝通幼兒在園的生活開(kāi)展的情況。中班段重點(diǎn)結合幼兒年齡特點(diǎn)講解中班幼兒開(kāi)展活動(dòng)及各方面能力的培養。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對幼小銜接存在的問(wèn)題，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的銜接觀(guān)念 ，幫助孩子盡快適應小學(xué)的學(xué)習和生活。各班的家長(cháng)會(huì )氣氛都非常好，家長(cháng)們積極發(fā)言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會(huì )議結束后，很多家長(cháng)仍沉浸其中，圍著(zhù)老師繼續交談。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)對幼兒在園的生活學(xué)習情況有了較詳細的了解，對自己的孩子現階段需要加強教育的地方有了一定的'指導方向。使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。也希望在今后的工作中通過(guò)多種方式進(jìn)一步的和家長(cháng)進(jìn)行交流，溝通，達到教育的一貫性和一致性。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇3
為了更好地開(kāi)展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，10月16號我園召開(kāi)大二班幼兒家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(cháng)會(huì )應到人41人，實(shí)到39人。
幼兒園園長(cháng)在會(huì )上針對幼兒園的實(shí)際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，著(zhù)重對幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長(cháng)共同商討如何完成要求，還和家長(cháng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒一日活動(dòng)。園長(cháng)還在會(huì )上著(zhù)重介紹了我們的教材:鳳凰康軒教材書(shū)、愛(ài)心教育、手指游戲、成長(cháng)檔案幾個(gè)塊面內容的目標與實(shí)施，還介紹成長(cháng)檔案的《階段發(fā)展評估表》需要家長(cháng)仔細閱讀，以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習生活情況。
在與家長(cháng)的溝通會(huì )議上，我們還講解了幼兒在園的寫(xiě)字情況，以及希望家長(cháng)在家輔導幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長(cháng)檔案時(shí)，家長(cháng)們對我們制作的成長(cháng)檔案非常滿(mǎn)意，讓他們對孩子在幼兒園中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的'教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活,也使家長(cháng)能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化，增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇4
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假回來(lái)，孩子們都長(cháng)大了�，F在幼兒在學(xué)習本領(lǐng)時(shí)，變的更加自信了，有的幼兒對畫(huà)畫(huà)不在那么討厭。今天讓家長(cháng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對面坐在一起可以解決老師與家長(cháng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)，大家都很珍惜這樣的機會(huì )。
本學(xué)期我們現在冊人數是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學(xué)期我班新增3名孩子。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因為家長(cháng)工作調動(dòng)原因二個(gè)男孩子回了老家一個(gè)男孩子了轉到了分園，轉進(jìn)三位新生是三個(gè)都是小男孩。對于班級人數的`輕微調動(dòng)家長(cháng)們沒(méi)有意見(jiàn)。
一個(gè)重點(diǎn)是：大班是孩子幼兒園三年教育當中，承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)：作為家長(cháng)，對于孩子的學(xué)習重視關(guān)心，都希望孩子能學(xué)到很多的知識，聰明健康，對孩子的未來(lái)有一定的期望。很多家長(cháng)從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這學(xué)那，把孩子的時(shí)間，未來(lái)都安排好了。平時(shí)還拿自家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，每個(gè)年齡階段的孩子發(fā)展的水平不一樣。家長(cháng)對孩子的寫(xiě)字認字極為關(guān)注，而促使孩子現在開(kāi)始讓孩子學(xué)寫(xiě)字，孩子手部小肌肉發(fā)展還不完善，會(huì )影響孩子的我比寫(xiě)字姿勢，間接影響孩子對學(xué)習的興趣。讓孩子學(xué)習良好的學(xué)習習慣，行為習慣，學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，注重培養孩子學(xué)習的能力與專(zhuān)注力，對孩子一生的學(xué)習都是有幫助的，一旦不良的習慣養成就難以糾正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)，家長(cháng)對自己的孩子能不能入小學(xué)很關(guān)注，所以，在這次的家長(cháng)會(huì )上我們老師對家長(cháng)簡(jiǎn)單的介紹了一下，考小學(xué)時(shí)必備的證件有哪些，讓家長(cháng)提早知道能有一個(gè)心理準備。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇5
為了讓家長(cháng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，周六我們班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，現在就這次家長(cháng)會(huì )我們作以總結：
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢?”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的太忙，與你們溝通的真的太少了�！薄麄�(gè)家長(cháng)會(huì )為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì )場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì )后每位家長(cháng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅持這樣的家長(cháng)應該多開(kāi)，讓他們這些家長(cháng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。
家長(cháng)會(huì )上主要講了一下幾個(gè)方面的內容：
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(cháng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習，孩子們的`能力、習慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(cháng)配合的事項。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。
6、家長(cháng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現，看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較)，特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō)，信浩然在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心�，F在，孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語(yǔ)言表達能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō)，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達自己的想法了，期待著(zhù)孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�？吹郊议L(cháng)們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。因為我們有一個(gè)共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì )更健康，更向上的成長(cháng)!
