“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)總結1
我校根據上級主管部門(mén)的部署和要求，抓住重點(diǎn)時(shí)段，圍繞重點(diǎn)目標，落實(shí)重點(diǎn)內容，對全校師生進(jìn)行民族精神活動(dòng)月情況進(jìn)行了總結，效果明顯.
一、參與學(xué)生數量：800余人
二、活動(dòng)開(kāi)展及宣傳情況：
1、高度重視，成立組織，確定方案
在籌備工作中，學(xué)校確立了民族精神教育的工作目標任務(wù)，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，成立了工作小組，制定了工作方案，并給予必要的財力、物力和人力投入。
2、開(kāi)展活動(dòng)，增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。
�、�、抓好宣傳，推進(jìn)養成教育。我校全體師生重新學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。學(xué)校利用集會(huì )和升旗儀式全員發(fā)動(dòng)，學(xué)生代表表示決心，迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學(xué)習守則和日常行為規范的熱潮，民族精神教育的意識得到強化。
�、�、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認真實(shí)踐新課改，教書(shū)與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面。語(yǔ)文等人文學(xué)科，充實(shí)體現民族精神的豐富內涵。數學(xué)等理科課程結合教學(xué)內容，豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內容，使學(xué)生從小受到民族精神的人文滋養。
�、鄞罅訌娦@文化環(huán)境建設。堅持升降國旗制度，每周一及重要節日、紀念日、大型集體活動(dòng)舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，開(kāi)展“我來(lái)升國旗”活動(dòng)，圍繞弘揚民族精神為主題進(jìn)行國旗下講話(huà)，全體學(xué)生齊唱國歌。同時(shí)，充分利用校園廣播、學(xué)生作品展示、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，校園、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫(huà)像，制作體現民族精神標語(yǔ)牌，學(xué)習演唱民族精神題材的歌曲，編寫(xiě)校本課程《生態(tài)文明在心中》，開(kāi)展禮儀教育，開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)和“溫馨教室”活動(dòng)，營(yíng)造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
�、芊e極開(kāi)展系列文化活動(dòng)。我校充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書(shū)活動(dòng)，從好書(shū)、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神，使學(xué)生明確民族精神的.內涵，了解民族精神的具體內容，營(yíng)造濃厚的民族精神教育氛圍。
�、萁M織學(xué)生觀(guān)看《新聞聯(lián)播》中“人民英�！惫适�，并在老師的指導下交流評述、寫(xiě)出觀(guān)后感在班上進(jìn)行展示評比，收到了良好的效果。
�、拊谛Ｎ膶W(xué)社《柳鶯》雜志開(kāi)展“我的民族格言”征集活動(dòng)，開(kāi)辟“我心目中的英雄”征文評比，措施的實(shí)施有力促進(jìn)了民族教育活動(dòng)的進(jìn)行。同時(shí)要求家長(cháng)也向孩子介紹更多的民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體，形成合力。
總之，民族精神月活動(dòng)在上級領(lǐng)導的指導下，通過(guò)全體師生努力，取得了顯著(zhù)成績(jì)。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花，結果。
“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)總結2
民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱,學(xué)校是在學(xué)生中培育和弘揚民族精神的主陣地，新學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我班結合政教處“弘揚和培育民族精神活動(dòng)月”的方案，開(kāi)展五大活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、營(yíng)弘揚民族精神的班級文化氛圍
健康活潑的班級文化氛圍，是活動(dòng)得以深化的契機。為此新學(xué)期伊始，借搬新學(xué)校、新教室這一東風(fēng)，我們對班級文化做了整體的規劃布置，充分發(fā)揮班級墻報、黑板報、班級圖書(shū)角的作用，營(yíng)造弘揚和培育民族精神的濃厚的班級氛圍。
我們的班訓：勤學(xué) 好問(wèn) 努力 自信
我們的班言：
愛(ài)集體：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
惜時(shí)間：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。時(shí)間就是生命，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。
講禮貌：生活里最重要的是禮貌，它比智慧、知識更重要。有禮貌不一定顯得有智慧，無(wú)禮貌卻常常顯得很愚蠢。
愛(ài)閱讀：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
班級圖書(shū)角：學(xué)生自籌300多本各類(lèi)圖書(shū)。
我們的板報：
9月份獻給老師的禮物：祝老師節日快樂(lè )！
10月份寫(xiě)給祖國媽媽的禮物：祖國在我心中
讓學(xué)生通過(guò)自己的筆、自己的手，設計、排版，讓教室里的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，來(lái)表達自己對祖國的熱愛(ài)和對未來(lái)的'希望。
二、造弘揚民族精神的各項活動(dòng)
活動(dòng)是德育教育最有效的載體。在弘揚民族精神活動(dòng)月中，積極開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
1．新學(xué)期，參與了學(xué)校舉行的"弘揚和培育民族精神月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式”的簽名儀式，全班同學(xué)面對鮮艷的國旗，獻上了莊嚴、規范的注目禮、及少先隊隊禮，5名學(xué)生代表參與了簽名，并為他們留下了精彩的瞬間。
2．開(kāi)展了學(xué)生觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》說(shuō)感受、寫(xiě)觀(guān)后感的活動(dòng)，將民族精神進(jìn)一步強化深入到每一個(gè)學(xué)生的內心深處。并推薦優(yōu)秀的觀(guān)后感參與學(xué)校評比，成績(jì)喜人。
3．開(kāi)展了親子觀(guān)看愛(ài)國主義影片，寫(xiě)觀(guān)后感的活動(dòng)，進(jìn)一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統美德，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，增強他們熱愛(ài)祖國的情感。并推薦優(yōu)秀的觀(guān)后感參與學(xué)校評比，成績(jì)喜人。
4．開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”班級現場(chǎng)書(shū)法評比活動(dòng),優(yōu)秀的作品在班級博客上進(jìn)行了展示，并推薦出優(yōu)秀選手參與校級比賽，成績(jì)喜人。
三、收弘揚民族精神的活動(dòng)實(shí)效
通過(guò)為期一個(gè)月的民族精神教育活動(dòng)，激發(fā)和引導了學(xué)生的內在積極性。班級學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。學(xué)生文明守紀、友愛(ài)互助，在政教處的引領(lǐng)下班級活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級呈現出一派生機勃勃、和諧溫馨的景象。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題入手，深入淺出，用生動(dòng)典型的事例，增強學(xué)生的體驗，引起學(xué)生心靈上的共鳴，。我堅信民族精神月系列活動(dòng)深入人心開(kāi)展，團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息等偉大的民族精神印刻在所有的孩子心中，并必將發(fā)揚光大。
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