【推薦】教師的活動(dòng)總結4篇

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的教師的活動(dòng)總結4篇，希望對大家有所幫助。

教師的活動(dòng)總結 篇1

　　為進(jìn)一步促進(jìn)全校教師提升文化素養，激發(fā)大家在誦讀中親近經(jīng)典、熱愛(ài)文化的情感，也為了進(jìn)一步點(diǎn)燃全校教師參與新教育實(shí)驗的激情， 20xx年11月9日，鄭陸中心小學(xué)隆重舉行教師經(jīng)典美文誦讀比賽。

　　此次比賽由張校長(cháng)親自主持，比賽分獨誦、合誦兩個(gè)項目。首先進(jìn)行的是獨誦組的比賽，吳曉亞、蔡紅老師的深情懷念，周剛、顧亞鋒老師的激情澎湃，喻易華老師的聲情并茂……都是那樣的引人入勝，隨后的合誦更是讓全體與會(huì )者享受了一場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴，五年級組的《我們曾經(jīng)年少》，引起了全體教師對年少時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的向往和回憶；四年級組的《別讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想》向我們講述了支農教師的心聲，引起了大家深深的.思考；三年級組的《微笑》像一縷春天的輕風(fēng)吹開(kāi)了每個(gè)人的笑臉……

　　經(jīng)過(guò)激烈的競爭和評委們緊張的評定，吳曉亞、蔡紅老師獲獨誦組一等獎，五年級組獲合誦組一等獎。比賽結束，錢(qián)校長(cháng)作了熱情洋溢的發(fā)言，他首先贊揚了參賽教師于短短的時(shí)間內在誦讀作品、媒體支持、服飾隊列等方面做了如此充分、精心的準備，使全體教師得到了美的享受；同時(shí)他也就如何提高誦讀水平對全體教師做了具體的指導，他說(shuō)對于誦讀比賽來(lái)說(shuō)，作為誦讀者要反復涵詠作品，深入了解作品的創(chuàng )作背景，只有這樣才能恰如其分地表達作者的感情；最后他特別強調，學(xué)校作為新教育實(shí)驗的實(shí)驗單位，今后將把師生誦讀活動(dòng)作為一項常規活動(dòng)來(lái)組織，而且下次誦讀比賽，他也要一起參加。

　　鄭陸中心小學(xué)此次誦讀比賽，不僅向全體教師呈現了一場(chǎng)精彩的經(jīng)典欣賞盛會(huì )，更激起了全體教師積極參與新教育實(shí)驗的激情，相信只要不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷付出，鄭陸中心小學(xué)在新教育實(shí)驗的路上一定能行走得更堅實(shí)！

教師的活動(dòng)總結 篇2

　　為貫徹落實(shí)《青島市教育局關(guān)于開(kāi)展全市萬(wàn)名教師技能大練兵活動(dòng)的通知》精神，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，幼兒園開(kāi)展了扎實(shí)有效的“教師技能大練兵”活動(dòng)。我園的教師技能大練兵活動(dòng)，立足教師基本功，凸現技能練兵，在集中培訓、自主訓練的基礎上，通過(guò)組織各項評比、競賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F將我園教師大練兵活動(dòng)情況和取得的成果總結如下：

　　一、立足實(shí)際，精心策劃。

　　教師技能大練兵活動(dòng)是加強教師隊伍建設、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，為了把此次大練兵活動(dòng)落到實(shí)處，力爭不流于形式，取得預期的成效，幼兒園首先召開(kāi)園委會(huì )進(jìn)行部署，使全體干部統一思想、提高認識，切實(shí)增強工作的積極性和主動(dòng)性。接下來(lái)，幼兒園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的教師技能大練兵工作領(lǐng)導小組，工作領(lǐng)導小組依據上級練兵活動(dòng)的內容與標準，結合我園實(shí)際，確定練兵的內容，制定練兵活動(dòng)的實(shí)施方案。4月1日下午，幼兒園舉行了隆重的教師技能大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式，傳達了《嶗山區幼兒教師基本功考核標準》及《浦里幼兒園“教師技能大練兵”活動(dòng)實(shí)施方案》，并對練兵活動(dòng)作了具體的安排，引導全體教師自覺(jué)將個(gè)人練兵與提升素質(zhì)相結合，立足本職崗位，強化教學(xué)技能，內增素質(zhì)，外樹(shù)形象。