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇6
在8月28日下午三點(diǎn)鐘，我們大二班的家長(cháng)，在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，非常感謝各位家長(cháng)到來(lái)，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開(kāi)展，希望大家在新的學(xué)期里，一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。家長(cháng)的主要內容有以下幾個(gè)方面：
首先，樊老師向各位家長(cháng)介紹上學(xué)期中班的一些活動(dòng)所取得的效果，和本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┯仔°暯訂�(wèn)題
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的'學(xué)習。在生活方面，克服依賴(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
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1、讓孩子在家也要有規律，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。
2、增加幼兒閱讀能力，作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。
3、是培養幼兒的社會(huì )責任感俗話(huà)說(shuō)“身教重于言教”，既然我們要培養幼兒的社會(huì )責任感，作為家長(cháng)我們就要給幼兒樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
4、 多鼓勵孩子。
其次，夏老師介紹了教育教學(xué)和班級區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。
在大班上學(xué)期，我們的上課內容是幼兒多元智力開(kāi)發(fā)的課程，涵蓋了六大領(lǐng)域的內容，活動(dòng)內容豐富多彩，班級的區域活動(dòng)游戲分為角色游戲有樂(lè )樂(lè )蔬果，樂(lè )樂(lè )車(chē)行及農家小廚，這些區角活動(dòng)的設置主要是培養幼兒的語(yǔ)言溝通、動(dòng)手操作及錢(qián)幣數字的認識。另外還有益智區、智慧屋、書(shū)吧等，都是讓我們的孩子在活動(dòng)中，能自由的玩，從玩的過(guò)程中學(xué)到更多有用知識。
最后樊老師說(shuō)了需要家長(cháng)配合的內容與要求及家長(cháng)意見(jiàn)：
1、早上準時(shí)入園，不要讓幼兒無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的正�；顒�(dòng)。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品，如孩子服藥請教到保健老師的手中。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。
5、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
這次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)展的非常順利，家長(cháng)們對我們老師工作也是非�？隙ǖ�，我們老師也將會(huì )在大班的最后一年里，吸取各方面經(jīng)驗，讓我們的每一位孩子高高興興的，在幼兒園里度過(guò)每一天。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇7
過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們長(cháng)大了�，F在的孩子學(xué)技能，越來(lái)越自信，有的孩子也沒(méi)那么討厭畫(huà)畫(huà)。今天讓家長(cháng)聚在一起的目的是討論這學(xué)期孩子教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對面坐著(zhù)可以解決老師和家長(cháng)之間的矛盾和疑惑，大家都很珍惜這個(gè)機會(huì )。
這學(xué)期我們有27名學(xué)生，其中15名男生，12名女生。這學(xué)期，我們班有3個(gè)新學(xué)生。但是，還是有一些孩子進(jìn)進(jìn)出出。這學(xué)期因為父母工作調動(dòng)，兩個(gè)男生回了老家，一個(gè)男生調到了分校，三個(gè)新生都是小男生。班級規模略有變動(dòng)，家長(cháng)沒(méi)有意見(jiàn)。
有一點(diǎn)很關(guān)鍵，大班是三年制幼兒園教育中承上啟下的階段，也是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期。它有其獨特的`年齡特征：作為父母，關(guān)注孩子的學(xué)習，希望孩子能學(xué)到很多知識，聰明健康，對自己的未來(lái)有一定的期待。很多父母從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，安排孩子的時(shí)間和未來(lái)。平時(shí)我們也會(huì )拿自己的孩子和別人的孩子做比較，不同年齡的孩子發(fā)展水平不同。父母非常重視孩子的寫(xiě)作和閱讀，這鼓勵他們現在就學(xué)習寫(xiě)作。兒童手部小肌肉發(fā)育不完善，會(huì )影響自我比較寫(xiě)作姿勢，間接影響學(xué)習興趣。讓孩子學(xué)會(huì )良好的學(xué)習習慣、行為習慣、學(xué)習方法，注重培養孩子的學(xué)習能力和專(zhuān)注力，有助于孩子一生的學(xué)習。壞習慣一旦形成，就很難改正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)。父母很關(guān)心孩子能不能上小學(xué)。所以在這次家長(cháng)會(huì )上，我們老師簡(jiǎn)單介紹了一下考小學(xué)必備的文件，讓家長(cháng)提前知道可以有個(gè)心理準備。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇8
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)36人，實(shí)到24人，5位家因種種原因提前向老師請假�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對本次會(huì )議還是比較重視的。
在家長(cháng)會(huì )上，首先向家長(cháng)介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(cháng)對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長(cháng)配合的事情，然后與家長(cháng)一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長(cháng)了解了班級的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(cháng)介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長(cháng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(cháng)了解了孩子們在這一學(xué)期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的.工作，我們讓家長(cháng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì )正確洗手了但也有一些方面，需要家長(cháng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學(xué)習習慣的培養等等，讓家長(cháng)了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長(cháng)們放手給予孩子們更多的機會(huì )，來(lái)逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會(huì )，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(cháng)有所了解，以增強家長(cháng)的信心，讓他們覺(jué)得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，共同配合做好各項工作，會(huì )后，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家校溝通會(huì )更和諧。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇9