　　二、抓實(shí)過(guò)程，突出實(shí)效。

　　幼兒園堅持按照“全員參與、集中培訓、自主訓練、整體提高”的原則，以技能訓練與實(shí)踐應用為主，以理論提升和達標過(guò)關(guān)為輔，把技能練兵活動(dòng)落實(shí)到教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，做到在教中練，在練中教，使練兵活動(dòng)逐步轉化為教師的自覺(jué)行為。幼兒園各科室統籌協(xié)調，加強對大練兵活動(dòng)的監督和指導，并及時(shí)檢查評比，總結反饋。各分管干部認真組織本項目的.練兵活動(dòng)，做到訓前計劃、訓中督促，訓后總結，保證全員參與、共同提高。全體教師立足崗位，注重實(shí)效，針對自己的實(shí)際，既爭取所有的技能均有提高，又有重點(diǎn)的對自己薄弱的技能狠下苦功，力求有較大突破。

　　1、強化基本功訓練，提高基本技能。

　　教師的一般基本功訓練，包括普通話(huà)誦讀、聲樂(lè )、鍵盤(pán)、舞蹈、繪畫(huà)、美工、多媒體課件制作。我們充分挖掘幼兒園內部資源，聘請參加過(guò)青島市普通話(huà)培訓的朱榮榮老師和青年教師陳玉鳳老師分別給我們進(jìn)行普通話(huà)誦讀和鍵盤(pán)、舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓。然后通過(guò)老師指導和自我訓練相結合的方式，掌握規律，強化訓練，養成習慣。為切實(shí)提高練習實(shí)效，督促教師練兵，我們安排教師每周二、和周五組織兩次集中聯(lián)系活動(dòng)。并對教師的基本技能訓練進(jìn)行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做為教師基本功訓練考核的內容。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦訓練，教師的水平有了質(zhì)的飛躍。在今年的嶗山區幼兒教師崗位技能考核中，我園三名教師報考教師均取得合格證書(shū)。

　　2、強化多媒體課件制作訓練，提高信息技術(shù)技能。

　　幼兒園注重加強教師的多媒體課件制作技能訓練，每月一次組織多媒體課件制作培訓，由經(jīng)驗豐富的老師擔任指導教師，老師們的學(xué)習熱情空前高漲，培訓效果非常明顯。為盡快掌握先進(jìn)的多媒體課件制作技能，老師們互相幫助，共同提高，教室內、辦公桌前，到處是老師們學(xué)習訓練的身影。

　　三、積極參與，成績(jì)突出

　　在教師技能練兵活動(dòng)中，全體教師尤其是中青年教師的職業(yè)技能不斷提升，教育教學(xué)水平不斷提高，在上級組織的的比賽活動(dòng)中成績(jì)突出，有多位教師在上級組織的技能練兵活動(dòng)中獲獎。

　　雖然教師技能大練兵活動(dòng)已經(jīng)結束，但是提升自身素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)技能的訓練并沒(méi)有結束，幼兒園將建立長(cháng)效練兵機制，深化技能練兵內涵，結合園本培訓的實(shí)施，促使全體教師養成自學(xué)自練的良好習慣，在教育教學(xué)中不斷提升職業(yè)技能，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。

教師的活動(dòng)總結 篇3

　　根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展向wjq同志學(xué)習的決定》中的文件精神，結合我校工作實(shí)際，從六月起，我校將認真開(kāi)展“學(xué)習wjq同志先進(jìn)事跡，加強師德師風(fēng)建設”活動(dòng)，力圖通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，號召教師以良好的工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

　　一、領(lǐng)導重視切實(shí)加強領(lǐng)導和監督

　　為確�！皩W(xué)習wjq同志先進(jìn)事跡，加強師德師風(fēng)建設”活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校領(lǐng)導高度重視。一是切實(shí)加強組織領(lǐng)導。成立了領(lǐng)導小組，具體負責活動(dòng)的各項工作，對活動(dòng)做好檢查督促工作。二是抓好督查指導。及時(shí)對開(kāi)展情況進(jìn)行全程督促，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，力圖取得明顯實(shí)效，為構建和諧校園做出積極地貢獻。