3月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束。這次家長(cháng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn)，我班三位老師在會(huì )前精心收拾了教室，并做了充足的準備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。大班要繼續進(jìn)行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準備，所以這次家長(cháng)會(huì )對我們和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。此次家長(cháng)會(huì )我班家長(cháng)幾乎到齊，可見(jiàn)家長(cháng)對這次家長(cháng)會(huì )的重視。
這次家長(cháng)會(huì )主要包括三個(gè)方面：示范課的講解，教師年終總結匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動(dòng)的方式向家長(cháng)簡(jiǎn)單的展示了平常上課所學(xué)內容，在會(huì )上幼兒表現積極，我們看到了家長(cháng)露出了欣慰的笑容。教師年終總結是我們向家長(cháng)匯報本學(xué)期的教學(xué)，常規，活動(dòng)等方面的總結，是我們對家長(cháng)也是對我們自己的一個(gè)總結。多媒體的展示主要是向家長(cháng)們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長(cháng)在此期間聽(tīng)得津津有味，非常配合老師，并對我們老師的工作給予了肯定。
本次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的`事件。我們班的家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)環(huán)節是讓家長(cháng)們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗，家長(cháng)互相交流讓我們的孩子更好的成長(cháng)，自己也能學(xué)習如何教育孩子成為好的父母，這一點(diǎn)我覺(jué)得收獲很大。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我們了解到家長(cháng)對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機遇。我們的目標是，給孩子一個(gè)快樂(lè )健康的金色童年。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇10
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，有13名幼兒的家長(cháng)參 加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)幼兒的第一任教師，家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合，才會(huì )共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。
為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
一、班級管理情況，比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。
二、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題，比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
三、教學(xué)內容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。
四、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的'工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇11
本次家長(cháng)會(huì )在2月26日召開(kāi)，全班家長(cháng)全部到會(huì )，都是爸爸媽媽親自來(lái)的，可見(jiàn)家長(cháng)們對孩子們的教育是非常重視的。
我從班況分析、小學(xué)報名、幼小銜接、畢業(yè)匯報、學(xué)習能力和學(xué)習習慣的培養等方面向家長(cháng)們探討，為本學(xué)期的工作開(kāi)展確定正確的方向。
在家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)們對小學(xué)的報名以及各種條件特別的敏感！因各個(gè)家庭的情況不同，老師仔細地一一給家長(cháng)們解答，但是還是有很多種情況需要不能一一解答的，今天特意將本地戶(hù)口的家長(cháng)留下來(lái)，填寫(xiě)報名表。家長(cháng)們非常地配合在老師的.指導下認真填寫(xiě)表格，并將原件給老師一一核對，上交各種復印件。外地戶(hù)口的家長(cháng)也比較著(zhù)急，詢(xún)問(wèn)各種外地生報名條件、時(shí)間等。
在家長(cháng)會(huì )中老師還特別強調家長(cháng)在家如何配合老師培養孩子們好的學(xué)習習慣、學(xué)習能力，如：讓孩子們每天有半小時(shí)的時(shí)間安靜的看書(shū)、堅持每天戶(hù)外活動(dòng)，可以做一些前書(shū)寫(xiě)的面容如自己的名字、學(xué)號等。
在開(kāi)學(xué)初檢查視力中我們班98%以上的幼兒視力達標，還是有2位幼兒出現眼疲勞的現象，需要引起各位家長(cháng)的重視，減少孩子們看電視、看手機的時(shí)間。注意孩子們用眼的正確方法等！
班級的家長(cháng)委員會(huì )還是有原來(lái)的成員來(lái)?yè)�，所有家長(cháng)拍手通過(guò)。我也請家長(cháng)們提出對老師、對班級的建議，家長(cháng)都說(shuō)很滿(mǎn)意！感謝各位家長(cháng)對我們的認可和信任！家長(cháng)們多請老師多關(guān)注自己的孩子，老師會(huì )把機會(huì )公平地給每個(gè)孩子，也請家長(cháng)們把握住每一次機會(huì )。最后，我還和一些家長(cháng)進(jìn)行了個(gè)別交流，針對孩子的具體情況給予了家庭指導的具體建議。
經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )順利結束，效果很好。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇12
大班的家長(cháng)會(huì )如期召開(kāi)了，家長(cháng)會(huì )歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然家長(cháng)們都比較忙，但大多數的家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間參加了這次家長(cháng)會(huì )。這令我們每位大班老師都很感動(dòng)。這次家長(cháng)會(huì )在我們班寬松自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�，F在就這次家長(cháng)座談會(huì )進(jìn)行總結：
一、簡(jiǎn)單介紹班級情況
1、講講班內存在的問(wèn)題、以及一些孩子出現的問(wèn)題。表?yè)P一些表?yè)P突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向。
2、體能達標：是可以鍛煉身體，強身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調性和靈活性。
3、家長(cháng)和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經(jīng)驗與點(diǎn)子。家長(cháng)可以在教育方面向老師提出要求�？梢越o老師提出寶貴的意見(jiàn)，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，老師可以在平時(shí)的時(shí)候多多注意
4、區域性體育活動(dòng)的改革以及幼兒在活動(dòng)中的表現。以前是按區域來(lái)分，現在是按材料來(lái)分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級。
二、與家長(cháng)們一起探討幼小銜接的'工作，提出下一學(xué)期的任務(wù)。
1、如何培養和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習愿望和興趣。
2、如何在心理上、環(huán)境上、物質(zhì)上、知識與能力上給幼兒有所準備。
3、家長(cháng)們如何培養孩子有規律的生活。
4、家長(cháng)們如何培養孩子的有意注意的能力。
5、家長(cháng)們如何讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折、學(xué)會(huì )忍耐及分享與合作的能力。
家長(cháng)們也都獻謀獻策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見(jiàn)，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，是能干的。
當然，老師也會(huì )積極地和家長(cháng)們配合，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色的！希望通過(guò)這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過(guò)了這一年，小朋友一個(gè)個(gè)都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習環(huán)境與教育。這一年，我們說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做在孩子接受社會(huì )教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(cháng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(cháng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習、做事的過(guò)程中養成良好的學(xué)習品質(zhì)，包括自主學(xué)習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考。因此，根據我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點(diǎn)，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。
這次座談會(huì ),我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣,總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)座談會(huì )上,家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái),我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長(cháng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì ),家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長(cháng)座談會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì ),互相學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì ),給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面,下學(xué)期會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
大班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 篇13
幼小銜接是大班家長(cháng)最關(guān)注的話(huà)題。為了幫助孩子們順利地適應小學(xué)的學(xué)習生活，同時(shí)解答家長(cháng)心中的困惑和疑問(wèn)，幫助家長(cháng)們更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月20日晚上18：30XX幼兒園大班年級組召開(kāi)了幼小銜接專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )分三個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節，小學(xué)課堂模擬，有幸邀請到了毓秀小學(xué)陳婷老師為家長(cháng)展現了一堂精彩的語(yǔ)文課《打電話(huà)》。課上，她用優(yōu)美的語(yǔ)言始終帶動(dòng)著(zhù)孩子們的情緒；孩子們跟隨著(zhù)陳老師的“步伐”，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手，大膽發(fā)言；家長(cháng)們也從中了解了小學(xué)的課堂模式。
第二環(huán)節，專(zhuān)題講座，特別邀請了毓秀小學(xué)德育教導主任顧月琴老師圍繞幼小銜接中的'問(wèn)題，結合實(shí)例進(jìn)行了講座。幼兒園教育和小學(xué)教育的不同，家長(cháng)面對幼小銜接應持有的態(tài)度和準備，家長(cháng)重點(diǎn)要關(guān)注的十二個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)對孩子習慣與能力的培養以及具體的做法等等，幫助家長(cháng)走出入學(xué)前重知識輕能力的誤區，使家長(cháng)在入學(xué)準備階段更加有的放矢地培養孩子，幫助孩子做好全方位的準備。
第三環(huán)節，各班溝通，就本班的實(shí)際情況展開(kāi)了有效的互動(dòng)。各班老師既向家長(cháng)匯報了孩子們近階段的進(jìn)步和不足，同時(shí)也提出了本學(xué)期的要求以及需要家長(cháng)配合的注意事項，在互相信任、尊重、支持的基礎上實(shí)現家園共育。
此次幼小銜接專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，為家長(cháng)提供了專(zhuān)業(yè)的建議與指導，促使家長(cháng)在教育理念、引導方式等方面與幼兒園、小學(xué)達成一致，攜手共進(jìn)！
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