　　二、認真布署 按步驟有序地開(kāi)展

　　接到通知后，校委會(huì )立即召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真學(xué)習文件精神，并結合實(shí)際，制定了活動(dòng)的時(shí)間，將活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段：學(xué)習階段。一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習《湖北省教育廳關(guān)于開(kāi)展向wjq同志學(xué)習》的文件；二是組織學(xué)習了《xx日報》、《xx日報》以及《xxx報》上登載的有關(guān)wjq同志的先進(jìn)事跡，觀(guān)看了中央電視臺央視一套播出的《xxx》視頻報告；三是結合教育實(shí)際，認真總結了“大別山師魂”的時(shí)代內涵和精神價(jià)值，撰寫(xiě)心得體會(huì )。第二階段：自查自糾階段。一是校委會(huì )成員召開(kāi)民主生活會(huì )，查找班子存在問(wèn)題；二是全體教師對照wjq同志先進(jìn)事跡，查找自身在思想、工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、工作業(yè)績(jì)等方面存在的差距和不足。第三階段：整改落實(shí)階段。認真查找自身存在的不守教學(xué)紀律、道德缺失、責任意識淡薄等問(wèn)題。根據查找出的問(wèn)題，深刻反思，認真剖析，提出具體整改目標和整改措施，認真加以整改。

　　三、強化實(shí)施 達到活動(dòng)的目標要求

　　通過(guò)學(xué)習wjq同志先進(jìn)事跡，力圖整頓我校的教學(xué)風(fēng)氣，使我校的教師的教學(xué)作風(fēng)有明顯地轉變。一是解決在崗不愛(ài)崗的問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的不思進(jìn)娶得過(guò)且過(guò)，在崗不愛(ài)崗，放在工作上的心思少，琢磨八小時(shí)之外的心思多，對教學(xué)要求標準低等問(wèn)題。大力弘揚好學(xué)進(jìn)娶追求卓越的`工作作風(fēng)，提高工作熱情。二是努力解決事業(yè)心、責任感、組織紀律性不夠的問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步加強思想修養，提高理論業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立不畏艱難、獻身教育的崇高理想，培養淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范，養成無(wú)私奉獻的高尚品格。三是努力解決工作方式方法創(chuàng )新不夠的問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)，按照教育面向現代化的要求，使廣大教師樹(shù)立大膽探索、勇于創(chuàng )新的精神，不斷更新思路，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　我們將籍此學(xué)習為契機，把通過(guò)學(xué)習wjq同志先進(jìn)工作經(jīng)驗所得到的收獲、啟示、努力付諸今后的工作中，為我校和諧發(fā)展而努力奮斗。

教師的活動(dòng)總結 篇4

　　為進(jìn)一步加強班主任與任課教師間的溝通，促進(jìn)各學(xué)科教師全面了解任教班級學(xué)情，共同分析問(wèn)題，尋求對策，10月23日下午第四節課，初一．（十）班所有教師召開(kāi)了協(xié)調會(huì )。

　　會(huì )上，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言，既分析整個(gè)班級學(xué)風(fēng)，也重點(diǎn)分析個(gè)別學(xué)生特別是后進(jìn)生存在的問(wèn)題，共同研究了對策。

　　通過(guò)這次會(huì )議，班主任和班級任課教師統一了思想，增進(jìn)了了解，為推動(dòng)班級管理和學(xué)業(yè)整體進(jìn)步打下了扎實(shí)基礎。

　　常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)班集體的管理，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達到管好班級的目的。作為班主任，怎樣做好與任課教師的融洽溝通，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步呢？

　　一．認真聽(tīng)取和采納任課教師的意見(jiàn)

　　二．工作中要互相學(xué)習，相互理解，共同進(jìn)步

　　三．班主任老師要在班上樹(shù)起科任老師的威信

　　作為任課教師，應該積極配合幫助班主任管理學(xué)生，使班級全體學(xué)生都獲得長(cháng)足的進(jìn)步。

　　一．及時(shí)反映課堂上出現的種種問(wèn)題，幫助班主任出謀劃策。

　　二．做好自己力所能及的事，協(xié)助班主任，減輕其負擔。

　　三．深入到學(xué)生中間去，了解學(xué)生的內心世界，進(jìn)行溝通，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

　　四．課下及時(shí)的輔導學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都不會(huì )被落下。

　　采取措施

　　一．嚴抓班級常規管理，

　　二．明確學(xué)生的`培養目標，規劃教育內容。

　　三．培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

　　四．采取表?yè)P鼓勵的措施對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行正確的引導。

　　五．加強與家長(cháng)之間的溝通和聯(lián)系

　　六．關(guān)于后進(jìn)生采取“一幫一”的措施，促進(jìn)其進(jìn)步。

　　總之，作為一名班主任，不能光為自己著(zhù)想，要有長(cháng)遠的眼光，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，積極配合教師的工作，充分調動(dòng)其他教師管理班級的積極性，加強班主任與任課教師的溝通，才能把班級管理工作抓出成效。

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